党员干部如何提高工作积极性主动性5篇党员干部如何提高工作积极性主动性 关于如何激发党员内在积极性，切实发挥党员先锋模范作用的调研报告年小娈坚持、完善和建立行之有效的保持共产党员积极性的长效机制是巩固先进性下面是小编为大家整理的党员干部如何提高工作积极性主动性5篇,供大家参考。
篇一：党员干部如何提高工作积极性主动性
如何激发党员内在积极性， 切实发挥党员先锋模范作用的调研报告 年小娈 坚持、 完善和建立行之有效的保持共产党员积极性的长效机制是巩固先进性教育成果的重要之举， 是执政党建设的一个根本性课题。围绕这一课题， 我们通过深入的讨论和调查分析， 取得初步调研成果。
一、 加强党员干部的以身示范来带动。
古人云：
其身正， 不令则行；其身不正， 虽令不从。
这是古往今来做好团队工作的一条铁律， 同样适用于在广大基层党组织中开展的创先争优活动。
二、 加强党员的思想教育来调动。“掌握思想教育是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节”， 同样是充分调动广大党员投身创先争优活动积极性的一项重要举措。
各基层党组织务必下大决心、 花大力气切实做好宣传教育工作。
三、 靠浓厚的竞争氛围来驱动。
经验表明：
一个置身于你追我赶、 奋发向上、 创先争优群体中的人不仅会感受到奋进的热浪， 而且会做到“不用扬鞭自奋蹄”。
反之， 置身于一个斗志溃散、 不思进取、 得过且过的群体中的人不仅会感到自身上进心受到压抑， 而且会因从众而感到懈怠。
四、 靠有效的争创载体来推动。
设计运用好针对性、 可操作性和有效性强的争创载体， 不仅可以为创先争优活动深入地开展指明方向， 而且可以极大地激发广大党员投身创先争优的斗志。
五、 靠良好的激励机制来催动。
良好的激励机制不仅可以为一个团队的前行提供正确的导向， 而且可以不断地鼓舞一个团队的士气。
结语 激励广大基层党组织和党员为共产主义事业， 为中国特色社会主义事业而奋斗； 激发广大基层党组织和党员的积极性， 主动性， 创造性； 激活整个党的活力， 使我们党永葆先进性， 永远充满生机和活力。
只要我们按照中央的要求和部署， 深入开展创先争优活动， 就能激发广大党员的内在积极性， 切实发挥党员先锋模范作用， 进而推动党的事业不断发展。
篇二：党员干部如何提高工作积极性主动性
励锋随着二期工程的扩建，人员需求也显得更加迫切。和本地众多企业一样，恩贝也存在着用工荒的问题，求职者往往待价而沽，持观望态度，谨慎的选择企业。在这种情况下，如何在现有人员的基础上提高工作积极性和劳动生产率成为了一个关键的问题。
笔者认为，现有的人员创造目前的劳动成果，仍旧有很大的发挥生产潜能的空间，既有硬件方面的，也有软件方面的。本文仅就软件方面——人的工作积极性的开发与挖掘做一下探讨，与大家做一下交流。
首先，不同的层面，不同的心态；不同的高度，不同的视角，要让员工从一个打工者的心态向一个主人翁的心态转变。多数情况下，人们只关心与他自己利益切身相关的东西，就像人们很少在看到路边有看地图找不到路的外地人主动去关心问一下是不是迷路了一样。如果这个人是他认识的才有可能主动伸出援助之手。大家都有这种感觉：公家的东西使劲用，用坏了可以再申请买。自己的东西小心点儿用，用坏了得自己掏腰包买。相信很多人都看过《三国演义》，其中有一段刘备以为张飞关羽报仇为名起兵伐吴，开始后一路杀的吴军落花流水，吴国丧师失地。刘备对待占领地是这样的：禁止士兵烧伤抢掠民众，封闭府库粮仓，一一清点，登记造册。为何？因为他将所得土地“视同蜀地”。正是因为看作是自己的东西，才对其格外关心爱护。企业亦是如此，员工只有认为自己是企业大家庭的一员，从内心
里关心企业，爱护企业，视同己家，方能竭忠尽智，促其发展。
虽然员工不是老板，但是如果员工以老板的心态对待企业、对待工作，那就是另一番景象了。员工从老板的角度思考自己怎么做才能提高效益，促进企业发展，使企业做强做大。如何做呢？那就是干好自己的本职工作，爱岗敬业，勤勤恳恳，积极建言献策、改进生产，降低成本，减少浪费等等。只有员工从内心中自动自发的这么干，才能从根本上提高他为企业服务的意识，才能增强他对企业的认同，员工和企业才能共同成长。
