下面是小编为大家整理的管理提升年活动实施方案,供大家参考。
小学学校管理提升年活动实施方案
一、 指导思想 以十七大精神和科学发展观为指导， 全面贯彻《湖南省中小学管理规范》， 认真学习教育局“学校管理推进年” 现场会和 2008 年年初教育工作会议精神， 扎实落实县管理提升年工作意见， 统一思想， 深化认识， 切实增强做好学校常规管理工作的责任感和使命感， 加速内涵发展， 推进素质教育， 提高教育质量， 提升管理水平， 构建和谐校园， 努力办好人民满意的教育。
二、 工作目标 1、 加强学习宣传， 统一思想， 深化认识， 切实增强做好学校常规管理工作的责任感和使命感。
2、 加强组织建设， 制定活动方案， 建立保障机制。
3、 加强目标分解， 明确工作责任， 严格考评， 确保目标达成。
4、 规范课程管理， 扎实推进素质教育， 逐步形成学校特色。
5、 加强师德建设， 增强爱岗敬业和吃苦奉献精神， 模范遵守公民道德规范， 打造一支团结奋进， 业务精湛的团队。
6、 加强“三风” 建设， 提升办学品位。
三、 活动依据 1、 依据《湖南省中小学管理规范》 和《湖南省中小学十项制度》 制订本校管理细则和管理制度。
2、 依据洪泽县《关于进一步加强学校管理， 全面提高教育教学质量》 和《关于进一步规范学校办学行为》， 制订本校规范办学行为， 实施素质教育意见。
3、 依据洪泽县“管理推进年” 现场会柳书记和夏局长的讲话， 2008 年年初县教育工作会议，以及县局管理提升年工作意见， 制订本校工作要求。
四、 活动措施 1、 加强组织落实， 成立领导小组， 明确分工， 细化目标， 责任到人。
将管理目标层层分解，使每项工作有人管， 每件事情有人做， 全体教职工都有明确的定位和任务， 确保按序时进度保质保量完成目标。
组长：
副组长：
成员：
资料收集与整理：
2、 广泛宣传发动， 完善与规范各项制度。
组织教职工认真学习《管理规范》 和《十项制度》， 学习柳书记、 夏局长讲话， 落实教育局有关文件， 制定与完善本校管理制度， 汇编成册， 公布上墙， 通过广播、 板报、 橱窗反复宣传， 通过活动提高认识， 通过测试， 深化理解， 逐步使《管理规范》 内化教职工的自觉行动。
3、 强化督查与指导 成立四个管理工作小组， 工作小组及职能处室要根据职责分工定期和不定期开展检查与评比， 发现问题及时指导与整改， 并做好考评工作， 严格奖惩。
⑴、 成立教学常规工作小组。
制订了教学常规检查细则， 每节课必查， 并做好记录， 周一公布。
学校每月拿出 40 元进行考核奖惩， 同时发现一次违反教学常规罚款 50 元。
⑵、 成立学生常规工作小组。
值日领导、 教干、 教师挂牌上岗， 负责学生在校一日常规检查，并量化积分， 逐日公布。
学校每月拿出 50 元与班主任工作挂钩。
⑶、 成立安全工作小组。
负责对学生在校、 课间和住校生的管理， 对宿舍、 食堂进行量化考
核， 做好记录， 周二例会公布。
学校每月拿出 20 元考核奖惩。
⑷、 成立公物管理工作小组。
负责发放教学用品， 并与职能部门和班主任签订责任状， 每月检查验收一次， 期末根据公物损坏维修的金额与责任人兑现奖惩， 同时严格实行赔偿制度。
4、 坚持“认认真真上好每一节课， 扎扎实实做好每一件事” 的工作作风， 扎实开展教学工作， 强化过程管理， 开展骨干教师评比活动， 努力提高教学质量。
5、 加强师德建设和业务培训， 不断提高师德修养和业务科研水平。
6、 狠抓学生管理， 培养良好的行为习惯， 通过晨会、 周会、 升旗仪式等， 对学生进行革命理想教育和纪律教育， 通过重大节日开展教育活动， 培养学生爱国主义、 集体主义观念， 通过行为规范和学生守则， 培养学生的良好行为习惯， 通过心理疏导、 心理咨询， 强化留守儿童教育与管理， 努力培养合格的社会主义公民。
7、 开展“校有特色， 生有特长” 的创新活动， 通过编印《中心小学古诗文赏读》， 制订万小350 首背诗计划， 结合 210 读书活动， 深入开展背诗活动， 扎实开展背诗竞赛， 努力提高学生欣赏与运用祖国的语言文字能力， 开展“写字” 教学活动， 努力培养扎实的写字基本功，开展文艺、 舞蹈、 电脑、 美术、 珠算等兴趣小组， 努力培养特长生。
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