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延安《解放日报》 “新闻通讯” (1942―1945) 内容浅析 延安《解放日报》 “新闻通讯” (1942―1945) 内容浅析
摘 要：
延安《解放日报》 “新闻通讯” （1942-1945）
共刊出14 期， 内容主要涉及办刊宗旨、 新闻理论与业务、 通讯员工作、 各地新闻事业介绍等， 有力地参与了延安《解放日报》 成为一张“完全的党报” 。
关键词：
延安《解放日报》、 “新闻通讯” 、 通讯员
中图分类号：
G21 文献标识码：
A 文章编号：
1006-026X （2013）09-0000-02
1942 年 10 月 28 日， 延安《解放日报》 把原来油印的“新闻通讯” 改为在报上不定期刊出的一个栏目， 由解放日报采访通讯部和青记延安分会合编。
1942 年 10 月 28 日刊出第一期， 1945年 3 月 23 日最后一期， 共 14 期。
“我们的企望” （1942 年10 月 28 日第 1 期）
指出：
“新闻通讯” 此次改铅字出版， 希望获得怎样写电讯、 新闻、 报告和通讯的经验； 反映读者对于报纸的意见，使报纸与读者息息相通； 同时最主要的目的依然是联系并帮助通讯员同志， 鼓励大家写作的勇气， 提高大家写作的技术， 并且引起还未给报纸写稿同志们的写作兴趣。
在“征稿启事” （1943 年 3 月 5日第 3 期）
中， “本刊征求下列稿件：
新闻理论著述、 新闻工作经验介绍、 新闻写作研究、 世界新闻名著译稿、 通讯员组织工作经验、 各国新闻事业介绍。
” 实际查阅后， 笔者发现， “新闻通讯” 14 期共载文章 71 篇， 包括创办目的、 征稿启事（2 篇）； 新闻理论（6 篇）、采访写作（13 篇）、 通讯员组织工作及通讯员创作（39 篇）、 国际国内新闻事业介绍（6 篇）、 新闻动态（2 篇）、 新华社工作（3 篇）。
“新闻通讯” 的创办及其刊登的文章， 不仅直接助力于党报通讯员技能的提高和通讯员网络的形成， 培养了一大批无产阶级新闻事业工作者， 而且它积极参与并反映着早期共产党人对无产阶级新闻理论的积极探索和实践。
对延安 《解放日报》确立全党办报、 群众办报的方针，坚持“党性、 群众性、 战斗性和组织性” ， 成为一张“完全的党报”具有举足轻重的作用。
一、 以“报纸是人民的教科书” 、 “ 我们对新闻学的基本观点” 为代表， 早期无产阶级党报理论在实践中得
以升华
“新闻通讯” 中， 围绕办报理论的论述有很多， 比如 《论我们所需要的稿件及如何写作》（第 1 期）
提到，《党的生活》 栏， 要坚持正面宣传， 写批评文章要根据治病救人的精神， 文章要有材料、有内容， 告诉别人一点东西” ； 《怎么样把地方报纸办得通俗》（第 1期）
与《地方报纸地方化》（1943 年 1 月 26 日第 2 期）
认为， 地方报纸通俗化， 需要从内容地方化、 编辑杂志化、 文字通俗化三方面努力， 而地方报纸的地方化， 则要使编辑人员地方化、 找实际做老师，真正掌握政策法令、 丰富地方新闻、 反映群众意见、 开展采访通讯工作， 经常搜集读者意见等” ；《新闻观点和采访路线》（1943 年 4 月 8日第 4 期）， 提出， 无产阶级认为新闻是群众所未知、 预知和应知而能启发群众斗争性的最新事件， 通过鲜明有力的文字所表现的出来的社会政治斗争和对自然的斗争。
采访中强调实事求是的群众路线， 关注“群众怎样为党的政策、 决定的实现而奋斗” 、 “群众的新闻” 及“行动的新闻” 。
其中比较突出的， 一是胡乔木《报纸是人民的教科书》（第 2 期）， 提出， 党的各种报纸， 目的是为了教育人民。报纸是人民的教科书， 党报就是党的教科书。
党报要依靠人民生活的海洋， 报社同志要熟悉人民的生活和人民的心， 熟悉党的方针政策和工作的具体流程， 要跟党有十分密切的联系， 要绝对忠实于党的意志和党的指挥； 记者发出的稿子反映情况， 总结经验， 提出问题， 指明道路， 成为很好的宣传家、 教育家和指挥家， 成为党在许多工作部门中强有力的助手。
二是陆定一《我们对新闻学的基本观点》（1943 年9 月 1 日第 6 期）， 认为， 办报者从哲学角度， 可分为唯物主义和唯心主义， 从阶级角度， 可分为无产阶级和资产阶级。
其中， 只有无产阶级， 才能够老老实实理解事实， 不加以任何曲解、 任何加添或减损，而且能够反对一切不老实， 反对一切曲解。
同时， 陆定一还对资产阶级唯心主义的新闻“性质论” 进行批驳， 批判了资产阶级的唯心主义新闻观， 提出新闻的本源是事实， 新闻必须真实， 从而在逻辑起点上为无产阶级新闻理论打下了牢固的根基。
该文也被认为是我国无产阶级新闻学史上第一篇系统的学术论文。
二、 强调新闻采访写作的客观深入、 具体生动， 党报的群众性、 指导性在实践中得以体现
《解放日报》 关于采访写作的探讨主要涉及新闻写作的文艺性（第 1
期）、 新闻导语及其作法（第 2、 3 期）、 编写国际消息的几种形式（第3 期）、 怎样报导丰衣足食（1943 年 8 月 8 日第 5 期）、 秋收（1943年 9 月 26 日第 7 期）、 运盐（第 7 期）、 采访经验（第 5 期）
以及综合报导（1944 年 7 月 23 日第 11 期）
等。
在这些文章中， 我们不难发现， 当时对报导具体深入、 生动形象、 细节过程、 经验总结、 教育意义的强调， 对空话大话、 套话及格式化等新闻八股的反对。
如《漫谈新闻八股》（第 2 期）
提出， 部分边区新闻空洞无物、 千篇一律，只满足于现象与数目字的罗列， 不懂从实际生活中研究党的政策， 也就不能引起读者的兴趣； 提出要写具体、 生动、 有极大教育意义的新闻， 要能分析综合， 指明问题的实质， 给予解决的办法， 从而刻画出一个新的历史：
荒凉落后的边区在共产党的领导下， 走上丰衣足食的境地， 带着浓厚旧意识的人民变为解放人类、 解放祖国的最坚强的战士。《在延安属地委会议上采访写作的几点经验》（第 5 期）， 结合具体新闻报导， 总结了此次会议报导的成功之处：
1. 从生动具体的过程着眼。
在每一种工作进程中， 有着明确的党的路线、 有着广大的先进群众与个别落后分子的斗争， 有着干部、 党员的积极推动作用； 2.抓住特点。
只有抓住特点， 新闻才能写得具体， 才能高度的掌握真实性， 新闻才能避免流于一般化和形式主义； 3. 写出事件的过程。
在建设性新闻中， 只有通过过程， 当时的具体情况、 工作经验、 才能有血有肉的介绍出来， 才能帮助读者更亲切、 更正确的了 解事情的意义，加深印象。
4. 集体的力量。
以县份为单位进行综合采访， 记者间可以互相提供线索。
