鸡蛋里的爱作文1 鸡蛋里面有什么？这是个问题，里面可能只有蛋白和蛋黄。但在我心中，里面却还蕴藏着别的东西…… 在每一个鸡蛋里面，都封藏着一段一段记忆，还有着一段我不能忘记的时光…… 说起鸡蛋，下面是小编为大家整理的鸡蛋里爱作文3篇（范例推荐）,供大家参考。
鸡蛋里的爱作文1
鸡蛋里面有什么？这是个问题，里面可能只有蛋白和蛋黄。但在我心中，里面却还蕴藏着别的东西……
在每一个鸡蛋里面，都封藏着一段一段记忆，还有着一段我不能忘记的时光……
说起鸡蛋，我不喜欢吃，主要是不喜欢蛋黄，很干，但我比较喜欢吃荷包蛋，很好吃，最近，就因为这鸡蛋，勾起了我对一位妈妈的感动……
最近，我刚刚做了的手术。为了要恢复，要三个月都不能运动。妈妈还是不放心，还有给我买一些鸡蛋，来恢复元气，她又得知吃鹌鹑蛋营养比较好，就去给我买了一筐鹌鹑蛋，每天给我烧两个，一个当早餐，一个带到学校里吃。为了能够让我更好的吸收营养，他总是采用炖鹌鹑蛋的方法来让我吃，所以每天都要很早起来，为我烧鹌鹑蛋……
有一次，我起的很晚，也不知怎么的，当天脾气就是很坏，看见什么，都不免要说上几句：“这个，怎么，怎么回事”，又看了看这边“那个，怎么，怎么回事！”表情就像八点二十的闹钟……而妈妈却好像没有听见，其实，她是不让我生气，不然，对伤口不好……她先把蛋热了一下，然后又去照顾外婆，又跑过来帮我把蛋从微波炉里拿出来，然后又去忙去了。我敢说，每天早晨，妈妈总是最忙的一个人，但他却从来不叫一个“苦”字……
每次看到妈妈对我微笑，我就看到了妈妈的皱纹，和几根藏在众多头发中，“含羞带臊”的白发，不觉得心里痛心，这时，总感觉到鼻子酸酸的，好像有一种暖流流上心头。可能妈妈有时太唠叨，但是，她也是为我好啊，想到这，我顿时沉默……
妈妈又催促我下楼了，那天天气很不好，就是刚刚下过雨的感觉，但是我却没有感到一丝生机和湿润，我只是感到，这就是黑白电视机一样的画面……被一朵云遮住的太阳显得那么无力，苍白，那么暗淡……哦，这是一种忏悔的天空……
下课了，我握着妈妈放在书包里的鹌鹑蛋，还是热的，这温暖的感觉，在秋天，不仅温暖了我的手，更温暖了我的心……
……
哦！我明白了，鸡蛋里面有的不只是蛋黄和蛋白，更是一种爱，一种博大无私，一种宽似海，高似天的母爱啊！
鸡蛋里的爱作文2
一个深冬的傍晚，外面狂风呼啸，没有一丝暖意。我走在回家的路上，寒风像一把把锋利的小刀，把我的脸刮得生疼。这么恶劣的天气，只能是“一吃解千愁”了。
回到家，温暖的气息扑面而来。“回来啦！”姥爷迎了上来。“姥爷，我想吃煮鸡蛋。”我迫不及待地提出了解愁的要求。
“好呀，我马上去煮。”家里人都知道，我有一个怪习惯：吃鸡蛋只吃蛋黄，剩下的没有味道的蛋白谁都不爱吃。爸爸还说，吃蛋白的孩子聪明，我可不会上他的当。每到这时，姥爷就像“及时雨”一样出来解围，“把蛋白给我，我爱吃！”
姥爷在屋前屋后跑进跑出，洗蛋，煮蛋，再用凉水泡一会儿。我也变得忙碌起来，一会儿就用手去摸摸蛋凉了没有，“小心烫！”姥爷一次又一次地嗔怪着。
“好啦！”姥爷叫我。我坐了下来，此时，姥爷已经利落地帮我把鸡蛋剥好，递到我的手中。看着那一枚闪着诱人亮光，白白嫩嫩的鸡蛋，我咽了咽口水，不忍下口。姥爷以为我又在为蛋白的事情发愁，催促道：“快咬啊，一定要把蛋白留给我呀。”说着，姥爷从我手中接过鸡蛋，剥下白色的外衣，将金黄色的蛋黄放回我的手中。我心中浮起层层涟漪，小心翼翼地将蛋黄放入口中，姥爷满意地笑了，把他“最爱吃”的蛋白送进嘴里细细的咀嚼着，接着像是很享受的说：“蛋白多好吃呀！你们还都不喜欢。”姥爷饱经风霜的脸变得舒展，一副轻松的样子。
不知为什么，我的鼻头泛起酸意，眼眶也有些湿润了，我怎么能因为自己的挑食让姥爷吃我不爱吃的"东西呢？我低下头，嘴中的蛋黄如鲠在喉，令我难以下咽。
“你看，还是姥爷疼你吧！”姥爷似乎察觉了我的愧疚，爽朗地笑了。我抬起头，使劲地点了点头，眼里闪着泪光，也笑了。
关爱是可以感受到的，就像这枚鸡蛋，它有着最真实爱的温度，体现着姥爷对我的爱。想到这里，我站起来，扶姥爷坐下也给他剥了一枚鸡蛋，递过去，“姥爷，小心别噎着。”
鸡蛋里的爱作文3
记得一天中午，妈妈做了一桌丰富的饭菜，我馋得流口水。好不容易等妈妈盛好最后一碗鸡蛋汤时，我便迫不及待地扑向餐桌狼吞虎咽地吃起来。这时，在旁边吃饭的爸爸妈妈会心地微笑着。我边吃边赞叹好吃，顺便喝一大口鸡蛋汤，突然发现了一些“异常情况”，为什么我的碗里鸡蛋那么多，你们的却只有稀少的一点鸡蛋？我疑惑不解地问，妈妈想也没想，脱口而出：“云霄，你怎么忘了？”“我这几天有点发烧，不能吃鸡蛋，所以就把鸡蛋全盛给你了！”我半信半疑，算了，就这么着吧，我不深究了！
随着年龄的增长，妈妈给我多盛鸡蛋的记忆也渐渐地淡忘了。直到前几天，妈妈又给我做鸡蛋汤了。她还是像往常一样，把鸡蛋多的那碗端给我。这下我明白了：以前妈妈给我盛的鸡蛋多，总觉得那是理所当然的"，可现在妈妈始终如一，她这是对我的爱呀！我心里顿时像灌了铅，感到非常沉重。于是，小心翼翼地拿出勺子，趁妈妈不注意， 将我碗里一大部分的鸡蛋舀到妈妈碗里。看到妈妈心满意足地样子，我也开心地笑了。
