“优秀监考教师”申报材料_优秀监考员申报材料6篇“优秀监考教师”申报材料_优秀监考员申报材料 评选优秀监考员、考务工作先进工作者的评选办法及条件： 一、评选优秀监考员 （一） 评选办法各考点按评选条件进行初评并填写推荐表上报，由下面是小编为大家整理的“优秀监考教师”申报材料_优秀监考员申报材料6篇,供大家参考。
篇一：“优秀监考教师”申报材料_优秀监考员申报材料
优秀监考员 、 考务工作先进工作者的评选办法及条件：一、 评选优秀监考员
（ 一）
评选办法 各考点按评选条件进行初评并填写推荐表上报， 由省考试局最终审核确定。
按考点监考员 数的 5%的比例推荐优秀监考员 ， 并填写《优秀监考员推荐表》 一式二份报送考试中心高招科， 经省考试局核实后即确定为优秀监考员 。
（ 二）
评选条件 1.
作风正派， 责任心强， 熟悉监考业务；
2.
按时参加监考员 培训会， 按要求布置考点、 考场；
3.
听从主考指挥， 按考试程序、 时间施考， 开考钟未响制止考生答题， 考试终了 立即收卷；
4.
开考后， 负责对考生进行“四对照”（ 考生本人相貌与准考证、 身份证、 考场座位安排表上的相片是否一致）， 组织考生有秩序地进退考场；
5.
精力集中， 严肃认真， 善于发现和制止作弊苗头， 对本考场考生遵守考纪， 秩序良好， 无放任作弊行为；
6.
不在考场内吸烟、 看书， 不谈笑、 打瞌睡， 不抄题、 作题， 念题，无提示或暗示考生答题情况， 不把试卷带出或传出考场；
7.
维护本考场的考试秩序， 监视考生考试， 制止除主考、 副主考、巡视员 等以外人员 进入考场；
8.
收发考生试卷， 指导考生正确填涂姓名 、 准考证号、 考试科目 和准考证号末尾二位号码等栏目 ， 并检查正确与否； 若考场内发生偶发事件，及时报告考点分管副主考， 不自 作主张；
9.
处理缺考考生试卷有关栏目 的填涂， 如实填写“考场记录表”；
10.
按要求发卷， 收集、 清点、 整理、 装订、 密封考生答卷和答题卡，粘贴《考场记录表》；
11.
每科考试结束后， 要清理考场， 保持考场内清洁卫生；
12.
坚持原则， 秉公施监， 不与他人串通舞弊、 违纪、 违法， 敢于制止和揭发违纪、 违法行为；
13.
具备中学二级教师以上职称或股级以上职务。
（ 三）、 凡有下列情形之一的， 取消优秀监考员 评选资格 1.
考场内有雷同试卷的；
2.
巡视员 发现的作弊考生通知监考员 后， 监考员 未做记录的；
3.
不如实记录违纪情节的；
4.
对违纪行为未做记录的；
5.
错发试卷延误或影响考生答卷或漏收考生答卷的：
6.
考场内发生重大违纪行为的。
二、 评选考务工作先进工作者 （ 一）
、 评选办法 各考点按评选条件从考务工作人员 中评选一名 考务工作先进工作者，并填写《先进工作者推荐表》 一式两份报送考试中心高招科。
（ 二）、 评选条件 （ 1）
拥护中国共产党的领导， 热爱本职工作， 遵纪守法， 有良好的职业道德；
（ 2 认真贯彻执行招生考试的规章、 制度；
（ 3）
认真做好本职工作， 热心为考生服务， 事迹先进；
（ 4）
为当地招生考试的改革与发展做出突出贡献；
（ 5）
在近两来（ 2007 至 2008 年）
工作中无责任事故发生；
注：
上述情况由省考试局根据有关记录核实确认
篇二：“优秀监考教师”申报材料_优秀监考员申报材料
监考员优秀事迹材料(3500 字)郝得很同志于 1998 年调入陕西省商洛中学，12 年来，积极参与国家教育考试监考工作，师德高尚，遵纪守法，廉洁奉公，原则性强。至今共承担高考监考、中考监考任务 24 次。他在监考过程中，严格履行监考员职责，对学员既严格规定，又关怀爱护，从而让学员在轻松愉快的环境中发挥自己的水平，考出真实的成绩。
多年来，每次监考他都能积极参加考区和考点组织的考前业务培训会，认真听取考务管理 钎 人员的讲解，学习《考 荒 务细则》中的每一项条 巧 款，熟悉监考工作流程 依 。
每场考试开考前 用 ，他都能细心地组织学 思 生入场，让学员按照规 张 定存放好禁止带入考场 休 的物品。入场后，他能 屹 认真组织学生学习《学 姆 员须知》和《考试违规 疤 处罚条例》，并对学员 雁 相关证件和相关资讯逐 居 一核对检查，做到学员 衅 对号入座，资讯填涂无 占 差错。在整个监考过程 与 中，他能时刻注意考场 月 内的情况，尽心尽力为 屑 全体学员服务，及时制 惧 止违规违纪做法。他所 扬 监考的考场，安静温馨 员 ，秩序井然，考风良好 钞 。每场考试终了，他都 渣 能及时准确地回收试题 衡 、试卷和答题卡，做到 喜 分数齐全、排列有序、 毡 考场记录完整，相关资 凸 讯核实准确。在随后的 石 省市阅卷过程中，他所 距 监考的考场，未发现有 第 试卷缺少、错装、填写 均 错误及装袋不规范等问 钳 题。总之，在多年来承 湛 担的数十次监考任务中 臃 ，郝
