平安校园申报材料幼儿园平安校园申报表4篇平安校园申报材料幼儿园平安校园申报表 附件8***平安校园创建活动先进个人申报材料 学校名称（加盖公章）： 姓 名： 联系电话： 详细地址： 邮政编码： 电子信箱： ***下面是小编为大家整理的平安校园申报材料幼儿园平安校园申报表4篇,供大家参考。
篇一：平安校园申报材料幼儿园平安校园申报表
8 ***平安校园创建活动 先进个人申报材料学校名称（加盖公章）：
姓
名：
联系电话：
详细地址：
邮政编码：
电子信箱：
***教育局制 2021 年 3 月
***市平安和谐校园创建活动先进个人经验材料
为校园安全值好班、站好岗 **市**县**中学*** （3 月 11 日）
作为学校安全办的一员，我深刻的认识到了学校安全的重要性，它是校园一切秩序的保障。为了确保我校师生能平安快乐的在学校学习和工作，我始终把安全工作放在首位。工作中我一直坚持预防为主、加强教育、齐抓共管、群防群治的原则，通过安全教育，增强师生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造平安和谐的校园环境，确保师生人身和财产不受损失，确保教育教学正常有序。
我在安全办已经历了六个年头，在这六年年里我一直努力提升着自己的工作能力，在校领导的帮助下，在全体师生的配合下，确保了我校正常的教学秩序和平安和谐的校园环境。我也将继续努力为平安和谐的校园作出自己的贡献。
一、提高认识，加强防范，努力创建平安和谐校园 1、开学前认真做好各项安全工作计划，做好每周工作计划表，确保安全教育的实效性。每学期都会与相关人员层层签订责任状，签订前明确各自职责。充分调动每一个的力量，让大家都关心支持学校的安全工作，做到安全工作不留死角，做到安全工作人人有责，做到安全工作事事有责。
2、在工作中，我坚持以 “安全第一，预防为主”为原则，以“平安和谐校园”的创建为核心。逐步完善学校的各项规章制
度、应急措施、教育活动、安全管理等措施，确保各项任务落实到位。以检查促安全，以教育保安全，以制度措施管安全。确保校园安全工作万无一失。
二、认真抓好常规工作，将安全工作落到实处 1、在日常工作中组织师生利用课堂教学、班会、班刊、集体活动等形式对学生进行防溺水、消防、卫生保健、用电、交通安全、预防传染病、防震等教育，增强学生安全意识，提高自我保护能力。通过一系列活动，提高了师生的安全意识、责任意识、防护意识和应急能力。进一步明确班主任和科任老师的安全职责和教育职责，使老师们主动承担起安全教育的职责，让平安和谐校园多了一份有力的保障。
2、认真抓好落实安全办的各项工作。认真做好晨、午、晚检工作，确保传染病的第一道防线的坚固性；按流程做好疫情防控工作，组织好通风、消毒、测量体温、发烧学生的处置等问题，筑好安全防线；落实好安全生产月和绿书签等活动；完善校园各种制度及应急措施；做好各类人员安全意识与安全技术等方面的培训。经常性的开展深入全面的大检查、大排查等活动，将隐患消除在萌芽状态，并有针对性的开展教育和防范工作。
3、开展丰富多彩的具有实效性的教育活动。利用用班会、班刊、升旗仪式、大型活动等方式，通过讲解、演示、演练对学生开展安全教育活动。每学期都会开展消防安全演练、地震逃生演练、突发公卫生应急演练等。在大型活动前还会相应的进行针
对性应急演练。平时还会开展一些安全知识竞赛、讲座、主题班会等形式的丰富多彩的安全教育，通过多种方式提高学生的安全知识、安全意识、应急能力和自我保护能力。
4、将安全检查常规化、常态化。每学期的期初、期中、期末都会进行深入的校园安全大排查，排查一切可能存在的隐患；每个月进行一次管制刀具及危险品大检查，确保校园内不出现任何危险物品。平时不定时的对校园进行隐患排查力争将一切安全隐患都消除在萌芽状态。排查过程中一旦发现问题，第一时间进行整改。同时配合教育局，卫生局、市场监督局等上级部门的不定期的检查。
三、以身作则，认真工作，做一名具体模范带头作用的安全教育工作者。
