镇党委学习贯彻不深入8篇镇党委学习贯彻不深入 镇党委班子专题五个方面民主生活会对照检查材料 按照县纪委和县委组织部关于认真开好2020年度党员领导干部民主生活会的通知要求，镇党委班下面是小编为大家整理的镇党委学习贯彻不深入8篇,供大家参考。
篇一：镇党委学习贯彻不深入
委班子专题五个方面民主生活会对照检查材料按照县纪委和县委组织部关于认真开好 2020 年度党员领导干部民主生活会的通知要求，镇党委班子对照《党章》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》等党内有关规定，认真开展学习讨论，广泛听取意见建议，深入查找班子存在问题，深刻剖析了问题根源，研究制定了整改措施。现作如下对照检查：
镇党委班子专题民主生活会对照检查材料
一、2020 年度民主生活会查找问题整改情况
2020 年度，镇党委班子民主生活会共查找学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定、对党忠诚老实、担当负责、纠正“四风”、严格执行廉洁自律准则等 6个方面 18 条问题。针对查找出的问题，镇党委召开专题会议，逐条剖析原因，深挖症结根源，研究制定了整改落实方案，建立了整改台账，明确了整改责任人和整改时限，逐项整改销号，至目前 6 个方面 18条问题已全部整改到位并长期坚持。对标问题整改，持续强化党员干部教育管理，弛而不息改进作风，纵深推进全面从严治党责任落细落小落实，进一步深化巩固整改成果。
二、存在的突出问题
（一）思想政治方面：一是对“两个维护”学习领会不深入，落
实有差距。主要表现在对政治学习重视程度不够，对维护核心研讨交流少，个别班子成员对新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习不深入，领会不深刻，贯彻落实上有偏差。比如，今年市委第四巡察组巡察过程中，经现场测试、随机提问，大部分班子成员、党员干部、村班子成员对党的基本理论知识不清楚、不理解。又比如，表现在重点工作的推进落实上，全镇主导产业转型开级的步伐还不够快，产业发展的结构还不优，助农增收作用不明显；基础设施建设欠账依然较大，村庄环境卫生整治工作成效不够显著，开展“七净一规范”活动坚持不经常，等等。二是推进“、牢记使命”主题教育常态化制度化的力度有所减弱。镇党委对“、牢记使命”主题教育常态化制度化集体研究少、督导推进少，致使个别党组织学习教育抓的不经常不深入，存在应付差事、虚假学习现象。比如，今年巡察中反馈个别村“、牢记使命”主题教育整改台账为村部干部编写，多人内容雷同；个别支部书记学习笔记内容少，且个人学习笔记出现 3 个笔迹，有的支部委员学习笔记只有一页内容。
（二）精神状态方面：一是攻坚克难的信心不够坚定。面对新形势新挑战，习惯按部就班、平铺直叙工作，一定程度上还存“只要不出事”的守成心理，锐意开拓、奋发进取的精气神欠缺。二是持之以恒抓落实的劲头不足。对一些突发问题、棘手难题，缺乏一抓到底、动真碰硬的精神，对工作中出现的困难和矛盾有畏难情绪，强力突破落实的劲头不足。三是主动担当作为的意识不够强。在工作推进上习惯凭老经验、老办法、老套路办事，钻研政策不够，潜心研究不够，
对新常态新方法不适应，思路不够开阔、举措不够创新；特别是个别班子成员担当作为不够，甘当二传手，对上敷衍、对下推诿，推动工作转办安排的多、下身法抓落实的少。
（三）工作作风方面：一是贯彻执行中央八项规定及其实施细则精神不够到位、彻底。虽然能较好落实中央八项规定及其实施细则精神，也能够驰而不息的纠正“四风”，在防止问题反弹方面也做了大量工作，但对当前反腐败斗争面临的研究形势把握不准，对“四风”问题特别是形式主义、官僚主义隐身变形问题自查自纠不及时，监督制止不够有力。二是党员干部作风不够扎实一贯。虽然结合开展“转变作风改善发展环境年”活动，下气力抓了党员干部作风改进，但在抓长抓常作风建设的恒劲和韧劲还不够足，追责问责力度不够大，农村党员干部宗旨观念淡薄、组织纪律涣散，制度纪律遵守坚持不够到位。三是管党治党责任落实不到位。虽然持续狠抓党委主体责任和班子成员“一岗双责”落实，但还存在履行监督责任不到位，党员干部的日常教育管理不够严格，责任压力传导不到位，班子成员对联系包抓片组内镇村干部苗头性问题发现制止不及时，对有违纪行为的党员干部制止惩处还不够及时、从严要求的标准还不够高。
（四）开展调查研究方面：一是思想认识有误区。部分班子成员认为基层是抓落实的具体操作者，调查研究是上级部门做决策、搞研究的必备程序，有与己无关的错误认识，对镇党委要求定期分配的调查研究任务，思想上不够重视，行动上不够积极主动，存在应付差事、蒙混过关的思想。二是调查研究的实效性不够强。班子成员对分管领
域工作进展情况掌握不够细致、不够全面，没有以推动工作、破解问题为出发点，存在为完成调研任务而调研的形式主义，一些调研工作质量不高，对推进工作落实的指导性、操作性不强。
（五）意识形态责任制落实方面：虽然能够坚持对意识形态工作勤部署、常安排，建立了《党建微信群管理办法》，但未建立网络舆情应急处置及热点问题应急处置办法，村级“一支一群”党员也没有做到全部实名认证，在网络意识形态领域安全管控工作上还存在潜在的安全隐患问题。个别班子成员对新形势下加强和做好意识形态工作的重要性和必要性认识还有欠缺，“一岗双责”职责履行不够充分，检查指导分管领域内结合联系包抓村意识形态工作不够经常，责任落实还有一定差距。
三、产生问题的原因分析
针对以上问题，镇党委班子认真进行了反思、全面进行了剖析，深刻查找了产生问题的根源，主要有以下四个方面：
一是理论学习抓得不紧。对新时代中国特色社会主义思想深研细钻不够，对党规党纪、法律法规、基础理论学得少，对党的创新理论学习不够经常，对《党章》《准则》和《条例》的把握不深，没有经常学原文、读原著、悟原理，没有真正把自己融进去，许多时候浅尝辄止，没有系统掌握马克思主义基本原理特别是新时代中国特色社会主义思想，没有很好地运用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导工作，抓工作往往凭经验、凭热情，缺乏调查研究，理性思考，以致处理问题时不能把握关键环节，使得作出的决策和工作思路与落实
党的要求、群众期盼还存在一定的差距。
二是党性修养锤炼不够。一些党员干部担当负责劲头不足，思想认识不到位，工作按部就班、因循守旧、求稳怕变，习惯用老思维、老办法、老套路解决新问题，常规措施推进工作，随着工作头绪越来越多，班子成员带头自我加压，持之以恒的劲头有所减弱，缺乏“钉钉子”精神和“滴水穿石”的韧劲，很多问题表面上是工作问题，实质还是责任意识和担当精神不够、干事创业的精气神不足，特别是重点工作推进过程中，有时放不开手脚、不敢较真碰硬，怕群众闹、怕引起信访，有时存在先搁置一段时间再来想办法的错误认识，错过了处置的最佳时机。
三是管党治党不够严格。没有很好的把纪律规矩挺在前面，觉得基层干部不容易，管理监督有时候偏软，没有始终把党章党纪、法律法规作为高标和准则，往往习惯满足不越轨、不触线、不出事，对党员干部违纪行为制止惩处不力、警示震慑不够，致使一些党员干部对纪律规矩、法律法规没有敬畏感，最终违法乱纪、栽了跟头。
一些班子成员抓党建和党风廉政建设“一岗双责”职责履行还不够到位、不够充分，对分管领域党员干部教育管理不够经常，廉政风险防控不够有力有效。
四是制度笼子扎得不牢。研究制定的惩防体系和改进工作作风的各项规定，没有很好地突出问题导向，部分条款细化、量化程度不够，缺乏明确的惩罚措施。一些领导干部没有很好担当起“抓班子、带队伍”的责任，对一些党员干部的违纪违规行为发现不及时、制止不果
断、惩处不到位。同时，一些关键环节和重点领域监管机制还不够健全，日常检查落实力度也不够大，加上一些党员干部自我约束能力差，惩处力度不够，削弱了制度的刚性约束力。
四、整改措施和努力方向
针对查摆出的问题和会上同志们提出的批评帮助意见，我将以对党绝对忠诚的态度，发扬自我革命精神，坚决抓好整改落实。
1.持续加强理论武装。把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想摆在首要位置。积极参加县委理论中心组学习研讨，持续抓好个人自学，特别是在读原著、学原文、悟原理和及时跟进学习最新重要讲话上下功夫，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。分层次组织开展党的__精神的集中轮训、宣讲辅导、专题学习，用好“三会一课”、专题网班、主题党日等形式手段，持续用党的创新理论武装全县党员干部头脑。
2.持续提高政治能力。持续抓好党章和《准则》《条例》等党内法规学习，严格规范落实民主集中制、双重组织生活等制度，不断树牢党章意识、纪律意识、规矩意识，自觉增强政治敏锐性和政治鉴别力。发扬斗争精神、增强斗争本领，同一切错误思潮和不当言论作坚决斗争。督促指导基层党组织规范落实民主集中制，高标准高质量开好民主生活会、组织生活会，进一步严肃党内政治生活。
3.持续提升工作成效。认真学习党建理论和业务知识，提高从政治上把大局、看问题，从全局上谋划、部署、推动工作的能力水平，全面贯彻落实新时代党的组织路线。一是着力在提高各级领导班子和
干部适应新时代新要求抓改革、促发展、保稳定水平和专业化能力上下功夫。坚持重实干重实绩的用人导向，严把选人用人政治首关，考准考实干部政治表现。用好担当作为干部专题调研成果，拓宽选人用人视野。完善综合考评办法，强化考核结果运用，落实公务员职务与职级并行制度，评选表彰“双十佳”和担当作为先进集体、优秀个人，激励干部担当作为。聚焦县委中心工作，加强科级干部、年轻干部、招商干部的专业化培养锻炼。二是着力在完善上下贯通、执行有力的组织体系上下功夫。巩固拓展主题教育、“基层党建质量提升年”活动成果，分领域督导推进 10 条标准落实，每个领域至少打造××个以上示范点。以村（社区）“两委”换届为契机，选优配强引领基层治理、乡村振兴的高素质基层干部队伍，为党中央决策部署在基层落地打造坚强“领头羊”队伍。三是着力在善人才工作体系上下功夫。深入实施“××英才”计划，认真落实党委联系服务专家制度，深化人才发展体制机制改革，围绕培育壮大县域特色产业以及卫生、教育等重点领域，探索务实有效的政策措施，推动引才育才“量质”双提升，为高质量发展提供有力支撑。
4.持续改进工作作风。加大改革创新力度，坚持问题导向，进一步解放思想、开阔视野、拓宽思路，着力破解分管工作存在的瓶颈问题。高标准完成县乡领导班子换届，持续加大优秀年轻干部培养选拔力度，进一步优化乡科级领导班子和干部队伍结构。开展激励干部担当作为措施落实情况“回头看”，不断激发干部干事创业热情。改进抓落实方式，带头为基层减负，改进文风会风，通过明察暗访、观摩拉
练等到现场一线的方式调度推进工作，以好的作风推动组织工作高质量发展。
5.认真履行“一岗双责”。带头落实中央八项规定和实施细则，加强道德修养、培养健康情趣，做到知敬畏、存戒惧，始终坚守做人、处事、用权、交友的底线，自觉同各种消极腐败现象作斗争。严格执行《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》，对分管领域、分管部门全面从严治党工作定期研究、部署、检查和报告，推动主体责任落实落细，加强党的全面领导，以优异成绩推动“十四五”良好开局，向建党一百周年献礼。
篇二：镇党委学习贯彻不深入
镇班子民主生活会对照检查材料按照县纪委和县委组织部关于认真开好 2020 年度党员领导干部民主生活会的通知要求，镇党委班子对照《党章》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》等党内有关规定，认真开展学习讨论，广泛听取意见建议，深入查找班子存在问题，深刻剖析了问题根源，研究制定了整改措施。现作如下对照检查：
一、2019 年度民主生活会查找问题整改情况 2019 年度，镇党委班子民主生活会共查找学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定、对党忠诚老实、担当负责、纠正“四风”、严格执行廉洁自律准则等 6 个方面 18 条问题。针对查找出的问题，镇党委召开专题会议，逐条剖析原因，深挖症结根源，研究制定了整改落实方案，建立了整改台账，明确了整改责任人和整改时限，逐项整改销号，至目前 6 个方面18 条问题已全部整改到位并长期坚持。对标问题整改，持续强化党员干部教育管理，弛而不息改进作风，纵深推进全面从严治党责任落细落小落实，进一步深化巩固整改成果。
