教育局局长在全体教师会议上的讲话稿10篇

发布时间:2022-10-31 13:50:04 来源:网友投稿

教育局局长在全体教师会议上的讲话稿10篇教育局局长在全体教师会议上的讲话稿　教育局局长在全市教育工作会议上的讲话同志们：　在春回大地、阳光明媚的季节里，在我市人大、政协“两会”刚刚闭幕之下面是小编为大家整理的教育局局长在全体教师会议上的讲话稿10篇,供大家参考。

篇一：教育局局长在全体教师会议上的讲话稿

局局长在全市教育工作会议上的讲话同志们：

　在春回大地、阳光明媚的季节里，在我市人大、政协“两会”刚刚闭幕之际，市人民政府决定召开高规格的全市教育工作会议，充分说明市委、市人民政府对××教育的关心和重视。

　对此，

　我代表全市 25 万师生员工，向社会各界对教育的关注表示衷心的感谢。

　这次会议的主要任务是：

　高举邓小平理论伟大旗帜，认真学习贯彻

　党的十七大、十七届四中全会精神，全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，解放思想，开拓创新，深化教育改革，促进教育均衡发展和教育公平；在认真贯彻全省教育工作会议精神、总结回顾 2009 年教育工作、分析研究我市教育所面临的形势和任务的基础上，全面安排部署 2010 年全市教育工作。

　在今天的会上，市人民政府和良辉市长还要作重要讲话，希望大家认真学习领会，全面贯彻落实。

　下面，

　我就全市教育工作讲两个方面的意见。

　一、关于 2009 年教育工作总结

　2009 年，是新中国成立 60 周年，是全面贯彻党的十七大精神、省委第八次党代会和市委第二次党代会精神、全面推进教育改革发展的关键一年。

　一年来，在市委、政府的正确领导和省教育厅的指导下，在社会各界的关心支持下，全面贯彻党的十七大、十七届三中全会和市委二次党代会、二届六次全委会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，继续解放思想，坚持改革开放，精心谋划发展，促进教育公平，全面加强管理，努力提高办学质量和效益，办好人民满意教育，为×× 的科学发展提供有力的人才保障和智力支持。

　（一）

　深入学习实践科学发展观，探索教育改革发展新思路

　市教育局按照市委的安排部署，深入推进局机关学习实践活动，着力指导直属学校学习实践活动，积极配合各县（区）

　推进中小学校开展学习实践活动。

　在第二、第三批学习实践活动中，深刻认识了开展学习实践科学发展观活动的重大意义，全面贯彻落实学习实践活动的指导思想、目标要求、主要原则，切实加强组织领导，确保教育系统学习实践活动取得实效。通过开展科学发展观学习实践活动，全市教育系统广大党员队伍素质有了新的提高，宗旨意识有了新的加强，工作作风有了新的转变，对科学发展观的内涵和本质要求有了新的理解，各级领导班子领导教育科学发展的能力有了进一步提升。

　在学习实践活动中,市教育局切实转变工作作风,深入各县区进行调查研究,认真总结教育改革发展的经验,努力破解制约教育改革发展的难题,进一步理清了我市教育改革发展的工作思路。

　紧密结合××教育实际，转变教育观念，开展了《××市中长期教育改革和发展规划纲要》制定的前期工作。

　研究制定了一个体现时代发展要求、符合××市情、人民群众满意的高质量的××市中小学校舍安全工程规划方案，对未来我市中小学校舍建设和排危工作做出全面规划和部署，给教育的发展增添了新的动力。

　比如，扎实开展了“减负提质”工作，认真落实“两免一补”政策，积极推进中小学校舍安全工程，加强了中小学校园及周边治安综合治理，落

　实了基础教育学校绩效工资改革相关政策。

　（二）

　成功召开全市教育工作会议，推动我市教育工作的全面发展

　我局于 2 月 19 日组织召开了 2009 年全市教育工作会议。

　会议对我市改革开放 30年工作进行了总结，提出了今后一年工作的总体要求和基本思路以及 09 年教育工作目标任务和要求。

　同时，对教育系统的党建、纪检工作和“减负提质”工作进行了专门安排。

　市教育局与各区（县）

　教育局及市直各校签订了 2009 年教育目标工作责任书和党风廉政建设责任书。

　同时转发了《云南省教育厅云南省监察厅云南省人民政府纠正行业不正之风办公室关于印发切实减轻中小学负担全面提高教育质量办法的通知》（以下简称《办法》）

　和《云南省教育厅关于印发云南省减轻中小学生课业负担增强青少年体质的规定的通知》（以下简称《规定》）

　两份文件。

　会议提出的工作措施符合教育部、省教育厅有关政策要求，切合我市教育工作实际，有力地推动我市教育工作的发展。

　（三）

　认真贯彻落实省教育厅“减负提质”《办法》和《规定》，促进中小学生身心健康发展

　近年来，省教育厅等部门先后下发了《办法》和《规定》。

　根据省教育厅的要求，结合我市实际，

　我局围绕“减负提质” 的目标要求、主要任务，全面安排，统筹兼顾，多措并举，标本兼治。

　一是高度重视中小学校长队伍建设，努力培养一批既能与时俱进、探索创新、廉洁自律、率先垂范，又能遵循规律、求真务实、追求效率、精于常规的优秀校长，从而全面提高学校管理水平，办出一批规范化、高质量、有特色的示范学校。

　二是高度重视中小学师资队伍建设，严格执行新修订的《中小学教师职业道德规范》和《××市教师职业道德建设“八个不准” 的规定》，开展了高中新课改、现代教育技术能力培训等多项业务培训，引导教师自觉钻研、探索、反思、创新和完善新的教育方式方法，不断提高教学技能，着力培养一支师德高尚、乐于奉献、业务精、能力强的教师队伍。

　三是以“三生教育”为切入点，以建设优良校风、班风、学风为重点，结合庆祝建国六十周年等活动，广泛深入开展了爱国主义教育、民族团结教育、感恩教育，提高了德育工作的针对性和实效性。

　四是充分发挥教育科研在提高教学质量过程中的作用，切实加

　强对教研工作的管理和指导。

　以校本教研为抓手，通过以老带新、集体备课、健全教学常规、优化教学设计和教学过程等方式，切实提高课堂教学质量。

　五是充分发挥现代信息技术教育设备的作用，最大限度地发挥信息技术教育设备和资源在培训教师、开展教研、激发学生兴趣、提高课堂效率等方面的作用。

　同时聘请了 33 名“减负提质”特派监察员，在一年的“减负提质”工作实施过程中，调查、处理、回复了六期举报案件，目前全市各级各类中小学校的“减负提质”工作既按照省的有关规定和办法严格执行，又能坚持实事求是、因地制宜地开展工作，取得了明显成效。

　（四）

　多渠道筹措经费，努力完成校安工程等基本建设任务

　2009 年，适逢国家实施了扩大内需政策和实施中小学校舍安全工作的难得机遇，

　我市各级党委、政府高度重视以中小学校舍安全工程为重点的学校基本建设工作，强化措施，加大了实施力度，从而使这项工作进入了快车道。

　我市各级都成立了以政府主要领导为组长的领导机构，明确了各部门职责。

　按照省校安办的要求， ××市校安办制定了工作方案、

　时间表及线路图。

　按时完成了排查鉴定工作。

　规划编制工作也于 11 月 23 日完成并上报。

　截止 2009 年 12 月 31 日，中央和省安排给我市的排危资金为 6677 万元，市级配套的 1000万元和各县（区）

　自筹的 2400 万元均已落实到位。

　全年共完成排危校舍 6.5 万平方米，超额完成年初 3.5 万平方米的计划。

　完成了援建九寨沟县“××爱心希望学校”项目实施工作；完成了新农村卫生新校园建设工程规划工作；完成了全市教育系统乡镇低收入廉租住房建设计划上报工作。

　市特殊学校、玉龙职高新建项目、古城区职业教育中心综合教学楼、玉龙县太安中学校舍改造、玉龙县九河中学宿舍楼和食堂建设、永胜县职业高级中学迁建项目等一批重点项目进展顺利。

　（五）

　坚持均衡发展，促进教育公平，强化“两基”巩固提高的保障工作

　2009 年，基础教育站在了一个新的历史起点上，其重要标志是义务教育正在由“基本普及”进入“全面普及”和“巩固提高” 的新阶段。

　为此国家建立了公共财政支撑基础上的义务教育经费保障体制，加大了对义务教育的经费投入。

　我市认真执行国家相关政策，继续把普及巩固义务教育的重点放在农村，认真落实义务教育“两免一补”政策，同时提高了农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平。

　2009 年全市共享受“两免一补” 的学生为 167643人，共获补资金为 11052.5 万元，享受面为 100%， “两免一补”政策的贯彻落实，极大推动了我市教育的全面发展。

　（六）

　积极贯彻落实中等职业教育发展决定,中职教育快速发展

　2009 年，

　我市各级各部门认真贯彻全国、全省职教会议精神，认真贯彻落实《中共××市委、 ××市人民政府关于大力发展职业教育的决定》精神。

　市教育局下发了《关于加强中等职业学校招生工作的意见》，要求各县（区）

　教育局、中专学校进一步统一思想，以科学发展观统揽中职招生工作，强化措施，以创新改革抓好中职招生工作；加强督查，以齐抓共管保障中职招生工作，并提出了具体要求和意见。

　转发了省教育厅《关于认真贯彻落实白恩培书记指示做好重点职业教育改革与发展工作的通知》，传达了全省职教会（下关会议）精神。

　在全市教育工作会和各县（区）

　教育局长会议上，分别要求重点做好中等职业学校招生工作，并把省教育厅下达的中职招生任务分解下达给各县（区）

　教育局和中专学校。

　同时，

　我市加大了职业教育硬件投入，古城区投资 500 多万元扩建职高，玉龙县投资 5000万元新建职高，永胜县投资 4900 万元新建职高，华坪、宁蒗两县的职高扩建正在规划论证中。

　根据 2009-2010 年初教育报表统计，全市中专和职高招生 1974 人，另有高三分流 547人，五年制大专班招生 110 人，技工学校招生 148 人，合计中职教育招生 2779 人。

　全市中等职业学校在校生与普通高中在校生比例为 0.38：

　1。

　2009 年，全市共扫除青壮年文盲 5650人，开办农村成人实用技术培训 920 班（期），注册学员 108258 人次，结业 102157 人次。教育部门围绕党委政府的中心工作，主要开展了三个方面培训，一是结合农村扫除青壮年剩余文盲和复盲人员开展实用技术培训 5650 人；二是各中等职业学校开展成人短期实用技术培训 890 人；三是农村成人文化技术学校参与各部门各行业的培训。

　农业、劳动保障、扶贫、科技等部门作为农村实用技术培训的主力军，开展了大量的培训活动。

　其中开展面最广的是农村劳动力转移培训，此项共培训农民工 14000 多人。

　还有大量的技术培训是与各部门的项目相联系，基本上由部门按项目要求内容开展培训。

　（七）

　积极开展教育收费示范县创建活动，治理教育乱收费成效明显，

　 09 年，

　我局一手抓设备设施建设，一手抓现代教育技术能力培训，教育信息化建设有序推进，促进了现代教育发展进程。

　在装备方面，一是市教育局领导班子高度重视教育乱收费工作。

　在年初召开的教育工作会议上，市教育局与各县（区）、市直学校签定了教育系统党风廉政建设责任书。

　明确了“以建为主，以评促建，标本兼治，纠建并举” 的工作指导思想和“谁主管、谁负责”、 “以块为主，条块结合” 的原则，把治理教育乱收费作为“一把手”工程，落实了责任制，明确了职责分工，使工作任务层层得到落实。

　全市各级各类学校结合实际制定了具体方案，建立领导机构和承办机构，聘请监督员，设立意见箱，向社会公布收费公示栏和监督电话。

　二是我局及时转发了教育部、省教育厅关于学校收费的相关文件，制定下发了《关于实施农村义务教育经费保障机制改革后学校收费问题的通知》，建立完善学校收费公示制度，以制度规范学校收费行为。

　建立经常性的监督检查制度，加大查处力度，巩固治理中小学乱收费工作成果。

　把执行义务教育阶段公办学校收费办法、执行公办普通高中招收择校生的“三限”政策和农村义务教育学校实施“农村义务教育经费保障机制改革”政策作为治理的重点，进一步完善了治理措施，建立长效机制。

　三是按照省治理教育乱收费厅际联席办公室下发的云厅际办函 20092 号文件的精神，以市教育局牵头，抽调联席部门、县（区）

　教育局和市直学校的同志，分成五个检查组，于 4 月 14 日至 18 日分别对四县一区和市直学校进行了城市中小学服务性收费和代收费情况的专项检查。

　市教育局与市发改委组成的联合检查组于 11 月 9 日至 13 日对一区四县、，市直学校的教育收费情况再次进行了检查。

　经过各方面的努力和综合治理，教育乱收费得到有效遏制，治理教育乱收费工作取得了明显成效。

　四是根据省教育厅关于开展争创规范教育收费示范县活动的要求，

　我市教育系统对创建规范教育收费示范县工作进行了初步探索。

　市教育局专门成立了规范教育收费示范县工作领导小组，制定了《××市规范教育收费示范县的意见》，认真学习了文件精神，统一了思想认识，研究部署全市创建工作。

　市教育局联合七个部门下发了文件，对评选标准、评选程序和工作要求作出了规定，并多次接受省级检查和指导。

　各县（区）领导高度重视，积极参加评选。

　目前我市的华坪县已通过省级验收，荣获云南省“规范教育收费示范县” 的光荣称号。

　（八）

　强化教育信息化建设，推进现代教育发展进程

　一是永胜县投入资金 101.3 万元，配备了多媒体教室 37 个；二是华坪县第一中学投入资金 108.5 万元，配备多媒体教室 36 个、笔记本电脑（教师用机）

　113 台；三是中华国际科学交流基金会在我市设立 11 所中...

篇二：教育局局长在全体教师会议上的讲话稿

育局局长教育工作讲话稿

　市教育局局长教育工作讲话稿篇 1

　同志们：

　市委、市政府决定召开这次全市教育工作会议，主要是贯彻落实中、省教育工作会议精神，对全市教育工作进一步进行安排部署，切实加快教育改革与发展，努力办好人民满意的教育。昨天是第***个教师节，在此，我首先对全市各级教育工作者致以节日的问候!下面，根据会议安排，我先讲几点意见，后面，李厅长、徐书记还要做重要讲话，请大家一并抓好落实。

　一、为什么要出台《决定》，召开这次会议

　百年大计，教育为本。教育事关国家未来和人民福祉，是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。强市必先强教。报告明确提出，“要坚持教育优先发展，努力办好人民满意的教育”。近年来，中省先后召开了教育工作大会。我们要推动科学发展、富民强市，加快建设陕西东大门，要回应人民关切，解决好当前我市教育发展中存在的突出问题，必须把教育工作放在更加突出的位置，迫切需要我们对教育工作进行再部署、再加强，确保全市教育改革与发展持续健康推进。

　近年来，在省委、省政府的领导下，在省教育厅的精心指导下，经过全市上下共同努力，我市教育事业取得了长足发展。各县 (市、区)城区和农村都建成了一批大规模高水平高规格学校，学校办学条件得到优化，义务教育入学率达到**%以上，巩固率达到**%以上，初中学生辍学率控制在 1%以内，高中阶段入学率达到**%以上，今年高考万人比率三批本科在全省排名第三，二批本科排名第五，一

　批本科排名第六，职业教育学生就业巩固率达到**%以上，“双高双普”工作推进态势较好，临渭区，合阳县已经通过市级评估，教育督导工作在保障教育事业发展中成绩显着，督学责任区制度建设、县级政府督导室标准化建设、控辍保学制度建设等方面经验在全省、全国会议交流。

　但是，我市教育事业还不能满足人民群众接受良好教育的需求，与中省要求和其他地市相比，仍有较大差距。主要是一些地方对优先发展教育的战略地位认识不到位，没有形成推动教育改革与发展的有效体制机制，县本级教育经费投入严重不足，多数学校办学条件达不到国家标准，优质教育资源匮乏，城乡教育发展不均衡，农村学校相对薄弱，高素质专业化的教师队伍还没有完全形成，义务教育段教师队伍结构性缺编问题突出，职业教育专业课教师数量不足、质量不高，幼儿教师严重短缺等。普通高中教育质量亟待提高，我市万人比率排名处于中游或中上水平，但一批本科、二批本科上线率排名靠后，远远低于邻近的宝鸡和咸阳，今年清华、北大在我市录取新生***人，实际在渭南上学的仅有 2 人，其余全在西安。从我省教育发展的态势看，目前，全省已有***个“双高普九”县、9个“双高双普”县，但我市没有一个，全省***个教育强县，我市有两个(韩城、合阳 )，差距非常大。对此，我们必须引起高度重视。

　教育改变命运，教育引领发展。全市各级各有关部门一定要提高认识，牢固树立教育优先发展理念，切实强化措施，加大力度，努力促进教育的公平、均衡、和谐发展。

　二、什么是人民满意的教育

　我们的目的是要办人民满意的教育。那么，什么才是人民满意的教育，渭南人民满意的教育是什么，老百姓的期待是什么?总的来讲，就是不仅要满足人民接受教育的基本要求，让所有的孩子能上学、有学上，而且要有好的教育质量，有

