前方作文500字1 每个人都有梦想，梦想是我们前进的动力，给我们指明方向。当我们每个人的梦想都聚集在一起的时，就聚成了一个强大的*梦。记得苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。现在让下面是小编为大家整理的2023年度前方作文500字3篇,供大家参考。
前方作文500字1
每个人都有梦想，梦想是我们前进的动力，给我们指明方向。当我们每个人的梦想都聚集在一起的时，就聚成了一个强大的*梦。记得苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。现在让我们为追求梦想而努力，为实现理想而奋斗。
所谓*梦就是一个追求的目标——圆梦*，圆的是祖祖辈辈日夜期盼的百年奥运之梦，看那神圣的奥运之火在鸟巢中燃起，燃起的不只是那祥云火炬，还有全*、全世界人们心中的激情；圆梦*，圆的是那闪闪动人的奖牌梦，看那梦之队硕果累累，升起的不只是*，还有全*人们的信心与勇气；圆梦*，圆了*千万年的航天梦、探月梦，看那一次次成功的对接着陆，去往太空的不只是英雄的宇航员，还有千千万万航天工作者的奉献之心……*，一路至今日，没有其他，只因*有梦、有付出。国无梦则不强，人无梦则无望。梦是希望，只有蓬勃向上的心灵，坚定的梦想，才有可能将那些梦转化为惊人的毅力，抛却汗水与泪水，成就心中的梦想！
我的梦想就是成为一名人民教师，因为，老师是园丁，是春蚕，是慈母，是……我想让更多的人获得大量的知识。所以，现在的我要奋发图强，用心学习，用心实践，因为我知道，只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现心中的理想！
泱泱中华，上下五千年的文明历史，多少的沧桑岁月，才得来今朝幸福生活。为了大家心*同的*梦，也为了每个人心中的梦想，让我们一起出发！
前方作文500字2
已经够远了，我不知道怎么回事，或许是因为进入了青春期的缘故，自己对于梦想的执着慢慢变淡，反而会注意班级上的女孩子的议论话题，就像那始终坚持在枯枝上兀自不肯颓败倾入落红的黄叶一样，我知道自己心境而无法改变，可到底该怎么办？
或许说是，我前行的"够远了？
翻开书，英语也还是我的死穴，看着并非我小学老师的脸心里莫名的优越感在作祟，可是望向对边的教学楼，也是，我不再是那个班级的了，时日见长，我的特长并未展露，只能一个人在互联网里发发牢骚，继续回到现实*庸无奇的过着那些事情，我不想让自己变成普通的人，绝对不想，因为我的老师说我能成就我的梦想，我也得这样子努力。
蝉鸣泣之时，我也仍这么想着，转瞬入秋，自己也还是活在自己世界里，至于走不走的出来这得看时间的安排，我兀自的同那树叶，我害怕成长，那是一种无声的死亡。
但是，一切并不是这么好坚持的，当我筑起的城墙慢慢被周围的人改变，大家就都学会了伪装，就好比学者赞颂山顶洞人的进化好，能独自获取火苗一样，未来的学者会赞扬现代人的伪装精神。
这个世界太过悲伤，也太过复杂，诗人开始赞颂他的肮脏有赞颂他的圣洁，转眼又开始叫这个世界妈妈和混蛋间矛盾。
谁能告诉我真相？
可是你得知道，你现在只有前方，而不能再以后抉择。
前方作文500字3
曾几何时，曾独倚窗外看着撩人心扉的花朵，想着它凋残后的归宿；曾几何时，我曾驻足看蚂蚁搬动食物为自己过食；曾几何时，我曾失措彷徨，看不清前方的大路……
雄鹰搏击长空，是对天空的追求，溪流奔流东归，是对河流的向往，春风滋润大地，是对大地的执著。
世间大河纵横，是我所喜欢的，可我唯独对李白笔下那流动飞溅的瀑布倾情。他曾在流动的帘帐下吟“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，多么美丽壮观的景色！他深知，前方的道路坎坎坷坷，崎岖不*，就像那瀑布明知前方是悬涯，还是义无反顾地冲泻了。这不正是李白追求理想不畏磨难的写照吗？