是啊!有哪位母亲不疼爱自己的孩子呢！母爱无处不在，别看这只是一碗普普通通的鸡蛋汤，这其中包含了多少爱呀！
鸡蛋里的爱作文3篇扩展阅读
鸡蛋里的爱作文3篇（扩展1）
——鸡蛋里的秘密教案 (菁选3篇)
鸡蛋里的秘密教案1
一、活动背景：
幼小的孩子可以说个个好奇、好问、好探究。他们生机勃勃，不知疲倦，但幼儿的兴趣也不稳定，不能独自持久地对某一问题进行探究。教师根据科学教育的目标，选择恰当的操作材料，设置有递进层次的操作活动，会使幼儿感到世界的奇妙无穷，教师积极引导幼儿通过亲身经历、探究、实验主动获得相关经验。幼儿是勇于实践的探索者，在他们出现与众不同甚至奇思妙想时，教师更要给予支持和鼓励，培植他们乐于探究和从不同角度看问题的态度和品质。对于幼儿的想法和疑问，教师不要急于给出评价，而是鼓励幼儿通过自己的实践去验证，积极寻找答案，并鼓励幼儿多方位地展开思维，获得解决问题的多种途径、方式和答案。
关键词：鸡蛋 蛋壳 壳膜 蛋黄外面的膜
二、活动目标：
1、幼儿积极主动的参与多次操作活动，培养幼儿勇于探究的学习精神。
2、幼儿通过操作与观察，了解蛋的构成部分。
三、活动重难点：
幼儿不畏困难，勇于探究。
四、活动准备：
生鸡蛋30只，小碗30只，小勺30只、熟鸡蛋8只
五、活动过程：
1、揭示课题，引起幼儿的兴趣
师：小朋友，来让我们一起来看看，今天老师为我们小朋友准备了什么？（教师揭开桌布）
幼：鸡蛋
师：我想请你用你灵敏的眼睛，灵巧的双手，来看一看，摸一摸，这鸡蛋是什么样子的？
幼儿操作，得出结论：鸡蛋一头大一头小，是椭圆形的，摸上去冷冷的，硬硬的。上面有些凹凸不*。
2、引导幼儿讨论，你认为蛋壳易碎吗？并说出理由。幼儿有两种经验：用手捏，捏不碎——不易碎。重重摔下会碎——易碎
教师小结：小朋友在*时生活中，观察得非常仔细，都说出了自己的看法，并且有自己的理由。原来这蛋壳虽然很薄，但因为它是圆形的，能把受到的压力均匀地分散，对蛋起着保护的作用。
3、用问题引起幼儿的探究兴趣：
师：鸡蛋里有些什么？你想看一看吗？让我们先来想一些打开鸡蛋的办法。
幼：在桌边敲；两蛋互击；在碗边敲……
师：好，请你用你想的办法打开一个鸡蛋来看一看。
幼儿操作，教师提示：如果你实在打不开，可以向你的朋友请求帮助。
提问：
a：你看到了什么？
b：蛋白是怎样的？你想用手来摸一摸吗？让幼儿说出摸到的感觉。
集体：伸出你灵活的手指，感受一下x x小朋友说的感受。
c：教师巡视：让我看看你的蛋。咦，我发现了一个奇怪的问题，为什么有的小朋友的蛋黄是圆的，有的小朋友的蛋黄不圆呢？
请1—2名幼儿回答。
师：好，请你和边上的小朋友仔细研究一下。
为什么手指一戳蛋黄就变形了呢？
幼儿可以随时报告自己的发现。教师用“继续寻找”鼓励幼儿寻找答案。
d：师：小朋友，来让我们一起来试试看。老师演示用手指戳破外面的膜，让幼儿观察整个过程，并得出结论：蛋黄的外面有一层薄薄的膜。
4、设置障碍，让幼儿继续探索：
师：小朋友，在这个鸡蛋里其实还藏着一样东西，来，让我们拿起蛋壳再来找一找。
幼儿随时报告寻找结果。
师：请你用自己灵活的头脑，灵敏的眼睛，灵巧的双手，把这个小秘密找出来。
对没找到的幼儿，教师用“x x x 请你继续寻找来鼓励”。
得出结果，壳上还有一层壳膜。
师总结，每个鸡蛋都有蛋壳——蛋白——蛋黄及两层膜组成，你明白了吗？
5、幼儿找熟鸡蛋的几个部分，并品尝。
师：小朋友，请你找出鸡蛋的蛋黄、蛋白，并尝尝它的味道，找出膜。
吃蛋白、蛋黄，有什么不一样的感觉。
教师总结：今天，我们小朋友用灵巧的双手，灵敏的眼睛，灵活的大脑把鸡蛋里藏着的东西都找了出来，许多小朋友是经过很多次的寻找才成功的。小朋友，谁最棒？——我最棒。
六、活动延伸：
请幼儿回家和父母一起尝试制作各种蛋制品。
七、活动总评：
教师要善于利用身边的一切契机，为幼儿创设一个安全的探究氛围，引导幼儿关注周围生活和环境中常见的事物，使他们从小就善于观察和发现，在不断遇到挑战和不断成功解决问题的过程中获得自信心，感受和体验到其中的乐趣，培养幼儿尊重科学和尊重客观事实作为判断事物的依据，形成可贵的勇于探究、实事求是、不断创新的科学精神。
鸡蛋里的秘密教案2
活动目标：
1、初步了解鸡蛋的外形特征和内部结构。
2、愿意用语言表达自己的发现。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：
1、鸡蛋若干。
2、每组一盘打开的鸡蛋。
3、幼儿活动材料第一册15页。
活动过程：
一、讲述故事激发幼儿对活动的兴趣。
1、听老师讲故事《鸡妈妈和她的蛋宝宝》。
师：今天老师给大家带来了一个有趣的故事，让我们一起认真的来听听，
(老师讲述故事一遍)。
2、谁能告诉老师故事的题目是什么?(请个别幼儿来回答)。
3、故事里都讲到了谁?(鸡妈妈，猫妈妈)
4、鸡妈妈为什么伤心?(因为它生了一个宝宝，没有小手小脚，不会叫妈妈)。
5、后来妈妈还伤心吗?为什么?(不伤心了，因为它的宝宝小鸡也会说话，叫妈妈了。)
二、与幼儿一起探索鸡蛋的秘密。
1、鸡蛋真的好神奇，它里面会钻出小鸡。鸡蛋变成了小鸡，你们想知道鸡蛋的秘密吗?
