国开(中央电大)本科《行政领导学》网上形考任务试题及答案5篇国开(中央电大)本科《行政领导学》网上形考任务试题及答案 国开((中央电大))本科《行政领导学》网上形考任务试题及答案国开(中央电大)本科《行政领导学》网上形考任务试题及答案一、推断题〔每题2下面是小编为大家整理的国开(中央电大)本科《行政领导学》网上形考任务试题及答案5篇,供大家参考。
篇一：国开(中央电大)本科《行政领导学》网上形考任务试题及答案
( ( 中央电大) ) 本科《行政领导学》网上形考任务试题及答案国开(中央电大)本科《行政领导学》网上形考任务试题及答案一、推断题〔每题 2 分，共 10 分。对的打√，错的打×〕1．决策与执行的纵向分工是社会进展的必定产物，由此而产生的决策特地化与执行特地化的分别，对领导学的产生起到了直接的推动作用。()2．领导素养是领导行为的内在渊源，是开展领导活动的前提与基础。()3．检测决策方案实施的状况与决策目标是否相一致的方法是决策追踪。()4．同一时代的不同实践主体在思维方式上很少表现出个体差异。()5．封建制领导效能的取得是建立在领导者与追随者个人关系基础之上的。()二、名词解释〔每题 5 分，共 20 分〕6．领导环境进展：7．分权制：8．魅力领导：9．人力资源管理：第 1 页 共 5 页三、简答题〔每题 10 分，共 30 分〕10．简述领导授权的特点。答：11．简述领导群体结构优化的标准 本科《行政领导学》网上形考任务试题及答案)。答：12．简述智库在决策中的作用。答：四、论述题〔每题 20 分，共 40 分】13．试论竞争与合作的统一性。答：14．论述网络舆情管理的方法。答：试卷：1185国家开放大学 2019 年春季学期期末统一考试行政领导学试题答案及评分标准〔供参考〕一、推断题〔每题 2 分，共 10 分。对的打√，错的打×〕1.√2.X3.√4.X5.√二、名词解释〔每题 5 分，共 20 分〕6．领导环境：进展是指领导主体通过发挥主观能动性，创造适于发挥组织成员主动性的全新环境条件，实现领导环境的优化乃至创第 2 页 共 5 页
新。7．分权制：是指下级领导机关与领导者在自己的管辖范围内有独立的自主权，可以自主解决问题，上级对下级在自己的管辖范围内决定处理的事情不得随便干预的领导体制 本科《行政领导学》网上形考任务试题及答案)。8．魅力领导：是那些具有高度的自信、明确的目标、杰出的形象管理技巧和表达技巧，更多地依靠激发组织成员的热情，而不是依靠制度规范所授予的刚性奖惩措施来获得他们的高度认同和追随，共同为组织愿景而努力的领导者。9．人力资源管理：是指在合理制订人力资源计划的基础上，运用相关手段和方法，实现组织岗位与员工的合理匹配，并通过一系列管理手段，提高员工的素养，激发员工的工作动机，协调各方面的关系，充分调动员工的工作主动性，以保证组织目标的实现。三、简答题〔每题 10 分，共 30 分〕10.简述领导授权的特点。(1)领导授权在本质上是组织内部权力安排的特定形式。〔3 分〕(2)领导授权事实上是领导活动过程的一部分，其核心内容是上级领导给下属分派任务以及相应的资源配置权限。〔4 分〕(3)领导授权是一种权责高度统一的行为。〔3 分〕11．简述领导群体结构优化的标准。(1)立体构成；(2)自我适应；(3)协调稳定；(4)职权分明；(5)高效性。〔以上每点 2 分〕第 3 页 共 5 页
