以巧为话题的作文1 我参加了七巧板创意赛，我和薛茜雯、周亮、李喆是一组的，在比赛的时候我负责讲述，好像李喆指导周亮先拼了几只鲨鱼，周亮画的鲨鱼眼睛实在是太奇怪了，然后薛茜雯画上了海里的小石头，又画下面是小编为大家整理的2023年以巧为话题作文【10篇】（范文推荐）,供大家参考。
以巧为话题的作文1
我参加了七巧板创意赛，我和薛茜雯、周亮、李喆是一组的，在比赛的时候我负责讲述，好像李喆指导周亮先拼了几只鲨鱼，周亮画的鲨鱼眼睛实在是太奇怪了，然后薛茜雯画上了海里的小石头，又画了水草和小鱼吐的泡泡。
我讲述的是几只鲨鱼和一个机器人做朋友，在大海里开心的玩。我们是第二个做好拼图的，然后一个年级比我们大的姐姐把我们的作品收了，其他班的也收了。后来星期一公布比赛结果，我们小组得了年级一等奖，校长还给我们发了奖状和奖品，我很开心。
以巧为话题的作文2
自己前段时间不也是有记录过一个男孩子跟自己的一些缘分吗？以及那一个时候也记录了他的一些人品上的好，自己这个星期又要来记录他了，其实真的不应该这么频繁的去记录他的，毕竟他对于自己来说也没有产生多大的生活上的意义，在感情上也没有激起自己内心的一点的浪花，可能也是因为自己正在经历的这一些感情有关系吧，包括自己现在对待感情的那一种心态，多少也是有一定的影响，影响了我们两个人更深入的去认识彼此。
毕竟我们两个人现在都身处这样紧张的备考状态，再加上自己真的可能就是失恋之后会拒绝还是和其他异性朋友的更深入的接触，所以导致我们两个人现在真的是在不合适的时机去，有产生这样子，可以更加深入认识彼此的机会，而这样子的机会，唉，现在我们这种现状下，在现实下我们只能去让这种机会溜走，即便我们知道这种机会真的也在我们身边出现，但是我们只能和这种机会擦身而过。
关于那一个男孩子，自己也是今天才知道，原来他就住在我家附近，因为之前的话他一直在另一个地方下车，但是他在那一个地方下车，完全是因为他并不知道那一个校车可以在我们这里下车，但是他今天来问自己说可不可以在这里下车的时候我就跟他说可以，所以他就跟自己一起坐校车到我们这个路口下车了，然后自己也是因为他在那一个路口跟着自己下车，然后叫住了自己跟自己说了一些话之后自己才了解了他的情况，才知道原来他家就住在我家附近。
但是自己却没有怎么见到他自己之前会*凡的遇见他，反而是觉得他可能是那一种经常在外面玩闹的男孩子，所以这次才有机会总是*等的去遇见他，但是现在又突然间觉得我们两个人的家离得这么近。但是自己却只是遇见过他那么几次，反而觉得他是一个经常宅在家里的男孩子。
以巧为话题的作文3
卢巧老师是一位和蔼可亲的老师，她讲的课生动有趣、丰富多彩。在学习生活中，她关心同学，是我们心目中的好老师。
记得在我刚开始上补习班的时候，我很胆小。上课时不敢积极发言，读书时不敢大声朗读。给我们上课的卢老师发现了这个问题，就总是让我来回答问题，但老师一点到我的名字，我就紧张，一紧张就回答得很小声，情况得不到改善。一天，在补习班第一节课的下课铃打响后，卢老师突然把我叫过去说话，我虽然一头雾水，但还是走了过去。老师让我坐在旁边的一把椅子上，然后说：“伟泓，我知道你其实是一个很聪明的孩子，但你太胆小了。你应该在上课的时候积极地举手回答问题，答错了也没有关系，同学们不会笑你的。读书的时候你就要放开声音去读，你要有自信，相信自己能做好。只要你积极举手回答问题，大声地朗读课文，你一定能把英语学得很好，老师看好你哦。听完这番话以后，我觉得信心倍增。在之后，我克服胆子小的弱点，积极回答问题，大声朗读课文，终于在英语方面取得了傲人的成绩。