2、观察鸡蛋的外形特征。
师：鸡蛋是什么形状的?(椭圆形)。鸡蛋是什么颜色的呢?(白色的)。
师：谁想来摸摸看，鸡蛋摸起来是什么感觉的?我要请坐好了的小朋友来摸一摸。(摸起来是滑滑的。)
3、观察鸡蛋的内部特征。引导幼儿观察打开的蛋。
师：小朋友想不想知道鸡蛋里面是什么样子的呢?(想)。鸡蛋的壳很
薄，我们要轻轻的拿起轻轻的放下。
师：小朋友你们看到打开的鸡蛋是什么颜色的?(白白的，黄黄的。)
师;白白的和黄黄的分别是什么呢?(让幼儿知道白白的是蛋白，黄黄的是蛋黄。)
小结：鸡蛋里的蛋白和蛋黄是很有营养的，我们吃鸡蛋的时候要把蛋黄和蛋白一起吃。
三、结合幼儿活动材料，让幼儿初步了解蛋黄和蛋白对小鸡成长的作用。
1、我们人吃了鸡蛋很有营养，可以长的壮壮的，它对小鸡来说也可以提供丰富的营养。
2、引导幼儿观察并讲解。
活动反思：
《鸡蛋里的秘密》是一次科学活动，活动以故事“鸡妈妈和她的宝宝”作为引子，让幼儿产生探索的兴趣。了解鸡蛋的外形特征和内部构造，愿意用自己的语言表达自己的发现。
本来是想把故事完整的说一遍，结果孩子们在讲述中就开始七嘴八舌的讨论起来，没有嘴巴，没有手，是一个怪物!我决定把故事一分为二，让孩子们先讨论，也是对已有经验的一种表达。我问，这个宝宝是鸡妈妈的孩子吗?孩子回答后，我马上接着说;鸡蛋真神奇，它的里面会钻出小鸡，我们来看看它的秘密吧!互动较为自然。
在让幼儿摸摸感受蛋的外形时，滑滑的，凉凉的，后面的孩子都是照搬前面的几个孩子，我没有及时的引导幼儿用光溜溜，圆圆的，白的，黄的等词语描述鸡蛋的.特征。有几个孩子观察的很仔细：上面有一个个小的洞洞。通过鸡蛋的图片孩子们认识了蛋白，蛋黄和蛋清，我又给每一组都准备了一个打开的鸡蛋，让他们去观察这三部分都在哪里，蛋白在哪里呀?孩子的好奇心一下就上来了，我也给了孩子们自己去发现的机会，最后我总结了生鸡蛋和熟鸡蛋的不一样的地方，虽然并没有讲的很深入但是也让孩子们有了两者不同区分的初步印象。
我想，在活动中为幼儿创设相应的教学环境，注意随机教育，适当保留一些有难度的内容让幼儿自己去尝试、探索，这点很重要。
鸡蛋里的秘密教案3
目的要求
1、初步了解鸡蛋的特征，想象并用身体动作表现小鸡出壳的情景。
2、愿意用语言表达自己的发现。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
（重点）知道鸡蛋是从哪里来的。
（难点）能用语言表达自己的发现。
准备
1、鸡蛋若干，每组以盘打开的鸡蛋。
2、材料包：大、小规格的猫、狗、鸡的形象图各一个。
内容与指导
一、产生兴趣
1、边出示动物形象边听教师讲述故事《鸡妈妈和她的宝宝》。
2、鸡妈妈为什么伤心？（她生下的宝宝没有小手小脚，不会叫妈妈）
3、后来鸡妈妈还伤心吗？为什么？
二、探索鸡蛋里的秘密
1、鸡蛋真神奇，它的里面会钻出小鸡，我们来看看它的秘密吧。
2、幼儿人手一只蛋，摸摸看看，感觉蛋的外形。
3、幼儿分小组观察打开的蛋。
4、黄黄的、白白的各是什么？
5、引导幼儿用光溜溜、圆圆的、白的、黄的等词语描述鸡蛋的特征。
三、小鸡出壳
1、请幼儿扮演蹲在蛋壳（呼啦圈）里尚未孵出来的小鸡。
2、教师边描述情景，边带领幼儿表演小鸡出壳时的情形。
3、根据幼儿兴趣，可重复模仿小鸡出壳的过程。
四、活动结束。
五、延伸：有这么多小鸡宝宝出生了，妈妈真高兴，妈妈带你们到草地上去玩吧！
活动反思：
《鸡蛋里的秘密》是一次科学活动，活动以故事“鸡妈妈和她的宝宝”作为引子，让幼儿产生探索的兴趣。了解鸡蛋的外形特征和内部构造，愿意用自己的语言表达自己的发现。
本来是想把故事完整的说一遍，结果孩子们在讲述中就开始七嘴八舌的讨论起来，没有嘴巴，没有手，是一个怪物！我决定把故事一分为二，让孩子们先讨论，也是对已有经验的一种表达。我问，这个宝宝是鸡妈妈的孩子吗？孩子回答后，我马上接着说；鸡蛋真神奇，它的里面会钻出小鸡，我们来看看它的秘密吧！互动较为自然。
在让幼儿摸摸感受蛋的外形时，滑滑的，凉凉的，后面的孩子都是照搬前面的几个孩子，我没有及时的引导幼儿用光溜溜，圆圆的，白的，黄的等词语描述鸡蛋的特征。有几个孩子观察的很仔细：上面有一个个小的洞洞。通过鸡蛋的图片孩子们认识了蛋白，蛋黄和蛋清，我又给每一组都准备了一个打开的鸡蛋，让他们去观察这三部分都在哪里，蛋白在哪里呀？孩子的好奇心一下就上来了，我也给了孩子们自己去发现的机会，最后我总结了生鸡蛋和熟鸡蛋的不一样的地方，虽然并没有讲的很深入但是也让孩子们有了两者不同区分的初步印象。
我想，在活动中为幼儿创设相应的教学环境，注意随机教育，适当保留一些有难度的内容让幼儿自己去尝试、探索，这点很重要。
鸡蛋里的爱作文3篇（扩展2）
——橙汁里的爱作文
橙汁里的爱作文1
风，轻轻吹来，感恩的种子慢慢播入心房，微笑,洒在每个人的心上，感恩，阵阵飘香……
夏日，蝉声如织，妈妈切了一盘橙汁给我吃，便忙身于家务中。我拿起一片橙子，掰开下面的橙皮，放入嘴中，细细品味，真甜，还有一股爱的香味。当我要拿起第二片时，我的眼前浮现了妈妈忙碌着做家务的样子，我不禁想：是啊，妈妈多么劳累啊，不如把这些橙子做成橙汁，回报回报劳累的妈妈吧！?说干就干，我蹑手蹑脚地到客厅“偷”了妈妈的杯子，就返回房间。
