下面是小编为大家整理的智慧树大学生双创教育与社会核心价值观培育2022单元测试答案7篇,供大家参考。
篇一:智慧树大学生双创教育与社会核心价值观培育2022单元测试答案
多选题】(1 分)下列哪些属于商业风险中的非系统风险
A.
团队沟通不一致
B.
团队人员离开
C.
商业机密泄露
D.
买方毁约
正确答案是:C,D
查看答案解析
2
【单选题】(1 分)
失败有时候是不可避免的,创业者在创业起步时应该有哪些心理
准备,以下说法错误的是(
)
A.
要有破产并承担刑事责任的心理准备
B.
要有独立分析和决策的心理准备
C.
要有承担压力和挫折的心理准备
D.
要有积极乐观,自信的心态
正确
分
1
3
【多选题】(1 分)
创业者面对创业中出现的问题,应采取的态度是(
)
A.
冷静的发现问题
B.
追求问题的责任人
C.
正确的区分问题
D.
业务太忙暂换处理
E.
按程序解决问题
1
【多选题】(1 分)
好的企业管理可以
A.
增强企业的运作效率
B.
成就更多管理者
C.
明确企业发展方向
D.
充分调动员工潜能
正确
查看答案解析
分
1
2
【单选题】(1 分)
为减少企业风险,加速资金周转,许多企业对按期或提前付款的
顾客给予一定折扣,这种折扣称为(
)
A.
数量折扣
B.
现金折扣
C.
交易折扣
D.
季节折扣
正确
查看答案解析
分
1
3
【单选题】(1 分)
企业在做好了产品,服务销售预测之后还要做:1成本计划 2利
润预测 3 现金流量计划 4 市场前景预测
A.
123
B.
23
C.
34
D.
1234
正确答案是:D
1
【多选题】(1 分)
“索尼(SONY)”公司的名称来源是
A.
Sun
B.
Sunny
C.
Sonic
D.
Senior
正确答案是:B,C
查看答案解析
2
【单选题】(1 分)
企业核心竞争力是能使公司为客户带来利益的一种独有的技能,
关于核心竞争力错误的是?
A.
核心竞争力首先能很好实现顾客所看重的价值
B.
核心竞争力必须是企业特有的,并且是竞争对手难以模仿的
C.
核心竞争力还具有延展性,能够同时应用于多个不同任务
D.
核心竞争力是由企业产品决定的
正确
查看答案解析
分
1
3
【单选题】(1 分)
企业办不办得起来主要依靠 1政府给的优惠政策 2 艰苦创业的决
心和信心 3筹集到必不可少的启动资金 4 有力量的亲戚朋友
A.
123
B.
23
C.
34
D.
234
正确
1
【多选题】(1 分)
为什么需要商业计划书
A.
便于构思梳理自己的项目
B.
便于进行项目展示
C.
获得投资
D.
便于进行财务评估
正确答案是:A,B,C
查看答案解析
2
【单选题】(1 分)
关于大学生自主创业政策,以下说法正确的是?
A.
高校 毕业生从事个体经营的,自批准经验日起,年内免交个体户登记注册费,个体户管理费
1
B.
如果成立非正规企业,只需要到所在县区街道登记,即可免税三年
C.
自主创业的大学生向银行申请开业贷款担保额度最高万元
7
D.
以上都正确
正确
查看答案解析
分
1
3
【单选题】(1 分)
制定经营计划要解决下列问题:1.企业可能出现的防范问题 2.为
企业的盈利目标实现设置检测标准 .3.随时应变的调整计划 4 资金
(
)
A.
123
B.
234
C.
134
D.
124
正确
1
【多选题】(1 分)
对于一个初创企业来说,如何在公司业务开始后判断自己能不能
盈利
A.
确定运营单位时间
B.
估计收入来源
C.
设立相关费用
D.
确定最优最劣区间估值
正确
查看答案解析
分
1
2
【单选题】(1 分)
在做创业项目财务分析过程中,要依靠顺序:1 利润预测 2 盈亏
平衡分析 3 销售预测
4 市场分析
A.
12
B.
23
C.
431
D.
234
正确答案是:C
查看答案解析
3
【单选题】(1 分)
企业为满足市场需要并获得利润而进行的一切市场有关的经营和 销售活动,它包括市场调查与预测,营销环境分析,消费者行为 研究,目标市场选择等一系列与市场有关的企业活动,这种活动 称之为()。
A.
宣传策划
B.
市场分析
C.
产品分析
D.
市场营销 正确
1
【单选题】(1 分)
“众筹”的形式属于哪种商业模式
A.
B To B
B.
B To C
C.
C To C
D.
C To B
正确答案是:D
查看答案解析
2
【单选题】(1 分)
生产衬衫的企业,根据衬衫的颜色和式样,采用不同的价格,这 是( )策略。
A.
地区定价
B.
心理定价
C.
折扣定价
D.
差别定价
正确
查看答案解析
分
1
3
【单选题】(1 分)
一项新产品的定价策略包括高价撇油策略,低价渗透策略和
(
).
A.
跟随策略
B.
竞争策略
C.
满意定价策略
D.
比较策略
正确
1
【单选题】(1 分)
在四种常见的行业中,如果你要创业的话,进入哪种行业会更有
优势
A.
曙光行业
B.
朝阳行业
C.
成熟行业
D.
夕阳行业
正确
查看答案解析
分
1
2
【单选题】(1 分)
对创业者来说,分析客户是十分重要的, 分析的方面有年龄、性
别、名族、职业和()。
A.
技术
B.
外语水平
C.
容貌
D.
家庭人口
正确
查看答案解析
分
1
3
【单选题】(1 分)
创业者要关注市场,市场可表示为“人口”+“购买欲望”+( )
A.
购买时间
B.
购买倾向
C.
购买力
D.
购买方式
正确
1
【单选题】(1 分)
“礼物说”是一个提供送礼物服务的平台,它颠覆了人们以前送
礼物的常规模式,创造了一种新的模式,现在依然在不断地做微
创新。它的创始人是
A.
郑晓宇
B.
余佳文
C.
温城辉
D.
张天一
正确
查看答案解析
分
1
2
【单选题】(1 分)
一份具有创新的简历是大学生就业择业的助推器,下列关于简历
的说法正确的是?
