讲政治守纪律强作风勇担当4篇讲政治守纪律强作风勇担当 党课讲稿：“讲政治、懂规矩、守纪律”意识，进一步加强作风建设 讲政治、守纪律、懂规矩是新时期新常态下党要管党、下面是小编为大家整理的讲政治守纪律强作风勇担当4篇,供大家参考。
篇一：讲政治守纪律强作风勇担当
讲稿：“讲政治、懂规矩、守纪律”意识，进一步加强作风建设讲政治、守纪律、懂规矩是新时期新常态下党要管党、从严治党的现实需要，是党员干部正确履职用权、干事创业的必然要求，更是对党员干部党性修养的重要考验。要深刻理解新常态下三者之间的递进关系，领会其时代内涵，真正把“九字箴言”内化于心、外显于形。今天的党课，我具体讲三个方面的问题：
一、讲政治是作风建设的灵魂。
“讲政治”是党员干部的立身之本。“讲政治”就是要求我们时刻保持坚定的政治方向与立场，保持清醒的政治头脑和定力，与中央的步调一致。毛泽东同志曾指出：“不讲政治，就等于没有灵魂。”讲政治是对领导干部第一位的要求，每名党员干部一定要始终保持头脑清醒，始终坚定政治定力，自觉同党中央保持高度一致。要始终坚定“理想信念高于天”，时刻拧紧理想信念的阀门，把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领，老老实实、原原本本学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，特别是习近平总书记系列重要讲话精神，树立正确的世界观、人生观、价值观。要对党绝对忠诚，站在全局的高度认识问题、处理问题，在大是大非问题上头脑清醒，旗帜鲜明，态度坚决，不做“老好人”“两面派”，坦荡无私、光明磊落。要加强党性修养，切实增强宗旨意识、服务意识，把维护群众利益、让广大群众共享发展成果，作为各项工作的出发点和落脚点，思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众。讲操守、重品行，时刻检点自己，追求高尚，远离低俗，不让“小爱好”变成“大缺口”。坚持言行一致、表里如一，做到思想务实、生活朴实、作风扎实。要勇于担当，把
“崇尚实干、狠抓落实”作为工作主题，激发“实干有为”的精神，营造“落实达效”的氛围，坚守“干净干事”的底线，大力纠治为官不为、当泥菩萨现象，真正做到与群众“一条心，一块苦，一起干”，人人争做让群众喜爱，与群众贴心，让群众放心的好干部。
二、懂规矩是作风建设的力量之源。
规矩是人们应该遵守的办事规程和行为准则。对党员、对干部来说，规矩既包括党纪国法、规章制度，又包括道德规范、礼仪标准等。中华民族历来就有讲究礼法、法度的传统，提倡做人做事要规规矩矩。孟子所谓“不以规矩，不能成方圆”，司马迁所谓“人道经纬万端，规矩无所不贯”，讲的都是规矩。当然，单位有单位的规矩，家庭也有家庭的规矩，单位讲的是遵守规章制度，尊敬领导，团结同志，家庭讲的是尊老爱幼等等。有了规矩，人们就能有规可依、有法可守，社会就能有序运转，否则就会陷入混乱，也就乱套了。
关于规矩问题，去年习总书记在全国组织工作会议上指出：“当前，有些干部连一些基本规矩都不讲，毫无制度意识、毫无敬畏之心，缺乏为官做人的起码底线，口无遮拦，随心所欲，什么话都敢说，什么事都敢干，要认真查处违规违纪行为，使干部懂规矩、讲规矩”。近几年社会上确实存在着这样一些现象：有的领导干部、党员干部得过且过，事业心、责任心不强，做一天和尚撞一天钟；有的工作上拈轻怕重，敷衍了事，只求过得去，不求过得硬；碰到问题不敢担当，溜之大吉。有的对上级安排的工作执行力不强，搞上有政策、下有对策，有利的就执行，无利的就推诿就不执行，或者说叫软执行，工作上大打折扣；中梗阻现象严重。有的纪律涣散，私心较重，不讲团结，勾心斗角，和同事闹矛盾、比高低，本本主义。有的干部刚上任时谦虚谨慎，官当久了、船到岸了就骄傲自大、忘乎所以，唯我独尊、恣意妄为；有的在“吹号抬轿”中忽视规矩，习惯于搞例
外、搞特殊；有的甚至藐视规矩、践踏规矩，把规矩当作橡皮泥，想怎么捏就怎么捏，毫无敬畏之心，突破为官做人的底线；还有的在抓工作落实上搞随意变通、恶意规避，导致制度规章有令不行、有禁不止。如果一旦让这种不懂规矩、不守规矩的行为长此下去就会言行失当、失范、失控、失节，甚至违法犯罪。
不守规矩，不循法度的后果是极其惨痛的。前车之鉴，后事之师，我们每个党员领导干部、每个工作人员都必须时刻牢记教训，必须谨言慎行、遵章守纪。要将懂规矩与改作风有效结合起来，真正做到内化于心、外化于行，努力在懂规矩、守规矩上作表率。
现在摆在我们每个人面前的规矩确实很多，前面我说到，对于党员干部来说，规矩它包括党纪国法、规章制度，又包括道德规范、礼仪标准等。希望大家要带头学习规矩、了解规矩，要知道哪些事能做、哪些事不能做，这是红线问题。哪些事该怎么做，哪些事该请示汇报，哪些事该相互商量沟通，这些都得按规矩办，不能随心所欲、百无禁忌，更不能明知故犯、肆无忌惮，自觉自愿地用规矩来约束自己，切实使懂规矩、守规矩成为一种工作和日常的生活的好习惯。那么怎么样才能懂规矩，一是要用党章规范言行。把党章作为最基本最重要的规矩来遵守，认真学习党章、严格遵守党章、自觉维护党章，对照党章找差距，按照党章抓建设，遵照党章抓落实。要严格按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，切实把党的组织原则和党内政治生活准则作为改进作风和加强党性修养的重要标准来执行，规范全体党员和各级领导干部的行为。要继承和弘扬党的优良传统和作风，把党的优良传统和作风作为立规矩、懂规矩、守规矩的重要内容，作为党员干部自觉传承的行为规范。二要自觉遵守国家法律法规。所有党员领导干部要带头学法、知法、守法，不断强化法律意识，牢固树立法制观念，养成遵纪守法的习惯，自觉维护法制的尊严和权威，争当遵守法律的模范。制度是一把标准的尺子，是
坚硬的磨刀石。要坚决纠正“制度印在纸上，讲在嘴上，挂在墙上”的问题，切实提高制度的执行力。执行制度当前重点要结合贯彻执行中央“八项规定”和省市县委“十项规定”，同反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”紧密结合起来。着力解决效能建设中存在的不该发生的违规违纪问题，效能建设问题是一项长期要抓的作风建设问题，事关正风肃纪的头等大事。同时，在日常工作中，要严格按照工作程序和制度办事，该请示的要请示，该汇报的要汇报，该逐级请假的要逐级请假，确实做到用制度管人、管事。