准备开工，可榨汁机在厨房里，如果用榨汁机的"话，就会被妈妈发现的，那只好用手啦，这样才更能更好地表达我的心意嘛！我拿起一片橙子，把籽细心的挑了出来，把手挎在妈妈的杯子上，轻轻地挤着，橙汁流了出来，直到这片橙子挤到了没汁，我就扔掉橙皮，拿起另一片再挤，直到这盘橙子都用完了，橙汁也刚满了一杯，我心想：这橙汁一定很甜，妈妈会喜欢的，赶紧给妈妈送去。我走出房间，看见妈妈正在擦玻璃，便说：“妈妈，歇会吧，我给你准备了一份小礼物哦！”妈妈没回过头，只是笑着说：“呀，什么礼物呢？要不先放那吧，我忙完了再来看看吧！”我坐在沙发上等待妈妈，妈妈擦好后，回过头来，看看桌上的橙汁，先是皱了皱眉头，后是着急地问我：“这不是我给你切的橙子吗？你怎么把它弄成了了橙汁呀？”我忙着说：“这是我送给您的礼物，希望您喜欢！”“孩子，还是你喝吧！这可是你的劳动果实呀！”我灵机一动，说：“橙子里有妈妈你对我的爱，橙汁里有我对妈妈你的爱，妈妈的爱我已领了，但妈妈还不愿我把我对您的爱也领了吗?"??妈妈听后，摸了摸我的额头，她喝完了这杯溢满爱的果汁，我无意间见到了妈妈那灿若夏花的微笑，那么美！看见妈妈笑了，我也不禁笑了。
夏日，即使再热，我的心也是凉凉的。妈妈的爱，我感恩不尽，但我们可以以一点一滴的爱，来回报妈妈那无尽的爱意……
鸡蛋里的爱作文3篇（扩展3）
——藏在鸡蛋里的爱初三学生作文
藏在鸡蛋里的爱初三学生作文1
一直以来，我都不那么喜欢吃鸡蛋，因为总觉得鸡蛋有股腥味。可是妈妈却是那样热衷于煮鸡蛋，喜欢让我吃我所反感的鸡蛋。
从小到大我一直还算是一个听父母话的孩子，所以我不敢违抗妈妈让我吃鸡蛋的旨意。但我通常都是胡乱地吞下去，没尝到味道就已经到了肚里，因为我怕胃里一阵阵剧烈的翻腾。偶尔也会耍点小滑头，故意把蛋留着，趁妈妈不注意再以迅雷不及掩耳之势把鸡蛋倒入垃圾桶，然后若无其事地回到餐桌边吃饭。
就这样不知味地吃了好长一段时间的鸡蛋，直到那天……
那天，我在家上网，忽然看到网上的测试题，题目是关于小时候父母曾经强迫你吃的`不喜欢的东西。把备选的选项浏览了一遍，一个最为熟悉的词突然跳入眼中：鸡蛋。
鸡蛋?对，就是它!我毫不犹豫地选择了鸡蛋，然后迫不及待地去看测试结果。
当我看到结果时，我有些傻眼了：“你的妈妈也许是天下最普通、最*凡的妈妈，但她却是最关心、最疼爱你的，恭喜你，你是最幸福的人!”
最普通?最*凡?是的，妈妈的确如天下的母亲一样，也会在我快乐时与我同乐，忧愁时为我分忧;最关心我?最疼爱我?是的，我想起了，妈妈就是怕我不喜欢吃鸡蛋，所以才变着花样地煮着与鸡蛋有关的菜。原来，她把爱都藏到了鸡蛋里!
从那以后，我开始喜欢吃鸡蛋，开始慢慢品尝鸡蛋里藏着的无言而温暖的爱，因为我知道一直以来我都是最幸福的人!
鸡蛋里的爱作文3篇（扩展4）
——粥里的爱作文3篇
粥里的爱作文1
每当华灯初上，万家灯火之时，我手捧一碗香气四溢的米粥，一阵阵的氤缊透过我的身体，温暖了我疲惫了一天的心，也温暖了整个冬季……——题记
我和爸爸的胃很不好，疼起来时痛苦不堪，为此妈妈每天早上和晚上都为我们熬粥，就这样整整熬了七年，从我8岁一直熬到15岁，妈妈的辛劳得到了回报，我和爸爸的胃现在都被妈妈养好了，这件事让我从中领会了很多，很多……
每当我拖着疲惫的身体回到家中时我的桌子上总是摆着这样那样的粥，妈妈的粥熬得很好，例如红豆粥，红豆从来都是个个饱满浑圆但却从不烂掉，江米也熬得像透明的水晶，放上冰糖可谓是人间佳品，恐怕奢侈的慈禧太后也没品尝过，因为那是妈妈用爱所熬制的，里面掺入了一位母亲对自己女儿的疼爱与爱护，还有那深深的散发着温暖的母爱，人生得此爱，夫复何求？
人生能得此粥，得此爱，已是足矣！当我端起碗一口口的咽下去时，那种感觉我的笔写不出十二万分之一，但是每每吃时当微热的水汽扑面而来时总能感到一阵阵的温暖。疲惫了一天的心顿时得到释怀，得到放松，得到慰藉，总之爱的感觉总是那么神奇，令你无以言表。妈妈就是这样把对女儿的种种情爱都融入其中，每天用熬粥的方式来迎接放学归来的我，独特的方法，独特的粥，有了独特的寓意，让我有了独特的感受。
掺在米粥里的爱，是母亲对我的关怀，使我的世界不再拥有阴霾；
掺在米粥里的爱，是母亲在期盼我的归来，使她的世界充满期待；
掺在米粥里的爱，是母亲对我的疼爱，使我的世界永远充满爱！
一碗米粥，情系其中，爱融其里，丝丝温暖沁人心脾，阵阵氤瑥使我的世界不再拥有寒冷的冬季！
粥里的爱作文2
我的妈妈和别的小朋友的妈妈有点不一样，她很少“宝贝、宝贝”这样亲昵的叫我，总是直接叫我的大名，我有时候在想，妈妈是不是不喜欢我。然而，有一件事让我深深感受到了妈妈的"爱。
有一次我生病了，整整一夜上吐下泻，浑身没有力气，有气无力地躺在床上，妈妈坐在床边，仔细观察我的情况。一夜未睡的她，双眼布满红血丝，满脸的疲惫显而易见。
“妈妈，我想吃东西，好饿啊。”我小声说。
“想吃东西就是好现象，证明你的身体在恢复，等下啊，我去给你拿。“妈妈转身走进厨房。
不一会的功夫，妈妈端出一碗热气腾腾的白米粥，用勺子盛出一勺，轻轻吹凉对我说：“孩子来喝点白米粥，这粥已经煮了两个小时，很好喝的。”
我撇了一眼，嫌弃地说：“不要，没滋没味儿的，我要吃火腿，吃蛋糕。”
妈妈不放弃地再次递过勺子：“你尝尝，很好喝的。”
我不耐烦地用手往外一推，“说不喝就不喝，我就要火腿。”只听“啪”的一声，碗被我推翻掉在地上，白米粥洒在床上、地上。
我心虚地看了妈妈一眼，心想这回肯定要挨骂了，结果妈妈只是轻轻叹了一口气，默默地收拾洒落的粥。
打扫完，妈妈又端来一碗白米粥，再次喂到我嘴边。因为理亏，我一口一口地吃下妈妈喂来的粥，虽然肚子里变得热乎乎的，十分舒服，但心里还是不服气：我是病人，就会用白米粥糊弄我，哼。