我喜欢瀑布的勇敢无畏，一泻而下，但我更钟情于李白的执著追求，不畏艰难的崇高精神。
世间屋舍鳞次栉比，是我所喜欢的，可我唯独对杜甫的茅草屋倾情。他吟“安得安厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜”，是啊，世间高楼大厦，灯红酒绿，可还是有人睡在路边的长椅上，而那些达官贵人却还想着怎样去奴役他人，怎样去让自己过得更幸福，我是该说这世间的不公*还是斥责人性的泯灭。“何时突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”杜甫那心系国家，渴望着自己能为民，为国尽效的理想不曾间断。他也曾几度过之努力，尽管结局不尽人意，但他的理想不曾放弃。
如今，站在十字路口的我，也该学会决择每天看着黑板上的倒计时，六月的气息愈发强烈，我该奋起笔战斗，去探索这未知的前方大道，踏上求知的旅途。
窗外，花季芳香……
前方作文500字3篇扩展阅读
前方作文500字3篇（扩展1）
——小学前方作文3篇
小学前方作文1
已经够远了，我不知道怎么回事，或许是因为进入了青春期的缘故，自己对于梦想的执着慢慢变淡，反而会注意班级上的女孩子的议论话题，就像那始终坚持在枯枝上兀自不肯颓败倾入落红的黄叶一样，我知道自己心境而无法改变，可到底该怎么办？
或许说是，我前行的够远了？
翻开书，英语也还是我的死穴，看着并非我小学老师的脸心里莫名的优越感在作祟，可是望向对边的教学楼，也是，我不再是那个班级的了，时日见长，我的特长并未展露，只能一个人在互联网里发发牢骚，继续回到现实*庸无奇的过着那些事情，我不想让自己变成普通的人，绝对不想，因为我的老师说我能成就我的梦想，我也得这样子努力。
蝉鸣泣之时，我也仍这么想着，转瞬入秋，自己也还是活在自己世界里，至于走不走的出来这得看时间的安排，我兀自的同那树叶，我害怕成长，那是一种无声的死亡。
但是，一切并不是这么好坚持的，当我筑起的城墙慢慢被周围的人改变，大家就都学会了伪装，就好比学者赞颂山顶洞人的进化好，能独自获取火苗一样，未来的学者会赞扬现代人的`伪装精神。
这个世界太过悲伤，也太过复杂，诗人开始赞颂他的肮脏有赞颂他的圣洁，转眼又开始叫这个世界妈妈和混蛋间矛盾。
谁能告诉我真相？
可是你得知道，你现在只有前方，而不能再以后抉择。
小学前方作文2
自己戴着耳机，走在羊肠小路上’你知道我的痛，你知道我的梦，你知道我们感受都相同，就要算有再大的风也挡不住我们勇敢的冲动。‘听着张杰的歌自己也迎着风轻轻唱起，经历了无数次的失败，心中满是绝望，是对自己堕落后的无理取闹的无奈，还是自己欲哭无泪的辛酸，她低下了以前属于自己高傲的头颅，那是从未有过的自卑，那是难以愈合的伤口。她知道一切道理，她知道要永不言败，她还知道努力后就会见彩虹。可是彩虹在哪……
考试的失败，一只干渴的水笔、两只熬红的眼睛、三餐父母的叮咛、四季轮回的煎熬，五本杂乱的草纸，六场懵懂的沉浮、七句豪言的壮语、八次心酸的泪水、九九八十一难磨练、十年一梦的坚持。
是痛哭过、迷茫过、尖叫过、喜悦过、流浪过、无助过、是凤凰涅盘浴火重生的喜悦，是飞蛾扑火见到属于自己的光芒。
是陈欧所唱的"那样‘成功的路上少不了质疑和嘲笑，你可以嘲笑我们渺小，但是我们会证明这是谁的时代’。是啊，其实我们没有什么不同，天黑时我们同处在一片星空。如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，又怎会懂得要多努力才会走得到远方，如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎知道努力的人拥有隐形翅膀。
咚……脚下的一块小石子将我绊一趔趄，我用力地将它踢走，超完美的抛物线……
小学前方作文3
