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目前学校有江苏苏省教育系统先进工作者者1名省优秀教育工作作者1名省中职课程研研究中心组成员1名省省中心教研组成员2名省教育科学研究院举行行的教学比赛一二等奖奖取得者各1学校校高度重视教科研工作
江苏省四星级学校评审自评报告范文（职业中学）
江苏省四星级学校评审自评报告范文（职业中学） 工作汇报江苏省四星级学校评审自评报告范文（职业中学）范文 职业中学报告评审四星级学校江苏省 一、学校概况 ：
江苏省**职业教育中心校、**技师学院、江苏电大**学院是一所 融中职中技和高职高技于一体，职前职后相沟通，多层次、综合性的 国家级重点职业学校。201X 年 5 月，学校迎来了办学史上的一个新出 发点：
**市委、市政府为进一步进步我市职业教育服务地方经济、增进 社会发展的能力，将**技师学院与江苏省**职业教育中心校合并，组 成新的办学实体，合并办学。学校现总占地 350 余亩，建筑面积近 10 万平方米，固定资产 1.5 亿多元，各类实验实习装备总值 2500 多万元。目前，学校有 教职工 622 人，在籍学生 7800 余人。学校设有高职（大专）、高级技 工、技师、职业中专、中级技工等不同层次的学历教学班，主要开设 机械、数控、电线电缆、建筑等骨干、长线专业 20 多个，实行一张文 凭，多张证书制度。学校以先进的职业教育理念统领全局，实行规范 管理。严格、精细的学生管理是我校的一大亮点。校风纯粹、教风严 谨、学风良好，赢得了良好的社会信誉。学校前后获江苏省职业教育 先进单位、江苏省就业工作先进集体、无锡市“德育工作先进学 校”、无锡市“十项目标管理”先进学校等省、市级荣誉二十余项。
二、自我评估：
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质量是学校的生命。历年来，我校一向为寻求“发展速度快、办 学效力高、教学质量好”这一目标而不懈努力。严格遵守省“三项” 管理规范的要求，不断优化教学进程，创新教学方法，加快教学改革 进程，教育、教学质量不断爬升。团结、务实的领导班子和同心协力 的教职工队伍是我校师资队伍的特点。学校现有中专专任教师 225 人，全部达本科学历，研究生 18 人，占专任教师的 8%，“双师型”教 师 97 人，占专任专业教师的 70.8 %。有实习指导教师 22 人，具有国 家职业资历二级以上证书的达 7
7%。学校重视师资培养，最近几年来，学校用于教师培养的经费 占学校教师工资总额的 8 %。目前，学校有江苏省教育系统先进工作者 1 名，省优秀教育工作者 1 名，省中职课程研究中心组成员 1 名，省中 心教研组成员 2 名，省教育科学研究院举行的教学比赛
一、二等奖取得者各 1 名。学校高度重视教科研工作。现阶段， 由学校科研处牵头的四个国家级课题正在有序研究当中。近几年，已 有 1 个国家级、3 个省级课题结题，有 3 个课题分获省级优秀课题成果 一等奖。全校教师积极撰写教科研论文，近三年，前后有 182 位教师 在省级刊物上发表论文 300 多篇。学校围绕专业建设的要求，花大力 气前后创建了机械制造与控制、会计两个省级示范专业。全文下载
附送：
江苏省学生体质健康增进行动计划实施方案（201X
江苏省学生体质健康增进行动计划实施方案（201X
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教学工作计划江苏省学生体质健康增进行动计划实施方案（201X201X 年）_体育教学计划实施方案 201X-201X 年体育教学计划计划行动 学生体质
为实现《江苏省学生体质健康增进行动计划（201X-201X 年）》 提出的整体目标，顺利完成该计划提出的四项重点任务，结合我省学 生体质健康状态和学校体育卫生工作实际，特制定本实施方案。
一、具体目标 一）健康素养提升行动 1.中小学健康教育课每学期很多于 7 课时。高校普遍开设健康教 育选修课，专题讲座每学期很多于 2 次。
到 201X 年，全省 50%左右的中小学展开并到达健康增进学校创建 工作标准。到 201X 年底，中小学全面禁烟，无烟学校达标率为 100%， 201X 年底，全省高校到达无烟学校标准。
3.到 201X 年，学生的健康知识知晓率和行为构成率分别到达 95% 和 85%。
4.到 201X 年，100%的普通中学、中等职业学校、高等学校依照规 定要求展开艾滋病、结核病综合防治专题教育或宣传活动，90%以上的 学生把握艾滋病、结核病综合防治基本知识。
5.到 201X 年，学生健康素养明显提升，初步建立学校、家庭和社 会三位一体的学生健康素养评价体系。
二）体育活动推动行动 1.到 201X 年，全省各级各类学校全面实施国家《体育与健康课程 标准》（以下简称《标准》）、《全国普通高等学校体育课程教学指 导纲要》（以下简称《纲要》），实施《国家学生体质健康标准》的
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比例到达 100%，90%以上学生到达合格标准，85%以上的学生能比较熟 练把握与应用两项运动技能。
到 201X 年，全省学生身体素质和身体性能指标比 201X 年有明显 改善。
3.到 201X 年，全省中小学建成标准化体育运动场，高校全面建立 学生体育俱乐部和体育社团。
4.到 201X 年，学校、家庭、社区重视体育的意识明显增强，学生 养成自觉参加体育锻炼的良好习惯。
三）卫生服务改善行动 1.到 201X 年，初步建立当地教育部分组织调和、卫生部分监视指 导、学校具体落实的学校公共卫生管理与服务模式。
到 201X 年，学校配备专（兼）职营养师，指导学生公道膳食，学 生集体食堂的配餐符合营养和食品安全要求。各级各类学校食堂食品 安全监视量化分级管理率达 100%，学生食堂到达 B 级及以上标准，逐 渐进步 A 级食堂比例。
3.到 201X 年，中小学生健康体检率到达 100%；预防接种建卡 率、接种率均到达 95%以上；肥胖、近视、蛀牙、伤害等学生常见病的 防控指标比 201X 年明显降落。中小学生肥胖率控制在 8%以下，适龄学 生窝沟封闭覆盖率超过 20%，12 岁龄学生患龋率控制在 25%之内。群体 性食品中毒、传染病爆发疫情得到有效遏制。
4.到 201X 年，寄宿制学校均应设立符合标准的卫生室，非寄宿制 学校根据学校范围设立卫生室或保健室。
5.到 201X 年，接受急救基本技能培训的高校一年级新生占新生总 数的 90%以上。
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四）心理健康增进行动 1.到 201X 年，建立健全我省不同年龄段的学生心理健康和社会适 应测评体系。
到 201X 年，学校配备专（兼）职心理健康教育的教师或心理咨询 师。
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