在工作中，始终保持勤奋严谨的工作态度，始终工作安全工作的第一线，处处起到表率和带头作用，为打开学校安全工作的新局面而积极努力着。坚持每天查看校园整体情况，做到早发现，早解决，对学生中有不安全行为现象进行及时、及早的制止。还常在工作之余对一些问题学生进行耐心的心理疏导，对存在矛盾的学生进行矛盾纠纷处理，防止意外的事情发生，做到晓之以理，动之以情，保障学生的心理健康。另一方面，通过多种途径和方式了解学生的思想动态，为做好日常学生安全管理工作提供有力的思想基础。
从参与安全管理工作以来，一直以安全工作为己任，踏实认
真的完成安全部门的相关工作，任劳任怨，深受学校领导好评，师生的认可。几年来学校教育教学秩序稳定，本人也曾荣获县级“安全工作先进个人”的荣誉称号。在今后的工作中我将更加努力，为校园安全值好班、站好岗，为学校安全保卫工作，为平安和谐校园贡献自己的力量。
篇二：平安校园申报材料幼儿园平安校园申报表
1 页 共 6 页 幼儿园平安校园创建内容考评表项目
创建内容
考评分值
相关要求
得分
人防建设
1 学校设立安全管理机构，配备专兼职安全保卫人员，聘用专职门卫 2
2 专职保安配备数量符合标准 3 每 500 名师生员工配备 1 名专职保安，每校至少配备 2 名；寄宿制学校每 300 名寄宿生增配 1 名专职保安。师生员工总人数少于 100 人的学校至少配 1 名专职保安
3 专职保安日常管理和考核规范 2
4 专职保安、门卫、安全保卫人员值勤规范 2 值勤时应着穿保安服或佩戴学校保卫人员标识，携带防卫器械和应急处置装备，熟悉使用方法
5 校门口 24 小时有人值守，其他出入口开启时有人值守 2
6 车辆、人员进出登记规范 2 设登记簿
7 学校重点部位及周边巡查规范 2 每日巡查不少于 5 次，有记录
8 上下学时段校门口门卫和专职保安在岗位值守、巡查 2
9 上下学时段组织教师或家长志愿者在学校及校门口开展护校工作 2
第 2 页 共 6 页 项目
创建内容
考评分值
相关要求
10 寄宿制学校设专兼职宿舍管理员 2 每栋宿舍楼至少设 1 名宿舍管理员
11 寄宿制学校夜间巡查规范 2 每夜不少于 2 次，有记录
12 寄宿制学校放学后及夜间有保安在岗值勤 2 至少有 1 人在岗值勤
物防建设 13 校园设置围墙或其他实体屏障，实行封闭式管理 3 高度不低于 2 米
14 设置门卫值班室，配备必要的通信设备 2
15 门卫值班室配备 8 种防卫器械 4 防暴头盔（1 顶/人）、防护盾牌（1 副/人）、防刺背心（1 套/人）、防割 手套（1 副/人）、橡胶警棍（1 支/人）、 强光电筒（1 支/人）、自卫喷雾剂（1 支/人）、安全钢叉 2 套（每个门卫值 班室）
16 学校门前两侧 50—200 米道路上设置限速和警示标志 2 乡村以上道路
17 交通流量大的学校门前道路设置减速带，施划人行横道线，安装交通信号灯 2
18 校门口因地制宜设置家长等候区域、防冲撞设施，师生出入秩序良好 2 设置隔离栏、隔离墩、减速带或升降柱等硬质设施
19 贵重物品和设备点、保密资料存放点、危险品存放场所的出入口安装防2 包括视频监控室、财务室、实验室、计算机室、档案室、中考高考试卷保管室等
第 3 页 共 6 页 盗安全门，窗户安装金属防护栏 20 水电气热等设备间设置消防设施和防护设施，专人负责看管 2
21 校门和校内学生行进主要道路、教学楼和宿舍楼通道等部位、地段安装路灯 2 路灯保持完好，亮化率 100%
项目
创建内容
考评分值
相关要求
物防建设
22 学生集中学习和生活场所设置消防设施、配备消防器材，并定期检测更新，保持完好有效 3 包括：教学楼、学生宿舍、食堂；建立消防器材管理台帐
23 安全出口、疏散通道、消防通道保持畅通，并设置消防疏散指示标志（示意图）和应急照明装置 3 保持完好
24 学生宿舍设置火灾自动报警系统设施或安装点式火灾报警报警探测器 1
25 校内高地、陡坡、水池、楼梯、电梯、落地玻璃门、在建工地、运动场所、配电房、实验实训室等地方设置警示标志或者防护设施 2
26 允许机动车进入校园行驶、停放的学校，设置规范的安全警示牌、交通标志标牌标线、人行设施、分隔设施、5 不允许机动车进入校园行驶、停放的学校，在校门口设置告示牌
第 4 页 共 6 页 停车设施和减速带等 技防建设