二、存在的突出问题 （一）思想政治方面：
一是 对“两个维护”学习领会不深入，落实有差距。主要表现在对政治学习重视程度不够，对维护核心研讨交流少，个别班子成员对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习不深入，领会不深
刻，贯彻落实上有偏差。比如，今年市委第四巡察组巡察过程中，经现场测试、随机提问，大部分班子成员、党员干部、村班子成员对党的基本理论知识不清楚、不理解。又比如，表现在重点工作的推进落实上，全镇主导产业转型开级的步伐还不够快，产业发展的结构还不优，助农增收作用不明显；基础设施建设欠账依然较大，村庄环境卫生整治工作成效不够显著，开展“七净一规范”活动坚持不经常，等等。
二是推进“ 不忘初心、牢记使命”主题教育常态化制度化的力度有所减弱。镇党委对“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化制度化集体研究少、督导推进少，致使个别党组织学习教育抓的不经常不深入，存在应付差事、虚假学习现象。比如，今年巡察中反馈个别村“不忘初心、牢记使命”主题教育整改台账为村部干部编写，多人内容雷同；个别支部书记学习笔记记录内容少，且个人学习笔记出现 3 个笔迹，有的支部委员学习笔记只有一页内容。
（二）精神状态方面：
一是攻坚克难的信心不够坚定。面对新形势新挑战，习惯按部就班、平铺直叙工作，一定程度上还存“只要不出事”的守成心理，锐意开拓、奋发进取的精气神欠缺。
二是持之以恒抓落实的劲头不足。对一些突发问题、棘手难题，缺乏一抓到底、动真碰硬的精神，对工作中出现的困难和矛盾有畏难情绪，强力突破落实的劲头不足。
三是主动担当作为的意识不够强。在工作推进上习惯凭老经验、老办法、老套路办事，钻研政策不够，潜心研究不够，对新常态新方法不适应，思路不够开阔、举措不够创新；
特别是个别班子成员担当作为不够，甘当二传手，对上敷衍、对下推诿，推动工作转办安排的多、下身法抓落实的少。
（三）工作作风方面：
一是 贯彻执行中央八项规定及其实施细则精神不够 到位、彻底。虽然能较好落实中央八项规定及其实施细则精神，也能够驰而不息的纠正“四风”，在防止问题反弹方面也做了大量工作，但对当前反腐败斗争面临的研究形势把握不准，对“四风”问题特别是形式主义、官僚主义隐身变形问题自查自纠不及时，监督制止不够有力。二是党员干部作风不够扎实一贯。虽然结合开展“转变作风改善发展环境年”活动，下气力抓了党员干部作风改进，但在抓长抓常作风建设的恒劲和韧劲还不够足，追责问责力度不够大，农村党员干部宗旨观念淡薄、组织纪律涣散，制度纪律遵守坚持不够到位。
三是管党治党责任落实不到位。虽然持续狠抓党委主体责任和班子成员“一岗双责”落实，但还存在履行监督责任不到位，党员干部的日常教育管理不够严格，责任压力传导不到位，班子成员对联系包抓片组内镇村干部苗头性问题发现制止不及时，对有违纪行为的党员干部制止惩处还不够及时、从严要求的标准还不够高。
（四）开展调查研究方面：
一是思想认识有误区。部分班子成员认为基层是抓落实的具体操作者，调查研究是上级部门做决策、搞研究的必备程序，有与己无关的错误认识，对镇党委要求定期分配的调查研究任务，思想上不够重视，行动上不够积极主动，存在应付差事、蒙混过关的思想。
二是调查研究的实效性不够强。班子成员对分管领域工作进展
情况掌握不够细致、不够全面，没有以推动工作、破解问题为出发点，存在为完成调研任务而调研的形式主义，一些调研工作质量不高，对推进工作落实的指导性、操作性不强。
（五）意识形态责任制落实方面：虽然能够坚持对意识形态工作勤部署、常安排，建立了《党建微信群管理办法》，但未建立网络舆情应急处置及热点问题应急处置办法，村级“一支一群”党员也没有做到全部实名认证，在网络意识形态领域安全管控工作上还存在潜在的安全隐患问题。个别班子成员对新形势下加强和做好意识形态工作的重要性和必要性认识还有欠缺，“一岗双责”职责履行不够充分，检查指导分管领域内结合联系包抓村意识形态工作不够经常，责任落实还有一定差距。
三、产生问题的原因分析 针对以上问题，镇党委班子认真进行了反思、全面进行了剖析，深刻查找了产生问题的根源，主要有以下四个方面：
一是理论学习抓得不紧。对习近平新时代中国特色社会主义思想深研细钻不够，对党规党纪、法律法规、基础理论学得少，对党的创新理论学习不够经常，对《党章》《准则》和《条例》的把握不深，没有经常学原文、读原著、悟原理，没有真正把自己融进去，许多时候浅尝辄止，没有系统掌握马克思主义基本原理特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，没有很好地运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导工作，抓工作往往凭经验、凭热情，缺乏调查研究，理性思考，以致处理问题时不能把握关键环节，
使得作出的决策和工作思路与落实党的要求、群众期盼还存在一定的差距。
二是党性 修养 锤炼不够。一些党员干部担当负责劲头不足，思想认识不到位，工作按部就班、因循守旧、求稳怕变，习惯用老思维、老办法、老套路解决新问题，常规措施推进工作，随着工作头绪越来越多，班子成员带头自我加压，持之以恒的劲头有所减弱，缺乏“钉钉子”精神和“滴水穿石”的韧劲，很多问题表面上是工作问题，实质还是责任意识和担当精神不够、干事创业的精气神不足，特别是重点工作推进过程中，有时放不开手脚、不敢较真碰硬，怕群众闹、怕引起信访，有时存在先搁置一段时间再来想办法的错误认识，错过了处置的最佳时机。
三是管党治党不够严 格。没有很好的把纪律规矩挺在前面，觉得基层干部不容易，管理监督有时候偏软，没有始终把党章党纪、法律法规作为高标和准则，往往习惯满足不越轨、不触线、不出事，对党员干部违纪行为制止惩处不力、警示震慑不够，致使一些党员干部对纪律规矩、法律法规没有敬畏感，最终违法乱纪、栽了跟头。
一些班子成员抓党建和党风廉政建设“一岗双责”职责履行还不够到位、不够充分，对分管领域党员干部教育管理不够经常，廉政风险防控不够有力有效。
四是制度笼子扎得不牢。研究制定的惩防体系和改进工作作风的各项规定，没有很好地突出问题导向，部分条款细化、量化程度不够，缺乏明确的惩罚措施。一些领导干部没
有很好担当起“抓班子、带队伍”的责任，对一些党员干部的违纪违规行为发现不及时、制止不果断、惩处不到位。同时，一些关键环节和重点领域监管机制还不够健全，日常检查落实力度也不够大，加上一些党员干部自我约束能力差，惩处力度不够，削弱了制度的刚性约束力。
四、整改措施和努力方向 一是政治上求“强”，不断强化担当意识。坚持以党的政治建设为统领，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚定执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，全力推动中央、省市县委决策部署落地生根。不断提高从政治上观察问题、分析问题、处置问题的能力，充分发挥班子的政治功能和政治作用，统筹推进牛果劳产业发展、项目建设、村庄环境卫生综合整治、脱贫攻坚等工作任务落实。
二是思想上求“新”，持续深化理论武装。深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，坚持用党的创新理论武装头脑，在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，坚持领导班子带头原原本本学习《习近平谈治国理政》第三卷等党的最新理论读本，坚持不懈地用党的创新理论学习武装头脑、指导实践。严格落实学习制度，镇党
委中心组每月至少组织 1-2 次专题学习研讨，机关党支部每月至少组 4 次集体学习、农村党支部每月至少组织 1 次集体学习，切实形成制度化、常态化的学习机制。进一步加强成果考核运用，将党员的学习情况纳入年度考核，与评先荐优、干部选任相挂钩，切实解决积极性不够、驱动力不强的问题。
三是作风上求“实”，严肃认真履职尽责。持续用力落实好“周计划、月督查、季调度、半年和年终考核兑现”的工作推进机制，按照领导干部定岗，将各项工作任务分解到人，进一步明确目标、落实进度，抓细化、抓考核、硬碰硬，奋力攻坚突破。坚持一线工作法，做到领导指挥在一线，措施落实在一线，问题解决在一线，紧盯目标任务，一件一件抓到底，进一步强化“年初建账、年中查账、年底交账”的过程管理手段，坚决克服“差不多”思想，转变“局外人”作风。进一步加强调查研究，班子成员每月到村专题调研 1次以上，每年撰写高质量调研报告不得 4 篇以上。不断加强对意识形态工作的领导，强化责任落实和压力传导，加强重大舆情分析研判和风险防控应急处置，全面提升舆论管控能力。
四是自律上求“严”， 树牢勤政务实作风 。严格执行“准则”“条例”和中央八项规定精神及其实施细则，进一步修订完善公务接待、公务用车辆管理等管理办法，从严执行报告审批制度。坚持正向激励与反面警示相结合，自觉约束权力，主动接受监督，从小节抓起，从细节做起，切实管好嘴、
管好腿、管好手，以勤政廉政、干净干事的实际行动为干部职工作出表率。完善与干部职工定期谈心谈话制度，教育引导干部职工立德慎言，防微杜渐，自觉抵制各种不正之风。持续抓好案件查办，切实加强惠农资金落实、低保评定、贫困人口进出、项目建设等重点领域风险防控，加大案件查处力度，坚决查办侵害群众利益的不正之风和腐败问题。强化干部培养教育，抓实抓细支部工作，提高镇村干部廉洁从政能力，全力营造风清气正的干事创业环境。
镇党委书记 2020 年度民主生活会材料
根据市委、县委《关于开好 2020 年度民主生活会的通知》要求，会前本人深入学习了《通知》规定的所学内容，为开好这次民主生活会奠定坚实的思想基础。同时，我紧密结合工作和思想实际，深入开展谈心谈话、广泛征求意见建议，分析问题根源，明确整改措施和努力方向。现将有关情况汇报如下。
一、“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会查摆问题整改情况 2019 年，“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会共查摆问题 6 大类 16 条，均已完成整改。
整改措施：深入推进“不忘初心，牢记使命”主题教育成果巩固，扎实做好“规定动作”，确保各项规定要求落到实处；精心谋划“自选动作”，创新发展思路，以新发展理念武装头脑，打造本地特色。牢牢抓住“关键少数”，认真落实党委理论学习中心组学习制度，建立个人学习档案，丰富学习内容，活化教育载体，全面提升理论水平和党性修养；加强督导考核，将监督的重心聚焦到领导干部掌权用权上，严格发文办会，提前规范工作留痕标准要求，坚决抵制形式主义、官僚主义等四风问题；引导党员干部自律自警，率先垂范，严于律己、廉洁从政，时刻把党和人民利益放在首位，引导党员干部遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气，不沾腐、防侵蚀，做思想干净、作风干净、行为干净、关系干净的公职人员，永葆清廉本色；树立务实的工作作风，重点念好“衣食住行、
业教保医”民生八字经，努力解决与人民群众生产生活息息相关的饮水安全、食品安全、生态环境安全等方面的困难和问题，突出实效利民惠民。
二、存在的主要问题 （一）在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。
一是理论学习不全面。主观认为自己在基层工作时间久、资历高，工作经历和工作经验都十分丰富，在思想上逐渐产生了松懈疲倦的心理，不愿学习、不善学习。对习近平新时代中国特色社会主义思想等党的先进政治理论时代背景、历史地位、哲学意蕴、理论贡献认识不深，学习中存在着“现用现学、急用急学、不用缓学”思想，如，在理论学习中用什么学什么，与乡村振兴工作、美丽乡村建设工作等基层工作结合密切的就学，与基层工作联系稍远的理论知识就浅显的学甚至不学。同时，还存在着学习上浅尝辄止、不求甚解的问题，对习近平新时代中国特色社会主义思想只了解皮毛，对丰富内涵和精神实质理解不够透彻，没有做到真学真懂，只知道学习理论知识，读书学习时“泛泛而读”，对一些热点、焦点问题，缺乏...
