社会主义核心价值观活动方案4篇社会主义核心价值观活动方案 第1页共3页关于开展22022年“社会主义核心价值观主题宣传月”活动方案 1922年，在中国共产党领导下，中国下面是小编为大家整理的社会主义核心价值观活动方案4篇,供大家参考。
篇一：社会主义核心价值观活动方案
1 页 共 3 页 关于开展 2 2022 年“社会主义核心价值观主题宣传月”活动 方案1922 年，在中国共产党领导下，中国共产主义青年团成立。100 年栉风沐雨，共产主义青年团始终坚定不移跟党走，团结带领共青团员和广大青年前赴后继、勇当先锋，书写了中国青年运动的华章。青年兴则国家兴，青年强则国家强。新时代呼唤新青年，新青年助推新时代，青年作为最积极最有生气的力量，应与新时代同向同行、共同奋进。
为进一步提升团的组织力、引领力和服务力，增强基层团支部的组织活力，结合庆祝建团 100 周年，团结引领广大团员青年积极培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬新时代雷锋精神，根据上级要求，经校团委研究，决定开展“社会主义核心价值观主题宣传月”活动，现将有关事项通知如下。
一、活动时间
2022 年 3 月 二、活动主题
喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程 三、活动对象
第 2 页 共 3 页 全校团员青年 四、活动内容
1. 开展宣传教育活动。各级团学组织要紧密围绕活动主题，充分利用“三会两制一课”、主题团日（课）、团学组织新媒体平台等形式和载体，深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，持续深化党史学习教育，同时加强雷锋精神的宣传学习，引导广大团员青年爱党爱国爱社会主义，做到衷心拥护“两个确立”，忠诚践行“两个维护”。
2. 开展志愿服务活动。各级团学组织特别是志愿服务队要充分结合 3 月 5 日“雷锋日”等契机，在符合疫情防控要求下，积极组织广大团员青年深入农村、社区、校园，广泛开展关爱农村留守儿童和农民工子女、阳光助残、爱老敬老、环境保护、乡村振兴、理论宣讲、文明创建等志愿服务活动。同时结合专业特长，创新志愿服务形式，扩大志愿服务覆盖面和参与度，在志愿服务中践行雷锋精神，在践行雷锋精神中营造“我为人人，人人为我”的文明氛围。
3. 开展主题团日活动。各级团学组织要围绕“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”这一主题，依托校园影院、红色文化育人展厅、青年讲师团和大学生理论骨干宣讲团等载体和平台，开展红色观影、主题参观、理论宣讲及“国旗下的讲话”等丰富多样的主题团日活动。同时，在学生中广
第 3 页 共 3 页 泛征集以文字（征文、书法、诗歌等）、图片（摄影、绘画、海报）、朗诵和微视频等形式多样的文艺作品，引领全体学生用“微作品”展示党的光辉历史与伟大成就，展现新征程奋进路上青年学生紧跟党走的时代风貌。
五、活动要求
1. 高度重视，精心组织。全校各级团学组织要严格落实疫情防控各项工作要求，紧密联系实际，强化主体责任，对照活动内容，创新活动形式，精心组织好活动开展，确保使广大团员青年都能参与并融入到本次活动中。
2. 全面开展，落到实处。各级团学组织要在活动开展中努力落小、落细、落实，并与团学日常重点工作有机结合，增强活动主题性和实效性，引导青年厚植爱国主义精神，传承弘扬新时代雷锋精神，培育和践行社会主义核心价值观。
3. 加强宣传，提升实效。各级团学组织要加强对活动过程与效果的宣传总结，及时向校团委反馈活动开展情况与成效。各学院团委于 4 月 8 日前将本学院活动开展情况总结与活动新闻（新闻须从校园网截图）电子版报送至校团委组织宣传部，此次活动将纳入 2022 年二级学院分团委工作考核指标体系主题教育模块。
2 2022 年 年 2 2 月 月 3 23 日
篇二：社会主义核心价值观活动方案
