摘 要：针对构建节约型高校，在校园基础设施建设和使用维护管理方面得以实现，从建筑电气节能、给排水节能、管理平台引入着手，通过对新材料、新技术的应用，以及技术参数、投资造价和维护的对比，实现建筑节能、节约投资和提高管理效率。
关键词：节约型高校 工程建设 使用维护 实现
中图分类号:G48 文献标识码:A
文章编号:1004-4914(2009)02-150-02
随着全球能源危机和环境污染的日益严重，节能成为世界各国政府和民众注目的焦点。中国是能源消费大国，居世界第二位，从全局和战略的高度，我国政府提出了“建设节约型社会”。
高校作为培养人才、传播和创造知识并为社会服务的重要场所, 在我国社会和经济发展中占有相当重要的位置。高校作为大的社会组织群体，能够更加较快有效地开展节能节约建设。节约型校园是节约型社会的重要构成，建设节约型高校有利于高校节省资源消耗，降低环境成本和社会成本，缓解高校所面临的资金、资源短缺问题，提高资源利用率和办学效益，同时可为生产领域提供更多具有节约意识的高素质人才，引导整个社会树立绿色生态和勤俭节约的消费观念，促进整个国家经济与社会持续协调发展。
构建节约型校园，是一项软硬件建设相结合的管理理念，包括制度规划建设执行、培养校园节约意识、基础设施建设方面的节能引入等等。建筑节能是节约型校园建设的重要组成部分，下面笔者将从校园基础设施建设和使用维护管理方面，谈谈在建筑水电安装工程建设中实现节能的途径。
一、建筑水电节能在工程建设中的实现途径
（一）建筑电气节能
1.建筑电气节能应坚持以下三个原则：（1）应满足建筑物的正常使用功能，即满足照明的指数等参数要求；满足舒适卫生；满足用电设备正常使用要求，如教学场所的一些教学设施的设备用电，校园演播厅的艺术照明及动力用电等。（2）节能应按国情和校园情况考虑实际经济效益，不能因为节能而过高地增加投资，增加运行费用。而是让该部分增加的投资，能在几年甚至更短的时间内用节能减少的运行费用进行回收。（3）科学合理地降低用电设备的运行消耗能量。节能的着眼点，应是节省无谓损耗的能量。首先找出哪些地方的能量消耗是与发挥建筑物的功能无关的，再考虑采取相应的措施节能。如变压器的功率损耗，传输电能线路的功率损耗、镇流器的损耗等等都是无用的能量损耗；又如量大面广的照明容量，采用先进技术成果使其能耗降低。
因此，节能措施也应该贯彻实用、经济合理、技术先进的原则，并且也要立足现在、着眼将来、综合考虑。
2.建筑电气照明节能措施。目前,我国照明用电量已占总用电量的10%左右。照明节能是电气节能的重点。照明节能的基本原则是在保证不降低生产、作业视觉要求，不降低照明质量的条件下，力求减少照明系统中光能的损失，最有效地使用照明用电。笔者认为照明节能应用可从选择高效光源、选用高效节能灯具、选用高功率因数的启动设备、选择合理的照明方式和控制方式、积极推广使用新型光源这几个方面着手。
（1）选择高效光源。光源的效率与电力消耗最为密切，从常用的各类光源效率及节能效果来看，高压钠灯的光效为最高，而荧光灯和金属卤化物灯次之，高压汞灯不高，而白炽灯为最低。所以高效光源是照明节能的首要因素，必须重视推广应用高效光源。荧光灯是校园内最被广泛选用的光源，具有光效高、寿命长、显色性好等优点。根据其外形结构分为直管荧光灯、紧凑型荧光灯等，适用于高度较低的房间，如办公室、教室、会议室、餐厅、门厅、走廊及学生公寓等场所。
T5直管荧光灯管是90年代后期，在国际上出现一种创新科技光源，现已在我国推广使用。它与传统的26mm荧光灯管相比较，直径为16mm，减小了40%，既节省了材料，又节省了仓储和运输成本。过去在使用荧光灯的场所，普遍都是采用40W的灯管，光通量一般只有22001m,而现在选用28W的T5荧光灯，光通量就达到26001m。从40W减少为28W，节约30%的电能，同时光通量却提高了20%。
