活动实施方案集合8篇 活动实施方案集合8篇活动实施方案篇1为进一步加高校校环境卫生的整治力度，构建健康文明和谐的育人环境。依据县开展“家园清洁行动”的精神，加大卫生管理力度，建立长效下面是小编为大家整理的活动实施方案集合8篇 ,供大家参考。
活动实施方案集合8篇
活动实施方案
篇1为进一步加高校校环境卫生的整治力度，构建健康文明和谐的育人环境。依据县开展“家园清洁行动”的精神，加大卫生管理力度，建立长效机制，提高环境卫生教育成效，的确做好学校环境卫生整治工作。努力创设良好的育人环境，确保师生身体健康。制定以下工作方案：
一、加强领导，成立机构。
结合学校实际，成立以校长为组长、教育为副组长、全体老师为成员的学校“家园清洁行动”领导小组。提出整治目标，制定的确可行的环境卫生整治打算，做到分工明确，责任到人，管理到位，抓出实效。
二、提高熟悉，落实工作责任制。
“家园清洁行动”是学校卫生工作的重要组成部分，它不仅关系到校容校貌的问题，而且关系到学校整体形象。全体师生要高度重视开展“家园清洁行动”的重要性和紧迫性，围绕“家园清洁行动”的要求，强化责任意识，加强管理，协调指导，常抓监督，狠抓落实，确保“家园清洁行动”工作横纵到位，不断提高学校环境卫生整治实效。
三、强化意识，狠抓环境卫生综合治理。
开展“家园清洁行动”工作中，要做到卫生环境干净化，管理常常化、制度化。充分发挥班级、少先队的作用，定期开展室内外卫
生大扫除。对教室、办公厅、各种用室、操场等公共场所进行彻底清理；对校门口及周边进行特地整治。以去除卫生死角为重点，加大环境卫生整治力度，去除垃圾、消退卫生死角。
建立健全卫生检查评比制度，把“家园清洁行动”与学校值周师生评比文明班级结合起来，做到每天抓，周周抓，月月抓，进一步完善学校环境卫生面貌。同时常常性组织同学到村、西铜大路开展爱我家园卫生清洁活动。
四、做好宣扬，增添卫生环保意识。
学校实行多种形式、多种渠道加强卫生科普宣扬，环境卫生整治宣扬，引导同学从小养成科学、文明、健康的生活方式。同时充分利用健康、班队课、板报、国旗下讲话等进行主题性和针对性的教育，增添同学环保意识，培育同学喜爱劳动和良好的个人卫生习惯。
活动实施方案
篇2汉语拼音测试活动方案
一、测试目的检查同学对汉语拼音的把握状况。
二、测试形式
答卷
三、测试班级
一班级
四、参与人员
一班级全体同学
五、评分方法
年部班级交换评卷
六、嘉奖方法
见量化管理细则
七、测试时间
20××年10月〔40分钟〕
百字竞赛活动方案
一、竞赛目的主要检测同学对本学期所同学字把握状况。
二、竞赛形式
听写
三、竞赛班级
一、二班级
四、竞赛范围
以教材为主
五、参与人员
一、二班级全体同学
六、评分人员
科任老师
七、嘉奖方法
见量化管理细则
八、竞赛时间
课程结束后〔25——30分钟〕
查字典竞赛活动方案
一、竞赛目的培育同学查字典的力量。
二、竞赛形式
答卷
三、竞赛班级
二、三班级
四、竞赛范围
二班级音序查字法。
三班级部首查字法。
五、参与人员
二．三班级全体同学。
六、评分方法
年部班级交换评卷
七、嘉奖方法
见量化管理细则
八、竞赛时间
1999年11月26日〔40分钟〕
计算竞赛活动方案
一、竞赛目的培育同学的计算力量。
二、竞赛形式
答卷
三、竞赛班级
一、二、三、四、五、六班级
四、竞赛范围
以教材为主
五、参与人员