社会主义核心价值观主题班会教案 第 1 页 小学社会主义核心价值观主题班会教案 篇一：一年级一班社会主义核心价值观主题班会教案 一年级三班践行社会主义核心价值观主题方案 林燕霞 一、教学内容：社会主义核心价值观 二、背景分析：
1、主题原因：为树立和弘扬社会主义核心价值观，用社会主义 核心价值观引领德育工作，全面推进素质教育，提高学生选择的思想 道德水平。天心区北塘小学各班将开展 “社会主义核心价值观记心 中”主题教育班会。
2、对主题的解释：要以实际行动践行社会主义核心价值观，大
小学社会主义核心价值观主题班会教案 第 2 页 力弘扬、宣传社会正能量。学做人，学做文明人，从我做起，从每一 件小事做起，让礼仪之花处处开放。
3、对学生的分析：虽然学生有一定的辨别是非的能力，但受家 庭和社会不良风气的影响，不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生， 许多学生在礼仪小节上仍存在着模糊认识。因此提高少年文明素养已 成当务之急。
4、召开班会的价值：号召学生在成长成才的过程中，养成良好 的道德行为规范，既要做中华传统美德的传承者，也要做社会主义核 心价值观的践行者，长大后成为有担当、有责任感的社会栋梁。
三、教育目标：
小学社会主义核心价值观主题班会教案 第 3 页 通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的 了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。
四、前期准备：
搜集有关故事、儿歌，排课本剧。
五、活动形式：
讲故事、朗诵、歌曲、表演 六、活动过程：
（一）、班主任讲解社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党中央的高度重视
小学社会主义核心价值观主题班会教案 第 4 页 和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。
学习社会主义核心价值观内容。
富强、民主、文明、和谐； 自由、平等、公正、法治； 爱国、敬业、诚信、友善。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。。讲礼 重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。
（二）、小小故事会，礼让记心间。
小学社会主义核心价值观主题班会教案 第 5 页 《团结友爱》，请同学们交流“礼让”小故事给你们带来的启发。
1.情景表演，深化主题。
2.创设情景，学会礼让。常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，语言美能体现一个人的文明素质和修养，请看我们的风采展示。
（三）、情景剧：观看春晚小品《扶不扶》 （四）、故事《美好的心灵》。
（1）《文明礼仪》三字歌。
（2）讲文明，心灵美，我们从小要做到，请听歌曲《我们是雷锋式的好少年》。
（3）欣赏诗歌《我是文明小使者》 （五）、文明礼仪，从先在做起。
（六）、制定《班级文明公约》。
班主任总结：同学们，你们的表现很出色，我觉得你们各个都是好样的，
小学社会主义核心价值观主题班会教案 第 6 页 在班会活在班会活动中，学生们积极参与，热情高涨，进一步细化了解社会主义核心价值观主题教育内容，对正确树立学生人生观、价值观收到了一定的教育效果。（动中，学生们积极参与，热情高涨，进一步细化了解社会主义核心价值观主题教育内容，对正确树立学生人生观、价值观收到了一定的教育效果。
篇二：小学社会主义核心价值观主题班会设计方案 小学社会主义核心价值观主题班会设计方案 班级：一（7）班 班主任：左文芳 班会主题：社会主义核心价值观 教学目标：
通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。
前期准备：搜集有关故事、儿歌 活动形式：讲故事、朗诵、歌曲、表演
小学社会主义核心价值观主题班会教案 第 7 页 活动过程：