其次，对员工分别从物质上、精神上采取正向的激励和引导，反向的的教育与鞭策。
在生产现代化和人性复杂化的今天，我们仍不能否认“胡萝卜加大棒”的合理性。因为人毕竟还是一个有血有肉，有思想，会劳动的社会人，再复杂的需求，再先进的生产技术也不能消除其基本的生理需求和安全需要。落实到恩贝的情况来说就是继续推进工资制度的改革，消除其不合理因素，保留其积极方面。虽然无论是经济人还是社会人的人性假说都不否认薪酬对员工的激励作用，而现实中员工对工资的要求也并非是永不满足的。适当的提高恩贝的薪酬竞争力虽然会造成人工成本的上升，但是从长远来说既可以为企业吸引到优秀的、符合要求的员工，又可以提高员工的工作满意度，从而增强企业的竞争力。
积极的思想可以催人奋进，积极的状态让人忘我工作。精神上的奖励从来都不缺少产生激励作用的，绝不要吝啬你的夸奖。真诚的夸
奖会使人心情愉悦。而通过夸奖和进行物质奖励的成本相比较，精神奖励的优势就显而易见了。对于每个人，每一位员工，不管其有多么的普通，存在多少让人不满意的地方，总有其存在的价值和发光点。世界并不缺少美而是缺少发现美，员工并不缺乏值得夸奖的东西而是缺少发现的眼睛。只要我们用心的观察，由衷的欣赏，并把这种欣赏说出来，才会促使他们去积极的工作。当他对自己的未来感到灰心失望时，对自己的前途觉得一片黑暗时，当他对从事的工作产生厌倦时，一句夸奖，一句鼓励，就如黑暗中的一缕阳光，就如大旱中的一捧清泉，让他看到了希望，看到了希望，鼓起了继续走下去的勇气。
大家都知道，十八九岁是个叛逆的年龄，最不好管理的时段，许多家长都头疼不已。而社会上就有这么一个地方能把他们教的服服帖帖的。这就是军队，一个大熔炉，将无数桀骜不驯的孩子训练成纪律严明的战士。为什么？服从和执行。军人以服从命令为天职，正是因为服从，执行才变得简单。而我们企业目前所缺乏的就是服从和执行。制定的规章条例、下达的通知文件等等很多，可实际中执行的又有多少？员工自动自发的工作又有多少？因而在提高员工积极性的问题上，执行力的修炼是很重要的一个环节。这种激励是通过外在的培养和训练再发自内心的行动而发挥作用的。这种员工的自我激励才是激励的根本。员工只有养成了自动自发的习惯，才能拼搏奋进，企业才能发展，才会促成企业核心竞争力的形成。
三严三实开展以来，我认真学习了习近平总书记系列讲话，研读了中央、区、市、县关于党的群众路线教育实践活动有关文件和资料。我对个人“四风”方面存在的问
题及原因进行了认真的反思、查摆和剖析，找出了自身存在的诸多差距和不足，理出了问题存在的原因，明确了今后努力的方向和整改措施。现将对照检查情况报告如下，不妥之处，敬请各位领导和同志们批评指正。
一、存在的突出问题
一是学习深度广度不够。学习上存在形式主义，学习的全面性和系统性不强，在抽时间和挤时间学习上还不够自觉，致使自己的学习无论从广度和深度上都有些欠缺。学习制度坚持的不好，客观上强调工作忙、压力大和事务多，有时不耐心、不耐烦、不耐久，实则是缺乏学习的钻劲和恒心。学用结合的关系处理的不够好，写文章、搞材料有时上网拼凑，求全求美求好看，结合本单位和实际工作的实质内容少，实用性不强。比如，每天对各级各类报纸很少及时去阅读。因而，使自己的知识水平跟不上新形势的需要，工作标准不高，唱功好，做功差，忽视了理论对实际工作的指导作用。
二是服务不深入不主动。工作上有时习惯于按部就班，习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，在统筹全局、分工协作、围绕中心、协调方方面面上还不够好。存在着为领导服务、为基层服务不够到位的问题，参谋和助手作用发挥得不够充分。比如，到乡镇、部门、企业了解情况，有时浮皮潦草，不够全面系统。与基层群众谈心交流少，没有真正深入到群众当中了解一线情况，掌握的第一手资料不全不深，“书到用时方恨少”，不能为领导决策提供更好的服务。
三是工作执行力不强。日常工作中与办公室同志谈心谈话少，对干部思想状态了解不深，疏于管理。办公室虽然制定出台了公文办理、工作守则等规章制度，但执行的意识不强，有时流于形式。比如，办公场所禁止吸烟，这一点我没有严格执行，有时还在办公室吸烟。