今天天空晴朗，白云悠悠地飘着。从我们学校操场上，传来一声声“加油”的呐喊声。原来，是在举行精彩的篮球比赛啊！
操场上，人山人海，如同挤在盒子里的一堆黄豆。操场外的拉拉队穿着粉红色的衣服，举着一面宽大的旗子，上面写着四个金灿灿的大字“红队加油！”，那助威声响彻云霄。另一旁白队的拉拉队也不甘示弱，跳着“白队加油”的体操。领队的人用哨子吹着节奏，那哨声真响亮，让人震耳欲聋。连啦啦队都那么起劲，我们不如来看看操场中央吧！
操场的中央，站着红、白两色的篮球队，篮球队中的人都挺起了腰板，可真是“站如松”啊。在阳光的照耀下，显得更加耀眼。
比赛要开始了，所有人都屏息凝视。“砰！”裁判的枪声打破了这份宁静。操场中央立刻热闹起来，篮球弹到地面上的声响从未停过，观众们纷纷睁大了眼睛，都不想错过任一一秒。
竞赛到了紧要的关头，人们的心紧张起来。一球、两球、三球……突然，由左到右，爆发出“白队加油！白队加油！”的声响。原来，红队比白队多一分。只要在投进两球，他们就胜利了！白队的啦啦队的加油声越来越响，白队的队员们个个满头大汗，满脸通红。白队投进一球了！最后一球！最后一球！“咣当”一声，红队的篮球架上，一个篮球从上面掉了下来，球刚落到地面的那一霎那，观众投以雷鸣般地欢呼声，白队夺得了第一名。
这场篮球赛让我知道：努力，胜利就在前方！
前方作文500字3篇（扩展2）
——初中作文：路在前方3篇
初中作文：路在前方1
今天晚上，我到公园散步。天灰蒙蒙的，没有一颗星星，多么的单调与孤躁。一些小孩在疯玩着，高兴得大汗淋漓，看着眼前这些快活的灵魂，我又感到自己的灵魂被困锁着，被压逼着，那惨不忍睹的成绩，家人的叨唠，乏味的生活。
这一切，仿佛给困锁我灵魂的铁牢又加上了几把大锁！我不禁问自己：“我是在走向失败吗？”这个问题在我黑沉沉的心底回荡着，没有答案。这时，在我身后传来了脚步声，与众不同。不协调中带着坚定，我转身一看，原来是那个先天残障的少年，可能是他的椎骨有问题，走起来一高一低，婶子左右晃动，头要保持*衡，所以一晃一晃的，走得很满很吃力。汗水湿透了他的衣服。我从小到大都见他学走路，从不会走到要人扶着走，现在，他终于能自己走了。他是在他家人的鼓厉下长大的。他的脚步是走得多么坚定，路终于屈负服在他脚下了。
他的脚步声震憾着我的心灵和灵魂，走路对他来讲是多么坚巨和困难，但他凭着锲而不舍的努力，向着自己的目标用自己坚定的意志，一步一步地走出了一条自己的路。人有失败和成功，这两条路都是靠自己一步又一步地走出来，摔倒了就站起来，用心中坚定的信念和意志指引前进的步伐，路在前方，努力是陀，信念、意志、目标是帆，它将乘风破浪，走向成功的彼岸。望着他的背影，我想到了许多许多。
我感到我心中的灵魂已冲破了困锁，心中亦有了一个答案，我又抬头望望天，灰黑之中蕴含着深邃。
前方作文500字3篇（扩展3）
——前方高中作文3篇
前方高中作文1
曹文轩在《前方》中说，人总有克制不住的离家的欲望。
起先，我们乘着牛拉的车，从泥泞和山路中走出来，再换乘大车小车，*终跻身高楼和车流之间。我们期待着前方的路，学习奋斗，为了在万家灯火中有属于自己的一盏。自行车轮一圈圈转动，吹着口哨骑车的是那个憧憬未来的年轻人儿。慢慢的，年轻人的脸上多了一些老成，时间也如车轮一般转个不停，把自行车转得又老又旧。多了一辆汽车行驶在路上，里面是一个西装革履的人。好像我们终于到了想要到的前方。
但是，人们似乎还是不满意，在另一个地方，把车变得越来越快，把房子变得越来越高，车更快，更稳，可以去到更多的地方，可以越过高山和泥泞，那些我们已经不太去的地方，车可以去了。我们的足迹、我们的心却被这一方小小的金属笼子禁锢了，我们从泥泞中走来，从广袤中走来，从自由中走来，却走进了一方金属，水泥制成的笼子中。我们在此中兜兜转转，忙忙碌碌，乐此不疲。年少时向往的前方，就是在车和房子间切换的生活吗？