三、守纪律是作风建设的根本保障。
严明的纪律是党的事业兴旺发达的重要保障，是立党之纲、治党之本、强党之要。我们党的历代领导人都非常注重党的纪律建设。解放战争即将胜利前夕，毛泽东等中央领导人离开西柏坡前往北平时，毛泽东对其他中央重要领导人说：“今天是进京‘赶考’。”“我们绝不做李自成”。提醒中央领导高层牢记李自成部队进京后管理不严、不守纪律、腐化堕落的教训。邓小平同志在 1985 年 3 月全国科技工作会议上讲话强调，一个地方一个单位的发展，班子建设很重要，强调“一靠理想，二靠纪律，才能团结起来”，并指出在经济改革中必须加强班子建设，领导干部必须遵守纪律。江泽民同志提出“治国必先治党，治党务必从严”；胡锦涛同志要求加强党的先进性建设、保持党的纯洁性，都始终贯穿着党的纪律要求；习近平同志强调，党的纪律是党的各级组织和党员必须遵守的行为准则。所有领导干部都要牢记，一切权力必须有边界、必须受监督，决不能越界。要加强党章及其他党内法规的学习，对纪律要心存敬畏，常记心间，使守纪律成为浸在骨子里、融在血液中的自觉修养。领导干部守纪律是改进作风和加强党性修养的必然要求，是执行政治路线的重要保证。
守纪律，我觉得我们首先要严守政治纪律，坚持党的领导，坚持党的基本理
论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，自觉维护中央权威，维护上级党委权威，才能保证政令畅通；二要严守组织纪律，认真贯彻民主集中制原则，做到个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央；三要严守群众工作纪律，自觉做到不与民争利，不搞特权，不对群众逞威风、耍特权，不压制群众的民主权利，不对群众疾苦和困难麻木不仁，坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系；四要严守廉政纪律，坚持廉洁自律，耐得住寂寞，守得住清平，抵得住诱惑，经得起考验。要自觉严守“四条线”，即：严守思想“防线”。思想是总开关，思想防线是解决守纪律的总开关问题。严守权力“界线”。权力关键是要搞清作为领导干部到底为谁掌权，如何用权，权为谁用的问题。严守法纪“红线”。法纪是一道坚实的“隔离线”，只有牢记党纪政纪，才能在复杂环境下不触“高压线”，不去“闯红灯”。严守作风“主线”。党员干部的作风问题，说到底是党性党风问题。只有坚持讲党性、重品行、作表率，不断增强政治意识、表率意识、创新意识和全心全意为人民服务的宗旨意识，才能做到清正廉洁勤政为民的好干部。广大党员干部必须认真学习，坚守理想信念，强化法纪意识。要注意四个方面：一是要敬畏纪律。领导干部要敬畏纪律、敬畏权力。因此，希望大家把纪律作为悬在头顶的“三尺利剑”,真正对纪律深怀敬畏之心,时时事事从党性原则出发,自觉把敬畏纪律融入学习、工作、生活当中,增强政治敏锐性和政治鉴别力，把纪律作为言行指南,对不符合程序、违反原则的事,敢于说不、勇于碰硬，坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通,坚决维护纪律的严肃性和权威性。党员领导干部要做严守纪律的表率，做执行纪律的模范，不断加强自身思想建设，坚定理想信念，加强党性修养和党性锻炼，牢固树立正确的世界观、权力观、事业观。二是要知可为、知不可为。全体党员干部应强化纪律“铁”的意识，强化按制度规定办事的观念，加强自我约束，做
到令行禁止；经常对照各项纪律准则审视自己，照好镜子，自觉摒弃侥幸、麻痹心理，防止出格越线；通过对党纪法规的学习，加强主观世界的改造，深刻认识权力是一把双刃剑的辩证关系，坚持守住底线、不越雷池。只有这样，才能真正把党的纪律作为自己言行的标尺，在党纪国法前如临深渊、如履薄冰。三是要正确对待监督。当前有些干部没能正确对待监督，将上级监督看做对自己不信任，将同级监督看做跟自己过不去，将下级监督看做是吹毛求疵。有些同志抱着“多栽花、少栽刺，留下关系好办事”的错误思想，明知有的干部职工存在这样或那样的问题，但该提醒的不提醒，该批评的不批评，该制止的不制止。无数事实证明，加强监督是确保领导干部健康成长的“护身符”，党内不允许有不遵守纪律的“特殊人物”。加强监督是民主集中制的应有之义。民主集中制要求所有党组织和党员都必须做到党章规定的“四个服从”，不允许存在不受党组织约束和监督的“真空地带”。历史经验告诉我们权力不受监督，必然导致腐败；干部拒绝监督，迟早要出问题。领导干部要把自己置身于党和人民的监督之下，本着对党忠诚、对党负责的态度，自觉地向组织敞开心扉，说真话、办实事，自觉接受党组织和党内其他同志的监督，要有出出汗、红红脸的态度自觉开展批评和自我批评，同时也要自觉地接受群众的监督，经常听取群众的意见，要正确对待群众的批评和反映，闻过则喜，有过则改，努力把行使权力的全过程始终置于群众的有效监督之下。四是要坚决惩处违纪行为。“纪律面前人人平等、遵守纪律没有特权、执行纪律没有例外”是我党纪律的一个鲜明特征。对违反纪律规定的人和事要坚决查处，现在从中央到地方，都是老虎苍蝇一起打，决不姑息纵容，真正做到执纪必严、违纪必究，使每个党员干部、全体教职工不敢踩“黄线”、不敢越“红线”，以过硬的纪律保障各项工作的顺利推进。
同志们，讲政治、懂规矩、守纪律，回答了领导干部“修身”、“致知”、
“践行”的重大问题。讲政治、懂规矩、守纪律是一个有机整体。贯彻落实党中央提出的讲政治、懂规矩、守纪律的要求，是推动各级领导干部改进工作作风和加强党性修养的重大实践，是促进经济社会发展的强大精神动力。让我们以锐意进取、开拓创新、奋发有为的工作热情，以改进作风和加强党性修养的新成效推进学校各项工作再上新台阶，为 xx 教育持续高位发展作出我们应有的贡献。
篇二：讲政治守纪律强作风勇担当
治守规矩勇担当树正气心得体会 讲政治守规矩心得体会讲政治守规矩勇担当树正气心得体会讲政治守规矩心得体会