一、班主任宣布班会开始。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。学习社会主义核心价值观内容：富强、民主、文明、和谐； 自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人
小学社会主义核心价值观主题班会教案 第 8 页 是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。
二、小小故事会，礼让记心间。
《团结友爱》请小朋友们交流“礼让”小故事给你们带来的启发。
1.情景表演，深化主题。
2.创设情景，学会礼让。常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，语言美能体现一个人的文明素质和修养，请看我们的风采展示。
三、情景剧：观看春晚小品《扶不扶》 四、故事《美好的心灵》。
（1）《文明礼仪》三字歌。
（2）讲文明，心灵美，我们从小要做到，请听歌曲《我们是雷锋式的好少年》。
（3）欣赏诗歌《我是文明小使者》
小学社会主义核心价值观主题班会教案 第 9 页 五、文明礼仪，从现在做起。
制定《班级文明公约》。
班主任总结：小朋友，你们的表现很出色，我觉得你们个个都是好样的， 主题班会课活动反思：
1、活动通过演讲、朗诵等多种喜闻乐见的形式帮助学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵、重要性，切实使学生们懂得要从现在做起，从平时的一点一滴做起，努力学习，自尊自爱，养成良好的道德行为规范，继承和发扬中华民族的传统美德，用实际行动来体现社会主义核心价值观，长大后成为有担当、有责任感的栋梁之才。
2、在班会活动中，学生们积极参与，热情高涨，进一步细化了解社会主义核心价值观主题教育内容，对正确树立学生人生观、价值观收到了一定的教育效果。活动中，学生们积极参与，热情高涨，进一步细化了解社会主义核心价值观主题教育内容，对正确树立学生人生观、价值观收到了一定的教育效果。
篇三：五年级社会主义核心价值观主题队会教案
小学社会主义核心价值观主题班会教案 第 10 页 五年级社会主义核心价值观主题队会 一、活动目的 学习社会主义核心价值观的精髓，引导他们用实际行动去落实要求，让它融化在心灵里，铭刻在脑海中，进一步激发学生的爱国热情和民族自豪感，树立为祖国的繁荣昌盛而勤奋读书的远大志向。
二、活动准备 1、观看有关社会主义核心价值观的视频和书籍，掌握相关知识。
2、各小队排练节目。
3、课前布置会场。
4、邀请中队队员及辅导员观看． 三、活动时间：2019.09.25 下午第二节课 四、参加人员：小黄金山校区五年级中队 24 人。
五、活动过程 1、队会开始仪式及唱队歌 2、中队长宣布“社会主义核心价值观”主题队会开始。
小学社会主义核心价值观主题班会教案 第 11 页 3、活动内容 甲：送走火红的炎夏，迎来丰收的金秋。在这欢乐的季节里，我们相聚在一起，喜气洋洋。首先请允许我代表五年级中队的全体师生对大家的到来表示热烈欢迎。
乙：众所周知，我们伟大的祖国有着 960 万平方公里的辽阔疆土，有着上下五千年的悠久历史。今天在新世纪的曙光里，放眼神州大地，我们每一个炎黄子孙都会热血沸腾，激情飞扬。
乙：下面我们就随着轻松的音乐，一起歌唱《社会主义核心价值观之歌》． 壮哉中国，富强兴旺，荣辱沉浮，民主富强， 中华文化，文明共享，十亿民众，和谐所望。美哉 华夏， 自由传唱， 沧桑千年， 平等解放， 变革风霜， 公正兴党，社稷千秋，法治流长。吾辈学子，爱国流芳， 共襄盛举， 敬业莫忘， 乾坤旋转， 诚信立邦， 民族复兴，友善四方，民族复兴，友善四方。
壮哉中国，富强兴旺，荣辱沉浮，民主富强， 中华文化，文明共享，十亿民众，和谐所望。美哉 华夏， 自由传唱， 沧桑千年， 平等解放， 变革风霜， 公正兴党，社稷千秋，法治流长。吾辈学子，爱国 流芳， 共襄盛举， 敬业莫忘，
小学社会主义核心价值观主题班会教案 第 12 页 乾坤旋转， 诚信立邦， 民族复兴，友善四方，民族复兴，友善四方。
神州一统，群英堂堂，舒天朝晖，磅礴东方， 吾辈学子，爱国流芳， 民族复兴，友善四方。
