下面是小编为大家整理的擂台赛试题,供大家参考。
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学校
班级
姓名
考号_________ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※
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七年级语文擂台赛试题
“
”
。
二、 口语交际及综合实践活动, 完成 6——9 题(8 分)
有一种节约叫光盘, 有一种公益叫光盘, 有一种习惯叫光盘!
老祖宗说得好, “一粥 一、 积累及运用, 完成 1——5 题(24 分)
1、 阅读下段文字, 按要求答题。(6 分)
一横担起日月星, 一竖贯通千文明, 一撇一捺尽苍穹, 字字诉说一人生; 一点不移浓
血脉, 一折不忘民族情, 一钩扭转天和地, 字字 téng 飞中华龙; 象形指事有会意, 形声转注多假借, 浩 hàn 沧桑心不改, 中华汉字永传承。
(1)
给加点字注音。(2 分)
苍穹.(
)
扭.转(
)
(2)
根据拼音补全词语。(2 分)
téng(
)
飞
浩 hàn(
)
(3 )选段运用了
修辞手法, 表达了对
的赞美之情。(2 分)
2、 下列句子中加点词使用恰当的一项是(
)(2 分)
A、 2012 年全国两会上, 他直言说实话问心无愧. . . ., 博得了记者的喝彩。
B、 优秀的微型小说, 作者会刻意设置一个出乎读者意料但又令人回味无穷. . . .的结尾。
. . . .。
C、 林书豪觉得自己德拉季奇、 在哈佛、 在长春藤联盟里打球令自己受益匪浅
D、 公安机关一举捣毁了犯罪分子沥尽心血. . . .苦心经营的制假窝点。
3、 下列句子没有语病的一项是(
)
(2 分)
A、 学习成绩的提高, 主要取决于学生自身是否努力。
B、 各种新发现的流行病, 使我们改正并认识了自己的不良卫生习惯。
C、“义务教育课程标准实验教科书”《语文》, 大面积从新学年开始使用。
D、 各级政府积极采取措施, 加强校园保安, 防止校园安全事故不再发生。
4、 古诗文默写。( 9 分)
(1)
马上相逢无纸笔,
。
(岑参《逢入京使》)
(2)
, 野渡无人舟自横。
(韦应物《滁州西涧》)
(3)
正是江南好风景,
。(杜甫《江南逢李龟年》)
(4)
, 散入春风满洛城。
(李白《春夜洛城闻笛》)
(5)
独坐幽篁里,
。
(王维《竹里馆》)
(6)
刘长卿《送灵澈上人》 一诗中, 写灵澈辞别归去, 诗人伫立远送, 依依不舍情景的两句诗是:
,
。
( 7 )
《 木 兰 诗 》中 描 写 木 兰 万 里 迢 迢 奔 赴 战 场 的 句 子是:
,
。
5、 走进名著。(5 分)
《童年》 是
以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。
《童年》
刻画了 许多性格鲜明的人物形象, 比如, 勇敢正直的________
, 慈祥善良的__________, 吝啬残暴的 ________, 以 及快乐的 “小 茨冈 ”和献身 科学的 知识分子 一饭, 当思不易”, 我们虽然逐渐富裕起来了, 但没有理由浪费, 更何况不少人经历过饥饿的时代, 对饥饿有过刻骨铭心的记忆, 更应该敬畏粮食, 杜绝浪费。
为此, 学校开展以“厉行节约, 反对浪费” 为主题的综合实践活动, 请你完成下列活动任务。
6、 阅读下列材料, 写出你的发现。(2 分)
央视报道, 中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达 2000 亿元, 被倒掉的食物相当于 2 亿多人一年的口粮。
一项调查显示, 每年大学生倒掉的食物, 可养活大约 1000 万人一年。
你的发现:
7、 请为本次活动设计两个活动项目。(2 分)
示例:
活动项目:
“倡导节约” 板报展
活动项目一:
活动项目二:
8、 小红中午买了 盒饭, 却并没有吃完, 如果你看到了这种情况, 你该怎样劝说? (2 分)
9、 班级要举行以“节约粮食, 反对浪费” 为主题的主题班会, 请你设计一条警示性的宣传标语, 张贴在教室里, 提示同学们节约粮食。(2 分)
题号
一 阅读 写作 总分
(一)
(二)
(三)
(四)
(五)
题分
三、 阅读理解及分析, 完成 10——25 题(38 分)
(一)
阅读古文阅读, 完成 10——13 题(9 分)
【甲文】
初, 权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事, 不可不学!”