A.
简历精良的详细描述自己
B.
简历要有明确的求职意向,表明自己的特长爱好等
C.
简历中的语言表达要有深度,有特色,以突出自己个性
D.
可以制作一份公用的简历,不管遇到哪家公司都投这一份
正确
查看答案解析
分
1
3
【单选题】(1 分)
下列不属于创新的机会的来源的是(
)?
A.
关注痛点
B.
对规则的打破
C.
意外的事件
D.
新知识的学习
正确
1
【单选题】(1 分)
一切商业机会的核心来源于
A.
自己想做什么
B.
别人想要什么
C.
不可替代的技术
D.
自己想出的创意
正确
查看答案解析
分
1
2
【单选题】(1 分)
大学生的就业环境是不断变化的,从政策到经济形势,从用人单
位到自身,每年都有新的变化,大学生需要把握机会,实现就业。
当前看来不属于积极因素的是
A.
国家出台的各种鼓励毕业生就业的政策
B.
用人单位用人观念的转变
C.
严峻的就业形势促使学校改革教学模式,增加实践环节,重视就业指导
D.
各个行业的竞争增加
正确
查看答案解析
分
1
3
【单选题】(1 分)
一般而言,具有吸引力的创业机会至少需要能够创造 30%以上的
税后净利。如果创业预期的税后净利在 15%以下,那这就不是一
个好的投资机会。对于这种说法,你认为(
)
.
A.
不正确
B.
正确
C.
条件不 足无法判断
正确
1
【多选题】(1 分)
面对创业抉择,你需要去梳理的关键问题是什么
A.
价值
B.
风险
C.
风险应对
D.
资金人脉
正确
查看答案解析
分
1
2
【单选题】(1 分)
创业必须具备一定条件,对于创业者来说,首先得有(
)
A.
众人相助
B.
强烈的欲望
C.
充足的资金
D.
平和的心态
正确
查看答案解析
分
1
3
【单选题】(1 分)
选择创业就必须要面对竞争,竞争分析的主要对象是?(
)
A.
全部市场的竞争者
B.
全部行业的竞争者
C.
商圈内的竞争者
D.
同类竞争者
正确
1
【多选题】(1 分)
以下哪些为一个创业团队的核心人员
A.
市场销售人员
B.
核心技术人员
C.
负责财务的人员
D.
目标灵魂人物
正确答案是:B,C,D
查看答案解析
2
【单选题】(1 分)
由熟人推荐到企业工作,其优点是用人较为可靠,招聘费用也比
较低,其缺点是(
)
A.
质量不一定高,不一定能聘到高级人才
B.
较难做到客观评价
C.
智能招聘到急需用工
D.
挑选面受限
正确
查看答案解析
分
1
3
【单选题】(1 分)
年长的员工有经验,年轻的员工有闯劲,企业在组建员工队伍时
需要考虑的这种结构是?
A.
知识结构
B.
性别结构
C.
性格结构
D.
年龄结构
正确
1
【单选题】(1 分)
“南孚”目前是一家什么企业
A.
国有独资企业
B.
外资企业
C.
合伙企业
D.
个人独资企业
正确
查看答案解析
分
1
2
【单选题】(1 分)
下列不是自主型劳动组织的经营方式的是?
A.
个人独立出资
B.
合伙出资
C.
设立有限公司
D.
加盟连锁
正确
查看答案解析
分
1
3
【单选题】(1 分)
企业进行成本核算时,一般将运营成本分为固有成本和(
)
A.
生产成本
B.
管理成本
C.
变动成本
D.
机会成本
正确
1
【多选题】(1 分)
创新创业对社会发展具有深远的意义,如今,对于大学生来说,
创新创业教育也变得愈加重要。那么你认为下列哪些是创新创业
教育对经济社会发展的意义
A.
有助于解放思想,营造良好的创业氛围
B.
内生出高素质的创业者,为发展经济积蓄力量
C.
满足国家教育体制的要求
D.
有利于打高校核心竞争力,促进高校创新发展
正确
查看答案解析
分
1
2
【单选题】(1 分)
创业初期,企业家的(),判断力可决定企业成败?
A.
文化水平,专业能力
B.
技术能力
C.
个人素质,能力
D.
社 社 会关系,公关能力
正确
查看答案解析
分
1
3
【单选题】(1 分)
“麦当劳”的经营方式是?
A.
直营式
B.
商标产品型
C.
特许经营
D.
代理销售型
正确
1
【多选题】(1 分)
在“帝蒙斯创业过程模型”中,创业过程是哪些要素匹配和平衡
的结果
A.
商业机会
B.
创业者
C.
资金
D.
资源
正确
查看答案解析
分
1
2
【单选题】(1 分)
被称为亚洲首富的( )最初创业时,开设了一家生产塑胶玩具
及家庭用品的工厂,并取荀子《劝学篇》中“不积小流,无以成
江海”之意,将厂名定为“长江”。
A.
潘石屹
B.
李彦宏
C.
李嘉诚
D.
王玉芬
正确
查看答案解析
分
1
3
【单选题】(1 分)
对每一个创业者来讲,学会发现问题与(
)是关键?
A.
面对问题
B.
思考问题的起因
C.
分析问题
D.
找到解决问题的方法
正确
1
【单选题】(1 分)
信息业永远的创新者——斯蒂夫·乔布斯,他创造的“苹果”公
司改变了整个世界,他的创业动机是什么
A.
梦想创业
B.
名利驱动
C.
环境影响
D.
被动选择
正确
查看答案解析
分
1
2
【多选题】(1 分)
创业给社会带来什么影响?
A.
减轻就业压力
B.
拉动
GDP
C.
实现自我价值
D.
积累财富
正确答案是:A,B
查看答案解析
3
【单选题】(1 分)
马斯洛提出动机理论的核心是?
A.
期望理论
B.
需求层次理论
C.
成就需要理论
D.
双因素理论
正确
1
【单选题】(1 分)
下列哪一个是中国第一代互联网创业人创造的第一个最大的年轻
人社区
A.
腾讯
B.
China Ren
C.
人人网
D.
Face book
正确
查看答案解析
分
1
2
【单选题】(1 分)
中国第一大网络公司是?