许多人在这个车如流水马如龙的世界过活，恰如在阿尔卑斯山谷中乘车兜风，无暇回首流连风景，于是这个丰富华丽的世界便成了一个了无生趣的囚牢。
后来老成的人也累了，脸上生出几分无奈，开着车回山里的那个小村庄。车行驶在高速公路上，和路边的种种擦肩而过。不会有在艳阳中，在风雨中，在夕阳的余晖中，在月夜中吟诗作对的游子；我们看不到槲叶落山路，枳花明驿墙，因为我们随时都可以出发，蜀道难也挡不住我们的车。我们的情感也随车一样飞驰，与自然擦肩而过，我们坐在车上，和心中的诗意越来越远。我们的先人一步步走过的泥土，被我们用水泥填*，被无数的车碾过。前方归家的路是如此*坦、快捷。车仿佛把我们的乡愁都变小了，千里之外，也不再是远方。
车让我们在路上这一过程变得没有意义，眼中只在乎前方。刘亮程在《今生今世的证据》里说了句很有意思的话：“我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。”
前方的家，还是我们的精神家园吗？
在车上的人，他们是要归家还是要远行呢？
我们是不是可以从车上下来，慢慢走一走，走一走远行的`路，走一走归家的路，不要一味地在意前方。你会发现我们的世界是那样的丰富美好，就像阿尔卑斯山谷中的标语牌说的那样：“慢慢走，欣赏啊！”
前方作文500字3篇（扩展4）
——与时俱进作文500字3篇
与时俱进作文500字1
“外婆，这个收音机我丢掉了哦！”
“哎！等等，那个收音机还能用啊！”
“算了，都没用了，甩掉吧！”
“别扔啊！”
外婆真是的，这个收音机都锈的不成样了，还非要留着用，真是“捧在手心都怕脏手，放在那里看着碍事”。这收音机就算是能用，但它又能干什么呢？不也就收听一些没人听的广播吗？不也就听那些土得掉渣的歌吗？不也就只能听个天气预报吗？这个一不小心就会被当成破铜烂铁的收音机还能干什么，真是一无是处。
“外婆，这收音机我是不要了，你要是要，就去垃圾桶找吧！”我提着收音机向垃圾桶走去。外婆急忙拉着我：这可是老古董啊！说不定以后能升值呢！”我实在是无语了：“不要了，没人要这玩意。”我实在拗不过她，把收音机留了下来。
两个月后，趁放假的机会，我们又来到了外婆家。我在家里找了个底朝天，也没有找到“老古董”收音机。“外婆，你的老古董收音机呢！”我问外婆。“那老古董我早就甩掉了，才没有人要呢，现在的人都在用手机了。”外婆在楼下喊着。我往楼下一看，发现外婆手里拿着一个发光的东西，我走近一看，是手机。哈哈，外婆在拍抖音呢！外婆见我看着她，笑嘻嘻地拉着我一起：“过来，过来，来跟我抖一个。”
哈哈，我喜欢我与时俱进的外婆。
与时俱进作文500字2
有些东西，注定势不可挡。比如微商，一开始的时候，大家都觉得烦，开始屏蔽手机里的陌生人，后来，发现连身边的熟人都开始加入微商大军。于是，你决定关掉手机去逛街，可是，当你走上大街，你会发现街道两旁的商店里卖着的，也是和手机上的东西一样的。而且，连价格都不待变得。
于是，你开始觉得，微商这个东西，其实也没有那么的如洪水猛兽般可怕。
反而，渐渐的，你也开始尝试着去接受微商，最后甚至也开始加入微商。
比如微信付款，一开始你觉得那一点也不方便，而且也不放心。你感觉还是把钱装在口袋里踏实。可是，有一天，当你买东西忘了带钱的时候，对方告诉你，你可以微信支付。你说，不好意思，我从来不玩那个，感觉不安全。
于是，你只能看着他人一个个微信支付完毕，你只能黯然离开。
比如智能机，一开始，你觉得智能机好浪费，华而不实，还死贵死贵的。还是那种老人机方便，经济又实惠。
可是，有一天，当你找不到电脑查询资料，别人告诉你手机也可以的时候，你都有些不好意思拿出你的老人机了吧。
在这个世界上，谁都可以和谁过不去，但是，却永远不会和钱和方便过不去。
不要说我们忘恩负义不念旧，其实，谁都可以是个恋旧的人。
只是，有些东西，我们注定只能放在心理。而我们要做的，也只能是与时俱进!