习近平总书记在辽宁视察期间提出了讲诚信、懂规矩、守纪律的明确要求，这对每一位领导干部更好地改进工作作风、密切联系群众寄予了极大的期望。讲诚信、懂规矩、守纪律，不仅是每一个人完整人格的重要构成，更是每一名党员领导干部必须始终遵循的政治操守和最基本要求。通过近期的学习，我有以下几点体会.
首先，严格遵守党章。党章是全党必须遵循的总章程，是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩，在各级党组织的全部活动中，都要坚持引导广大党员、干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章;做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。
其次，维护党中央权威，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝，必须以严的标准要求党员、严的措施管住干部，确保党规党纪刚性约束，决不能成为稻草人,决不允许上有政策、下有对策，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许在贯彻执行中央决策部署上打折扣、做选择、搞变通。
第三，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。自觉讲诚信、懂规矩、守纪律，襟怀坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺，对党忠诚老实，对群众忠诚老实，做到台上台下一种表现，任何时候、任何情况下都不越界、越轨。把好权力关、金钱关、美色关，清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官。
第四，遵循组织程序，服从组织决定。重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事。襟怀坦白、光明磊落，对上对下讲真话、实话;坚持原则、恪守规矩，严格按党纪国法办事;决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定;营造良好的政治生态，坚守正道、弘扬正气，坚持以信念、人格、实干立身;严肃纲纪、疾恶如仇，对一切不正之风敢于亮剑。
第五，自觉弘扬和践行社会主义核心价值观。艰苦奋斗、清正廉洁，正确行使权力，在各种诱惑面前经得起考验;做到纪律面前人人平等、遵守纪律没有特权、执行纪律没有例外;管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。
最后，严格遵守本地本部门规章制度。细节决定成败，小事考量大德。从落实《旬阳县科级领导干部请销假制度》和执行 24 小时两名干部值班和一名实职领导带班制度等细节着手，从严格遵守本单位、本部门既定的规章制度开始，不以善小而不为，不以恶小而为之。
宁可清贫自在，不可浊富多忧.在新的形势下，在新的历史时期，更要认真贯彻执行中央的八项规定和市委的具体要求，努力做一名讲诚信、懂规矩、守纪律的好干部，为辽阳经济社会的发展做出自己的应有贡献。
讲政治守规矩勇担当树正气心得体会讲政治守规矩心得体会
又有集中又有民主、又有纪律又有自由、又有统一意志又有个人心情舒畅……党的十八届六中全会再次向我们描述了良好党内政治生活的生动图景。集中与民主、纪律与自由、统一意志与个人心情舒畅，看似矛盾对立，实则辩证统一，体现了党内政治生活的鲜明特质与明确要求。就纪律与自由的关系而言，有一点可以看得很清楚：没有纪律就没有自由;要想在工作和生活中充分享受自由，就必须严守党的政治纪律和政治规矩。
谈到纪律与自由的关系，一些人会认为，自由应当是无拘无束、随心所欲，纪律则是对自由的限制，二者不可兼得;有了纪律就没有自由，要自由就不能有纪律约束。事实上，自由从来都是有限制的，无限制的“自由”不是自由，而是任性与放纵。在我们的工作和政治生活中，根本就不存在绝对的自由，任何自由都必须以遵守规则和纪律为前提。即使在个人生活中，自由也不是毫无限制的，同样会受到道德、规则等的约束，并且不能危害他人自由、违反公序良俗。法国近代思想家卢梭有一句名言：人生而自由，却无往不在枷锁之中。这一观点尽管有些片面和消极，但也启示我们：自由和纪律是如影随形的，除非脱离现实社会，否则不可能存在脱离纪律约束的自由。尽管历史上有的思想家执着追求绝对自由的“桃源乐土”，但那只能是一种不切实际的幻想。倒是孔子所说的“从心所欲不逾矩”，道出了纪律与自由的关系，也道出了自由的真谛。
纪律绝不是自由的对立面，相反，它旨在明确自由的边界，促使人们更好地行使自身的自由权利。对于广大党员、干部来说，纪律所约束的只是越“底线”、闯“雷区”的行为。而在“底线”之上、“雷区”之外，则有着广阔的自由发展空间。在纪律所确认的边界内，我们能更规范地行使权利，不断向“高线”发起冲击，开辟工作和人生更为高远的境界。从这个意义上说，只有使自己的言行接受纪律的约束和规范，才能获得真正意义上的自由。而突破纪律所设置的“底线”和“雷区”，则往往导致腐化堕落，不但会失去党内政治生活的自由，甚至连人身自由都难以得到保证。现实生活中，一些党员、干部在纪律与自由的关系上认识不清、觉悟不高，千方百计逃避纪律约束，追求为所欲为的“自由”;尤其是当他们位高权重之时，更是毫无顾忌，任意挥霍自由，忽视纪律的存在，结果违纪违法、身陷囹圄。这样的案例教训深刻，令人警醒。
古人云：畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。党员、干部要行
得正、坐得稳，就要对党的纪律和国家法律保持敬畏。当然，“畏”主要体现的是他律，是一种底线要求。更高的要求和境界是自律，即将党纪国法要求转化为自觉行动。我们党之所以强调要从不敢腐、不能腐过渡到不想腐，就是要为广大党员、干部严格自律营造良好环境和氛围。从另一个角度说，我们也应从内心认同党纪国法的要求，始终做到慎初、慎微、慎终，心有所畏、言有所戒、行有所止，确保忠诚、干净、担当，在纪律的安全线内创造性地开展工作，不断从必然王国迈向自由王国。