27 学校大门外一定区域内设置视频图像采集装置 2 协调属地公安机关设置
28 学校大门口设置视频图像采集装置 3 图像采集不间断，保存时间不少于 30 天（下同）
29 学校门卫值班室设置一键式紧急报警装置 2 与属地公安机关接警中心联网
30 校内各主要出入口、人员聚集场所安装视频图像采集装置 3 主要包括：教学楼、学生宿舍楼走廊及其出口，食堂操作间、配餐间、留样间、储藏室，操场
31 危化品存储室、财务室、实验室安装视频图像采集装置、入侵报警装置 2
项目
创建内容
考评分值
相关要求
技防建设
32 设置安防监控室，对学校的视频图像采集、报警、电子巡查及系统信息进行联动管理 4 视频图像采集系统和报警系统接入公安机关监控和报警平台，暂不能联网的预留接口，符合《合肥市中小学、幼儿园安全技术防范系统及区域联网建设技术要求》（合公治[2015]273 号附件 5）
33 学校设专人负责安全技术防范系统日常管理工作，熟悉应急处置预案 2
34 安防监控室有人员值班，值班人员熟悉系统运行维护基本技能。消防控制室有专人值班。
2
第 5 页 共 6 页 安全教育
35 全面、持续开展各项安全教育 6 日常教育内容包括：交通安全、防溺水、防诈骗、防中毒、防火灾、防踩踏、防传染病、防恐怖袭击等
36 有计划地开展应急演练 3 中小学校每月至少开展一次应急疏散演练，幼儿园每季度至少开展一次应急疏散演练。时间节点：全中国小学生安全教育日、防灾减灾日、国防教育日、消防日、交通安全日等
37 法制副校长（辅导员）定期到学校开展法制安全教育、演练，指导校园安全工作 2 每学期至少 1 次
38 定期召开安全主题家长会 1 每学期至少 1 次
项目
创建内容
考评分值
相关要求
综合治理
39 学校与周边邻近单位干部、社区（村）住户、商业摊点经营人员及学生家长、志愿者开展群防群治工作，净化校园周边环境 2
40 动态排查校园周边隐患，配合有关主管部门开展综合治理 3
41 制定学校各项应急预案，形成体系 3 学校组织或参加学生集体活动时，应当与活动方案同时制定应急预案
第 6 页 共 6 页 认定为平安校园的前置条件 1.上人屋面、外廊、楼梯、平台、阳台及教室、厕所窗台（2 层及以上）等临空部位连同 护栏高度不低于 1.1 米。2.建设工程抗震设防符合要求。3.建筑总面积 1000 平方米以上 建筑物取得消防验收合格意见书，人员密集场所门窗上未设置影响逃生和灭火救援的障碍 物，疏散通道、安全出口、消防车通道未被占用、堵塞、封闭。4.食堂使用生物醇油（甲 醇、乙醇）作为燃料的，采取了有效安全防护措施。5.校内医疗机构取得执业许可证，卫生（保健）室建设符合基本标准，传染病及常见病防控工作规范，未发生重大传染病疫情。
6.食堂取得餐饮服务许可证，落实食品留样，从业人员取得健康证明，安全管理规范。7. 化学实验管理规范，危化品落实“三双”（双人采购、双人保管、双人销毁）制度。8.校 车取得使用许可（标牌）。9.及时全面投保校（园）方责任保险。10.未发生师生员工严重 犯罪或参加邪教组织活动。11.承担各项教育考试的，未发生考试事故。12.未发生安全责 任事故或影响稳定的事件，对校园安全事故、侵害师生的违法犯罪行为处置得当。（通过 查看现场、查验证件、查阅资料等方式认定）
说明：
1.制定本标准的主要依据：《中小学公共安全教育指导纲要》（国办发[2007]9 号）、《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》（公治[2015]168 号）、《中小学、幼儿园安全技术防范系统要求》（GB/T29315-2012）、《中小学幼儿园应急疏散演练指南》（教基一厅[2014]2 号）、《中小学校岗位安全工作指南》（教基一厅[2013]4 号）。前置条件分别依据消防法、防震减灾法、食品安全法、中小学校设计规范等相关法律法规和规范性文件确定。
2.总分值设定为 100 分，考评得分满 90 分且符合前置条件的，为达标（项目不完全涉及的，按比例折算总得分），扣分的最小单位为 0.5 分（按照 0.5的倍数扣分。