　接受优质教育的机会，能够获得更好的发展。办人民满意的教育，不是要低水平、低层次，而是要高水平、高层次，最大限度地满足人民群众对高质量教育的需求。具体来讲，我想，应该把握好这么几点：

　首先，人民满意的教育，必须是有质量的教育。教育不仅给孩子知识，更要为孩子的生命奠基，质量是教育工作的生命。人民满意的教育，一定是有质量的教育。有质量才有吸引力，有质量群众才会满意。只有从提高质量抓起，建立起更加有效的质量保障机制，不断扩大优质教育资源，千方百计打响渭南教育品牌，努力适应人民群众接受更好教育的新期盼，百年大计才有根本，人民群众才能满意。

　其次，人民满意的教育，必须是有物质保障的教育。教育是不能等待的事业，也是不能欠账的事业。有钱未必能办好教育，但没钱肯定办不好教育。作为教育投资主体，各级政府必须坚定不移地突出教育公益性质，经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。

　第三，人民满意的教育，必须是促进社会公平的教育。收入不公平影响一时，教育不公平影响一生。教育公平是社会公平的基础，是“起点上的公平”。必须把促进均衡发展作为教育工作的战略性任务，加快实现基本教育公共服务均等化，努力办好每一所学校，培养好每一个孩子，确保人人“有学上”，人人“上好学”，机会均等，均衡发展。

　第四，人民满意的教育，必须是有高水平师资队伍的教育。决定教育品质的关键是教师，教师强则教育强，没有一支高水平的教师队伍，就永远不会有一个高水平的教育。只有切实加强教师队伍建设，重视教师、关爱教师、善待教师，不断提高教师的师德水平和业务能力，提高广大教师特别是农村教师的社会地位、

　职业地位和经济地位，建设一支相对稳定的教师队伍，教育教学质量才有根基。

　第五，人民满意的教育，必须是全社会广泛支持和参与的教育。办人民满意的教育，不仅是政府的职责，也不只是教育部门的责任，而是全社会的共同使命，离不开全社会的大力支持和广泛参与。必须积极推进办学机制改革和创新，调动和发挥社会各方面的办学积极性，努力为教育发展创造宽松的社会环境。这一方面，我们有不少好的典型，如合阳中学是合阳籍在京企业家张志宏出资**.*亿元建设的，合阳第二高中投资 3 亿元，全部由合阳籍在外人士捐赠。潼关县在外企业家成建礼连续 8 年每年捐助教育资金近***万元、李五亮连续 8 年每年捐助40 多万元，等等，各县也都有这样的例子。

　发展依靠人民，发展为了人民，让人民享有发展的成果，享有优质的教育资源，是人民的权利，是每一个教育工作者的责任。我们必须始终把人民群众是否满意，作为检验我们工作的最高标准。凡是人民有需求的地方，就是我们要重点加强的地方;凡是人民不满意的地方，就是我们要下决心改革的地方。要以更大的勇气和智慧，深化和推动教育重点领域和关键环节的改革，坚决破除一切妨碍教育科学发展的思想观念和体制机制束缚，切实解决好人民群众最关心最直接最现实的教育问题。

　三、怎样办好人民满意的教育

　各县市区、相关部门要按照市委、市政府《关于加快推进全市教育改革与发展，努力办好人民满意教育的决定》精神，适应“三化”同步发展的新要求，把握教育发展的阶段性特征，坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，优化结构布局，提高渭南教育的质量和水平。力争到 2018 年，全市教育发展的主要指标位居全省前列，县市区全部达到省“双高双普”县和国家义务教育均衡发展合格县标准，基本形成“结构协调、布局合理、发展均衡、水平一流、人民满意”的

　教育发展新格局。

　一是要科学编制学校布局规划。要积极顺应城镇化发展需要，结合城乡建设总体规划，按照“城乡统筹，合理布局;优化设置，适度撤并;改善条件，扩大规模;保证入学，提高质量”的原则，做好全市学校布局规划的编制工作。中心城市要按照百万人口规模，坚持新建、扩建并重，有序规划建设各类学校。各县城原则上要建设一个高标准的高中，重点镇必须有寄宿制的普通初中，小学坚持“就近入学”的原则，实现行政村全覆盖。幼儿园综合考虑地理环境、区域功能、人口分布等因素，在小区、园区、自然村布局。公办职业高中在每个县市区办一所的原则下，重点推进渭南职教园区集团化发展。校安工程、标准化建设、师资配备等资源要素，都要围绕规划调整来配置。到 2018 年，全市中小学校由目前的 1607 所调整为 947 所，其中高中 40 所、初中 160 所、小学 747 所，并着力打造一批优质品牌示范学校。

　二是要统筹推进各类教育协调发展。完善“省市统筹、分级管理、分工负责、以县为主”的学前教育管理体制和“政府主导、社会参与、公办民办并举”的办园体制，积极实施学前教育三年行动计划和“幼儿园建设工程”，到 2018 年，每个县城至少建成3-5所标准化公办幼儿园，每个镇建成1所公办中心幼儿园，幼儿园(班)覆盖全部行政村，基本解决“入园难”、“入园贵”问题。要以“双高双普”创建达标为动力，高水平高质量普及九年义务教育，努力缩小城乡、区域、学校之间的差距，逐步实现城乡中小学经费投入、办学条件、管理水平、师资队伍、普及程度、教育质量基本均衡。特别要创新落实进城务工人员随迁子女、留守儿童和弱势群体、残障儿童救济救助政策，确保每个孩子都能接受基本的义务教育。要进一步完善“市县两级办学、分级管理、以县为主”的普通高中教育管理体制，积极实施 “高中教育质量提升工程”，引进优质教育资源和知名学校，

　通过资源重组、增资扩股、组建集团等方式，强强联手，以强带弱，整体提升高中阶段教育质量和特色化水平。要主动适应工业化、城镇化和农业现代化需要，以职教园区为龙头，优化专业设置，强化校企对接，推进订单培训，鼓励发展普通高中与职业学校资源共享、相融互通的办学模式，打造技能型人才培养基地，让渭南职教品牌走出渭南，走向全国。按照“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针，支持社会力量在中心城市和县市城区建设一批规模较大、档次较高的职教学校、中小学和幼儿园，不断满足人民群众多样化的教育需求。广泛开展多层次、多内容、多形式的专业院校、城乡社区成人继续教育，大力开展全民读书活动，全面提高市民素质。

　三是要全面加强师资力量建设。教育现代化关键是人的现代化。首先，要抓好校长队伍建设。一个好校长就是一所好学校。校长的思想观念、工作抓法，直接影响学校的发展。要完善公开选拔、竞争上岗、择优聘任的校长选拔任用机制，推行校长任职满 8 年交流轮岗制度，落实校长职级制和校长负责制，鼓励爱教育、懂教育的专家型校长终身从事教育事业。其次，要抓好教师队伍建设。亲其师才能信其道，教师的榜样力量对学生能起到无形的示范作用。要突出抓好师德师风建设，加强教师职业理想和职业道德教育，把师德表现作为教师资格定期登记、岗位聘用和奖励惩戒的首要内容。教育不仅要传授知识，更重要的是启发思维，培养自主学习能力。这就要求教师真正提高综合素质和教学能力，要有高学识、能钻研、善讲解、会沟通。所以一定要加强教师培训，每年都要确定培训计划，使每个教师都有继续教育的机会。要把骨干教师的培养放在更加突出的位置，大力实施名师培养计划，加快培养一批学科带头人、教育名师和特级教师。市本级财政每年列支***万元，用于中小学教师培训，县级政府也要按照教师工资总额的1%，将教师培训经费列入本级财政预算。要完善教师补充机制，严格教师资格准

　入制度，中小学、职业学校、幼儿园教师全部采取“省考市选县用”、特岗计划、免费师范生及高层次人才引进等办法公开招聘，新增教师原则上先在农村学校任教锻炼。要重视体育、音乐、美术、生物、地理、英语、信息技术、心理健康和幼儿园、职业学校专业课教师合理补充，为素质教育奠定基础。第三，要加强市内外交流合作。制定优惠政策，吸引优秀硕士、博士研究生、全国优秀教师来渭南工作。建立学校教师交流机制，推行大学区管理体制，推动县域内城乡教师合理流动。建立实施城区学校与农村学校结对帮扶、互派教师、捆绑考核制度，鼓励优秀教师到农村支教。制定实施教育干部教师海外培训计划，选派教育行政干部、优秀学校校长、骨干教师出境培训。鼓励中小学校与海外同类学校建立友好交流关系，努力提高我市教育发展水平和国际化水平。

　四是要不断加大教育经费投入。按照财政教育投入占 GDP4%的目标，加大新增财力向教育倾斜、民生工程向教育倾斜力度，逐步提高财政教育支出占公共财政支出的比例。按照增值税、消费税、营业税总额的 3%足额征收教育费附加。落实土地出让收益、城市基础设施配套费、彩票公益金按比例用于教育的政策。今后，市县两级财政在做预算时，必须打足教育经费，并确保逐年增长。在新建小区、居民区时，必须配套规划建设幼儿园、小学，并移交教育部门管理。总之，渭南财力虽然十分薄弱，但是对教育的投入必须尽力而为。

　五是要狠抓校园安全稳定。校园安全稳定直接关系到人民群众的切身利益。各级政府、各有关部门和学校都要认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以“平安校园”创建为抓手，进一步完善学校安全稳定工作制度，重点做到“九个强化”，实现“四个确保”：强化主体责任落实，严格实行安全稳定目标管理责任制;强化防范力量和设施建设，提高“三防”水平;强化接送学生车辆管理，消除交通安全隐患;强化师生安全防范意识教育，提高自救自护能力;强

　化饮食安全管理，搞好学校环境卫生;强化消防管理，及时消除火灾隐患;强化突发事件应急处置能力，定期举行逃生演练;强化综合治理，维护校园及周边治安秩序;强化不稳定因素排查，及时化解矛盾纠纷;确保不发生重大责任安全事故，确保不发生有较大影响的政治事件和群体事件，确保不发生影响恶劣的刑事案件，确保学校及周边地区良好的治安秩序。

　六是要加强对教育工作的领导。邓小平曾经指出：“忽视教育的领导是缺乏远见的、不成熟的领导，就领导不了现代化建设”...

篇三：教育局局长在全体教师会议上的讲话稿

016 年最新教育局局长在名师工作会议上的讲话

　老师们，同志们：大家上午好！今天我们在这里召开 2016 年 XX 市名师工作专题会议，主要任务是总结回顾我市名师队伍建设取得的成效、经验和存在的问题，部署下一步名师工作的任务和要求，加快建设一支高素质的教师队伍，为打造“影响全国”的区域教育特色和“学在郑州”的惠民教育品牌提供人才保障。刚才，名师代表、杰出教师代表和工作室主持人代表分别做了典型发言，并对首批优秀名师工作室和优秀学员进行了表彰。在此，我代表教育局对受表彰的工作室和学员表示热烈的祝贺！并对长期以来，为我市教育事业勇于担当、乐于奉献的所有名师、杰出教师和工作室团队表示衷心的感谢！百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。建设教育强市,实现教育现代化,就必须提高教师整体素质和专业水平,造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,造就一批教育专家、教学名师和学科带头人。今天，在座的都是我市教育系统的名师和杰出教师代表，也是推动我市教育发展的中坚力量和排头兵。同时，还肩负着示范、引领和提升我市教师整体素质的光荣使命与责任。借这个机会，我对我市名师工作讲三点意见。一、取得成效，源于我们勇于探索，步履坚实长期以来，围绕名师建设工作，我们主要做了三项富有成效的探索与实践：一是 2004 年启动了 XX 市的名师培育工程。从此，我们把名师培养作为一项科研课题去研究，作为一项重点工程去实施，作为一个“品牌项目”去打造。我们制定培育规划、开发研修项目、组织培育活动，完善名师保障，培育出了一批批学科名师，他们成为了我市教育战线弥足珍贵的优秀人才资源，带动了教师教育工作的全面开展。全局上下也逐步形成了以名师培养为龙头，带动教师教育工作的良好局面。二是 2010 年启动了 XX 市中小学梯级名师培养工程。组建了由“学校首席教师——XX 市骨干教师——XX 市名师——XX 市杰出教师——XX 市教育名家”组成的名师发展梯队；精选了符合各级培养对象自身需要的个性化研修课程；全方位搭建了适合不同层级教师成长的培育平台；完善了时间、经费、师资、制度等方面的各项保障；加强了对梯级教师的管理与考核，建立了较为科学完善的教师梯级攀升机制。该工程的启动和机制的建立，使我市各级名优教师的培养更加系统化、制度化、科学化。为打造科学合理的教师队伍，实现教师资源的最佳配置，激励广大教师朝着更高的目标不断向上攀升，以及推动名师培养工作的有序开展和名教师的持续发展奠定了坚实基础。三是 2011 年启动了名师工作室建设项目。2011 年 12 月我市首批建立了 50 个名师工作室，涵盖了 20 个学科学段。形成了由名师主持人、导师、助理及 400 名研修学员共同组成的学研共同体，随后又建设了 25 个名师网络工作室，从而使更多的教师们在网上就能分享名师成果，放大培训效益。目前，我市已初步形成了名师工作室成员辐射带动所在学校学科教师乃至本区域学科教师的培训网络体系，工作室的建立，充分地发挥了名师的辐射和引领作用，有力的推动了教师素质和教育教学质量的整体提升。从名师培育，到梯级攀升机制建立，再到工作室辐射引领作用发挥，我市基本建立起了由点到线再到面的较为完整的培育体系，较好地实现了个体提升与团队打造、名师培育与辐射作用发挥的相互结合，取得了较为显著的理论与实践效果。目前，我市已初步形成了由 3000 名首席教师、2500 名市级骨干教师、400名市级名师、20 名杰出教师组成的名师发展梯队，我市的名师培养经验也被全省推广和学习。„„这些成绩的取得，都源于我们不断的探索和坚实的行动。二、成就教师，仍需我们直面问题，沉心务实建立梯级名师攀升机制和名师工作室是我市培育名师的重要创新性举措，目的是一方面加快提升我市名师实力，另一方面，最大限度发挥其辐射引领作用，带动全市教师整体素质提升。这两项措施的实施，虽然取得了一定的实效，但仍存在一些制约因素：如名师梯级攀升机制的进一步完善问题，现有名师的实力与影响力如何进一步提升问题，名师作用和工作室职能如何充分发挥问题等等。要真正成就教师，我们就必须直面并沉心去

　研究和解决这些问题。在完善名师梯级攀升机制方面：一是将在 XX 市杰出教师基础上，加快培养 XX 市教育名家，完备我市名师发展梯队；二是理顺各层级教师梯级攀升通道，尽快实现我市名师梯级攀升机制的上下无缝对接，即向上与省级名师、中原名师对接，向下与各校现有各种类别教师对接；三是规范层级攀升的途径、落实梯级攀升制度，坚持原则性与开放性相结合，真正发挥攀升机制的激励作用。在提升名师实力和影响力方面：一是强化培训，继续组织名师到国内知名大学参加培训和组织其参加国内外教育考察及学术交流活动；二是搭建平台，推荐我市名师做国培讲师、进行外出讲学等，着力提升名师的实力和知名度；三是组织开展中小学幼儿园教师教育专家评选活动，建立我市名师参与全市一线教师培训培养活动，激励和促进名师进一步攀升；四是落实政策，继续按照设立的“XX 市名师专项资金”，分年度发放科研经费。在名师工作室职能和作用发挥方面：要确保工作室积极顺利开展工作，就必须关注和解决人员时间、活动经费和研修学员参与的积极性等问题。为此，一是严格落实文件精神，按要求“为工作室主持人减轻工作量”，为工作室工作开展提供时间保障；二是建立工作室经费使用向师训处报备制度，落实经费使用主持人签字制度，确保主持人对工作室经费的专项使用；三是继续坚持每年对主持人和工作室成员进行重点培训；四是专项组织工作室研修学员教学技能大赛和优质课评比，开辟工作室成员科研课题立项通道，为学员提供更多的学习机会和展示平台，调动学员参与的积极性。当然，在今后的探索和实践中必然还会出现这样或那样的问题和矛盾，我们只有也必须直面问题，破解矛盾，才能真正为成就教师和促进工作扫清障碍，才能真正促进教师的专业成长，推动我市教育事业的快速发展。

