下面是小编为大家整理的校园安全稳定风险隐患防范化解工作方案,供大家参考。
1 校园安全稳定风险隐患防范化解工作方案
为进一步推进我县校园安全稳定风险隐患防范化解工作，强化工作责任，明晰工作职责，细化工作措施，有效防范和化解校园风险隐患，根据州教育局《关于印发〈XX 县校园安全稳定风险隐患防范化解工作方案〉的通知》文件精神，结合我县学校实际，特制订本工作方案。
一、总体目标 紧紧围绕安全第一的总体部署，认真抓好校园安全稳定风险防范化解工作，努力实现“七个严防”，即严防发生国家政治安全事件、严防发生暴恐事件、严防发生大规模群体性事件、严防发生重大食品卫生防疫事件、严防发生重大敏感案事件、严防发生较大以上的校园安全事故、严防发生网络舆情炒作事件的工作目标。
二、组织领导 为加强对全县校园安全稳定风险防范化解工作的领导，县教育科技局成立全县校园安全稳定风险防范化解工作领导小组，成员如下：
组
长：XXX 副组长：XXX、XXX、XXX 成
员：XXX、XXX、XXX、XXX 以及各乡（镇）教育服务组组长、各中小学校长、幼儿园园长 领导小组下设工作专班办公室，XXX 兼任办公室主任，XXX、XXX 为办公室工作员，办公室设在局安稳办，具体负责统筹协调全
2 县校园安全稳定风险防范化解工作。
三、隐患类别 （一）危害国安 （二）校园暴恐 （三）群体性上访 （四）食品卫生防疫 （五）校园欺凌及早婚早育 （六）校园贷 （七）非传及电诈 （八）网络舆情 （九）校园各类安全隐患 （十）校园及周边治安综合治理 四、工作措施 （一）危害国家政治安全方面
以习 XXX 思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，提高防控能力。加强领干和师生的思想政治教育和国家政治安全教育，要立足于防范在先、发现在早、处置在小，把着眼点放在前置防线、前瞻治理、前端控制、前期处置上，强化预测预警预防，将矛盾消解于未然、将风险化解于无形。
（二）校园暴恐方面
强化校园“三防”体系建设，配齐配强校园保安和安保器械，实现“三个百分之百”的目标，常态化开展校园安保技能培训，提高反恐防暴应急处置能力。加强危险化学物品管控，建立健全使用管理制度，严格落实安全监管职责，严防学校生化实验药品
3 非法外流，危及他人。把好校园大门，严格人员进出管理，加强管制刀具的日常排查，确保校园内外暴恐隐患得到有效排除。
（三）群体性上访方面
坚持问题导向，坚持依法按政策办事，拓宽化解渠道和方式方法，调动各方力量，坚决把信访人反映的合理诉求反映到位。深入开展矛盾纠纷排查化解，重点抓好各类特殊人群的反复性上访稳控，落实包保责任，进一步完善应急处置预案，对缠访闹访、非正常到州赴省进京上访的，配合相关部门依法依规进行处置。
（四）食品卫生防疫方面
加强应对新冠传染病防控为重点的宣传教育引导，严防校园发生区域性、系统性疫情，完善学校食堂管理机制，规范学校食堂经营管理，采购合格食品和原材料，建立采购台账，规范食品留样。加强相关人员食品安全培训，定期开展师生身体健康检查。安排专人每天对食堂及周边环境进行打扫和消毒，做好灭蝇消虫措施。加强对学生宿舍、教室、厕所等区域开展定期卫生检查，督促学生养成良好的卫生健康习惯，提高学生对预防传染病的自我保护能力。
（五）校园欺凌及早婚早育方面
建立防治欺凌及早婚早育工作制度，压实班主任、教师防范班级内、班级外学生欺凌及早婚早育教育责任，做实做细学生思想工作，及时了解动态。各学校要建立健全应急处置预案，建立排查、预警、处置及事后干预机制。常态化开展专项排查，及时关注学生有无学习状态异常、情绪反常、无故旷课等异常表现，深入查找分析产生的原因，对可能的欺凌和暴力行为做到早发现、
4 早控制。对遭受欺凌的学生和有早婚早育早恋倾向学生提供帮助，及时开展相应的心理辅导，帮助他们尽快走出心理阴影，恢复正常学习生活。对实施欺凌的学生，要充分了解其行为动机和深层原因，有针对性地进行教育引导和帮扶，给予其改过机会，避免歧视性对待。同时，针对不同情节的校园欺凌实施者，按照 XX 县教育科技局等十一部门印发的《XX 县加强中小学生欺凌综合治理实施方案》进行依法分类处置。