神州一统，群英堂堂，舒天朝晖，磅礴东方， 吾辈学子，爱国流芳，民族复兴，友善四方。
富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善 甲：音乐，唤起我们的向往， 乙：歌声，激发我们的情感。
甲：下面请欣赏童谣――《核心价值观我知道》。
中华儿女雄赳赳， 价值观上数一数。
富强就是富又强， 民主就是民做主。
文明花开遍城乡， 和谐社会幸福路。
我是祖国正能量， 努力学习不怕苦。
小学社会主义核心价值观主题班会教案 第 13 页 甲：祖国，我们伟大的祖国，正如一轮鲜红的太阳，在新世纪的曙光中喷薄而出。
乙：我们，风华正茂，意气风发，我们要用手中的笔去描绘祖国明天的蓝图。
甲：下面让我们一起用心聆听社会主义核心价值观倡议书，有请倡议人殷艺荧． 党的十八大报告提出，要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。5 月 4 日，习近平总书记号召广大学生自觉践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是实现中国梦的强大精神力量，也是广大青年报效祖国、服务人民、奉献社会的重要基石。为大力培育和践行社会主义核心价值观，向广大学生郑重发出如下倡议：
一、认真学习社会主义核心价值观。
坚持“三个倡导”，将其植根心灵，内化为思想觉悟，外化为自觉行动，永葆中华民族的高尚精神追求，不断提升社会文明程度和公民思想道德水平。
二、自觉践行社会主义核心价值观。
小学社会主义核心价值观主题班会教案 第 14 页 响应党的号召，做到“知行合一”，积极践行社会主义核心价值观，自觉传承中华民族传统美德，遵循社会公德、涵养个人品德，用模范行为和高尚人格引领社会风尚。坚持从小事做起，从现在做起，从身边事做起，在学习、生活等具体实践中，大力弘扬民族精神和时代精神，在千锤百炼中升华品格，让光荣传统和核心价值观代代相传、薪火永续。
三、积极参与各项道德实践活动。
坚持传承与弘扬相结合，用社会主义核心价值观涵养品德，广泛开展各项道德实践活动，积极参加各类志愿服务和公益活动，奉献爱心、传递温暖，弘扬正能量、践行真善美，在全社会形成修身律己、见贤思齐、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。
广大同学们，培育和践行社会主义核心价值观，重在实践，贵在行动。让我们携手同心，规范自己的一言一行，努力打造“道德高地”，着力建设“精神家园”，让青春梦想在实现中华民族伟大复兴“中国梦”征程中展翅翱翔。
4、辅导员讲话：广大同学们，培育和践行社会主义核心价值观，重在实践，贵在行动。让我们携手同心，规范自己的一言一行，努力打造“道德高地”，着力建设“精神家园”，让青春梦想在实现中华民族伟大复兴“中国梦”征程中展翅翱
小学社会主义核心价值观主题班会教案 第 15 页 翔。今天的队活动搞得非常成功，看到你们能说会道，能编会演，展现自己的风采，让老师感动欣慰。新世纪是一个创造的世纪，而你们，作为跨世纪的一代，我希望你们能努力学习，练就过硬的基本功，打好坚实的基础，长大后能为祖国的富强做出自己应有的贡献！
5、呼号、退旗，宣布活动结束。
2019.9 篇四：小学三年级社会主义核心价值观主题班会教案 小学三年级社会主义核心价值观主题班会教案 教育目标：
通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确地了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。
前期准备：
搜集有关故事、歌曲 活动形式：
讲故事、朗诵、歌曲、表演
小学社会主义核心价值观主题班会教案 第 16 页 活动过程：
一、宣布主题班会开始 蒋舒月：敬爱的老师 则拉莱：亲爱的同学们 合：
大家好！
蒋舒月：伴随着 2019 春的脚步，我们又开始了新学期的征程。
则拉莱：今天下午，我们在班级里隆重举行 “社会主义核心价值观”的主题班 会。
蒋舒月：我宣布，三年 3 班...
