国防教育日活动实施方案 国防教育日活动实施方案国防教育日活动实施方案一、教育的目的全部师生通过一起参与“保护国家平安、共筑和谐家园”的主题活动，了解国家领土及主权知识；国旗、国徽、国歌下面是小编为大家整理的国防教育日活动实施方案 ,供大家参考。
国防教育日活动实施方案
国防教育日活动实施方案
一、教育的目的全部师生通过一起参与“保护国家平安、共筑和谐家园”的主题活动，了解国家领土及主权知识；国旗、国徽、国歌知识，党旗、军旗知识；国防与战争常识等知识，培育学生的爱国主义精神，增强学生的国防意识。
二、活动主题
“保护国家平安、共筑和谐家园”
三、教育原那么
一、国防教育必需在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；
二、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方式进行；
3、针对不同年级学生的特点，依照各级各类教育活动内容，由浅入深、由易到难，有打算地安排教育活动。
四、教育内容和要求
（一）小学1-3年级
国防知识
一、成立家乡、祖国、首都的概念，熟悉国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义；
二、了解“七一”、“八一”“十一”等纪念日的来历，明白中国共产党、人民解放军中华人民共和国的制造者；
3、明白中国人民解放军是祖国的捍卫者，会讲一些战斗英雄故事。
军事技术
4、结合体育课学习跑、跳、走等技术，锻炼好躯体，预备捍卫祖国；
五、熟悉一样的枪、炮、飞机军舰等兵器；
六、会做简单的军事游戏。
国防观念
7、树立酷爱家乡、酷爱祖国的思想，尊重国旗、国徽、党旗、军旗；
八、酷爱、尊重中国人民解放军，向历史上的青年英雄学习，酷爱集体，艰苦朴素，关切他人。
（二）小学4-6年级
一、了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”、成立新中国的斗争史，老一辈革命家的革
命实践活动及历史上一些青年英雄的事迹；
二、了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩，我国在国际社会中的重腹地位；
3、了解祖国的疆域及周边国家。
军事技术
一、进行队列训练，培育令行禁止、一切行悦耳指挥的作风；
二、了解经常使用兵器、弹药常识，结合红十字青青年活动，学习救护知识；
3、初步体验站岗、集合、执勤等军事生活。
国防观念
一、了解历史上一些国家招架外来入侵的正义斗争史，增强保家卫家的责任感；
二、了解我国是一个统一的民族国家，台湾是祖国领土不可分割的一部份，必然要实现祖国统一大业；
3、明白得集体力量大于个人力量的道理；培育自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神，养成良好的学习、生活适应；
4、学习革命先烈、青年英雄有英勇斗争事迹，培育革命英雄主义精神。
五、具体活动
一、举行一次国旗下发言，由校长作主题发言。
二、悬挂一条宣传口号，内容为“保护国家平安、共筑和谐家园”。
3、每一个班级办一期以国防教育为专题黑板报。
4、邀请军队官员进行一次国防教育专题报告。
五、邀请全部班主任教师参加《保护国家平安、共筑和谐家园》班队活动课观摩活动，并在本班开展活动。
六、学校组织一次“军营此刻时”武警官兵进校园活动。
7、五、六年级学生每人精心制作一个国防知识小书签，用于赠送给一、二、三年级学生，并评选优秀作品在学校橱窗展览。
八、全校每班学唱一首爱国主义歌曲。
国防教育日活动实施方案
一、教育的目的全部师生通过一起参与“保护国家平安、共筑和谐家园”的主题活动，了解国家领土及主权知识；
国旗、国徽、国歌知识，党旗、军旗知识；国防与战争常识等知识，培育学生的爱国主义精神，增强学生的国防意识。
二、活动主题
“保护国家平安、共筑和谐家园”
三、教育原那么
一、国防教育必需在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；
二、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方式进行；
3、针对不同年级学生的特点，依照各级各类教育活动内容，由浅入深、由易到难，有打算地安排教育活动。
四、教育内容和要求
（一）小学1-3年级
国防知识
一、成立家乡、祖国、首都的概念，熟悉国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义；
二、了解“七一”、“八一”“十一”等纪念日的来历，明白中国共产党、人民解放军中华人民共和
国的制造者；
3、明白中国人民解放军是祖国的捍卫者，会讲一些战斗英雄故事。
军事技术
4、结合体育课学习跑、跳、走等技术，锻炼好躯体，预备捍卫祖国；
五、熟悉一样的枪、炮、飞机军舰等兵器；
六、会做简单的军事游戏。
国防观念
7、树立酷爱家乡、酷爱祖国的思想，尊重国旗、国徽、党旗、军旗；
八、酷爱、尊重中国人民解放军，向历史上的青年英雄学习，酷爱集体，艰苦朴素，关切他人。
（二）小学4-6年级