篇三：镇党委学习贯彻不深入
党委基层党建工作存在问题整改情况报告 根据中共 xx县委组织部印发《关于对全县基层党建工作专项督查情况的通报》的文件〔县委组发〔20xx〕xx号〕精神、相关要求，xx党委高度重视，准时学习文件精神，并召开专题会议支配部署，实在做好基层党建工作存在问题的整改落实工作，现将整改工作进展情况报告如下：一、高度重视，准时支配部署 文件下发后，x 党委高度重视，于 x 月 x 日专题召开党委会议进展支配部署，要求各党支部党建联络点指导必需高度重视，实在履行“一岗双责〞，对所包村的党建工作进展深化细致的“回头看〞，比照县委组织部整改方案，逐项自查，深化开展整改工作。会议要求，镇党建工作站同镇纪委在 x月中旬开展整改情况督查，并将督查情况作为第四季度村干部工作绩效根据。
二、坚持问题导向，从严从实开展整改 〔一〕广泛开展发动，深化学习宣扬贯彻党的十九大及十九届历次全会精神。一是准时跟进全会精神学习。要求各支部准时更新学习方案，将全会精神学习列入支部学习方案，充分利用支部学习、民主生活会、党员组织生活等学习阵地，全面系统组织党员进展学习，要实行有效手段，引导党员学原文、读原著，全面、系统、深化、准确地学习理解领悟精神本质和党的全会提出的新思想、新观点、新论
断、新要求。
二是加强学习宣扬气氛。向各支部、机关党员印发《全会精神学习资料汇编》，明确学习目的，突出学习重点；充分利用宣扬栏、宣扬条幅、LED 显示屏、文化墙等形式深化开展全会精神宣扬。
三是深化开展宣讲活动。指导班子成员要结合分管的工作领域和联络的村〔社区〕，带头深化到农村、社区、学校等党支部，扎实开展宣讲全会精神专题党课。各基层党支部书记要结合 xx的成功召开，在所在党支部讲党课，鼓舞一般党员讲微党课。
〔二〕落实主体责任，实在推动学习训练常态化制度化。一是落实书记责任。召开由村党支部书记、文书、包村干部参与的专题培训会议，对通报的问题逐项传达，并提出整改指导看法。进一步明确党支部书记是党建工作第一责任人，明确党建工作督查中党支部书记负主要责任，对抓不好党建工作的党支部书记要进展绩效工资。
二是抓好学习训练。党支部书记准时更新各党支部学习方案，包村指导进展审核把关，持之以恒抓好全会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想，以及中心和省委、市委、县委重要会议和文件精神的学习贯彻。
三是深化查摆支部存在的问题，严格落实“三会一课〞制度。各支部根据“三会一课〞根本制度严格执行学习方案、学习要求，按要求定期开展“三会一课〞活动。针对“xx 镇 xx 村党员大会记录混淆于集中学习记录〞，镇党委已在党委会上对其作出严峻 批判，限立行立改，现已整改完毕。针对野狐湾村党支部存在的问题，镇党委举一反三，要求其他支部以此为戒，将党员大会记录和集中学习记录明确分开，确保“三会一课〞制度的严格落实。
〔三〕实在加强催促检查，抓好整改落实。一是要求各支部对查摆出的问题建立整改台账，进展系统整改，镇党建工作站对查摆的问题进展“回头看〞，看是否根据要求建立问题清单和整改台账，看是否按岗位职责摆进去查问题，看是否真正把思想、工作和作风摆进去查问题，看是否对详细的问题提出了详细的解决措施，解决问题的措施是否详细化、有针对性、有操作性。二是镇党建工作站加大督查指导力度，先后对 x 个党支部逐个开展督查指导。强化督查结果运用，在季度督查考核中，加大基层党建工作督查打分比重，对不抓基层党建或造成恶劣影响的党支部书记，要求在基层党建工作推动会上作表态发言，并提请党委会对其工资进展绩效；对党建工作开展好的党支部书记进展工资嘉奖，实在进步基层党务工作者工作动力。
三、下一步工作方案 〔一〕落实党建工作责任。把抓好基层党建作为主业主责，常思常议常抓，自身要实在担负起管党的政治责任，根据“一心一意谋进展、聚精会神抓党建〞的要求，用足够的时间、足够的精力抓党建工作，把党建工作同中心工作同布置，同检查，同落实。坚持每月至少召开 1 次党委会争辩基层党建工作，准时催促班子成员履行“一岗双责〞，落实党建联络点指导讲党课制度。认真落实定期督查制度，做到季度对基层党建至少开展 1 次集中督查。
〔二〕认真学习宣扬贯彻党的十九大及十九届历次全会精神。镇党委将进一步进步政治站位，以高度的政治自觉抓好全会精神的学习贯彻，把全会的学习宣扬贯彻作为镇党委当前和今后一个首要的政治
任务。面对全体党员开展多形式、分层次、全掩盖的学习任务和目的，建立“指导班子——般党员干部—一般干部—村干部—一般农牧党员〞的梯级宣扬链和学习链，制定宣扬方案和方案，深化村、社区、校内进展全会精神的宣扬，增加宣讲的针对性、生动性、思想性，实在把全会精神讲明晰、讲明白，让老百姓听得懂、能领悟、可落实，在全镇上下形成学习贯彻全会精神的深沉气氛。
〔三〕加强党员训练管理。将党要管党、全面从严治党要求不断向纵深推动、向基层延长，严格落实“三会一课〞、民主生活会、组织生活会制度，进一步认真根据“脱贫攻坚三富三思〞和“三比两促〞主题理论活动的《方案》把工作落到实处。从标准进展党员工作、促进党员发挥作用、处置不合格党员三方面入手，紧抓“入口〞、“管口〞、“出口〞三个关键环节，严字当头，从严从实加强党员队伍管理，打造一支政治鲜亮、立场坚决、致富带富力量强的党员队伍。通过“主题党日〞、专题研讨等理论活动着力营造推动学习训练常态化制度化的良好气氛，指导各支部搜集活动的相关资料，并整理存档。
〔四〕集中抓好督查反响问题整改。镇党委及各支部要增加政治自觉，针对督查中通报出的问题和没有被通报但实际存在的问题，认真梳理归纳，举一反三，列出问题清单，建立整改台账，争辩制定整改方案，跟踪抓好整改。对于存在的问题，责令限期整改。对于整改不到位、责任落实不好的支部，在党委会上作出严峻 批判并根据有关规定严峻 问责。
〔五〕着力打造基层党建典型。坚持“抓两头、带中间〞，以近期民主评议党员、党员冬训等工作为契机，通过队伍建立、工程资金、技术效劳等方面的倾斜，重点将 xx 村和 xx村党支部培育打造成示范性党组织。通过重点培育，以点带面，让其他支部向示范性党组织学习，促进其他基层党组织的标准化建立。同时，加大对标准化建立进度较慢的白塔片区基层党组织的检查指导，通过强化指导班子、改善根底设施、培育富民产业，实在进步党组织的聚集力和战斗力，推动基层党建工作与经济社会进展互促共进。通过促进先进党组织晋位晋级、后进党组织转化提升，带动全镇基层党组织效劳程度普遍提升。
篇四：镇党委学习贯彻不深入
乡镇党委落实主体责任存在的 问题及对策建议思考习近平总书记曾指出，反腐败体制机制改革，一个很重要的方面是理清责任、落实责任；落实党风廉政建设责任制党委负主体责任，纪委负监督责任。XX 年 X 月，XX 省委制定出台《关于落实党风廉政建设主体责任的规定》进一步明确：党委（党组）主体责任，是指各级党委（党组）领导班子对职责范围内的党风廉政建设负全面领导的集体责任，党委（党组）主要负责人对职责范围内的党风廉政建设承担第一责任人责任，班子其他成员对职责范围内的党风廉政建设承担主要领导责任。当前，党风廉政建设和反腐败斗争面临的形势依然严峻复杂，党风廉政建设党委负主体责任既是形势的需要，也是发展的保障，党章的要求。乡（镇）党委作为基层重要党组织，其一举一动对广大群众影响深远。乡（镇）党委落实主体责任，对深化基层改革、推动基层发展、改善基层民生，意义重大。
一、当前乡（镇）党委落实主体责任中的一些问题及表现
（一）思想上有盲动。一些乡（镇）党委领导班子成员对党委落实主体责任在学习上不深入、在思考不主动、在理解上以偏概全，唯上唯书，奉行本本。有的干部只是简单的从上级的某个文件或班子负责人的某次讲话中知道有党风廉政建设主体责任这回事，但对提出的背景、丰富内涵、重要意义及具体要求不深入了解，不愿深入理解。一些乡（镇）干部认为基层干部岗上权小，手上钱少，而落实主体责任只增责不增权，肩上担重，心中不愿担责、手上不愿发力，在落实责任上玩虚招、搞变通、做选择，以求蒙混过关。一些干部则消极地将落实党风廉政建设主体责任、实行“一案双查”认为是搞“连坐”、“株连”，“回到秦朝、历史倒退”，没有把主体责任放在全局的高度、历史的发展、社会的进步来思考。
（二）行动上不及时。一些乡（镇）党委在落实主体责任上不主动，“等、靠、要”——等上级文件“明示”、靠上级督查“推动”、要纪检部门“代劳”。一些乡（镇）党委在县纪委全会召开后，不及时组织签订责任书、作出整体安排部署、常态化推动落实。一些乡（镇）党委将上年党风廉政建设考核中发现的问题和存在情况，搁置一旁、“束之高阁”，没有上级的督查不付诸行动，有了上级督查“嘴上”行动，对限时
整改的问题设法化大为小、以求不了了之。一些乡（镇）党委不但安排纪委书记兼职人事、烤烟等工作，还在落实主体责任上要求同级纪委“代劳”——在部署工作时“请”纪委制订方案，起草讲话稿；在签订责任书、深入推动、组织考核时，党委书记幕后指挥、遥控指挥；在发现问题后，不是查纠原因、立行立改，而是安排同级纪委书记与上级纪委联络“感情”、意欲“私了”。
（三）对制度存偏见。一些乡（镇）党委对打造“制度之笼”缺乏长远规划，对用制度管住人、管住事、管住钱，用制度规范权力运行、推进工作、落实责任不以为然。一方面在制度制定上缺乏统筹思想，不能统筹好制度间的相互关系，不能为制度做出相互衔接、相互配合、互为补充的通盘设计。另一方面，对制度执行有麻木心理，一些乡（镇）办公室四面墙上挂满由各级各部门制定的制度，但挂的多用的少，形同“稻草人”。第三是制度的宣传教育工作明显不到位，大部分乡（镇）在宣传制度时手法单一，下发宣传单、出动宣传车，但宣传单看的人少丢的人多，宣传车打“运动战”，群众还不知是咋回事，车就已经远去了。宣传教育成效难以扎根。
（四）被问责委屈大。一些乡（镇）党委一方面对问责这个落实党委主体责任的“撒手锏”不会用。另一方面，一些干部被上级问责时显得茫然。一些领导班子由于落实“一岗双
责”不力被问责、被曝光觉得丢了面子，抵触情绪大，想到的不是“亡羊补牢”，而是破罐子破摔，消极应对。一些干部眼瞅随着问责力度加大、被问责干部增多，心怀“从众心理”，认为被问责不被问责一个样，不及时“照镜整衣”，依旧我行我素。一些干部因“一案双查”被追责后，张皇失措，急于改正错误，却一时找不到正确举措，心惶惶而茫然。
（五）落实上显 冲动。一些乡（镇）党委在落实主体责任上急于求成，但由于“功底不深”、思虑不周、情况不清等因素，致使问题找的不准，冲动解决问题，不但使问题难解决，同时也挫伤了落实责任的积极性。一些乡（镇）党委在落实主体责任是迫于上级督查压力，为了树立立行立改的形象，在推动工作上，上级查出什么只改什么，不懂通盘作为，落实责任形式简单、内容单一。一些领导干部由于责任落实不力被“问责”追责后，在落实责任上急于“洗刷罪名”，冲动下决论、出决策，落实责任在冲动之余略显粗暴。
二、问题剖析