四是工作创新力不高。有时工作上习惯于照猫画虎，工作只求过得去、不求过得硬，存在着求稳怕乱的思想和患得患失心理，导致工作上不能完全放开手脚、甩开膀子去干，缺少一种敢于负责的担当和气魄。比如，做协调工作，有时真成了“传话筒”和“二传手”，只传达领导交办的事项，缺乏与有关领导和同志共同商讨如何把事情做得更好，创造性地开展工作。
五是深入基层调查研究不够。工作中，有时忙于具体事务，到基层一线调研不多，针对性不强，有时为了完成任务而调研，多了一些“官气”、少了一些“士气”。往往是听汇报的多，直接倾听群众意见的少；了解面上情况多，发现深层次问题少。比如，对县委提出的用三分之一时间下基层搞调研活动，在实际工作中却没有做到。即使下基层，有时也是走马观花，蜻蜓点水，让看什么看什么，让听什么听什么。在基层帮扶工作上，有时只注重出谋划策，抓落实、抓具体的少，对群众身边的一些小事情、小问题关心少、关注不够。
六是主观能动性发挥不够。自认为在办公室工作多年，已经能够胜任工作，有自满情绪，缺乏俯下身子、虚心请教、不耻下问的态度。对待新问题、新情况，习惯于根据简单经验提出解决办法，创新不足，主观上存在满足现状，不思进取思想，主观能动性发挥不够。
七是对工作细节重视不够。作为办公室负责人，存在抓大放小，不能做到知上、知下、知左、知右、知里、知外，有时在一些小的问题上、细节上没有做好，导致工作落实不到位，出现偏差。
八是工作效率不是很高。面对比较繁重的工作任务，工作有时拈轻怕重、拖拉应付、
不够认真。存在不推不动、不够主动，推一推动一动、有些被动。比如，文稿材料的撰写，有时东拼西凑、生搬硬套、缺乏深入思考。有时也存在着推诿扯皮现象，不能及时完成，质量也难以保证。对于领导交办的事项，有时跟踪、督导的不够，不能及时协调办理，缺乏应有的紧迫感，缺乏开拓创新精神，致使工作效率不高。
二、产生问题的原因分析 认真反思和深刻剖析自身存在的问题与不足，主要是自己没有加强世界观、人生观、价值观的改造，不注重提高自身修养，同时受社会不良风气的影响，在具体应对上没有很好地把握自己，碍于情面随波逐流。产生问题的原因主要有以下几方面。
（一）自身放松了政治理论学习。对政治理论学习的重要性认识不足，重视程度不够。尤其是在处理工作与学习关系方面，把工作当成硬任务，把学习当作软指标，对政治理论学习投入的心思和精力不足，缺乏自觉学习的主动性和积极性。
（二）宗旨意识有所淡化。由于乡镇工作比较辛苦，从基层回到机关工作后，产生了松口气的念头，有时不自觉产生了优越感和骄傲自满的情绪。听惯了来自各方面的赞誉之声，深入基层少，对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，没有树立较强的大局意识和责任意识，使得自己有时会片面地认为只要做好本职工作，完成领导交办的任务就行了，而未能完全发挥自身的主观能动性，缺乏做好工作应有的责任心和紧迫感。
（三）忧患意识不强。只是片面看到了自身工作生活环境的变化，吃苦耐劳的精神有些缺乏，开拓进取、奋发有为、敢于冲锋、勇于担当的锐气有所弱化。有做“太平官”的意识，身处领导岗位，求新、求发展意识薄弱，表率作用发挥得不够好，忽视了工作的积极性、主动性和创造性。
（四）勤政廉洁意识有所弱化。随着自身经济条件的改善，降低了约束标准，勤俭节约的传统美德有些淡化，对奢靡之风的极端危害性认识不足，没有引起高度重视。
诚然，造成自身存 在问题的原因远不止这些，还有很多，如自身的固化思维方式，缺乏居安思危的深层次思考等。
三、今后的努力方向和改进措施 查摆问题，剖析根源，关键在于“洗澡治病”、解决问题。本人决心从党性原则出发，端正态度、认真对待，在今后的工作中采取强有力措施，立行立改，取得实效。
（一）求真务实 办公室主任作为承上启下、协调全局、沟通内外的重要角色，要立足发展、改革的新形势、新情况，以务实的作风和良好的品质做出表率。
一是增强大局意识。要站在全局高度想问题，立足本职岗位做工作。要注重换位思考，真正做到想领导之所想、谋领导之所谋，及早提出比较成熟的意见和建议，供领导决策参考。要善于从纷繁复杂的事务性工作中解脱出来，理清思路，明确目标，发挥自己应有的作用。