　三、发展教育，有待我们人人担当，追求实效教师是教育事业第一资源，没有高素质的教师队伍，就没有高质量的教育。我们全市中小学有将近 10 万名教师，大家能在为人师表、教书育人的岗位上，不懈追求，勤奋耕耘，获得认可和尊重，成为一名名教师、杰出教师，没有什么比这更能让人感到自豪和骄傲,更能体现自我人生价值。就个体而言：一是要立德树人，率先垂范，争做师德典范。大家作为一名名师，首先要以德为先，立德树人。在平时的生活、工作中，要规范自身的言行，不该说的话坚决不说，不该补的课坚决不补。要争做一名志存高远、教书育人的楷模。二是要不断自我成长。教师的定律，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。因此，首先要结合自己在梯级攀升机制中的层级给自己提出更高的成长目标和要求。然后科学分析自身优势与弱项，确立研修方向，规划成长路径，落实发展策略，并不断反思和调整自己的行动，努力实现名师梯级攀升。三是要言传身教、示范引领。各位成员不仅应该在贯彻落实教学、管理常规工作以及提高教育教学和管理质量中起表率作用，而且还要亲身带徒，上观摩课、示范课，组织讲座，外出讲学，个个引领，层层辐射，带领更多的人逐步认同并走上研究型、专家型教师之路。就工作室而言：就是要带一支团队、抓一个项目、做一次展示、出一批成果。带一支团队，就是要在名师的引领下，使进入工作室的青年教师提高师德修养、教育教学质量、科研水平和管理水平。每个工作室在工作周期内要力争培养出一定数量的优秀骨干教师。抓一个项目，就是要以负责人的学术专长为基础，以参研教师的共同志向、共同研究方向、共同研究愿望为依托，确定并开展教育教学及学校管理项目研究，并抓出成效。做一次展示，就是引领学科和学校建设，以研讨会、报告会、名师论坛、公开教学、送教下乡、现场指导等形式，每年承担一次市级或以上主题展示活动，充分发挥工作室的示范辐射作用。出一批成果，就是工作室的教育教学、教科研、管理等成果要以论文、课题报告、专著、创新项目等形式向外输出，对教学和管理发挥引领作用。老师们、同志们！一流的教育需要一流的教师。经过多年的探索和实践，我市的中小学梯级名师培养工程和名师工作室建设，为教师专业发展构建了机制、搭建了平台；通过不断研究和解决名师培育工作中的新问题、新情况，为大家创造良好的生态环境，提供了较为完善的支持和保障。但所有这些，都只是外因，更重要的还是需要我们在座的各位珍惜机会和荣誉，牢记责任和重托，落实“人人自我成长，个个示范辐射，引领学科教学，促进区域

　教育发展”的四项任务和要求，潜心研究，大胆实践，为造就一批师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，实现我市教育的内涵发展做出新的更大贡献。

　谢谢大家！

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　教育局局长在秋季开学和廉政谈话会上的讲话

　同志们：

　这次会议，是我们近年来开的第一个开学工作会。选择这个时间点、以这样的形式开会，目的有三个：一是收心归位。招生工作已经完成，新学期已经开始，经过暑假的休息调整，大家要以饱满的精神状态回到各自的工作岗位，积极主动地开展新学期工作。二是沟通交流。今天，局领导班子及时把学校新学期工作想法通报给大家，任务要求布置给大家，大家要结合各自学校的情况把工作安排好、任务落实好。三是强调纪律。教育实践活动有期限，加强作风建设无尽期。根据当前形势和廉政建设的要求，就作风纪律要求向大家再做强调，请大家认清形势，把握方向，对事业负责，对个人负责。

　在刚才各位局领导对工作进行安排部署的基础上，我再择其要点，强调 9 个方面工作：

　一、基础教育方面

　一是持续抓好学区制工作，促进义务教育均衡、优质、可持续发展。今年上半年，按照“相对就近、共建共享、区域推进、整体提升”的原则，市教育局在市区划分了包括 144 所市属初中、区属初中、民办初中初中在内的外国语中学学区、二中学区、回中学区等 20 个学区，组建了 9 个学区发展共同体，其目的在于实现区域内学校教育优质均衡发展，进而实现市区内义务教育均衡发展。目前，学区已经建立，需要一系列的配套政策紧跟而上，希望市教育局相关业务处室按照局长办公会的要求，加紧研究出台配套文件和政策，各学区长单位要在10 月 15 日前拿出各自具体实施方案。

　二是教育质量提升工作，以评价促改革，以评价促提升。牢固树立“人人成才”观，欣赏学生差异的美丽，激发每位学生的潜力。今年，市教育局入选成为全国 30 个教育质量综合评价改革实验区之一，成立了基础教育质量监测中心，并采取与高等院校、科研院所、专业机构合作的方式在市内 8 区中小学实施“义务教育质量健康体检与改进提升”项目，在市区高中实施“学业质量增值性评价”项目，初步建立了义务教育阶段教育质量评价指标体系。希望各学校要抓紧研究制定本学校的教育质量综合评价改革的工作方案，积极推进此项工作，着手建立中小学教育质量评价制度，促进学生全面发展、健康成长，共同发挥好促进素质教育实施的导向作用,为基础教育的长远可持续发展提供制度保障。

　三是高中多样化特色化发展工作，鼓励每所高中办出特色。去年 12 月，市教育局制定了《XX市普通高中多样化特色化建设实施方案》，今年 6 月，省教育厅出台了《关于开展普通高中多样化发展试点工作的意见》，对普通高中多元化发展的目标任务、行动策略、实施步骤等进行了整体规划和部署，提出了普通高中多样化发展的具体项目。市里方案虽然先于省厅意见出台，但目标任务非常契合，整体设计基本一致。今年 6 月份，省教育厅对我市普通高中

　多样化发展进行了考察评估，最后有郑州一中等 7 所学校成为河南省普通高中多样化发展试点学校，今年下半年我们将开展 XX 市普通高中多样化发展试点学校的评估工作。各个高中学校要以此为契机，以促进学生全面、个性发展为目标，创新管理模式，优化课程设置，改革教学方式，重建校园文化。

　二、职业教育方面

　今年 6 月，国务院召开了全国职业教育工作会，印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》并公布了《现代职业教育体系建设规划（2016-2020 年）》。明确提出了专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、毕业证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接，引导一批本科高等学校向应用技术类高等学校转型。省政府近期也将召开河南省职业教育工作会，将有一些新举措出台。我们要紧抓机遇，围绕国家职业教育发展的顶层设计，紧扣我市产业调整需求，规划建设、优化整合适应经济发展、技术进步和服务提升的职业学校。目前，XX 市职业教育面临资源整合的新机遇，各学校要高度重视，正确引导教职员工早谋划、早行动，保证各项工作有序衔接，稳步推进。在推进东职教园区整合发展过程中，要探索中高职衔接培养，进一步提升职业教育的软实力，做大做强 XX 市职业教育。

　三、项目管理方面

　一要把基建项目的产生，从学校随意申报逐步转移到政策引导上来。学校申报新的基建项目，必须有利于教育大局事业的发展，必须有利于缓解日益增长的入学压力，必须有利于提升办学水平。本着这些原则，市教育局将逐步完善局属学校基本建设项目规划，今后，凡不符合这些原则、不符合市教育局整体规划的项目，原则上不再安排。

　二要理顺基建工作程序，把握基建工作节奏，提高基建工作效率。市教育局对学校基建工作管理的基本思路是：“抓紧两头、把握中间”。“抓...

篇四：教育局局长在全体教师会议上的讲话稿

市教育局局长在 2 2022 年度全市

　教育工作会议上的讲话

　各位校长、园长、同志们：

　今天我们召开年度教育工作会议，下面，我就落实全国、省教育年度工作会议精神，总结回顾 2021 年我市教育工作情况，研究部署 2022 年我市教育改革发展的主要工作任务讲四个方面的问题。

　一、1 2021 年教育工作总结回顾

　2021 年是“十四五”开局之年，也是改革攻坚的关键之年。全市教育系统认真贯彻落实党的十九大和十九届三中、四中、五中、六中全会精神，扎实开展党史学习教育，紧密围绕市委、市政府中心工作，围绕“加速推进区域教育现代化”这一核心目标，大力深化教育领域综合改革，全力服务经济社会转型提升，各级各类教育取得了新的积极进展。教育现代化三年行动计划有效推进，除特殊教育学校标准化建设、双桥村拆迁项目、效实中学东部校区建设尚有部分剩余工作以外，其他项目全面完成。2021 年，小升初比例达 100%，初升高比例达 99.18%，普职比为 52：48，高等教育毛入学率超过 60%，外来务工人员子女在公办学校接纳入读比例达82.28%，幼儿园入园率达 99.8%，等级幼儿园招生覆盖率在95%以上。全市高考录取率达 93%，本科录取率达 64.87%，一

　批录取率达到 22.59%，高考全省前 100 名某某占比 37%，全国职业院校技能大赛连续第四年居全国金牌榜第二位，g20“护城河工程”教育系统零事故。

　（一）创新发展，深化改革。一是现代学校制度建设深入推进。全面推进中小学校法律顾问制度建设，目前市直属学校、某某区、某某县等 8 个区县（市）已全面建立学校法律顾问制度。各学校普遍建立教代会、家委会，市公办直属学校全部制定并核准了学校章程，标志着全市公办中小学校章程核准工作全面完成。推进法治机关建设，市教育局权力事项纳入某某政务服务网 28 项，所有办件期内办结率达100%。推进管办评分离，借助教育评估院、麦可思公司、华东师大等第三方机构，社会化评价持续深化。二是中考中招相关政策不断完善。制发《某某市初中阶段学生综合素质评价实施意见》，进一步完善初中段评价办法。完成学业考试命题和合理调整中考分值工作，全市实施统一改卷。推进多元录取机制，效实中学、某某中学试点“三位一体”综合评价招生，取消定向生招生，特长生、特色班、国际合作项目实行同步招生、同步录取。三是教育人事制度改革不断深化。全市新增某某名中小学名校长、某某名中小学学科骨干教师，某某名中职优秀双师型教师，某某名教坛新秀，新晋高级职称某某人。深化教师全员聘用制度，2021 年有某某位教师退出教师岗位。制发《某某市乡村教师支持计划（2021-2023

　年）实施办法》，从师德建设、人员配置、待遇保障、职称评审和培养培训等 5 个方面对乡村教师队伍建设予以支持。出台《某某市中小学教师从事有偿补课等行为处理办法》，对有偿补课行为作出界定，并明确了相应的处罚意见。开展中小学教师专业发展培训学分制改革，推出自主选课培训某某项目，教师年人均参训某某学时。深入推进义务教育学校教师校长交流工作，参加交流教师校长某某名，占全市义务教育学校符合条件教师校长的某某%，其中骨干教师某某人，占比超过某某%。

　（二）开放发展，合作共赢。一是教育国际开放水平进一步提高。深化部市共建教育国际合作与交流综合改革试验区建设，与世界名校美国麻省理工学院合作成立某某（中国）供应链创新学院，启动硕士研究生项目和高管培训项目，举办首届“供应链创新+”高峰论坛。举办与中东欧国家、法国、英国、新西兰、韩国以及港澳台等国家和地区的教育交流会和首届职业教育开放国际论坛，签订各类合作协议某某项。打造中国-中东欧国家教育展、“一带一路”沿线国家商学院对话机制，启动某某中东欧国家研究院建设。某某外事学校、某某三中被评为国家级中德塑造未来示范项目学校，全国仅50 所。某某诺丁汉大学、某某大学列硕博授予高校国际化水平第二、第四名，某某工程学院、某某大红鹰学院列其他本科高校第三名和第十名。二是国家现代职教开放示范区建设

　取得新突破。遴选某某名中职校长，启动“中职校长领导力提升项目”。某某市职教中心学校与英国诺丁汉中央学院签订合作协议，在汽车专业引入 imi（英国汽车工业学会）的教学与认证体系。职业教育率先实现“走出去”。2021 年 9 月，某某外事学校罗马尼亚分校成立，联合培养国际化中等艺术人才，开创了中国中职教育境外办学的先河。某某职业技术学院牵头成立了“一带一路”产教协同联盟，与贝宁 cerco学院合作成立中非（贝宁）职业技术教育学院正式挂牌，开创了我省高职院校海外办学的先河。三是国家职业教育与产业协同创新试验区建设稳步推进。新认定某某大学“某某港口经济圈”等某个市级协同创新中心，市级协同创新中心增至某某个。成立某个行业指导委员会。深化校地共建高校二级学院。某某工商职业技术学院等 3 所高职院校以及象山县、双林集团、市职教中心等 7 个单位成为省级现代学徒制试点单位。在全国职业学校技能大赛上，某某代表团共获 46 个一等奖、49 个二等奖、19 个三等奖，连续第四年取得全国金牌总数第二的佳绩。某某职高学生阎晗在第 44 届世界技能大赛全国选拔赛中以第一名成绩入选国家集训队，全市中职学校共有 3 人入选相关赛项国家集训队。某某职高、某某技师学院成为世界技能大赛中国国家队集训基地。某某市学生职业体验拓展中心正式启用，成为全国首家综合性的学生职业体验拓展基地。启动实施职业教育“工匠精神”培育提升工程，

　提升职业教育发展内涵，推动某某职业教育从高原向高峰迈进。四是基础教育课程改革实验区取得突破。推进中小学课程改革与特色发展，与教育部基础教育课程教材发展中心合作建立基础教育课程改革实验示范区，认定某某所实验学校，将某某经验推向全国。设立某某个市级课改创新项目，鼓励普高与职高、高校合作开设选修课。设立每年某某万元特色高中建设三年行动计划专项奖励资金，实施普通高中特色创新项目。

　（三）协调发展，整体提升。一是推进高水平大学建设和特色学院建设。某某大学成为省首批重点建设大学，某某工程学院等 4 所高校成为省应用型建设试点示范学校。市政府与某某大学签订战略合作框架协议，启动某某大学某某“五位一体”校区建设。市政府连续 5 年每年安排 1 亿元，支持某某诺丁汉大学办成国内领先的高水平中外合作大学。启动特色学院建设工程，认定某某大学海运学院、某某万里学院物流与电子商务学院等 7 个市首批试点特色学院。深化某某市与中国社会科学院战略合作，筹建“某某市经济社会发展战略研究院”。加大柔性引才力度，新聘 7 位某某市“甬江学者计划”讲座教授，继续支持某某大学某某理工学院实施“9211 人才专项支持计划”。落实教学中心地位，开展某某市高校教学工作大调查，全面提高人才培养质量。二是完善终身教育体系。推进终身教育平台升级改版，积极筹建某某

　市终身教育“学分银行”。推进现代服务业公共职业培训平台建设，分设某个培训中心，完成中高端人才培训某某人次，与阿里巴巴联合共建阿里巴巴跨境电商某某人才培训孵化中心。北仑区被确定为全国社区教育示范区，全市共有某个全国社区教育示范区、某个社区教育实验区。创建某个省级学习型城区，某所省级现代化成人学校，某某个省级成人教育品牌项目。三是大力发展智慧教育。某某智慧教育门户、学习平台累计访问量突破某某万，日均点击量超过某某万，历史最高日访问量某某万以上。智慧教育试点单位达到某某家。创新智慧教育建设运营机制，公益性服务、市场化运作的“甬上云淘”投入运行，入驻机构达某某家，致力打造教育界的“淘宝商城”。四是强化创新创业与体育艺术教育。实施“某某市科技新苗培养计划”，组织开展首届中小学生创客大赛活动以及科学家进校园、中学生走进科技园等活动。余姚市职成教中心学校获全国职业学校创新创业大赛特等奖。江东区李惠利小学获第 37 届世界头脑奥林匹克大赛小学组冠军，镇海区龙赛中学获高中组冠军。某某所学校获评某某省美丽校园。成立某某市职业学校学生志愿者联盟。新增全国青少年校园足球特色学校某某所，省青少年校园足球特色学校某某所。在 2021 年全省高校新生体质健康测试中，我市平均分和合格率均创历史最好成绩。获全国第五届中小学生艺术展演活动一等奖、二等奖、三等奖各 1 个。

　（四）共享发展，惠民利民。一是推进教育重点项目建设。扎实推进“市经济社会高质量发展三年行动计划”教育项目建设，某某工程学院、某某 tafe 学院新校区一期、甬江职高翠柏校区全面建成，某某诺丁汉大学扩建工程、某某诺丁汉大学附中、某某第二技师学院二期改扩建项目竣工。某某效实中学东部校区新建工程、四明中学体艺楼新建工程、某某四中综合楼新建项目、李惠利中学改扩建项目、某某大学体育训练馆项目、某某大学潘天寿艺术设计学院、某某职业技术学院中国职业教育援外大楼项目有序推进。二是深入推动学前教育公益普惠。基本构建起覆盖城乡、公益普惠的学前教育公共服务体系，群众入园难问题得到有效缓解，学前教育从“有园上”步入“上好园”阶段。至 2021 年底，全市某某所幼儿园吸纳了某某万名儿童，等级幼儿园达某某所，等级幼儿园招生覆盖率在某某%以上，较 5 年前提高近某某个百分点，形成了以公办幼儿园和普惠性民办幼儿园为主体，多种类型幼儿园共存的格局。三是做好外来务工人员子女入学工作。制发《关于进一步加强流动人口子女学校建设的意见》，着力解决部分流动人口子女学校存在的建设标准偏低、教学设施设备落后、教师配备不足、招生和教学管理不规范、存在安全隐患等问题，善待外来务工人员子女，保障入学权益。四是全面完成民生实事项目。完成中小学生社会实践大课堂建设三年目标任务，新增市级资源基地某某家，配套开