落实党风廉政建设主任责任是各级党委（党组）的“必修课”，深究乡（镇）党委在落实主体责任存在问题的原因，有利于明确方向、找对举措，解决问题、破解难题，深化基层党风廉政建设。
（一）体制上的问题。一方面乡（镇）纪委书记由党委副书记兼任，从某种意义上讲，有利于树立纪委书记在乡（镇）领导班子中的权威，但同时也带来了纪委书记难以聚焦主业、专司监督执纪问责的问题。按一个乡（镇）设两名党委副书记的人事体制，作为由副书记兼任的纪委书记，要不分管纪检监察之外的工作是很难做到的。另一方面，乡（镇）党委在履行法定职责时，除对下有广大基层干部群众外，对上还需面对县委县政府及几十个县级部门，正所谓上面千条线、下面一颗针，各上级部门在对乡（镇）提要求时通常都安排诸多制度设计，使乡（镇）制度从数量上看极多，但制度间相互衔接性弱、互补性差，致使乡（镇）干部在制度执行上难以统一思想，对制度的设计更难以做到全面统筹。三是乡（镇）党委人员配备难以做到专业化、专一性。乡（镇）大多人少事杂，大部分乡（镇）由于人员不足，干部多作“全能型”使用，经常是今天忙这头，明天忙那头，在完成工作任务上灵活有余但连贯性差，影响了对主体责任落实上的持续用力和思想上的高度统一。
（二）目标上的难题。一是党委落实党风廉政建设主体责任，是责任的落实，而非具体目标的达成，难以全盘量化指引。如党委负责人支持纪检监察机关依纪依法查处腐败案件问题，在考核时，通常只能由乡（镇）文字报告述说，难
以量化。二是一些量化指标过于注重形式性。在实际操作中，为促进各乡（镇）落实主体责任、深入推进党风廉政建设，县级党委、政府制定了一系列考核指标，但部分诸如开多少次会、建立哪几个制度等考核内容存在较大的形式性，目标达成方式单一，且年底统一考核也为乡（镇）编造虚数字、假材料提供了较大空间。三是一些考核指标与业务衔接性弱，以廉政谈话为例，其谈话的主要内容有：如何正确对待和使用权力；如何加强领导班子民主集中制；如何加强自身修养，带头廉洁自律等有关内容，虽然与业务都有联系，但在谈的时候，却很难融入。四是日常考核与年终考核的有效结合机制有待完善。
（三）观念上的偏题。一是党风廉政建设是虚功是软任务的不良观念在一些乡（镇）干部头脑里仍有“市场”。一些乡（镇）党委班子成员对党风廉政建设工作抱有应付心态，认为党风廉政建设工作难出成绩，鲜见政绩，不愿为之。二是“好人”心理难消。以党员干部管理为例，一些乡（镇）班子成员认为发展党员是“栽花”而管理党员是“种刺”，党风廉政建设工作更多的是要求、督促，甚至是问责，远不如发展党员得人心，对党员重发展轻管理甚至不管理的问题仍然存在。三是“对立”观念难除。一些乡（镇）党委把落实主体责任加强干部管理与发挥干部工作积极性对立起来，认为管的
严了束缚干部干事的积极心态，不利于基层发展，且基层党员干部由于待遇低、升迁难等问题，一旦疏导不好，容易使村级党组织产生消极心理，不利于村级党组织开展工作。
（四）责任上的跑题。一是责任界限不清晰。一些乡（镇）党委未将主体责任进行有效分工，或分工时过于粗条化。同时，对分工后的工作落实缺乏有效监督举措，致使工作“分工不分责”。二是责任落实有误区。一些乡（镇）党委班子其他成员在落实主体责任时存在思想误区，认为纪委对下监督本身就是纪委的事、自己再监督多此一举。三是村级党组织存在带头人难选问题。随着外出务工党员的增多，村级党组织在选带头人上难以做到优中选优，致使乡（镇）党委在对基层党组织落实主体责任的要求上，难以做到严以要求、从严监管。
（五）措施上的漏题。当前，省委《关于落实党风廉政建设主体责任的规定》对党委落实主体责任的工作举措作出了具体要求，但在具体工作中，仍需社会实践来检难。而随着社会的不断发展和进步，一些新问题将不断出现，同时，工作中的一些好办法好经验亦将有待总结归纳上升为制度，完善党委主体责任工作措施仍有较长的一段路需要走。
三、对策建议
党委落实主体责任是政治责任，新颁布的《党组工作条例（试行）》也对党风廉政建设主体责任作出了规定。乡（镇）落实党风廉政建设主体责任是尊重和执行《党章》重要体现，是改善民生、应对反腐败新形势的必然要求，各乡（镇）党委要切实将党委主体责任放在心上、抓在手上、扛在肩上，坚定不移落实党委主体责任，深入推进基层党风廉政建设。
第一，用政治的高度担起“ 责” 。乡（镇）落实主体责任首先要解决好思想“疙瘩”的问题。要教育广大乡（镇）基层党员在思想上从讲政治的高度来理解、深化、统筹主体责任，深刻认识党风廉政建设主体责任是党的大事，是党委执行《党章》的根本体现。要通过加强党员干部的《党章》意识、党员意识、纪律意识教育，让广大党员从内心上尊重《党章》、在思想上维护《党章》、在行动上执行《党章》，把《党章》答不答应、允不允许作为准则。要加强党委班子对主体责任丰富内涵的学习，教育广大班子成员时刻把主体责任放在心上、抓在手上、扛在肩上，主动担起“责”，不推卸、不松懈、不胆怯，落实到位。要通过责任考核、指标设定、前置干部选用条件等方式把“主体责任”的落实当作“硬杠”，当作党员履行党员义务的标准，纳入政绩考核的“指挥棒”体系，让党员干部始终在政治上坚定、在落实上坚决，以高度的责任意识把责任落实到位。
第二，用分工的精度定好“ 责” 。落实责任一个很好的前提是分好责。职责不清、界限不明，在工作中就会形成推诿扯皮，就会好事一起上，得罪人的事往外推。当前，一些州县将落实党委主体责任的内容进行分工，有效界清党委集体责任、主要负责人第一责任人责任与班子其他成员在职责范围内的主要领导责任，对各负其责、协同落实主体责任具有较好的实践意义。同时，有效分工也能有效解决责任落实不力时追责“鞭子”难挥的问题。乡（镇）党委将主体责任进行有效分工。一是要分到人，规定好这个责谁负、出了问题问责谁的问题。二是分清事，有些责任在具体细节上往往会既有第一责任人的责任也有集体的责任，关键是要将其量化出来，廓清边界，使责任“在肩”不落空。三是要有衔接，分责任不是分负担，不是甩包袱，而是为了更好地把整体责任落实到位，在分责上，既要在宏观上注重主体责任与监督责任的衔接，也要注意班子成员间的密切联系，防止如班子成员离任时而造成的责任断线等问题的发生。
第三，用监督的准度履好“ 责” 。主体责任与监督责任互为一体，缺一不可，落实主体责任，不能少了监督责任这一重要环节。一方面，乡（镇）党委要主动将自己置身于上级纪委的监督中，主动摆正心态，将上级纪委落实监督责任加强对本级党委的监督作为帮助本级党委落实主体责任的重
要促进力量，主动向上级党委和纪委报告落实主体责任的工作情况，主动与上级党委、纪委对接落实主体责任中存在的各种问题，找准问题原因，将问题解决在萌芽阶段、第一时期。另一方面，要采取措施，让纪委准确履行监督责任，发挥好监督作用。要加强对同级纪委落实监督责任的指导力度，积极支持同级纪委开展纪律审查、查办各类腐败案件。要紧抓“四风”问题不放，驰而不息纠正“四风”，推进作风建设不断取得新进展。要加强纪检干部综合素质教育和人才输送，为纪委监督责任落实提供人力保障。
第四，用法治的力度问住“ 责” 。责任落实不到位，很重要的原因是“问责”的鞭子没有挥到位。乡（镇）党委落实主体责任，“问责”的鞭子不能偏废。一方面，要加强制度研究，用制度细化党员行为、规范“问责”程序、提升“问责”效果。要严肃制度内容，将“一把手”不出手、不动手、常甩手，班子成员落实责任时虚作为、假作为、不作为等问题纳入惩治体系，规范“主体责任”落实行为。要用好制度宣传这个落实制度的“先锋官”，教育先行，让广大党员干部知晓什么行为可以做、什么行为做了会受“问责”。要严格制度执行，坚决从严“问责”，敢于从严“问责”，特别是对发生在乡（镇）党委领导干部和基层部门一把手的突破纪律的问题，敢于碰硬，从严从重处理，发挥震慑效果。
第五，用创新的广度落实“ 责” 。乡（镇）党委落实主体责任从某种意义上来讲，仍是一个新的课题，随着责任落实进程的不断推进，一些新问题、新课题、新难题将不断产生。乡（镇）党委落实主体责任，坚决维护《党章》，促进基层发展，离不开解放思想的锐气，敢于创新的胆略，敢于争先的魄力。要鼓励广大乡（镇）党员将创新作为促进工作推进，落实工作责任的重要抓手。要通过责任考核等举措，量化干部工作创新，以责任落实广大领域的新举措、新成效夯实责任落实。
篇五：镇党委学习贯彻不深入
书记对照检查理论学习不够方面在实际工作中却常能听到一些同志把“理论学习不够”当做“口头禅”。有的在民主生活会自我剖析时，一说问题就是“理论学习不够”;在工作总结时，一说缺点也是“理论学习不够”。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注 pincai 网。
党委书记对照检查理论学习不够方面
一、当前机关党员干部理论学习存在的问题
1、在学习认识上，自觉意识不强，缺乏主动性。在相当一部分机关党员干部头脑中还存在着轻视和忽视理论学习的思想，对理论学习认识上不重视，自觉学习意识不强，抱着无所谓的态度，被动的参加理论学习，缺乏学习的主动性和自觉性。少数部门领导干部没有充分认识到加强政治理论学习的重要性，没有把理论学习摆在重要位置，学习时间、经费和制度都难以保证。有些领导虽然也认为学习理论不可少，但认为是软任务，而把经济工作和其他业务工作当作硬任务，时常出现硬任务挤压软任务现象，使理论学习落不到实处。不少领导和干部认为“理论学习空对空，基层工作实打实”，抱着无所谓的学习态度，影响了学习效果。也有的领导和干部认为自己是“老机关”了，平时报纸杂志文章也常看，理论水平蛮高了，产生自满情绪，对理论学习缺乏热情。
、在学习方法上，形式手段单一，缺乏吸引性。当前机关理论学习大多采用老办法，在学习形式的创新上探索得不够，“一张报纸、一杯茶，围在一起听报告”成了机关干部理论学习的主要方式。学习形式以听、读为主，内容大多以纯理论为主，枯燥乏味，常采用满堂灌输的方式，往往是讲的人滔滔不绝 1 小时，听的人昏昏欲睡 60 分，讲的人照本宣科夸夸其谈，听的人索然无味开小差。即便是听后的发言讨论，往往也是脱离实际的空议论，而且还会常常跑题，最后在对某个大众敏感话题的哄笑声中嘎然而止，起不到讨论的实际效果。这种单调的学习模式抑制了党员干部学习的积极性和创造性，最终的结果是使相当一部分的党员干部产生厌学情绪，对理论学习缺少兴趣。
、在学习效果上，过于追求形式，缺乏实践性。当前机关政治理论学习中，存在着片面强调形式，喜欢做表面文章的现象，爱干面子的活，只求花样多、活动多、口号新，不注重教育的质量、效益和成果。党员干部理论学习只求一个到课率，每次理论学习都座无虚席，人人做笔记，看似很认真，其实是课停人走，笔记本一合，万事大吉。同时在机关理论学习中还大量存在着为了理论学习而学习的现象，往往只是用理论学习装门面，实际上所学的理论与实际工作完全脱节，起不到理论指导实践的应有效果。
、在学习机制上，制度不健全，缺乏约束性。从我区机