12.简述智库在决策中的作用。(1)发觉并提出前瞻的政策问题；(2)收集汇总信息，并进行科学分析；(3)激发创造性思维；(4)制订可行性方案；(5)政策推行的言论引导。〔以上每点 2 分〕四、论述题〔每题 20 分，共 40 分〕13．试论竞争与合作的统一性。(1)竞争与合作都能促进系统功能的充分发挥。与竞争相比，合作注重全局性和总体性，是系统保持相对稳定的力量，有利于系统功能的充分发挥。同时，竞争也能促进系统功能的充分发挥。〔6 分〕(2)竞争与合作都能推动系统的有序化。领导关系建立之后，随着领导活动的进展而不断进展，其有序性在质、量两方面都不同程度地发生着改变。合作有助于系统的稳定和团结，有助于推动系统的有序化。竞争能够充分呈现系统不同元素的独特和差异性，形成优胜劣汰的局面，为有序化的进展指明了方向。〔7 分〕(3)竞争与合作同时存在于领导关系中，它们既对立又统一，反映了领导关系运动的基本规律。合理的竞争并不纯粹是一种对立，它同时也包含着肯定的合作和互助。〔7 分〕〔上述要点，均须展开论述，只答要点，酌情减分，要点给 3 分〕14.论述网络舆情管理的方法。(1)加强舆情管理的领导机制建设； (2)加强网络舆情管理的法制建设，为网络舆情管理提供基本的规范和保障；(3)加快网络舆情监督平台建设；(4)加强网络舆情监督的信息过滤机制建设。第 4 页 共 5 页
〔上述要点，每点 5 分，均须展开论述，只答要点，酌情减分，要点给 2 分〕第 5 页 共 5 页
篇二：国开(中央电大)本科《行政领导学》网上形考任务试题及答案
开放大学《行政领导学》形考任务 1-3 参考答案形考任务 1 考核任务形式：小组讨论 考核内容：围绕 “我国现阶段领导权力腐败的特点、发展趋势及其整治腐败的具体举措”为题进行讨论。
考核要求：
1、认真研读教材第三章的相关内容； 2、提前对同学们进行分组，每组 5-7 位学生，每小组设立 1 名组长，组长可以由教师指定，也可以在小组讨论前，由小组成员自行决定。
3、第六周初布置任务，第七周方能开展讨论，每位学生需要提前准备不少于 300 字的讨论发言提纲。
4、每个小组自定时间必须在网上实时讨论，讨论要求紧紧围绕讨论题目，互相交流，时间不得少于 1.5 小时；辅导教师网上实时指导； 5、讨论结束后，由组长汇总各位同学的发言，总结出不少于 500 字小组讨论的要点及内容，以小组组长的姓名（后附小组成员名单）提交。
6、教师根据每一位学生的讨论提纲以及小组讨论的结果给每一位学生评分。
参考答案：
个人 发言提纲：
党的十七大深刻阐明了党风廉政建设和反腐败斗争的极端重要性，它强调，坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治任务。截至目前，反腐败工作取得了前所未有的效力，这主要取决于：
（1）深入开展理想信念和廉洁从政教育，不断提高党员干部拒腐防变能力。
（2）加强监督检查，坚决纠正损害群众利益的不正之风，切实解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。
（3）着力推进体制改革和制度创新，从源头上防治腐败。
（4）加强对权利运行的制约和监督，形成结构合理、程序严密、制约有效的权利运行机制。
（5）严肃查办违纪违法案件，维护党的纪律的严肃性。查办案件是推进反
腐倡廉建设的重要任务，是坚决惩治腐败的重要手段。加大对违纪违法人员及其亲属非法所得的追缴力度。坚持党纪国法面前人人平等，严格执纪，敢于碰硬，绝不让腐败分子逃脱党纪国法的惩处。这是防腐倡廉最最得力的措施。
总结发言 提纲 ：
1.腐败的新特点 （1）腐败行为的家庭化、关系化。早期的腐败行为主要以个人腐败为主，腐败分子不愿意牵扯及亲人。腐败活动由个人向家庭、亲人发展始于二十世纪八十年代后期，但当时也仅仅存在很少一部分。进入九十年代后，腐败主体由个人发展到家庭成员乃至亲朋好友之列的情况逐渐增多。而进入二十一世纪的近些年，腐败行为的家庭化、关系化趋势有增无减，全国各地的关系案件不断发生。
（2）集体化腐败呈曼延之势。集体腐败不同于个人腐败，也不同于个人之间进行共谋而进行的腐败如家庭腐败，集体腐败是基于部门的，以官方单位合法权利的名义进行的。这种行为所获得的资金或物质从理论上是归所涉及单位的所有成员所有的，例如乱收费、滥用行政权利、通过建立“经济实体”创收等等。