晓宏同志始终能认 氢 真执行《监考员守则》 狠 有关规定，在工作中敢 狮 于坚持原则，严格遵循 骚 考试工作纪律和作息时 脂 间，坚决不做与考试无 彝 关事情。对学员既严格 液 规定，又关怀爱护，模 它 范地履行了一个监考员 愚 的职责。
优秀监考员事 拘 迹材料
顺德华侨中 谊 学周璐我于 XX 年 8 月 廖 来到华侨中学，积极参 拄 与国家教育考试监考工 啡 作，师德高尚，遵纪守 掣 法，廉洁奉公，原则性 只 强。至今为止承担高考 跳 监考、成人高考、顺德 怎 区中考监考任务已经有 壹 9 次了，我在监考过程 错 中，严格履行监考员职 联 责，对学生既严格要求 羊 ，又关怀爱护，让学生 仪在一个轻松愉快的环境 耀 中发挥自己的水平，考 休 出优异的成绩。
我 啸 多次在各类考试中担任 当 监考员领队，我能尽职 痔 尽责做好各类准备工作 磺 ，能安全、及时将监考 抱 教师带领到达考场，并 国 及时与考场沟通，有突 纫 发事情及时报告学校并 钟 及时处理。每次监考我 氟 都积极参加考点组织的 职 考务培训会，认真学习 指 《考务细则》中的每一 遣 项条款，熟悉监考工作 具 业务，每次“考务培训 猿 测试卷”都能达到优秀 广 成绩。
我作为一个 候 监考员，能认真执行《 翠 监考员守则》有关规定 剖 ，在工作中敢于坚持原 沾 则，严格遵守考试工作 瓶 纪律和作息时间，不做 嚣 与考试无关事情。我监 后 考过程
中，能及时 枷 制止考场内有考生违纪 智 行为，对考生违纪
行为 气 敢抓敢管。所监考的考 熏 场有良好的考风，考场 茅 安静、秩序井然。考前 臂 能使考生禁带的物品集 榔 中存放，对考生的实际 屠 困难能热情帮助解决， 片 做到存、取方便，患病 例 及时得到医护，对学生 眨 既严格要求，又关怀爱 嫌 护。
在监考过程中 斟 我能认真进行“证件相 置 符”检查、考生现代通 勇 讯工具排查与集中管理 盼 ，做到认真细致，无考 膀 生坐错座位现象。考试 余 结束，我能做到试卷册 乃 、答题卡的份数不少， 搓 分类清楚、顺序不乱、 钥 首尾不倒、卷袋不破、 启 密封完好，考场记录完 豌 整，做到考生人数与实 厨 考人数统计准确，考生 益 违纪情况填写真实准确 英 ，做到了省阅卷登分过 鼠 程中没有发现该考场答 递 题卡破损、缺少、错装 蓖 、填写错误、装袋不规 溅 范及鉴定代考等记载。
濒
考试结束后，我能 帧 认真总结经验，进一步 辖 完善自己工作，提高监 坟 考水平，以便今后更好 浙 履行好这个神圣而光荣 畔的监考员职责。
篇三：“优秀监考教师”申报材料_优秀监考员申报材料
教师个人先进事迹材料十四篇教师个人先进事迹材料
我是九九年从新民师范毕业踏上工作岗位的，蓦然回首，竟已有***个年头了。这么多年来，作为一名为孩子们服务的普普通通的教师，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸，用教师这个神圣的职业来使自己的生命更加有意义，在塑造别人的灵魂过程中，使自己的生命更有价值，人生更幸福。
一、在学习中求成长，在教改中求创新
二、在奉献中求发展，在爱心中求快乐
为师如喝茶，不喝茶者畏茶苦，不为师者畏师累。一个班几十号人，天真烂漫，童真童气，是那么有朝气，那么地张扬、洒脱，以至于恃无忌弹，极度放纵。古人云：“子不教，父之过，教不严，师之惰。”学生如玉，玉不琢，不成器，学生在未成器时自然要靠老师费心雕琢。这是百姓普遍的心理，也可以说是社会赋予老师的一种责任。带着这种心情，我对学生不敢有半点怠意。如现在所教学生降万豪，人挺聪明，但是不认真学习，底子薄，上课还经常东张西望，做一些小动作，不但自己不学习，而且还影响别的同学，了解后对症下药，给他调座位，重点监护，经常提问，不让他思想溜号，经多方努力由后进变先进，原来成绩十多分，现在能考到 80 多分。俗话说：“一把钥匙开一把锁”。我想：只要自己有心，有一颗关爱学生的心，那么就会找到那把开启心灵的钥匙，感受到作为一个平凡教师的那份幸福，由此也会深深地体会到自己的人生价值。看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，总会由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。