一、了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”、成立新中国的斗争史，老一辈革命家的革命实践活动及历史上一些青年英雄的事迹；
二、了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩，我国在国际社会中的重腹地位；
3、了解祖国的疆域及周边国家。
军事技术
一、进行队列训练，培育令行禁止、一切行悦
耳指挥的作风；
二、了解经常使用兵器、弹药常识，结合红十字青青年活动，学习救护知识；
3、初步体验站岗、集合、执勤等军事生活。
国防观念
一、了解历史上一些国家招架外来入侵的正义斗争史，增强保家卫家的责任感；
二、了解我国是一个统一的民族国家，台湾是祖国领土不可分割的一部份，必然要实现祖国统一大业；
3、明白得集体力量大于个人力量的道理；培育自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神，养成良好的学习、生活适应；
4、学习革命先烈、青年英雄有英勇斗争事迹，培育革命英雄主义精神。
五、具体活动
一、举行一次国旗下发言，由校长作主题发言。
二、悬挂一条宣传口号，内容为“保护国家平安、共筑和谐家园”。
3、每一个班级办一期以国防教育为专题黑板报。
4、邀请军队官员进行一次国防教育专题报告。
五、邀请全部班主任教师参加《保护国家平安、共筑和谐家园》班队活动课观摩活动，并在本班开展活动。
六、学校组织一次“军营此刻时”武警官兵进校园活动。
7、五、六年级学生每人精心制作一个国防知识小书签，用于赠送给一、二、三年级学生，并评选优秀作品在学校橱窗展览。
八、全校每班学唱一首爱国主义歌曲。
国防教育日活动实施方案
一、教育的目的全部师生通过一起参与“保护国家平安、共筑和谐家园”的主题活动，了解国家领土及主权知识；国旗、国徽、国歌知识，党旗、军旗知识；国防与战争常识等知识，培育学生的爱国主义精神，增强学生的国防意识。
二、活动主题
“保护国家平安、共筑和谐家园”
三、教育原那么
一、国防教育必需在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；
二、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方式进行；
3、针对不同年级学生的特点，依照各级各类教育活动内容，由浅入深、由易到难，有打算地安排教育活动。
四、教育内容和要求
（一）小学1-3年级
国防知识
一、成立家乡、祖国、首都的概念，熟悉国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义；
二、了解“七一”、“八一”“十一”等纪念日的来历，明白中国共产党、人民解放军中华人民共和国的制造者；
3、明白中国人民解放军是祖国的捍卫者，会讲一些战斗英雄故事。
军事技术
4、结合体育课学习跑、跳、走等技术，锻炼好躯体，预备捍卫祖国；
五、熟悉一样的枪、炮、飞机军舰等兵器；
六、会做简单的军事游戏。
国防观念
7、树立酷爱家乡、酷爱祖国的思想，尊重国旗、国徽、党旗、军旗；
八、酷爱、尊重中国人民解放军，向历史上的青年英雄学习，酷爱集体，艰苦朴素，关切他人。
（二）小学4-6年级
一、了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”、成立新中国的斗争史，老一辈革命家的革命实践活动及历史上一些青年英雄的事迹；
二、了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩，我国在国际社会中的重腹地位；
3、了解祖国的疆域及周边国家。
军事技术
一、进行队列训练，培育令行禁止、一切行悦耳指挥的作风；
二、了解经常使用兵器、弹药常识，结合红十字青青年活动，学习救护知识；
3、初步体验站岗、集合、执勤等军事生活。
国防观念
一、了解历史上一些国家招架外来入侵的正义
斗争史，增强保家卫家的责任感；
二、了解我国是一个统一的民族国家，台湾是祖国领土不可分割的一部份，必然要实现祖国统一大业；
3、明白得集体力量大于个人力量的道理；培育自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神，养成良好的学习、生活适应；
4、学习革命先烈、青年英雄有英勇斗争事迹，培育革命英雄主义精神。
五、具体活动
一、举行一次国旗下发言，由校长作主题发言。
二、悬挂一条宣传口号，内容为“保护国家平安、共筑和谐家园”。
3、每一个班级办一期以国防教育为专题黑板报。
4、邀请军队官员进行一次国防教育专题报告。
五、邀请全部班主任教师参加《保护国家平安、共筑和谐家园》班队活动课观摩活动，并在本班开展活动。
六、学校组织一次“军营此刻时”武警官兵进校园活动。
7、五、六年级学生每人精心制作一个国防知识小
书签，用于赠送给一、二、三年级学生，并评选优秀作品在学校橱窗展览。
八、全校每班学唱一首爱国主义歌曲。
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