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按照区委决策部署，根据街道党工委的具体安排，守纪律、讲规矩、促发展、争一流教育学习活动已经在每周二、周四下午及周六上午进行了多次集中学习辅导，通过这些天街道党工委对学习的精心组织、周密安排，我认真听讲，刻苦学习，深入思考，深受教育、深受启发，收获很大，受益匪浅。具体讲，有以下几点体会。
一是政治立场更加坚定。这次守纪律、讲规矩、促发展、争一流教育学习活动是进行党性锻炼的熔炉，是提高素质的加油站,是强化接受反腐倡廉教育的好形式。通过深入学习党的十八大、十八届*中、*中全会精神、习总书记重要讲话精神，学习八项规定、党风廉政建设及各级新规定和新要求，学习经济、时政等知识，进行反腐倡廉形势与任务的教育，进一步提高了马克思主义的理论素养，深化了对科学发展观的认识，坚定了走中国特色社会主义道路的自觉性，强化了政治意识、大局意识，提高了政治敏锐性和政治鉴别力。通过观看《失德之害——领导干部从政道德警示录》、《规划错了的人生》等警示片，受到了深刻的廉政教育和党性洗礼，增强了永葆党员本色的意识，强化了在党爱党、在党言党、常怀忧党之心，恪尽兴党之责的党性观念和党员干部的.履职尽责意识。
二是政治理论水平显著提升。参加守纪律、讲规矩、促发展、争一流教育学习活动之前，自己了解熟悉分管的业务较多，而掌握的党的理论政策知识存在不系统、不全面、不精通以及重点不突出等问题，通过近段时间的系统学习，充实丰富了政治理论知识，弥补了学识上的不足，奠定了工作的理论基础，党性觉悟有了明显提升。如通过学习，对转方式、调结构，保持新常态等有了清醒地认识。我觉得作为一名基层乡镇干部要不断提高自身的思想觉悟和道德品质，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，时时、事事、处处做到率先垂范，廉洁自律，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，努力做一名群众信赖、支持、拥护的优秀干部。
三是工作思路更加清晰。如果说知识的增长是有形的、浅层次的收获，那么，思维方式的培育、思想观念的创新则是无形的、深层次的收获。丰富的学习内容，前瞻的学习思维，让我开阔了眼界，培养了全局眼光和战略眼光，培育了现代、辩证的思维方式，认识和分析问题的角度、方法更趋于科学;思想在潜移默化中不断解放，观念在不知不觉中不断更新。有了这样的新观念垫底，在今后的工作中，作为一名基层干部，应该时刻牢记一个基层干部的标准，加强自身建设、强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识，严守廉政准则，自觉接受监督，努力在各方面特别是在改进作风上发挥示范表率作用，树立为民务实清廉的好形象，奋勇争先，力创一流，为把坊子区建设成富裕和谐幸福的现代化强区有一份热发一份光。
篇三：讲政治守纪律强作风勇担当
政治 守纪律 强担当 立起新时代共产党员好样子 ——在基层党员轮训班上的授课提纲同志们：
这次集训，在全体参训人员的共同努力下，办得比较成功，大家在十多天的时间里，认真听取授课辅导，交流经验体会，实地观摩见学，进一步开阔了视野、增长了知识、理清了思路、强化了党性，为今后更好地履职、开展工作起到了“加油充电”的作用。根据集训安排，受 X 书记委托，接下来，我围绕“讲政治 守纪律 强担当 立起新时代共产党员好样子”这个话题，围绕五个方面与大家做个交流。
一、要对党忠诚跟党走。总书记多次强调，党员干部要“对党忠诚、个人干净、敢于担当”。这其中摆在第一位的忠诚，就是心中有党、对党忠诚，保持了忠诚，关键时刻才能靠得住。忠诚不是凭空产生的，忠诚必须建立在坚定的理想信念之上。总书记指出，“理想信念就是共产党人精神上的„钙‟，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会„缺钙‟，就会得„软骨病‟”。坚定的理想信念不能自发形成，而是基于对科学理论的系统认知与深入理解。毛泽东同志曾说，有三本书（《共产党宣言》、《阶级斗争》、《社会主义史》）特别深刻地烙刻在我心中，建立起我对马克思主
义的信仰。我一旦接受了马克思主义对历史的正确理解，我对马克思主义的信仰就没有动摇过。马克思主义作为科学的世界观与方法论，阐明了自然、社会和思维发展的普遍规律，揭示了人类社会的运动规律，指出共产主义实现的历史必然性和共产党人的历史使命。90 多年来，我们党把马克思主义的基本原理与中国具体实际和时代特征相结合，不断破解中国问题，取得了一个又一个辉煌成就。党的十八大以来，习近平总书记多次强调：“领导干部特别是高级干部要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领。”“只有学懂了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、„三个代表‟重要思想、科学发展观，特别是领会了贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，才能心明眼亮，才能深刻认识和准确把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，才能始终坚定理想信念。”我们每名党员，要始终心怀共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，自觉加强党的理论武装，当前尤其是要学深习近平新时代中国特色社会主义思想，做理论上的“明白人”，这样才能始终做到坚定政治信仰、对党忠诚可靠，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，切实做到总书记提倡的坚决响应、总书记决定的坚决执行、总书记禁止的坚决不做。
二、要直面使命敢担当。总书记曾讲：“有多大的担当才能干多大的事业，尽多大的责任才会有多大的成就。”广大党员干部要体察疾苦，从群众中来，到群众中去，坚持走群众路线，是我党