老师教给了我们许多知识，无论是表扬还是批评，都是想让我们能学好知识。老师就像辛勤的园丁，辛勤浇灌我们这些祖国的花朵。我们要好好学习，回报老师为我们付出的汗水。教师节即将来到，我祝天下的老师都身体健康、万事如意。
以巧为话题的作文4
今天课，我用拼图拼了一只可爱的奶牛，因为奶牛能让人喝出美味的牛奶。
我用两个三角形拼了牛的硬角，再用一个正方形拼了牛的头，再用三个三角形拼了牛的四肢和身体，再用*行四边形拼了牛的长尾。就这样，一只可爱的奶牛被放在了一起。
我要把这头牛给我的父母。因为爸爸妈妈工作又累又辛苦，我打算让爸爸妈妈喝美味的牛奶，帮助他们摆脱一整天的劳累。
以巧为话题的作文5
4月1日，我们来到坊子实验基地，在那里有许多有趣的课程，其中我最喜欢巧板 。午休刚结束，我们班立即飞奔到要集合的地点。
耿老师带领同学们来到201教室上这节课——巧板家族，老师给同学们分成4个组，我和王宇浩、李连杰、刘洋、闫德俊、武义珺被分在一组，等老师分发完说明书和4巧板后比赛正式开始，没几分钟我们组的王宇浩就拼好了“人”和“角铁”，5分钟后他又拼好了“木马”以及“斧子”，一组遥遥领先，刘洋接着拼好了“喜鹊”小浩（王宇浩）又拼好了“鹅颈”，突然一个“钩”堵住了一组通向胜利的道路，我们使劲让脑细胞继续战斗对抗巧板问题，但结果是——脑细胞大军惨败，因为这个“钩”要求全 部是*的而不是尖的，眼看二组、三组、四组就要赶上了，但幸运的是他们也卡在“钩”上了。
10分钟后，二组竟然拼好了“钩”紧接着，三组也拼好了“钩”。当我们就要输时，老师说：“可以用别的图形来代替不会的”。一听这话在一组的所有人仿佛抓住了一颗救命稻草，开始疯狂的拼，不一会儿，“7 ”、“火山”、“T”字陆续出现，三组不甘落后，又拼出了“打字机”、“台阶”二组和四组 最后放弃了第一名——不拼了，最后三组以“钩”的优势得了第一名，我们一组位居第二名。
以巧为话题的作文6
“千里送鹅毛，礼轻情意重。”曾经，我送过巧清一份最真挚最珍贵的`礼物。这并不是物质上的给予，更不是财富上的赠与，而是我们之间深深的友谊。
在读五年级的时候，我认识了巧清。她很善解人意，虽然他的成绩不太好，但总是充满自信，而且乐于助人。从此，我们便成为了好朋友。我们俩总是形影不离，有她的地方就有我，有我的地方就有她。如果在田径场，教室里看见两个手拉手，蹦蹦跳跳的身影，那一定就是我和她。
有一次，我们不禁谈起转学的事情。我笑着对巧清说：“就要过完五年级了，眼看就要读六年级了。你能让我们一起度过小学的美好时光吗？”巧清好像要说什么似的，又欲言又止，说：“傲仪，嗯，我小学一定在这里读完。”我咧开嘴，以为真的可以一起度过快乐的小学，然后蹦蹦跳跳地离开了。
光阴似箭，日月如梭。五年级像在和我们捉迷藏似的，悄悄离开了。
转眼间，到了六年级开学的那一天，我早早地来到学校收拾好行李，期盼着巧清的到来……一个小时，二个小时，三个小时，来了一个不认识的新同学，新同学竟在巧清的床上收拾行李。我猛地一下明白了什么，不顾一切地冲向电话亭。“巧清，巧清，你为什么要转学，为什么当初说你会留下。”我急促地呼喊着。巧清说话开始结结巴巴：“我……我……你别伤心……”
想想五年级期末的时候，巧清翘起嘴巴，皱着眉头说她生日，没有人送她礼物。她的爸爸妈妈也未能从繁忙中抽出时间来看她。我安慰说：“我们之间的友谊是我送给你最好的礼物。”
偶然把QQ登上的时候，发现上面有巧清的离线留言："傲仪，我想你了”我这时，好想对巧清说好多好多的话。
