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四年级上册品德与社会教案(全文完整)

发布时间:2022-09-29 17:00:05 来源:网友投稿

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四年级上册品德与社会教案(全文完整)

 

 四年级上册品德与社会教案 第三单元

 花钱的学问 第一课

 家庭小账本 教学目标:

 1、通过教材的学习,使学生了解父母挣钱的辛苦。

 2、学习小故事,体验对钱的珍惜。

 重点:

 认识父母挣钱的辛苦,体会父母挣钱的不易。

 难点:

 让学生懂得自己要勤俭节约,也要珍惜别人的劳动成果。

 关键点:

 体会唐诗《悯农》,提高学生对每一分钱的珍惜意识。

 课前准备:

 多媒体课件 教学过程:

 一、新课导入 同学们!看大屏幕,这是什么?账本。爸爸妈妈把每一笔话花费都今天我们共同来学习——家庭小账本(出幻灯片)

 二、新授 活动一:钱从哪里来 师:我们穿的衣服,吃的水果,用的文具,绝大多数是钱买回来的。那么家里的钱是从哪里来的呢?

 1、先来看书,然后找四名同学分别充当教材中的四名同学,说一说钱的来历。

 2、找几名父母工作不同的同学,说一说家里钱的来历。(让学生说自己的事例)。

 3、师:询问父母挣钱容易吗?生:不容易。

 师:正如唐代诗人李绅写的一首《悯农》,这首诗是写劳动的艰辛,劳动果实来之不易。第一、二句“锄禾日当午,汗滴禾下土”描绘出在烈日当空的正午,农民仍然在田里劳动,这两句诗选择特定的场景,形象生动地写出劳动的艰辛。有了这两句具体的描写,就使得第三、四句“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的感叹的描述,体会我们花的每一分钱都是父母的辛勤劳作挣得的。

 4、学生试着编一首诗或写一小段话,来赞美父母的辛勤劳动。

 学生展示成果。

 5、让学生回家询问父母了解家庭收入的其他方式,比如银行存款、炒股等。

 活动二:体会父母挣钱的艰辛 学生读《铁匠的儿子与铜钱的故事》。

 分组读这个故事。

 师:前两次铁匠把钱扔到炉里时,儿子为什么不感到可惜 生回答 师:第三次铁匠把钱往炉里扔时,儿子为什么拼命抓住铁匠的手?

 生回答。

 师:我们同学花的每一分钱都是父母辛苦挣来的,都是父母的心血,我们要珍惜它,不能随便浪费它。现在,家庭收入的种类越来越多了,现在有的家庭还有别的收入来源,如:炒股、稿酬等,同学们回家向父母或亲友询问,看他们的收入来源还有哪些? 4、学生说说自己本节课的感受。

 5、教师小结:我们要学会体谅和感激父母,尊重和珍惜他们的劳动果实,更要好好学习,学习本领,将来创造属于自己的财富!

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