关理论学习的现状来看，虽然建立了一定的领导、督查、考核机制，但在实际操作中还存在着许多问题，需要进一步加以完善。如干部理论考试是检验干部理论学习效果的主要手段，但现在每次考试都是试卷、答案一起发，人人参与，人人过关，成绩全优。这种自欺欺人、徒有虚名的考试形式，不仅亵渎了理论学习，还败坏了机关干部的学风。
二、加强和改进机关党员干部理论学习的对策
1、提高认识，在思想上增强自觉性。新时期干部理论学习教育，要注重在方法上有所创新，要寻求新的载体、新的形式，力求教育形式的多样化，以进一步增强理论学习的吸引力和感染力。要改变过去那种“如雷贯耳”的强制性、灌输式教育方法，倡导一种“润物油无声”的渗透教育方式，使广大党员干部在潜移默化中接受教育。要增加理论学习的“自选动作”，减少“规定动作”，把个人自学与集体辅导、报告会、专题讲座、知识竞赛、演讲比赛等有机的结合起来，同时探索不同学习途径。如开展加强机关效能建设、改进机关工作作风等主题的大讨论活动，以讨论促学习。理论学习教育还要引进现代化教育手段，如用电化教育代替开大会，用网络学习代替集体阅读，用观看光盘、录像带的方式弥补报告会的局限性，以新的方式和载体，进一步增强理论学习的吸引力。
、适应需求，在内容上体现系统性。理论学习紧紧围绕
党委、政府的中心工作开展，年初要提出理论学习的指导意见，编印学习参考专题，从内容上体现系统性。要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和有关时事政治为重点，深入系统的进行学习，注重把握理论的内在联系和辩证统一的关系，努力提高广大党员干部的政治理论素养，不断提高分析问题和解决问题的能力。同时要联系各单位实际工作的需要，在学好上级布置的重大学习内容和课题后，进一步加强经济、文化、科技、法律等专业知识的学习，拓宽知识面，增强工作本领。通过系统的理论学习，进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，把理论学习的过程变成增强党性的过程，变成自觉抵制各种腐朽思想的过程，变成发挥先锋模范作用、永葆共产党员本色的过程。
、分类施教，在对象上突出层次性。党员干部的理论学习教育区分层次，突出重点，从不同的对象和要求出发开展学习。对机关一般党员干部要求初步掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本路线、方针、政策。要重点抓好党员领导干部的学习，要求他们在理论学习过程中进一步加强研究，深入思考，把理论学习与调查研究结合起来，与研讨工作中的重大问题结合起来，在相关理论的指导下做些有益的探索，联系各自工作实际撰写一至二篇有一定深度和指导意义的理论文章或调研报告，及时将学习成果转化为工作思路，提高用正确的理论指导工作、
改造主观世界的能力。
、联系实际，在效果上讲求实效性。党员干部理论学习要联系实际，学以致用。要在把握政策、更新观念、开拓进取上有新的突破，把理论学习与深入调研、分析情况与解决实际问题结合起来，在实践中有所创新。具体要做到“三个结合”。一是把理论学习与统一思想、保持一致结合起来。使理论学习成为一个不断统一思想、保持一致的有效载体，实现思想上的统一。二是把理论学习与科学决策、解决问题结合起来。把理论学习作为谋划区域经济社会发展的主要依据，适时进行前瞻性的谋划和现实性的务虚，注重以决策对象为中心，从理论高度上进行分析、研讨，提高科学决策的水平。三是把理论学习与深入基层、调查研究结合起来。坚持把理论学习渗透到调查研究之中，把实际问题“带”上来，使理论学习进一步指导实践工作。
、健全机制，在制度上实行约束性。制度是理论学习的一种手段，又是促进理论学习的重要保证。要抓好党员干部理论学习，必须要求有一套完整而有效的机制，促使理论学习走向制度化、规范化，才能把理论学习的具体任务落到实处。因此，必须建立健全以下制度：一是第一责任人制度。各单位一把手作为理论学习第一责任人，签订学习责任状，责任具体内容列入对党委的年度目标考核，通过平时的汇报、督查，看责任是否到位、任务是否落实。二是集中培训
制度。根据年初统一制订的教育计划和培训大纲，由各类党校分别对不同对象的党员干部每年进行至少一次的学习培训。集中学习有利于增强理论学习的条理性和系统性，便于广大党员干部掌握所学的理论知识。三是理论学习“五个一”制度。要求党委中心组成员到“五个一”，即读一本辅导书、记一本笔记、写一篇调研文章、作一次中心发言、作一次辅导讲课。四是理论学习联系点制度，由区委领导到所在联系的点，指导、督促基层单位开展理论学习，形成一级一带一级、一级促一级的良好理论学习机制。
党委书记对照检查理论学习不够方面
一、在思想作风上：
1、理论学习不够深入。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，做读书笔记更少。对理论的钻研不深入，没有在把握邓小平理论的科学体系上下功夫。对理论学习浅尝辄止，不求甚解。理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。
、理想信念有所淡化。对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、
邓小平理论的精神实质学习理解不深刻，理想信念相对淡化。政治敏锐性和政治鉴别力不强，用辩证的观点分析问题的能力有待提高。对本部员工的社会主义、爱国主义和集体主义教育不够，未能牢固树立共产主义的坚定信念。对社会上存在的“共产主义渺茫论”和拜金主义、享乐主义、个人主义以及资产阶段腐朽思想批判不够，抵制不力。存在这些问题的主要原因是：学风不正，对理论武装的重要性和紧迫性认识不足，忽视了主观世界的改造，缺乏坚实的马克思主义理论基础，理论上不够成熟，造成政治上不够坚定。
二、在工作作风上
、工作作风不够扎实，存在急于求进的情绪。一是接到任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，存在应付以求过关的想法，导致工作缺乏耐心，产生急躁情绪，影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己;二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态;三是对有关的政策法规研究少，工作方法简单，致使工作效果不佳。
、工作方法跟不上时代要求。一是仍然满足于上传下达的陈旧工作方法和思路，对如何抓好新时期**实现稳健经营的审计工作思路不够清晰。二是组织能力和管理能力欠缺，组织开展各项活动时缺乏与人沟通，使员工参与的积极性不
够主动，导致工作往往达不到预期的效果。三是工作协调能力有待改善，对一些牵涉到其他部门的工作未能主动协调办理。四是工作的艺术性不够，做员工思想。作时的切入点有时把握不准，有时批评人时的方法过于简单，效果不明显，有时处理事情不够冷静，显得不够成熟。
三、在纪律上
1、遵守乡政府的一日生活制度不是很严格，存在随大流现象。
四、今后的努力方向
1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。一是继续学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想用基本原理联系具体实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，树立远大的理想，正确的世界观和人生观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。认真学习和领会党的金融方针政策，正确对待目前**面临的困难，激发爱岗敬业的热情，积极投身**的改革，在平凡的岗位上自觉为**改革与发展做出贡献。二是认真学习金融法律法规，不断提高自己的法纪.观念，杜绝违章违规的行为。三是不断提高自己的管理水平，能针对不同时期的多际，提出一些有可操作性的管理办法和实施方案。带领本部员工积极进取，圆满完成不同时期的各项任务。
、改进工作作风。要从日常事务中超脱出来，经常深人
基层检查指导工作，切实帮助基层解决实际问题，不能局限于听汇报、看材料，要深入实际，从中总结经验和发现问题。
、认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作。一是奉先垂范，模范遵纪守法，要求员工做到的事情，自己必须先要做到，时时处处以法律法规的束自己，牢记自己肩上的责任;二是加大从严治理的力度，全面推进各项规章制度的落实执行，对所有业务环节都必须严格规范于相应的制度之下，严格按照制度和程序办事，凡违章违规操作的不管是否造成差错成损失。一经发现都要严肃处罚。三是做好本部员工思想教育工作，把各项制度落到实处， 引导员工爱岗敬业，同时抓好法纪观念教育，形成遵纪守法的良好氛围。
党委书记对照检查理论学习不够方面
存在问题的主要原因
(一)政治理论学习不够深入。一是思想上对党的政治理论学习重视程度不够，没有真正实现从要我学到我要学的转变。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，造成实际工作中运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论来解决实际问题的能力欠缺。
(二)宗旨意识有所淡化。一是对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认
识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。二是片面追求经济效益，在实际工作中以事务工作、经济工作的好坏代替政治觉悟和党性修养，满足于目标任务的完成，没有很好地从群众的角度去思考和统筹事业发展。
(三)思想上自我放松。一是自认为自己受党的培养教育多年，基本党性觉悟和观念还是有的，只要按照上级的指示走，不犯原则性的错误，就会平稳度过。二是认为自己有一定的工作经验，也具备一定的政策理论水平，做好一般性工作的能力也是有的，再说，个人的事业也基本上到点了，没必要再化大力气去拼命干工作。
(四)创新意识有所淡化。一是忽视了工作的积极性、主动性、创造性，在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。二是工作忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏
创造 性开展工作，改革意识有待加强。
四、今后的努力方向和改进措施
针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，本人决心在上级党组织和县委”群教”工作督导组的监督指导下，按照党员领导干部标准，坚持为民务实清廉，始终把群众利益放在第一位，带领全局干部职工，为推进我县事业向前发展，促进行业健康持续发展做出新贡献。
...