的执政之基，立党之本。新时期，新任务，压力与挑战并存，全党必须始终牢记，只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地；坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系，才是永恒的哲理与魅力。试想，对于一个以“为人民服务”为己任的执政党来说，疏远群众，脱离群众，岂不等于自断根脉、自掘坟墓？筑牢担当风骨，需放低姿态，做到体察民情、倾情奉献，将服务作为与群众沟通的桥梁，工作尽量讲究实在，能当面解决的绝不拖延，不能当面解决的也要尽快解决，始终坚持以实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。俗话说：“在其位，谋其政；任其职，尽其责。”这是对担当精神最好的诠释。正所谓“为官避事生平耻”，敢于担当，就是面对大是大非要敢于亮剑，坚持原则；面对矛盾时敢于迎难而上，敢于承担责任、坚守使命；面对全面深化改革难题，要有知难而进、抓铁有痕、踏石留印的精神，努力寻找克服困难的具体措施，绝不能被挫折所吓倒；面对金钱、名利、地位的诱惑，敢于真正撑起心中的一片清廉，不忘初心，不忘本心，抵制诱惑；面对危机时敢于挺身而出、冲锋在前，真正成为带领群众战风险、渡难关的主心骨。
三、要规范言行不逾矩。古人讲“一言可以兴邦、一言可以丧邦。”讲得就是话不可以乱说、言不可无度的道理。这方面，国外一些地方对政治言行管得比我们还严。在新加坡，一个 17 岁的孩子因为说了一句“李光耀终于死了”，被判处 3 年徒刑；在韩国，一个中国留学生随口说了句“朝鲜好”，就被驱逐出境。国内因言
语不当而触红线、惹众怒的党员干部也有不少。2015 年 4 月，央视著名主持人毕福剑因为一段 1 分多钟的饭局视频摊上了大事，在视频中毕福剑用戏谑性语言对毛主席和革命英雄进行了侮辱，影响极其恶劣，收到纪律严肃处理并被央视辞退。现在倡导言论自由，是在遵守法律、严守法律前提下的言行自由，有些问题在党的会议上可以民主讨论，一旦形成决议就要坚决执行。2016 年1 月 1 日，中国共产党《廉洁自律准则》《纪律处分条例》开始施行，标志着“党纪严于国法”更加具体化、规范化，开启了全面从严治党的新时代。为此，我们每名党员都要明白，纪严于法、纪在法前，纪律是“紧箍咒”“高压线”，也是“防护衣”“护身符”，必须从内心里敬法畏纪，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。要强化纪律观念，对党章、条令条例、政策规定等，要经常学、反复学，不断增强法纪意识，坚决克服侥幸心理，时刻把个人言行举止置于纪律规定的约束之中。要敬畏纪律规定，谨小慎微、谨行慎独，自觉把守纪律讲规矩作为党性的重要考验、忠诚度的重要检验，经常对照自己、检查自己、警醒自己，多算算政治账、名誉账、家庭账、自由账，坚决不越“红线”、不超“底线”。要严格纪律要求，面对意识形态复杂形势和各种诱惑考验，要强化政治坚定力、执行力和约束力，决不允许道听途说、乱传乱讲，进一步严明政治纪律、组织纪律、保密纪律、作风纪律等，对于有章不循、有令不行、有禁不止的坚决纠正和查处。
四、要无私奉献有作为。总书记指出，“每一名党员干部都
要把为党和人民事业无私奉献作为人生的最高追求。”实现中华民族伟大复兴的中国梦，完成“两个一百年”的奋斗目标，是一项复杂的系统工程，这就要求我们共产党员在实现民族复兴的伟大征程中要勇于担当，甘于奉献，有所作为，这样才能更好地完成中国特色社会主义的伟大事业。特别是针对当前一部分党员存在的宗旨观念淡薄、精神不振、为官不为、懒政怠政的突出问题，必须强化党性修养，面对大是大非敢于亮剑、面对矛盾敢于迎难而上、面对危机敢于挺身而出、面对失误敢于承担责任、面对歪风邪气敢于坚决斗争。
共产党员讲奉献、有作为，就是要牢记宗旨，干事创业，时时处处体现先进性。不管是各级领导干部，还是一般普通党员，要心中有党，牢记党员的义务和身份，在平凡的工作岗位上创先争优，树典范，作表率；要心中有民，牢记全心全意为人民服务宗旨，为民、助民、富民、惠民、安民，保持公仆情怀；要心中有责，牢记责任担当，保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去；要心中有戒，牢记党纪国法，心存敬畏，有所为、有所不为，做到清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官。
五、要品行端正作表率。孔子说：“为政以德，譬如北辰居其所而众星共之。”就是说做人做官做事，要把德行放在第一位，德修好了，老百姓才能拥护你。我们党历来重视道德修养。毛主席讲，治国就治吏，礼义廉耻，国之四维，四维不张，国将不国。邓小平同志指出，全党要身体力行共产主义道德。江泽民同志提
出“以德治国”的思想。胡锦涛同志提出道德建设“八荣八耻”的重要思想。习总书记强调指出，国无德不兴，人无德不立。十八大以来，为确保党的先进性和纯洁性，我们党反复强调要加强道德修养，在“两学一做”学习教育中专门提出“讲道德、有品行”，这也是现实的迫切需要。作为党员，我们必须常除思想上的“灰尘”，常修品质上的“裂痕”，常扫身上的“污垢”，切实做到讲道德、有品行。要加强品德修养，认真学习领会习总书记系列重要讲话精神，自觉培育良好情操，打牢思想品德根基。要保持健康情趣，树立正确的荣辱观和审美观，明辨是非、美丑、善恶，不慕浮华享乐、不屑声色犬马、不捧跳梁俗客、不齿阿谀小人，切实做一个脱离低级趣味的人。要纯正内外交往，自觉净化“两外”“三圈”，始终牢记交往有原则、交往有界限，切实树立党员的好形象，做出党员的好表率，立起党员的好样子。
2019 年党建工作总结 今年以来，在县委、县政府的正确领导下，在县直属机关工委、县政府机关党总支的有力指导下，县 X 局党支部立足实际，以政治建设为统领，以落实全面从严治党主体责任为主线，以规范党内政治生活为重点，以保障全县安全生产形势持续稳定为主要目标，以提高党员干部素质为根本，全力夯实党建工作基础，创新党建工作方法，全面提升党建工作水平，党建工作取得了一定成绩，现简要报告如下：