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篇三：平安校园申报材料幼儿园平安校园申报表
班级申报材料 莎车县第六小学六一班平安班级 申报材料一年以来，我班按照学校安全稳定建设工作的总体部署和要求，坚持科学的发展观，把开展平安班级的创建活动作为班级发展的关键性措施来抓，实现了创建平安班级的各项要求，确保了班级的稳定，有力地保证和强化了本班的平安建设。同时，我班做到以“平安”为中心来带领同学们开展有益活动。“健身、求知、善行、成功”是我班的班训。健康，平安始终是第一要义。六一班自开学以来，全体 脱 同学团结协作、积极向 钞 上。
一、班级基础情况 材
六一班共学生 47 焦 人。其中民族生 22 名 岳 ，汉族学生 25名。女 假 生 22 人，男生 25 人 蛹 。班内同学团结互助、 仓 共同成长。
二、抓住关 利 键，夯实平安班级创建 瘴 活动的基础
紧抓安 痔 全保障，为平安班级的 孙 创建活动提供坚强的组 杖织保证。
是分工明 抡 确，以班委为带头人身 停 体力行，明确各方面的 烩 工作职责，做到分工明 电 确，责任到人，目标一 婿 致，分工不分家，上下 介 一盘棋。要进一步协调 棚 加强管理和每周汇总总 蚤 结工作，在班会中同步 王 进行，形成齐抓共管的 怪 局面。确
保有序并加强 寨 班集体总体自觉性。
协
抓好各项安全保卫措 由 施的落实。做到随时检 淳 查室内门窗，特别是电 众 器设备的隐患。保证用 咙 电安全检查，不乱动电 烂 源插座，信息课上要按 世 规定程序操作机器。
迂
严格遵守制度饮用水 鹤 卫生制度，定时清洗饮 负 水机。不吃不洁食物， 枷 注意身体健康。
加 恿 强内部管理，严格报告 肝 制度。保证我班学生的 罐 人身安全,校内课间不 肾 乱跑，不拥挤，上下楼 澡 梯快步轻声，靠右边。
漂 上体育课及课外活动时 歇 要注意与他人合作，防 缮 止机械伤人，保证安全 臆 。
组织我班学生学 夫 习安全知识，有针对性 维 地让学生展开讨论，以 亢 引起学生足够的认识。
敛
组织我班学生积极 镜 参与“平安班级”的创 还 建活动，使大家在创建 扎 活动中增强安全意识和 徐 自我保护能力。
加强我 芥 班大学生思想道德建设 加 。
做到关爱，关心 主 学生，特别要关心贫困 纽 学生的学习和生活。
腮
在校、离校途中都要 溯 遵守交通规则，防止交 捡 通事故的发生。
结 币 合班级特点，有重点地 胸 开展创建活动，在规定 菱 的时间内达到规定的创 夷 建标准。
三、落实后总 闰 体状况
本班自创建 浑 平安班级实施管理措施 重 以来，各项安全工作制 陌 度落到实处。丰富多彩 杭 的教导和安全活动让同 戮 学们受益匪浅，在班级 砸 平安创建活动中，我班 刚 能紧扣主题，强化意识 盏 ，加强管理，明确责任 益 ，把工作做细做实，促 珐 进了管理措施和目标的 枕 落实，并取得了显著效 庭 果，同学们安全意识不 炸 断加强，各同学都具有 熏 强烈的安全意识。在开 永 学以来，我班同学无一 耘 人违规，无一人破坏公 维 物，无一人打架，无一 桥 人在校交通中出事，包 箍 括其他各方面情况在内 栋 良好。做到让自己舒心 旨 ，让大家放心。
确 蛔 保平安是我们每一位同 钢 学的责任，创建平安班 钨 级仍然是项长期，复杂 捡 的工程，今后，我们还 氛 将进一步提高认识，明 渺 确任务，狠抓落实平安 谐 工作，以求真务实的工 漆 作态度，扎实有效的工 诣 作方法，把我们应做的 鞍 这项安全防范意识的工 卵 作继续做下去。全体同 曾 学共同努力创建平安班 辆 级。
六一班 目录 一、平 寻 安班集体申请书二、班 容 级宣言
三、10 级 以 工业工程 2 班平安管理 渣 情况四、班级的综合治 建 理情况五、XX 年创建 侮 平安班级计划六、班级 娥 目标七、结束语 一、平 员 安班级申请书 尊敬的校 魏 领导：
在 10～1 鼎 1 学年中，在辅导员王 募 秀娟老师深入班级召开 臭以安全教育为主题的班 旧 会的基础上，在我们 1 痈 0 级工业工程2 班全体 纱 同学的努力下，我们达 鸭 到了如下要求：