篇三：社会主义核心价值观活动方案
指导思想党的 xx 大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这 24 个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。深入贯彻落实党的十八大精神，培育和践行社会主义核心价值观，紧密围绕立德树人根本任务，不断强化师生爱党、爱国、爱社会主义教育，动员和激励广大师生自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，把社会主义核心价值观融入学校育人工作的方方面面，引导广大教师和学生以社会主义核心价值观为个人的价值追求、精神支柱和道德规范，立志为社会主义现代化建设作出应有的贡献。
二、时间安排
深入开展学习社会主义核心价值观主题教育活动本学期集中安排在 20xx 年 2月—6 月进行。以后小学要把核心价值观列入思想品德课程，中学要把核心价值观列入思想政治课内容，并长期开展下去。
三、活动内容
1、把社会主义核心价值观与师德师风建设相结合。一是热爱学生是教师特有的情感、师德建设的核心。引导教师对学生要做到“爱心、责任心、耐心、细心”，充分了解学生情况，熟悉学生禀赋，理解学生需求，做到因材施教、按需施教，满足学生个性化发展的需要；
二是引导广大教师牢固树立终身学习的理念，不断加强自身的政治和业务学习，把学习与教育发展要求、与提升创新能力、与破解工作难题紧密结合起来，做到既乐于学习、善于学习，更能够学以致用、用以促学、学用相长。三是引导教育广大教师要同党和国家的方针政策保持一致，在工作中严格遵守宪法及有关教育的法律法规，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和“教师师德十不准”，做到廉洁从教，依法治教、依法施教。四是积极引导广大教师树立崇高的职业理想、职业道德，切实增强教书育人的社会责任感和历史使命感，努力打造一支师德高尚、业务精湛、乐于奉献的高素质教师队伍，为推动我县教育事业又好又快发展，提供强有力的人才支撑和智力保障。
2、把社会主义核心价值观与未成年人思想道德建设相结合。加强和改进未成年人思想道德建设，事关国家前途、民族命运，事关家庭幸福、社会和谐。一是从“严”字上下功夫，严格课程标准落实，推进“三主六环”模式的课程改革，落实立德树人的根本任务。加强学段、学科、教育教学环节、育人力量和阵地五个方面的统筹，构建全方位、立体化的育人体系。严格学校综合管理，研究制定义务教育学校管理标准和中小学安全工作管理标准，开展校园周边环境整治和净化文化环境工作。二是从“实”字上下功夫，开展科普、环境、爱粮节粮、节水等各类专题教育。推进中小学、幼儿园利用博物馆、纪念馆和青少年宫等文化机构资源开展教育活动。让孩子们熟读并记住 24 个字，抓好友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育、家庭教育，引导未成年人树立正确的道德价值，在核心价值观的沐浴下健康成长。
3、把社会主义核心价值观与国学经典学习相结合。一是各单位要以国学经典学习为切入点，充分发挥活动的引领、导向和发动作用，在教育系统营造崇尚阅读、崇尚知识的风气。引导广大教职工多读书、读好书、读经典之书，以读养德。二是各学校每周不少于两个学时的时间学习经典，或通过国旗下的讲话、晨读朗
诵、课前齐诵、赏析吟诵、朗读比赛、演讲比赛、征文等形式开展活动，使学生在学习中受到中华民族传统文化的熏陶。培养学生要有一颗向善的心、感恩的心、平和的心、进取的心。推动广大师生养成良好的读书学习习惯，促进师生文明素养和干事创业能力的提升。
4、把社会主义核心价值观与爱岗敬业相结合。各单位要深入学习社会主义核心价值观，要紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，以实际行动践行爱国、敬业、诚信、友善的个人层面价值准则。积极引导教师在“传道授业，我会什么？”中，比学习，争当学习型优秀教师，让组织和同志满意；
在“关爱学生，我做什么？”中，比教学，争当教育教学中坚骨干，让学生和学校满意；
在“为人师表，我凭什么？”中，比师德，争做师德师风模范个人，让家长和社会满意。在全县教育系统中，大力倡导向杨玉志老师学习，学习他几十年如一日，工作兢兢业业、任劳任怨，从一名民办教师到全国劳动模范；
向熊廷凯老师学习，爱岗敬业、默默无闻，在偏远学校坚持工作二十多年。学习他们用实际行动践行社会主义核心价值观的楷模。