妈妈仿佛看穿了我的想法，说：“孩子，你是肠胃生病，不能吃刺激性食物，白米粥最适合你，等病好了，咱们再吃想吃的东西。”
听了妈妈的话，我恍然大悟，惭愧地低下头，钻进妈妈怀里，小声说：“妈妈，对不起，我以后不乱发脾气了。”
妈妈并不是不爱我，只是她把爱藏起来，藏在细枝末节的地方，比如藏在美味的白米粥里……
粥里的爱作文3
我的母亲并不是那种贤妻良母型的女人。
从我记事起，家中一日三餐加夜宵都是父亲的事。可是，自从爸爸换了工作后，就没有时间给我做饭了。
没办法，我那只会煮方便面的母亲，为了她那英俊的儿子，只好学着煮粥。
在烧焦了几次米饭，烫了几个水疱后，母亲的米粥也煮得相当好了，而且她对粥也产生了浓厚的兴趣。原本只去大超市买菜的母亲也开始在熙熙攘攘的菜市场中穿行，她甚至还经常在“抖音”上看那些主播们炒菜，只要有时间就在那琢磨。一个不经意的中午，二叔偶然来到我家，尝到了母亲煮的粥，像是发现了新大陆，对母亲的手艺赞不绝口。从此，母亲“做一手好粥”的消息不胫而走，在亲戚中传遍了，引来一群诚心“拜师”学艺的粉丝。母亲考虑到我读书需要清静环境，便以没时间为由，拒绝了。但从此母亲做粥的热情愈发变得不可收拾。
此后，我家饭桌上粥的内容频频更新，从*常的菠菜粥、荠菜粥、白菜粥、青菜粥、萝卜粥，到夏天的赤豆粥、绿豆粥，再到冬日的"花生米粥、皮蛋瘦肉粥、排骨粥……美味不绝于口。这不，眼见临近期中考试，母亲又煮了银耳粥和核桃粥给我补脑呢！
那天，我正啜着碗中的粥，突发奇想地问：“妈妈，你为什么学煮粥啊？”母亲缓缓抽了张纸巾，把我嘴边的米粒擦去才说：“其实，看你进入初中后压力大，我很心疼！但我和你爸学历不高，帮不了你什么，所以就只能把你的一日三餐弄好，加上你回来比较晚，所以我可以边熬粥边等你放学，闻着粥香，就像看见你的笑脸一样！”
听了母亲的话，我在散发着粥香的袅袅热气中低下头，一滴泪珠悄然滴落。
当我在外面挥霍光阴的时候，殊不知母亲一个人守着一锅粥焦急地等着儿子回家。母亲等待儿子成长的过程，就像等一锅粥逐渐飘香的过程，急不得，也恍惚不得。母親能做的，就像在粥里放菜一样，把对儿子深切的爱，放在浓浓的粥里。
鸡蛋里的爱作文3篇（扩展5）
——阳光里的爱作文3篇
阳光里的爱作文1
在高高的旷野上，在凛冽的寒风下，旋转着升腾着的是那份柔情的爱，透明而略发白色。是的，那是天地之间的爱，是阳光里的爱，是我和父母的爱。----题记他有着一双粗糙的手，大而温暖。他曾经抓着我的手，让我感受他的温暖。他也曾举起那双手打我，可我从不怨恨他，他也曾骂我说我，我从没记在心上，只记得他爱我的那些片段，因为他是一位那样含蓄的父亲，他从没对我说过那句话:"孩子，爸爸爱你。"
可我每次都能感受到他对我的爱。我知道，我永远都是他手中的宝贝，我逃不出去，也不想逃走。我的母亲是一位常常抱怨自己是一位四十多岁的女人。她经常拿着去皱纹的笔在眼角按摩，她是一位爱孩子，却不懂得怎样去爱的母亲。生病的日子里，母亲一直在床边陪我，陪我度过那漫长的一段日子。她曾为我撕心裂肺的疼痛过一次。那一阵痛将永远记在我的心里。在那漫天飘满雪花的银白色的日子里，我来了。母亲爱我，因为我是她生命的"延续。她的爱是直接的，不留痕迹的，和父亲相比，显的有些凹凸不*。我是家中最小的一位，但我依然是这个家的主人，尽管我没有多少权利。我爱这个家，爱的投入，爱的专一，我没有对爸妈说过我爱你们这类的话，我遗传于父亲，含蓄，不外露。有时我会和他们斗嘴，可我依然爱他们。就像他们说的一样，我是一只气球，但气球的一端被他们紧紧的握住，他们不想放手，我也不想被放走。……
三月到了，可我还能感到冬日里的寒风，冷冷的。但是有太阳，有阳光，有阳光里的爱。那束光直穿入我的身体，暖暖的。后续:我是一条飞鱼，会飞的那种，但我离不开水，因为水是我的父母，我们都离不开鱼缸，因为鱼缸是我们的家。
阳光里的爱作文2
在高高的旷野上，在凛冽的寒风下，旋转着升腾着的是那份柔情的爱，透明而略发白色。是的，那是天地之间的爱，是阳光里的爱，是我和父母的爱。----题记他有着一双粗糙的手，大而温暖。他曾经抓着我的手，让我感受他的温暖。他也曾举起那双手打我，可我从不怨恨他，他也曾骂我说我，我从没记在心上，只记得他爱我的那些片段，因为他是一位那样含蓄的父亲，他从没对我说过那句话:"孩子，爸爸爱你。"
可我每次都能感受到他对我的爱。我知道，我永远都是他手中的宝贝，我逃不出去，也不想逃走。我的母亲是一位常常抱怨自己是一位四十多岁的女人。她经常拿着去皱纹的笔在眼角按摩，她是一位爱孩子，却不懂得怎样去爱的母亲。生病的日子里，母亲一直在床边陪我，陪我度过那漫长的一段日子。她曾为我撕心裂肺的疼痛过一次。那一阵痛将永远记在我的心里。在那漫天飘满雪花的银白色的日子里，我来了。母亲爱我，因为我是她生命的延续。她的爱是直接的，不留痕迹的，和父亲相比，显的有些凹凸不*。我是家中最小的一位，但我依然是这个家的主人，尽管我没有多少权利。我爱这个家，爱的投入，爱的专一，我没有对爸妈说过我爱你们这类的话，我遗传于父亲，含蓄，不外露。有时我会和他们斗嘴，可我依然爱他们。就像他们说的一样，我是一只气球，但气球的一端被他们紧紧的.握住，他们不想放手，我也不想被放走。……
三月到了，可我还能感到冬日里的寒风，冷冷的。但是有太阳，有阳光，有阳光里的爱。那束光直穿入我的身体，暖暖的。后续:我是一条飞鱼，会飞的那种，但我离不开水，因为水是我的父母，我们都离不开鱼缸，因为鱼缸是我们的家。