我始终信奉的条理是：精诚所至，金石为开。多年的教学实践中，我总结出后进生和优等生的心理状况。经常鼓励后进生，要他们从自信心中勇敢前进;从自卑中解放出来，并从内心热爱他们，尊重他们的人格。在课堂上对后进生严格要求并且多加指导，对优生教育他们懂得“骄兵必败”的道理，只有虚心学习，才能进步，让他们共同接触新生事物，褒贬得当。这样才能与学生们产生共鸣，使学生充分信任老师。
三、在辛勤中收获成果，在成果中再创辉煌
“一份付出，一份收获”。回头品尝近两年学校工作的苦涩与甘甜时，我觉得自己拥有些许的掌声和幸福。2008 年荣获第十二届多媒体教育软件大赛三等奖;2008 年十月在“第六届全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛”活动中〈〈海上日出〉〉一课被评为二等奖;2009 年所执教的〈〈平面图形的面积〉〉一课，被评为市级一等优秀课;2009 年被评为区语文学科的骨干教师;2009 年被评选为区妇女第十次代表大会的代表;2010 年被评为区优秀中队辅导员。成绩只属于过去，在今后的工作中，勤勤恳恳地做，踏踏实实地走，让心灵变得丰富和深刻，捕捉生命中的每一次感动，给自己积极的心理暗示，给学生更多真诚的鼓励，有意味的言说。
我想，既然选择了从教，那就让我们关小右边的频道，开大左边的频道，用幸福的心态教一群幸福的孩子，做一个有目标，有追求的教师，做一个幸福快乐的教师，做一个相互欣赏，善于合作的教师，做一个精神富有的教师!
教师个人先进事迹材料
_，1998 年参加教育工作，现任_中心小学副校长，分管学校教学工作。在工作中他处处发挥党员的先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中。在学校的教育教学管理工作中，他始终坚持党的教育方针，严格执行上级
教育行政部门的法规政策，自觉遵守各项纪律;严于律纪，为人师表;以勤恳、务实的态度来对待工作，以“师德”规范自我的教育教学行为，从工作、学习和生活上关心和爱护每一位教师和学生，受到学生的爱戴、家长的赞誉、学校教师的拥护和各级领导的好评。
一、潜心学习，率先垂范。
身为学校领导，何校长进取带头学习提高，贯彻“教到老，学到老”等终身学习的理念，工作作风扎实细腻、勇于创新，且进取投入教育教学管理工作，用自我的实际行动带动学校教师共同做好工作。大到一学期全校各项教学工作安排，小到一个班的一节课的调整……他都会亲自过问，主动参与指导工作。何校长始终要求自我在本职工作上尽善尽美，用负责的精神，进取、热情的态度、严格的管理，为教育教学做好服务工作，为学校教师做出了表率，深受学校广大师生的尊敬和爱戴。
二、勇于创新，与时俱进。
在教育教学工作中，何校长时刻提醒自我是一名党员，要为教师们起好示范和带头作用。何校长为了提高全校各科目的教学质量，经过组织教学研讨课、听评课活动、各类座谈会、抓实教学常规和各类质量分析手段，及时发现问题，进行调整和改善，促进了教学质量的提高。他精心组织各类考试，从监考要求、批卷过程、试卷讲评等方面层层把关，考试结束后，及时召开有针对性的质量分析会。针对成绩较好和较差的两头学生，他能制定切实措施，进取指导各教研组开展辅导、提优、补差工作，不断总结经验，提高效率。同时，他经常召开部分学生座谈会，针对学生提出的学习困难，组织有经验的教师进行学法指导，提高学生的学习兴趣。
三、爱心投入，心系学生。
作为学校领导，何校长没有校长的架子，他和蔼可亲，平易近人，他对学生无私的爱深深地吸引着与他年龄相差几十岁的学生，打动着一个个对子女疏于管教的
家长。他把学生视为子女，把学校视为自我的家，把学生家长视为自我的家人和朋友。何校长和他的学生们亲密无间。在学生们心目中何校长是一位没有师长架子，真正做到了解学生，走进学生心灵的教师。学生们遇到事情总爱去找何校长说，学习生活上的困难，同学相处的问题，和父母关系的处理上，总能得到何校长悉心的帮忙。
多年以来，何校长对学生的爱心、对同事的诚心、对工作的职责心促使他勤奋工作，默默奉献。他用进取、平等的心态对待学生、对待同事、对待工作。换来了学生的喜爱与同事的敬佩和拥护。“一番耕耘，一番收获”。几年来。他的各项工作得到了学校和广大同志的认可。相信今日的成绩是明天的起点，他将一如继往把对党的忠诚献给教育事业!