一、二、三、四、五、六班级全体同学
六、评分方法
年部班级交换评卷
七、嘉奖方法
见量化管理细则
八、竞赛时间
详细时间依据课程进度而定〔一、二班级15分钟〕
〔三、四班级40分钟〕
〔五、六班级50分钟〕
应用题竞赛活动方案
一、竞赛目的考查同学对应用题的理解、分析、解题等力量。
二、竞赛形式
答卷
三、竞赛班级
三、四、五、六班级。
四、竞赛范围
以教材为主
五、参与人员
三、四、五、六班级全体同学。
六、评分方法
年部班级交换评卷
七、嘉奖方法
见量化管理细则
八、竞赛时间
详细时间依据课程进度而定〔40分钟〕。
朗读竞赛活动方案
一、竞赛目的培育同学朗读力量。
二、竞赛内容
本学期教材中的课文。
三、竞赛班级
一、二、三、四、五、六班级。
四、竞赛方法
1、由年组长抽签确定年组朗读挨次。
2、由年部班主任老师抽签确定同学朗读挨次。
3、由同学自己确定所读的课文。
4、每个班级有四名同学参与，以前参与过的同学除外。
5、每个班级四名同学的成果总和为班级的总成果。
6、由年部组长及中心校领导打分。
7、去掉每一个同学的最高分和最低分，取平均分就是每
一个同学所得的分数。
五、评分标准
一、二班级朗读竞赛评分标准
A、正确
1、发音精确，按一般话语言的声、韵、调〔儿化、变调、重音、轻声等〕来读，读得清晰、洪亮。
2、不读错字、别字，读准多音字。
3、能把长句子读完好，不断读、不唱度。
4、读准字词，不丢字、不添字、不重复、不随便改动或者跳行。
B、流利
1、自然通顺，能连词成句，不顿读。
2、速度合适〔每分钟150——180个字〕。
3、具有肯定的扫视力量，不指读。
c、有感情
1、能正确表达出句子的语气和文章内容所要求的语调。
2、读出词语之间、句子之间、段落之间的停顿，并留意读出轻重缓急。
三、四班级朗读竞赛评分标准
A、正确
能初步用一般话朗读。读得清晰、洪亮。能够读准字词，不丢字、不添字、不重复。按标点、标题、段落等正确停顿。
B、流利
自然通顺，速度合适，具有肯定的扫视力量。
c、有感情
边读边思索，读出不同的语气，能初步表达课文的思想感情。
五、六班级朗读竞赛评分标准
A、正确
用一般话朗读，做到不加、不丢、不重字。按标点、标题、段落等正确停顿。
B、流利
不拖音、不唱读、不破句、不指读、不顿度。
c、有感情
声情、语调、速度等符合文章的思想内容，抑扬顿挫，声情并茂。
七、嘉奖方法
见量化管理细则
八、竞赛时间
活动实施方案
篇3一、活动目的通过开展的“师德伴我行”师德教育系列活动，加强全校老师的思想政治教育，不断提高师德建设水平，全面提高老师队伍整体素养，增添服务意识、敬业意识，促进我校教育教学又好又快进展，特制订本方案。
二、活动要求
提高熟悉，加强领导。要提高对老师职业道德建设重要性和紧迫性的熟悉，根据“师德伴我行”活动的总体要求去把握，老师职业道德建设纳入到学校整体工作打算，切实把师德建设作为一项重要工作来抓，并结合实际状况抓好老师职业道德的学习教育和管理工作。
仔细组织，工作落实。学校将根据方案提出的方法和步骤的要求，准时制定打算，仔细组织实施。在加强老师思想政治教育，不断提高师德建设水平过程中，做到“三结合”：一是要结合开展深化学习实践科学进展观活动。以“师德伴我行”活动为契机，全面提高师德素养，树立老师的良好形象。二是要结合开展老师队伍建设样板校创建活动，进一步提高老师队伍的整体职业道德素养，提高师德建设工作的水平。三是要结合老师的日常工作。师德建设既要抓形式，更要求实效，坚决防止流于形式和走过场，扎扎实实提高思想政治教育和师德建设成效。