二是增强超前意识。要认真研究领会组织意图和领导思路，围绕领导关心的重大问题进行广泛深入的调查研究，为领导决策提供真实情况和可靠依据。要广泛搜集资料，研究各乡镇、机关单位的新情况、新经验、新做法，借“他山之石”来攻玉，为领导提出决策预案。因此，在想问题、办事情时，要赶前不赶后，尽可能早半拍、快半拍，提高敏感性，增强主动性。唯其如此，才能变被动为主动，“参谋”才能参在点子上，“助手”才能助到关键处。
三是增强创新意识。要强化服务理念，做深、做透、做好服务工作；要以协调、配合作为服务的主要手段和方法，做到服务不越位；要围绕解决难点和热点问题开展
服务，切实通过服务和协调把大家普遍关心、关注的热点焦点问题解决好，以实际行动取信于民。
（二）勤政为民
办公室既是贯彻落实县委、政府决议的执行部门，也是督促落实县委、政府决议的监督部门。破除官僚主义，勤政为民应当做好“四件事”。
一是善于走进群众。从群众中来，到群众中去，是党的各项工作能够取得成功的一大法宝。开展群众路线教育活动，破解“官僚主义”，依靠的依然是人民群众。工作中，要力戒高高在上、脱离群众、脱离实际的“官老爷”做派，多与群众接触，从群众中汲取智慧和力量，养成问计于民的好习惯。
二是勇于解难事。务实从严，是每个党员干部对待工作的正确态度。要把这种态度落实到每一项工作中去，要戒除贪图淫逸、讲求舒适、怕吃苦、饱食终日、碌碌无为的不良作风，承担起肩上的责任，做到为官一任，作为一方。
三是简化办事程序。要急群众所急、想群众所想，尽最大可能提高办事效率，加快办事速度，一切从实际出发，勤俭从政，效率为先。
四是接受监督。联系群众更要相信群众，加强民主更要多听民声。工作中时时处处应该考虑到群众利益，自觉主动接受群众监督，让工作开展得更有人气和活力。
（三）艰苦奋斗
要统筹制定领导干部办公用房、住房、配车、秘书配备、公务接待等工作生活待遇标准，落实不赠送、不接受礼品的规定，切实解决违反规定和超标准享受待遇的各种问题。要结合“治治病”的要求，按照中央八项规定，边学边查边整改，对照镜子，深挖思想根源，净化心灵，摒弃享乐主义，坚持艰苦奋斗，以良好的精神状态和奋发有为的面貌赢取人民群众信任。
（四）廉洁自律 作为党员干部，无论什么时候，群众本色不能变，群众情怀不能淡。要自觉加强党性修养，牢记全心全意为人民服务的宗旨，净化思想、洗涤灵魂、增强党性、明确航向。在始终保持为人民服务中追求高雅的生活情趣、锻造健全和谐的心理状态、
篇三：党员干部如何提高工作积极性主动性
何增强工作的主动性各位领导，各位同事：
大家好！
今天我们共同来探讨《如何增强工作的主动性》。如何增强工作的主动性呢? 在上周五专卖例会上我提到了这个论题，并根据目前专卖工作的重点，给市场监管员、稽查队、专卖内勤、内管内勤做过简要的强调。目前，随着社会的竞争更加激烈，这就要求我们每一位员工都要有危机感，要掌握一定的工作方法，积极行动起来，迅速开创工作的新局面。那么，如何增强工作主动性，履行好工作职责，我们所希望的主动工作是什么呢？我们每个人的工作主动性有多少呢? 对于大多数员工来说，大家的工作主动性都是很高的，也有一部分员工看似工作不主动不积极，实际上不是不想把工作做好，可能正是想把工作做得更好，才患得患失，不敢轻易去做，或是缺乏一定的工作方法，如没有及时和领导沟通或工作需要别人的配合而又缺乏协调能力，才致使整个工作显得有点拖拉，跟不上领导的要求。一般说来，工作主动性分为四个层次。一：不用别人告诉你，便能积极出色的完成自己的各项工作；二：领导安排任务后，才去做领导安排的工作，自己职责范围内的工作，领导不安排就不知道去做；三：领导安排任务后，多次督促，迫于形势才去做；四：领导安排任务后，告诉他怎么做，并且盯着
他他才去做。显而易见，公司所希望的主动工作便是主动性的第一个层次，即不论领导是否安排，都能积极主动并出色地完成自己的工作。但是，在日常工作中，我们为什么常出现被领导认为是“ 缺乏主动性” 的情况呢？遇到这种情况，如何解决呢？之所以会出现这种情况，我认为是基于以下原因：
一、自己的意见和领导不一致，又很少和领导及时沟通。
自己和领导的意见不一致是很正常的事，这说明你和领导的想法有分歧，这就需要及时和领导沟通，多请示，早汇报，和领导的意见达成一致。不然，自作主张肯定得不到领导认可，又耽误工作进程。
建议：多请示，早汇报。