教师个人先进事迹材料
___是__科技大学艺术学院音乐系一名普通教师。从她还在大学读书时，怀着对中国共产党崇高理想的抱负，就加入了中国共产党，至今已有 13 年党龄，在她看来，不管是曾经的学生共产党员，还是如今的教师共产党员，都是为了实现伟大理想身先士卒的人，都是为广大人民服务的人，因此，她总是不断对自己说：“现在所做的一切不过是实现我对党的承诺，完成我作为共产党员应该完成的工作”。艺术学院党委和教工三支部对___同志的工作给予了肯定和表扬，其在理论学习、工作等方面有以下成绩：
一、坚持政治理论学习，坚定理想信念，始终保持共产党员的优秀品质
作为一名教师共产党员，__同志深知政治学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进，因此她积极参加院党委和支部组织的各项政治学习，主动接受政治教育，自觉加强思想锻炼。除组织安排的学习外，深入理解党的会议精神、党的方针、政策和有关法律、法规等知识。通过学习来提高自己的政治素养、思想觉
悟和理论水平，从而坚定政治立场，在学习中自觉进行世界观、人生观和价值观的改造，使自己在思想上、行动上同党中央保持高度一致。始终保持了共产党员的优秀品质和先进性。
二、牢记宗旨，热爱本职，脚踏实地，努力做好本职工作
作为一名教龄 11 年的青年教师，熊__同志在长期的一线教学岗位上积累了较为丰富的教学经验，对课堂的驾驭和把握有着自己的特点和优势，但同时，由于自己相对年轻，需要学习和发展的空间还很大，因此，她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向国内外优秀教师请教;对待学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。在每年学生给教师的评测中，都得到了同学们的认可，获得了不错的成绩。在 20__年度的班主任考核中，她获得了“优秀班主任”称号。
三、勤于专研，努力做出更多佳绩
无论她是在普通的教学岗位，还是在党支部组织委员、器乐教研室主任的岗位上，对工作她总是充满热情，一丝不苟。在支部工作中，她积极协助支部书记完成本支部的工作，在观察和发展新党员上不遗余力，团结老党员，带领新党员，认真落实学校部署安排的各项工作;在器乐教研室的工作中，她带领同事们进行艺术实践，开展教学听课评课活动，组织教师和同学们在期中完成器乐音乐会的工作;同时，也不忘加强对自身专业的修养，经常与音乐的专家进行交流，提高自己对音乐的认识，并形成学术论文;作为音乐系的教师，带学生出去比赛也是工作中重要的一环，20__年，__带领器乐学生参加__省第八届普通高校音乐学本科专业学生基本功比赛和__省第二届普通高等院校音乐舞蹈本科专业学生技能比赛，都获得了非常棒的成绩，同时她也获得了由__省教育厅颁发的“优秀指导教师”称号。这个称号来之不易，既是对她工作的肯定，也是对其未来工作的鞭策。
回看熊__同志党员生涯这 13 年里，她兢兢业业，努力上进，确是我党优秀的
教师代表，无愧于共产党员这一光荣的称号。
教师个人先进事迹材料
**老师毕业于**省**师范学校，2000 年参加工作，几年来，她都能以科研为抓手，以课题为引领，在小学课堂教学、新课程教学改革等工作中刻苦研究，奋发努力，勇于实践，并取得了丰富的成绩。
在新课程改革全面铺开之时，**老师有幸成为新课改中的一员。几年来，她实践并逼真地感受着课改的真理，并在实践中不断地思考着、探索着全新的理念，全新的教材，给教育带来了崭新的面貌。作为一位一线的数学骨干教师，她非常重视理论学习，社会实践先进个人申报材料平时认真浏览教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，认真凝听各类讲座，通过一系列的学习，促使她的教学理念不断更新，对新课程理念的感悟不断加深。她深深知道：只有学习，不断地学习，才能跟上时代的步伐。不学习则落伍，不进步则退步。为了进步自己的课堂教学水平，她积极参加各类公然课的教学活动，虚心向同行们学习，并组织教研组的老师一起备课、听课、评课，不断吸收营养，以适应现代化教学的需要，使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏。
记得有人这样说过，一个老师实在不一定会弄科研，但一个不会弄科研的老师一定不会是好老师。自工作以来，**老师一直都能加强本身的学习，不断更新自己的教育教学观念，积极参加各级各类的教育科研，努力使自己成为一位研究型教师。信用社先进个人申报材料早在 2002 年，她就已成为全国教育科学十五规划国家重点课题《教育与发展--创新人才的心理学整合研究》课题组成员，在子课题《小学生主动参与教学活动的研究》中，她与领导，与同行共同学习，并在课题通讯刊物中发表了自己的论文《培养小学生主动参与数学学习活动的几点做法》和《小学低年级识字教学点滴谈》她不但研究本学科的知识，而且努力自学计算机知识，进步