篇六：镇党委学习贯彻不深入
党委学习贯彻落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》情况自查报告乡镇党委学习贯彻落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》情况自查报告 乡镇党委学习贯彻落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》情况自查报告发表时间:2014-12-5 14:20:31乡镇党委学习贯彻落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》情况自查报告
类似范文：**县贯彻执行《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》自查报告
《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》贯彻落实情况自查报告
贯彻落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》情况自检自查报告
按照上级文件精神要求及学习贯彻《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》精神，紧紧围绕基层党建工作，突出中心抓关键，创新载体强服务，依托党建惠民生，扎实推进基层党建工作，有力促进了我镇各项事业的健康、快速发展。根据关于转发《关于对贯彻落实情况进行检查的通知》的通知要求，XX 镇党委认真进行了自查。现将自查情况报告如下：
一、学习贯彻《条例》，强化组织建设
我党委深入开展了学习《条例》活动，党委书记亲自宣教《条例》，并要求全体党员干部充分认识《条例》的重要性，进一步强化组织建设，改进工作作风，提高工作效率。XX 镇党委，现有党支部 XX 个，正式党员 XXX 人、预备党员 X 人、积极分子 X 人。通过贯彻执行《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》，我镇党委各支部，特别是基层农村党支部为全面强化党建工作提供了组织保障。
二、切实履行职责，加强党建领导
党
同情况和突出问题，为开展教育实践活动提供详实资料，实行分类指导，做到有的放矢，确保取得实效。三是建立镇领导联系村和镇干部指导村的联系指导工作制度，帮助指导各村扎实开展好党的群众路线教育实践活动。
五、认真查找不足，谋划下步工作
1、党员管理教育方面，特别是政治理论学习，党组织活动形式比较单一。
2、党组织在探索新形式下的基层党建方面的工作还比较落后。
3、党员干部的作风及思想建设还要进一步加强，增强党员的责任感，并给普通党员作出榜样。
4、村级党组织的资料要进一步完善，存在资料不全问题。
总之，我们要在市委的正确领导下，不断强化宗旨意识，忠实践行群众路线，全力改进工作作风，切实加强党建工作，全面推动全镇党建工作再登新台阶。
党总支关于贯彻落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》情况的自查报告
市委组织部：
按照 XX 市委组织部、XX 市委组织部要求，对照《中国共产党党和国家机关基层组
织工作条例》规定，我局党总支对各项重点落实内容进行了逐项检查，现将情况报告如下：
一、基本情况
我局党总支现有党员 XX 人，下设机关党支部和 XX 中心党支部。这两个支部成立以来严格落实条例，组织机构健全，大力加强队伍建设，党员素质不断提高，深入开展创先争优活动，认真践行党员目标承诺，各项工作取得良好成绩。机关党支部曾连续多年被市委评为“先进党支部”。
二、贯彻落实《条例》情况
（一）加强领导。局党总支加强对局机关党的工作的领导和指导，采取一把手负责制，按照市委组织部门的要求，由局长兼任党总支书记。安排一名副书记、副局长专职负责机关党建工作，并根据工作需要，安排党务办公室专职人员抓党建。每年定期召开党建会议，专题研究党建工作。每年召开一次机关党员大会，由主要负责人通过工作情况。
（二）加强党员队伍建设。围绕市委中心工作，结合机关实际，深入开展创先争优工作。先后在机关开展了“创建服务型机关”等系列活动，引导机关干部创先争优。按照规定，一年召开两次民主生活会，开展党员干部述职述廉报告制度。严格按照坚持标准、保证质量、慎重发展的方针和有关规定发展党员。严格执行党员组织关系接转制度，调入调出党员接转手续齐全完备。党员按照规定按时、足额缴交党费。重视发展党员工作，按照程序做好入党积极分子的培养和接纳新党员工作。近两年共发展党员 X 名，没有出现一例党员违法违纪现象。
（三）加强组织建设。一是全面推进党务公开，充分利用各种途径，对局党总支各项工作予以公开，接受党员监督。二是制定年度党建工作计划，围绕市委中心工作和业务工作，每年都对党建工作进行安排部署，分工负责，确保各项工作落实到位。三是按要求合理设置党支部。根据我局下属单位的特点，先后设置了局机关、疫控中心二个党支部，便于党员开展活动。四是落实民主生活会制度，每年定期召开民主生活会。五是加强日常党务工作管理。坚持党管干部原则，单位重要工作和工作任免都通过局党总支研究。
（四）加强教育监督。一是注重党员的教育培训。每周五下午为机关学习日，定期组织全体干部进行政治理论和业务学习。除了聘请省局、XX 局等上级业务部门领导及专家前来授课之外，积极鼓励本单位业务站办所给机关干部授课，确保每年教育培训时限不少于24 课时。二是加强党风廉政教育。严格执行《廉政规定》、“十不准”、禁酒令等规定，严禁干部向下属单位和办事对象拿、卡、要，切实提高干部为民服务意识和照章办事意识。深入落实党风廉政建设责任制、从严抓班子、带队伍、转作风，不断强化对干部的监督管理。三是实施监督管理。定期.
篇七：镇党委学习贯彻不深入
乡镇街道办党委领导班子 2020- -1 2021 年度“五个方面”生活会对照检查剖析材料范文党委班子 0 2020 年度生活会对照检查材料
1 2021 年 年 1 1 月 ** 日
按照上级部署要求，镇党委班子深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和总书记系列重要讲话精神，认真组织学习了新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神，学习总书记关于加强党的政治建设的重要论述和系列最新重要讲话精神，切实打牢思想基础。认真对照民主生活会要求，广泛征求全镇各部门、村（社区）的意见建议，按照把班子摆进去、把职责摆进去、把自己摆进去的原则，紧紧围绕“带头学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、带头坚持和加强党的全面领导、带头履职尽责担当作为、带头学习贯彻党的十九届五中全会精神、带头落实全面从严治党责任”等五个方面，深入查摆突出问题，深刻剖析思想根源，制定了整改措施，明确了努力方向。现形成对照检查材料如下：
一、存在的主要问题
党委班子采取自己找、群众提、上级点等方式，查摆差距不足。认真开展谈心谈话，广泛征求干部群众的意见建议。截至目前，共收集到意见建议 X 条，经梳理汇总，形成 X 个方面意见建
议 X 条。结合征集到的意见建议、上级巡视反馈问题和全市实际，查摆出常委班子 X 个方面存在的主要问题。
（一）在认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚决做到“两个维护”方面存在在问题。一是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，往深里走、往心里走、往实里走还有差距。班子每月虽然都组织中心组学习，也写了心得体会，但是对于习近平新时代中国特色社会主义思想学习深度不够，仍停留在一知半解、似懂非懂层面。例如：习惯于以干代学、以会代学，对于学习纸上学习多、调查研究少；集中学习多、个人自学少； 浅层学习多，深度研讨少。有为了迎接各项检查而学习的现象，对党的创新理论未能主动学习真正做到入脑入心。
二是在树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，强化政治责任、提高政治能力有所欠缺。对“四个意识”、“四个自信”政治意义及深刻内涵把握不够，在党爱党、在党护党意识不强，存在“口号化”现象。例如：对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别能力，习惯就事论事，不能从政治上观察分析问题。尤其是网络管控、舆论引导和新媒体的言论引导工作还有待提升。对于个别党员散播小道消息等不良言行未能及时制止，进行批评教育。
（二）在坚持党的全面领导，坚决落实党中央决策部署方面。镇党委坚决贯彻落实习近平总书记重要指示和党中央决策部署方面还不到位。对于上级决策，部署，领会的不够透彻，存在抓的不细不实现象。
一是主动性有待增强，有时候存在被动应付的
情况，比如推广“学习强国”APP，仅仅在群里进行了通知，没有认真学习有关要求和把握相关目标，组织党员群众去下载“学习强国”积极性不够强烈。
二是统筹兼顾能力不够，对工作科学谋划不够，业务水平有待提高。
三是落实的质量有待提高，错误地对工作划分轻重、区分缓急，因此少数工作仅限于完成，缺乏争创一流的劲头。比如：对于上级布置的任务，满足于轮流圈阅、层层转发，每周例会都会向社区布置传达，但后续对具体工作落实缺乏有效跟进督导。
（三）在积极履职尽责，服务疫情防控和经济社会发展方面。一是开拓创新精神不足。推动工作习惯按部就班，存在求稳心态，以至于只求工作完成，不求工作出彩。在思维方式上，有时习惯凭经验考虑问题和办事，工作原则性有余，灵活性不够，特别是大胆探索，创新思维方式方法有差距。习惯于老传统，提不出新思路，想不出新办法。
二是调查研究不够深入主动。主动腾出时间倾听民声、体察民情意愿不够强烈，被动下基层多，主动下基层少，没有真正到困难集中、情况复杂的地方去。下基层调研还存在蜻蜓点水、走马观花现象。