1 禹 、自觉学法守法，遵守 悠 大学生日常行为规范， 辫 学校规章制度。2、主 尧 动搞好治安防范，搞好 匠 防火、防盗等安全工作 眩 ，无黄，赌，毒等丑恶 翰 行为。
3、助人为 邪 乐，伸张正义，敢于揭 艳 发坏人坏事。4、尊师 选 爱校，诚实守信。班级 衣 同学之间和睦相处。
厢
5、能正确处理同学 投 之间的矛盾，不携带管 姥 制刀具，无抽烟、酗酒 擞 、打架、斗殴等事件发 尤 生，无集体闹事事件发 初生。
6、支持学校 背 和老师的工作，积极完 仪 成学校，老师交办的任 磕 务。7、讲文明、爱卫 哎 生、班风好，学风正。
矗
8、加强安全意识 绪 教育，提高自我防范能 颗 力，无安全事故发生。
盘 9、积级开展班级平安 召 创建主题教育活动，知 芯 晓率达到 100%。1 汾 0、全年班级无一起打 认 架、偷窃、违章使用大 羽功率电器、违规夜不归 闹 宿、考试作弊等违纪违 秧 规行为。。
我班同 凿 学关心宿舍集体，友爱 愈 他人，积极向上，勇于 终拼搏。每个人都十分配 社 合学院的各项大小事务 正 ，认真做好卫生，争创 叮 文明宿舍。每个成员都 聪 积极热情，在班集体有 痢需要时，每个人都不会 曾 因为自己的
私事而 痢 影响班级，对于有困难 棠 的同学，我们会伸出援 仗
助之手，尽自己一份微 鸯 薄之力。以自己的努力 粕 为集体争得荣誉。我们 马 是一个不服输的集体， 修 是一个拥有热情与温暖 押的大家庭。并且我们始 肇 终以创建平安班级为目 物 标而努力。班级是我家 过 ，美好靠大家。相信在 疫 将来的日子里会有更多 唁的笑声。
生命是美 绵 好的，生活是多姿多彩 流 的，而要拥有这一切的 为 前提是安全。我们一定 佩 要时刻加强安全意识， 娶 努力增强自我防范能力 遇 。我相信在全体同学的 宅 共同努力下，一定会创 兄 建出一个安全、文明、 抛 和谐的校园！此致敬礼 倚
华东交通大学机电 翼 工程学院 XX 级工业工 蹦 程 2 班 XX 年 11 月 1 意 2 日 二、班级宣言
萎 我们肯定自己，我们挑 骂 战自己，我们超越自己 育 ，所以，我们铸就辉煌 穆 ！
我们把握当下， 负 因为一切古往今来，都 瞳 是由当下这一瞬间积累 寂 的，所以我们没有遗憾 栽 ！
我们寻找自己的 芋 定位，我们追求理想的 膜 高度，我们探索生命的 佑 真谛，所以我们活的精 婶 彩！
我们有社会人 芍 的胸怀，我们有文化人 啼 的气质，我们有企业人 代 的抱负，所以我们是社 叙 会之需！
我们对未 拜 来充满希望，我们对前 牲 途永不舍弃，我们对
人 葫 生勇于探索，所以我们 愧 立于不败！
我们不 呆 否认鲜花与荆棘相伴， 脯 我们也不否认阳光与风 邮雨同在，更不否认成功 老 与失败并存，所以我们 疡 静穆释然！
我们心 印 中有光，我们心中有爱 寓 ，我们心存感激，所以 醛我们拥有力量的源泉！
尼
我们彼此接受，我 验 们互相欣赏，我们懂得 粤 理解和尊重，所以我们 惋 并不孤单！
我们善 逾 待自己，我们善待同学 乌 ，我们的生命之花有爱 宿呵护，所以我们备感温 蕾 暖！
团结是一种强 纳 大的力量，只有集体， 驱 只有团结，才能克服困 裸 难，才能取得更大的辉 搞 煌！
秋风虽冷，但 垄 挡不住盲目的新奇；春 宏 雨朦胧，却也停不住征 褂 人 柯坪县第二中学“平 莎 安班级”创建申报表
篇四：平安校园申报材料幼儿园平安校园申报表
dquo;安全文明校园”创建先进个人申报材料（精品多篇）“ 安全文明校园” 创建先进个人申报材料 1 安全工作是学校全面实施素质教育，提高教育质量的保障。作为忠信小学安全分管员，我深刻认识到安全工作责任重于泰山，始终把学校安全工作放在十分重要的位置。在各级领导的高度重视和直接领导下，我对学校安全防范工作的落实始终放在心上，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了很多工作，确保了校园的安全与稳定，为创建“平安校园、和谐校园”做出了应有的贡献。今予以总结，旨在抛砖引玉，以便在今后的工作中学到更多的经验。