自己的计算机水平，以便更好的辅助本学科教学，她研制的课件《分苹果》取得**省教育科学研究二等奖，撰写的论文《巧用媒体，渗透美育》被评为省级优秀论文二等奖;撰写的教学设计《熟悉物体》被评为省级优秀教学设计一等奖;教学设计《车》被评为优秀科研成果一等奖。她执教的两位数减一位数的退位减法》被评为哈市进取杯一等奖;执教的《除数是两位数的除法》被评为双城市级优良课;幼儿园先进个人申报材料《蚂蚁和蝈蝈》一课被评为双城市级优良课;在校本教研工作会议上出公然课《生活中的负数》被评为双城市优良课;为哈市岗位大练兵活动教师培训中出公然课《轴对称图形》。2004 年她被评为双城市记功教师。2008 年取得双城市首届教坛新秀被选活动中被评为小学数学学科教坛新秀;在 2008--2009 年度哈尔滨市中小学班主任岗位大练兵活动中被评为先进个人。
教师个人先进事迹材料
**，男，现年 28 岁，于 20**年参加工作，担任班主任已经有 3 年了，现任五年级的班主任。在这几年的班主任工作中，我从不挑三拣四，勤勤恳恳。始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。现将我的事迹概述如下：
一、为人师表、树立榜样
人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地，教师行为对学生的影响极大。教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，才能使教师的言教发挥更大的作用，只有为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。例如：要求学生不迟到，他自己不迟到。要求学生不乱丢果皮纸屑，自己就不要乱丢果皮纸屑。教育学生讲文明礼貌，他会主动向学生问好，说谢谢你之类用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答他。由于工作能深入细微处，本班的学生都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。我所带的班级曾多
次被校评为“优秀班级集”、“文明我先行先进集体”。
二、结合实际，创建有特色班级
在班主任工作中，我有选择地吸收别人的成功和经验，从班级实际出发，努力创建特色的班级管理体系，根据本班学生，讨论制定班规。创建班级书架，开拓学生的视野。创建实用性的学习园地。学习园地不是壁画，而是学生学习与生活的见证。其中必不可少的栏目有：“优秀作文栏”，单元优秀作文，考试优秀作文，摘抄下来粘贴于栏目中，供学生学习。“榜上有名栏”每次考试前五名的同学会获得积分。第一名 5 分，第二名 4 分，第三名 3 分……期末考试奖励总积分前五名。有了积分作为排名，学生会更加积极。“好人好事栏”，学生把自己发现的好人好事登记在栏目里，比较谁发现的多，谁被发现的多。学会发现美，才能创造美。此栏目开设的好，班级会...
篇四：“优秀监考教师”申报材料_优秀监考员申报材料
教师事迹材料五篇优秀教师事迹材料五篇
【篇一】
**，1979 年 10 月出生，**年 4 月加入中国共产党，**年 8 月参加工作，教育学硕士，公共管理学硕士，英语系副主任。**老师在学科教学、系部管理和社会服务工作中积极发挥模范带头作用，在平凡的岗位上默默奉献。
潜心教学，兢兢业业
**老师自 05 年留校任教以来，一直在本科教学一线承担学院安排的各项教学任务，周课时数达到 12 节以上，常年担任实习带队教师。近三年教学总课时达到了 1400 余节。在如此繁重的教学任务下，**老师潜心钻研课堂教学，注重学生能力培养，积极实践任务型教学模式，因材施教，将课内外知识整合，努力提高教学质量。**老师的课深受学生喜爱，每年的学生教评分都在学院遥遥领先，近五年教学考核均为优秀，还参与校精品课程的建设。常年担任实习带队教师，发挥自己的专业所长，指导学生听课、说课、备课、上课和评课，努力帮助学生成为一名合格的中小学教师，实习工作认真细致，一直受到学生和实习学校的好评，曾被评为校优秀实习带队教师。
春风化雨，诲人不倦
自 05 年参加工作以来，一直担任班主任工作，做好学生的引路人，努力践行育人目标。郑老师最近带的一届学生英语 142 班，从一年级入校她拿着照片信息卡迅速熟悉学生，找课余时间和学生聊天，了解学生的性格、特长、家庭背景。不管多忙都参与班级的每一次班会活动，一起制定各项班级管理制度。通过四年的努力，班里很多学生入校时做事冲动鲁莽，现在一个个成熟稳重，接受采访也是得体大方。很多同学都觉得郑老师不仅是他们的老师，更像一位充满活力的大朋友。在郑老师的感染下和同学们的努力下，142 班多次获得先进团支部，优良学风班级等称号。目前班里一半以上的学生已找到了工作，签约率排在全年级第一。**老师也曾获校优秀班主任。
竞赛指导，不断突破