　发课程某某余门。完成新（改、扩）建省定标准化幼儿园某某所，增加学额近万名，乡镇中心幼儿园标准化率达 100%。全市中小学校食堂量化等级分级 a、b 级占比达 88.7%，食堂《餐饮服务许可证》持证率达 100%，“阳光厨房”占学校食堂总数 39.2%。做好校园警务联络室（警务联络点）建设工作，直属学校基本完成校园警务联络室建设，新建校园警务联络室建设某某个，全市中小学、幼儿园“人防、物防、技防”建设共计投入约某某亿元。遴选确定首批校企合作优秀企业基地某某家，完成改造提升专业实训室某某个，专业实训条件得到有力提升。全市共有标准化学校某某所，创建率达某某%。

　（五）绿色发展，强化保障。一是营造良好政治生态。扎实开展党史学习教育和庆祝建党 100 周年系列活动。开展党员组织关系集中排查处置、党代表和党员违纪违法未处理情况排查清理、基层党组织按期换届检查、党费收缴专项检查。开展“党员教师的一天”微视频宣传，大力宣传身边优秀党员教师；组织“甬城育人先锋”评选，共推选出基层党建示范点某个、共产党员示范岗某某个、优秀共产党员某某名、优秀党务工作者某某名，先进基层党组织某某个。召开全市教育系统党风廉政建设工作会议，市教育局同各区县（市）教育局签订治理教育乱收费工作责任书，同直属学校（单位）签订党风廉政建设责任书。二是做好新闻宣传工作。

　启动与某某日报报业集团全面战略合作，提升教育新闻宣传传播水平。加快全媒体融合，组建某某教育新媒体联盟，阅读量超过某某万，粉丝量突破某万。开展某某教育系统微视频大赛，培树中国好人、最美某某人、最美某某人等 10 位全国省市新闻人物，讲好某某教育故事，宣传某某教育之美。启动教育评论员队伍“五十百千”工程，组建知名教育评论专家库。三是切实维护校园安全稳定。制发《某某市教育系统校园维稳安保工作方案》，实施 7 次安全隐患排查行动，实现教育系统“零事故”的工作目标。完善等级平安校园制度，全面启动安全教育实验区安全教育平台项目。某某市白鹤小学等 5 所学校被评为“安全教育实验区”全国示范学校。四是加强教育督导工作。在我市 6 个区县（市）成为省教育基本现代化县（市、区）的基础上，某某、某某通过了省教育基本现代化县（市、区）正式评估，某某、奉化、某某已正式申报，实现申报的全覆盖，通过率在全省遥遥领先。成功创建省一级特色示范高中某所，省二级特色示范高中某所，数量和比例居全省前列。某某区通过全国中小学校责任督学挂牌督导创新区验收，某某、某某接受了全国中小学校责任督学挂牌督导创新县（市、区）预评估，中小学校责任督学挂牌督导工作走在全省前列。

　在事业长足发展的同时，我们也要清醒认识到还存在一些短板问题。一是区域与学校发展还不平衡，尤其是部分外

　来务工人员子女学校存在安全隐患，学前教育依然是教育的一块短板，民办幼儿园比例过高。二是人才培养模式还比较单一，课堂教学方式不够丰富，学生课业负担仍比较重。三是教师适应新课改、新高考能力还有待提高，教育理念还有待更新。四是教育服务经济社会能力仍然不足，高等教育、职业教育等发展水平与产业需求仍不相适应。这些问题，都需要我们在今后的工作中努力加以解决。

　二、当前我市教育面临的发展形势与主要任务

　第一，从全国层面来看，教育改革发展站在了新的历史起点，面临服务经济社会全面化、对象群体多元化、社会需求多样化、全民学习终身化、发展环境国际化等前所未有的新变化。2021 年底，《国家教育事业发展第十四个五年规划》作为全面建设社会主义...

篇五：教育局局长在全体教师会议上的讲话稿

局党组书记、局长在全市教育工作务虚会暨教育工作部署会上的讲话材料

　同志们：

　今天我们在这里召开全市教育工作务虚会暨教育工作部署会，会议主题是：拉高标杆，加压奋进，加快推进新时代 XX 教育现代化建设。主要任务是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实全国教育大会和全省教育系统工作会议精神，总结工作、分析形势，明确新方位新使命，谋划新思路新举措，奋力推进新时代XX 教育现代化建设，进一步打响“学在 XX”教育品牌。

　XX 年，全市教育系统紧紧围绕“打造增长极、共建都市区、当好答卷人”的工作总要求，认真落实坚决打赢“九场硬仗”的工作部署，牢牢把握教育质量和教育公平两大战略任务，深化教育综合改革，加快转变教育方式，积极构建现代教育体系，为人民群众提供更加丰富的优质教育资源，取得积极成效。

　一是党的领导进一步加强。

　强化政治理论学习。全市各地、各单位有效落实党委（党组）中心组学习制度，开展十九大精神专题学习和新时代 XX 精神大讨论，分级分类完成党员领导干部十九大精神轮训 XXX 人次。组织完成《习

　近平教育论述摘编》。扎实开展大调研。制定工作方案，扎实推进大调研，市教育局全年共组织走访调研 XXX 余人次，走访基层单位（学校）XX 余家，解决问题 XX 件，完成专题报告 XX 篇。组建 XX 支市直教育系统党员志愿服务队，积极助力全国文明城市创建。加强基层党组织建设。召开全市中小学党建工作现场会，积极探索研究中小学党建工作规律、特点，以 XX 职技校、XX 小学、XX 中学为试点，在全市推广党组织领导下校长负责制。继续推进全面从严治党。扎实推进“清廉教育”建设，部署开展“三清理一规范”“不担当不作为”等专项整治行动，全面完成市委首轮巡察反馈问题整改，创新实施市直教育系统内部巡查机制。

　二是教育工作质量进一步提升。

　教育现代化创建稳中有进。XX 年，兰溪市、东阳市、浦江县先后通过了省教育基本现代化评估认定，磐安县初步认定达到省教育基本现代化县要求，永康市接受省教育基本现代化市预评估。全市教育基本现代化县（市、区）占比达 XX.X%。立德树人宗旨意识逐步树立。

　各地德育工作呈现“百花齐放”良好态势。如：婺城区“双堂双进”德育实践，通过深入挖掘农村文化礼堂中的德育资源，找到了一条中小学德育实践的新渠道；武义县大力开展优秀班集体建设实践研究，极大地推进了学生综合素养的全面发展。基础教育质量稳步提升。全市学前教育三年入园率达到 XX.XX%，等级幼儿园比例达 XX.X%，普惠园比例达 XX%，乡镇公办中心园比例达 XX.X%；义务教育入学率、

　巩固率均达 XXX%；近三年初升高比率分别达到 XX.XX%、XX.XX%、XX.XX%，初升高毛入学率居全省前列。空军招飞人数实现全省“五连冠”。中职成人教育更加重视。顺利完成中职与应用型本科一体化培养试点工作。成人继续教育服务能力增强，XX 年 XX 市被中国成教协会认定“全国学习型城市联盟成员单位”。

　三是教育改革创新进一步突破。

　教育信息化取得阶段性成效。XX 智慧教育（一期）项目建设任务全面完成，XX 省之江汇教育广场实现“省－市－县－校”四级融通，活跃度居全省前三。XX 市、东阳市列入学习空间人人通规模化应用地方试点，我市作为全国唯一的区域代表在全国教育信息化试点验收案例成果推广会上作典型发言，永康市教育局应邀在 XX 年全省设区市教育局长暑期读书会上作“基于信息化技术的精准教学探索”主题发言。教育管办评分离改革稳步推进。依托 XX 教育学院教育评估中心，推动第三方参与教育治理，对 XX 山旅游经济区 X 所中小学校第三轮（20XX 年 X 月-XX 年 X 月）及 XX 县 XX 所中小学（幼儿园）三年发展规划评审，完成 XX 市教育局直属学校（幼儿园）第三轮三年发展规划 20XX 学年实施情况评价工作。

　教师队伍人事制度改革逐步推开。全市纳入“县管校聘”改革试点学校 XXXX 所，试点全面铺开。教师职称评审制度改革继续推进。XX 年市直属单位（学校）全面推行一级教师、教管、实验中级及以下职称由单位（学校）自主评聘。确定 XX 一中为 XX 年高级教师及以

　下教师职称自主评聘改革试点学校。教师培训取得新进展。争取政策支持，在全市范围首次组建两个团组，共 XX 名教师分赴芬兰、加拿大开展教师专业培训。

　四是服务群众能力进一步增强。

　深化“最多跑一次”政务服务改革。完成教育政务服务 XX 个事项标准化规范编印，推进“一窗受理”，取消无犯罪记录、思想品德鉴定表等证明，实现教师资格证书补发、毕结业证明、学生缴费等事项网上全流程办理。实施审批事项容缺受理，优化营商环境。积极回应群众关切。全年办理“XXXX”“局长信箱”等各类网上平台诉求 XXX件，主动公开政务信息 XXXX 余条。认真办理 XX 年“两会”建议提案，全部 XX 件人大建议、XX 件政协提案及时办结。扎实做好民生实事。XX 年全市新（改、扩）建幼儿园 XX 所，完成投资 X.XX 亿元；撤并薄弱幼儿园 XX 所，完成整治城镇住宅小区配套幼儿园 XX 所。全市建设完成中小学 XX 所，新增标准化学校 XX 所，完成薄弱学校改造项目X 个。全年资助中小学生 XX.X 万人次，资助金额达 X.XX 亿元。

　在回顾肯定成绩的同时，我们也要清醒意识到当前教育领域面临着诸多问题。在教育理念上，新旧教育理念交替，理论上要求培养学生全面发展，反对学业负担过重，实践中广大家长和部分教师紧盯升学率和学业成绩，导致“教育焦虑症”愈演愈烈；在教育需求上，人民群众对接受更多更好教育的强烈期盼与优质教育资源现实相对紧缺造成直接的冲突；在教师队伍建设上，师德师风问题呼声和教师合

　法权益保障诉求强烈。

　XX 年，是新中国成立 70 周年，是贯彻落实全国教育大会精神、全面实施教育现代化关键一年。做好 XX 年全市教育工作，总体思路是：高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面贯彻落实全国教育大会精神，紧紧围绕市委、市政府决策部署，按照“拉高标杆再出发、加压奋进走前列”的工作要求，自觉对标现代化都市区建设，全力打好民生改善持久战，加快推进教育现代化步伐，满足人民群众对教育改革发展新期待，打响“学在 XX”教育品牌，办好人民满意教育。

　站在新的历史起点，我们要“锚定目标，奋发有为”。紧紧围绕建设全省第四大都市区的战略定位，打造“学在 XX”教育品牌的时代要求，打好民生改善持久战“首战”的责任担当，推动 XX 教育重回全省“第一方阵”。以良好的精神状态，始终保持追赶态势，自觉树立全市上下“一盘棋”思想，自觉把教育工作纳入到建设高水平都市区全局中来谋划思考，自觉为现代化都市区提供强大智力支持和人才保障，努力提高教育服务经济社会发展能力，着力构建与现代都市区相匹配的公共服务体系。

　站在新的历史起点，我们要“精准发力，补齐短板”。对照“培养社会主义建设者和接班人”的根本任务，对照“教育是民生之首”的历史定位，对照“打造全省高质量增长极”的社会需求，对照“人民群众对优质教育资源”的时代期盼，认真查找当前我市教育领域存

　在的薄弱环节，以持之以恒的耐心，锲而不舍的韧劲，持续发力、久久为功，补齐短板，推动全市教育高质量发展。

　站在新的历史起点，我们要“改革创新、激发活力”。唯有改革创新，才能有效解决当前制约我市教育发展过程中的难题。改革过去是、今后仍然是 XX 教育发展的强大动力，要坚持不懈地把教育改革进行到底。全面贯彻落实上级党委、政府关于深化教育领域体制机制改革、全面深化新时代教师队伍建设改革等意见，在深化教育领域行政管理、教学改革、教育评价、队伍建设等环节开创 XX 特色，激发干事创业新动能。

　站在新的历史起点，我们要“比学赶超、走在前列”。要切实增强紧迫感和机遇意识，主动钻研中央、省、市出台的系列政策，抢抓稍纵即逝的政策机遇，抓紧推动各项工作。要按照“干在实处、走在前列”的工作取向，把工作当作事业来追求、当作学问来研究，在全市教育系统开展“晒拼创”（晒进度、拼实绩、创一流），相互“晒一晒进度，比一比水平、拼一拼成绩”，“晒拼创”的结果纳入年度综合考评。局机关各处（科）室业务线上工作要在全省进入前列，各县（市、区）教育部门也要在全省进位争先，共同推动 XX 教育更好更快发展。

　一、大力实施“党建引领提升行动”，全面加强党对教育工作的领导要牢牢把握建立市委教育工作领导小组的重大机遇，完善工作机

　制和管理体制，全面加强党对教育事业的领导。一是要提升政治建设“首位度”。各级党政机关首先是政治机关，政治性是第一属性，讲政治是第一要求，我们要把讲政治的基因融入血液，成为常态。认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，尤其要深刻领会习近平总书记关于教育的重要论述的科学内涵和精神实质，用习近平总书记的系列新思想新论断新要求武装头脑、指导实践、推动工作。深入学习习近平总书记关于政治建设的重要论述，牢固树立“四个意识”，切实增强“四个自信”，坚决做倒“两个维护”，引导广大党员干部、教职员工在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上与党中央始终保持高度一致。严守党的政治纪律和政治规矩，严格执行请示报告、个人重大事项报告、分级约谈等制度，绝对做到对党忠诚、光明磊落，说老实话、办老实事、做老实人。

　二是打好意识形态工作“主动战”。深入学习宣传和贯彻落实全国教育大会精神，把深入学习宣传贯彻全国教育大会精神作为全年工作主线，用习近平总书记重要讲话精神武装全市教育系统干部师生头脑，引导全社会全面落实“九个坚持”的要求。认真筹备召开全市教育大会，进一步明确 XX 教育改革发展的战略目标和主要举措。加快研究破解市属高校管理体制机制问题，召开全市高校思想政治工作联席会议，强化高校思想政治工作。加强未成年人思想道德建设，突出抓好培育爱国情操、坚定理想信念、培育公民素养、养成文明习惯、提升劳动品质、保持心理健康等六项主要内容。

　三是大力推进基层党建“标准化”。认真组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动,心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。加强高校党的建设，XX 年市属各高校二级学院要全面推行党组织领导下院长负责制，做好高校高级知识分子党员发展工作。深入实施中小学党建质量提升工程，扎实推进基层党支部标准化、特色化、信息化建设，召开全市中小学党建工作会议，打造一批党建示范单位。指导做好中小学校党组织领导下的校长负责制试点。贯彻落实关于民办学校党的建设工作的意见。确保党的路线方针政策和上级党组织决定不打折扣得到贯彻执行，有效防止党建工作弱化、淡化、虚化、边缘化。

　四是构建党委主体责任“闭合圈”。继续推进全面从严治党，加强党员日常教育管理，不断健全党委主抓党风廉政建设、班子成员履行“一岗双责”、局机关纪委聚焦监督执纪问责的工作机制，持之以恒抓好作风建设。深入实施“清明政风、清净校风、清正教风、清新学风”四大工程，建设清廉教育体系。运用好监督执纪“四种形态”，继续严肃整治和查处教育领域违规违纪问题，坚决查处侵害群众合法利益的不正之风和腐败问题，严肃整治中小学违规补课、教师有偿家教等群众反映强烈的突出问题。

　五是推动巡察整改落实“无死角”。在全部完成市委首轮巡察反馈问题整改基础上，坚持问题导向，以更高标准、更严要求深化整改落实，对已经完成的整改任务，适时组织“回头看”，巩固整改成果；

　对整改不够彻底的，要继续严格落实责任制，确保整改到位。抓好整改的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设。坚持用制度管权管事管人，持之以恒抓好中央八项规定精神的贯彻落实，坚持不懈严纠“四风”，着力为全市经济社会持续健康发展营造更好的政治环境。

　二、大力实施“服务发展提升行动”，助力经济社会发展全局我们要加快推进教育供给侧改革，优化结构布局和资源配置，为全市经济社会发展提供优质、均衡、多元的有效服务和有力支撑。

　一是要推动高等教育“扩面提质”。加快推进 XX 理工学院、横店电影学院筹建，深化与 XX 师范大学战略合作，推进金职院纳入国家“特高计划”，支持其他在金高校发展，面向“一带一路”积极引进高水平科研院所。

　二是推动职业教育“产教融合”。把产教融合作为教育改革发展的重要方向，主动对接 XX 五大“千亿产业”，深化人才培养供给侧和产业需求侧结构的全方位融合，为创新驱动发展和经济高质量发展提供人力资源保障。加快职业学校专业结构调整，支持打造优势特色专业，促进校际间专业错位发展、抱团发展和良性竞争。加紧研究职业院校社会服务收入管理分配问题，有效扩大现代学徒制试点。继续实施中职质量提升行动计划，推进中职学校“三名工程”建设。拓宽职业学校学生升学渠道，扩大中职应用型本科一体化人才培养试点，增强中职教育竞争力和吸引力。

　三是推动社会教育“形成特色”。实施终身教育体系建设工程，

　按照省级现代化成技校创建标准，全面落实场地、人员和经费，鼓励开展省级现代化成技校和成人教育品牌培训项目创建，推动广播电视大学（学院）转型建成开放大学（学院），加强 XX 特色开放大学体系建设，满足全体社会成员多样化、个性化学习需求。四是推动遗留问题“清零归零”。结合省委“三服务”活动，深入基层一线，全面梳理摸排各地教育系统历史遗留问题，按照“一案一策一专班”原则，研究制定专门工作方案，开展教育领域破难攻坚行动，有效解决制约XX 教育发展疑难问题，有效减少“存量”。

　三、大力实施...