一、以政治的高度认识校园安全 把创建“平安校园、和谐校园”上升到政治的高度，明确工作职责，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，坚持学校创安工作正确的指导思想。在工作中，我认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，热爱本职工作，事业心和责任心强，工作态度端正，不断提高工作理论水平和工作能力。本着“思想上高度重视，行动上坚决贯彻”的精神做好学校平安建设工作，进一步健全防范安全事故的规章制度，安全教育、安全管理的各项措施落实到实处。以检查促安全，确保安全工作万无一失。树立育人为本的思想，将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教育工作中的各个环节。在工作过
程中，对自己主管的安全工作尽职尽责、全身心的投入。做到以校为家，爱校如家；乐于吃苦，乐于奉献；真正做到一心为校。
二、加强师生教育，狠抓安全工作落实 根据不同阶段和年级特点，组织学生利用课堂教学、班会、升旗、集体活动等不同形式对学生进行预防溺水、火灾、拥挤、踩蹋、交通安全、防地震、拒绝毒品等教育，增强安全意识，提高自我保护能力。通过一系列工作，学生对安全工作有了更进一步的认识，责任意识、防护意识和自护能力有了明显提高。进一步明确了督值周教师、班主任、任课教师在学生安全管理和教育方面的职责，使本班任课教师共同承担起班级安全管理和教育责任，让校园平安建设更具保障。
三、科学安排，采取安全无缝隙工作措施 制定方案、明确责任、落实措施，形成齐抓共管的工作格局。在今年初，学校行政会审议通过了《忠信小学开展创建安全文明校园活动的实施方案》。随后召开了创建工作调度会，结合我校创建活动开展的实际情况，进一步将创建任务细化分解，规定了各处室的具体任务、职责，签订责任状，明确责任人，落实“谁主管、谁负责”的原则。构建了主要领导重点抓，分管领导具体抓，各处室领导合力抓，全校师生齐参与的工作格局和横向到边、纵向到底的工作网络。
建立健全工作制度，深化学校内部安全管理。几年来，我们相继制定和完善了：《安全工作制度》、《门卫制度》、《督值周制度》《实验室管理制度》《教师考勤制度》、《学生考勤制度》、《班主任工作考核细则》、《实验室安全管理制度》、《值班制度》、《学生请假制度》、《学生管理条例》、《学生一日行为规范》、《宿舍管理条例》、《用电安全规章制度》、《财务管理制度》等创建安全文明校园工作的相关制度，从制度上保证了学校创建工作的顺利开展。
在方案的制定中，我针对学生人数众多这一实际，早谋划，早动手，做到严密防范，全体师生总动员，群防群控，排除隐患，确保安全，扎实做好学校安全工作，力争“让学生舒心，让家长安心，让社会放心”。
（一）加强安全意识的全覆盖。
我从未忽视过安全管理工作，从领导班子安全专题会到党建民主生活会，从班主任周例会到全体教职工会议，从班级晨会到每周班队会，逢会必谈，谈必先谈，使“安全第一”的意识深刻烙印在了每位领导干部、党员教师和全体师生的脑海中。
（三）加强安全排查的力度，确保安全工作防范于未然 1、加强校园内安全排查的力度。
每一天学校由专门的安全检查员对校园的建筑、水电、食堂、围墙、消防等各方面进行认真排查。以认真负责的态度，逐项落实“中小学校安全隐患排查表”中的每一项内容。仔细丈量每一处建筑物的尺寸，严格查对每一件原始材料，不放过每一个插座、每一根电线、每一堵墙体等所有的可能存在安全隐患的物品、建筑、设施并作详细记载，然后采取有效措施，派专人及时修补。
2、定期进行刀具收缴。
班主任必须在班组织配合保卫室对寝室、和教室的检查，正确有效地引导学生主动配合或参与对危禁管制刀具的检查收缴。对有抵触情绪的学生晓之以理，耐心劝导，让他们认识到学校收缴刀具的目的是为了保障全校师生的安全。
3、加强学生之间矛盾纠纷的心理疏导。
学校要求各班主任要定期排查矛盾和纠纷，及时了解学生关注的热点、难点问题，掌握各种矛盾纠纷情况。特别要关注“学困生”、“双差生”、“家庭缺陷生”。做到早发现，早预防，通过平时观察、私下谈话、学生报告、班级小助手汇报等方式，了解学生间可能存在的矛盾隐患，再根据矛盾产生原因及学生的身心特点，采取行之有效的方式，化解学生之间的矛盾，从而避免因矛盾激化而引起的校园安全问题。坚持教育疏导、防止激化的原则。采取适当的方法和策略，综合各种有效手段，加强对学生的说服教育，解决矛