A.
腾讯
B.
百度
C.
阿里巴巴
D.
搜狐
正确答案是:C
查看答案解析
3
【单选题】(1 分)
中国第一个国家级高新技术产业开发区, 也被誉为"中国的硅谷", 的地方是?
A.
重庆北部新区
B.
亦庄开发区
C.
陆家嘴
D.
中关村 正确
篇二:智慧树大学生双创教育与社会核心价值观培育2022单元测试答案
决定创业之后,你需要评估的事情是什么A. 对自己,内心是否坚定
B. 对未来,目标是否清晰
C. 对外,是否有足够的影响力 2 【多选题】(1 分) 创业三要素是
A.人际
B.机会
C.资源
D.团队 3 【单选题】(1 分) 在创业过程中,机会是
A.直接驱动力
B.核心驱动力
C.主导
D.必备 4 【单选题】(1 分) 什么类型的创业动机是比较理性的合适的
A.环境影响
B.水到渠成
C.名利驱动
D.梦想创业 5 【多选题】(1 分) 史玉柱所做的把握时代脉搏的两件事是
A.银行投资
B.建立保健酒市场
C.巨人网络公司创建
D.脑白金、黄金搭档投资 6 【单选题】(1 分) Facebook 的创始人是
A.俞敏洪
B.马克·扎克伯格
C.乔布斯
D.露丝·汉德勒 7 【单选题】(1 分) 下列哪个不属于创业的社会意义
A.提升环境活力
B.创造经济财富
C.促进个人生活水平的提高
D.促进社会改革 8 【单选题】(1 分) 马云将阿里细分体现了一种什么样的经济模式
A 小众经济
B.市场经济
C.计划经济
D.大众经济 9
【多选题】(1 分) 企业必须要有的两个特点是
A.以营利为目的
B.规模性
C.先进性
D.提供产品或服务 10 【多选题】(1 分) 属于无限责任的企业类型有
A.个体工商户
B.个人独资企业
C.合伙企业
D.国有独资公司 11 【多选题】(1 分) 创业团队的核心特质是
A.资金丰厚
B.分工明确
C.目标一致
D.人脉广 12 【单选题】(1 分) 把商业计划书呈现给你想要合作的人,这属于影响其成为你合伙人的哪种方式?
A.梦想激励
B.感性感染
C.物质调动
D.理性影响 13 【多选题】(1 分) 创业决策的四要素为
A.选择权
B.创业时间
C.观点
D.资金
E.梦想 14 【单选题】(1 分) 形成商业机会的四个步骤是
A.Idea、可行性分析、初筛、商业机会
B.Idea、初筛、可行性分析、商业机会
C.可行性分析、初筛、Idea、商业机会
D.初筛、Idea、可行性分析、商业机会 15 【多选题】(1 分) 在进行产品初筛时,应该做什么事情
A.最熟悉的事情
B.最擅长的事情
C.最赚钱的事情
D.最喜欢的事情 16 【多选题】(1 分) 创新的原意包括
A.创新的东西
B.更新
C.改变
D.守旧 17 【单选题】(1 分) 视频中出现过的“你画我猜”图片中,所描述的产品是
A.蒙牛雪糕
B.六神花露水
C.六味地黄丸
D.人在囧途之泰囧 18 【单选题】(1 分) 在市场分析时的正态分布图中,创新者又叫( ),晚期大众又叫( )
A.风险客户,落伍者
B.天使客户,落伍者
C.天使客户,迟滞者
D.风险客户,迟滞者 19 【单选题】(1 分) 目前经营类型不同,满足消费者相似需求的竞争叫
A.当下直接竞争
B.未来直接竞争
C.当下间接竞争
D.未来间接竞争 20 【单选题】(1 分) 线上消费、线下享受服务的模式称为
A.C2C
B.B2B
C.O2O
D.C2B 21 【单选题】(2 分) 新企业想进入一个传统领域时,更合适的策略是
A.直接竞争
B.寻求并购
C.找细分点
D.引导需求 22 【单选题】(2 分) 下列哪一项不是财务评估的常见错误
A.时间上的错觉
B.缺少参照标准
C.低估收入,高估支出
D.过于乐观 23 【单选题】(2 分) 财务评估是一个什么值,估计得最好方式是
A.固定值,找到运营中最好和最坏的情况
B.区间值,找到运营中最好和最坏的情况
C.区间值,找到运营中最坏的情况
D.固定值,找到运营中最好的情况 24
【多选题】(2 分) 下列哪几项属于商业计划九宫格的内容
A.用户定位
B.商业模式
C.收入描述
D.创业环境
E.竞争劣势
F.市场规模 25 【单选题】(2 分) 什么决定了商业计划书的质量
A.竞争对手
B.市场规模
C.执行计划
D.核心竞争力 26 【单选题】(2 分) 工商注册需要“四证一书”,其中“一书”指的是
A.许可证书
B.统计证书
C.刻章证书
D.财务证书 27 【单选题】(2 分) 融资 4F 指的是:Family,Friends,Funds 和什么
A.Fuji
B.Fools
C.Fairy
D.Fabian 28 【单选题】(2 分) 来自创业团队内部的风险是
A.非系统风险
B.投资风险
C.管理风险
D.系统风险 29 【单选题】(2 分) 下面哪一个不属于创业失败之后的“三问”
A.下一次的行动,你尝试什么样的改变让结果更好一些?
B.这次失败给你什么价值?
C.失败了是否意味着我不能再创业?
D.你做了哪些不应该做得事情,而有哪些应该做的没做呢? 30 【单选题】(2 分) 利用什么方式发现你的“大学生+”?