阳光里的爱作文3
在高高的旷野上，在凛冽的寒风下，旋转着升腾着的是那份柔情的爱，透明而略发白色。是的，那是天地之间的爱，是阳光里的爱，是我和父母的爱。——题记
他有着一双粗糙的手，大而温暖。他曾经抓着我的手，让我感受他的温暖。他也曾举起那双手打我，可我从不怨恨他，他也曾骂我说我，我从没记在心上，只记得他爱我的那些片段，因为他是一位那样含蓄的父亲，他从没对我说过那句话："孩子，爸爸爱你。"可我每次都能感受到他对我的爱。我知道，我永远都是他手中的宝贝，我逃不出去，也不想逃走。
我的母亲是一位常常抱怨自己是一位四十多岁的女人。她经常拿着去皱纹的笔在眼角按摩，她是一位爱孩子，却不懂得怎样去爱的母亲。生病的日子里，母亲一直在床边陪我，陪我度过那漫长的一段日子。她曾为我撕心裂肺的疼痛过一次。那一阵痛将永远记在我的心里。在那漫天飘满雪花的银白色的日子里，我来了。母亲爱我，因为我是她生命的延续。她的爱是直接的，不留痕迹的，和父亲相比，显的有些凹凸不*。
我是家中最小的`一位，但我依然是这个家的主人，尽管我没有多少权利。我爱这个家，爱的投入，爱的专一，我没有对爸妈说过我爱你们这类的话，我遗传于父亲，含蓄，不外露。有时我会和他们斗嘴，可我依然爱他们。就像他们说的一样，我是一只气球，但气球的一端被他们紧紧的握住，他们不想放手，我也不想被放走。
三月到了，可我还能感到冬日里的寒风，冷冷的。但是有太阳，有阳光，有阳光里的爱。那束光直穿入我的身体，暖暖的。
鸡蛋里的爱作文3篇（扩展6）
——冬天里的爱作文3篇
冬天里的爱作文1
世间最伟大最崇高的爱莫过于母爱了。我从呱呱落地开始，便是淋浴在母爱的阳光中。然而，母亲对我的爱似乎与众不同。
有一年冬天我吃完早饭去上学去，走到门口妈妈三步并做两步追了出来，手里拿着一把雨伞，妈妈上气不接下气地说：“宝宝，雯雯，你的衣服。”我转过身去，妈妈已经来到我跟前了，我吓了一跳，往后退了一步生气地说：“妈妈，你干什么啊。”妈妈还没来得急休息一下就说：“我给你送伞来看了，我昨天看了天气预报说今天会下雨。”我对妈妈说：“今天太阳公公笑得合不拢嘴怎么会下雨呢？”我一边说一边指着太阳。妈妈不跟我在说下去了直接放进了我的书包里，但是我趁妈妈不注意的时候悄悄地地板上，立刻跑走了，我边跑边说：“妈妈，雨伞我不拿，我放在你后面的地板上了您拿回去吧！”说完我就走了。
中午放学了，突然间下起雨，我心在想：要是早上听妈妈的话带雨伞那该多好啊！这时一个熟悉的身影出现了——那是妈妈。妈妈走来什么话都没说就直接“领”这我回家了，在回家的路上我又蹦又跳，妈妈也紧跟着我跑，怕我被雨淋湿了。回到家妈妈在收雨伞时候我看见妈妈的衣服都湿透了但是我却是毫发损伤，我忍不住了跑回了我的房间嚎啕大哭起来，我边哭边想：别人的妈妈可能会让自己的孩子在那里后悔一下再带回家中，可是我的妈妈却是急急忙忙的赶来带我……想到这我就恨不得自己撞死在墙上，妈妈是对我都么的好啊，我却这样对待妈妈对我的好啊！
一寸光阴中，母亲为我付出了很多很多，不管何时何地我都淋浴在母爱之中。感谢我的母亲，他教会了我很多东西。母爱是深沉的，母爱是伟大的，母爱是崇高的，我歌颂伟大的"母爱。
鸡蛋里的爱作文3篇（扩展7）
——冬日里的爱作文3篇
冬日里的爱作文1
母爱是什么？是漾在春天里的和风，是萦绕在鼻息的花香，是细抚河岸的静水；母亲是什么？是痕迹斑斑的泪冢，是氤氲着的浓愁，是那冬日里的一抹单薄。母亲与母爱，都是一提起，就会触动心中那根敏感细弦的感动。
冬日。清晨。狂风呼啸。
外面隐隐的白亮映上了厚厚的窗帘，餐厅那橘黄的灯光也不知是亮了多久，透过门上的玻璃，给房间增添了一抹温馨与静谧。我迷迷糊糊地裹在暖和的被子里，久久不愿起来。“再一分钟，再一分钟。”我自己暗暗想道。但当我拿起表来一看：“天哪，六点半了！”我“蹭”地一下蹦下了床。餐厅的桌子上，还有冒着热气的早饭，母亲穿着一件单薄的衬衣，外面裹着一个毛线外套，不停地擦着额上的汗珠。我穿着毛衣瑟瑟发抖地坐在桌前，胡乱扒了几口饭，然后边穿外套边对母亲喊：“妈，你快下去帮我推车！”每天早上母亲帮我推车，似乎已经成了一种习惯。妈妈皱皱眉，犹豫不决：“可是，你的饭……”“哎呀，没什么可是了，我要迟到了！”匆匆拿了书包，我冲出门去。
下了楼，母亲早已将自行车推了出来。一开单元门，一阵寒风扑来，我打了个寒颤。“路上小心啊！”母亲叮嘱着。“知道了，你快回去吧！”与母亲道了别，母亲缓缓地向门内退去，我等着自行车飞奔在还没有被污染的雪地里，轧出了一道长长的车痕。
骑到拐弯处，我不经意回头一瞥，却不由愣住了：那扇即将被关上的门又被缓缓地推开，从里面探出了半个人影——是母亲！她还是穿着那件衬衣和毛衣外套，整个人在无情的寒风中是那样单薄。而我，从头至尾竟愣是没发现她下楼下的那样匆忙，甚至没有多加一件衣服！那一刻，仿佛有一种力量将我凝固，我无法再前行。我想起了那日我看母亲洗衣服时低头划过的一道银丝，想起了那些天我抚着母亲手上的老茧，嘟囔着母亲的手怎么不像小时候那样握着舒服了，想起了这些日子，母亲无休止的的咳嗽……
原来，是这样……时间定格，濡湿了一方净雪。
我忙翻书包找纸，蓦然发现不知何时书包里被母亲偷偷塞上了一个面包……
母亲！请原谅我的知识浅薄，无法用语言形容您对我的爱和我对您的感激，那就让我用行动来表达对您的感恩吧。
就像今晚，我又听到了您的咳嗽声。