盾，防止矛盾激化和事态扩大。为此，学校还专门成立了心理咨询室，对心理有障碍的学生进行心理疏导，动之以情，晓之以理。
（四）、加强教育，提高自我保护能力 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。
学校一如既往地加强宣传，提高师生安全意识，在每学期初向全体师生进行法制教育，每年度两场消防安全知识讲座；每学期请交警来校作交通安全知识讲座一次；播放交通安全教育录像一次；每学期组织各班进行以安全和法制教育为主要内容的主题班会两次；每学期请县禁毒办、省幼教所来校作禁毒知识讲座，同时通过宣传窗、黑板报、警示标牌等形式进行宣传教育。
利用班会、队会活动、活动课、国旗下讲话、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
（五）加强安全管理，确保事事有人管，时时有人管。
我们强化安全管理，做到了“事事有人管，时时有人管”，切实构筑起校园安全防护网。
1.实行“安全值班分级”负责制。
学校值班由中层干部、内保人员和校警保安负责，职责是负责学生上、放学时段校门口安全、双休日学校财产安全。课间休息及课间操或学校统一活动时，各楼道口及活动区域均安排督值周教师和班主任负责学生秩序，杜绝拥挤、踩踏等事故的发生。为确保值班效果，学校分层了召开值班人员会议，要求人到心到，切实负责，确保学生安全。
2.设立各责任科室“安全重点”责任制。
第一，学校保卫科的安全重点——“环境秩序安全”：
包括学校大门人员进出管理、校园安全巡逻、学校周边安全环境、处理学校突发事件等。
第二，班主任的安全重点——“常规教育安全”：
具体包括加强对学生安全教育，普及安全知识；加强对学生的心理健康教育、法制教育，定期进行安全隐患检查；负责校内外大型活动、集会等学生安全监督、管理工作。
第三，任课教师的安全重点——“课堂教学安全”：
主要包括任课教师要遵守职业道德，为人师表，尊重学生，科学施教，防止因管理失当造成学生误伤及其他意外安全事故，以及严禁侮辱、体罚和变相体罚学生等。
第四，督值周教师的安全重点——“重点部位安全”：
一是“楼梯间安全岗”。教学楼的每个楼梯间、每个楼层、每个拐弯处均设置固定的教师执勤岗，负责学生课间十分钟的楼道、上下楼梯的安全管理、监督。
三是“校园活动场地安全岗”。学校校园活动场地，分区域设置固定的值周教师执勤，负责学生课间游戏、活动的安全管理、监督。
第五，增设学生课间、上放学安全管理监督岗。
每班教室门口、楼道和校门口都安排两名“安全检查员”和“文明礼仪小使者”。每到课间及上放学，佩戴红色“安检员”标志的学生和佩戴“文明礼仪使者”绶带的同学将会在教室内外、楼道间和校门口进行安全巡视，对于在课间和上放学进行无序奔跑、做危险动作、大声叫喊，滑楼梯、爬栏杆等不文明行为的同学，他们将自主进行友情提醒或严厉制止。校园内，学校设立多个执勤点，有大队干部负责监督、巡视。
（五）加强安全时空全覆盖管理。
首先，学校实现了“安全时段全覆盖”。对学生入校时间作了明确规定，要求值班人员提前半小时到岗值班，做好学校和家庭的交接工作。在校期间，上课时间由任课教师负责学生安全；课间学生安全由督值周教师负责；大课间由班主任和副班主任负责。学生放学后，值周教师提前到学校大门口及接送学生的地点疏导车辆和学生家长，班主任和任课教师护送学生到指定地点再返回学校。学校
的这一举措，使学生入校、上课、课间到放学路队等环节都安排专人值班，把孩子在校的所有活动时间全部纳入管理者的视线之内，认真贯彻落实了《中小学幼儿园安全管理办法》，真正确保了校园安全管理无缝隙。
其次，实行“安全空间全覆盖”。学校将校园划分为若干个安全责任区，责任人明确，实行一岗双责，不留管理死角，做到空间上无缝隙管理。
另外，实施了“安全监控全覆盖”。学校建立监控室，在校园周边、校门口、校园、食堂、楼梯间、厕所等重点部位安装多个摄像头，实现人防与技防相结合，实施校园无缝隙全覆盖、全方位监控，确保时时、事事、处处不留管理真空，实现了安全监控无缝隙全覆盖。