我们可以通过此公式来计算灯具数量。假如有一个100m2的普通办公场所（规范要求照度达到200 Ix)，采用传统的直管荧光灯，大概需要的荧光灯数量是：N≈31(支)，一年耗电（每天8h）：P=40×31×8×365×10-3≈3621(kW/h)；如采用T5荧光灯，在同等条件下，所需要的灯管数量为：N≈26(支)，一年耗电（每天8h）：P=28×26×8×365×10-3≈2126(kW/h)，可实现年节约电能：Px=3621－2126=1495（kW/h），节电约41.3%。因此，采用T5荧光灯，不仅减少建设数量，而且为将来使用维护打下节约用电的基础。
紧凑型荧光灯由于节电率高，安装使用方便而成为直接替代白炽灯的首选产品。紧凑型节能荧光灯的光效为白炽灯5～7倍，使用寿命达5000（h）以上，是白炽灯的5倍。紧凑型节能荧光灯与白炽灯相近光通量的功率比较见表2。
假设某教学楼公共区需光通量400（1m）的灯具100只，每天工作8h，对应表2，采用8W的紧凑型节能荧光灯对比40W的白炽灯；紧凑型节能荧光灯一次性约可使用2年，与使用白炽灯相比，两年中可节电：ΔPx=2×〔（40－8）×100×8×365×10-3〕=18688(kW/h)，实现节约电费约1万元。两年中100只8W紧凑型节能荧光灯（按15元/只）购买费用约1500元；而白炽灯至少需要全部更换5次，购买费用约500元（按1元/只）；但使用紧凑型节能荧光灯节约的电费远超过购买其增加的费用，同时也减少了更换维护次数，节省了人力资源。
由此可见，采用新型节能荧光灯的节能节约效果是显著的。所以在高校新建建筑工程中应广泛选用T5荧光灯和紧凑型节能荧光灯，并且通过使用维护，将旧房灯具逐步过渡替换成节能荧光灯，达到节省灯具的建设、维护投入和节约用电的目的。
（2）选用高效节能灯具。灯具的主要作用就是固定和保护电光源，并使之与电源安全可靠地连接；合理分配光输出；装饰、美化环境。照明灯具的选择对于发挥照明光源的最大潜力起着至关重要的作用。灯具的种类繁多，应选用效率高的灯具；根据使用场所不同，采用控光合理、光通量维持率好、光利用系数高的灯具；采用综合顶棚单元，例如照明与空调回风口一体化灯具，由于回风系统带走了照明产生的大部分热量，使这些热量不进入室内空间，因而减少了空调设备的负荷，同时又使荧光灯处于最佳工作温度（20℃），提高了光源的光效。这种方式节能效果显著。
（3）选用高功率因数的启动设备。要为荧光灯具选用节能型的镇流器，它也是照明耗能的一部分。通过表3中三种镇流器的性能比较，电子镇流器耗电最低，节能型电感镇流器次之；所以为校园内数量众多的荧光灯具选用高功率因数节能型的镇流器，起到的节能效果还是很可观的。而且电子镇流器与电感镇流器相比较，具有启动电压低、噪声小、温升低、重量轻、无频闪等优点，使其成为首选产品。
（4）选择合理的照明方式和控制方式。建筑照明在设计时要确定合理的照度标准值。根据场所的建筑特点和使用功能，区分选择合理的照明方式。值得注意的是，在照明设计中，照明的控制方式对于照明节能同样起到了重要的作用，采用多种类型的节电控制开关，如在宾馆客房设置节能控制型总开关；在学生公寓楼梯间和架空层公共区安装红外感应灯具；室外路灯和景观照明，可采用智能时控开关控制，实现夜间时间段有区分的照度变化控制和回路开启替换控制，从而实现灯具的节约使用和用电节能。
（5）积极推广使用新型光源。发光二极管(LED)被称为“绿色光源”，在工程建设中已广泛选用LED疏散指示灯具，功率不大于3w，相比传统光源的疏散指示灯具，满足相同使用功能需要的同时，用电功率大大降低，节约60%的电能，并且使用寿命长，节能潜力巨大；随着LED的迅速发展,发光光纤得以广泛应用，与LED光源结合，发光光纤现已在建筑物立面装饰、室内装饰及水下装饰广泛使用。
（二）建筑给排水节能措施
