学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的终身发展奠定良好的基础。
在艺术教育试点城市北京，随着艺术教育的普及发展，每个孩子都有机会上台展示自己的才艺，登上国际舞台的机会也越来越多。据北京市东城区教委校外教育科科长高青介绍，除了普及艺术教育外，区里也组织了一些精品团队，比如金帆团、学校有特色的艺术社团等，会对这些学生进行一些拔高教育。区里还有一批学生，在国际交流中会去一些世界级舞台演出。东城区有20多个特色艺术团队，设计多种艺术门类，在舞蹈、合唱、戏剧等艺术教育领域，享有很高的知名度。
北京市石景山区教委副调研员管娜表示，今后，艺术教育不再是少数“精英孩子”所享受的特权，它像语数外科目一样，作为一种文化开始普及。今后的艺术教育，要让每个学生都能登台表演。
上海把“流动美术馆”引入校园，学生们可以足不出校，欣赏到大师的名作，沉浸在艺术的氛围里……2017年10月31日，一场中西经典艺术展在华东师范大学第四附属中学启动，《草间之旅——齐白石艺术展》和《燃烧的向日葵——梵高艺术展》以“流动美术馆”的形式进入普陀校园首展。不久的未来，“流动美术馆”将辐射更多上海学校。
本刊点评
取消特长生加分，不是教育部忽视体育和艺术教育，正相反，今后，体育和艺术不再是—部分人的特长，而是全体学生普遍具有的能力。