A.SWOT 分析法
B.层次分析法
C.思维导图分析法
D.PEST 分析法
篇三:智慧树大学生双创教育与社会核心价值观培育2022单元测试答案
树 2020《大学生心理健康》章节作业考试答案智慧树 2020《大学生心理健康》章节测试答案,智慧树 大学生心理健康 大学生心理健康答案
第一章
1【单选题】(20 分)大学生处于人生的哪个时期?----成年前期
2【多选题】(20 分)心理学的任务有:----探明心理结构----阐述心理机能----揭示心理规律----描述心理事件
3【单选题】(20 分)人类学家爱德华霍尔关于人际互动界限的研究结果显示,0-0.5 米的距离适用于----知心朋友、夫妻、情人
4【单选题】(20 分)人人都有创造性。----对
5【单选题】(20 分)创造性思维就是发散性思维,这个观点是以下哪位心理学家的?----吉尔福特
第二章
1【单选题】(20 分)依恋关系可以分成安全依恋和不安全依恋。----对
2【单选题】(20 分)客体关系取向的心理咨询最终目标在于帮助个案认清父母错误的教养方式是如何给我带来心理问题的。----错
3【单选题】(20 分)大学生一般处于青年后期的阶段。----错
4【单选题】(20 分)职业生涯规划的金三角不包括()。----自己的职业倾向
5【单选题】(20 分)以下哪一项不是自我体验?----我要成为优秀和卓越的人
第三章
1【单选题】(20 分)情绪是与生俱来的----对
2【单选题】(20 分)心态好情绪就好----错
3【单选题】(20 分)压力只会对我们的身心产生负面影响----错
4【单选题】(20 分)生活分析法是由()研发的。----松原达哉
5【单选题】(20 分)任何沟通都包含三个部分,不包含以下哪一个?----内容
第四章
1【单选题】(20 分)大学生应具备的五大资本中居于核心的是()。----心理资本
2【单选题】(20 分)影响韧性的因素不包括()。----性格
3【多选题】(20 分)本章中提到的常见的大学生心理危机有哪些?----发展和存在危机----学业危机----情感危机
5【多选题】(20 分)危机发生后,人们常常出现的心理反应有哪些方面?----认知----行为----情绪
篇四:智慧树大学生双创教育与社会核心价值观培育2022单元测试答案
生如何践行社会核心价值观大学生如何践行社会核心价值观
班级:自动化 163
学号:1614241319 姓名:彭旭锋
2016 年 11 月 19 日
学号:1614241319 姓名:彭旭锋
2016 年 11 月 19 日
践行社会主义核心价值 摘要:
党的十七届六中全会明确指出:“社会主义核心价值体系是兴 国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
关键词:社会核心主义价值观,社会核心主义价值体系。
关键词:社会核心主义价值观,社会核心主义价值体系。
社会主体核心价值观的内容 党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这 24 个字是社会主义核心价值观的基本内容 。
核心价值观各层面含义 “富强、民主、文明、和谐”,是我国社会主义现代化国家的建设目标,也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练,在社会主义核心价值观中居于最高层次,对其他层次的价值理念具有统领作用。富强即国富民强,是社会主义现代化国家经济建设的应然状态,是中华民族梦寐以求的美好夙愿,也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。民主是人类社会的美好诉求。我们追求的民主是人民民主,其实质和核心是人民当家作主。它是社会主义的生命,也是创造人民美好幸福生活的政治保障。文明是社会进步的重要标志,也是社会主义现代化国家的重要特征。它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态,是对面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化的概括,是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。和谐是中国传统文化的基本理念,集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求,是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。
“自由、平等、公正、法治”,是对美好社会的生动表述,也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性,是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。自由是指人的意志自由、存在和发展的自由,是人类社会的美好向往,也是马克思主义追求的社会价值目标。平等指的是公民在法律面前的一律平等,其价值取向是不断实现实质平等。它要求尊
重和保障人权,人人依法享有平等参与、平等发展的权利。公正即社会公平和正义,它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提,是国家、社会应然的根本价值理念。法治是治国理政的基本方式,依法治国是社会主义民主政治的基本要求。它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益,是实现自由平等、公平正义的制度保证。
“爱国、敬业、诚信、友善”,是公民基本道德规范,是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域,是公民必须恪守的基本道德准则,也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感,也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起,要求人们以振兴中华为己任,促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。敬业是对公民职业行为准则的价值评价,要求公民忠于职守,克己奉公,服务人民,服务社会,充分体现了社会主义职业精神。诚信即诚实守信,是人类社会千百年传承下来的道德传统,也是社会主义道德建设的重点内容,它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助,和睦友好,努力形成社会主义的新型人际关系。