**老师积极指导学生参加各类学科竞赛。作为**省师范技能教学大赛英语团队的负责人，积极打造一支高质量的指导团队，发挥各指导老师的优势，对参赛选手进行集体指导与个别指导相结合，充分挖掘学生潜力。近几年由郑老师带领的指
导团队指导我院学子在各类师范技能大赛中取得了骄人的成绩。第二届全国师范生教学技能大赛二等奖；第九届省师范生教学技能大赛一等奖、二等奖；第十一届省师范生教学技能大赛二等奖等。作为校辩论赛的指导老师，为了挑选优秀的辩论苗子，**老师一手组建了校辩论队，并定期为辩论队讲课、培训。由**老师指导的学生参加十八届外研社杯全国大学生英语辩论赛，荣获华东赛区三等奖，这也是目前为止我们学生在此类比赛中的最好成绩。
系部管理，任劳任怨
自**年 3 月起**老师担任外国语学院英语系副主任，主要负责论文、四八级考试、国创本创项目申报以及教学任务的安排。开展四八级专题辅导、模考及监考阅卷；安排论文指导分配和开题答辩各项事宜；组织老师申报各项本创项目；结合老师的专业领域、研究方向进行统筹安排，尽量做到排课的最优化，惠生又惠师。在今年的省教育厅教育评估过程中，和系部其他几位成员撰写 3 万余字的评估报告，并展开自测自评，查漏补缺，力争不留死角，最终效果明显，省内专家给出最高级别认定（P 级）。系部工作繁多琐碎，涉及人、事方方面面，**老师能够以学院、系部、老师的利益为出发点，协调好多方，任劳任怨，出色完成领导交给的任务。**，**连续两年工作考核优秀。
爱洒边疆，无怨无悔
**年 8 月至**年 1 月，**老师被委派至**附属**市高级中学进行一年半的援疆工作。南疆条件艰苦，气候恶劣，**老师毅然克服种种困难，勇挑重担，积极发挥传帮带作用：给当地老师做讲座，指导比赛、论文、开展各类教研活动、创办教研刊物、撰写校本教材，并把**优质的教育资源输送到**，创新地使用远程的方式组织教师培训，受到了老师们的一致好评，也吸引兄弟学校前来观摩学习，浙阿多家媒体对此进行了报道。一年半的援疆工作，**老师出色完成了援疆任务，建校仅五年的**市高级中学已经进入**地区前三甲。**老师也因为出色的表现被评为**年度**市优秀党务工作者，**年度**市优秀共产党员，自治区第八批优秀援疆人才，**地区传帮带大赛二等奖等荣誉。
【篇二】
**同志毕业于上海交大，**年被引进到**。多年来，他一直在外国语言文学领域从事教学科研工作，认真履行教书育人、科学研究、服务社会三大基本职责。
**同志潜心治学，厚积薄发。他在理论语言学和应用语言学等领域有深厚的积累，取得了可喜的成绩：主持了外国语言学学科第一个国家社科项目、还主持了省部级项目三项和其它项目，先后在《外语教学》、《外语与外语教学》等核心期刊
发表学术论文多篇，另有五篇论文在国际期刊发表，都被 SSCI 收录。据统计，近三年发表 A&HCI 论文数量排名全校第二。出版专著一部，专著被评为**市第九届哲学社会科学优秀成果奖。他先后入选多个人才项目：**省之江青年社科学者、**省高校优秀青年教师资助计划，国家留学基金委公派留学人员，教育部高等学校青年骨干教师国内访问学者。他积极参与学术交流，曾赴美国、韩国、澳大利亚、爱沙尼亚等国参加学术会议，加入中国语言教育研究会、**省外文学会等专业性学术团体，担任多项学术兼职，在学术界有良好的声誉和影响力。
**同志对课堂教学尽职尽责。他力求问心无愧，经常反思，不断更新教学内容和教学方式。他承担了四门本科生课程、两门研究生课程，还积极参与教学改革，尝试网络平台应用于教学，成功申报校级教改项目《二语习得》课程网络互动教学模式，该项目成果获得**省高校教师教学软件评比三等奖。
**同志既思考学理问题，也关注英语教学和学习的实践。他关注到**省英语高考没有口试，带着这个问题指导学生成功申请“**省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）”，题目是：《**省高考改革背景下引入英语口语统测的探究和分析》，是外语学院第一个省级学生科研项目。除了指导学生课外科研项目，他还承担指导研究生、本科生毕业论文、专业实习、省内教师访学等。
**同志特别能吃苦，克服了重重困难才所取得的上述成绩。他的国家项目申报书是在父亲临终病榻前完成的；高考阅卷期间，他母亲中风在 ICU 重症监护，他两地奔波，没有耽误高考阅卷任务。在回家探亲的火车上、在丧父的悲痛中，他坚持备课、写论文、改论文。**同志工作兢兢业业，任劳任怨，在平凡的工作岗位上取得了不平凡的业绩，充分发挥了共产党员的先锋模范作用。
【篇三】
**同志默默耕耘，在平凡的岗位上铸就了一段教书育人和振兴科研的平凡却精彩的旅程。他工作勤勉尽责，脚踏实地，时刻不忘开拓进取和追求卓越。他喜欢激发同学们业精于勤的学习热情和心系天下的人生使命，培养出大量优秀学生。在科研方面，他在自己的研究领域取得令人瞩目的成果，被评选为**省新世纪 151人才，**省之江青年社科学者，**省高校中青年学科带头人。**年 1 月，**省教育厅公布了首批**省高校高水平创新团队名单，他领衔的“新时代中国话语国际传播创新团队”成功入围。
他的教学理念是“先有理想信念，再有学习态度，后有专业技能”，擅长在教学中激发学生的学习热情，重塑学习态度，帮助学生从根源上产生自信、自强、自立的学习动力。他连年担任班主任，跟学生一起成长，因工作表现出色，多次被