与时俱进作文500字3
我有一位赶时髦的外婆。别看我外婆60多岁了，可是她的思想，行动一点也不落后哩。有时我会形象的称她为“老顽童外婆”。
在炎热的夏天，外婆学起了驾车，别人都劝她不要这么辛苦，可外婆却说：“没事，我这不是为了赶上时代的步伐嘛。”
这几个月来，外婆经常戴着老花镜坐在电脑前。一会儿上因特网查资料，一会儿又见她玩电脑游戏。我问外婆：“您怎么这么赶时髦啊？”外婆说：“这不是为了拉近与时代的距离嘛。”哎，我的这个外婆吆。
外婆也酷爱读书，什么《少年*》，《假如给我三天光明》一大堆呢。有时候书中的内容很搞笑，外婆就会拍着大腿哈哈大笑。但有时候美容令人沮丧，外婆就会偷偷在一旁抹眼泪。因此我有称她为“表情后外婆”。这时外婆就会抱怨说：“我这还不是又跟上时代的步伐嘛。”真可爱的外婆。
最时尚的是，每逢周六晚上，外婆就会早早的盯着湖南卫视，等待着快乐男声的演出，值得惊讶的是进入前三强的男生全部被外婆猜中了。真可谓“跨时代”啊。
外婆虽然年纪比我们大许多，但是心却跟我们年轻人一样。我非常高兴，因为我有一位赶时髦的外婆。
与时俱进的外婆一点也不错啊！
前方作文500字3篇（扩展5）
——以前方的路为题目的作文3篇
以前方的路为题目的作文1
小时候，家的后面有一座山，没有人们铺的路，郁郁葱葱美丽极了。有一天，刚下完雨，邻居家的女孩来找我去爬山，我很开心，不假思索的与她跑向那座山。
来到山下，一阵清风吹了过来，里面夹杂着泥土、青草和花的香气，显得格外惬意、舒适。我们只发觉到了这一点，并没有察觉到雨后的山路是多么的泥泞。刚爬到了山的四分之一，我就开始后悔了。山路泥泞、湿滑，树根交错纵横，有时在上山还能发现荆棘，一座小山就像一座危机四伏的原始森林。我开始迷茫、害怕，不知该往哪个方向走才对。女孩没有害怕、迷茫，而是镇定自若，她告诉我：“我们不用迷茫，只要望着山顶，只要知道那才是我们的目的，只要抛弃害怕与迷茫大胆的向前走，我们总是会成功的。”我不再起迷茫了，勇敢的步伐、坚定的信念，让我把一切恐惧都抛在了脑后。
最后，我们终于成功的登上了顶峰，感受到了胜利的自豪感，欣赏到了美丽的风景。
如果你怀抱信任与勇敢来面对前方的路，前方的路就是光明的；如果你怀抱迷茫与胆怯来面对前方的路就是无限的黑暗；如果你逃避前方的路，这路上便是痛苦……前方的路是如何的，完全取决于你面对它的心情。
我知道了，前方的路是你无法预测的，可能布满荆棘，可能充满迷茫……但不管前方有着什么，只要牢牢记住心里的目标，抛弃迷茫与胆怯，自信、大步的迈出第一步，未来就是光明的。
以前方的路为题目的作文2
人的一生饱受了太多的风雨，人的心灵也同样会受到太多的坎坷。可是，你是否坚持下来了呢？当你看到许许多多的人高考过后自由地玩耍时，你是否在羡慕他们呢？我一直在想。
有一天看见表哥在玩电脑游戏，我好奇地问我大姨妈：“表哥为什么可以玩那么长时间的电脑游戏呢？”大姨妈回答说：“你哥哥高考结束了，也该轻松轻松了。你也会有这一天的！”听到这样的回答，我心中的羡慕久久不能*息，以致于有些嫉妒。每当想起这场对话，我便常常问自己：“我会有这一天吗？要是有，那也要等到何年何月呀！”我想，我的伙伴们也会有过同样的经历吧。
“前方的路不再远，即使要等到2078年也不会感觉到乏味……”这首歌的名字叫做《前方的路不再远》。是呀，我多么地想让时间过得快一点，哪怕只是一点点，好让我早些感受到未来的美好时光。每当感到前方的路是那么地遥远时，我就会用这首歌来鼓励自己。
记得上幼儿园时，我特别羡慕哪些背着书包上小学的同学。可当我心满意足地踏进小学的校门后，我就不再羡慕他们了。我感觉到我就像被锁起来似的，一关就要关六年。如今，这所“牢笼”已经释放了我，不知不觉中，我已把上学当成了一种责任。转眼间，小学六年已经擦身而过，我将以*常的心态走向初中、高中、大学。只要挨过高考，我就再也不用羡慕谁谁谁怎么样了，我首先该要羡慕自己了！^0^
