下面是小编为大家整理的学前教育专业《中国传统文化概论》教学大纲【精选推荐】,供大家参考。
中国 传统文化 概论 教学大纲
一、前言
( ( 一) ) 大纲的适用对象：本大纲适用于全校各专业专科学生 ( ( 二) ) 总学时安排：总学时 36 学时 ( ( 三) ) 课程的性质、目的和任务
本课程结合文化学的一般知识，介绍中国传统文化的类型、特点、价值取向、基本精神及历代哲学、宗教、伦理道德、礼仪制度、婚丧嫁娶、衣食住行、风俗习惯、文学艺术、科学技术、教育科举等，并就传统文化的各个侧面做出评析，对中西文化的差异做出比较。旨在通过对博大精深的中国传统文化的讲授，帮助学生深入地了解作为母本文化的中华民族文化的主要精神，从而培养他们对祖国的情感和爱国情操；帮助学生理解和认识中国文化的优秀要素和传统思维方式，以便帮助他们掌握多种认识方法，并提高学生的人文素养，更好地继承、创新和发展成就灿烂的中国传统文化。
二、基本要求
（一）
课程基本要求
了解中国传统文化的类型、特点、价值取向、基本精神及历代哲学、宗教、伦理道德、礼仪制度、婚丧嫁娶、衣食住行、风俗习惯、文学艺术、科学技术、教育科举等，初步了解中国传统艺术如绘画、书法，以及中医学的辨证思想和养生方法。
（二）
本课程的重点和难点
【本课程的重点】
1 1 、中国传统文化的现代化因素。
2 2 、中国传统思维方式的特点及其影响。
3 3 、中国传统文化精神及其表现。
【本课程的难点】
对中国传统文化的评估；中国传统文化的跨学科比较；中国传统文化的动力种类和技术选择；中国传统文化的现代化因素和其所面临的挑战和问题；中国传统文化在现代社会的发展前景、与现代社会的一致性问题；中国传统文化对现代管理行为、组织行为和教育行为的启示作用；等等。
三、本课程具体内容与要求 第一章
绪论 （6 6 学时）
第一节
文化概论 一、文化的本义与定义（重点、难点）
二、文化的构成与分类（重点、难点）
三、文化的特征与功能 第二节
中国传统文化概论 一、中国传统文化的界定与定义 二、中国传统文化的环境与条件 三、中国传统文化的类型与特点（重点）
四、中国传统文化的价值取向与基本精神（难点）
五、中国传统思想文化的发展历程 第二章
中国传统哲学 （2 2 学时学）
第一节
中国传统哲学的发展演进 一、哲学是文化的核心
二、历代哲学思想 第二节
中国传统哲学民族精神（重点、难点）
一、天人协调精神 二、入世济世精神 三、理想主义精神 第三章
中国传统宗教（4 4 学时）
第一节
中国原始宗教 一、自然崇拜 二、祖先崇拜 三、生殖崇拜 四、上帝崇拜 第二节
中国传统佛教 一、佛教原始教义 二、佛教在中国的传播与流布（重点）
三、佛教组织与佛教习俗 第三节
中国传统道教 一、道教的形成（难点）
二、道教的发展演变 三、道教信仰 四、伊斯兰教 五、民间秘密宗教 第四章
中国传统伦理道德（2 2 学时）
第一节
中国传统伦理思想 一、中国传统伦理思想的基本内容 二、中国传统伦理思想的发展历程 第二节
中国传统道德规范（重点）
一、仁、义、礼 二、忠孝、诚信 三、三纲五常、三从四德 第三节
中国传统修身之道与理想人格 一、传统修身之道 二、传统理想人格 第 五章
中国传统礼仪制度（4 4 学时）
第一节
中国传统五礼 一、吉礼 二、嘉礼 三、宾礼 四、军礼 五、军礼 第二节
中国传统婚姻习俗 一、中国古代婚姻形态的嬗变 二、一夫一妻制下的婚姻形式（重点、难点）
三、历代婚姻礼俗（重点、难点）
四、关于离婚问题 第三节
中国传统丧葬习俗（重点、难点）
一、埋葬习俗 二、丧礼习俗 三、丧服 第六章