母亲，你是一包珍贵的龙井，而我只是一杯普通的白开水，我用感恩冲出了一杯香茗，放在你床前，但我相信，这就再也不会是一杯普通的茶……
冬日里的爱作文2
爱！是人间最美的情感，爱，使人间充满温暖。
这已经是冬天了，太阳公公也不愿意多在外边值班了，按时下班后就回家睡大觉去了。这时雪伴着北风来了，不一会儿，到处白茫茫的一片。家长们冒着大雪来到学校门口等着孩子回家，可是下学的铃声好像在跟严寒中颤抖的家长作对，迟迟不见响。在家长们忍无可忍的时候，下课铃终于响了。孩子们像从鸟笼里飞出来的小鸟一样跑到父母身边。
这时，一个叫陆天的少年也走了出来，他有一个好听的外号“爱心中的一只手。”他的爱心已经是隔着门缝吹喇叭——名声在外了。
他正走在回家的路上，发现在雪堆里有一只奄奄一息的小狗，陆天三步并着两步走过去，看见小狗身上还受了伤，他想“我不能见死不救。”于是，他就把自己仅有的一个肉饼子放到小狗的面前，那可是他补习班的晚餐，看着小狗狼吞虎咽的样子，他又想，它一定好几天没有吃东西了，我忍一下吧，等补完课后，我就能回家吃饭了。
来到补习班，他把小狗藏进书包里，。老师让他回答问题，可恰好狗狗“汪汪”地叫了两声。“我让你回答问题，你怎么学狗叫？”老师严肃了起来。
“汪汪汪”
“你上课捣乱，不守纪律，给我站出外面反省！”
陆天一看躲不过去了，就把实情一五一十地说了出来。老师说“那你怎么不早说呀！……”
回家了，他给小狗洗了个澡，把伤口包扎好，又给它吃了一些食物。这时，妈妈回来了，问：“陆天这只小狗是哪儿来的？”陆天说：“是从路上捡来的。”妈妈又说：“这只小狗好像是前几天手机上的那一只，它的主人就是住在某某街18号，你明天把它还给那家主人吧！”陆天恋恋不舍地说“好的！”
第二天，陆天带着它来到它原来的主人家，陆天敲了敲门，主人开门后，一看到自己的小狗，不禁大叫一声，看见陆天正准备走，主人连忙叫住他，让他进家里坐坐，陆天一进门，主人就说：“你就是找到我狗狗的"孩子吧。太谢谢你了！”然后主人又说这只狗狗叫朵朵，是他唯一的亲人，最后陆天准备走时，主人又叫住陆天说：“既然你不要任何报答，我就带你去电视台让全市的人都知道你是个有爱心的好孩子。”他来着豪车带陆天来到电视台，这下，全市人民都知道了陆天。朵朵的主人还说：“你还可以来找朵朵玩哦！”
通过这件事，我油然而生一种感慨：“只要人人献出一点爱，世界就会变得美好！！”
鸡蛋里的爱作文3篇（扩展8）
——微笑里的爱作文
微笑里的爱作文1
微笑是红火的太阳，照亮我们的心房；微笑是可爱的天使，带走内心的忧伤；微笑是盛开在人们脸上最甜美的花朵，让彼此和睦相处。是的，妈妈的微笑在时时刻刻都鼓舞我大步向前冲……
妈妈的微笑就想山间烂漫的小野花：在我胆怯时，她给我鼓励的笑；在我取得好成绩时，她对我骄傲的笑；在我开心时，她对我快乐的笑，在我……就比如上个星期的语文总单元考试，我以0.5分的`差距败给了李明，我明明是全班第一名，却变成了全班第二名，哎……为了完成对妈妈的许诺，暗下我悄悄地用笔把错误的答案改成正确的答案，便有用红笔在成绩后面加了0.5分。
回到家以后，我如愿以偿地拿到了妈妈送给我的滑冰大奖，可是我怎么也高兴不起来。晚上，我脑海里都是妈妈责备的笑容，让我坐卧不安。一个星期后，我自卑又胆怯地向妈妈坦白：“妈妈，我……。”妈妈却笑眯眯地说：“我早就知道了啊！”“那您为什么还笑？”“因为我相信微笑的力量比责备还要强大”！这件事过后，我没有在撒过一次谎。
妈妈，谢谢您，您在我遇到挫折时给我鼓励，您的微笑是伟大的！
鸡蛋里的爱作文3篇（扩展9）
——抽屉里的爱作文
抽屉里的爱作文1
我印象中的父亲，沉默少言。他很少过问家事，只是整天趴在工作台上没日没夜的计算帐目，誊正报表。我经常倚在门框边，看着他在昏暗的灯光中，佝偻着背，双手快速的不知在纸上写些什么。每每到这个时候，我要不是被精彩、诙谐的动画片所吸引，要不是被母亲哄到床上去睡觉。
父亲留给我的，似乎总是一个孤寂、忙碌的侧面或背影。
夏天的夜里，因为我怕黑的缘故，母亲会开一盏灯在卧室里。蛾子们撞击着灯泡的壁，以及动一动就会吱吱呀呀响的床，总让我不能及时的安睡。母亲细微的鼾声在宁静的夜里有一声没一声的响起。隔壁的父亲还没睡，好像在翻动抽屉，抽出来和推进去时似乎总要费许多的力气。父亲工作台的简陋，还有父亲的用力。震动隔着墙壁传过来，带来轻微的颤动。
父亲在干什么呢？
还没来的及这么继续想下去，疲倦就吞噬了我的身体，眼皮虽不情愿但无奈于主人的疲劳，只得合上。那夜是我记忆中睡得最晚的一次，然而那时父亲仍旧没有停止工作。在深夜中，那双并不明亮的眼睛，却在仔细检查报表的纰漏。
父亲到底是什么时候睡着的，我毫不知情。但是第二天醒来的时候，父亲的床已经被整理得整整齐齐。我突然对房间里的抽屉产生了浓厚的兴趣。于是乘着母亲煮饭的空当，跑到了父亲的房里，想窥视父亲的世界。
进去后，发现这里的空间和父亲本身有着不搭调的整洁。工作时散放在桌面上的白纸，像一朵绽放的白色花朵，白天的时候是被父亲收了去，放在桌子里。桌子是很朴实的漆木桌，摸上去凹凸不*的，像结着大大小小的疙瘩。所有的抽屉都能打开，里面放着的无非是纸币，或者是裁剪过的发票。唯独有一个抽屉，上面铁做的把柄泛着斑斑锈迹，我正踌躇着怎么打开它，想起父亲每次打开抽屉时，总会塞一个古铜色的东西进去。