如何践行社会主义核心价值观 在当今时代,身为中华儿女的一部分,我们无时无刻不在思考如何践行自己的社会核心主义价值观。梁启超曾说过;[1]少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
作为当代大学生,我们要追求远大理想,坚定崇高的信念,以振兴中华为己任。无论我们以什么样的方式来报效祖国,都要自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,努力学习,掌握报效祖国的本领。
再者,领悟人生真谛,创造人生价值。我们要树立正确的人生观和价值观,追求高尚的人生目的,确立积极进去的人生态度,用科学高尚的人生观指引人生。明是非,知荣辱,辨善恶,在实践中不断地创造人生的价值,赋予人生与众不同的意义。
同时,我们还要加强道德修养,锤炼道德品质。大学时期是人生道德意识形成,发展和成熟的一个重要阶段,在这个时期形成的思想道德观念对大学生们一生影响很大。我们要牢固树立社会主义荣辱观,加强思想道德修养,做一个知荣辱讲道德的人。我们大学生要继承和弘扬中华民族优良道德传统,努力养成良好的道德品质。
最后,我们大学生在日常生活中还要做到遵守社会公德,维护公共秩序,并且要增强法律意思,做一个知法、明法、守法的公民。总之,践行社会主义核心价值体系的过程,是一个人加强修养、完善自我的过程。我们大学生要从自我做起,从现在做起,自觉担负起时代赋予的崇高使命, 坚持以马克思主义指导思想为行动指南,坚持大学生价值观教育的方向,坚持以中国特色社会主义共同理想为核心内容,把握价值观教育的主题,坚持以民族精神和时代精神为重要支撑,大力弘扬价值观教育的主旋律,坚持以社会主义荣辱观为价值坐标,努力夯实大学生价值观教育的基础。[2]“纸上得来终觉浅,得知此事要躬行”。只有在实践的真枪实弹中,社会主义核心价值体系才能真正闪现出它的价值,《礼记》中
说:[3]“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”大学生要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇,把小事当作大事干,一步一个脚印往前走。滴水可以穿石。只要坚韧不拔、百折不挠,成功就一定在前方等你。
参考文献 :
[1] 梁启超《少年中国说》
[2]
陆游的《冬夜读书示子聿》
[3]
《中庸·第二十章》
篇五:智慧树大学生双创教育与社会核心价值观培育2022单元测试答案
1 页 共 26 页 -----智慧树知到《大学生国家安全教育》章节测试答案
第一章单元测试 1.总体国家安全观明确以()为宗旨。
A.军事安全 B.人民安全 C.政治安全 D.太空安全 正确答案:人民安全 2.维护我国当前和未来的国家安全,必须坚持以()指导。
A.习近平新时代中国特色社会主义思想 B.马克思主义国家安全理论 C.总体国家安全观 D.毛泽东思想 正确答案:总体国家安全观 3.国家安全教育要理论教育和行为教育相结合、普及教育和学科教育相结合、经常教育和集中教育相结合。()
A.正确 B.错误 正确答案:A 4.不断增强维护国家安全的战略能力,不包括提高国家安全战略指导
第 2 页 共 26 页 艺术。()
A.正确 B.错误 正确答案:B 5.对国家安全的内涵理解上应当包括()。
A.没有威胁和危害的客观状态 B.主观上没有恐惧 C.没有政治动荡 D.有持续维护安全的能力 正确答案:没有威胁和危害的客观状态 主观上没有恐惧 有持续维护安全的能力 第二章单元测试 1.总体国家安全观强调要以()为依托。
A.政治安全 B.促进国际安全 C.经济安全 D.人民安全 正确答案:促进国际安全 2.总体国家安全观建立在()基础之上。
A.霸权主义和强权政治国家安全观 B.资产阶级国家安全观
第 3 页 共 26 页 C.马克思主义国家安全观 D.世界各国共同的安全思想 正确答案:马克思主义国家安全观 3.统筹发展和安全,增强忧患意识,做到居安思危,是我们党治国理政的一个重大原则。()
A.正确 B.错误 正确答案:A 4.坚决捍卫国家利益,是国家安全工作的根本使命。()
A.正确 B.错误 正确答案:A 5.总体国家安全观强调,要以()为保障。
A.军事安全 B.文化安全 C.社会安全 D.人民安全 正确答案:军事安全 文化安全 社会安全 第三章单元测试 1.政治安全涉及国家主权、政权、制度和意识形态的稳固,是()
第 4 页 共 26 页 A.一个国家最根本的需求 B.一个国家最大的需求 C.是一切国家生存和发展的基础条件 D.是主权国家生存和发展的基础条件 正确答案:一个国家最根本的需求 是一切国家生存和发展的基础条件 2.大力加强党的作风建设,必须着力解决形式主义、官僚主义、()这"四风"问题。
A.拜金主义 B.享乐主义 C.奢靡之风 D.脱离群众 正确答案:享乐主义 奢靡之风 3.以美国为首的西方敌对势力对"台独"的支持是台海和平稳定的最大现实威胁,是祖国和平统一的最大障碍。()
A.正确 B.错误 正确答案:B 4.维护国家政权安全必须确保人民始终成为国家的主人。()
A.正确 B.错误
第 5 页 共 26 页 正确答案:A 5.经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要同落后的社会生产之间的矛盾。()A.正确 B.错误 正确答案:B 第四章单元测试 1.国家领土分为领陆、领水和()这三个部分,上及高空,下及底土。
A.领地 B.领空 C.公海 D.太空 正确答案:领空 2.根据《联合国海洋法公约》第三条的规定,沿海国的领海宽度从领海基线量起不应超过()海里。
A.3 B.10 C.12 D.30 正确答案:12 3.国家在自己的主权空间范围内,有依据本国法律处理在领土主权范围内的人、物和事的权力,这种权力具有独立性,任何外来势力都无
第 6 页 共 26 页 权干预。()
A.正确 B.错误 正确答案:A 4.维护国土安全是军队和有关部门的专门性事务,青年学生都有自己的专业和任务,不需要考虑与此相关的问题。()
A.正确 B.错误 正确答案:B 5.国土安全的基本内涵主要包括()。
A.领土主权不受侵犯 B.领土完整不被分裂 C.不断扩张国土面积 D.自然资源、基础设施等方面的安全 正确答案:领土主权不受侵犯 领土完整不被分裂 自然资源、基础设施等方面的安全 第五章单元测试 1.()安全是守护国家安全的最后防线。
A.政治 B.军事 C.经济
第 7 页 共 26 页 D.文化 正确答案:军事 2.军事安全首先是()安全。