篇六：教育局局长在全体教师会议上的讲话稿

局领导工作会议讲话稿三篇下面是为大家整理的相关的教育局领导工作会议讲话稿，供大家参考选择。

　教育局领导工作会议讲话稿 ? ? ?

　同志们：

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　今天我们召开全省学校安全工作视频会，进一步分析安全形势、安排部署秋冬季全省学校安全工作。省委、省政府对开好这次会议非常重视。会前，省委、副省长咸辉专门听取了汇报，并对这次会议作了明确指示。

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　今年前三季度，在省委、省政府的坚强领导下，各地党委、政府精心组织，各相关部门协同配合，教育系统齐心协力，全省学校安全工作取得了显著成效。各级各类学校没有发生一起校车事故和食物中毒事件，全省学校安全事故和人员伤亡率与去年同期相比有大幅度下降。

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　学校安全，事大于天，责重于山。我们必须牢记承担的使命、扛起肩上的责任，要以“平安校园”创建为载体，以“护校安园”行动为抓手，着力强化制度建设，着力夯实防控基础，着力靠实安全责任，着力深化预防为主的理念，着力保障师生生命财产安全。下面，我就做好秋冬季学校安全

　工作讲三点意见：

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　一、认清形势，居安思危，高度重视学校安全工作 ? ?

　一是要在领会重要指示中倍加警醒。去年以来，对安全生产工作多次作出重要批示，明确指出要以对党和人民高度负责的精神，完善制度、强化责任、加强管理、严格监管，把安全生产责任制落到实处，切实防范重特大安全生产事故的发生。省委书记王三运、省长刘伟平高度重视安全稳定工作，特别对学校安全工作提出了一系列极具指导性和操作性的具体要求，为我们做好新形势下的安全管理工作指明了方向和着力重点。10 月 8 日，省委、副省长咸辉主持召开省校园及周边治安综合治理专项组会议，她强调：各地、各有关部门要进一步增强做好校园安全工作的责任感和使命感，以对广大师生生命财产安全高度负责的态度，排查隐患，突出重点,齐抓共管,切实把校园安全各项规定和措施落到实处，努力构建平安和谐校园,为办好人民满意教育提供坚强保障。我们必须要把学习和省委、省政府领导的重要指示精神作为重大政治问题，吃透内涵实质，把握核心要义，始终保持清醒头脑，做到行动坚决、措施到位，保障各级各类学校的安全。

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　二是要从惨痛事故中汲取教训。9 月 26 日，广西灵山县平山镇发生一歹徒砍杀小学生事件，造成 4 名学生死亡;

　昆明市北京路明通小学发生一起踩踏事故，造成 6 人死亡，25 人受伤。惨烈程度令人震惊，严重后果让人扼腕，血的教训发人深省。给家庭带来了沉重的伤痛，在社会上造成了恶劣的影响。我们要吸取教训，按照“一校出事故、万校受教育，一地有隐患、全面受警示”的要求，真正把这些事故作为对安全工作的警报，举一反三，以精益求精的做法查找安全隐患，以绝对安全的标准完善安全措施，力争万无一失。

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　三是要在认识突出问题中提高警惕。今年前三季度，虽然各项数据同比都有所降低，但仍然令人十分揪心和痛心，其中的问题和原因值得我们反思。我看根本的就在于，安全责任不落实的“痼疾”还未有效去除，安全管理中的“漏洞”还未完全堵住，这既是我们工作中存在的明显短板，也是我们今后必须提高警惕、盯住不放的着力点。希望各地各校高度重视，加强研究、下足功夫，进行破解。

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　二、突出重点，统筹兼顾，严防死守重点部位和关键环节 ? ?

　学校安全工作点多面广、任务千头万绪、内容异常复杂。

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　一要筑牢安全防控网络。加强学校安全工作，一定要坚持预防在先，严把基层基础强化关。要按照甘肃省教育厅、甘肃省公安厅印发的《关于进一步加强学校安全稳定工作的

　通知》(甘教明电[20xx]36 号)要求，坚持人防、物防和技防并重。在人防上，配齐配强专兼职保安和安全管理人员，通过培训、交流等多种形式提高业务素质;在物防上，要确保安全设施到位、安全防护用品齐全、安全逃生通道畅通;在技防上，要按照技防建设标准，达到重要设施和重点部位视频监控全覆盖，做到“有隐患能及时发现、有苗头能及时掌握、有事故能及时处置”。积极推进公安机关与校园技防系统的联网工作，加强实时监控，提高防控能力，确保校园安全。

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　二要切实强化法制教育、价值观教育和心理疏导。从最近发生的打架事故看，我们的学生不仅仅对法律一窍不通，而且价值取向扭曲、社会责任感缺乏。省教育厅将在全省开展“百千万安全教育活动”，举办百场心理辅导报告，开展千名教育干部下班级，万名教师进宿舍活动，对学生进行生命教育、安全警示教育，引导学生热爱社会、热爱生活，热爱生命。各地各学校要结合“中小学德育示范校、心理健康特色学校”创建活动，大力开展心理健康教育，引导老师、班主任(辅导员)经常性地深入学生宿舍，与学生交朋友，谈心谈话，及时发现思想波动、情绪失控、精神萎靡的学生，调节学生的情感和心理状态，消除不良情绪，缓解心理压力。

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　三要狠抓安全隐患排查。这次会议后，各地各校要对本地区、本学校安全情况展开一次地毯式大排查，逐个学校查

　找安全隐患，逐个部位评估安全系数，全面彻底地把存在的安全隐患点找出来，绝不放过任何一个漏洞、丢掉一个盲点、留下一个死角。要抓住门卫、教室、食堂、实验室、多媒体教室、图书馆、体育馆、礼堂等重点部位和食品药品、卫生、交通、消防、用水、用电、用气、冬季采暖等关键环节的安全排查，特别要把宿舍作为排查重点，严防发生安全事故。要提高工作的精准性，在每一个环节、每一项具体工作中要精准发力。一方面要加强对检查人员的专业知识培训，提高他们发现问题、解决问题的能力。另一方面，要积极协调公安、交通、卫生、食药监等有关部门联合检查，必要时聘请行业技术人员参与。对于查找出来的隐患和问题，要登记造册，制定整改措施，明确整改时限，落实整改责任，尤其是对于重大隐患要由主管领导挂牌督办，整改不到位的坚决不放过。

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　四要强化应急演练和事故处置。各地、各级各类学校要进一步完善各类应急预案和应急措施，提高应急能力，确保一旦有事能妥善应对、科学处置。中小学、幼儿园要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求，科学安排、严密组织应急演练，各高校也要有针对性地加强日常演练。各级各类学校要创新安全教育方法，组织学生开展安全教育体验活动，构建课堂教学与实践活动相结合的安全教育体系，提高学生的安全意识、自我防护意识和应急避险能力。

　五要加强校车安全管理。继续加大校车配置和运行投入，通过购置新型标准校车，逐步取缔现有的非标准校车，改善校车服务能力，满足本地学生上下学乘车需求和安全管理要求。健全和完善“一车一档”校车基本信息数据库。要建立动态监管机制，为校车安装和更新安全监控系统，实现与县(市、区)安全管理监控平台的联网，达到全程跟踪定位和动态实时监控的目标。继续加强校车安全检测和保险等各项保障措施，加强校车安全运行附属设施建设。要定期开展对校车的安全隐患排查，及时消除隐患，把校车的安全管理工作做实、做细、做好。

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　六要做细食品安全管理。学生食品环节多、链条长，从农田到餐桌，监管难度大。各地各校要慎之又慎，层层把关，始终把食品安全放在食堂安全管理的首位，抓细抓实抓好。要重点落实好营养改善计划公开公示制、监督举报制、责任追究制，月通报和专项通报制度，以及大宗食品原辅材料政府统一招标、统一采购、统一分配、统一运送的“四统一”制度。市、县教育行政部门要配合食品安全监管部门，强化对食品安全工作的指导和督查。学校要落实好营养改善计划膳食委员会的责任，严格执行校长(教师)陪餐制和食品留样制，严守食品安全这根红线，要进一步细化学校食品采购、贮存、加工、留样、配送等各个环节的安全措施，食品留样不走形式，校长陪餐不走过场。

　七要加强安全文化建设。各级各类学校要开展“学校安全文化建设”系列活动，动员家庭、社会等各方面积极参与，在学校形成浓厚的安全文化氛围，提高广大教职员工安全意识和高尚的职业道德，帮助广大学生养成文明的行为习惯、树立正确的安全观念、提高辨别是非的能力，并通过他们影响家庭、影响社会，增强全社会的安全意识。最近，省教育厅将与中国教育学会签订加入“安全教育实验区”的协议，中国教育学会将从安全教育、安全管理方面为我们免费提供服务，各地各校要积极行动，全力配合，把“安全教育实验区”建设作为安全文化建设的有力补充抓实抓牢。

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　八要持续开展校园及周边治安综合治理。要充分发挥校园及周边治安综合治理专项组成员单位的作用，积极争取当地综治、公安、工信、司法、文化、工商、食药监、新闻出版广电等部门的支持，持续加大校园及周边复杂地段的巡逻、管控和整治力度，坚决防止不法分子、精神病人、行为偏执人员对师生生命财产的侵害，坚决防止各种入校滋事事件的发生;持续加大校园及周边交通秩序整治，维持好上下学时段的交通，有效预防接送学生车辆发生交通事故;持续加大校园及周边文化娱乐场所、“城中村”、出租屋、小旅馆等清理整顿，坚决扫除黄赌毒等社会丑恶现象;持续加大校园及周边卫生环境、饮食摊点、药品市场的治理整顿，为学校正常教育教学创造良好的外部环境。

　九要做好冬季消防工作。冬季即将来临，各级教育行政部门、各级各类学校要积极做好冻雨、冰雪、大风等恶劣天气的应对工作。要对学生集中开展一次专项安全教育，使广大学生进一步掌握预防一氧化碳中毒和火灾的基本知识和方法，增强学生的安全防范意识，提高发生一氧化碳中毒、火灾时的基本应急处置能力。要特别加大对宿舍安全的排查力度，检查取暖通风排烟设施是否完好，有无违规使用电取暖设备、电烧水设备，违规生火取暖问题;要检查学校防火设施是否齐备，学校有无火灾隐患;要加强对农村寄宿制学校冬季采暖设备设施的安全排查，确保最低采暖温度，采用燃煤取暖的学校要确保通风通畅、排烟管道无泄漏、无一氧化碳中毒隐患，学生宿舍要配备专、兼职生活教师，加强值班，防止发生意外事故。

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　十要落实各项安全管理制度。要严格落实门禁制度、值班巡查制度、人员车辆进出登记制度、视频监控制度等。严格来校、来访人员身份核查，来访人员在得到学校接访人同意后，做好详细登记，原则上在门卫室接待，因需要确需进入校园的，必须经学校值班校级领导同意并由教职工等陪同后方可进入校园。未经核查和许可，严禁非学校人员进入校园。坚决制止无业人员、精神病患者、来历不明人员进入校内。

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　三、加强领导，靠实责任，细研精做学校安全工作

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　各级教育行政部门、各级各类学校要进一步强化组织领导，狠抓落实，确保安全政策措施不折不扣落到实处。

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　一要靠实责任保安全。全省各级教育行政部门和各级各类学校一定要牢固树立安全红线意识，严格按照省委、省政府关于安全生产工作的要求，将教育系统的安全稳定工作摆上重要议事日程，纳入学校重点工作。要落实“管行业必须管安全、管业务必须管安全”的要求，进一步完善“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的责任机制，强化属地管理的责任，按照校园安全工作岗位职责要求，将安全责任落实到每个岗位、每个人，形成一级抓一级，层层抓落实的校园安全稳定工作格局。

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　二要借鉴经验保安全。各地、各级各类学校在安全工作方面创造了许多好的经验和做法。比如，兰州市建立了“校园安全保护区”，出台了《十项规定》，在中小学校门口设置了“兰州市校园安全保护区综合治理责任公示牌”，以集中解决校园及周边区域存在的治安、交通、文化、饮食等各类安全问题，得到了省综治委的充分肯定。上半年，庆阳、兰州等地开通了校园安全信息平台，及时将各类安全信息传达至本市各级教育行政部门、各类学校、幼儿园主要领导和负责人，提高了学校安全工作效率。希望各市州相互借鉴有益做法，取长补短。今年 6 月份，省教育厅也借鉴兄弟省份的

　做法，制作了并下发了安全警示牌、温馨提示牌，并要求在所有中小学幼儿园门口都要放置这两块牌子，目前，大多数市州完成了此项工作，还有个别市州没有完成，希望这次会后抓紧落实。

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　三要提升素质和强化作风保安全。一方面，要坚持把能力素质作为开展安全工作的前提和基础，既注重提高干部队伍的宗旨意识、大局意识和忧患意识，调动他们开展工作的积极性和创造性，又要注重业务能力和知识的培养提升，鼓励和支持广大干部掌握学校安全工作规律、研究学校安全管理工作方法，进一步锻造做好学校安全工作的本领。另一方面，要把作风建设作为推进安全工作的重要保障，引导广大干部转变工作作风、改进工作方法，千方百计消除学校安全隐患，在实践中找到解决问题的好办法，打造一支政治可靠、作风优良、业务精通、爱岗敬业的学校安全管理干部队伍。同时，加大安全工作经费的投入，保障各项安全管理工作顺利开展。

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　教育局领导工作会议讲话稿 ?

　同志们：

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　在以“加强安全法制，保障安全生产”为主题的 20xx年安全生产月活动开展之际，省教育厅专门召开这次全省高校后勤管理工作推进会，非常必要，也非常关键。会议主要

　内容是通报情况，交流经验，安排部署今后一段时期全省高校后勤管理及服务工作，着力于“促进”，目的就在于使学校后勤工作更好地为高等教育的改革与发展提供支持和服务。刚才通报了 20xx 年春季学期高校后勤服务保障及消防安全工作检查情况，既讲成绩，又摆问题，并对整改工作提出了明确要求;6 位高校领导做了很好的交流发言，从不同侧面介绍了工作方法和经验;下午还要参观考察兰州大学、...

篇七：教育局局长在全体教师会议上的讲话稿

21 年教育局局长在全区教育工作大会上的讲话

　同志们：

　一年春为首，万事行为先。今天我们在这里召开全区教育工作会议，会议的主要任务是：全面贯彻落实党的十九大、十九届历次全会和省市教育工作会议精神，回顾总结过去一年的工作，对获得优异成绩的单位、部门和个人进行表彰，安排部署 2021 年全区教育工作，动员广大教职员工进一步叩问初心，砥砺使命，为打造教育强区负重前行。区政府对这次会议高度重视，接下来（）区长还要作重要讲话，我们要认真学习、深刻领会、抓好落实。下面，根据局长办公会研究的意见，我讲三个方面的内容。

　一、成绩与回顾沧海横流，方显英雄本色。2020 年是极不平凡、极不寻常的一年，大事难事看担当，面对疫情，我们从容应考、沉着应战，交出了一份同心勠力、实干担当的历史答卷。这一年，我们紧紧围绕区委、区政府决策部署，以办好人民满意的教育为目标，以改革创新为动力，以提高质量为核心，进一步突出工作重点，强化工作措施，狠抓工作落实，在落实教育惠民政策，义务教育均衡发展、教育教学质量提升、特色教育创建、教育扶贫收官、加强教师队伍和校园文化建设等方面取得显著成效。刚才我们表彰了机关（）个五型股室

　和（）名五强干部，表彰了教育教学管理水平优秀学校和优良学校。这一年我们用汗水浇灌收获，以实干笃定前行。全区教育系统获得省部级以上集体表彰（）余次，个人表彰（）余次，获得市级以上集体表彰（）余次，个人表彰（）余次。保持了我区基础教育在全市的领先地位，大幅提升了群众的教育获得感、幸福感。长期以来，广大教师和教育工作者忠诚党的教育事业，甘守三尺讲台，潜心教书育人，为全区教育事业发展作出了不懈努力和突出贡献。希望大家以先进为榜样，见贤思齐，爱岗敬业，努力工作，无私奉献，迅速掀起加快我区教育事业发展的新热潮。

　（一）一年来，我们提高政治站位，突出党建引领，教育发展行稳致远。坚持党对教育事业的全面领导，认真落实区委教育工作领导小组各项决策部署，始终把发挥基层党组织战斗堡垒及党员先锋模范带头作用作为推动教育事业发展的重要保证。一是强化思想建设，筑牢思想根基。坚持以新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九届二中、三中、四中、五中全会精神为指导，将党的建设与学校教育教学工作有机结合起来，引导基层党组织把稳政治方向，强化服务功能，改进工作作风，提高教育质量。先后组织基层支部书记、党员干部、新党员分别到（）、（）教育基地、（）进行主题党性教育，组织教育系统（）余名党员开展了集中培训，使教育系统党员干部更加坚定了‚不忘教育初心，牢