（六）校园贷方面
开展网络安全和金融知识教育，将防范不良校园贷纳入学生思想政治教育工作，特别要向高初中学生普及金融信贷知识、网络安全知识及相关法律法规知识，增强师生抗骗贷、抗陷阱的能力。要经常性深入开展网贷情况排查，建立参与网贷学生档案。排查工作要做到在校学生全覆盖，曾经参与网贷现已还清贷款的、参与网购刷单兼职的也要列入排查范围。此外，还要加强日常排查工作，建立不良校园贷日常监测机制。同时，做好家庭困难学生资助工作，加大资助政策宣传力度，落实好各级各类学生资助政策，充分引用各种资源拓展学生资助渠道，帮助生活困难的学生解决实际问题。
（七）
非传 及 电诈 方面
加强防范非传及电诈宣传教育，认清“非传”、“电诈”的违法犯罪性质、欺诈本质和严重危害。全面深入开展问题线索排查，建立问题台账。及时关注学生动向，特别是有苗头有问题的学生，严防学生之间互相引诱参与非传活动。同时强化对问题学生的心理疏导，严防再次上当受骗。
5 （八）网络舆情管控方面
全面分析本校存在的隐患和短板，特别是排查有可能被炒作的事件隐患。教师首先不信谣、不传谣，教育学生理性看待校内、校外发生的一些问题，引导师生理性、合理的向学校表达诉求。要密切关注社会和网络舆情，并发动师生加强情报信息的收集、研判、报送、处置，充分发挥情报信息主导作用，落实《XX 县教科系统突发公共事件网络舆情应急预案》，加强部门信息沟通，严防大面积负面舆情事件的发生。
（九）校园各类安全隐患方面
深入开展校园建筑设施、消防设备设施、生活设备设施、体育器材、实验室及危化品、三防建设等安全隐患排查整治，特别要加强农村小学、幼儿园木质结构房屋用于教学、生活的管理，严防小火亡人事件的发生。要全面建立整治台账，明确整改责任人，整改时限，落实问题整改，及时消除安全隐患。对于不能立即整改的安全隐患，要做好学生安全教育和防范措施，确保师生安全。
（十）校园及周边治安综合治理方面
加强与政法、公安、市监、住建、应急、水务等部门的工作联动，重点对校园周边地质、社会、建筑、交通、治安环境开展排查治理，贯彻落实“校园及周边治安综合治理专项整治行动”，净化校园周边环境。对于超出教育部门权限的问题，要立即提请当地政府或上报上级主管部门统筹协调各职能部门将问题进行整治，及时消除安全隐患，保障师生生命财产安全。
五、工作要求
6 。
（一）提高认识，精心组织。各乡镇教育服务组和各学校（园）要充分认识该项工作的重要性、长期性、复杂性，结合本地本校（园）实际，细化工作方案，进一步明确职责，狠抓落实。
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（二）全面排查，整治销号。各乡镇教育服务组和各学校（园）要对校园安全稳定风险隐患进行全面排查，不留盲区，建立各项风险隐患排查台账，明确责任人或包保责任人，细化防范化解措施，及时整治销号。
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（三）部门联动，形成合力。各乡镇教育服务组和各学校（园）要针对不同季节特点、时间节点、不同环境，有针对性地开展安全稳定风险隐患形势研判，主动加强部门联动，互通信息、相互配合，提高工作执行力，开展联合专项整治行动，消除校内校外各项风险隐患，营造良好的教育教学生活环境。
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（四）注重实效，按时报送。各乡镇教育服务组和各学校（园）、局机关相关股室要加强风险信息的收集、研判，抓重点，采取行之有效的工作措施，切实消除各类隐患，注重实效。该项工作要常抓不懈，各乡镇教育服务组和各学校（园）工作开展情况第一次报送时间为 2021 年 5 月 XX 日，以后每两个月报送一次。
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