目前，各高校人员众多，对生活用水和环境维护用水需求量大，且校园建筑公共开放设施众多。如何更好地节约用水，降低人均消耗量，尤其是损耗量，在工程建设中有着多方面的设计建设引入。
1.为校园教学建筑和学生公寓选用节水型卫生洁具，如：小便器、座便器、淋浴器具、水阀、饮用水龙头等等。
2.对人员不固定和人员流动量大的校园公共场所卫生间，应推广安装感应非接触式的节水型水嘴、便器冲水阀，可以降低用水损耗，节约用水，同时一定程度上减少了疾病传播途径，从而降低校园医疗资源的消耗，实现间接的多方式的节能。
3.对校园内学生公寓的公共浴室、淋浴间等推荐刷卡用水，实践证明，此节水措施效果显著。
4.对占地面积较大的校园，利用校园规划区域建设独立性和大面积的特点，建立校园雨水收集系统，将雨水收集至校园内的景观湖中，既可成为校园绿化景观，对湖水进行自然补给，又可利用收集的雨水广泛用于校园内的保洁和绿化养护浇灌，同时也可作为校园室外消防备用水源加以规划利用，提高校园消防安全保障。
以上仅是建筑给排水中的部分节能措施，跨专业的组合设计会实现更多特殊节能要求。
（三）建筑暖通节能措施
随着我国国民经济的不断提高，高校办学环境也不断的改善提高，房间内广泛安装了空调设备，空调节能也是不可忽视的。随着节能节约观念的不断深入人心，大到工厂企业设备要节能，小到家用电器要节能，现在有这样一种观点“用了节能的设备，就算节能了”，这是一种错误的观点。笔者认为应该结合实际，因地制宜，充分考虑利用现有资源，确定节能方案和设备，既满足使用需要，又确保良性循环使用；投资造价、使用维护费用、环境成本等都要一起算。
二、提高校园物业管理效率在工程建设中的实现途径
高校内分布着很多学生公寓，如果各种计量仪表的所有数据都采用人工方式采集、输录、分类、统计、汇总、制表等，工作量相当大，而且也容易出现差错。如何及时准确地掌握每一间寝室的用电和用水情况，可以为每一幢学生公寓安装智能用电用水计量系统，采用各类远传式计量仪表，将采集的数据由通讯总线传输到中央处理器，专用软件程序对采集的数据进行分析整理，建立系统运行数据库。一方面可以提交给财务管理部门进行用户费用结算，同时又可将数据汇总到能源管理系统软件中，为节能管理工作和设备管理工作提供可靠的技术依据，从中判断系统是否经济运行。若出现系统运行异常，系统会自动报警，自动检测判断显示故障部位，按程序自动排除故障或提示设备管理人员及时到现场进行技术处理。因此，通过建筑设施的功能引入建设，不仅可以降低计量工作的劳动强度和人员数量，提高工作效率，降低物业管理成本，而且使节能管理工作更加科学。
三、加强设备和设施的维护管理，实现节能
校园设备管理部门和物业要搞好设备设施的维护管理工作，这是抓好节电节水工作的主要保障环节。因此首先要建立完整的设备和设施的技术管理档案，建立快速有效的管理渠道，掌握所有设备设施的技术状况，实施科学有效的管理。应保持工程技术岗位员工的相对稳定，建立岗位技术培训机制，提高维护人员的技术素养。要搞好设备的运行管理和润滑管理，加强巡视检查工作，防止管网的跑、冒、滴、漏，因为漏水现象不仅造成水资源的浪费，也会造成电能的直接损失。要形成制度化的对设备设施的日常维护管理，确保设备技术性能不降低，不发生技术责任事故，安全经济的运行使用。
四、结语
节能建设的引入，既保证了使用功能的要求，也兼顾了节能节约，而这些仅是为实现节约型校园搭建了一个功能平台，培养人的广泛节约意识，合理的使用维护和广泛利用才会更加长期有效地发挥出节能功效。
参考文献:
1.张建民.电气照明技术[M].中国建筑工业出版社,1998
2.吴伟义.节约型高校建设刍议[J].中国农业教育双月刊,2007（3）
3.李云建.高层智能写字楼物业管理的节电措施[J].建筑电气,2007（10）
（作者单位：浙江师范大学基建管理处 浙江金华 321004）
(责编:贾伟)