　记育人使命‛的历史担当。注重加强对中小学意识形态、思政课的领导和引导作用，推动新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观进校园、进课堂、进灵魂，培养师生树立正确的人生观、价值观、世界观。二是强化党管人才，完善激励机制。在机关为进一步改进工作作风，提高行政效能，开展了争创‚五型股室‛、争当‚五强干部‛和‚中层干部述职评议‛活动。在系统积极推进‚双培养‛机制，把党员培养成教学骨干，把教学能手培养成党员，引领广大教师比学习、比工作、比创新、比作风、比奉献，建设了一支‚有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心‛的好教师队伍，为建设基础教育强区提供了人才支撑。三是强化组织建设，夯实基层基础。加强民办教育党建工作，成立民办教育联合党总支（）个，民办幼儿园党组织（）个、培训机构党组织（）个，实现了民办党建有效全覆盖。全面推进基层党组织规范化建设，落实‚三会一课‛‚六档六制‛制度，积极开展党建示范校创建活动。第一实验小学党支部等（）个基层支部分别荣获省、市级党建示范校。聚焦中心工作，抓党建促脱贫攻坚，开展了‚支部联支部，党员心连心‛系列活动。疫情期间，全体党员干部奋战抗疫一线，地毯式排查培训机构、午托、幼儿园（）余家，指导（）余所学校开展线上教育，奏响了红色强音，集聚了红色暖流。四是强化特色创建，打造党建品牌。注重发挥党组织战斗堡垒作用，

　以创建‚学习型、服务型、创新型、实干型、廉洁型‛五型党支部为载体，积极探索‚党建+教学‛‚党建+队伍‛‚党建+文化‛等党建工作新途径，努力打造‚一校一特色，一校一品牌‛的特色学校发展路径，铸造党建品牌，形成了各美其美、美美与共的美好生态教育。如：（）等。目前，（）先后被评为省、市党建示范校，我区也被市政府评为特色学校创建先进区。五是强化校园文化建设，厚植育人氛围。目前，我区多数学校已形成特色鲜明、品味高雅、生动活泼的校园文化氛围。学校通过创建各具特色的校园文化全力打造学校品牌，使之成为学校无形的教材，达到不言而教、不教而教的目的，真正做到用文化环境塑造人、影响人和教育人。（）分别更名为文惠小学和文泰小学，进一步提高了学校的知名度和美誉度。

　（二）一年来，我们慎终如始，织密织牢校园疫情防控网，疫情防控和教育教学工作相得益彰。新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，教育系统上下团结一心、众志成城，坚决打赢疫情防控阻击战，持续做好疫情常态化防控工作。一是建立组织，压实工作责任。成立了新冠病毒肺炎疫情防控工作指挥部，及时制定疫情联防联控工作方案。疫情期间先后召开视频会议（）次，下发文件通知（）余个，工作简报（）多期，对全区教育系统疫情防控工作进行了周密安排部署。二是突出重点，聚焦开学准备。各校认真细化工作预

　案，制定校园疫情防控工作指南和流程图，完善了疫情防控‚三方案九制度‛，切实做好开学前的准备工作。教育局筹集资金（）余万元为全区（）所中小学（幼儿园）提供了口罩、消毒液、洗手液、测温仪等防疫物资。区属各学校因地制宜灵活开展网上教学活动，确保了停课不停学。建立完善了学校、年级、班级三级防控工作体系，制定了复学方案。教育局督导组对区属各学校的复学复课工作开展全面检查指导。全区各学校（）-（）年级自（）月（）日到（）月（）日分批次平稳开学，各项教育教学工作有序进行。三是健全机制，做好疫情常态化防控工作。建立教育系统新冠肺炎疫情常态化防控工作例会制度，坚持每周召开会议，贯彻落实上级关于常态化疫情防控的部署要求，安排部署本系统常态化疫情防控工作。针对下半年河北等地疫情反弹情况，我们加强排查，科学调度，精准防控，确保了教育系统师生安全稳定。

　（三）一年来，我们聚焦质量核心，多措并举促提升，擦亮了（）质量品牌。一是以赛促评提质量。为提升教师业务素养，全面提高教育教学质量，举行了（）区第（）届中青年教师优质课大赛和第三届中青年教师素养比赛，一大批优秀教师脱颖而出，全面展示了新时期（）区中青年教师的风采。教师专业发展成绩突出，（）获得省综合实践活动优质课一等奖。（）月份，对（）名新教师进行了岗前集中培

　训，为新教师适应角色转变、明确职责任务、提高从教能力指明了方向。二是问诊课堂优质量。教研室建立了教研员下校听课制度，各科教研员坚持每周都深入学校、课堂、教师、学生之中，紧密联系教育教学一线实际开展研究，加强了教学常规管理，形成了在课程目标引领下的备、教、学、评一体化的教学格局。为充分发挥名师、骨干教师辐射、示范、引领作用，教研室开展了名师骨干走进课堂、聆听课堂、问诊课堂系列活动，加强了教研教改力度，提升了教师专业水平，实现了教育资源的更优化。三是多样社团促质量。社团集知识学习、社会实践、资源共享、技能提升、自主发展为一体，满足了广大学生的业余兴趣，丰富了课外文娱生活，为学生们发展兴趣爱好、提升专业素养搭建了交流的平台。四是强化课题兴质量。全区教科研课题坚持‚以应用研究为主‛的方针，认真贯彻落实省市科研课题管理办法，加强了对省市区级课题研究过程管理，本年度省级课题立项（）项，省级成果获奖（）项；市级课题立项（）项，结项（）项。五是智慧教育强质量。在全区范围实施教育信息化（）行动计划，全区中小学宽带网络接入率达（）％，多媒体教室占教室总数的比例达（）%，使用数字教育资源教室数为（）间，占全区教室数的（）%。教育信息化建设与应用典型不断涌现，（）年创建省人工智能教育示范校（）所，省级创客示范校（）所，教育部（）年度网络学习空间应用普及活

　动优秀学校（）所，教研室获市（）年教育信息化建设和应用工作先进单位。

　（四）一年来，我们搭梯子建平台，涵养教师队伍素质，持续打造人才教育高地。一是全面落实教师待遇保障政策。健全中小学教师工资长效联动机制，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。按时足额发放乡村教师生活补助、班主任津贴、地方教龄津贴三项补助。为切实解决好我区农村教师住房建设问题，促进农村教师安心从教，区委、区政府多次召开工作推进会和区长办公会，安排部署保障房和周转房建设工作。二是‚三名‛工程提质扩面。（）年（）区成立了（）个‚名师工作室‛和（）个‚名校长工作室‛，组建了‚（）区名师工作室联盟‛，经过三年的努力，形成了一支在（）中小学教育界颇具影响力、具有引领和辐射作用的中小学名师、名校长团队。（）年以来，‚三名工程‛再次引航（），成立了（）个名校长工作室，（）个名师工作室,（）个名班主任工作室,与首批不同的是，新增了名班主任工作室。真正建成了学科配置更合理、辐射面更广泛、人员结构更优化的教师成长机制。三是教师招聘工作平稳推进。为进一步优化教师队伍结构，促进我区教育事业优质均衡发展，经区委、区政府研究同意，按照‚公开、平等、竞争、择优‛的原则，（）年面向社会公开招聘教师（）名。目前新招聘的教师通过岗前培训全部充

　实到师资力量相对薄弱的学校，为全区教师队伍注入了新的活力。四是名师骨干成长迅速。目前，我区骨干教师队伍中，享受国务院和省政府津贴（）人，省级名校长（）人，市级名校长（）人，省学术技术带头人（）人，省教育厅学术技术带头人（）人，市管专家（）人，市学术技术带头人（）人，省级教育专家（）人，省级名师（）人，省特级教师（）人，省级骨干教师（）人，市级名师（）人，市级学科带头人（）人，市级骨干教师（）人。

　（五）一年来，我们认真落实各项惠民政策，优化资源配置，推动了教育均衡公平发展。一是强力推进学校项目建设。完成了区青少年校外活动中心和汪家店新校（朝阳小学）建设。加快推进（）等，有效改善了学校办学条件，为广大群众子女就学提供了较好的教育环境。二是规范招生行为。为进一步规范民办学校招生行为，回应社会关切，2021 年对（）等民办学校招生工作实行了公开报名、电脑派位招生的政策，取得较好的社会效果。对符合条件的进城务工随迁子女坚持应收尽收、免费入学的原则，（）年共接收外来务工子女（）余名，占全市外来务工子女的一半以上。（）月（）日发布了《致家长的一封信》，明确了（）年招生相关政策，做到提前告知，提前预警。三是积极推进均衡创建。今年是我省义务教育发展基本均衡县评估的收官之年，我区高度重视，多次召开会议对迎检工作进行再动员、再部署,掀起迎

　检工作高潮。同时争取区级资金（）多万元，积极采购计算机、图书等设备，补齐了全区薄弱学校短板。经过认真准备，全力以赴，（）月（）日，全省顺利通过国家对（）义务教育基本均衡发展督导评估验收。（）年我区大班额和超大班额（）个，通过改扩建学校和内挖学校潜力，经过（）年的努力目前我区大班额仅剩（）个，义务教育阶段大班额占比为（）%。到暑期学校改扩建后，比例将下降到（）％以下。

　（六）一年来，我们规范管理，健全长效机制，有效促进了学前教育和民办教育健康发展。一是加大投入，扩充普惠学前教育资源。认真落实第三期学前教育行动计划，认定普惠性民办幼儿园（）所，在园幼儿（）人，普惠率达到（）%，（）年发放（）区普惠性民办园奖补资金（）万元。新建改扩建公办幼儿园（）所（已经投入使用）。分别是（）。二是积极协调，逐步落实配套园建设政策。教育局认真贯彻落实《（）省城镇小区配套幼儿园建设管理办法》有关规定，充分发挥联席会议作用，整合教育、住建、规划等相关部门力量，明确分工，落实责任，协同治理；依法落实城镇小区配套幼儿园建设管理规定，分类进行治理，确保如期完成整改任务。三是规范管理，开展民办教育机构和无证园专项治理工作。一年来，区教育局多次联合消防、工商、食药监等部门组成联合检查组对全区民办教育机构、民办幼儿园、校外午托等机构进行拉网式检查。对于检查中发现的问题，列出

　台账限期整改，减少了安全隐患。

　（七）一年来，我们深化平安校园建设，筑牢校园安全底线，师生安全得到有效保障。深化‚平安校园‛‚和谐校园‛建设，严格实行安全工作一岗双责、责任追究和一票否决制，探索推行校园安全工作日志，形成社区、家庭、学校三位一体的安全工作网络。扎实开展消防安全知识培训，定期开展应急逃生演练，有效提升了师生防灾减灾能力。建立校园周边安全管理制度，实现每所学校上下学‚见警察、见警车、见警灯‛，增强了师生的安全感。加强校车安全管理，不论城乡，统一使用标准化校车，确保学生上下学安全。定期开展重点时段、重点部位、重点环节的安全隐患排查，发现隐患及时整改。大力实施校园安保工程，所有中小学均配备有专业保安，校园报警器、视频监控、防范器械配备覆盖率达到（）%。持续开展了防溺亡教育、食品安全、消防安全、交通安全、综治和平安建设等专项整治活动。共使用电子屏及横幅宣传标语（）余条、警示教育宣传牌（）余块、国旗下讲话（）余次、教育讲座（）余次、发放致家长一封信（）万余封，有效提高了家长和学生的安全防范意识和自救能力。2020 年，（）等十几所学校被评为省、市法治教育示范校和平安校园。

　（八）一年来，我们积极开展教育行业扶贫工作，全面实施教育扶贫政策全覆盖，教育扶贫圆满收官。区教育局以

　解决‚两不愁、三保障‛为目标,按照‚（）‛的工作思路（抓实四个推进、扭住五段政策、牢记四项任务、确保三个落实），充分发挥教育扶贫的自身行业优势，认真做好教育资...

篇八：教育局局长在全体教师会议上的讲话稿

22 年市教育局党组书记、局长在全县教育工作大会上的讲话同志们：

　一年春作首，万事行为先。开学在即，今天我们召开 2022年春季开学工作会。首先，我代表局党组、行政给大家拜个晚年，祝大家在新的一年里身体健康、阖家幸福、工作顺利。今天会议的主要任务是：认真贯彻落实全国、全省教育工作会议精神，简要回顾全县 2021 年教育工作，科学谋划部署2022 年教育工作。等下，xx 县长还将作指示，请大家学深悟透讲话精神，认真传达并抓好落实。

　星光不问赶路人，时光不负奋斗者。刚刚过去的 2021年，是极不平凡的一年。这一年，世纪疫情和百年变局交织，形势错综复杂，给 xx 教育带来了一场大考。我们在县委、县政府的坚强领导下，知重负重、砥砺奋进，付出艰苦努力，经受了大风大浪，交出了优异答卷，教育各项工作取得了显著成效：中考一次性合格率等主要指标均位列全市前三，高考本科批次及本科一段上线人数稳中有升，中小学学位建设取得突破性进展，乡镇寄宿制学校和乡村小规模学校提质改造工程和布局调整全速推进。获得了省政府优秀建设项目奖，市中小学艺术节、市运会优秀组织奖，市中小学"党建＋德育工作"融合创新优秀案例等荣誉，独具特色的合唱教育被中省主流媒体重点推介，"中国合唱童话县"声名远扬。

　事非经过不知难，成绩得来不容易。这是县委、县政府

　高度重视、坚强领导的结果，是系统广大教职员工勇于拼搏、辛勤耕耘的结果，是社会各界鼎力支持、充分理解的结果。在此，我谨代表局党组，向关心支持全县教育事业的各级领导、社会各界表示诚挚谢意！向长期以来奋斗在一线、为 xx教育事业做出贡献的同志们表示衷心感谢！

　在肯定成绩的同时，我们更应该清醒地认识到，当前我县教育发展还存在一些薄弱环节：一是班子建设任重道远。有的学校班子抓中心、议大事的意识不强，敢于担当的能力和素质有待提高，个别学校班子成员心浮气躁，作风漂浮，动力不足，静不下心、沉不下身、跟不上形势。二是师德师风建设有待加强。个别教师功利思想严重、为民理念扭曲，主动作为不多，服务意识不强。有的教师不能严于律己，法纪观念淡薄，说话办事随心所欲，不讲规矩，挑战红线。有偿补课、变相体罚等违规行为时有发生。三是教育发展整体水平不高。农村基础教育依然薄弱，城乡之间、校际之间发展不均衡；发展内涵不够丰富，特色不够鲜明，辐射带动作用不大。四是学校安全工作压力很大。少数学校安全意识薄弱，安全责任虚化，安全措施乏力，食品安全、防溺水、传染病防控、心理健康、交通安全等问题存在一定的隐患，容易引发安全事故。五是制度落实不够到位。一些学校制度不完善，管理松懈，落实不到位，造成制度"上得了墙"，却"落不了地"。以会议落实会议、以文件贯彻文件，只停留于

　应付层面。六是职业教育还需阔步前进，服务经济社会发展的支撑作用有待加强。上述问题，我们要高度重视，积极采取措施，认真加以解决。

　2022 年，是党的二十大召开之年，也是教育"十四五"规划实施的关键之年。在"两个大局"背景下，我们必须跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育，抓住重大机遇，开创教育新局面。新时期，高质量成为教育发展的关键词，这必然要求我们超越以前的发展理念和发展模式，必然要求我们进一步的改进和提升。

　2022 年我县教育工作的总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，聚焦省委"三高四新"、市委"一极六区"战略和县委"四县建设"工作部署，按照"更均衡而有特色、更公平而有质量"的目标要求，围绕"质量兴教、品牌强教、保障促教"的工作思路，坚持问题导向，贯彻发展新理念，加强基层党建，提高教学质量，提升师德师能，夯实发展基础，完善治理体系，维护校园安全，加快推进 xx 教育高质量发展，全力办好人民满意教育，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

　根据总体思路，具体从"六个聚焦、六个着力"重点推进工作。

　一、聚焦"党的领导"，着力加强基层党建

　一要强化理论武装，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，做到学深悟透、融会贯通、真信笃行。巩固提升党史教育学习成果，积极开展"微党课"比赛，传承红色基因主题党日活动、红色教育征文比赛，紧扣宣传党的二十大精神主线，开展全覆盖、全方位的宣传教育，把教育系统打造成最讲党性、最讲政治的领域。二要夯实工作基础。深入推进学校党组织"五化"建设提质工程。开展先进帮后进活动，继续打造一批县以上党建示范校，带动学校支部建设全面提质升级。全面实行党员积分制管理，引导党员教师积极参加党内政治生活和培训，充分发挥好党员教师的先锋模范作用。树立典型，表彰一批先进党组织、优秀党务工作者和优秀共产党员。三要打造党建特色品牌。积极推进"党建＋教育教学""党建＋师德师风"等模式，推进党建和业务相互促进、共同提升。要立足学校办学特色和校园文化资源，结合"主题党日""红色课堂"等活动，大力实施"理想信念"工程、素质提升工程、"学风建设"工程，创建一批富有学校特色，深受师生欢迎的校园党建品牌。四要持续加强作风建设。严格落实中央八项规定和 xx 省委九项规定精神，严肃查处损害教育形象和群众利益的案件，深入开展招生入学、违规征订教辅材料、有偿补课等专项整治，做到有案必查，有腐必惩，警钟长鸣。加强廉政警示教育和反腐倡廉制度建设，完善防控体系，扎紧制度笼子，筑牢警戒防线，形