A.军人 B.军营 C.军队 D.军纪 正确答案:军队 3.军工安全既包括军工生产安全、军工产品安全,但不包括军工秘密安全。()
A.正确 B.错误 正确答案:B 4.军事活动安全是军队事务的动态安全,仅指战争性军事活动的安全,并不包括非战争性军事活动的安全。()
A.正确 B.错误 正确答案:B 5.当前境外人员窃密的趋势呈现以下特点()。
A.利用重金收买、腐蚀拉拢 B.利用网络招聘、电子邮件、手机短信等隐秘渠道伺机策反 C.利用合法身份、军地协作、技术"合作"等攻击窃取。
第 8 页 共 26 页 D.利用我涉密单位管理漏洞、防护漏洞,在参与计算机网络、信息技术服务、国防工程等时机窃取情报。
正确答案:利用重金收买、腐蚀拉拢 利用网络招聘、电子邮件、手机短信等隐秘渠道伺机策反 利用合法身份、军地协作、技术"合作"等攻击窃取。
利用我涉密单位管理漏洞、防护漏洞,在参与计算机网络、信息技术服务、国防工程等时机窃取情报。
第六章单元测试 1.总体国家安全观中的"经济安全"专指()
A.产业安全 B.金融安全 C.经济主权安全 D.国家经济安全 正确答案:国家经济安全 2.以下哪个风险不属于主要经济领域安全存在的风险()
A.金融安全存在风险 B.个人财产安全存在风险 C.重要产业安全存在风险 D.经济信息存在泄露风险 正确答案:个人财产安全存在风险 3.坚持多种所有制经济共同发展不动摇是维护经济制度安全的重要方法和途径。()
第 9 页 共 26 页 A.正确 B.错误 正确答案:A 4.政治安全是实现经济安全的重要基础。()A.正确 B.错误 正确答案:B 5.经济安全的主要内容包括()。
A.经济制度安全 B.经济秩序安全 C.经济主权安全 D.经济发展安全 正确答案:经济制度安全 经济秩序安全 经济主权安全 经济发展安全 第七章单元测试 1.党的十九届五中全会明确提出到()年建成文化强国,吹响了推进社会主义文化强国建设的号角。
A.2025 B.2035 C.2030 D.2050
第 10 页 共 26 页 正确答案:2035 2.()安全是国家安全的关键精神保证。
A.政治 B.军事 C.经济 D.文化 正确答案:文化 3.文化安全作为国家安全的灵魂,与一个国家的政治安全、社会安全紧密相连。()
A.正确 B.错误 正确答案:A 4.在古代,虽然世界不同文明板块之间缺乏频繁的交往,但不同文化体系之间存在的冲突和矛盾已经使文化安全问题突显。()
A.正确 B.错误 正确答案:B 5.不良网络文化的影响主要有()。
A.弱化了青少年的民族意识。
B.导致青少年违法犯罪行为增多。
C.导致青少年传统的伦理道德丧失。
D.导致一些青少年沉迷网络。
第 11 页 共 26 页 正确答案:弱化了青少年的民族意识。
导致青少年违法犯罪行为增多。
导致青少年传统的伦理道德丧失。
第八章单元测试 1.社会安全的重要性主要体现在()。
A.社会安全是国家安全的重要保障 B.社会安全是社会和谐稳定的基础 C.社会安全提升人民群众的幸福感 D.社会安全提升人民群众的满意度 正确答案:社会安全是国家安全的重要保障 社会安全是社会和谐稳定的基础 社会安全提升人民群众的幸福感 社会安全提升人民群众的满意度 2.社会安全的主要内容包括()。
A.社会治安 B.社会安全事件 C.社会服务 D.社会舆情 正确答案:社会治安 社会安全事件 社会舆情 3.社会群体性事件主要有()等。
第 12 页 共 26 页 A.非正当维权事件 B.泄愤事件 C.骚乱事件 D.集会 正确答案:非正当维权事件 泄愤事件 骚乱事件 4.社会安全了,民众才能安居乐业,经济社会才能健康发展。()
A.正确 B.错误 正确答案:A 5.我国现在没有处在刑事犯罪的高发期。()
A.正确 B.错误 正确答案:B 第九章单元测试 1.中国科学院根据其不同应用目的,将重大科技基础设施区分为()等三大类。
A.公共安全设施 B.专用研究设施 C.公共实验设施 D.公益科技设施
第 13 页 共 26 页 正确答案:专用研究设施 公共实验设施 公益科技设施 2.、目前,我国科技成果产业化率不足()。
A.20% B.30% C.40% D.50% 正确答案:30% 3.科技不仅是第一生产力,而且是决定财富分配的第一资源。()
A.正确 B.错误 正确答案:A 4.国家重大科技基础设施是科技创新的第一资源。()
A.正确 B.错误 正确答案:B5.科技活动安全主要包括()等方面的安全。
A.研究与实验 B.重大科技基础设施的维护 C.科技评比与科普公益 D.国际交流 正确答案:研究与实验
第 14 页 共 26 页 重大科技基础设施的维护 科技评比与科普公益 国际交流 第十章单元测试 1.()是经济社会运行的神经中枢,因其泛在部署、互联互通、节点众多、功能强大,极易成为敌对势力网络攻击的重点目标。
A.公共安全设施 B.专用研究设施 C.公共实验设施 D.关键信息基础设施 正确答案:关键信息基础设施 2.关键信息基础设施的具体范围和安全保护办法由()制定。
A.国家安全委员会 B.国务院 C.公安部 D.国防部 正确答案:国务院 3.国家网络主权没有明显的界线。()
A.正确 B.错误 正确答案:B 4.一个国家是否掌控本国网络主导权,与国家的主权安全关系不大。
第 15 页 共 26 页 ()
A.正确 B.错误 正确答案:B 5.关键信息基础设施通常区分为()等三大类。
A.网站类 B.平台类 C.生产业务类 D.公益类 正确答案:ABC 第十一章单元测试 1.近年来,我国进入生态危机高强度的频发阶段,()个产粮主省出现耕地降等现象。
A.11 B.13 C.16 D.19 正确答案:B 2.据联合国粮农组织公布:2020 年全世界有()亿人水资源严重短缺。
A.12 B.22
第 16 页 共 26 页 C.32 D.42 正确答案:C 3.大气污染与土壤污染,同根同源,相因相生。()
A.正确 B.错误 正确答案:B 4.温度升高、降水量变化,是生物多样性的主要威胁之一。()
A.正确 B.错误 正确答案:A 5.()等三条控制线的划定工作,是国土空间规划的重要内容。
A.18 亿亩耕地红线 B.生态保护红线 C.永久基本农田 D.城镇开发边界 正确答案:BCD 第十二章单元测试 1.截至 2018 年底,我国发现矿种 173 个,人均占有量仅为世界平均水平的 58%,位居世界第()位。
A.98 B.1.35
第 17 页 共 26 页 C.1.89 D.53 正确答案:D 2.十届全国人大四次会议提出"()亩耕地是不可逾越的一道红线" A.15 亿 B.16 亿 C.17 亿 D.18 亿 正确答案:D 3.目前我国资源安全情况总体良好,大部分矿产都无需进口。()