三是思想不够解放。没有以开放的胸襟和姿态去迎接新兴事物，导致工作观念比较滞后，解决问题的思路不宽、办法不多。面对新情况、新问题，不能以开拓的精神面对、分析和寻找解决问题的最佳方案；甚至还有的在“创新“上作表面文章，忙于“唱新“、“编新“，把创新当作动听的口号，而没有将创新工作真正落到实处。
（四）在收官“十三五”，谋划“十四五”方面。一是政绩观有偏差，工作急于求成，搞“路边工程”和“面子工程”。为在全县各乡镇排位取得一个好的名次，完成经济工作指标，一味追求发展速度，忽视了发展质量和效果，因此降低了招商引资门槛，只要企业有投资意向，存在“捡到篮子都是菜”的错误想法，有些项目在没有经过严格审核和科学论证的情况下，就千方百计极力招引，导致一些项目从一开始就埋下隐患，实施后很快造成工作被动。镇领导班子在项目引进时缺乏科学的研究论证，一味地追求短期效益，违背科学发展观的要求。
二是工作缺乏主动性，有“等”现象。多数时候围绕全市工作大局的安排开展工作，但是，结合 XX 实际，提前谋划少，主动谋划不够。
三是搞“路边工程”、“面子工程”。有时为了应付上级检查，搞短时突击、表面过关，存在迎接检查时声势大、上级一走，原样恢复的现象，没有从根本上解决问题。比如在城乡环境卫生整治上，为了创建全省文明城市和市上的集中整治专项活动，安排全镇干部职工、村社干部大会战、搞突击，对场镇、交通要道、公路沿线进行了“大革命”，对背街小巷和交通不便的地方敷衍了事，做“路边工程”，没有从根本上解决群众的生产生活环境;比如为取得上级领导的肯定，急切的让领导看到成绩，在工作重心上存在偏颇，上级抓得紧的重视力度就大，关注度低的重视就不够。有“重工轻农”的思想，在抓招商引资、抓工业经济发展方面投入的精力多，在抓现代农业发展，促进农民增收方面下的功夫少;抓场镇
建设多，抓农村基础设施改善少;抓城镇环境整治多，抓农村环境整治少。
（五）在落实全面从严治党责任，履行 “一岗双责”和遵规守纪、纠四风转作风方面。一是调研指导少。对社区、基层党组织平时下任务、提要求多，对下面情况关心关注少、支持鼓励少。例如：对社区在人员培训、资金、项目指导支持上有一定差距。二是“文山会海”依然存在。习惯用会议安排工作，传达精神、转发文件多，深入检查督导推进工作少。比如：上级领导紧盯的工作很重视，不紧的工作，会议传达过后安排给具体工作人员实施后，没有过问工作开展情况，没有跟踪问效，抓得不实不细。三是痕迹化形式主义风气有所抬头。由于工作检查主要看台账、看会议记录，为迎接各项检查考核，我街道要求工作痕迹化，基层忙于文字性事务，没有足够精力考虑如何创造性开展工作，打造品牌社区。比如：近年来，党建工作任务逐年加大，社区人手不足，尤其年末时，为迎接各项检查，全员参与党务工作，整理党务内业材料，没有时间开展居民喜闻乐见的活动。
二、产生问题的原因分析
通过对以上问题的查摆剖析，说明深层次原因出在思想认识上，党性修养够不够、宗旨意识牢不牢、担当意识强不强，都还需要再对照、再检视，深入分析问题形成的思想根源，主要体现在以下四个方面：
（一）理想信念不够坚定。日常工作中虽然也按要求开展党
委理论学习中心组学习、参加各类专题培训等，但对政治理论学习的重要性认识不够，没有把理论学习作为提升执政能力、坚定理想信念的必要手段，没有把理论学习当作一种需要，一种对领导干部政治素质的根本要求，导致理想信念有所松懈的问题。同时理论学习还不够系统，学习内容和学习方法还相对比较单一，有时还停留在上级要求学习什么就学习什么，还停留在知道、了解层面，系统学习、深层次学习还不够。究其根本，主要是理论学习抓得不常不紧，理论学习让路工作多，理论与实践结合不够紧密，没有把理想信念及时转化为个人的价值追求和行动指南。
（二）党性锻炼不够深刻。有的同志认为党性修养锻炼这么多年，已经成熟了，已经坚定了，再怎么加强也不会有大的提高和进步了，党的意识、党员意识有所淡化;有的抱着“船到码头车到站”思想，进取意识、奋斗精神开始消减，出现松懈苗头，只求过得去、不出错，做的差不多就行了，初心和使命意识减弱，对党的事业的强烈责任感和使命感降低了，造成了对上级决策部署，贯彻不坚决，落实不到位，安排工作高接低放、大而化之。究其根本，关键是缺乏严格的党内政治生活锻炼，批评和自我批评这个武器没用好。党性锻炼的镜子不常照、不细照，对照检查的澡洗得不经常、不彻底，思想就容易滑坡，作风就容易懈怠，各种问题就会趁机滋生。
（三）敢于担当精神不够。部分班子成员担当负责的劲头不足，思想不够解放，工作按部就班、因循守旧、求稳怕变，习惯
用老思维、老办法、老套路解决问题和推进工作。随着工作头绪越来越多，班子成员带头自我加压，持之以恒的劲头少了点，缺乏“钉钉子”精神和“滴水穿石”的韧劲、“弹好钢琴”的巧劲。有时对某些工作思考不够，思想上总是有这样那样的顾虑和想法没有充分实践，很多工作没有抓细抓实表面上看是工作作风问题，实质上还是责任意识和担当精神不够、干事创业的精气神不足。
三、下步改进措施和努力 方向
针对以上查摆出来的问题和产生的原因分析，我将带领镇党委班子进一步深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习实践，进一步强化党内政治生活、坚定理想信念、规范自身言行，以求真务实的作风建设新成效不断推动各项工作再上新台阶。主要从以下四个方面着手：
（一）树牢四个意识，维护党中央权威。镇党委班子成员要带头学习贯彻落实十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。带头真学、真信、真懂、真用，不断增强“四个自信”。
（二）进一步加强理论学习。持之以恒加强对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的深入学习，进一步提高班子成员和机关党员干部的政治敏锐性和政治鉴别力，提升全体党员干部的政治素质、业务能力和道德水平。认真学习领会好《习近平谈治国理政（第二卷）》《习近平新时代中国特色社会主
义思想三十讲》等权威读本和习近平总书记系列重要讲话精神。严格落实学习制度，每月开展 1 次中心组学习，每周开展 1 次集体学习，切实形成制度化、常态化的学习机制。创新学习方式方法，运用好微信公众号，运用好领学、讲课、学习研讨等好的学习经验，着力构建线上线下相融合的学习模式。
（三）进一步履职尽责担当作为。把坚持不懈改作风为加强班子党性锻炼、提高班子党性修养的必修课。认真落实《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，制定行之有效的激励措施和奖惩办法，努力形成让干得好的人精神上受鼓舞、物质上获奖励、政治上有地位的鲜明导向。一是不断提升服务决策水平。紧紧围绕打造“九链五都”、发展现代能源经济、乡村振兴战略等全市经济社会发展的战略性、全局性问题深入开展调查研究，不断提升调研质量，提高调研成果转化率，充分发挥以文辅政的职能。
二 是不断推进改革提质增效。制定好 2021 年全市改革工作要点、重点、试点，进一步完善细化督查办法和措施，把改革抓细抓实，确保各项改革举措落地见效。
三是加强干部队伍建设。不断加强干部队伍的素质提升，统筹摆布好工作力量，不断提升传帮带工作效果，加强对年轻干部能力提升和锻炼，做好政研改革梯队建设。以高质量的组织生活为载体，增强机关干部工作、思想上的沟通交流，提升政研改革队伍的凝聚力，激发干事创业的激情和活力。
篇八：镇党委学习贯彻不深入
党委落实全面从严治党责任存在的问题及对策建议调研报告
党的十八大以来，习近平总书记对党的建设从战略高度提出党要管党、从严治党的新要求。全面从严治党从根本上是个责任问题，特别是落实主体责任最为关键。乡镇党委作为基层党委是落实主体责任的具体实践者，也是守土有责的重要关口，如果乡镇党委不能切实担负起管党治党的主体责任，从严治党只能是句空话。当前 xx 经济社会发展处于转型期，要落实好习总书记从严治党战略，必须从乡镇抓起。根据省委组织部下达的调研任务，结合工作实际，成立课题调研组，经查阅从严治党的相关资料，召开座谈会，到有关单位进行调研，查摆我县乡镇党委在落实从严治党责任中存在问题，分析其原因，提出在新形势下乡镇党委全面落实从严治党责任的几点建议，在此基础上形成本报告。
一、当前我县乡镇党委全面落实从严治党责任的主要做法
（一）抓思想政治建设，提高党员领导干部落实从严治党的自觉性。全面从严治党，思想引领就是泉源，是“总开关”。转变干部的思想认识，靠的就是扭住这个“龙头”不放。
一是深入开展政治理论学习，提高思想认识。利用镇党委中心组理论学习，召开专题会议集中学习等形式，积极开展学习习近平总书记系列重要讲话精神，牢固树立正确的是非观、义利观、事业观。二是积极开展专项培训，开阔视野。为提高党员领导干部的历史思维、辩证思维、创新思维能力，丰富党员领导干部学习内容，镇党委主动联系党校等有一定师资和理论基础的学校教师开展专项培训，通过学理论、学历史、学经济、学法律，还要学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等进一步拓宽知识面，从过去的填鸭式到启迪式教育，从思想层面引领带动乡镇党员干部，深入学习、领会和深刻理解全面从严治党的意义，确保大家齐心协力，共同落实主体责任。
（二）认真执行党风廉政建设制度，落实好“一岗双责”的主体责任
各乡镇党委严格按照“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，将从严治党工作与其它工作一同部署、
一同落实、一同督查。认真落实党风廉政建设责任制，将“管事”与“管人”相结合，构建齐抓共管工作机制。一是层层签订责任书。与乡镇党政班子成员、村两委干部、下属单位分别签订党风廉政建设责任书，制定了责任目标，分解了责任任务，明确了每个班子成员的职责。二是全面落实“一岗双责”的主体责任。按照“谁分管、谁负责”的原则，乡镇领导班子成员同时肩负着业务工作、经济建设和党风廉政建设的双重责任，负责抓好村党支部和分管部门的党风廉政建设，除了业务工作、阶段性和临时性工作的执行情况，还要继续加强反腐倡廉工作的组织、督查和指导力度，对出现的新情况、新问题及时研究解决。三是认真执行各项制度，从源头上加强党风廉政建设。严格实行《党委会议议事规则》、“三重一大”等决策程序，对于本乡镇经济社会发展重大事项，召开党委会或党委扩大会集体决定后再实施，防止出现一言堂或个人说了算。