健全制度，规范管理。通过师德建设活动，建立健全管理机制，完善老师师德管理各项规章，确保我校的思想政治教育和师德建设长抓不懈。
三、活动内容：
开好动员会。
我校将依据实际充分做好预备工作，仔细开好动员会。将省、市“师德伴我行”活动有关精神传到达每位教职工，明确此项活动的重要性和紧迫性。通过动员会，加强宣扬，提高熟悉，统一思想，确保师德建设教育活动顺当开展。
开展学习活动。
一是要组织全体教职工仔细学习、和20xx年省教育厅组织的师德论坛录像。
二是开展以师德为主题的读书活动。每位老师至少要阅读两篇以上中外古今有关师德论述的佳作名篇、深含师德和教育才智的经典故事，通过读书引发老师对师德问题的思索。同时在校网站所设立的“读书心得”专栏中发表所思所悟。
三是开展学习征文评比活动。老师对比的内容，以自己的成长经受、教育教学实践、班主任工作的详细事例来阐述和熟悉。要有理论基础、思想升华，朴实感人。评比后将优秀征文向市教育局推举。
加强师德考核。
健全师德考核机制，树立正确的言论导向。仔细组织老师开展一次深化的自查，通过主动直接征求和听取群众的看法，查找出存在问题。使老师对当前师德师风存在的问题及产生问题的缘由进行仔细分析讨论，学校对当前师德师风状况进行一次全面深化的反思。同时学校将实行问卷调查形式，开展同学、家长评议老师师德活动，对老师职业道德建设进行一次年度量化考核和评比。把师德建设成效作为
老师考核的一项重要内容，以激发老师以德修身，以德育人的主动性、主动性和制造性。“师德建设”工作领导小组对老师的师德建设状况进行考核，并表彰一批师德优秀的老师，在全校老师中形成崇尚先进、学习先进的风气，不断推动师德建设工作的开展。
活动实施方案
篇4一、活动目的1.开展阳光体育运动，增添体质。
2.调整学习，愉悦心情，加强伙伴间合作沟通。
3.激发拼搏斗志，弘扬奋进精神。
二、活动方式
班级组一起，师生互动。
三、活动地点
1.二班级，南面教室前水泥空地及游乐滑梯场所。
2.三、四班级，排球场、环形跑道和乒乓球场。
3.五、六班级，篮球场和直跑道北段。
四、活动时间
集中活动时间为在校期间每天8:30——9:00，其他课余时间段自行活动。
五、活动指导
1.二班级，。
2.三、四班级。
3.五、六班级。
4.总负责。
六、活动项目
依据场地特点及个人爱好，可选择体操、嬉戏、跳绳、毽子、实心球、板羽球、羽毛球、跑步、乒乓球、篮球、排球、足球等项目，也可自主确定，如抓子、跳方、象棋、橡皮筋、悠悠球等。
七、活动实施
1.广播体操为必备且首要项目，全体同学于羽毛球场熬炼。
2.为确保活动质量，便于集中管理，每班级组每周确定2个活动项目，不建议每天变换不同的花样。
3.负责老师全程参加指导熬炼，监督秩序和保障平安，并做好当周活动记录。
4.遇雨雪天气，活动可取消。
5.如活动中发生意外，应准时送往医疗室，并通知家长。
八、活动评价
学期结束，评比出单项“优秀同学”5名和综合“先进班级”1个。
活动实施方案
篇5一、课题名称：
学校化学教同学活化探究：
二、课题题目的提出：
〔一〕讨论的背景
我探究的是化学教同学活化，也就是在化学教学中溶入生活学