　成系统上下不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制，营造风清气正的教育生态。

　二、聚焦"立德树人"，着力培养时代新人一要提升思想政治工作质量。习近平总书记指出：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，我们要深化全员、全程、全方位的育人机制，开展"从小学党史，永远跟党走""学习新思想，做好接班人""开学第一课"等主题阅读活动、主题演讲活动、主题写作活动。强化红色教育实践，深化爱国主义教育，引导师生深刻理解"国"的意义，学会"爱"的方式，牢固树立爱国爱党爱人民的思想。二要切实加强课堂教学改革。认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》文件精神，优化教学方式，坚持教学相长，注重启发式、互动式、探究式教学，引导学生主动思考、积极提问、自主探究。加强教学管理，统筹制定教学计划，优化教学环节；开齐开足开好国家规定课程，不得随意增减课时、改变难度、调整进度；坚持和完善集体备课制度，认真制定教案；统筹调控不同年级、不同学科作业数量和时间，不断提高作业设计水平，杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业，不得布置惩罚性作业。三要发挥劳动教育的综合育人作用。年内将重点推进劳动教育，推动各类学校准确把握新时代劳动教育特点，把劳动教育清单丰富起来，把教育

　目标和内容衔接起来。采取有效措施，家庭学校共同发力，教育孩子养成良好的劳动习惯。四要抓好校园文化建设。规划利用、发挥好学校各类空间和场所，真正让学校"一砖一瓦能说话，一草一木皆育人"，营造润物无声的校园文化氛围，熏陶感染学生。五要抓好中小学生"五项管理"。一是作业管理。对各学段作业明确要求，小学阶段作业不出校门。随堂作业在校园内完成，初中阶段作业不超纲，高中阶段作业不越界，让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭，共同引导孩子自主完成、自我管理作业。二是睡眠管理。科学安排作息时间，确保孩于们睡眠充足。三是手机管理。我们要疏堵结合、对症下药，直面差异、分类管理，禁止将手机带入课堂，同时通过多种方式满足学生应急通话需求，要把学校作为信息管理的一片静土，还学校安静的读书氛围。四是读物管理。以推荐目录为主，注重内容管理和推荐方式的管理，具体用什么读物由家长去选择，教师把好关。五是体质管理。开齐开足体育课，落实校内每天运动 x 小时，培养每个孩子掌握 x 项以上体育技能。构建学校体育竞赛制度，积极推进校园足球，启动年度学生篮球赛，切实提高学生身体素质。

　三、聚焦"铸魂赋能"，着力提升师德师能一要严格落实师徳师风要求。师德师风是评价教师队伍建设的第一标准。认真落实《中共中央国务院关于全面深化

　新时代教师队伍建设改革的意见》等文件精神，严把入口关、考核关、监督关、惩处关，发现一起、查处一起、通报一起、警示一片。二要进一步厚植师德涵养。完善教师荣誉表彰制度，开展师德传统教育、师德榜样教育，内化素养、外显品质、涵养匠心、厚植情怀，营造尊师重教的氛围。强化政治意识和品质修养，思想铸魂，规则立德、价值引领，专业融入，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，争做"四有"好教师。三要大力开展教师培训。加强教师培训，加大公费师范生培养力度，抓好自主招聘教师和人才引进工作。加大"一师一优课、一课一名师"的活动力度，继续实施"名师"工程，发挥名师名校长领航作用。四要深化教师管理综合改革。深化教师职称制度改革，科学设置岗位，畅通教师发展渠道，完善教师评价机制，优化教师资源配置，继续推进义务教育学校校长、教师轮岗交流。认真贯彻落实《xx 省中小学教师减负清单》，健全教师减负长效机制，清理与教育教学无关的活动，让教师静心专心教学。五要强化班子建设。统筹谋划学校领导班子和干部队伍建设，按照"信念坚定，为民服务，勤政务实，敢于担当，清正廉洁"的标准，把"抓教育教学质量"和"实在、实干、实绩"作为风向标和指挥棒，科学选人用人、科学配备班子，努力建设政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的学校领导班子。六要严格教师岗位管理。各学校对离岗人员要及时上报，停发工资，

　并按人事管理条例及时处理，坚决杜绝"吃空饷"现象发生，各学校要压实教师工作责任和工作量，原则上超编学校不得聘请临代教师，特殊情况需要向人事股作出说明并获得批准，年内坚决完成民办学校聘用公办教师返回公办学校工作。

　四、聚焦"深化改革"，着力完善治理体系一要强化教育评价改革。认真贯彻落实党中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，探索完善科学的关于乡镇党委政府和县直部门，关于学校、教师、学生等系列教育评价办法，营造奖优罚劣，能者上庸者下，末尾淘汰的干事创业环境。统筹做好考试招生工作，积极稳妥推进考试招生制度改革，进一步提升考试招生治理体系和治理能力现代化水平，确保考试招生工作平稳、有序实施。坚持职业数育与普通教育不同类型、同等重要的战略定位，认真落实《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》《xx 省职业教育改革实施方案》，优化职普招生分流，加强督查考核，强化结果运用，全面加强校企深度合作，强化学生实习实训，培养更多高素质技术技能人才，推动职业教育跨越式发展。进一步巩固和提高特殊教育普及水平，完善特殊数育保障机制，提升特殊教育教学质量。要优化审批流程，进一步推进政务服务一体化建设，推进"一件事，一次办"改革，加强教育系统"互联网＋监督"系统建设，落实"双随机、一公开"监管要求。二要强化督导。完善教育督导机

　构设置，全面落实教育督导职能，完善报告制度，规范反馈制度，健全复查制度，落实激励制度，严肃约谈制度，建立通报制度，压实问责制度，让教育督导"长牙齿"、"有实权"。三要推进"双减"走深走实。加强校外培训机构治理整顿，把学生从校外学科类补习中解放出来，把家长从送学陪学中解放出来。要坚持眼睛向内抓治理，校内教育教学安排、管理服务要调整、要跟上，切实解决好学校内、课堂内教不到位的问题，减负提质提效问题。四要全面振兴乡村教育。巩固拓展教育脱贫攻坚成果，落实过渡期"四个不摘"要求，紧盯控辍保学，确保动态清零成果持续巩固。深入推进两类学校（乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校）建设，突出标准化食堂建设、宿舍改造、改水改厕，确保学生"劝得回、留得住、学得好"。打造小规模学校示范点，加快城乡网络联校，推进城乡教育一体化。五要抓好农村学校课后服务工作。从春季学期开始，农村学校全面铺开课后服务。在此强调，各农村学校务必高度重视，加大宣传、解释到位。课后服务必须坚持学生和家长自愿参加的原则，期初要主动向家长告知开展课后服务的时间、方式、内容、安全措施、收费事项、费用开支等事项，并签订相关协议，达到规定比例，按程序报相关部门和相关领导审核同意后方可实施。学校要建立健全校内课后服务制度，规范课后服务管理，不得擅自增加收费项目、提高收费标准、扩大收费范围，自觉接受社会监督，

　确保社会稳定。六要完成省定改革指标。按照既定方案，暑期内完成 xx 学校改制，确保义务教育民办学校人数占比控制在 x％以内；多渠道扩大学前教育资源，确保公办幼儿园幼儿人数达到 xx％以上。

　五、聚焦"综合保障"，着力夯实发展基础一要进一步加强财务管理。依法依规加强和完善学校财务管理工作，严格实行"收支两条线"。定期开展培训工作，提高计财队伍专业素养，加大学校财务监管和学校财务常规审计、校长离任审计和营养餐专项审计力度，对各学校开展一次集中清理整顿和规范财务账目活动，对虚报冒领、做假账、私设账外账和"小金库"等问题，一经发现，严肃处理。二要持续抓好学位建设。继续抓好新职中、三完小二期工程建设，启动县 x 中（xx 镇中学）和永宜小学建设，持续巩固大班额化解成果。扎实推进城东和富新幼儿园建设，年内新增公办幼儿园学位 xxxx 个。三要深入实施教育信息化 x.x行动计划，加快推进教育专网建设，完善数字教育资源公共服务体系，普及数字校园建设与应用，做到"教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全...

篇九：教育局局长在全体教师会议上的讲话稿

局领导全市教育工作会议讲话稿

　同志们：

　今天，我们召开年度教育工作会议，主要任务是回顾总结 xxx 年工作，安排部署 xxx 年重点任务。刚才，宣读了市委、副市长王宏景同志对全市教育工作的批示，这是对我们教育人的希望、期待和要求，我们要认真贯彻落实。会上，印发了《平顶山市教育局 xxx 年工作要点》(征求意见稿)，各县(市、区)递交了目标责任书，四个单位就“全面改薄”和扩充城镇义务教育资源工作进行了表态发言。听了大家的发言，我很受鼓舞、很受启发，希望大家把表态发言化为工作成果，给党委、政府和人民群众交上一份满意的答卷。

　下面，我讲四个方面意见：

　一、认真总结 x xxx 年全市教育工作

　xxx 年，全市教育系统紧紧围绕市委、市政府的中心工作和要求部署，进一步解放思想、改革创新，各级各类教育事业呈现出了良好的发展势头。总结起来有六大亮点：

　一是教育环境更加优化。市委、市政府高度重视教育工作，在我市严峻复杂的经济形势下，坚持把教育放在优先发展的位置。陈建生书记、张国伟市长、王宏景副市长等市级领导多次听取教育工作汇报，深入教育教学一线展开调研，做出一系列重要指示。人大、政协针对学前教育、义务教育均衡发展、职业教育等方面开展多次专题调研，为全市教育

　事业积极建言献策。社会各界大力支持教育，尊师重教氛围更加浓厚，民间资本投资兴办教育的热情进一步高涨。

　二是教育发展更高水平。全市学前教育三年毛入园率86.3%、一年毛入园率 94%，小学、初中适龄儿童入学率 100%，进城务工人员随迁子女义务教育接收率 100%，高中阶段毛入学率91 %，社区教育覆盖率25%。高考本科上线率52.86%，本科一、二批上线率分别比去年提高 2.23 个和 4.23 个百分点。

　三是教育资源更好配置。全市新建、改扩建中小学 80所、新增学位 3950 个，新建、改扩建幼儿园 77 所、新增学位 2820 个。组织实施了义务教育学校办学条件标准化建设、“农村义务教育薄弱学校改造计划”。建立健全中小学师德建设长效机制，实行师德考核一票否决。继续实施提质、辐射、领雁三大工程，组织 1.5 万名教师参加岗位培训，组织519 名名优校长和教师开展送教活动，10 个名师工作室有效开展工作，组建了第三届名师学科共同体和初中、小学名校长发展共同体。

　四是教育改革更新推进。注重学生全面发展，着力提高学生综合素质。制定《平顶山市小学教育教学质量检测工作方案》，完善初中教育教学质量评估体系。开展创新实践活动和社会实践活动，大力推进校外活动场所建设。开展 “百万学生阳光体育运动”，举办首届中小学文化艺术节。积极推动中小学特色学校及特色职业院校创建工作，市一中和鲁山一高被评为首批河南省普通高中多样化发展试点学校，市

　工业学校创建为省特色职业院校。以叶县、卫东区为试点，开展了区域内义务教育学校校长教师的轮岗交流;探索实施了全市义务教育公办学校校长业务知识统一考试。

　五是教育格局更具特色。舞钢市完成义务教育发展基本均衡县创建工作，通过省级验收和国家认定。宝丰县成立的平顶山市文化艺术职业学院获省政府批准，成为我市唯一一所县域内的高职院校。郏县学前教育开创新局面，建成 11所标准化乡镇中心幼儿园，2 所幼儿园荣获“省示范幼儿园”称号。鲁山县高考成绩再上新台阶，本科一批上线率 14.98%，5 名学生被清华、北大录取。叶县启动校长教师交流轮岗工作，重点推进学区内教师交流，取得良好效果;教师进修学校被省教育厅命名为“省级示范性教师培训机构”。新华区创建为省教育科研实验基地、省中小学心理健康教育示范区，顺利通过“河南省社区教育示范区”和“全国社区教育实验区”评估验收。卫东区投资 1600 余万元，用于新建、改扩建学校和仪器设备的配备，办学条件进一步改善，并创建为全国书法教育实验区。湛河区督学责任区建设和挂牌督导工作全面铺开，教育督导工作从探索走向常态化。石龙区“班班通”工程已完成 70%，成为我市教育信息化先行区。新城区全面实施“保安进校园”工程，校园安全建设实现新突破;学校建设稳步推进，解决大班额问题迎来新契机。高新区设区以来，各项工作高效开展，学前教育、义务教育获得明显突破，教育工作呈现新气象。

　。

　六是教育大局更趋稳定。全年落实各类保障资金 4.04 亿

　元，惠及学生 50.39 万人次。农村寄宿制学校条件显著改善，残疾儿童入学率进一步提高。认真开展党的群众路线教育实践活动，聚焦“四风”，着力解决教育系统党风和关系群众切身利益的突出问题。切实加强党风廉政建设，积极推动落实“两个责任”，注重考核结果运用;完善制度建设，加强廉政教育。下发《廉政谈话通知单》8 份，进行提醒谈话 100多人次，任前谈话、约谈、诫勉谈话 11 人次;积极推进专项治理，加大案件查处力度，全年共受理信访举报 72 件，抽查学校 400 余所，清退纠正教育违规资金 200 多万元，党政纪处分或组织处理 77 人，制定整改措施 10 余项。扎实推进校车安全管理，建立全市校车监控平台;开展校园及周边治安隐患排查整改工作;做好原民师稳控工作，发放原民师养老补贴，保持教育系统信访安全稳定。

　这些成绩的取得，离不开市委、市政府的高度重视和正确领导，离不开全市人民和社会各界的热情关心和大力支持，离不开全市广大教师和教育工作者的艰苦奋斗和开拓创新。我代表市教育局向长期以来关心支持我市教育工作的各位领导和同志们表示衷心的感谢! 从纵向看，我市教育事业取得了显著成绩，但横向比，与先进地区还有一定差距，发展中还存在一些不容忽视的问题：一是城乡教育不均衡问题尚未得到彻底解决，办学条件还有差距，学校布局和资源配置还不够科学。二是人民群众对优质教育资源的需求，尚未得到完全满足，“择校热”、“大班额”现象依然存在。三是个别教师责任意识淡薄，有偿家

　教、为教不廉等现象仍不同程度存在，教师职业道德建设需要进一步加强。这些问题，我们一定要高度重视，切实加以解决。

　二、正确认识当前我市教育工作面临的新形势

　xxx 年是全面深化改革的关键之年，是全面推进依法治国的开局之年，也是科学谋划新一轮教育事业发展的奠基之年，做好今年的教育工作意义重大、任务艰巨。

　新常态下教育工作遇到了新挑战。一是新常态对教育投入带来了新压力。近年来，我市经济增速变缓，教育投入的后续增长必定会受到影响，教育经费投入与事业发展需求之间的矛盾可能会更加凸显。二是新常态对维护教育公平提出了新要求。当前人民群众对优质教育的渴望更加强烈，社会对教育公平更加关注。特别是，由于各种社会问题和矛盾不断显现，思想观念多元交锋，给学生思想政治教育和教育系统安全稳定也带来了新的不确定因素。三是新常态对教育改革发展赋予了新任务。中长期教育发展规划纲要的实施今年已经进入第 5 个年头，教育综合改革刚刚起步。我们已经启动了一批改革试点项目，但还没有在重点领域和关键环节取得实质性突破。新常态下既要面对教育供给不足、发展不均衡、“上好学难”等的挑战;又要应对人才培养、科学研究、社会服务与现代化建设不适应的难题;更要破解体制机制不畅、教育治理能力不强的瓶颈，教育工作需要进一步加快从外延式扩张向内涵式发展转变。

　新常态下教育工作也面临新机遇。从政策环境上看，去

　年以来，国家和省、市改革试点全面启动，对教育事业的改革发展进行了认真谋划，发展举措陆续出台，形成了推动教育事业科学发展的良好局面，为教育改革发展奠定了坚实基础。今年，市委、市政府还要在学前教育、义务教育均衡发展、职教攻坚二期等多个方面出台相关政策，为教育改革发展创造良好的政策环境。从发展机遇上看，市委提出了坚持“总蓝图”、完善“路线图”、细化“施工图”的“三张图”总体设计，确定了转中求进的工作总基调，为教育改革发展指明了路径。一系列重大项目的规划建设，特别是郑万高铁、沙河复航、城市轻轨等，迫切需要人才支持和智力支撑，这就要求教育必须充分发挥先导性、全局性和基础性的作用，通过体制机制创新，为经济建设和社会发展培养大量人才。从工作基础上看，我市教育多项指标的位次都有了明显提升，学前教育入园率走在了全省的前列，学校建设、解决大班额问题得到了省教育厅的肯定，社区教育受到了教育部的表彰，高考上线率超过了全省平均水平等，这就说明只要下大力气、真抓实干，工作是可以出成绩的。现在已经有了一个较好的基础，只要我们着力提升新常态下驾驭教育改革发展的能力，适应新常态、引领新常态，就必定能够有新的作为。