2.腐败的发展趋势 随着我国社会主义市场经济体制，以及教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的逐步建立和完善，腐败出现了一些新的趋势，比如说从贪污挪用到行贿受贿，再到利益冲突、从公共部门到私人部门，再到社会组织、从个人腐败、单位腐败到集体腐败、从影响政策执行到影响政策制定、从反黑色腐败到反灰色腐败、从惩治需求方到惩治供给方等。
3.整治腐败的具体举措 面对腐败的新特点和新形势，党在惩治腐败上所采取的主要措施是：应当加快法律的完善，加大对腐败的惩罚力度；加强官员自身的修养，提高他们的法律和道德素质；加快完善监督机制，建立更为强力的反腐机构；建立财产公示制度和高薪养廉制度；重视外部监督和群众监督等。
形考任务 2 考核任务形式：案例分析 考核内容：
案例：
某县为了搞活经济，县委县政府结合本县实际寻找农村经济的新的增长点，经过调查分析认为，该县有自己的优势和特色——山地面积广阔，共有山地面积366 万亩，占总面积的 72％，而且劳动力资源丰富，消费市场广阔，如果开发利用，办农业和多种经济基地，农村经济就会有一个大发展，这是农村经济一股潜在的强大劲流。在此基础上，他们召开了两个会：一是智囊研究人员、咨询参谋人员会；二是各部门的主要负责人及相关专家、学者参加的会议。通过这两个会议，对全县农业企业的现状、山地开发的潜力及其可行性进行了反复的讨论和详细的分析论证，并组织专门班子，以国土规划和农业区划成果为依据，拟定几个开发山区的方案，供县委县政府选择。最后，县委县政府领导在综合比较各种方案的基础上，作出“开发山地资源，兴办农业企业，建立商品基地”的决策。同时组织专门班子制定出全县开发山地资源的总体规划，并且准备分阶段实施该规划。决策方案制定后，县委县政府立即将方案付诸实施。一方面多渠道筹措山地开发资金，并实行各种优惠政策，以调动农民的积极性；另一方面又组织专门人员具体管理山地开发工作。由于该县决策正确，措施得力，因而农村经济取得了较大发展。
：
考核要求：如下三个问题均需要结合案例进行分析，如果不能结合案例进行分析，最多只能得到 60 分。
请结合教材前八章的相关理论并结合案例分析：
1、什么是领导决策？领导决策的要素主要包括哪些？（20 分）
2、行政领导在决策时需要考核的因素主要有哪些？你认为决策的程序主要包括哪些环节？(30 分) 3、在上述案例中，县委县政府为什么能制定出正确的政策？（50 分）
参考答案：
1 、什么是领导决策？领导决策的要素主要包括哪些？ 答：领导决策是指领导者为了达到某种领导目的，而选择一种最佳途径或方
案的行为过程。决策不是静态的，也不是一次完成的，而是一个不断地从对象或环境中获取决策依据，从而不断地修正、调整目标与行为的动态过程。
领导决策一般由决策者、决策信息、决策目标、决策备选方案、决策环境、决策后果六个要素组成。
2 、行政领导在决策时需要考核的因素主要有哪些？你认为决策的程序主要包括哪些环节？ 答：行政领导在决策时需要考核的因素主要有：决策信息、决策目标、决策备选方案、决策环境、决策后果五个方面。
科学决策程序主要包括以下环节：发现问题；确立目标；拟订方案；分析、评估与优选；慎重实施；追踪决策。
3 、在上述案例中，县委县政府为什么能制定出正确的政策？ 答：（1）制定了科学严谨的决策步骤，从而决策有序、政策合理。
（2）深入调查研究，确立正确的行政目标。
（3）聘请专家学者反复论证，为决策提供科学依据。
（4）明确具体实施步骤并组织实施。
形考任务 3 考核形式：小论文或随笔 考核内容：在你的工作或生活中，总要与各种各样的领导相处，你心目中最称职的领导是一个什么样的形象？你认为领导应该具备什么素质？在不同的领导班子搭建过程中，你认为应该考虑的因素有哪些？上述问题，你可以选取其中之一，结合实践发表自己独特的看法，或者仅就某一点看法深入分析。
考核要求：
1、必须在上述提供的内容中选择其一进行分析，否则记 0 分。