5、把社会主义核心价值观与开展“爱家乡，爱汝南”主题征文活动相结合。旨在让全县中小学生通过对自己周边人和事的观察，记录自己的感受、感想、感悟，增强对中华民族的归属感、对伟大祖国的自豪感、对家乡文化的认同感，对家乡变化的幸福感，进一步引导广大师生树立正确的世界观、人生观、价值观，全面提高广大师生的人文素质和文化底蕴。
6、把社会主义核心价值观与校园文化建设结合起来。一是以学校为单位，采取主题班会、专题辅导，集中宣讲等形式，组织学习；
二是开展“做一个有道德的人”、“学会感恩”等活动组织中小学生在日常生活中有针对性地积极参加社会公益性的实践活动。三是抓好“四爱、五心”即（爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长；
忠心献祖国、孝心献父母、爱心献社会、诚心献他人、信心留自己）。四是利用重大节日掀起学习社会主义核心价值观的热潮，邀请“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）深入中小学校，结合自身实际进行教育。同时，开展以“爱国主义”为主题的教育活动，让学生读一本爱国主义书籍，观看一部爱国主义影片，学唱一首爱国歌曲，讲一个爱国主义故事，以此培养学生爱祖国、爱家乡的情感。
四、工作要求
1、加强领导，提高认识。各单位要切实加强对学习社会主义核心价值观教育活动的领导。单位负责人是活动的第一责任人，成立领导小组和办公室。明确任务，落实责任，制订具体实施方案，确保活动顺利开展，取得实效。
2、加强宣传，营造氛围。局直各单位要把社会主义核心价值观基本内容制成版面，展示在醒目位置，要充分利用局域网、校报、黑板报、橱窗、宣传栏、标语横幅等阵地大力宣传开展社会主义核心价值观活动的重要性。
3、加强督导，强化考核。为确保活动顺利开展并取得实效，局教育活动领导小组将成立专门督查组，对各单位开展活动情况进行督导检查，对思想不重视、措施不得力、活动走过场的单位，要严肃追究其领导责任，确保教育活动取得实效。
4、各单位要在 3 月 10 日前向局教育活动小组报送活动方案，以后每月底向局教育活动小组报送活动月小结，整个活动结束后向局教育活动小组报活动专题报告。报送内容以电子文档形式发到指定邮箱。篇二
党的 xx 大报告提出“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”，这是从国家、社会和个人层面对社会主义核心价值观的总结和提炼。青少年正处于世界观、人生观、价值观逐步形成的重要时期，把社会主义核心价值观融入教书育人全过程，促进他们健康成长，是新时期党和国家赋予教育的重大责任和神圣使命。为此，我校特制订本活动实施方案。
一、指导思想
全面贯彻落实党的 xx 大、xx 届三中全会和总书记系列讲话精神，培育和践行社会主义核心价值观，我们在全校师生中着重倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，将培育社会主义核心价值观融于教育教学全过程，使学校师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础，形成社会主义核心价值观教育工作与教育实际相结合的新格局。
二、活动安排
为紧密结合学校师生的思想实际，紧紧围绕社会主义核心价值观，广泛深入地开展好以下教育活动。
(一)深化爱国教育
1.充分利用周一升旗仪式、进行国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育。
2.充分发挥校园文化的熏陶作用，努力做到绿化、美化、净化、教育化，积极开展绿色学校的建设。
①学校红领巾检查岗每天定期对各班的教室及包干区的打扫情况进行检查，把班级卫生工作与班级星级评定有机的结合起来。
②充分利用宣传窗、黑板报作为宣传阵地来开展“平安伴你行、优秀书画展、优秀习作展”等专题活动。
③充分利用可利用的空间，精心设计，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，每一块石头都能发挥育人熏陶功能。
努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的育人环境，要把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值观教育的有效载体，让学生先爱校，继而爱国。