　三、扎实推进 x xxx 年重点工作

　xxx 年，全市教育工作的总体要求是：认真贯彻党的和xx 届三中、四中全会精神，全面加强党的建设，全面落实教育规划纲要，主动适应经济发展新常态，主动服务全市经济社会发展，围绕实施“区域内成人成才教育”这个中心，突

　出“义务教育均衡发展、依法治教年活动实施、十三五规划编制”三大任务，开展“基础设施建设加速、师资队伍优化、教育质量提升、学校管理精细、特色学校创建、教育信息化覆盖”等六项行动，转变工作作风，深化教育领域综合改革，努力办好人民满意的教育。

　今年主要工作任务，年度要点中已经作了全面部署。这里，我着重强调几个方面的重点工作。

　坚持一个中心：围绕立德树人的根本任务，实施区域内成人成才教育成人成才教育即“双成”教育，就是改革现有人才培养模式，坚持德育为先、育人为本，坚持全面发展、能力为重，让学生成人成才。深化教育领域综合改革必须坚持立德树人的根本任务，让“双成”教育在课程上体现，在课堂上落实，在全市各级各类学校落地生根，开花结果。

　( ( 一) ) 进一步加强社会主义核心价值观教育。出台加强中小学德育工作意见，进一步强化课堂教学育人功能，加快构建各学段有效衔接的课程和校本教材体系，实行全程育人、全员育人、全科育人。进一步拓展德育工作载体，创新丰富“中国梦”、“三爱”和中华优秀传统文化教育活动形式，努力提升教育效果，牢牢占领思想政治教育主阵地。

　( ( 二) ) 不断提高学生综合素质。积极实施素质教育，切实减轻中小学生课业负担。健全学生综合素质评价体系，引导学生全面有个性地发展。强化学生社会实践，完善青少年学生志愿者服务制度，拓展青少年校外活动场所，举办第二届

　全市中小学生校外才艺展示活动，开展青少年科技创新大赛。全面普及实验教学，注重实验教学过程管理，做好理化生加试工作。加强中小学生心理健康教育，建好心理辅导室、开好心理健康教育课、开展心理辅导活动。

　( ( 三) ) 创新职业教育人才培养模式。积极争取省教育厅的支持，加强与河南省职业技术学院等知名高职院校联系沟通，在全市中职学校各专业全面实施“3+2”大专人才培养模式，加强中职和高职在培养目标、专业设置、课程体系、教学过程等方面的衔接，着力打通中职学校学生继续教育上升通道，满足学生多样化选择、多路径成才需求。

　( ( 四) ) 保证学生的成人成才机会。继续推进入学机会公平，坚持义务教育免试就近入学，完善小升初招生办法;妥善做好进城务工人员随迁子女接受义务教育工作;建立和完善关爱服务体系，加强对留守儿童的心理、安全、法治等方面的教育。健全家庭经济困难学生资助体系，积极做好中等职业学校、普通高中国家助学金、学前教育家庭贫困生补助工作，实施好中等职业教育全免学费政策，推动各县(市、区)扩大生源地信用助学贷款覆盖范围，确保每个学生不因贫困而失学。从今年开始，中职、普高国家助学金标准上调至每生每年 xxx 元。

　突出三大任务：即义务教育均衡发展、“依法治教年”活动实施、十三五教育规划编制 ( ( 一) ) 推进义务教育均衡发展。全力实施平顶山市人民政府《关于进一步推进义务教育均衡发展促进教育公平的意

　见》，以义务教育阶段学校标准化建设为抓手，督促指导义务教育学校办学条件达到省定标准。今年要重点督促新华区、新城区和宝丰县做好义务教育发展基本均衡县验收工作。

　( ( 二) ) 实施“依法治教年”活动。出台平顶山市教育局《 “依法治教年”活动实施方案》，推动实现教育治理体系和治理能力的现代化。推进依法行政，加强规范性文件合法性审查，规范行政执法自由裁量权及执法行为;深化政务公开，确保行政权力阳光运行。加强依法治校，大力开展教育系统法制宣传、教育和培训，深入开展“法律进校园”活动，以多种形式推进校园法治文化建设，在局属高中开展建立学校章程试点工作。强化教育督导，推动成立平顶山市政府教育督导委员会，做好新一届市政府督学换届工作;完善督政督学指标体系，健全督导问责机制，落实责任督学挂牌督导制度，强化督导结果运用;做好 xxx 年县(市、区)政府教育工作督导评估，开展中小学素质教育督导、局属初中综合督导评估，逐步推行全市初中综合督导评估。

　( ( 三) ) 编制

　“十三五”教育发展规划。今年是实现教育“xx”规划的收官之年，也是 “十三五”规划的编制之年。对制定的各类“xx”规划，各级教育行政部门及学校都要进行评估，对尚未完成的关键指标加强跟踪监管。“十三五”时期将是我市完成中长期教育发展规划纲要的关键时期。制订“十三五”规划，一定要深入分析新常态下教育发展的新特点，跟踪研究发达地区教育发展的新趋势，全面梳理我市教育发展的新条件。对照中长期教育改革发展规划纲要，在

　编制规划指导思想上，要始终注意突出以实现教育现代化为统领，以提升发展内涵和质量为中心，以...

篇十：教育局局长在全体教师会议上的讲话稿

局领导在年度教育工作会议上的讲话文章标题：

　教育局领导在年度教育工作会议上的讲话

　同志们：

　新春伊始，春意盎然。

　在这万象更新的时节，今天我们在这里召开全市 2006年度教育工作会议。

　会议的主要任务是，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面树立和落实科学发展观，深入学习贯彻国家、省、市有关教育工作会议精神，认真总结“十五”期间特别是 2005 年

　的教育工作，研究部署 2006 年全市教育改革与发展的重点工作，统一思想，振奋精神，开拓创新，努力开创我市教育改革与发展的新局面。

　一、全省 2006 年度教育工作会议的主要精神 1 月 23 日，省教育厅在昆明召开了全省 2006 年度教育工作会议，何天淳厅长代表教育厅对“十五”期间全省教育工作作了全面总结，对“十一五”期间全省教育改革与发展的目标任务和 2006 年的重点工作作了部署。（一）

　“十五”期间我省教育改革和发展的成就与经验 1、重点发展农村教育， “两基”工作取得伟大成就 5 年来，改造中小学危房 337.6万㎡，新建校舍 71.7 万㎡。

　全省有 112 个县实现“普九”， “普九”人口覆盖率达到 86，比 2000年提高 14.4 个百分点，超额完成“十五”计划目标； 127 个县实现“扫盲”，青壮年文盲率降至5 以下，提前二年实现国务院提出的西部“两基”目标。

　2、职业教育在改革中不断发展坚持以服务为宗旨，就业为导向，按照“订单培养” 的方式，推动职业教育办学模式的改革。

　普通高中和中等职业教育发展不协调的状况得到改善。

　2005 年中等职业教育招生 11.36 万人，在校生达到 29.49 万人。

　“十五”期间，中等职业学校共培养毕业生 50.3 万人。

　3、普通高中办学规模扩大，教学质量显著提高 5 年来，全省新建普通高中 25 所，改扩建 200 多所，一级完中总数已达 81 所，比 2000 年增加 33 所。

　到 2005 年，全省普通高中在校生已达 48.31万人，比 2000 年增加 26.10 万人，超额完成“十五”计划目标。

　高中阶段毛入学率由 2000 年的 24.93 提高到 2005 年的 33.66。

　教育质量逐年提高， 2005 年，高考 700 分以上的考生实现零的突破。4、高等教育为经济社会发展服务的能力不断增强全省普通高校由 2000 年的24 所增加到 2005 年的 44 所。

　2005 年，高等教育在学人数达 39.91 万人，比 2000 年增长24.87 万人。

　高等教育毛入学率从 2000 年的 4.91 提高到 2005 年的 12.65。

　共获国家及省部级奖励 624 余项，专利授权 293 件，科技产业产值超过 4 亿元。

　5、教师队伍素质明显提高 2.2 万名中小学校长经过省、地、县三级校长培训，持证上岗。

　20 多万名民族贫困地区中小学教师参加了综合素质培训，全省普通小学、普通初中、职业高中、普通高中、普通中专学校教师学历合格率分别提高到 96.38、 95.64、 59.74、 85.86、 84..46，分别比 2000 年提高5.44、 6.60、 24.57、 14.59、 10.19 个百分点。

　6、教育信息化建设步伐加快建成各类卫星教学收视点 15286 个、教学光盘播放点 13237 个、计算机教室 1095 个，初步构建了“云南省远程教育体系”。

　全省 52 的中小学都能共享国家和省的优质教育教学资源，中小学计算机数与学生人数的比例已从 2000 年的 186：

　1 提高到 2005 年的 55：

　1。

　初步建成了远程教育资源中心、基础教育资源库。

　7、教育体制改革全面深化普遍推行校长公选、教师聘任、绩效分配改革，办学活力明显增强。全省“一师一校”校点由 2000 年的 18268 个减少至 2005 年的12364 个。

　顺利完成国有企业所办学校移交地方政府管理工作。

　民办教育快速发展，全省有各级各类民办学校 1421 所，在校学生达 30.28 万人，以政府办学为主体、社会各界共同参与、公办与民办学校共同发展的办学格局进一步形成。

　8、实施素质教育取得进展进一步加强学生思想道德教育和思想政治工作，全面推进课程改革，强化地方教材建设，全省义务教育阶段起始年级学生全部启用新课程。积极开展职业教育教学改革，切实加强职业道德教育。积极推进招生、考试和评价制度改革。

　青少年校外活动场所建设进一步加强。

　9、教育经费

　保障机制得到进一步完善、投入力度加大“十五”期间，全省预算内教育经费 426.54 亿元，比“九五”期间增加 128.68 亿元。

　农村义务教育投入保障机制加快建立，省财政逐年加大对基础教育的投入，每年均以超过 10 的速度增长，民间投入逐年增加。

　10、认真解决人民群众关心的教育热点问题初步建立了“政府主导、对口支援、社会参与、勤工俭学” 的贫困学生救助体系。

　2005 年，全省总计 257 万名学生享受免费教科书， 235 万名学生享受免交杂费， 115 万学生享受寄宿制生活补助,用于“两免一补”经费近 5 亿元。

　努力做好大中专毕业生就业工作，高校毕业生就业率比上年同期提高 1.1 个百分点。

　认真治理教育乱收费，规范招生考试行为。

　认真落实安全工作责任

　制和预防措施,“十五”期间，全省学校基本没有发生重特大安全事故。（二）

　“十一五”期间云南教育改革与发展的目标任务及 2006 年重点工作主要任务是：

　全省全面实现“普九”，人均受教育年限提高到 8 年。

　初中毛入学率达到 95 以上，初中三年保留率达到 98 以上，初中毕业生升学率达到 55 左右。

　青壮年文盲率下降到 3 以下。

　3—6 岁幼儿入园率达 50以上，大中城市、经济发达县（市、区）

　达到 70 以上。

　高中阶段毛入学率达到 50，普通高中在校生达 56 万人左右，中职 46 万人左右，中等职业教育招生人数与普通高中大体相当。高等教育毛入学率达 18，在校生规模达 66.5 万人左右。

　2006 年重点抓好的几项工作：

　1、坚持“两基”重中之重地位不动摇，普及和巩固九年义务教育 4 个县完成“普九”， 2 个县实现“扫盲”， 3 个县完成“普实”。

　继续排除 80 万㎡中小学危房，建设 40 万㎡农村寄宿制学校，实施“农村中小学现代远程教育工程”。

　2、推进农村义务教育经费保障机制改革进一步明确各级政府责任，建立中央和地方分项目、按比例分担的农村义务教育经费保障机制。

　从今年起全面免除农村义务教育阶段学生学杂费，对贫困家庭学生免费提供教科书。

　提高生均公用经费保障水平，建立校舍维修改造资金保障新机制。

　规范学校经费的使用和管理，确保资金安全。

　全面落实县级政府对本地教育发展规划、经费安排使用、中小学校长和教师的管理责任。

　3、贯彻落实全国、全省职业教育工作会议精神，大力发展职业教育采取强有力措施，进一步扩大中等职业教育招生规模。

　抓好急需技能型人才培养，重点加强高技能人才培养。

　积极发展面向农村的职业教育，组织实施好“农村劳动力实用技术培训工程”和“农村劳动力转移培训工程”，促进“三教统筹”和“农科教结合”。

　以服务为宗旨，以就业为导向，深化职业院校教学改革,加强职业教育基础能力建设。

　创新公办职业学校办学体制，走规模化、集团化、连锁化办学的新路子。

　4、全面贯彻教育方针，全面推进素质教育切实把德育放在各项教育工作的首位，全面推进素质教育，促进学生全面发展。

　继续深入推进中小学课程改革，着力提高教学质量，切实减轻学生课业负担。

　改革教育考试评价和选拔制度，完善推进素质教育的体制环境。

　加大教育科研力度，加强学校体育和美育工作，关心学生心理健康。

　5、巩固试点成果，进一步深化教育改革与制度创新深化学校内部管理体制改革，全面实行“资格准入、竞争上岗、全员聘用、合同管理、优教优酬” 的人事制度和分配制度，逐步推进大中小学校长聘任制。

　深化高中阶段教育改革，着力提高普通高中质量，扩大优质高中总量。

　6、全面加强教师队伍建设进一步加强师德建设，完善师德建设长效机制。

　开展中小学教师全员培训，全面提升中小学教师素质和能力。

　建立和推进城镇教师支援农村教育制度，继续做好东部对西部、城市对农村教师对口支援工作。

　全面推进以校本培训为主体的中小学教师继续教育。

　7、注重解决人民群众关心的教育热点难点问题认真做好贫困家庭学生资助工作，健全有效的教育资助体系。

　做好 2006 年高校毕业生就业工作，引导毕业生面向基层就业、自主创业或灵活就业。

　深化考试制度改革，确保各类国家教育考试的安全和公平公正。

　切实加强学校安全工作，维护校园安定和谐，坚决治理教育乱收费。

　大力加强教育系统党风廉政建设。

　二、 “十五”期间全市教育改革与发展取得的主要成绩跨入新世纪的头五年，是我市经济快速发展、社会繁荣稳定，改革迅猛推进，各项事业蓬勃发展的良好

　时期。

　全市教育工作在市委、市政府的正确领导下，在省教育厅的大力支持和指导下，在社会各界的关心支持下，通过各级党委政府和教育系统广大干部职工的共同努力，全面实现了“十五”期间确定的目标任务，重点工作有了创新与突破。（一）

　主要成绩 1、 “两基”工作进一步巩固提高。

　全市在 2000 年基本实施“两基”目标后，始终不渝地坚持“两基”工作重中之重地位不动摇。

　特别重视发展农村教育，积极巩固普及成果，努力提高“两基”整体水平。——基本建立了“政府主导、社会参与、勤工俭学” 的贫困生救助制度，有效推进了义务教育普及率、巩固率的不断提高和教育公平。

　市委、市政府把贫困学生入学难、巩固难问题列为一项重要的“民心工程”，广泛动员干部职工和社会力量捐资助学，建立了多层次、多形式的贫困生救助基金，年均救助贫困生 10 万人次以上；认真实施国家的“两免一补”政策， 28.76 万名学生享受免费教科书， 19.11 万名学生享受免交杂费， 4.71 万名学生享受生活补助；广大中小学积极开展勤工俭学活动，开展面达 90 以上。

　2005 年，全市小学学龄儿童入学率达 99.53，比 2000 年提高了 0.18 个百分点；毕业生升学率达 97.28，比 2000 年提高了 1.76 个百分点；在校生辍学率降到 0.11，比 2000 年降低了 0.35 个百分点。

　初中毛入学率达 101.74，比 2000 年提高 3.87 个百分点；辍学率控制在 1.35 以内；在校生比 2000 年增 2.66万人，增长 9.76；毕业生升学率达 67.09，比 2000 年提高 19.32 个百分点。

　学前教育发展迅速， 3-6 岁幼儿入园（班）

　率由 2000 年的 32.36 提高到 2005 年的 44。

　特殊教育、民族教育得到进一步发展。

　——初步建立了教育投入的保障机制，中小学办学条件进一步改善。2005 年，各级财政继续加大力度，多渠道筹措教育经费，确保教育投入的“三个增长”，全市预算内教育事业费支出达 13.8 亿元,比 2000 年增亿元。

　投入资金，排除中小学 D 级危房13.57 万㎡。

　“十五”期间，市级以上财政投入专项资金 1.38 亿元，立项改造中小学危房 676校，排除 D 级危房 36.5 万㎡。

　县、乡、村积极自筹资金，加快排危工程进程。

　争取台方捐资 600 万元，建设“明德小学”项目学校 15 校。

　全市中小学现有校舍建筑面积 626.48 万㎡，比 2000 年增加 74.74 万㎡，固定资产总值达 34.86 亿元，比 2000 年增加 12.84 亿元。

　“普及实验教学”工作全面完成。