二、自己制订的工作标准低，又不认为自己的标准低，没完成任务的理由太多，借口太多。
二、自己制订的工作标准低，又不认为自己的标准低，没完成任务的理由太多，借口太多。
对每一件工作，领导的要求往往比较高，我们自己有时标准低一点也正常，问题是，当领导提出高标准时，我们要按领导的要求积极主动，努力想办法完成，千万别认为领导要求太离谱，太苛刻，不可能完成；或认为：我反正就这水平，要么领导另请高明。领导的要求高，对我们来说，既是一个锻炼学习的机会，又是一次自我挑战和升华的过程。
建议：制订高标准。
三、领导没给标准和时间，思想上松懈。
领导之所以没给出任务完成的标准和时间，要么时间紧忘记了，要么还没考虑成熟。不等于领导没有标准和时间意识，从而可以拖延办理。要记住，领导没给标准和时间，你自己要有标准和时间，并把你的理解向领导汇报，千万不能思想松懈。任何工作，能及时完成的尽量及早完成。
建议：按自己理解的标准和时间，在第一时间向领导汇报，听取领导意见。领导没定好方案时，要报几份方案供领导选择，并催促领导早点定夺。
四、工作中牵涉到别人的配合，而别人配合不力，又不去催促，怕得罪人。
四、工作中牵涉到别人的配合，而别人配合不力，又不去催促，怕得罪人。
我们的大多数工作都需要别人配合，要么是同事，要么是业务合作伙伴。如果别人配合不力怎么办？就要恳求、督促对方的配合，但是要注意语气，不能一副居高临下的样子，否则，只能适得其反，欲速则不达。
建议：恳求、督促对方的配合，如恳求、督促无效时，要及时向领导反映情况或更换合作伙伴。
五、领导安排的工作自己认为“ 不在我的职责范围内” ，而消极怠工。
五、领导安排的工作自己认为“ 不在我的职责范围内” ，而消极怠工。
要知道，领导为什么把不是你职责范围的事交给你做。说明领导相信你的能力，也可能对是你进行考验。每一家公司，每一个领导都欣赏愿意勇挑重担、不讨价还价的员工。领导把不是你
职责范围的事交给你做，是领导对你的重视和考验，从表面看是实现了公司的近期利益，实则有利于你自己的长远发展和利益。
建议：要站在领导和公司的立场上看问题，努力做好领导安排的每一件事情。
目前，有些人存在工作不力，缺乏主动积极性，我在这里提出两点建议：
一、从制度上管理层缺乏主动性，这个问题在基层普遍存在，不是一家两家的问题。之所以存在，是因为制度有缺陷。要彻底解决就必须从制度上规避。
一、从制度上管理层缺乏主动性，这个问题在基层普遍存在，不是一家两家的问题。之所以存在，是因为制度有缺陷。要彻底解决就必须从制度上规避。
由本人或本部门根据每个部门、每个人的工作职责，把每周的重点工作和标准简单规定一下，由本人及时对工作性质拿出个人意见进行沟通并调整工作方法。限期完成。
对于领导反复强调没有及时执行或变通执行而又未达到预期效果的事情，经办人要承担责任。这个责任就是给予一定的经济处罚。
二、要培训干部主动工作的习惯。
现在，干部有时出现主动性不足，一是工作抓不住重点，分不清轻重缓急而拖延耽搁工作。二是缺乏主动工作的习惯。针对这两种情况，我认为，要对所有管理层进行相应的培训工作。一是让大家如何分清工作的轻重缓急，正确进行时间管理和目标管理。二是提高大家的工作技能，让大家的目标和一把手要求的一致，更要和公司的目标一致。凡是任何事情不能考虑的太简单，
也不能太复杂。认真仔细干好工作，不能有“ 大概” 、“ 差不多” 、“ 估计” 、“ 应该是” 等字眼。所以主动工作应体现在三个阶段：第一阶段，做事之前要想到后果；第二阶段，做事过程中尽量控制事情向好的方向发展，防止坏的结果出现；第三阶段，一旦出了问题要敢于承担责任 。作为烟草人，国家已经给了我们一个很好的发展空间，我们没有理由不主动地工作。唯有熟练地掌握岗位技能、技巧，从身边的小事做起，从点滴做起，杜绝工作中出现的不良习惯和不雅行为，热情、周到地为客户服务，自动自发地做好每一项工作。为了增强自己的业务技能，增加自己的社会经验，提升个人的人格魅力，树立良好的工作形象。首先，要求我们对待工作应该充满热忱，集中全部精力去积极主动的做好每一项工作，只要我们认认真真、踏踏实实地做好以下几个方面，就一定会取得好的业绩。
