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党员检视问题清单和整改措施(个人)三篇(精选文档)

发布时间:2022-09-20 14:40:04 来源:网友投稿

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党员检视问题清单和整改措施(个人)三篇(精选文档)

 

 党员检视问题清单和整改措施( ( 个人) ) 三篇

 1. 存有的问题:理论学习形式比较单一,载体不够丰富。

 在理论形式上,“课堂”统一集中学习是我科常用的主要形式,在过去的理论学习中发挥了重要作用。然而,这种单一的课堂教学形式存在许多不足。首先,它是抽象和僵化的。受教学环境和教学方法的制约,教学效果好坏参半,学生党员的积极性难以调动。其次,它是单向被动的。受学生党员接受程度和利益的制约,教学效果难以保证,主观能动性难以充分发挥。

 相对应整改措施:创新形式,丰富载体,提升理论学习效果。

 在原有丰富多彩的实践活动基础上,搭建网络平台,变单向灌输为互动教育。充分利用大学生上网交流的积极性,自觉实施思想政治教育的“网络导航”,组织党员和活动人士围绕教育主题在网上开展专题讨论;选择部分党员和活动人士入党,以各种方式定期登录大学生,参与更为活跃的论坛,并通过发帖、发送信息、聊天等方式进行积极的宣传引导。

 计划整改完成时间:xx 年 xx 月

 2. 存在问题:入党前后教育脱节,忽视党员教育管理。

 从对党员入党前后的教育来开,入党之后的教育和管理明显不足,这主要是因为缺少严格的制度管理;没有给每位党员分配到一定的工作任务;缺少应有的监督机制,不能让党员接受充分的锻炼和考验。这样不利于保持党员的先进性。

 要建立党员先进性教育,建立保持党员先进性教育的民主机制。(1).思想政治教育工作与保先教育相结合; (2). 将组织考试渗透到教育的各个方面和环节; (3).增强民主评议,构建监督机制; (4). 推进党团共建,使党员充分融入学校生活的各个方面,接受培训教育,发挥模范作用

 头作用。

 整改计划完成时间:XX 月,XX 年

 3. 存有的问题:与群众的联系不够密切,党员与群众之间的互动不够多。

 我们党的三大作风之一是“密切联系群众”。在这一点上,我们的分公司仍有改进的余地。目前,除了在一些服务群众的活动中与群众接触外,在支部的日常建设中与群众的

 接触较少。这不利于充分深入群众,倾听广大人民群众的呼声,在一定程度上制约了我科的发展。

 相对应整改措施:增强密切联系群众,邀请群众参与到党支部日常活动中。

 除了在实际活动中联系群众外,还可以邀请一些人参加思想交流会、民主评议会、生活会等日常活动,以便更好地联系群众,发挥党支部的先锋模范作用,始终把党支部置于人民群众的监督之下。

 计划整改完成时间:xx 年 xx 月

 一、 问题 1:分支机构理论学习不够,学习效果不好。

 具体表现为支部组织党员理论学习缺少系统性计划,党员理论学习系统性不强,学习的主动自觉性和学习效果不好,对学习内容理解不深,对业务的学习不钻、不深,熟悉水准、灵活使用水准不够,支部未形成浓厚的学习氛围。

 整改目标:

 在支部的学习上下功夫,营造讲学习、爱学习的良好氛围,努力创建学习型支部,提升党员思想素质,充分发挥党员的先锋模范作用,将理论学习持续引向深入,以解决思想和工作中存有的实际问题为着力点,通过学习来提升党员个人的思想政治素质。

 整改措施:

 1. 强化政治理论和党史业务学习。以“三个代表”重要思想为学习主线,使全体党员通过学习在改造世界观上持续有新成效,在身体力行上持续有新进步,在推动工作上持续有新进展。政治理论学习要紧密联系国际、国内形势和党史工作的实际,结合业务学习, 突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效,在自觉性、经常性和实效性上狠下工夫。

 2. 党支部成员发挥模范作用。党支部成员要带头学好政治理论,;要定期召开支部委员会会议,认真分析党员的思想状况,根据党员的具体情况提出不同的学习要求;注意解 决学习中分支记忆的主要问题;要注意及时纠正与思想实际和工作实际脱节的自满、松懈、厌倦和不良学风。

 3. 改进学习方式,完善学习制度。(1)支部认真完成年度综合培训计划,建立党员学习制度,坚持以制度作保障,持续强化学习的重要作用。坚持集中学与党员个人自己学相结合的灵活学习机制,保证全体党员每月两次的集中学习时间,落实考勤制度,每月检查一次支部党员的学习笔记;建立学习考核制度,对党员学习效果,在适当时候实行抽查, 通过考试的形式,考核学习成效。(2)继续展开读书活动。党支部定期向党员推荐读书书 目,并有针对性的购置一批涉及党史、经济、法律、科技等方面的书籍,鼓励党员多读书, 读好书。(3)增强时事教育。利用报刊、网络等传媒,组织党员阅读各类时事报道,引导

 党员进一步增强政治意识和大局意识,通过时事学习,抓住不同事物之间的联系,在持续将知识综合的过程中,提升党员综合分析问题的水平。

 二、 存在两个问题:党员理想信念和宗旨意识教育缺乏针对性。整改目标:

 促动党员坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,牢固树立宗旨意识,增强党员意识,增强事业心、责任感,立足本职岗位,坚持党史工作要为增强党的执政水平建设服务,为构建和谐宜宾多作贡献。

 问题一:意识形态认识不到位,敷衍回应只是形式。对民主评议党员工作重要性和严 肃性的认识存在偏差。他们认为民主评议党成员无非是“画圈、打勾、坐在一起聊天”, 不必太认真。民主评议忽视了评议工作的基本程序和要求。本来要广泛听取党内外的意见, 认真开展批评和自我批评,但只是一个简单的讲话,说两个字,填写评价表。即使程序完 成,评估工作的质量也会大大降低。

 措施一、教育先行搞好引导。要认真学习《党章》和基层党组织建设的相关规定,使其认清民主评议党员工作的重要性,从而进一步提升理解,端正态度。要针对批评与自我批评难展开的实际,从论述中寻找思想武器,从《党章》中查找理论依据,从正反典型事例中理解利弊,使其明白“严是爱,松是害”、“自己亮丑不是丑,遮遮掩掩才是羞”的道理,对组织敞开心扉讲实话。

 问题二。批评制度没有落实,关系良好。由于不能正确对待批评和自我批评,他在撰写自我评价材料时,说自己的成绩长,谈问题,并将原来的党性分析材料写进“先进事迹材料”中,找出差异,找出原因,评价成绩和自我表扬。在评价其他同志时,他们不讲缺点、优点、问题和成就,尽量说一些不合情理的谎言、无伤大雅的废话和相互奉承的客气话。特别是在评议干部和党员时,他们故意奉承、盲目讨好,把民主评议当作增进关系、推销人情的好机会。其他人害怕冒犯他人,影响评估进度;害怕僵硬的关系,影响工作, 担心得失。

 措施二、健全机制抓好落实。要建立民主监督机制,通过开设电子邮箱、群发短信, 广泛征求和认真听取党外群众的意见。同时,要将党性分析评议情况以适当方式向群众通报,接受党内外监督。要建立责任追究机制,对展开民主评议党员工作思想不端正、不坚持原则的基层党组织和党员,要予以纠正及处理。

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