2、形式可以多样，可以是学术论文，也可以根据上述题材写随笔。
3、教师根据学生提交的小论文或随笔撰写情况给分，涉嫌抄袭记 0 分。
参考答案：
浅析领导 者 应具备的基本素质
领导者可以说起着灵魂和主导的作用，所以说要管理好一个部门，必须具备一些超人的素质。
1.政治素质。作为领导要有坚定的政治立场，坚决执行党中央的重大决策；要有丰富的政治理论知识，指导自己的工作实践；要把准政治方向，坚持党的政治领导，夯实政治根基，涵养政治生态，防范政治风险，永葆政治本色，提高政治能力，为我们党不断发展壮大、从胜利走向胜利提供重要保证。
2.道德素质。要有全心全意为人民服务的事业心和使命感，对待工作、对待群众心胸宽广，公平公正，不假公济私，廉洁从政。
3.能力素质。要有审时度势，正确执行党中央决策的政治能力；在困难和问题面前要有组织规划、组织协调以及科学决策的能力；选人用人要做到不任人唯亲，能人善用，调动群众的工作积极性，充分挥发挥人才资源才是第一生产力的要素；要有善于沟通的人际交往能力，不仅仅停留在上级沟通层面，要主动下基层，与群众交流沟通，了解群众所需，解决群众所急；要有不断创新、不断学习的能力。
4.知识能力。要熟悉现代管理理论，并将其应用到实际工作中，要有宽广的知识面，以备解决复杂矛盾的应变能力；要有过硬的专业理论知识以及丰富的社会实践知识。
5.心理素质。要有坚强的意志力，在困难面前不畏惧，在问题面前不退缩，始终坚决跟党走；要有积极乐观的情绪、乐观开朗的性格。
6.身体素质。身体是革命的本钱，做好工作的首要前提就是要有健康的身体素质，所以说，健康的身体素质对于领导者来说是至关重要的。
篇三：国开(中央电大)本科《行政领导学》网上形考任务试题及答案
任务三考核形式：
小论文或随笔 考核内容：
在你的工作或生活中，总要与各种各样的领导相处，你心目中最称职的领导是一个什么样的形象？你认为领导应该具备什么素质？在不同的领导班子搭建过程中，你认为应该考虑的因素有哪些？上述问题，你可以选取其中之一，结合实践发表自己独特的看法，或者仅就某一点看法深入分析。
考核要求：
1.必须在上述提供的内容中选择其一进行分析，否则记 0 分。
2.形式可以多样，可以是学术论文，也可以根据上述题材写随笔。
3.教师根据学生提交的小论文或随笔撰写情况给分，涉嫌抄袭记 0 分。
答：心目中的好领导应该是什么样子的？在当今社会，环境的不确定性和复杂性日趋明显，企业对领导的要求也越来越高。
在我的心目中，我认为好的领导应该具备以下的几点，至少应该具备这几点。
第一，战略眼光。领导是一个团队的核心，他是领头羊，他要具备向前看的能力。他要给团队指明未来大的方向。作为好的领导，他要为团队或企业确定战略方针，为团队或企业的发展提供理论指导。
第二，整合资源。一个优秀的领导者，对于工作，都会有一个较为完善的计划，并能很有条理地安排工作的事和人，将有限的资源合理地利用，发挥最大的效能。同时优秀的领导能在团队需要的时候，能协调和提供相应的人力，财力，系统，设备等相关的资源。
第三，做文化。一个企业要做企业文化，一个团队也要做团队文化。一个优秀的领导者，要善于做文化。文化是一个非强制性的东西，当他比其他的制度性的东西具有更强的生产力。这同时也和制度性的东西相辅相成。
第四，决策能力并愿意承担责任。一个优秀的领导在团队需要他做决策的时候，他要及时的做出决策，并对此负责任。尤其当一个决策做错了，领导者要主动承担责任，不能推卸给其他的团队成员。
第五，奖罚分明。领导者在处理问题的时候，奖罚不分明，这将对企业或团队造成不可挽回的损失。甚至最后不能完成整个团队的目标。领导者要奖罚分明，团队将发挥最大的整合作用，效率也会大幅的提高，团队肯定能取得较好的成绩。
第六，善于倾听。一个优秀的领导在团队讨论和解决问题的时候，要多听听队员的意见，一是让每个队员感觉他们是其中一员，二是鼓励他们发表他们的意见。欢迎各种创新性意见，多听听不同的声音，有利于形成相对合理的决策，同时团队讨论出来的决策，更容易贯彻执行。
