下面是小编为大家整理的校长专业标准,供大家参考。
校长专业标准：
五个基本理念、 六项专业职责和实施建议组成 一、 基本理念（简答题）
一是“以德为先”， 这是校长的道德使命， 也是坚持正确办学方向的必然要求。
二是“育人为本 ”， 这是校长的办学宗旨， 也是教育工作的根本要求。
特别强调校长要“把促进每个学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点， 扶持困难群体， 推动平等接受教育”， 体现促进教育公平的要求; 特别强调校长要“始终把全面提高义务教育质量放在重要位置， 使每个学生都能接受有质量的义务教育”， 体现提高质量的要求。
三是“引领发展”， 这是校长的角色定位， 也是推动学校和教师发展的有效途径;
四是 “能力为重”， 这是校长专业发展的实践导向， 也是提高学校管理水平和教育质量的基本要求;
五是“终身学习”， 这是对校长的个人素养要求， 也是形成全民学习、 终身学习的学习型社会的迫切要求。
二、 专业职责：
一、
二、
三、
四、
五、
六、
规划学校发展 营造育人文化 领导课程教学 引领教师发展 优化内部管理 调适外部环境 案例分析：
1、 点起（符合、 违背什么）
2、 展开 3、 再结合案例
考题：
(5) 加强教师队伍建设。
要求校长落实教师职业道德规范要求， 扎实开展师德师风教育，严禁教师体罚或变相体罚学生， 严禁教师从事有偿补课； 建立健全推进教师专业发展的相关制度，落实每位教师五年一周期不少于 360 学时的培训要求。
三、 对标准的认识 举措：
义务教育学校校长要尊重教育教学规律， 注重培养学生的责任意识、 创新精神和实践能力； 要认真落实义务教育课程标准， 切实减轻学生过重课业负担， 不得随意提高课程难度；
要积极组织开展教研活动和教学改革， 不片面追求学生考试成绩和升学率。
同时， 校长须坚持依法治校， 自觉接受师生员工和社会的监督；
努力打造平安校园， 建立和完善学校各种应急管理机制， 正确应对和妥善处置学校突发事件。
--《中国教育报》 2012 年 12 月 25 日
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 工作方针 ：
优先发展， 育人为本， 改革创新， 促进公平，提高质量。
校长的素质要求：
1. 校长政治素质
2. 校长道德品质素质
3. 校长业务知识素质
