古诗比赛的主持稿 古诗比赛的主持稿B：是啊！古诗，是我国古代文化的瑰宝。古代优秀的文学艺术作品记载着中华民族悠久的历史，积淀着中华民族的智慧，孕育着中华民族的现代文明。AB合：为下面是小编为大家整理的古诗比赛的主持稿 ,供大家参考。
古诗比赛的主持稿
B：
是啊！古诗，是我国古代文化的瑰宝。古代优秀的文学艺术作品记载着中华民族悠久的历史，积淀着中华民族的智慧，孕育着中华民族的现代文明。
AB合：为了进一步继承中华古文化的优秀传统，我们201中队在教室里举行“古诗大比拼”中队活动。
B：首先，由我和锐斌为大家介绍今天的比赛要求及规则。
A：比赛要求：背诵流利、有感情。
B：今天的比赛共分成三个环节。第一关：古诗大挑战。满分为10分，共选出20名同学进入下一关的比赛。
A：具体规则如下：每位同学背诵一首古诗，不能重复，从1号同学开始。
B：第二关：古诗淘汰赛。满分为10分，共选出10名同学进入下一关的比赛。
A：具体规则如下：由挑战成功的选手，接受同学的考验。
B：第三关：古诗冲刺赛。满分为10分。
A：具体规则如下：由评委点古诗，然后评出一、二、三及优秀奖等奖项，并有丰厚的奖品等着大家来领取。
B：比赛共评出一等奖1名，奖品为铅笔2支，练习本2本，一颗星。
/3二等奖1名，奖品为铅笔2支，练习本1本。
三等奖2名，奖品为铅笔1支，练习本1本。
优秀奖6名，奖品为铅笔1支。
A：下面由我和依煌宣布今天担任评委的同学有：
楚萍、莓地、吴伟、雨伦。
AB合：让我们在这里预祝本次比赛圆满成功。
A：现在，让我们掌声请出1号选手洪惠珊，请3号同学做好准备。
B：感谢1号同学的"精彩表演，让我们掌声请出3号选手。……
A：第一关的比赛结束了
。紧张的时刻也到了，让我们选出10名同学进入下一关的比赛。也让我们再次用热烈的掌声向进入第二关比赛的同学表示祝贺。
B：好，现在我们进行第二关古诗淘汰赛。让我们掌声请出X号（评出的同学）选手，请下一位同学做好准备。
A：感谢X号同学的精彩表演，让我们掌声请出X号选手。……（以此类推）
B：第二关的比赛结束了
。此时的我真为场上的同学捏出一把汗啊！还是让我们再选出10名同学进入最后一关的比赛。让我们再次用热烈的掌声预祝进入比赛的同学取得好成绩。
A：好，现在我们进行最后一关古诗冲刺赛。让我们掌声请出X号（评出的同学）选手，请下一位同学做好准备。
/3B：感谢X号同学的精彩表演，让我们掌声请出X号选手。……（以此类推）
A：随着最后一位同学的出场，我们的比赛也将进入尾声。今天的比赛，不仅锻炼我们的胆量和口语交际能力，更重要的是通过比赛让我们从小重视语言的积累，了解中国优秀的文化传统，弘杨民族精神。
B：激动人心的时刻到了，现在由我和锐斌宣布比赛结果。
A：获得优秀奖的同学有：（同学的名字）让我们用热烈的掌声向以上的同学表示祝贺。
B：获得三等奖的同学有：（同学的名字）让我们用热烈的掌声向以上的同学表示祝贺。
A：获得二等奖的同学有：（同学的名字）让我们用热烈的掌声向他表示祝贺。
B：最最激动人心的时刻终于到了。锐斌，你紧张吗？
A：紧张。
B：我也很紧张啊！还是让我来宣布今天的冠军是（同学的名字）。好，让我们用热烈的掌声向他表示祝贺。
A：201“古诗大比拼”中队活动到此结束。
/3
