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2012——2013 学年初二第一学期英语教学计划 长子六中
王长勋
漫长的假期在远程教育的培训的忙碌中终于结束了。
本学期我继续担任我们班的英语教学工作。
本学期时间紧、 任务重， 在工作中， 我要认真制定、 落实教育教学计划， 严格执行学校的各项教育教学制度和要求， 课前精心备课， 认真上课。
教学中尽量采用学生感兴趣的方法开展教育教学活动， 有效地激发学生的学习兴趣， 提高课堂教学效率。
平时工作中要积极参与学校组织的教研活动， 坚持听其他同级同科老师的课， 吸取她们智慧的教学方法， 并结合自己班级孩子的实际恰当地运用到自己的教学之中。
为了更好的做好本学期的教学工作， 现做如下计划：
一、 注重培养学生良好的学习习惯的养成
良好学习习惯的养成对一个人今后的学习和生活有着重要的作用。
如何能让他们在 45 分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的， 因此， 培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。
上课前， 如果有孩子还没有进入上课的状态， 就要用点名表扬个别孩子的方法激励其他孩子尽快做好上课的准备， 进入上课的状态。
课堂上， 要适时运用各种方法引导孩子竞争（小组比赛、 同桌合作、 小组合作等等）， 不时地注意孩子的表现， 及时引导他们学会听讲， 学会学习。
力争使每个孩子都能养成了良好的听讲习惯， 并逐渐学会自我管理。
二、 要注重激发学生学习兴趣
“兴趣是最好的老师”。
在教学工作中， 我还要十分注重和培养学生的学习兴趣， 比如， 在导入新课时， 我要根据不同的课型， 设计不同的导入方式， 让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中， 而又不知不觉地爱学英语。
在教学过程中， 要想方设法来引导、 点拨， 让学生学得轻松， 学得愉快。
三、 加强培优帮困工作， 促进全体学生得以发展
我班后转进的学生较多， 基础普遍不太好， 针对学生存在较大差异得情况，为促使每个学生不掉队， 并在原有的基础上有所发展， 我计划采用“抓两头， 扶中间”， 注重培养优生的特长。
并根据学生的学习成绩、 行为习惯、 性格特点来精心编排座位。
采用以优带差， 小组竞赛的方式来带动学生的积极性。
课堂中创设机会给予表扬鼓励， 课后加强辅导工作， 树立学困生的学习信心， 培养学生的
学习兴趣， 使每个学生每天都有进步。
四、 努力的方向和设想
1、 激发学生学习英语的兴趣。
俗话说“兴趣是最好的老师”， 我打算通过与学生谈话等方式， 使学生认清学习英语的重要性及趣味性， 让所有的学生都觉得学习语文很有意义， 英语课很有趣。
学习先进的教学手段， 利用多媒体教具， 充分提高学生学习的积极性。
2、 要努力开发、 充分利用英语课程资源， 开展丰富多彩的英语实践活动。实践活动要与教材内容有一定联系， 可以将游戏、 唱歌、 猜谜语、 表演等引进课堂， 也可以带领学生走出校门， 走进自然、 社会， 走进沸腾的生活， 使学生在生活中学英语、 用英语。
3、 充分利用现代化的教学手段， 对课文的重点、 难点进行教学， 提高教学质量。
多组织一些班级活动， 如：
朗读比赛、 说话比赛、 讲故事比赛等等， 使那些思想落后， 集体荣誉感差的同学受到启发教育， 发现他们的闪光点， 及时表扬鼓励， 增强他们的自信心和责任感。
4、 加强自身素质的提高， 不断更新思想观念， 以适应新形势下教学发展的需要。
总之， 本学期我将继续努力学习和工作， 使自己成为一个合格的英语教师。
初二英语教学进度安排表
九月份 第一周 8A Chapter 1 P2----P5 第二周 8A Chapter 1 P6----P9 第三周 8A Chapter 1 P10----P16 第四周 8A Chapter 2 P18----P21 十月份 第二周 8A Chapter 2 P22----P24 第三周 8A Chapter 2 P25----P30 第四周 8A Chapter 3 P32----P35 十一月份 第一周 8A Chapter 3 P36----P39 第二周 8A Chapter 3 P40----P44 第三周 期中考试 第四周 8A Chapter 3 P45----P46 十二月份 第一周 8A Chapter 4 P48----P51 第二周 8A Chapter 4 P52----P57 第三周 8A Chapter 5P58----P62 第四周 8A Chapter 5 P63----P67 一月份 第一周 8A Chapter 5 P68----P72 第二周 8A Chapter 5 P73----P78 第三周 8A Chapter 5 P79----P87 第四周 期末考试
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