中国传统衣食住行（4 4 学时）
第一节
中国传统服饰 一、冠、冕、巾 二、上衣下裳 三、鞋、袜 第二节
中国传统饮食 一、中国古代饮食特征（重点）
二、主食、副食 三、传统饮品 四、古代炊食具 第三节
中国传统建筑 一、民居 二、宫殿 三、古代建筑特点（重点、难点）
第四节
中国古代交通工具 一、车 二、船 三、轿 第五节
中国传统节日 一、春节 二、元宵节、清明节、端午节 三、七夕节、中秋节、重阳节 第七章
中国传统文学艺术（2 2 学时）
第一节
中国传统文学
一、诗词 二、散文 三、小说 四、戏剧 第二节
中国传统艺术 一、绘画（重点）
二、书法（重点）
三、音乐 四、戏曲 五、舞蹈 第八章
中国传统科学技术（2 2 学时）
第一节
中国传统天文历法 一、天象观测与认识的不断发展 二、历法修订的日臻完善 第二节
中国传统医药学 一、中医学的发展（重点、难点）
二、药物学的成就
第三节
中国传统数学 一、十进位制、筹算与珠算 二、勾股定理与圆周率 三、《九章算术》 四、其他成就 第四节
中国传统科技发明 一、四大发明 二、丝绸与陶瓷技术（重点、难点）
第九章
中国传统教育科举（2 2 学时）
第一节
中国传统教育 一、形式多样的教育机构 二、内容丰富的教学原则和方法 第二节
中国古代科举制度（重点、难点）
一、科举以前的选官制度 二、科举制的产生与发展（重点）
第十章
中国传统谋略（4 4 学时）
第一节
中国传统政治谋略 一、姜尚的政治谋略 二、老子的政治谋略 三、孔子政治谋略 四、诸葛亮的政治谋略 五、其它政治谋略 第二节
中国传统军事谋略（重点、难点）
一、中国古代军事谋略特点 二、三十六计 第三节
中国传统人生谋略 一、儒家的人生谋略 二、道家的人生谋略 三、其它人生谋略 第十一章
中国古代文物鉴赏（2 2 学时）
第一节
中国古代陶瓷 一、陶器 二、瓷器（重点）
三、陶瓷鉴赏 第二节
中国古代玉器 一、玉器简介 二、玉器欣赏 第三节
中国古代青铜器 一、 青铜器简介 （重点）
二、青铜器鉴赏 第四节
中国古代钱币 一、古代钱币简介 二、古代货币鉴赏 第五节
中国古代兵器
一、古代兵器简介 二、兵器鉴赏 第十二章
中西文化精神比较（2 2 学时）
第一节、中西自然观比较（重点、难点）
一、中国文化“天人合一”式的自然观 二、西方“主客二分”式的自然观 第二节
中西价值取向比较（重点、难点）
一、中国整体主义的价值取向 二、西方个人主义的价值取向 第三节
中西思维方式比较（重点、难点）
一、注重“整体体悟”的中国传统思维方式 二、擅长“个体分析”的西方思维方式 四、 本课程 考 查 办法: :
本课程为考核课.平时成绩占 20%，期末卷面成绩占 80%. 五、本课程 教材及参考书
1．中国传统文化
西北大学出版社
张岂之 2．中国传统文化要略
华东师范大学出版社
缪德良 3．中国传统文化要释
华南理工大学出版社
黄鹤 4．简明中国传统文化
华中科技大学出版
潘万木 李孝华 上官政洪
课程教学 总时数及时间分配
序号 课程内容 总学时 习题课 机动 1 绪论 6
2 中国传统哲学 2
3 中国传统宗教 4
4 中国传统伦理道德 2
5 中国传统礼仪制度 4
6 中国传统衣食住行 4
7 中国传统文学艺术 2
8 中国传统科学技术 2
9 中国传统教育科举 2
10 中国传统谋略 4
11 中国古代文物鉴赏 2
12 中西文化精神比较 2
合计 36
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