四、以身作则，努力做一名勤奋的安全教育工作者 我不断要求自己要以勤奋严谨的工作态度做学生的表率，积极开展创造性的工作，为打开学校安全工作的新局面而积极努力。每天都能坚持早到校园中察看校园情况，发现问题能够及时制止和处理。我常在教育教学工作之余，深入学生中间进行一些调查研究工作，一方面对学生进行耐心细致的思想工作，解决好学生间的矛盾，防止意外事故的发生，做到晓之以理，动之以情，循循善诱，因势利导，保障学生心理健康。另一方面，通过调查和询问，了解
新时代学生的思想动态，从而为做好日常学生管理工作提供强有力思想基础，做到管理工作的与时俱进。
“安全在于防范，责任重于泰山”，这句话让我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣。成绩属于过去，未来才属于自己，作为一名人民教师，一名安全教育工作者，我深知自己的工作才刚刚开始，惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。在新的一年里，我决心在上级政府和教育行政部门的领导支持下，在学校领导的带领下，勤奋工作，开拓创新，将创建““平安校园、文明校园”工作推上一个新的台阶，为学校教育教学质量的提高创建良好的平安环境、文明校园。
学校安全先进个人事迹材料 2 为切实做好全镇中小学及幼儿园安全稳定工作，确保广大师生生命财产安全，保障教育教学工作的健康有序开展，按照上级整体安排和部署，围绕教育法制及学校治安综合治理两大中心任务，认真落实，勤于督导，强化整改。
切实加强教育法制建设，加强学校安全管理，推进构建和谐平安校园进程，促进了全镇依法治校以及学校治安综合治理工作。在
安全工作方面通过不断努力，全镇中小学及幼儿园近几年没有发生一起安全事故，赢得良好的社会效应，深得上级好评。
一、机构健全，职责分明 教育办公室以及各学校都实行一把手负总责，分管领导具体负责。理清了工作思路，明确了责任目标。全镇从上到下，形成了一个较为系统的组织领导机制和管理网络。各校都有健全的安全工作领导小组，由校长任组长，分管领导及各班主任为组员，统一领导学校安全工作。制定学校安全工作的各个制度，明确各部门的具体职责和责任，确保学校安全工作有序开展。形成了党支部总揽全局、统一协调，各部门参与，密切配合的工作格局，形成群防群治、齐抓共管的工作合力。
二、开展了多种形式的安全教育 学校利用会议、广播、黑板报、横幅等形式进行了广泛的宣传，同时发动各班广泛开展班队活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。
三、抓好常规工作，杜绝安全隐患 (1)、学校不定期对各个房屋进行深入细致的隐患检查。小组成员对学校全方位认真仔细的检查了各重点部位如教室、办公室、微
机室等进行了防火检查，同时对学校的各室及院墙进行了检查，发现隐患后及时处理，并做出相应的补救措施，将危险拒之门外。
(2)、继续加大学校及周边地区治安整治力度。多数学校经常把周边村干部请到学校来共同商讨学校周边地区治安措施，并达成共识坚决搞好校园周边地区治安，给学校创造一个良好的教学环境。通过学校领导和全体师生的努力，学校在工作中取得了很好成绩，学校的环境有了明显改善。
(3)、坚持路队行走制度。在所有小学，学生每天放学，必须站路队，每天还有一位学校领导提前几分钟到校门口守护。站路队放学既培养了学生的集体主义精神又确保了学生的安全，学校还利用升旗讲话、课间操的时间宣传安全时刻提醒学生注意安全。
(4)、及时发放各种通知书、致家长的一封信。及时提醒、指导家长对学生进行交通安全教育，防火、防煤气、防传染病、防溺水、防中毒等方面的教育;特殊情况提前通知家长，达到教育的沟通，指导家长。
四、立足防范，变堵为疏。针对目前的安全隐患，学校一直坚持教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本的方针，做足做好防文章，在此基础上变堵为疏。学校在教育学...
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