一、2019 年党建工作情况 （一）开展主 T 教育，不断强化政治引领。
一坚持不等不靠，切实抓好先学先改工作。自 6 月初中央、省委部署“XXX”主 T 教育工作后，我们就是高度重视、不等不靠，积极跟进学习和掌握主 T 教育的背景意义、目标要求，特别是中央、省委关于开展第二批主 T 教育的要求部署，并充分学习借鉴第一批主 T 教育实践经验，紧密跟进、互动衔接、超前谋划、扎实推进，努力勾勒 X主 T 教育的总体布局，坚持“能学的先学起来、能改的先改起来”，做了大量扎实细致的工作，为集中开展主T教育打下了坚实基础。为各级党组织和 XX 余名县处级以上党员领导干部印发了《习近平关于“XXX”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等 XX 本书籍，组织认真开展了学习，打下； 坚实的理论基础。将整改问题、推动落实贯穿始终，认真做好同第一批主 T 教育的上下互动、统筹衔接，对照中央和省委主 T 教育专项整治重点任务，看来整改政治工作，解决各类问题 XX 件。二突出顶层设计，确保主 主 T 教育 开局良好。起步影响结果、状态决定成效，党委坚持一开始就注重强化组织领导、突出顶层设计，强力抓好推动落实。我们紧跟中央和省委要求，认真落实第二批时间节点要求，先后召开 XX 次会议，传达学习党中央《意见》、习近平总书记重要讲话精神和王沪宁同志讲话要求，传达全省第一批主 T 教育精神，成立主 T 教育领导小组及办公室，明确工作职责，为开展主 T 教育提供组织保证。先后召开 XX 次主 T 教育
领导小组会议、XX 次推进会议，深入研究主 T 教育学习教育、调查研究、检视反思、整改落实工作，及时安排部署落实中央和省委最新精神和指导组工作要求，推动主 T 教育高标准开展。对照中央《意见》和省委《实施方案》，结合实际，制定《关于第一批开展“XXX”主 T 教育的工作方案》，高质量召开了主 T 教育动员大会，进一步明确了工作要求，确保了主 T 教育有序开展。制定学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四个专项方案，把学习教育放在首位、调查研究同步进行、检视问题贯穿全程、整改落实一刻不等，四项措施一体推进、统筹落实。做到组织有序。明确各项任务的时间节点，具体步骤，按月作计划，按周排活动，按日抓实施，边学习、边调研、边检视、边整改，努力把“规定动作”做到位，把“自选动作”做出彩。
三抓实学习教育，确保主题主线落实落地。按照主 T 教育集中学习研讨活动《方案》安排，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把开展主 T 教育作为一项重大政治任务，以高度负责的精神抓好主 T 教育，努力做到学在深处、干在实处、走在前列。组织班子成员每周利用半天时间，集中做到会议室，沉下身、静下心来学思践悟。深入学习了习近平总书记在“XXX”主 T 教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展“XXX”主 T 教育时的重要讲话精神，认真学习了党章党规和党史、新中国史，学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“XXX”重要论述选编》，在学
思践悟中不断增强理论修养、提高政治觉悟。坚持用身边人身边事感染激励党员干部，汲取榜样力量，形成学习先进、崇尚先进的鲜明导向。组织全体干部一同参加先进典型教育专题报告会，近距离感受身边典型人物、了解典型事迹激励担当作为。每次集中学习前都组织领导干部轮流进行领学，一个篇目一个篇目读，通过原原本本通读习近平总书记重要讲话和文章，让班子成员在在读原著学原文中悟原理，在听原文中提境界。X 月 X 日，班子成员集体到廉政教育基地接受廉洁自律教育，同时组织广大党员干部进行现场学习，以案释纪、以案说法、以案为鉴，教育党员干部严守底线、不越红线。坚持围绕坚定理想信念，永葆对党的忠诚心；树牢根本宗旨，永葆对人民的感恩心；敢于担当斗争，永葆对事业的进取心；严守纪律规矩，永葆对法纪的敬畏心四个专题，每半个月开展一次集中研讨，组织大家结合各自思想和工作实际，谈认识体会、找差距不足、提改进措施，让大家在交流中共同提升，实现理论学习入心入脑。
（二）加强队伍建设，严格履行党建工作主体责任。紧紧围绕全面从严治党的总体要求，不断强化党组核心建设，切实抓好政治履职。
一是坚持正确的政治方向。在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，认真贯彻执行党中央和上级党组织关于基层党建工作有关会议文件精神，及时研究制定 X 局党建工作计划、制度和措施并组织实施。
二是认真落实党建责任。始终把抓好基层党的建设工作作为首要任务，把党建工作摆上重要议事
日程，纳入年度工作计划，强化对党建工作的安排部署及工作指导，真正形成了党支部书记亲自抓，支部委员配合抓，党务工作人员...
篇四：讲政治守纪律强作风勇担当
ldquo;讲政治、守纪律、转作风、敢担当、有作为” 自查报告“讲政治、守纪律、转作风、敢担当、有作为”主题教育活动开展以来，我按照自我平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因进行更深层次的剖析，以期到达自我教育、自我提高、自我完善目的。结合自身当前工作和思想工作作风情况，进行分析如下：
一、存在的问题及剖析反思
(一)理论学习不主动，自觉性不高。
往往以近期工作任务比较重或工作头绪多忙于事务工作为理由，不能自觉主动抽时光学习，利用工作空闲和业余时光学习也比较少。经常是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的学的多，与工作关系不大的学的少，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，碰到材料才找依据、查资料。没有系统地学习一些专业知识和业务知识，不能高质量完成工作。