一是爱岗敬业，热爱本职工作。任何一个有理智的人想使自己的家庭幸福美满，生活越过越好。他知道怎么尽心尽力。公司其实就是由更多的人组成的一个大家庭，如果每一个员工都能像精心呵护自己的小家庭一样对待公司这个大家庭，与大家庭荣辱与共，他怎么可能不积极工作使这个大家庭越来越兴旺发达？怎么可能还要在别人的监督下才干事呢？ 二是提高人员业务技能。员工日常工作中感到比较吃力，而且工作成效不显著，主要是思想和技能跟不上形势发展要求，还停留在过去的工作方法中，造成事倍功半的局面，降低了工作效
率。今年，我们组织的“ 大学习、大教育、大培训、大讲堂、大竞赛” 活动，正是为了解决这方面的问题。我相信，通过这次活动，在以后的工作中，无论什么困难，都能迎刃而解，满足新形势下烟草发展的需求。
三是创新工作思路，积极为行业发展献计献策。在做好日常工作的同时及时发现问题并提出合理的建议或思路，设立有效沟通渠道，抓住细节问题，完善基础建设，杜绝遗留问题。同时完善系统维护，信息的准确性与及时性。确保业务流程的高效、顺畅。
其次，领导要敢于负责、承担责任。如果只是要求一般的工作人员如何按照流程和标准来做，要求一般工作人员严格按制度办事，而作为领导者超越制度，出了问题，领导率先逃避责任，那么无论怎么培训教育，员工的行为也不会好到哪里去。有些领导爱面子，惩罚自己觉得是丢人的事情，这是不够自信的表现。只有领导敢负责任，员工才能敢负责任。领导都担负不起责任来，一般员工的肩膀又能扛得住多大的责任重担呢？ 最后，还要靠文化的力量，凝聚人心，激发员工的主动性和自我积极性，明确行业的发展目标，增强自我管理意识和责任意识。要以深入人心的企业精神、统一的价值观、先进的企业文化来引领员工，凝聚员工，激励员工，上下一致形成团队精神，使我们工作起来更应用自如，游刃有余，以便更好的积极形成员工与企业荣辱与共、共同前进的和谐氛围。
今天的学习探讨就到这里，谢谢大家！
七是对工作细节重视不够。作为办公室负责人，存在抓大放小，不能做到知上、知下、知左、知右、知里、知外，有时在一些小的问题上、细节上没有做好，导致工作落实不到位，出现偏差。
八是工作效率不是很高。面对比较繁重的工作任务，工作有时拈轻怕重、拖拉应付、不够认真。存在不推不动、不够主动，推一推动一动、有些被动。比如，文稿材料的撰写，有时东拼西凑、生搬硬套、缺乏深入思考。有时也存在着推诿扯皮现象，不能及时完成，质量也难以保证。对于领导交办的事项，有时跟踪、督导的不够，不能及时协调办理，缺乏应有的紧迫感，缺乏开拓创新精神，致使工作效率不高。
二、产生问题的原因分析 认真反思和深刻剖析自身存在的问题与不足，主要是自己没有加强世界观、人生观、价值观的改造，不注重提高自身修养，同时受社会不良风气的影响，在具体应对上没有很好地把握自己，碍于情面随波逐流。产生问题的原因主要有以下几方面。
（一）自身放松了政治理论学习。对政治理论学习的重要性认识不足，重视程度不够。尤其是在处理工作与学习关系方面，把工作当成硬任务，把学习当作软指标，对政治理论学习投入的心思和精力不足，缺乏自觉学习的主动性和积极性。
（二）宗旨意识有所淡化。由于乡镇工作比较辛苦，从基层回到机关工作后，产生了松口气的念头，有时不自觉产生了优越感和骄傲自满的情绪。听惯了来自各方面的赞誉之声，深入基层少，对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，没有树立较强的大局意识和责任意识，使得自己有时会片面地认为只要做好本职工作，完成领导交办的任务就行了，而未能完全发挥自身的主观能动性，缺乏做好工作应有的责任心和紧迫感。
（三）忧患意识不强。只是片面看到了自身工作生活环境的变化，吃苦耐劳的精神有些缺乏，开拓进取、奋发有为、敢于冲锋、勇于担当的锐气有所弱化。有做“太平官”的意识，身处领导岗位，求新、求发展意识薄弱，表率作用发挥得不够好，忽视了工作的积极性、主动性和创造性。
（四）勤政廉洁意识有所弱化。随着自身经济条件的改善，降低了约束标准，勤俭节约的传统美德有些淡化，对奢靡之风的极端危害性认识不足，没有引起高度重视。
诚然，造成自身存 在问题的原因远不止这些，还有很多，如自身的固化思维方式，缺乏居安思危的深层次思考等。
三、今后的努力方向和改进措施 查摆问题，剖析根源，关键在于“洗澡治病”、解决问题。本人决心从党性原则出发，端正态度、认真对待，在今后的工作中采取强有力措施，立行立改，取得实效。