3.充分利用本地红色资源(八一起义纪念馆、井冈山、方志敏烈士墓等教育基地等)组织师生参观学习，开展爱国主义教育实践活动。
4、清明节期间组织高年级学生给民族英雄方志敏扫墓，让学生在爱国主义教育基地接受爱国主义情感教育。
5.“六一”举行文艺汇演，充分展现少年儿童积极向上的蓬勃朝气。
6.“七一”期间在校开展“一颗红心向着党”的征文比赛活动，使爱党之心在幼小的心灵扎根。
7.国庆节期间开展争做文明学生演讲活动，让学生通过活动不断提高自己的文明素养。
8.庆“元旦”组织全体学生进行爱国歌曲大家唱比赛。
(二)增强敬业精神
1.加强课堂教学。课堂教学是社会主义核心价值观的主阵地，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值观教育，使社会主义核心价值观教育入眼、入耳、入脑、入心，深入教材，走进课堂，使社会主义核心价值观生动具体地融入学生学习成长的全过程，营造有利于学生健康成长的和谐环境，使学生牢固树立社会主义核心价值观。
①通过品德与生活课直接进行社会主义核心价值观的教育，通过中国的国情教育、国际形势和民族忧患意识教育，使学生从小树立为中华民族伟大复兴而奉献的光荣使命感和责任感。
②通过语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育。在语文教学中适当增加中华经典美文、诗词的比重，培养学生体会东方审美文化的独特内涵，热爱我们民族优美的传统文化，使学生确立社会主义的核心价值观，培养学生的爱国主义精神。
③通过开设书法、绘画等课程培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶学生的高尚情操，提高学生的想象力和创造力，促进学生的身心健康发展，鼓励学生研究和宣传中华优秀传统文化，培养学生的民族精神。
2.强化师德师风教育，结合师德师风月开展一系列活动，切实提高每位教师的爱岗敬业精神。
①开展“五个一”活动。召开一次动员大会、开展一次读书学习活动、每位教师撰写一份师德师风建设计划、撰写一份师德反思材料、每位教师建立一本师德档案。
②召开家长会，开展百名教师访千家等活动。在期中考试之后，各班要组织召开家长会，对部分学生进行家访，和家长沟通了解学生在家的表现，促进家校配合更好地对学生进行教育。
3.加强红领巾广播站的宣传。少先队成立卫生、纪律督查队，每周对各班学生的综合表现进行考核后颁发流动红旗，并利用广播和升旗时间对正反两方面进行表扬和指正。
(三)打造诚信理念
1.定期召开主题班会。通过形式多样的主题班会，让学生懂得诚信的价值。
2.开展“环保小卫士”活动。培养学生的环保意识，创建环保校园。
3.学习《铁路二小学生手册》，让学生懂得礼节礼仪，教育学生知荣辱、待人接物有分寸。
4.五月下旬召开以“诚信”主题的书画比赛，并进行书画展。坚持诚信为本，打造诚信理念，弘扬诚信文化，树立诚信形象。
5.利用国际禁毒日(6 月 26 日)和全国法制宣传日(12 月 4 日)开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念。
(四)树立友善形象
1.结合“雷锋月”开展学雷锋活动。让学生树立帮助别人，快乐自己的思想。
2.以“三八”节为契机开展“感恩母爱”活动。
3.利用“植树节”开展“植树护树”活动，要求每位学生都要栽种或保护一颗小树苗，从而提高学生的绿化意识和文明素养。
4.结合“五一”劳动节开展“劳动最光荣”主题活动。培养学生从小爱劳动的好习惯。
5.六月中旬及重阳节时都要去敬老院献爱心。让学生通过去敬老院的实践活动，初步了解社会，养成爱老、敬老的优良传统。
6.12 月份举办冬季运动会。培养学生顽强拼搏、团结合作的精神，增强学生体质。
7.关爱留守学生活动。
①开学初学校对全校的留守学生建立档案。
②开展社会爱心人士、学校老师与留守学生进行“爱心爸妈”结对帮扶活动。
③四月份对毕业班的留守女学生进行青春期知识讲座、十一月份对留守学生进行心理健康教育讲座。
④定期让留守儿童与他们的父母电话沟通。
⑤建立家校沟通新平台。开学初学校建立留守儿童之家 qq 群，老师邀请留守儿童的家长加入到 qq 群中来。学校及时将所有活动信息、图片都发入群空间，让远在他乡的家长不但能与老师进行零距离的沟通，还能及时关注到他们孩子在校的学习生活情况。
三、组织领导
组长：xx
副组长：xx
成员：xx 篇三
自学习社会主义核心价值观实践活动以来，我校在全校范围内深入开展社会主义核心价值观学习，首先制作“社会...