问，其缘由有两个方面。其一，化学是一门以试验基础的自然学科，更是一门以生活为基础的科学。它和人们的关系特别亲密。化学讨论的是物质的性质以及改变规律。而物质的性质确定物质的"用处，物质的用处反映出物质的性质。例如，金刚石在自然界的矿石中最硬，因此常做钻头或者切割玻璃。石墨能做电极，说明它具有导电性。化学学问还能解决生活中的疑难杂症。比方，厨房水壶中水垢，我们可以用醋将其清洗洁净。汽车尾气的处理等等。其二、如今的同学不爱学习，也没有吃苦耐劳的精神。面对枯燥的课本学问一筹莫展。再加上生活阅历缺乏。所以将二者有机的结合，既激发了同学的学习爱好，又丰富了生活常识。
〔二〕理论根据：
这是新课程进展的需要。首先是更新教育观念，即理论联系实际。其次是探究新的教育方式，转变传统填鸭式的老方法。最终是转变同学的学习方式。而我们如今要做的就是要以同学为中心，探究更适合同学学的教育方式，让他们能更主动的投入学习，发挥课堂教育主阵地的作用。
〔三〕有用价值：
在教学实践中，将生活学问熔入课堂教学中，不仅丰富了同学的生活常识，更是激发了同学的学习爱好，提高了教学效率。在情感价值观方面,培育了同学喜爱生活，喜爱科学，理论联系实际的良好品质和习惯。
三、讨论现状：
目前许多老师和家长还在应试教育的大背景下教育着孩子，学习本学科的目的只有一个，就是迎战中考。导致教学方法比较单一、枯燥。同学的首要任务是会写全部的化学方程式，全部的化学式，记住物质的性质。一遍一遍的做试卷。另外，好多学校为了争取到中考前的复习时间，提前完成教学任务。这样就无形的增加了同学的负担。同时同学的爱好培育也就被省略了。
四、课题设计：
〔一〕讨论内容
新课程标准对教育提出了新的要求，即以同学为主体，转变应试教育为素养教育。这样对老师的教学提出了更高的要求，既要同学获得学问，，又要提升他们的综合力量素养。所以在枯燥的学问教学中结合生活常识，把生活渗透在学问中，使同学熟悉到化学学习的重要性，化学在生活中有着举足轻重的作用，从而喜爱化学，走进化学。这样就激发了同学的学习爱好。提高了学习效率。同时，通过在化学课堂教学中很好的结合生活学问，让同学懂得化学的重要性和魅力所在。从而使同学喜爱科学，喜爱生活。形成理论联系实际的良好品质和习惯。最终到达学有所需，学友所用。作为老师呢，通过这样的教学，有助于老师专业化进展，也有助于提高教育教学质量。在摸索提高学校化学教学有效性的策略。详细讨论内容有：
1、物质的性质与用处的关系〔物质的性质确定物质的用处，物质的用处反映物质的性质〕
2、厨房中的化学〔醋，食盐，苏打等〕
3、生活中的燃料〔乙醇汽油，三大化石燃料〕
4、合成新物质〔各种有合成机材料，合成药物等〕
〔二〕讨论目标：
1、转变传统的教学方法，注意培育同学的学习爱好。
2、培育同学理论联系实际的良好学习品质，做到学以致用。
〔三〕讨论方法：
1、实践与讨论并行法：在详细教学活动中有意识的将学问与生活联系起来。长期观看同学对学问的把握程度和对学科的喜爱程度是否提高。
2、行动合作探究法：制定切实可行的打算有步骤的对教学实践中产生的问题得以解决。并且和同行沟通，沟通、探讨。
3、调查法：对中同学进行调查了解。分别对学优生和学困生进行调查讨论，准时发觉问题准时解决。
4、个案跟踪讨论法：跟踪某一详细课题学问，通过个案来分析化学学问与生活联系的一般规律，探究在教学中培育同学喜爱化学，喜爱生活的品质。
〔四〕讨论对象