剖析原因：个性是对政治思想学习不够重视，缺乏自觉性和主动性，尤其在理论联系思想，结合工作实际上不到位、不紧密，导致出现了政治意识不强的问题，存在能完成领导交给的各项任务就行了的畏难思想，没有更好地从学习理论重要性、必要性的高度和深度去认识是理论功底不够。
（二）工作被动落实多，主动超前少。
大多是承办领导交办事项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，超前思考、提前预测、及时准备;谋领导之所谋，深入调研，带给资料、当好参谋。尤其是在多项工作同时进行，而且时光紧、任务重时，往往是兵来将挡，水来土掩，疲于应付。
剖析原因：工作的全局性、前瞻性、创新性不够，与领导要求有相当差距。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自我力求寻找对策，而是等待办法自我出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。
二、整改措施及方向 针对自我在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改善，时时开展自我批评，严格要求自我，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动;增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，持续昂扬向上的精神状态，提高自我综合素质。具体做到以下几点：
(一)加强自我改造，提高综合素质。
首先，加强业务学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，更新自我的知识结构、理论水平。
其次，进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，将以学习为
载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，以适应新时期农村工作的需要。
最后，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教，以高度工作职责感和踏实工作作风，真正做到全心全意为人民服务。
(二)进一步增强群众观念、公仆意识，真正提高自我的思想觉悟。
首先，要加强政治理论学习，不断用马克思、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自我的世界观、人生观，不断加强共产主义道德修养; 其次，站在讲政治、讲正气的高度要求自我，敢于开展批评与自我批评，自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。
最后，要把为人民服务意识落实到各项工作中去，以高度的职责感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项工作。
(三)以高度的政治职责感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务，提高工作效率。
工作中多动脑子想办法，做到既坚持原则又灵活主动，不做“老好人”，发扬勇于开拓创新、敢于斗争的优良传统和作风，努力开拓工作新局面。
在活动中，继续查摆自我在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自我，真正使自我的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改善、行为得到进一步规范。
李
艳 2018 年 11 月
资料
赠送以下资料
2016 优秀教师个人述职报告
范文 1：
一年以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。现总结三大点：
一、重视自身建设，努力提高业务水平。
“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注解。可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。在农村中学工作近三十个春秋，虽讲台摇摇欲倒，我依然操起教鞭;由教师到教导主任，由教导主任到校长，由校长到教学管理者参与者和实践者。虽工作几经周折，我依然毫无怨言。有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……拙于言词的我深知自己师范毕业在专业知识和教学艺术上远远不能适应时代前进的脚步，我抓住各种机会提高自己的业务水平，先后完成了专科函授和校长培训。
工作之余，学电脑、钻教研，先后承担国家级、省级教科研课题和创造教育课题。参加黄冈数学新题库的编写，发表论文十多篇。其中，XX 年在《中学数学杂志》上发
表题为《数学课课堂提问的艺术》的论文;XX 年在湖北省《中小学实验室》刊物上发表《架起数学通往生活的桥梁》、《实验教学与学生能力培养》等论文并获得省级一等奖;XX 年在湖北省教育技术装备处主办的论文评比中，我撰写的《加强实验室建设为提高实验教学质量服务》被评为省级一等奖;XX 年我的论文《合作学习在课改中的认识与探究》在中央教科所组织的论文评比中获国家级一等奖。荣幸成为湖北省教育学会中学数学会员，作为中心学校数学学科带头人，我与同行相处融洽。大家团结一心，大力推进校本教研，研究农村中学中考复习的新思路新方法，确立了“立足新课程标准、着眼学法创新、注重学科素养提高、实现资源共享、走轻负高效之路”的基本教研思路，取得良好的效果，在历年中考中，我校数学考试成绩均居全市前列，连续十年中考在全市夺冠。