篇四：社会主义核心价值观活动方案
制：________ ____年__月__日 年 度工作 计 划1 工作计划范文
社区社会主义核心价值观活动方案 各支部、各党小组、居民小组：
为全面贯彻落实党的十八大对社会主义核心价值观建设提出的新部署、新要求，积极培育和践行社会主义核心价值观，大力推动社会主义核心价值体系建设，根据中央及省市县有关文件精神，现就组织开展我社区培育和践行社会主义核心价值活动，提出如下实施方案：
一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，广泛深入地开展培育和践行社会主义核心价值观主题活动，不断深化干部群众对社会主义核心价值观的认识，推动社会主义核心价值观念，引导人们的行动自觉，引导社区干部群众形成修身律己、崇德向善的道德风尚，为建设“平安小区，幸福家园”，以“四民”社区、新型社区的创建作出积极贡献。
二、组织机构 组长：赵 xx 副组长：刘 xx 成员：朱 xx 三、活动时间
2 工作计划范文
自 xx 年 3 月起至 xx 年 10 月 四、活动内容 1、广泛宣讲，引导人们准确理解社会主义核心价值观紧紧围绕“富强、民主、文明、和谐”（国家层面）的价值目标，围绕“自由、平等、公正、法治”（社会层面）的价值取向，围绕“爱国、敬业、诚信、友善”（公民层面）的价值准则，扩大党员干部志愿进入小区和业主交心，加大宣传力度，使社会主义核心价值观深入人心。
2、强化宣传教育，使“三个倡导”24 字家喻户晓，营造浓厚的社会氛围。坚持以倡导（国家层面）富强、民主、文明、和谐；坚持以倡导（社会层面）自由、民主、公正、法治；坚持以倡导（公民个人层面）爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观为宣传内容，设计制作一批贴近生活，新颖美观，群众喜闻乐见的公益宣传广告，通过这各种媒介展示宣传。
（1）大型广告栏宣传：在 xx 小区入口和绿产安置小区入口及文化广场的墙体上设置大型公益宣传栏，进行“三个倡导”24 字的集中宣传，扩大影响。
（2）文化长廊宣传：在社区办公室门前的墙体制上设置文化长廊的宣传。
（3）电子显示屏宣传：在社区办公室的电子屏滚动播放“三个倡导”24 字宣传内容。
（4）标语制作：在各小区及市场结合“平安小区，幸福家园”的创建中制作“核心价值观”的基本内容进行宣传。
3 工作计划范文
（5）新媒体宣传：利用社区的广播平台、手机短信、微信等形式开展“三个倡导”24 字的宣传。
（6）会议宣传：在社区召开的各种会议上，向居民代表全体党员干部进行宣传，在“道德讲党”的讲课中以家庭教育宣传为主从家风看民风，从民风带社风，使我们的社会更加和谐。
五、活动效果。
培育和践行社会广义核心价值观，使广大居民家喻户晓，最大限度将这一项系统工程动员和凝聚各方力量形成齐抓共管的局面，达到社区更加文明、社会进步，传承尊老爱幼、邻里团结、互助的美德，从而形成家风看民风，民风带社风的良好氛围。
(工作计划)社区社会主义核心价值观活动方案精选范例
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