“那东西在哪里呢？”我寻思着，踩着凳子爬上桌面，找寻着与古铜色颜色相近的物品。忽然，一个小东西让我仿佛哥伦布发现新大陆般的欣喜，我迫不及待的将它*锁孔，抽屉的锁打开了，我拉住把柄将它往后拉。“哎哟！”吃痛的摔在地上，抽屉也不负众望的被我抽出了一半。
毕竟是上了年头的木头，光把它拉出来就消耗了小孩一半的好奇心，我只是想看看里面装了些什么。小脑袋缓缓的凑过去，还时不时的东张西望，生怕被别人发现。
那无非是三四本小册子，我挑了一张大红色的`翻开，里面尽写着我不认识的生字，还混杂着我刚学的数字，嘟囔的将它放回去，只不过我并没有完全的失望，小册子的上面居然都写着我的名字，是爸爸写的么？那样的字真好看。
正沉浸在幻想中的我，因为母亲叫我吃午饭而打断了思绪，索性“哦！”了一声，也许是看我太久没有到位。我在父亲的房间里，觉察到母亲正慢慢逼近我所在的卧室时，我迅速的合上抽屉，还顺手把钥匙一丢，急匆匆的掩盖掉“罪行”吃饭去。
尔后，我便在和母亲的欢笑中把这件事忘了。
晚上，父亲终于回来了，不知道是不是我的错觉，父亲的脸又暗淡了许多。单薄的衣衫裹着瘦弱的身体。
父亲为什么不穿新的衣服呢？我在心里这样想，还顺便扒着碗中的饭。
“哐！啪！”父亲的卧室里突然传来花瓶碎裂的声音，接着是和母亲的厉声争辩。“妈妈！？怎么拉？”我打开门缝往里看。父亲不知道因为什么生了好大的气，涨红了脸，右手拿着起子，用力撬开最底下的抽屉。
“钥匙怎么不见了。。难道家里遭贼了？！”
我不由得紧张了一阵。不会在说我吧。。。正是这时，抽屉被完全撬开了，里面空空如也。
父亲的本来就涨红的脸现在变得更加的难看了。
他也许早就发现了站在门口的我，脸上完全被逼人的气焰填满。
“说----是不是你干的。”
我从来没有看过如此凶的父亲。连厚重的眼镜都藏不住他的盛怒，我一时呆立在原地不知如何是好。情急之下，突然涌上心头的愧疚成了眼泪，从我的眼睛里流淌下来。我就倚着自己的情绪，“哇”的一声嚎啕大哭起来。
“是不是！”父亲完全不顾此时已经失控的我，恐怕他自己都已经失控了吧。“哭哭哭，你是不是只会哭啊！”
语毕，父亲的手掌就这样挥了下来，重重的打在我的脸颊上，发出清脆的响声。
我的泪一直漫无边际的流着，母亲安慰似的把我抱在怀里。很久很久，我才带着泪痕啜泣着睡着。
小孩子的玩性大。事发不久后，我早已将所有的不愉快回忆抛至脑后，不再提及。我难免对父亲有些生疏，像隔着层看不见的墙。
直到上次搬家时，我最后一次去整理我的旧物，漆木桌那时已被搬到了阳台上，尽管这样，桌面上还是沉淀着一层灰尘。我问母亲为什么不带走它，母亲说它太老、太旧。早已不能用来当书桌了。
我看着桌子，不禁想起那段已被自己抛弃了很久的回忆。特别是最下面那个抽屉。它的把柄早已断裂，木头与木头的连接处也有明显的被硬物撬开过的痕迹。
里面放过的红红绿绿的小册子，除了我的有效证件之外，还有存折，上面都有我的名字，大大小小的金额，我已经记不清，但我却记得当我明白到这是父亲对我的爱时，我的惊心。
是的，父亲不善言辞，他说的话无关华丽，他只会在背后努力，顶着女儿的不理解，背负着对我感情上的亏欠，努力将对我的爱转化为实际的物质。正是他的现实主义，我们家才会摆脱那么苦的生活。
父亲现在早已不在这个城市，他现在事业有成，可能连这张桌子，那段唯一一次对我动粗的经历，因为公事和应酬而被淡忘。
父亲，你曾将你那沉默却颇具分量的爱藏在那里，你曾在背后默不作声的给予我帮助和支持。即便是那木头腐朽，红漆木桌被灰尘掩盖得看不到原色-----
我都不曾忘怀，你背对我努力工作时的神情，你打开抽屉时，掩藏不住的欣喜。
我再次将抽屉打开。真不巧，这时候手机开始了鸣叫，我无奈的收起所有的思绪，拿起手机。
“喂？”
那边是男人稳重和无比熟悉的声音。
“女儿，我今天下午3：00到这里，你来机场吧。”
“恩。”手中的抽屉突然增加了重量，温和的温度告诉我，那是一位并不伟岸的父亲，在无言的澄澈岁月中，盛满抽屉的爱。
鸡蛋里的爱作文3篇（扩展10）
——目光里的爱作文
目光里的爱作文1
看着邻家的父亲将孩子举在肩上，我便想起了你，你给我儿时的记忆更多的是深邃的目光，严肃的神情和那博大的胸怀。年幼的我，竟无知的认为，你，并不爱我。
当我初学骑自行车时，一不小心摔了一跤，你并没有像邻家的父亲那样——跑过去，心疼地扶起跌倒在地的孩子，而是在我身后，用那满含鼓励的目光望着我，而那时年幼的我，并没有注意到你的目光，自己咽下一肚子的委屈，咬咬牙，站了起来。当我已经能骑着车满院子地疯骑时，我停在了你的面前，本想着能听到几句表扬的话，可你却轻轻地说，做人要坚强。年幼的我，竟无知的认为，你，并不爱我。
当我举着一百分的卷子兴冲冲地跑回家时，你并没有像别人的父亲那样——鼓励着自己的孩子，时不时的摸摸头，而是站在我身旁，用赞许的目光看着我，可我当时年幼无知，见没有听到夸赞的话，便赌气似的走回了卧室。走过你身边时，你淡淡地说，做人不要骄傲。年幼的我，竟无知的认为，你，并不爱我。
当我和你下象棋时，你并没有像同学的父亲那样——一步一步的让着自己的孩子，而是在一声声落子声中，无情地吃掉我的一个个棋子。当我在一次次的失败中振作起来，一声“将军”，攻破了你的城门。这时的`你，用欣慰的目光看着我，慢慢的说，要从失败中总结经验。年幼的我，竟无知的认为，你，并不爱我。
在这目光中，我长成了一个健康的少年，我懂得了做人要坚强，懂得了不要骄傲，懂得了不要被失败所打到。
请原谅年幼的我的无知，在这目光里的父爱中，我感受到了您对我如山般的爱。在这里，我要感谢那目光里的父爱，更要感谢我伟大的父亲！