（一）求真务实 办公室主任作为承上启下、协调全局、沟通内外的重要角色，要立足发展、改革的新形势、新情况，以务实的作风和良好的品质做出表率。
一是增强大局意识。要站在全局高度想问题，立足本职岗位做工作。要注重换位思考，真正做到想领导之所想、谋领导之所谋，及早提出比较成熟的意见和建议，供领导决策参考。要善于从纷繁复杂的事务性工作中解脱出来，理清思路，明确目标，发挥自己应有的作用。
二是增强超前意识。要认真研究领会组织意图和领导思路，围绕领导关心的重大问题进行广泛深入的调查研究，为领导决策提供真实情况和可靠依据。要广泛搜集资料，研究各乡镇、机关单位的新情况、新经验、新做法，借“他山之石”来攻玉，为领导提出决策预案。因此，在想问题、办事情时，要赶前不赶后，尽可能早半拍、快半拍，提高敏感性，增强主动性。唯其如此，才能变被动为主动，“参谋”才能参在点子上，“助手”才能助到关键处。
三是增强创新意识。要强化服务理念，做深、做透、做好服务工作；要以协调、配合作为服务的主要手段和方法，做到服务不越位；要围绕解决难点和热点问题开展服务，切实通过服务和协调把大家普遍关心、关注的热点焦点问题解决好，以实际行动取信于民。
（二）勤政为民
办公室既是贯彻落实县委、政府决议的执行部门，也是督促落实县委、政府决议的监督部门。破除官僚主义，勤政为民应当做好“四件事”。
一是善于走进群众。从群众中来，到群众中去，是党的各项工作能够取得成功的一大法宝。开展群众路线教育活动，破解“官僚主义”，依靠的依然是人民群众。工作中，要力戒高高在上、脱离群众、脱离实际的“官老爷”做派，多与群众接触，从群众中汲取智慧和力量，养成问计于民的好习惯。
二是勇于解难事。务实从严，是每个党员干部对待工作的正确态度。要把这种态度落实到每一项工作中去，要戒除贪图淫逸、讲求舒适、怕吃苦、饱食终日、碌碌无为的不良作风，承担起肩上的责任，做到为官一任，作为一方。
三是简化办事程序。要急群众所急、想群众所想，尽最大可能提高办事效率，加快办事速度，一切从实际出发，勤俭从政，效率为先。
四是接受监督。联系群众更要相信群众，加强民主更要多听民声。工作中时时处处应该考虑到群众利益，自觉主动接受群众监督，让工作开展得更有人气和活力。
（三）艰苦奋斗
要统筹制定领导干部办公用房、住房、配车、秘书配备、公务接待等工作生活待遇标准，落实不赠送、不接受礼品的规定，切实解决违反规定和超标准享受待遇的各种问题。要结合“治治病”的要求，按照中央八项规定，边学边查边整改，对照镜子，深挖思想根源，净化心灵，摒弃享乐主义，坚持艰苦奋斗，以良好的精神状态和奋发有为的面貌赢取人民群众信任。
（四）廉洁自律 作为党员干部，无论什么时候，群众本色不能变，群众情怀不能淡。要自觉加强党性修养，牢记全心全意为人民服务的宗旨，净化思想、洗涤灵魂、增强党性、明确航向。在始终保持为人民服务中追求高雅的生活情趣、锻造健全和谐的心理状态、
篇四：党员干部如何提高工作积极性主动性
调动党员干部的积极性 学校的党员干部是一支重要的力量， 在学校的教学和管理中起着重要的作用， 如何调动这一特殊群体的热情和工作积极性， 是学校管理研究的重要课题。学校的党员干部， 不管是在教学水平还是在管理能力上， 都有超过其他普通教职工的地方， 是组织任命的也好， 还是竞争上岗的也罢，他们的能力在本单位至少受到公认和肯定。
所以， 他们的能力和素质绝大多数是值得信任的。
正因为这些原因， 他们的心理素质， 和工作积极性便成了我们重点探讨的内容。
当今学校的党员干部， 主要存在着以下两种心态， 尤其值得我们重视。
一、 超负荷的工作
今天的学校， 对教师的要求可谓层出不穷， 特别是对学校的党员干部， 他们工作时要承受过多的要求， 可他们又没有足够的时间和资源去完成工作， 因此， 他们承担了超负荷的工作。
其结果使完成工作变得非常困难， 以致无法满意地完成工作。
二、 自主作决策的愿望
每个人都渴望控制自己的工作和生活， 并作相应的决定， 参与组织决策的过程对保持他们的士气、 动力、 自尊和工作满足感是至关重要的因素。
他们喜欢作决策， 并将其应用到自己的行动中， 他们会为此负责。