前方的路不再远。不要老是想着时间怎么过得这么慢。要过好每一天，要珍惜每一天。现在，我正努力着，用心地听课，用功地复习，用力地前进，迎接初一学习的来临。我相信，不久的将来，我就不是像期末考试那样单人单桌调班考试，而是坐在别样的考场里迎战一生中最要的考试———高考。
前方的路不再远。只要你有耐心、有信心，抓住每一天，用好每一天，你就会感觉到时间过得并不慢。
这一时间我写下这一篇文章，是因为突然有了新的思绪。我想把它记录下来，等长大了，再回过头来慢慢地、细细地品位人生百味……
以前方的路为题目的作文3
黑与白相间的钢琴键盘已经陪我度过了七个春秋，幸福与悲伤交织的音乐之路上，我无数次地跌倒又爬起，因为我看见心中的美好憧憬正在前方的路上向我招手。
乌云为漆黑的夜空抹上些许阴沉，炸雷又为阴沉的夜空填上几丝猖狂，就连昔日优美恬静的月亮也似乎在嘲笑我的无能。一连几日，我辗转难眠，闭上眼，考级证书上的“及格”二字就如恶魔一般冲我张牙舞爪，肆意践踏着我的自尊。“为什么我如此拼命地练习，竟只换来个刚刚及格的成绩！”我不甘心，我想不通。从此，对钢琴的热爱骤然消失，每周上课总是心不在焉，回家练习也只是装模作样地按动几下琴键，敷衍了事罢了。
独自一人的时候，我常会呆呆地坐在窗前，望着清冷的月，望着阑珊的夜，自怨自艾。那一日，我又在窗前独自叹息良久，不经意间发现窗帘的空隙里有一盆被我遗忘的吊兰竟还顽强地活着。几近干枯的老叶无力地弯下腰身，浅绿色中透着一丝病灰。但是，我发现仍有几片嫩芽倔强地“挺”直着身体，尽管柔弱，却生机盎然。我呆住了，是什么力量使它们熬过饥渴？是什么精神让它们始终坚持？在痛苦中挣扎能重新燃起它们的生命之光吗？
“可以的！”一个响亮的声音在我心中回荡。“只要肯努力，一定可以的！”
我舀来清水小心翼翼地浇灌在吊兰的四周，*枯的心灵仿佛也和吊兰一起苏醒过来，一朵信心之花悄然绽放。此后的每个傍晚，我一定会安静地坐在钢琴旁，轻轻地打开曲谱，一遍又一遍地进行枯燥的练习。即使指尖感到酸痛，变得红肿；即使肩膀渐渐僵硬，没有知觉；即使额头沁出汗珠，也浑然不知。我一定要演奏出优美的乐章，怀着这样的念头，我咬紧牙关坚持着。
就这样，日复一日，我的房间里始终飘出“车尔尼”、“巴赫”和“贝多芬”的旋律。
终于，一年的时光悄然流逝，又到了考级的日子。我缓步走进考场，气氛凝重得仿佛空气都结成了冰块，不断地挤压着我的心脏。坐到琴凳上，轻合双眼，忽视掉心中的紧张，熟悉的旋律顿时涌到指尖，任凭双手在琴键上舞动，任悠扬的乐曲在大厅中回荡。一曲作罢，评委老师脸上露出满意的笑容，我深深地向他鞠一躬，走出考场，那一刻，我知道我成功了！
那盆吊兰如今就摆在我的钢琴上，每当我抚琴时，那些如星星般绽放着的白色花朵都会对着我笑，仿佛在告诉我：只要努力拼搏，前方的路就不会遥远！
前方作文500字3篇（扩展6）
——同窗作文500字3篇
同窗作文500字1
小学的生活恍然弹指之间，六年相伴相依的白昼，可还曾铭记，虽已要离去，但仍不会忘记那熟悉的背影——
高高的身材，长长的手臂，我的同窗——许德元，说起当时还记忆犹新，当时他新来此班，初来乍到，独自一人，但闪闪发光的宝石即使，仍于沙地，也会用它那耀眼的光芒吸引各种眼球，永不埋没，德元的才学很快的到大家的认可，近朱者赤，他很快成为我们携手并肩的伙伴，我们心照不宣，各自取长补短，我直言不讳，他虚怀若谷地接受，他向我提出建议，我洗耳恭听认真反省，“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”孔子的话让我深受启迪，德元正如我亲密无间的益友，更似帮助我解决一切的良师。