第七，团队精神。一个优秀的领导首先要发挥团队合作的精神，他是团队的榜样，他将影响整个团队的行为表现。如果领导都表现出不合作的精神，那这个团队注定不能按时完成目标。
第八，培养下属的能力。一个优秀的领导要做好教练的职能，时刻注重培养下属。一个优秀的领导不是每天在想消防员那样工作，而是紧紧有条的开展工作。一个优秀的领导要有计划的培养下属独立处理工作的能力，为团队培养第二梯队，为企业的未来做好人才储备。
第九，亲和力。一个优秀的领导，要和团队成员打成一片，不能和团队成员有距离。这样，领导和队员之间就没有隔阂，团队成员之间相互愿意来交流分享，会大大的提高团队整体的效率。
第十，沟通能力。一个优秀的领导，在与团队之间，其他团队之间，与高层管理层，一线员工都可以进行很好的沟通。他可以协助团队在遇到困难时与相关的人员进行沟通，以推进工作的开展。
第十一， 对专业有一定的了解。一个优秀的领导要对专业有一定的了解，这样在于团队成员沟通专业问题时，就不会造成相互不能理解，同时也会提高工作效率。
第十二，调动团队的积极性。一个优秀的领导要懂得在不同的阶段用不同的方法来调动团队的积极性。在团队工作顺利的时候，要给予更多的挑战性的任务，在团队工作不顺利的时候，要给予更多的支持和鼓励。当团队在规定的时间完成一个阶段的目标时，领导要及时的分享成果和举行庆祝。
综上所述，这就是我心目中的好领导的样子。
篇四：国开(中央电大)本科《行政领导学》网上形考任务试题及答案
2021 年 年 1 1 月 月 5 1185 国开电大本科 行政领导学 期末考试 试题及答案一、判断题(每题 2 分，共 10 分。对的打√，错的打×) 1.孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的民本思想。
[答案]错 2.领导形象指领导者在进行公务活动时受到的评价，不包括领导者在非公务活动时受到的评价。
[答案]错 3.思维创新的逻辑起点是创新目标。
[答案]对 4.领导体制的核心是组织结构的设置。
[答案]错 5.互联网日益成为治国理政新平台，成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器。
[答案]对 二、名词解释(每小题 5 分，共 20 分) 6.领导主体：领导主体是指组织中扣任决策、指挥、协调和监督等职责的个体或群体。
7.层级制：层级制，义称为直线制、层次制、分级制或者系统制，是指将一个领导机关在纵向上划分为若干个层级，每一个下属层级对上-个层级负责，从指挥中心到基层形成一个类似金字塔式的指挥系统，每一个层级的领导业务范围基本相同，但管辖的范围与规模随层级的降低而逐渐缩小的领导体制。
8.领导素质测评：领导素质测评就是对领导素质进行检测、测试、测量、验证、判断和评价的总称。
9.冲突：冲突是指两个或两个以上的社会单元之问，由于各自的目标、特点和利益的不同，所产生 的对立态度或行为。
三、简答题(每题 10 分，共 30 分) 10.简述领导环境发展的原则。
答：(1)科学原则；（3 分）
(2)层级原则；（3 分）
(3)超前原则；（2 分）
(4)系统原则。（2 分）
11.简要说明领导决策有哪些特征。
答：(1)目标性；（3 分）
(2)预见性；（3 分）
(3)选择性；（2 分）
(4)实施性。（2 分）
12.简述人力资本理论的基本思想。
答：(1)单纯从自然资源、资本资源和技术资源这些生产要素的投入来看，人们无法解释现代社会生产力提高的伞部原因；（3 分）
(2)人力的取得不是无代价的，其成长过程需要消耗各种稀缺的资源，也就是说，需要消耗资本投资；（3 分）
(3)人力投资的结果是将货币资本或财富转换为人的知识和能力形态，使人力与其他商品一样，具有了价值和使用价值；（2 分）