（三）强化乡镇干部的日常监督和管理，把纪律和规矩挺在前面
按照从严管理干部的要求， 坚持从严执纪， 加强对干部的日常监督，特别是对重要岗位干部的监督。
一是加强教育提醒，有针对性地开展 提醒、约谈和 诫勉谈话。在干部中进行警钟长鸣，日常工作中随时注意党员干部包括乡镇班
子成员在政治思想、工作履职、廉洁自律等方面的表现，发现问题及时谈话提醒和教育，指出危害，查找原因，提出要求，努力把问题消灭在萌芽状态或初始阶段。二是持续压紧党委党风廉政建设主体责任，扎实开展工作。始终把“四种形态”作为落实主体责任的重要抓手，落实在日常监督管理的全过程，特别是要重点在专项整治和作风建设上用力，及时防范出现违纪违法问题。三是不留死角，拓展干部八小时之外的监督。对村党支部干部公开承诺完成情况，包括将其履行责任，日常岗位工作情况及时公开，发挥党员群众的社会监督作用。强化对党员干部“八小时”以外的监管，从“工作圈”延伸到“生活圈”、“社交圈”。建立健全党员动态监督管理机制，增强党员管理的覆盖面，借用现代信息技术，通过微信、微博及时关注群众投诉举报的信息，使党员干部都始终处于乡镇党委的监督管理之下。
（四）关注重点领域和重要环节的纪律执行情况，加大监督查处的力度
乡镇纪委充分发挥监督职能，对群众关心的重点领域提高关注度。一是持续开展发生在群众身边的“四风”问题的整治。对发生在群众身边的形式主义、享乐主义等“四风”问题，加大监督检查的力度，乡镇党委对这方面的举报投诉，采取“零容忍”的态度，对发现的问题，明确时限，及时整
改，做到常态化，防止“死灰复燃”，有效地遏制了铺张浪费等不良行为，强化了制度的刚性约束力。二是对乡镇涉及民生的相关项目重点关注。如粮食直补、良种补贴、农资综合补贴、农村公益林补助、民政救济、扶贫资金等支农惠农资金落实情况，加强监督查处，确保不出问题。同时，加强对党务公开、政务公开和村务公开推进情况的督促检查，确保重要项目及时公开，阳光操作。三是加强对农村“三资”的监督管理。继续完善村级财务管理等“四项制度”，加强对村党组织、村委会负责人的监督，防止村干部贪污挪用公款和救灾救济款，侵占集体财物，促使党员干部思想纯正、作风过硬。
二、当前乡镇党委全面落实从严治党责任存在的主要问题
（一）责任意识不强、观念滞后导致从严治党落实不力
乡镇党委在落实主体责任上，存在思维、观念没有转变，落实主体责任思想认识不清，工作流于形式的问题。一是对党委的“主业”认识不清。对“围绕中心、服务大局”理解认识模糊，长期以来把经济建设等行政事务作为党委的“主业”，而把“治党”、“管党”当作“形式”，对从严治党、从严治吏重视程度不够。二是落实党风廉政建设主体责任方式单一。主要模式是开开会、签签字、讲讲课、表表态、泛
泛提要求。工作方法上习惯等上级文件，上行下效、照搬照抄，以“文件落实责任”。有时甚至是上级不下发文件，个别基层党委都不知道怎么落实责任。
（二）职责不清导致全面落实从严治党责任主体弱化
落实全面从严治党的主体责任的氛围已经初步形成,但还存在乡镇党委和纪委之间责任不清的问题。一是没有把主体责任放在应有的位置。存在“口号喊在党委，工作还在纪委”的现象，乡镇党委责任意识不强,没有亲自做执行和推动的工作,落实全面从严治党主体责任的绝大部分工作依旧由乡镇纪委在承担,把主体责任内化为纪委(纪检)的专门责任。二是对从严治党的工作重心认识不够。如有些乡镇领导干部对党风廉政建设责任有关规定不甚了解，甚至认为巡察是乡镇纪委的工作,而非乡镇党委的工作,弱化了全面从严治党的主体责任地位,影响了全面从严治党工作的顺利开展。
（三）乡镇党委的主体责任人和乡镇党委书记的责任混为一谈导致压力传导不到位
乡镇党委的主体责任是明确的，具体落实责任的主体也是明确的，可是,在实践中却存在一些问题，一是将乡镇党委的主体责任人等同于乡镇党委书记的责任。乡镇党委书记是本单位全面从严治党的“第一责任人” ,但不是“全部责
任人”, 部分乡镇党委班子成员忽视了自己的管党治党责任,没有把党建工作和业务工作很好地进行融合,很容易导致所分管领域的管党治党工作出现问题。二是由于对主体责任认识存在误区导致乡镇党委班子成员压力传导不到位。大多数乡镇党委“一把手”具有落实主体责任的政治敏感性，响应上级部署迅速，“思想重视、行动迅速”， 但是党委领导班子副职却存在“思想很重视、但行动不够”的问题，有些副职甚至认为“主体责任是‘一把手’的事，跟自己关系不大”，这种“冷热不均”的现象，跟责任边界划分不清存在一定关系，这也直接导致压力传导的不到位。
三、新形势下乡镇党委全面落实从严治党责任的几点建议
（一）提高思想认识，进一步强化主体责任意识
新修订的《中国共产党纪律处分条例》首次明确各级党组织在全面从严治党中负有主体责任。从党风廉政建设主体责任到全面从严治党主体责任,是实践的发展,更是认识的深化。抓主体责任就是抓首要政绩,主责就是首责。一是落实好主体责任,关键是要强化党委(党组)书记的责任担当。要力求避免以政绩考核存在着唯 GDP 论英雄的状况，把主要精力都放在了谋发展、求稳定上,忽视了党的建设,放松了对党员干部的要求,要让乡镇党委书记树立“第一责任人”
意识，只有坚持抓书记、书记抓,才能使“一把手”真正把责任担起来,才能一级带一级。二是让乡镇党委班子成员认识到自身的责任,切实履行好“一岗双责”,做到党建工作和业务工作同部署、同落实。三是紧紧抓住思想认识核心。
力求让乡镇党委避免把主要精力放在了本单位业务工作上,着重体现为抓“事”,而忽视了对党对各项事业的核心领导,忽视了抓“脑”的工作。必须明确抓党建就是抓业务,就是对本地区本单位政治生态负责,就是对干部健康成长负责,就是对党负责,在工作方方面面都注重全面从严治党。
（二）
加强学习和教育，提高落实主体责任的自觉性
重视对党员领导干部的学习教育、加快制度的完善是落实从严治党的重要举措，一是通过抓纪律树形象。乡镇党委必须深化党内教育，通过切实开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，严格遵守党的纪律，来落实党风廉政建设主体责任，继续落实中央八项规定，坚决抵制享乐主义、奢靡之风和低级趣味，营造崇廉尚俭的氛围。二是注重思想教育，不断提高党员领导干部的思想觉悟和综合素质。根据各镇的具体情况，开展预防性教育，采取多种方式宣传党的精神，扩大宣传广度和深度，营造良好舆论环境，使党员干部深刻理解落实党风廉政建设责任制的紧迫性和重要性，注意防止个别党员出现违纪倾向。三是抓实主体责
任，坚决保证履职到位。乡镇党委应通过建立健全预防腐败体系，积极探索反腐倡廉工作机制，积极强化对政治纪律执行情况、民生工程项目建设的监督检查，不断推进作风效能建设，不定期开展效能督查，着力发挥乡镇党委总揽全局、协调各方的领导核心作用，把从严治党落到实处。
（三）通过责任追究进行压力传导，不断增强乡镇党委的主体责任感
主体责任是在职在位党员领导干部应尽分内之事，主体责任感是党员领导干部对主体责任所产生的主观意识，是自觉主动履行好责任的精神状态。主体责任感的增强能极大地推进主体责任的落实。一是要紧盯压力的薄弱地带，持续传导压力。在当前的政治生态下，增强主体责任感要靠压力传导、要靠责任追究，通过“问责一个，警醒一片”来强制树立主体责任感，让主体责任感从外压变为自觉，特别是要“压力不减”地传导到乡镇党委领导班子的每一个成员。二是要综合运用各种方式强化压力传导。对乡镇党委落实主体责任的考核督促，可以探索综合运用报告评议、督导调研、述责述廉、工作约谈等方式，让主体责任落地生根,解决好压力传导上紧下松，层层衰减，甚至是级级放松的问题。三是建立针对乡镇党委主体责任专项巡视制度。对从严治党落实不力的，特别是村党支部，加大追责力度，实现问责“零容忍”，
广泛听取党内外群众的意见，及时发现工作当中存在的问题，特别是运用好通报等曝光方式，让问责形成声势、形成震慑、形成常态。
（四）制定“权责清单”不断明晰责任“界限”，增强从严治党主体责任落实力
落实力就是战斗力。乡镇党委主体责任的落实力就是基层党委贯彻全面从严治党的战略意图和全面落实主体责任的能力。落实力的关键在于制度建设和制度执行。一是切实加强乡镇党委主体责任的落实力就要从制度建设抓起。要扣紧抓实责任链条，进一步细化完善配套制度，健全责任体系，明确责任边界，统一责任追求尺度。加强主体责任落实力，不断完善制度建设的切入口是从建立“务实不务虚”的“责任清单和负面清单”抓起，以“两个清单”的“常态化”推进整个制度体系建设。二是要清晰界定乡镇党委和乡镇党委书记以及班子成员的主体责任清单和负面责任清单。明确各个主体该干什么、不该干什么，详细规定在组织领导、严格用权、选任干部、一岗双责、作风建设等方面的责任内容，具体限定在政策执行、选人用人、权力监管等方面“不可为”的内容，只有这样才能让每个班子动起，也让每个主体责任人明确自己可以做什么，应该做什么，怎么做。三是要明确区分乡镇党委书记的责任和纪委书记的责任。按照“三转”
的要求制定二者的责任清单，防止弱化乡镇党委书记主体责任，特别是要建立乡镇纪委书记的监督责任清单和监督责任负面清单，聚焦纪委“主阵地”、划定履职“警戒线”。总之，落实乡镇党委全面从严治党主体责任制度的完善，执行力的提高有一个从面到点，再从点到面的过程，遵循全面铺开、重点突破、全面深入，有其自身发展的规律，不可能一蹴而就，需要一个逐步完善的发展过程。
（五）树立引领带动的榜样，营造全面落实从严治党主体责任的好氛围
当前,乡镇党委在落实全面从严治党主体责任的过程中特别需要榜样的引领,尤其是需要经得起群众、实践和时间检验的榜样,这样才能带动全镇各级干部积极落实全面从严治党的主体责任,营造赶超先进的浓厚氛围。一是要坚持好干部标准,选好用好人。“党管干部”是我党长期坚持的一项重要原则,也是党的组织路线为政治路线服务的一项有力保障,是全面从严治党的重要内容。我们自古以来就强调,“用一贤人,则贤人毕至;用一小人,则小...
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