德元博学多才，学富五车，他脑中一定有一条汹涌澎湃的历史长河，不管是秦风汉魄，还是唐情宋月，都是那河中的点点浮萍上绽放的朵朵百花，纯净高洁，发出智慧的墨香，这都源于他*时博览群书，与书为友。写作时的文采笔风更是令人惊羡，而他却不因自己的"八斗之才，而瞧不起我们的才疏学浅，每次找他绝问题时，都能看见他停下手边的事情，细心为我解答，使我恍然大悟，“拨开云雾见青天”。
他不仅学习好，体育更是不赖，在操场都有他运动的身影，是十足的防守队员，踢球时，无论对方何时进攻、何时偷袭，他每次都能在球要入网千钧一发之际，把球截断。打篮球时，他更是风光无限，防守紧逼进攻的同学，让他寸步难行，抢篮板时利用他的长手一举夺球，令人钦佩。
以文会友，以友辅仁;人之相知，贵在知心.德元——希望我们的友谊天长地久。
同窗作文500字2
一眨眼，五年的小学生活就要过去了。这五年里，我与许许多多的同学结成了好朋友。其中，给我印象最深的要数班里的“小二郎神”－－－唐运通。
提起唐运通，在我们班谁都会翘起大拇指夸个不停。大家之所以叫他“小二郎神”，是因为他的脑门儿正中间有一个横着的、椭圆形的像第三只眼似的疤。而且，他还像真的二郎神一样有勇有谋。
说到“勇”，别看他*时文质彬彬，可班级里若真的有以大欺小、以强欺弱的，他必定以迅雷不及掩耳之速冲过去，打抱不*。再说“谋”，在学习上，他为了取得好成绩而学习到晚上十一、二点，早已是家常便饭；在班级管理方面，他时时处处献计献策，怎能说他“无谋”？
唐运通不但有勇有谋，还能挑起重担。这次我们班第一次升旗，老师把升旗手的重担交给了他，我和其他三名同学是护旗手。在升旗的当天，大家虽然都做好了准备，但也难免紧张，我站在*台的左下角，没有什么能逃过我的眼睛。升旗开始，在*伴奏中，*缓缓上升。此时唐运通的“第三只眼”上沁出了豆大的汗珠，手随着*节奏摇着。我还能隐约听到他说：“加油！加油！”我也在心里和他一起说加油。升旗结束，*和着*的节拍，稳稳当当地挂在旗杆上。他将头上的`汗一抹，说：“太好了，我成功了！”
我是何等幸运，能有一个这么优秀的同学，我要把他当成学习的榜样，和他一起并肩前行。我们将永远是最好的朋友。
同窗作文500字3
悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的祝福。愿你天天沐浴着源源不断的喜悦和幸福。
春天，有梦一般的花；春天，有花一般的梦。春天到了！愿你的梦，像美丽的花；愿你心中的花，像美丽的梦！
愿你的笑声，像五月的鸟鸣一般清脆；愿你的情感，像五月的`阳光一般热烈。啊，朋友，愿你的心，像五月的石榴花一般充满激情！
在茫茫人海中，彼此能够相逢、相识，多么难能可贵！珍惜这拥有的一切吧。相片发黄了，贺卡褪色了，笑声消失了，但青春的金色回忆永不磨灭。
友情啊，炽热如冰天雪地的炭火，淡泊如蓝天倒映的湖面。
同窗之谊是难忘的，友情之酒是香醇的，交往那样真，怀念那样深......
一天天编织着粉红色的思念，一天天期盼那草绿色的归帆
春天，有梦一般的花；春天，有花一般的梦。春天到了！愿你的梦，像美丽的花；愿你心中的花，像美丽的梦！
愿你的笑声，像五月的鸟鸣一般清脆；愿你的情感，像五月的阳光一般热烈。啊，朋友，愿你的心，像五月的石榴花一般充满激情！
在茫茫人海中，彼此能够相逢、相识，多么难能可贵！珍惜这拥有的一切吧。相片发黄了，贺卡褪色了，笑声消失了，但青春的金色回忆永不磨灭。
友情啊，炽热如冰天雪地的炭火，淡泊如蓝天倒映的湖面。
同窗之谊是难忘的，友情之酒是香醇的，交往那样真，怀念那样深......