xx级九班级同学
五、讨论过程。
〔一〕、预备阶段：〔xx年12月xx年2月〕：
对学校阶段的化学学问进行整理，搜集、挖掘这些学问与生活的各种联系，并且备案成册。确定明确的探究目标。鼓舞同学走向生
活，调动同学的主动性。
〔二〕、探究实施阶段：〔xx年3月xx年4月〕：
根据常规教学中同学所反馈的信息，准时调整设计方案，统计各类数据，搜集、整理资料作为课题讨论的实践来源，并对前期研成果进行阶段性的评估。设计《同学学习调查表》开展调查，分析数据。
本次课题讨论需要的资料来源有：
人教版九班级化学教材上下册
九班级化学老师用书
化学新课程标准
网络资源。
〔三〕、总结阶段：〔xx年5月xx年6月〕
结合课题讨论，总结讨论阅历，并评估讨论成果。主动参与校县级教学的观摩活动，请教专家评定，参与县市级论文，教学设计竞赛，参与区级校级展现课活动。加强沟通并进一步完善课题讨论。
六、预期呈现：
〔一〕讨论报告：汇总《学校化学教同学活化探究》的报告。
〔二〕撰写论文：发表一篇和本课题有关的论文。
活动实施方案
篇6前言
国内烟草市场狼烟四起，各厂家竞争异样激烈，纷纷大打品牌之战、烟草文化、公关、行销大事、公益赞助等活动拼得不亦乐乎，大量资金投入到市场，起效甚微。建立品牌要从销量做起，销量上去
了，自然品牌的知名度、忠诚度自然攀升。对于新品而言，促销活动是最易拉近消费者之间的距离，快速完成首次尝试→熟悉产品→重复购置→忠诚
于该品牌的过程，经过调查证明醇和延安市场的全面绽开，76%的消费者认为伴侣推举的。形成看法领袖的消费者能建立良好的口碑效应，缩短了市场的培育期。
本次促销推广活动，主要依靠××企业集团健全的金牌网络优势，占据各大餐饮店，形成名烟与名酒的联袂出击，完成与消费者的亲热接触。
一、活动目的：
1、提高××在××市的知名度;2、增加消费者的尝试率;3、精耕通路，决胜终端，拉动销量;4、扎实管理，打击竞品，建立美誉度，为20xx年推广活动的全面绽开打下坚实的基础。
二、活动时间：
20xx年12月5日——20xx年2月5日
三、活动地点：
××市各大酒店、餐饮店(各零售终端暂不执行)
四、促销手段：
促销小姐推举、与口子窖联袂促销、集卡兑换
五、活动执行：
1、火借油势，风助火威：
充分利用××的金牌营销网络打造××快速占据××各餐饮终端，并在消费者心目中形成较好的口碑，占据市场关键是占据消费者的心理市场。口子窖营销奇迹已经成为行业里程碑式的历史，提到白酒除了茅台五粮液就是口子窖，可见口子窖的影响力之大。本次活动口子窖与××的联袂可以说是门当户对，对提升××的知名度和美誉度方面锦上添花。
执行技巧：
a、餐饮店门口的pop提示等每购口子窖一瓶赠送××香烟一包;(引发需求)b、促销小姐主动提示消费者××的促销活动;(爱好激励)c、云南××新品上市促销期间，两空盒兑换一包烟。(信息记忆)2、快乐集卡结良缘：
来自云南的××，以她名贵幽雅的姿势，落户古城××。谁能与她喜结良缘，很简洁，亮出你的通行证，××伴你行。依据消费者市场讨论分析，人类的贪欲始终伴随整个消费过程，集卡简洁易行，操作性强，往往在白领一族形成较大的传播影响。
执行技巧：
a、消费者凭三个××烟盒中心牡丹徽标到餐饮店可兑换××香烟一包;b、另外每购置口
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