A.正确 B.错误 正确答案:B 4.我们看一个国家资源安全的状况如何,通常从三个方面来衡量:一是是否足量,二是是否保质,三是结构是否稳定,至于是否均衡等其他方面都不重要。()
A.正确 B.错误 正确答案:B 5.2014 年 6 月中央财经领导小组第六次会议,专门研究了我国能源安全战略,就推动()和全方位加强国际合作,作出重要指示,为全国推进能源生产和消费革命指明了前进方向。
第 18 页 共 26 页 A.能源消费革命 B.能源供给革命 C.能源技术革命 D.能源体制革命 正确答案:ABCD 第十三章单元测试 1.《不扩散核武器条约》是哪年生效的?()A.1970 年 3 月 15 日 B.1971 年 3 月 15 日 C.1971 年 4 月 15 日 D.1970 年 4 月 15 日 正确答案:A 2.2014 年"核安全峰会"是在哪里开的?()
A.华盛顿 B.北京 C.海牙 D.东京 正确答案:C 3.核动力站在正常运行会排出飘尘、SO2 等污染物质。()
A.正确 B.错误 正确答案:B 4.核事故对人的心理没有危害。()
第 19 页 共 26 页 A.对 B.错 正确答案:
5.电站核反应堆可分为()。
A.压水堆 B.沸水堆 C.重水堆 D.气冷堆 正确答案:ABCD 第十四章单元测试 1.中国新一轮对外开放将为构建人类命运共同体贡献更多()。
A.中国智慧 B.中国方案 C.中国力量 D.中国产品 正确答案:ABC 2.狭义中国海外利益为中国公民、机构和企业在海外的()的安全。
A.财产 B.生命 C.形象 D.活动 正确答案:ABD
第 20 页 共 26 页 3.利比亚内战,中国没有企业蒙受巨大损失。()
A.正确 B.错误 正确答案:B 4.()年,经国务院批准,外交部会同商务部、公安部等 26 家部委建立了"境外中国公民和机构安全保护工作部际联席会议"机制,负责统一协调海外重大涉我安全事件的处置。
A.1980 B.2000 C.2001 D.2004 正确答案:D 5.我国运用军事力量 2015 年的也门撤侨行动,没有受到世界各国的普遍赞赏。()
A.正确 B.错误 正确答案:B 第十五章单元测试 1.太空军事化利用从()就早已成为现实。
A.首次载人航天 B.第一颗人造卫星上天 C.星球大战计划出台
第 21 页 共 26 页 D.争夺太空主导权激烈化 正确答案:B 2.太空安全亦称()。
A.空中安全 B.临近空间安全 C.航天安全 D.外层空间安全 正确答案:D 3.太空安全仅仅与航天活动相关,不影响其他领域的国家安全。()
A.正确 B.错误 正确答案:B 4.太空军事化、武器化会严重威胁人类的太空安全。()
A.正确 B.错误 正确答案:A 5.太空安全是指()的状态。
A.外层空间处于和平开发利用 B.外层空间非军事化 C.本国航天器在外层空间不受干扰 D.本国航天器在外层空间不被碰撞或攻击威胁 正确答案:ABCD
第 22 页 共 26 页 第十六章单元测试 1.深海安全是指和平探索和利用国际深海区域,增强()的能力,维护我国国际深海区域的活动、资产的安全,以及深海发展利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态。
A.安全进出 B.科学考察 C.开发利用 D.掠夺深海资源和利用深海空间打击别国 正确答案:ABC 2.海洋科学家们认为:()是海水侵入海底裂缝,受地壳深处热源加热,溶解地壳内的多种金属化合物,再从洋底喷出的烟雾状的喷发物冷凝而成的。它被形象地称为"黑烟囱"。
A.锰结核 B.可燃冰 C.深海热液 D.多金属结核 正确答案:C 3.深海是一个资源贫乏、充满危险、人类难以到达的区域。因而,对于中国来说,暂时没有研究和开发价值。()A.正确 B.错误 正确答案:B 4.近些年来,深海成为世...
篇六:智慧树大学生双创教育与社会核心价值观培育2022单元测试答案
6 卷 第 17 期2017 年 9 月教育观察Survey of EducationVol.6 No.17Sep.2017 大学生思政教育与双创教育契合研究王 康(南京工业大学生物与制药工程学院,江苏南京,211816)[摘 要]高校思想政治教育是高等院校引领学生建立正确三观,树立社会主义核心价值观的重要途径,而双创教育是高等院校对学生的创新思想和创业意识的教育,两者相辅相成。新时期下的大学生思政教育与双创教育的融合,是应对时代发展的需要,有助于培养具有坚定社会主义信念的创新型人才,能够提升学生的创新能力。
开展大学生思政教育与“双创”教育协同育人,就要提高大学创业教育的质量;培养大学生的责任意识;利用新媒体平台做好双创教育与思政教育的契合;提升高校教师素质,不断完善思政及“双创”教育内容。[关键词]大学生;思想政治教育工作;双创教育;协同育人[中图分类号]G416 [文献标志码]A [文章编号]2095-3712(2017)17-0009-02 李克强总理在 2015 年两会上提出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”,提出加快发展“众创空间”等新型创业服务平台,营造良好的创新创业生态环境。
[1] 国家全方位布局“双创”,鼓励创新创业的土壤正在形成。
2015 年 5 月,国务院办公厅在《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》中明确提出:“高校要把培养学生的创新创业教育作为深化高等教育改革的重要内容,积极探索双创教育在高校的实施途径,做好大学生创新创业教育工作。”因此,探索高校思想政治教育与双创教育的契合路径,做好思政工作与双创教育的协同育人工作,是新时期高校思想政治教育工作的一个重要研究方向。
[1]一、高校思想政治教育与双创教育融合的现实意义自新中国成立以来,高校的思想政治教育常抓不懈,是国家精神文明建设的重要内容之一。
高校的思政教育为国家输送了大批具有社会主义幸福价值观的人才,是党和政府高度重视高校思想政治领域工作的结果,“双创”教育是 2015 年国务院响应国家总理李克强开创“万众创新、大众创业”新局面的号召,对高校提出的教育改革新要求,两者融合具有十分重要的现实意义。(一)应对时代发展的需要大学生思想政治教育是我国高校工作的特色,在引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观上起到非常重要的作用。
进入 21 世纪,信息技术的飞速发展给中国社会带来巨大的影响,多元的文化交融让当代大学生的思想越来越开放与包容,西方自由主义、个人主义思潮蔓延,为此,新时期下高校的思想政治教育显得更加重要。
