下面是小编为大家整理的2022年全市中小学干部队伍建设工作会议讲话稿（范文推荐）,供大家参考。
全市中小学干部队伍建设工作会议讲话稿
刚才，×同志围绕召开这次全市中小学干部队伍建设工作会议召开的背景、干部队伍存在的突出问题以及如何做一名党和人民满意的好老师、好干部、好校长，做了《立足新时代、瞄准高质量、谋划新作为》的报告。我完全同意。
去年11月10日，局班子基于人员调整进行了重新分工。分工明确后，各位班子成员积极深入一线开展调查研究，同时也分别就分管领域的工作与我交换了看法，提出了不少好的建议。契合了局党组关于走进新时代、迈上新征程、勇于新作为、焕发新气象的总体工作部署。
下面，我讲四点意见，供同志们参考。
一、提高站位，充分认识教育干部管理在事业发展中的重要性
与其他行业相比，教育的特别之处在于“教书育人”、“立德树人”。 世间万物中，人是第一可宝贵的。那么，育人这一职业，更崇高、更伟大。
广大教师和教育管理干部是立教之本、兴教之源。毛泽东同志说过：政治路线确定之后，干部就是决定的因素。全市广大教育工作者，承担着覆盖学前教育、义务教育、高中教育、职业教育以及特殊教育共计多达30万群体的育人之责。承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。正所谓“十年树木、百年树人”。因此，广大教师应该“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。胸中要有大爱、脑中要有智慧、心中要有定力、行动中要有时代感。民族振兴之伟业义不容辞地落在了我们这代教育人的身上。
广大教育工作者只有认清使命，才能落实好立德树人根本任务，才能解决培养什么样的人、为谁培养人、怎样培养人的根本问题，才能完成中华民族复兴的宏伟大业。
二、认清形势，着力“突破中梗阻，防止不作为”
4月23日，×市纪委监察委发布线索征集公告，畅通举报渠道，面向群众、服务对象征集机关及基层“中梗阻”问题线索，切实解决联系服务群众“最后一公里”问题。此次专项整治行动重点征集工作人员的八种行为线索：
一是对服务对象和办事群众态度生冷硬，服务不主动、不积极的；
二是作风散漫，不务正业、擅离职守的；
三是刁难群众，搞亲疏有别、优亲厚友的；
四是选择执行，拖拉敷衍、推诿扯皮的；
五是以权谋私，搞变相收费、指定消费的；
六是居关设卡，搞吃拿卡要报、审而不批的；
七是弄虚作假，敲诈勒索、损公肥己的；
八是滥用职权，歪曲执行、以罚代管的。
通过民意测评、调查问卷、座谈了解，5月4日，×市纪委监察委发布了打通“中梗阻”、亮剑“鬼难缠”的首份通报：
一是通报了全市六个群众最不满意的科室：食药监局食品生产科、卫生局药政科、人事局工资福利科、国土局用地审批管理科、交通运输局道路运输管理局、城乡建设服务中心污水办。
二是通报了群众最不满意的六个服务窗口：劳动局城乡居民养老保险中心、劳动局城乡居民医保中心、公安局车管所服务窗口、住房公积金服务窗口、环保局服务窗口、房管局服务窗口。
三是通报了群众最不满意的六个行政执法队伍：市殡葬管理执法大队、市交警大队、市综合执法局执法大队、市交通运输局执法大队、市环保局监察大队、市国土局执法监督大队。
按照“永纪通〔×〕5号”文件的要求，通报后，将进行责任追究，对相关干部要“调整一批、降职一批、免职一批”。
虽说这次“通报”没有点到我们有关科室和学校的名，但是你千万不能侥幸地认为我们的工作就干的好了，不能沾沾自喜，而是要引以为戒。要对照八条“线索”给我们发出的“信号”，做到有则改之无则加勉，确保市委政府发出的指令能够在我们各级都得到顺畅贯彻执行。假如我们的机关科室、二级机构或学校被通报了，那么试想：理所当然地要被严肃追责、问责。谁也袒护不了你。
三、牢记使命，防风险、求实效
教育的总目标就是“办好人民满意的教育”。基于此，我们要切实防控风险发生。前不久，按照有关领导的指示，我们梳理出教育系统存在的17个廉政风险点：
1.各类学校建设维修与招投标
2.教师招聘与调动
3.教师职称评定
4.县级以上荣誉评定
5.民办学校审批
6.各类招生考试
7.学校食堂托管与管理
8.各类学生体检
9.选用学生商业险
10.学生校服选购
11.学生奶选用
12.教辅资料征订、选购
13.乱办班、乱补课
14.干部任用提拔
15.各类优质课评选
16.各类学生资助、大额救助发放
17.超标准接待
大家要认真依据以上列举的风险点，各自对照省察。教体局纪检监察室也将围绕上述风险点进行摸排，一旦发现问题线索，将认真追查、严惩不贷。为此，每位同志都要警钟长鸣，做到“宁愿事前挨百姓骂，不想事后让百姓哭”，确保教育系统始终保持风清气正的良好政治生态。
四、鼓励奉献，选好干部、用好干部
教育系统是个大摊子，教体局党组担负着局直34个单位班子、乡镇30个中心校班子、乡镇35所公办初中班子人员的选拔、使用和管理。
一是充分尊重、信任基层“一把手”，给予基层单位“一把手”充分的建议权。这有利于强化“一把手”的责任意识，形成单位内部大局意识、核心意识、团结意识，也有利于带领本单位一班人克难攻坚开展工作。
二是运用成果，鼓励担当，风清气正。所谓运用成果，其一，就是运用我们每年的目标考评的结果。大家知道，我们每年的考评都是很严格的，考评之后所表彰的优秀校长拟或是受到表彰学校的班子，就是局党组提拔重用首先考虑的对象。其二，就是平时工作实绩。比如，根据市委政府工作部署，在一些领域、一些重大活动中涌现出的“优秀共产党员、劳动模范、标兵”等等，也要给予重用。所谓鼓励担当，就是我们的教师队伍群体里边，不乏有理想、有志向要走上领导岗位的，如果真是愿意担当、勇于担当、师德高尚、业务精湛、一身正气、干事创业，我们要鼓励他们，给平台、给机会，认真考察，把他们及时选拔充实到领导岗位上来。这是好事。所谓风清气正，就是坚持公道正派、抵制跑官要官。对于那些总想着当官又不想上课，甚至采取卑劣手段、搞小动作、不惜诬陷别人抬高自己的人，我们坚决不答应、坚决不容许。
最后，真诚期待大家，人人争做人民满意的好教师、好干部、好校长，人人争做中华民族“梦之队”的筑梦人。
谢谢大家！
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