近三十年来，我无欲无求，把全部心血投入到教育这方净土中，把自己的一颗真心、爱心奉献给我的学生。我倍感欣慰的是：在农村学生辍学司空见惯的今天，我除了分管教学教研工作之外，我所带的班级多年保持无流失班的称号;升入高中的学生给我写交流感谢信一百多封;学生中考年年取得优秀成绩;学生全国数学竞赛及全市三科联赛中屡创佳绩。多次被评为省市级优秀辅导教师。我惭愧的是：我所做的这些平凡琐细的工作却得到党和人民给予的超值的褒奖：连续多年被评为黄冈市先进工作者、武穴市级优秀教师、优秀教研员、模范班主任和优秀共产党员……我深知做一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。有行为仿，有德为尚，有业可承，我必誓守这方心灵的净土，在教育园地里继续勤奋耕耘。
二、热爱教育事业，努力培养世纪人才。
一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，育好人，培养出新世纪合格的人才。对此，我近三十年的教育生涯是最好的注
解和补充。十几年来，我连续担任初三数学教师兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些面临毕业的学生，他们真的很努力，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划，根据面临毕业的学生个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高巩固他们的知识，经常与他们谈谈心。为了使学生尽快得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。
平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、多提问题。由此所形成的独特的课堂教学受到了在校师生的一致好评。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，对工作的热爱，才能教好书，管好学校，管好班级。近几十年来，我一直担任初三年级的班主任。班主任被人戏称为世上“最小”的主任，可班主任工作之艰辛，对学生的影响之大却是外人难以真正体会到的。人常说，什么样的老师教出什么样的学生。我们的社会正处在转型期，中学生又正处在人生观、价值观养成初期，班主任的工作作风、言行举止对学生来说是一部无字教科书。我常常扪心自
问：“作为班主任，我够格吗?”以此警示自己用实际言行不断修身养德，不断提高育人效益。“高山流水觅知音”，“士为知已者死”……这些名言典故无不体现出人与人相交知心的重要性，面对这个时代的学生，我们有许多困惑：他们个性差异大，自主性强，表现欲望高，信息渠道广，身体发育快，成熟早……要想当好班主任，我们必须深入地去了解他们，了解他们最需要什么。
范文 2;
我是因为喜欢才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的.从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人;即我所教育对象的未来，我要对他们负责。
在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指破了，急需包扎，一时找不到红药水，我二话没说，骑上自行车去买了回来，后来这个学生与我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数情况下，坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候，轻轻松松、快快乐乐地度时光，最后顺利考入了重点大学，再看周围的同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，许社我的学习方法得当吧。从那时起，
我就想以后去做老师吧，可以把我的学习方法介绍给别人，让更多的人受益 。以至于我去求职面试时，曾坦言：有此优势。向学生建议一种高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的，因为学生有惰性，他们习惯了填鸭式教育，懒得自己看书理解，哪怕再简单的东西，他也希望你讲，这样就需要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时间内看不到成效，但我还是坚持不懈地做下去，因为教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础，基础何义?基础是一种能力，未来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必须不断地学习，获得新知识，充实自己，换句话说，在学校学的那些具体知识，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能延续的东西，这就是能力，那么，无论什么时候，无论哪个领域的知识，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。令我感到欣慰的是，大部分学生还是接受了我的建议。
科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力，另外公共知识方面英语、日语、计算机、普通话都取得了不小的成绩。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。
教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉
一、政治思想素质
坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安
排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。
二、业务知识能力
在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。继续主动、认真地参加##大学##学习，尽力做到学以致用，并于今年顺利毕业。积极参加教研活动，并能做到有准备、有成果、有探讨、有反思、有提高。本年度我努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了...
