摘要：生态环境保护工作从宣教起家，环保宣传教育是生态环保工作的题中之义。当前，随着国民经济的高速发展，人们的生产生活对环境质量的破坏也是有目共睹的。因此，环境保护工作，既具有紧迫性又具有必要性。如今，以手机为媒介的大众传播时代已经到来，各种短视频类手机应用，快速发展。而与此同时，新疆等边疆地区的环境宣传教育工作与时代的要求、群众的期待还有一定的差距。在生态环境系统内存在感不强、在群众中知晓率不高的情形亟待突破，环境宣传教育工作的内容、手段、形式也亟待改进。
关键词：生态环境保护;环保宣传教育;政府新媒体平台
目前，在环保宣传教育方面存在的问题主要有：
1.与传统主流媒体合作方面，对生态环境保护新闻宣传整体策划不够，与主流媒体合作尚未形成有效机制，组织引导新闻媒体开展集中式深层次报道还比较欠缺。宣传工作手段方法比较老套、内容上缺乏新意和亮点，难免流于形式上的宣传和完成任务式的宣传。实际宣传的效果如何，受众知晓率如何，认同的程度如何，评价如何，缺乏反馈，也容易变成我们的一厢情愿和自说自话。
2.传统媒体的稿件写作方面。缺乏对新闻线索的捕捉，也就很难借助传统主流媒体的手把这些线索变成有新闻价值的新闻稿件。这个问题的原因是多方面的，一方面，是宣传的联动机制尚未形成，宣教成为宣教部门自己的事，有的业务部门不愿配合宣传。存在怕宣传、怕曝光的心理，只愿闷声做事，不愿抛头露面。另外一方面的原因是，一部分专业性强的业务骨干没有认识到宣传和报道工作的重要性和必要性，担心辞不达意，或被误解。另一方面，宣传队伍人员文字功底较薄，短期内提高不快，对文件、成绩解读能力较弱，缺少对我们工作成绩的总结、比较，难于发现一些变化，所以不具备专业的新闻敏感。
3.由于多方面的原因导致一些基层的地州单位，没有条件安排专业性强的专职人员担任宣传工作，一兼数职，必然导致大工作量和繁杂的事务缠身、顾此失彼在所难免。在这种工作状态下发出的新闻稿件既没有新意也缺乏深度，创新和亮点更是无从谈起。此外，有些单位的宣传岗位工作人员频繁变动，没有稳定的专业队伍对宣传工作的支撑，也是宣传工作综合水平得不到实质性提升的关键因素。
4.在新媒体、自媒体平台领域，生态文化产品供给能力不足，缺乏有效的内容生产，缺乏一些线上线下的策划联动，没有充分发挥新媒体速度快、互动性强，声画、视频等多媒体形式的优势。内容以报纸稿件和厅内政务信息居多，名称虽冠之以新，但只是渠道多了一种，而内容多以文件式语言较多，缺乏多媒体的形式。
5.面向社会宣传广度和深度还比较欠缺。没有能充分调动其他党政机关部门、学校、社会团体、媒体等各方面的力量，共同策划实施具有一定影响力的社会宣传教育活动。
针对存在的这些问题，需要环境保护宣教部门在思路和形式上做出适应时代需要和群众需要的改变：
1.是科学定位环保宣教。长期以来，环保宣教部门被定位为环保系统内容部政务系统服务职能部门。而环保宣教部门真正应该面对的是群众，做好群众宣传教育工作才是环保宣教部门应该承担的社会职能。解决了这个定位问题，才能够做好思路和方法的转型。
2.建立新闻宣传工作责任制，制定相关的新闻宣传报道任务分配制度和发稿通报制度，强化激励引导。在当前市场经济形势下，要有针对性的调动新闻宣传工作人员的积极性，一方面对他们施以爱国情怀教育，精神和荣誉支持的方式激发他们的工作热情。另外一方面，要适当的采取物质和奖金分配的方式，提升他们的工作干劲。
3.推动传统媒体与新媒体的融合发展，策划开展环境新闻宣传报道，在传统媒体和新媒体上同时发声。在继续深化与党报、党刊、电视、广播等传统主流媒体联系与合作的同时，运用新媒体的多媒体手段，策划开展环境新闻宣传报道，将传统媒体和新媒体同时发挥作用，将传统媒体中不好表现的内容用多媒体的形式放在新媒体上。
4.提高新媒体宣传作品的艺术感染力。围绕环保中心任务和重点工作，结合重点环境纪念日主题，可以與传统主流媒体正面宣传主题稿件同步，借助购买服务等第三方平台的力量，策划制作宣传短片、动图动画页面、微视频等内容，把不同表现形式的关于环境保护的宣传品做成精品，强化各种宣传品的艺术感染力，开拓各种宣传品的宣传覆盖范围，以期提升宣传品的社会影响力。转变思路，勇于创新，使群众感兴趣，有意愿，可持续的关注。提高环境宣传的实效和扩大环境宣传的覆盖面。
5.加强面向社会的环保宣传工作，形成推动绿色发展的良好风尚。
深入打造公益活动品牌，在特殊节日开展有新意有特点的纪念活动。联合高校、电台、公益组织等社会团体，让老百姓实实在在的看到我们的环境宣传教育活动。环境保护是全社会的责任和义务，保护的是我们的共同家园，所以，各类社会组织和团体应当把环境保护的宣传工作做好。此外，要组织这些团队和志愿者，学习和交流关于环境保护方面的知识。
与对良好环境质量的迫切需求相比，公众的环境意识、环境知识储备、环保实践能力都相对不足。生态环境保护工作需要被广大公众所认知，生态环境保护迫切需要全民共同参与，切实转变思路定位，创新形式和方法才能真正发挥环保宣教的作用，刷出“存在感”、创造“价值感”。