2015 年,国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确提出,要占领高校思想政治教育高地,与时俱进,充分利用新型媒介做好大学生思政工作。
与此同时,党和国家政府针对当前社会经济发展的局势,提出了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,要求“高校要把培养学生的创新创业教育作为深化高等教育改革的重要内容,积极探索‘双创’教育在高校的实施途径,做好大学生创新创业教育工作”。
面对时代发展的需要,高校应该探索思想政治教育与“双创”教育的完美融合,让大学生在创业创新过程中坚持社会主义信念,用社会主义核心价值观引领自身的创新创业发展。
[2](二)有助于培养具有坚定社会主义信念的创新型人才双创教育的重点是深化高校教学改革,为社会培养创新型人才。
近年来,高校创新创业教育不断加强,在提升学生创新能力上做出了不小的贡献。高校思想政治教育作为一项常抓不懈的工作,已经形成了一套固定的成熟的教学模式,在高校的思政教育中融入双创教育,对在做好大学生思想政治教9[基金项目]2017 年校党建与思想政治教育研究课题“新常态下大学生创新创业影响因素及作用机制研究”(SZ20170211);2016 年江苏省高校辅导员工作研究会专项课题“基于‘卓越计划’的大学生‘双创’人才分级引导培养体系研究”(16FYHYB020);2016 年南京工业大学自选课题(高等教育发展专项)“新常态下‘双创’人才培养体系研究”(HED2016007)。[作者简介]王康(1990—),男,江苏南京人,硕士,南京工业大学生物与制药工程学院助教。[收稿日期]2017-06-16万方数据
育的同时培养学生的实践能力与创新精神,提升学生的创造力,具有十分重要的社会价值。
高校将创新精神的培养融入日常的思想政治教育中,就是要确保学生在创业过程中能够坚持社会主义信念,用自己的创新创业能力为社会主义建设服务。
[3](三)提升学生的创新能力创新是一个民族腾飞的不懈动力,创新是一个国家保持旺盛生命力的关键,创新是时代的要求,是社会发展的方向。
作为社会主义建设事业的接班人,大学生承担着祖国未来繁荣发展的任务,因此,必须在高校的日常教育中融入“双创”教育,提升大学生的创新能力。
高校要将“双创”教育与大学生思想政治教育融合起来,在提升大学生政治素养的同时,用马克思辩证唯物主义指导创业,坚定创新创业的理想与信心。
在高校的日常教育中融入“双创”教育要充分利用校企协同育人机制,提升大学生的实践动手能力。
2015 年 6 月国家教育部与百度、微软、IBM 等企业共同协商后发布的“双创教育”研究项目申报指南,指明了高校与企业协同创新路径。
高校双创教育,创新是关键,创新是基础,创新教育的重点在于思维培养,而高校的思想政治教育注重培养学生的辩证唯物主义观念。
两者有异曲同工之妙,在大学生日常思想政治教育中融入“双创”思想,有利于提升学生的创新能力。二、开展大学生思政教育与“双创”教育协同育人的策略研究面对严峻的就业形势,高校应积极响应“大众创新、万众创业”号召,结合自己的优势专业,深化创新创业教育改革,打造富有创造性的学术氛围。(一)提高大学生创业教育的质量全面开展大学生思想政治教育与“双创”教育的协同育人工作,首先要提高大学生创业教育的质量。
当前高校的大学生创业教育起步较晚,大学生的创业意识、创业能力、创业环境等存在不少的问题。
其中,大学生普遍的创业意识较薄弱,调查数据显示,仅有 5.8%的大学生想过毕业后进行创业;63%的大学生认为毕业后不马上创业的原因是自身的创业能力不够;48.1%的大学生认为学校的创业教育完全是理论空洞说教,没有任何实用价值;24%的大学生认为学校创业教育缺乏针对性;18.2%的学生认为学校的创业教育可有可无;仅有9.7%的学生认为学校的创业教育有帮助。
高校要正确认识到当前创业教育中存在的问题,在日常的思想政治教育中融入创业教育,在创业教育中融入思想政治教育,让马克思主义思想指导高校的创业创新教育,提升大学创业教育的质量。(二)培养大学生的责任意识全面开展大学生思政教育与“双创”教育的协同育人工作,一定要帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观,让大学生意识到作为社会主义事业的接班人,提升自己的创新创业能力,是国家未来发展与民族腾飞的希望。
因此,高校在开展思想政治教育与“双创”教育协同育人工作时,可以通过融入中国传统文化教育、爱国主义教育、社会主义荣辱观教育等,让学生树立责任意识、感恩意识和服务意识,要在“双创”教育中,让学生意识到自身的创业成功离不开学校、社会的支持,要在日常教育中引导学生学会感恩并回报社会。(三)利用新媒体平台做好“双创”教育与思政教育的契合随着互联网技术的飞速发展与移动智能终端的普及,以微信、微博为代表的微媒体对传统媒介传播方式形成了巨大冲击,也给高校思想政治教育工作和“双创”教育的协同创新提供了新的平台。互联网、智能手机已经成为当代大学生生活中不可或缺的东西,已经成为大学生娱乐、交友的重要工具,因此要做好高校的思想政治教育工作,要学会利用各种社交平台对学生进行社会主义核心价值观教育。
2016 年底,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中强调,要利用互联网技术,主动占领网络思想政治教育新阵地。
因此,高校要利用好新媒体平台,通过微信公众号及时推送高校相关创业信息,在日常的信息推送中融入社会主义核心价值,用学生喜闻乐见的形式,做好高校思想政治教育与创新创业教育的融合。(四)提升高校教师素质,不断完善思政及“双创”教育内容高校应该重视从事思想政治教育教师的素质,充分发挥教师的指导作用。
通过高校思政教师的引导作用,做好大学生思政教育与“双创”教育的协同育人工作。
高校要重视培养“双师型”人才,让教师成为学生创新创业路上的引导者。
高校还应该加强对专业教师的思想政治教育工作,让教师自觉用社会主义核心价值观指导教育教学工作,同时在教学中正确引导学生,在提升学生创新创业意识的同时,帮助学生树立正确的思想政治理念。参考文献:[1] 曾学松,孙君菊.对我国高校“双创”教育的思考与建议[J].漯河职业技术学院学报,2014(1):139-140. [2] 李正新.双创教育研究项目的价值及其实现路径[J].中国高教研究,2016(10):88-92.[3] 李艳芳.大学生思政教育与双创教育协同育人的有效策略[J].亚太教育,2017(5):171-172.0 1万方数据