(4)人力投资的目的是要获得投资收益。（2 分）
四、论述题(每题 20 分，共 40 分) 13.试述如何对领导权力进行有效的制衡。
答：(1)进一步调整权力结构：以权力制衡权力
权力的监督存在于上下级关系间，而权力的制衡则依于权力的平等与平衡，进一步调整权力结构，包括调整执政党与权力机构的关系、执政党与政府的关系，执政党与政府和司法部门的关系，合理的权力结构既要确保执政觉的领导，又要避免党政不分，以党代政。
(2)道德制衡机制：以道德监督和制衡权力 道德制衡机制的含义是通过学习和教育的方法使社会或统治阶级对政府官员的要求内化为他们的
道德伯念，帮助他们树立“正确”的权力观，培养他们勤政廉政为统治利益域公共利益服务的意识和品质，使他们能够自觉地以内心的道德力量抵制外在的不良诱感，自觉地严格要求自己，运用好手中的权力，现实中道德制衡机制与以权力制衡权力两种机制往往是并存的。
(3)权利制衡机制：以权利制衡权力
权利制衡机制是民主社会所独有的一项治国战略，它的主要含义是，在正确理解权利与权力关系的基础上，恰当地配置权利，以使它能够起到一种限制，阻遇权力之用的作用。这里包含两重意思：第一，承认公民的权利，这是一种消极的制衡作用。第二，一些公民校利可以发挥积极的制衡作用。
民主原则表明，以权利制衡权力这一机制具有正当性的基础，这一机制不仅充分体现了制衡权力的根本目的，面且弥补了其他两种机制的缺陷。
上述三种机制存在不同的内在制衡原理，但是在民主社会中这三种机制是可以相互并存相辅相成的，这三种机制是相辅相成，共同作用的，保证权力的相互制衡机制正常运行，是避免“集体异化”和“官官相护”现象出现的一种有力措施，健全以权利制衡权力的机制，使公共利益的主体一广大公民承担起监督者的责任，而同时，要发挥权利对权力的制衡作用，又离不开公共权力的恰当配置和有效的相互制衡，另外，在每一种机制的内部也要注意相互配合的问题。
14.试论如何构建领导执行力。
答：(1)提高学习力。领导干部不仅要提升自我的学习力，还需尽力提升组织成员整体的学习力。
(2)更新管理理念。更新管理理念最重要的是领导者要深刻理解以人为本的科学内涵，高度重视人在组织中的价值地位，尊重和满足人的合理需求，而不是把以人为本作为时髦的口号。
(3)加强组织文化建设。加强组织文化建设的关键，在于领导者要强化组织文化建设意识，通过组织文化塑造和影响组织所有成员的行为，进而提升组织的整体执行力。
(4)提升情商水准。建构领导执行力，领导者需有提高有效调控被领导者情绪的能力。领导者不仅应能有效地管理控制自己的情绪，且应能够有效地调控被领导者的情绪。
篇五：国开(中央电大)本科《行政领导学》网上形考任务试题及答案
见后几页考核任务形式：小组讨论 考核内容：围绕 “我国现阶段领导权力腐败的特点、发展趋势及其整治腐败的具体举措”为题进行讨论。
考核要求：
1、认真研读教材第三章的相关内容； 2、提前对同学们进行分组，每组 5-7 位学生，每小组设立 1 名组长，组长可以由教师指定，也可以在小组讨论前，由小组成员自行决定。
3、第六周初布置任务，第七周方能开展讨论，每位学生需要提前准备不少于 300 字的讨论发言提纲。
4、每个小组自定时间必须在网上实时讨论，讨论要求紧紧围绕讨论题目，互相交流，时间不得少于 1.5 小时；辅导教师网上实时指导； 5、讨论结束后，由组长汇总各位同学的发言，总结出不少于 500 字小组讨论的要点及内容，以小组组长的姓名（后附小组成员名单）提交。
6、教师根据每一位学生的讨论提纲以及小组讨论的结果给每一位学生评分。
答案：
我国现阶段领导权力腐败的特点、发展趋势及其整治腐败的具体举措 一 、个人讨论的提纲：
当前我国权力腐败的形势，有三个方面：
1、权力腐败的原因。
2、什么是亚腐败？ 3、政府的不作为现象也是一种严重的腐败。