评为优秀班主任和优秀党员。他曾担任英语系教工第一党支部书记，他将支部建成**师范大学“六有”党支部和先进党支部，跟同志们一起建立了 GOT 党员工作室，多次利用讲座和座谈的形式帮助学生规划学习和人生。
他的研究领域是外国文学话语传播研究、叙事理论和文学伦理学研究，主持国家社科基金项目 2 项、国家社科基金重大项目子课题 1 项、中国博士后科学基金一等资助项目 1 项、**省哲学社会科学规划项目 2 项。近年出版专著 3 部，译著 2部，参编教材 4 部，在外语类核心期刊发表论文 30 余篇，其中一级期刊 10 余篇，5 篇被人大报刊复印资料全文转载。他曾获**大学**届优秀博士学位论文奖、**省第十九届哲学社会科学优秀成果三等奖等奖项。
他不仅是一位卓有建树的青年学者，同时作为外国语学院院长助理和英语系主任，还肩负着学院“建设一流学科、建设一流学院”的重任，和学院党政班子和学术委员会一起带领全院教师齐心协力、克难攻坚，将学校的外国语言文学学科建设推到新的历史高度。在他和同事们的努力下，该学科在最近十年间发生了翻天覆地的变化，为国内外学界所瞩目。
【篇四】
**，1980 年 8 月出生，**年 12 月加入中国共产党，英语语言文学硕士、公共管理硕士，外国语学院党委委员、教工第一支部书记、英语系副主任。该同志在学科教学、系部管理、基层党建和城市服务等工作中积极发挥模范带头作用，在平凡的岗位上践行教师角色的多元性。
坚守三尺讲台，做好传道解惑者
**老师自 02 年留校任教以来，除 11-12 年经市委组织部选派前往法国马赛第三大学学习、15-16 年参与 G20 峰会挂职外，一直在本科教学工作一线完成学院安排的各项任务，其教授的课程几乎涵盖英语专业一二年级所有必修课及部分选修课。十数年间平均周教学工作量都超过了 12 节。她合理运用各种教学平台，与学生进行深入沟通和探讨；注重学生能力的培养，重视团队合作及任务型学习模式的实践；能将课内外学习内容融汇贯通，乐于分享学习心得和成长经历，聆听学生的心声并给出积极意见和建议。十五年教学工作中有十年以上考评为优秀，曾连续五年评为优秀，获五年免评资格。
平衡教学管理，做好部门协调者
从 11-12 学年开始，**老师负责英语系教学任务安排及学科竞赛组织。她认真结合各任课教师专业领域、研究方向进行统筹，全面考虑老师访学、深造、事病假
等各方面的因素，努力将排课进行最优化，做到惠生又惠师。同时，她对各门课程设置、教学大纲制定进行落实部署，参与了本科培养方案修定的各项工作，多方听取师生意见，深入课堂进行听课，对教学改革提出自己的见解。在学科竞赛组织方面，她不光协调各学院学生工作部门积极参加比赛，在赛事指导上更是亲力亲为，其指导的学生在各类英语演讲比赛中多次荣获全国、省市一二三等奖。
创新支部建设，做好基层引领者
在基层党建工作方面，她在学校及学院党委的领导下，结合支部自身实际，认真完成上级党组织交给的各项任务，组织党员将“两学一做”、支部十项经常性工作落到实处，设立了教工党员特色书库，探索高校党员教师服务城市新模式，其所在支部近年来两次被评为校优秀基层党组织，并荣获“六有”基层服务型党组织建设示范点的称号。
投身城市服务，做好窗口推介者
**老师积极参与学校服务城市的各项工作，在 G20 峰会挂职期间，主动学习、积极转变工作思路，认真做好办文办会、内外协调等事务，并努力结合自身专业背景及对外文化交流的相关经验，完成了省市领导交办的一系列重大任务，如：亚奥理事会一行来杭考察听取首轮申亚陈述的接待工作、第二届互联网大会乌镇峰会 VIP 政要志愿服务组织工作、亚组委成立大会的会务工作、第十二届中国国际动漫节志愿服务实战练兵、第八届世界两栖爬行动物学大会的会务工作，时时刻刻体现了师大人严谨、敬业的工作作风。
近年来，**老师获各级各类奖项如下：
**
【篇五】
自**年担任外国语学院离退休党支部副书记以来，**同志踏实肯干，不辞劳苦，为离退休老同志服务热情周到，受到了同事们和离退休老同志的好评。
一、敬老尊老，重视离退休工作
作为综合办科员，**承担了学院离退休教职工支部工作；学院人事、进修、考核、师资、职评工作；教职工日常考勤、考核；资产设备采购、日常维护、管理；负责学术会议、学术讲座；负责学院会议室和印章管理；学院一般会议的会务安排、记录工作；网站信息更新等工作。从**年 5 月份开始，主要负责离退休人员工作，离退休支部工作，职评，学术会议，阅览室等工作。面对饱满的工作量，她始终
把离退休工作放在重要的位置。尊老爱幼是我们的传统美德，退休老教师们为学校的教育事业奉献了几十年，为学校教育事业的发展立下了不朽的功劳，是社会的财富，值得年轻人学习和尊重。她深知，离退休工作的好与坏，直接影响着他们对学院的意见、对党和国家政策的理解，影响着学校和学院的稳定和发展，做好离退休工作是自己不可推卸的责任。因此，不管工作量有多大，不管有多忙，她总是保质保量完成离退休工作，做到尊老爱老。
二、耐心细致，为离退休老同志做好服务