那么， 如何调动学校党员干部的积极性呢？ 笔者认为首先应该给他们信心、 权力、 和待遇。
首先、 信心是他们工作的原动力。
教师会认为没有人理会他们的教学努力的价值， 很沮丧。
既然没有人在意， 为什么如此努力呢？ 曾经有过的热情会逐渐消失。
一些研究表明， 教师常感到自己的工作是由他人控制的， 因此， 必须努力工作， 因为自己是被高度监督的， 包括定期进行的标准化考核， 都对教师构成了很大的压力。
另外， 有时， 学校的目标是模糊的， 似乎是不可实现的。
尽管清晰的组织目 标是团体工作的呈现高效率和士气的先决条件但目 标的清晰程度是由教师自觉可达到程度决定的。
即使学校的目 标高而清晰， 但教师没有机会去表达对达到目标的感觉， 那么这个阶段就会使教师形成心理倦怠。
在这点上， 学校党员干部感觉更为明显， 甚至要强烈得多。
所以，作为学校的管理者或者一把手， 在对党员干部的管理和启发上， 首先要给他们信心和勇气。
信心和勇气又不是凭空就能产生的， 要给他们经常的鼓励和赞扬， 对缺点和错误要适时适当的指出， 并且要特别注意方式方法， 对受到委屈和挫折的同志要特别多加关心和指导， 帮他们分析这次失败的原因， 总结这次工作或行动存在的问题， 帮他们重新树立起工作的热情和信心。
作为学校的管理者， 切忌横加指责甚至训斥。
粗暴的指责和训斥， 党员干部的心理忍受能力往往会达到极限，从而一发不可收拾。
其次、 光要他们树立信心也是一纸空谈， 而更为重要的是要给他们工作时执行的权力， 这种往往受到制约的权力会给他们工作的积极
性和主动性带来激情。
激情的持久性具体体现在权力的持久性和稳定性， 政策朝制昔改的学校是很难调动干部们的积极性的。
手中的权力是他们工作的坚强保证， 也是在教师中树立威信的具体体现。
大多数学校的校长都是怕放权的， 什么事情都得亲自过目或者亲自审核， 这样一来， 党员干部的积极性会受到压制和打击。
久之， 就会严重挫伤甚至打退堂鼓。
只充当传话筒和跑腿的干部是没有价值的干部， 既然是干部了， 他就有独挡一面的能力和权力。
所以， 适当放权是调动他们工作热情的重要方法。
最为现实的方式莫过于落实他们的待遇了， 这种待遇体现在三个方面， 即物质待遇、 精神待遇和政治待遇。
尽管有研究表明， 经济刺激只能调动人们 60%的积极性， 如果真能这样， 那不是足够了吗？ 学校党员干部是一个特殊的群体， 要说他们在社会上的地位和影响， 往往是微乎其微， 还没有一个优秀教师的知名度高， 而他们经常外出学习和工作， 往往会跟一些社会名流甚至高层在一起接触， 每次， 自己寒酸的衣着， 和窘迫的经济条件会使他们倍显自卑， 所以， 提高他们的经济待遇是很有必要的， 因为他们非官非民的日子实在是令人尴尬。
当然， 教师这一行业的特殊性决定了他们更倾向于追求精神待遇的特点， 绝大多数教师都在乎精神待遇， 口头表扬和书面奖励是必不可少的形式， 学校的党员干部， 既是教学骨干， 又是管理新秀， 所以，我们必须看到他们的双重身份和双重需求， 在评优选模， 晋职晋级方面， 我们的校长应该多作出些牺牲， 将这些机会和荣誉让一让， 特别是在老少边穷的学校， 很多学校的优秀指标全是校长一人独占， 基本
上没有他们的份。
在工作中任劳任怨， 在收获的季节是空手而归， 这种待遇上的差距更令他们困惑和茫然， 他们会逐渐认识到， 这个职位和工作没有得到肯定和尊重。
说到政治待遇， 笔者认为， 这是作为一个干部最基本的要求， 既是对他们的考验和挑战， 也是体现一个干部人生价值的最佳途径， 很难想象一个在党员干部岗位上工作了数十年也未提拔和晋升的干部的工作积极性了， 也就是说， 这就是他辛勤工作数年平庸的见证。
当然， 庸人有自知之明了。
而真正的能人谁又能甘于寂寞呢？ 只有作家的笔下才能虚拟出这样的人物了。
政治上追求进步， 职位上寻求上进和发展是多么正常而又正确的啊。
所以， 对于每个党员干部， 我们要加强培养， 入党， 提拔， 晋升是他们热情保持良好持久的动力。
总之， 学校党员干部的积极性和工作热情的调动需要我们去深入地研究和解决， 到底采取什么方式方法， 需要我们的教育行政主管部门出台相应规范化的制度和政策， 经济待遇拿多少， 考核的形式等等，都是我们亟待解决的时候了。