蒙辞以军中多务。
权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎, 见往事耳。
卿言多务, 孰若孤? 孤常读书, 自以为大有所益。” 蒙乃始就学。
及鲁肃过浔阳, 与蒙论议, 大惊曰:
“卿今者才略, 非复吴下阿蒙!” 蒙曰:
“士别三日, 即更刮目相待, 大兄何见事之晚乎!” 肃遂拜蒙母, 结友而别。
《孙权劝学》
【乙文】
傅永字修期, 清河人也。
幼随叔父洪仲自青州入魏, 寻①复南奔。
有气干,拳勇过人, 能手执马鞍, 倒立驰聘。
年二十余, 有友人与之书②而不能答, 请洪仲, 洪仲深让③之而不为报④。
永乃发愤读书, 涉猎经史, 兼有才干。
帝每日叹:“上马能击贼,下马作露布⑤, 唯傅修期耳。”
《北史·傅永列传》 注释:
①寻:
不久
②书:
写信
③报:
让:
责备。
④报:
回复, 答复
⑤露布:
公开的文告。
10、 解释加点词语。(2 分)
(1)
但当涉猎. .(
)
(2)
唯.傅修期耳(
)
11、 翻译句子。(4 分)
(1)
蒙辞以军中多务。
(2)
永乃发愤读书, 涉猎经史。
12、 写出出自甲文的一个成语:
(1 分)
13、 吕蒙和傅永的共同点是什么? (2 分)
(二)
阅读《社戏》 选文, 回答 14——17 问题(10 分)
①我的很重的心忽而轻松了 , 身体也似乎舒展到说不出的大……
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香, 夹杂在水气中扑面的吹来; 月色便朦胧在这水气里。
淡黑的起伏的连山, 仿佛是踊跃的铁的兽脊似的, 都远远地向船尾跑去了, 但我却还以为船慢。
他们换了四回手, 渐望见依稀的赵庄, 而且似乎听到歌吹了,还有几点火, 料想便是戏台, 但或者也许是渔火。
……
④不多久, 松柏林早在船后了, 船行也并不慢, 但周围的黑暗只是浓, 可知已经到了 深夜。
他们一面议论着戏子, 或骂, 或笑, 一面加紧的摇船。
这一次船头的激水声更其响亮了 , 那航船, 就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿, 连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。
14、“我的很重的心忽而轻松了 , 身体也似乎舒展到说不出的大。” 这句话从描写方法上看, 属于那种描写? 表现了“我” 当时怎样的心情? (2 分)
15、 选段②从哪些方面(感官的角度)
来写看戏途中景色的? 在文中有什么作用? (3 分)
16、 选段②中“踊跃” 这个词用得好, 为什么? (3 分)
17、 选段④写老渔夫喝采有什么作用? (2 分)
(三)
阅读《航空母舰》, 回答 18——21
题(10 分)
①航空母舰, 简称“航母”, 是一种以舰载机为主要作战武器的大型水面舰只。
它攻防兼备, 作战能力强, 很具威慑力。
从外表看, 航空母舰的一个最明显的特征就是它拥有与众不同的宽大的飞行甲板。
②这个甲板不仅特别长, 特别宽, 而且形状古怪, 呈多边形。
这是因为航空母舰上的主要武器是舰载飞机, 所以需要有供飞机起降的宽大甲板。
一艘大型航空母舰的飞行甲板的面积往往要比一般军舰大几倍甚至几十倍, 差不多相当于三个足球场还要多。
在航空母舰上, 看不到通常军舰所具有的高大的上层建筑和林立的火炮、 导弹。
在飞行甲板上仅有一个很小的船桥位于右舷, 像大海中的一个小岛, 这就是全舰的指挥控制中心,称为岛形上层建筑。
在飞行甲板上, 还布置有航空母舰专用的供飞机起降的弹射器、 阻拦索、 助降镜、 升降机等, 这些是航空母舰之所以能使舰载飞机在这样小的“机场” 上起飞、 降落的法宝。
③一般情况下, 舰载机从航空母舰起飞的方式可分为三种。
第一种是蒸汽弹射起飞。起飞时, 飞机的前轮被挂在起飞装置中, 就好像将飞机放在拉满弦的弓箭上。
飞行员在得到起飞许可后加足马力, 同时用刹车防止飞机移动。
在他得到起飞信号的同时要放开刹车, 再借助蒸气弹射装置的启动, 将飞机弹出跑道。
第二种是拖索式弹射起飞。
起飞时, 用钢质拖索牵引飞机加速起飞。
但这种弹射方式比较陈旧, 使用这种方式的航母较少。
第三种是斜板滑跳起飞。
这种起飞方式不需要复杂的弹射装置。