在平时的工作中，不管工作多忙，她都坚持做到“六必访”，抽空给他们打电话，遇到听力不好的老同志，不管讲多少遍都始终保持良好、热情的态度，带着微笑打每一个电话，及时了解他们的思想动态，身体、生活情况，及时向院领导和离退休处汇报困难老同志的情况；做到耐心倾听老同志反映的问题，主动为他们提供帮助。面对老同志，她总是想到自己的爷爷奶奶，因而就更有耐心，有感情。
三、加强学习，提高自身的服务本领
作为一名党员，**同志认真学习党的路线方针政策，学习党的十八届六中全会、十九大和习近平总书记系列重要讲话精神，学习学校有关离退休工作的方针政策和具体规定，为工作奠定理论基础。
大家的认可让她工作更有动力，她表示将始终秉承耐心热情的服务态度，做到认识到位，工作到位，服务到位，感情到位，多为老同志们办实事、办好事，多一些关爱，把离退休工作做得更好。
篇五：“优秀监考教师”申报材料_优秀监考员申报材料
4河南省国家教育考试优秀监考员 推荐人选登记表 姓
名
性
别
（ 照片）
民
族
出生日 期
政治面貌
学
历
工作单位
职务（ 职称）
参加工作时间
取得教师资格时间或从事教育行政 管理工作年限
何年何月 聘为国家教育考试监考员
从事 监考 工作 经历 时间 国家教育考试名 称
1
2
3
4
5
6
先进 事迹 （ 由 所在 单位 填写）
先进 事迹 （ 由 所在 单位 填写）
单位负责人（ 签字）：
单 位 盖 章
年
月
日
县（ 区）
招生 办公室 意见
盖 章
年
月
日
省辖市或重点扩权县（ 市）
招办意见
盖 章
年
月
日
省招办 审核意见
盖 章
年
月
日
省 教育 厅审 批 意 见
盖 章
年
月
日
篇六：“优秀监考教师”申报材料_优秀监考员申报材料
校教务工作者管理育人先进个人申报材料 学校教务工作者管理育人先进个人申报材料努力工作勤于思考热情服务乐于奉献——***同志管理育人先进个人申报材料 2005 年度是我校不断深化教学管理改革的一年。
***同志作为**学院的一名教务工作者， 发挥自己踏实肯干、 认真负责的工作作风， 一方面认真完成日常繁重的教务管理工作； 另一方面还
有意识地对教学改革工作进行了探索。
在具体工作中， 她协助领导进行学院教学管理制度建设及校院教学管理规章制度落实工作。
在探索院教学检查、 毕业设计及考试管理工作规范化、教务管理微机化等方面做了许多卓有成效的工作； 另外还在协助组织校院各项竞赛、 MbA 班教学及其日常事务管理等方面不计报酬、 任劳任怨的工作， 取得了成绩。
wenmi. net 为经济管理学院教务工作的顺利进行做出了贡献。
主要事迹如下：
1. 教学检查为规范教学管理， 还专门到兄弟高校进行调研， 结合本院的实际情况， 起草了经济管理学院教学检查制度， 制定了《经济管理学院教师授课质量评分表》 等相关表格并在实际中采用， 取得了良好的效果。
在学校的年底教学质量评估工作中， **同志主要参与的“教学建设与改革” 部分获得了全校排名第三的好成绩。
2. 考
试、 监考的规范化为了尽可能的杜绝考试作弊现象， 组织好考试和监考工作， 严格考场纪律显得十分重要。
起草了《关于经管院教师参加监考的决定》、《经济管理学院监考人员手则》 等规章制度， 对监考人员进行培训， 严格考场巡视制度。
大大减少了我院考试作弊的现象。
3. 毕业设计的组织管理工作在主管教学的院领导的领导下， 每年负责布置教师的毕业设计出题， 安排组织学生选题及组织毕业设计期间的检查和论文的答辩工作。
为了提高毕业设计的质量， 起草了《经济管理学院毕业设计管理条例》 等规定， 取得了良好的效果， 获得校毕业设计检查组的表扬。
4. 认真组织其他各类考试在每年两度的国家四六级英语和国家计算机等级考试的报名工作， 做到语种、 年级、 报名费、 人数等无差错。并积极配合教务处、 研究生院等部门的专业考试的组织工作。5. MbA 教学管理工作负责 MAb 班教务、 学籍管理等工作， 如：
课表的编排、 教材的定购、 考试及答辩的组织等。
工作量大、 任务重， 在人手不够的情况下保质保量的完成了工作。
6. 加强学习，不断提高自身服务水平为提高服务水平， 她利用业余时间不断学习， 在取得 MbA（工商管理）
硕士学历的基础上， 积极学习并钻研教务管理工作的相关知识， 先后在国内公开发行的杂志上发表论文 9 篇(其中第一作者 6 篇、 第二作者 3 篇) ； 是教务管理类科研项目“管理类课程教学质量评价方法与手段研究”（经济管理学院立项项目）
的主要参与人。
另正在申报二项研究生科研项目（正在审批中）。
7. 加强服务意识， 热心、 耐心为师生服务教务
管理是一个服务型的岗位， 工作琐碎， 烦杂。
但在工作中**同志不断加强自己的服务意识， 只要是工作需要， 总是随叫随到， 不辞劳苦， 无论对教师还是学生总是想尽办法帮助他们解决问题，获得了老院领导和师生的广泛好评。
《学校教务工作者管理育人先进个人申报材料》 学校教务工作者管理育人先进个人申报材料。
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