一天天编织着粉红色的思念，一天天期盼那草绿色的归帆
前方作文500字3篇（扩展7）
——《前方》教学反思3篇
《前方》教学反思1
《前方》一课，按一般的教学程序，应当是先介绍作者及印度摄影师的作品。然后，让学生分析“人为什么药离家？”原因大致有四点：
1、迁徙的习性。
2、外界的诱惑。
3、出于无奈。
4、前方（理想）的召唤。
我请一组学生，按纵排，学生一人讲一点，速度也较快。然后让学生分析“为什么说人生实质上是一场苦旅”，学生大都找到了“拥挤不堪的车里”“坑洼不*的路面”“皮肉之苦”“惶惑与茫然”“索然无味”等，但无法概括出“身体（肉体）的苦旅”或“精神的苦旅”。那么“人生的悲剧性实质”是什么，学生一般都能找到“走向前方，到处流浪时，又时时刻刻惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡。”却不能找到“人无法还家；更在于，即便是还了家，依然还在无家的感觉之中”。当时笔者也没有弄清楚“人生的苦旅”与“人的悲剧实质”这二者之间有何关联。
《前方》在第一个班级中，上下来并不成功，课堂反映较*淡，学生较不活跃。“以其昏昏，欲使人昭昭”不也难乎？似乎没有把文章讲清楚，因为自己的思路还不清晰。
我想主要是没有调动学生的积极性，于是在第二节课中，我改变了提问的内容。先自由朗读5分钟，找出文中与照片有关的内容。这个问题难度较小。学生迅速地找了出来，例如第1段“他们去哪儿？归家还是远行？”“他们正在路上”第8段“有了我们眼前这辆破旧而简陋的汽车”第10段“拥挤不堪的车里”可想像“车吼叫行走在‘坑洼不*’的路上”，“那位男子手托下巴望着窗外”想象他眼睛里流露出一个将要开始“艰难旅程的所有的惶惑与茫然”第12段坐在车上的人们，“前方到底是家还是无边的旷野呢？”
这篇《前方》主要讲远行还是回家，侧重讲远行。那么人类为何要离家远行？原因有哪些？四点，学生很快找出来。那么，远方是未知的，在走向远方的`旅途是怎样的呢？学生回齐答：人生是一场苦旅。那么为什么会是一场苦旅。学生回答了“皮肉苦”是身体上的，那么心灵上的有吗？有一学生说：“精神的苦旅”。也就是说人生的苦旅是身体与精神的双重苦旅。而且这种苦旅不光是坐“简陋汽车”的人们有，那些坐在“豪华游艇上，舒适的飞机上或火车上的人们也都有的”。也就是说这种“人生的苦旅”的感受不是某一类人所有的，这种感受是人类普遍具有的。
那么，肉体上的苦旅与精神上的苦旅哪一个带给人类的痛苦更大呢？学生马上回答“精神上的苦旅，”为什么？学生自然而然看到了第11段：离家在外，精神上思乡之苦，于是想回家。但有的人，由于各种原因，无法追求就有了挥之不去的乡愁，而有的则比较幸运，可以回家。但却“近乡情更怯”，不愿回家，或回了家日日受着乡愁的苦楚，却马上离去，为什么呢？找不到家的感觉，原因是多方面的。但这种可以回家，也回到了家，却依然有无家的感觉的苦，则是精神苦旅中的最苦者。他们有自己的精神追求，追求心灵上的家园，而非遮风避雨的家物质的实在的家。有的人是幸运的，例如陶渊明在田园中找到了自己的心灵家园。“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，鲁迅在写作中找到了自己心灵的寄托与归宿，李白在名山大川中找到精神的栖息地。
远行，前方固然美好，但也可能充满艰苦，有的可以找到物质的家，却找不到人心灵的家。找不到心灵家园的人，将永远流浪在旷野，有的人则比较幸运，找到物种与心灵的家。走向前方，就是人生肉体与精神的双重苦旅。
《前方》教学反思2
《前方》一文思想内容丰厚，蕴味深刻，写法独特。人在离家远行途中，不断地回望故乡；思念故乡却害怕回家；即使回了家却依旧在无家的感觉之中。作者把这种微妙又非常真实的矛盾的心理表达得极其细腻，这篇文章极易让读者产生共鸣。于是我首先调动学生兴趣入手，直接要求学生集中注意力仔细观察课文前面的一幅由印度摄影师拍摄的名为《前方》的照片，然后让学生畅所欲言，说出自己看到的、想到的。出乎我意料的是，学生的想象空间很是宽广，发言非常踊跃。过后我又提醒学生注意作者是如何围绕照片展开联想的。经过听、自由读之后学生都能找到作者在第一段由图片切入，展开了一系列的联想，最后一段是呼应前文。同时要求学生抓住作者核心观点进行重点理解，分组展开讨论。大部分学生能够把握文中几个关键句的含义，由此形成对文章的整体认识，进而理解文章深刻的思想内涵。对于文中“路”、“前方”、“家”等词的多重含义理解难度相当大，我则启发学生联系生活实践，用形象的例子来理解作者有关人生哲理思考的话，课堂效果甚好。
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