采用这种方式的航空母舰甲板前端有一个“跳台”, 飞机在起飞时以自己的动力经由跳台的协助“跳” 上空中, 升空的那一刻就好像滑板运动员冲出 U 形赛道的瞬间。
④在航空母舰的飞行甲板后部有四条拦截索。
拦截索是由液压系统制动的, 它仅.用
两秒钟就可以使飞机在 50 米内停下来。
飞行员必须让飞机的捕捉钩挂上其中一条, 在最佳情况下捕捉钩挂上第三条; 假如挂上前两条, 那么飞机的下降角度太平; 假如挂上最后一条, 那么飞机的下降角度太陡; 着陆时飞行员必须将飞机完全压低, 这样他可以保证捕捉钩钩住其中的一条拦截索。
同时他必须将发动机开到最大, 这样假如飞机没有挂上拦截索, 也可以在最短时间内加速离开甲板, 重新回到降落航线。
⑤航空母舰舰载机起降技术的解决, 把舰艇与战机完美地结合在一起, 这使得航空母舰在现代军事中发挥了不可替代的作用。
⑥目前, 航空母舰发展的主要趋势是向两极化发展, 即大型化和轻型化, 前者为常规起降飞机的航空母舰, 后者为垂直短距起降飞机、 直升机航空母舰。
而各种新型航空母舰正在探索之中, 未来的航空母舰基本式样不会出现重大变化, 但新型航空母舰不久有可能问世。
18、 依据文章第①段内容, 概括“航空母舰” 的特点。(3 分)
19、 文中第②段画线句运用了哪些说明方法, 作用是什么? (3 分)
20、 请你根据第③段的内容, 概括舰载机从航空母舰上起飞的方式。(2 分)
21、 分析下面句中加点词语的表达效果。(2 分)
拦截索是由液压系统制动的, 它仅.用两秒钟就可以使飞机在 50 米内停下来。
(四)
阅读《天使》 回答 22——25 题(9 分)
①小时候, 我是一个捣蛋、 不爱学习又极爱报复的孩子。
无论在家里还是在学校,父母和老师、 兄弟和同学都极其厌恶我, 然而, 在心里我渴望着大家的关爱, 就像人们渴望上帝的福泽一样。
我一个人独处的时候常常默默祈祷:
上帝啊!
给我善良、 给我宽厚. 给我聪明吧, 我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。
可是, 上帝正患耳疾, 我的祈祷没有一句应验。
我依然是个令人生厌的坏孩子, 甚至因为我, 没有老师愿意带我们这个班。
②三年级的第一个学期, 学校里来了 一位新老师, 她就是年轻的玛丽娅小姐。
玛丽娅小姐刚一站到讲台上, 整个班里都沸腾了 , 她太漂亮啦!
我带头吹口哨、 飞吻、 往空中扔书本, 好多男生跟我学, 我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。
③玛丽娅小姐没有像其他老师那样大声叫嚷:
“安静!
安静!” 她始终面带微笑地望着我们。
奇怪, 这样我反而感到很无聊, 于是, 我打一个手势, 大家立即停止了 胡闹。玛丽娅小姐开始自我介绍, 当她转身想把自己的名字写到黑板上时, 才发现讲桌上没有粉笔, 我注意到她的眉头皱了 一下, 很快又舒展了 。
心想, 遭了 , 她肯定识破了 我们的把戏。
但是, 玛丽娅小姐却转过身来问:
“谁愿意替老师去拿盒粉笔? ” 刚刚平静下来的沸腾又开始了, 怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室, 好多男生争着去干这件事。
④玛丽娅小姐请大家不要争, 她会挑一个最合适的人选。
玛丽娅走下讲台, 仔细查看了 每一个人, 最后她说:
“基恩, 你去吧。” 我说:
“为什么是我? ”“因为我看得出你热情、 灵活又具号召力, 我相信你会把事情做得很好。”
⑤我热情? 我灵活? 我具有号召力? 我竟然有这么多优点? 玛丽娅一眼就看出了 我的优点!
要知道, 在此之前从未有人说过我哪怕一点点的好处, 甚至我自己也认为我是一个被上帝抛弃的孩子。
⑥我很快取回一盒粉笔, 因为它就藏在教室后面的草丛里。
当我正要把粉笔递给马丽娅小姐时, 我发现我的手指甲缝里存满了污垢, 衬衣袖口开了线, 裤腿上溅满了泥点,更糟糕的是我五个脚趾全从破了 口的鞋子里露出了 头。
我很不好意思, 可玛丽娅小姐一点也不在意这些, 她接粉笔的时候给了 我一个天使般的微笑。
玛丽娅就是上帝派来的天使。
⑦从此, 我决定做一个上进、 体面的人, 因为我知道天使正在注视着我。
22、 第①段的描述对下文进一步展示“我” 的特点是一个铺垫。
请你...