4、如何防止权力的腐败？ 二、联系实际例子 审判工作中的腐败 人民法院担负这惩处腐败分子、清理害群之马的重要职责，是反腐败斗争的重要力量。
但是近年来法院内部违纪现象明显增加，反腐倡廉的形势十分严峻，任务十分艰巨。
一、产生腐败的原因 （一）内部因素 1.主观方面。第一，法官自身素质的高低， 直接影响到其所承办的案件。
第二， 由于案件多， 人员少，造成法官整天忙于办案，疏于业务学习和思想政治学习。第三，缺乏必要的监督制 约机制。第四，查处不力。
2.客观方面。近年来，法院每年受理的案件呈大幅度上升趋势。而法院干警的人数却变化很 小。案件多，任务重与审判力量严重不足之间的矛盾，客观上使得法官在审理具体案件时， 往往顾及了结案速度，疏忽了案件的质量。
（二）外部因素 1、社会风气影响。公款消费屡禁不止，贪污、受贿大案叠起，不少人认为，有钱就可以买 法，神圣的法律在他们眼里只不过是金钱的变种。
2、行政干预的影响。少数行政机关的领导“关心”审判工作，插手法院正常审判工作的情 况。
3、地方保护主义。有些地方的行政机关或法院往往以种种理由进行推诿或拒绝配合，甚至 有点法院以“为辖区保驾护航”为名，阻挠外地法院依法办案。
4、公民的法律意识不强。公民的法律意识虽然有了不同程度的提高，但还不能做到正确运 用法律武器来保护自己的合法权益。
二、工作对策 反腐败关系到党和国家的前途和命运，要确保司法公正，就必须坚决、彻底地清除法官队 伍中违法、违纪的腐败分子，只有这样，才能在人民群众中重新树立起人民法院和人民法官 的良好形象。为此，应做好以下工作：
1.加强思想教育，提高思想认识。是反对司法腐败的思想前提。反腐败是关系到党和国 家生死存亡的严重斗争， 反腐败斗争的成败关系到党和国家的成败， 是一场严肃的政治斗争。
所以，法院领导要对干警进行经常性的思想政治教育，做到警钟长鸣。只有干警自身的政治 素质提高了，才能自觉抵制各种腐败现象，才能从根本上确保司法公正。
2.加强法制建设是反对司法腐败的重要环节。
要加大对司法干警的法制教育和党规党纪 教育力度，使其充分认识党纪国法的威严，从而做到自觉学法、用法、守法。
3.加强监督是反对司法腐败的根本保障。从目前来说，我国的监督体制还未完全理顺， 要加大监督的力度，形成纵横交叉、内外交叉的监督网络已势在必行。
4.加大查处力度是反对司法腐败的有效手段。
坚持以查处违法违纪案件为重点， 特别是 查处大案、要案和群众反映强烈的案件，是反对司法腐败的突破口和切入点。
总之，人民法院只有以实现“公正与效率”为目标，以加强纪律、防止和克服腐败现象 为着眼点， 全面提高法院干警的整体素质， 才能为人民法院在新世纪的发展奠定良好的基础。
三、小组讨论后形成的提纲：
“腐败”一词原意指物质的一种化学运动状态 ,在现代社会中 ,“腐败”概念一般作为 “权力腐败”概念的简称 ,它特指权力的蜕变。
有关权力腐败概念的解说甚多 ,但其核心内 容却是相同的 ,即权力腐败的主体是掌握权力的人 ,权力腐败的目的是获取个人利益 。
1、权力腐败的原因。主要原因是社会改革处在转形期，整个改革，尤其是政治体制改革还 未跟上社会市场的步伐，造成腐败分子的利用空间。
2、什么是亚腐败。之所以叫亚腐败，是政府规定的制度当中所能够允许的、看得到的、公 开的一种腐败现象。其表述是否科学，有待学术界探讨。亚腐败主要是指次于前面的一种腐 败，它也是相当严重的。如公款吃喝等现象。
3、政府的不作为现象也是一种严重的腐败。
4、如何防止权力的腐败？ ①建立健全有效制约和监督权力的机制是防止权力腐败的关键。
依靠民主和法制， 保障广大 人民群众有效地监督政府权力的运行，保证政治生活的制度化、规范化 ②建立并完善包括政协监督、人大监督、党的监督等在内的全面的行政监督体系 ③增强政府工作人员的自律意识，政府及工作人员要自觉接受社会和人民的监督 ④加强政府自身建设，推进服务型政府建设，提高政府及工作人员依法行政的能力和水平。