巧清和我之间那记忆，不会被时间而磨损，而是好好的保存在我的心里，永远也不会忘记。
巧清，不要怪生日时没有礼物，不要苦恼。我们曾经的友谊是我送你最真挚的礼物……
以巧为话题的作文7
我有一个7岁的表妹，她长得十分可爱，开朗乐观，巧舌如簧，称的上是“超级小萝莉”。她白白净净，不胖不瘦，头上扎着一款独特的羊角辫，走起路来一甩一甩的，好看极了！一对柳吊梢眉下有一对不大不小、炯炯有神的杏仁眼，在樱桃小嘴的衬托下，十分引人注目。
可爱还不是她最出众的地方，她的“巧嘴”才是她的过人之处。
“喂喂，你快点下来，这样太危险了！”我大声对正在树杈上学僧人打坐的表妹喊道。
可谁知她不但不领情，反而得意洋洋地说：“有本事你上来呀！抓到我就下来。再说了，我看你根本就不敢上，能抱住树干就不错啦！现在外国都提议让孩子多锻炼，不像*，动不动就说什么“小心”啦，危险啦，俗话说的好：镜子要打磨才能光滑。你这样老是让我下来，我以后只能成为一个书呆子了！”
表妹一口气说了这么多，我一下子被她说的哑口无言了，无奈的我只好摇摇头走了。
还有一次，我问表妹一个五年级的奥数题想刁难一下她。我看他怎样冥思苦想也想不起来，心里暗暗得意。突然表妹瞪圆了眼睛，下巴高高地抬起来，理直气壮地说：“你先说，不然你肯定也不会！”“我不说”“你原来不会呀！”表妹斜视着我，嘴角微微扬起，鄙视般地说。“我会！”“那你为什么不说呀？”“我......”唉，真是哑巴吃黄连---有苦说不出啊！
你瞧！这就是我的“巧嘴”表妹。
以巧为话题的作文8
我的妈妈非常的聪明、能干，把家里打理得整整洁洁、干干净净，而且她还有一张擅长还价的巧嘴。
周末，妈妈仔细地翻看了家里的菜品，发现可以用来做大餐的菜品已经没有了，便想了想，走到我身边，温柔地对我说道：“宝贝儿，陪妈妈去菜市场买菜吧！”我想了会儿，觉得外面太热了，还不如在家里吹空调哩，就头也不回，手抓着零食，回答道：“不要不要，我不去，你自个去呗！”
“宝贝，你如果去的话，那就给你买好吃的，行不行？”
“好好好，我跟你一起去，妈，你等我啊！”我穿好衣服、换上鞋子，便出发了。
到了菜市场，一片人山人海的景象，熙熙攘攘，到处都是琳琅满目的菜品。这时我们听见了一阵吆喝声，妈妈一眼就锁定了西边那个阿姨的小白菜，快步走上去。
“阿姨，你家小白菜多少钱一斤啊？”妈妈指着小白菜，大声地问道。
“你说这个小白菜呀，”阿姨有些兴奋，眼中透着亮光，“2块5一斤哦。”妈妈挑着眉头，疑惑地问：“这么贵吗？一块五行不行？”
阿姨摆了摆手，坚决地说：“不行，这么便宜我要亏本了，二块。”
妈妈可不开心了：“一块五，我以后还来你家买菜。”
阿姨想了一下，只好答应了。
妈妈满意地点了点头。我和妈妈很快就买好了菜，高兴地回家了。我真佩服妈妈的“还价”。
以巧为话题的作文9
最近，我参加了盐城、泰州、扬州三地联动夏令营活动。其中，泰州科技馆的智力七巧板比赛令我回味无穷。
老师先介绍了一下七巧板的知识。七巧板可以分为传统七巧板和智力七巧板。传统七巧板有蝶式、燕式和方式，最常见的是蝶式七巧板。智力七巧板则是由一个圆、两个半圆、一个中心板、一个曲形板、一个直角梯形和一个等腰直角三角形组成的。相对于传统七巧板，智力七巧板能拼出的造型更多，样式也更漂亮，而且里面还有世界上最美丽的图形——圆。
简单介绍完以后，老师把我们120个学生分成24个小组，每两组PK，前十名的小组每人都会得到一支由泰州科技馆亲自设计的笔和一本好玩的绘本。听到这儿，我开始摩拳擦掌，手皮都“磨掉”了一层——我已经迫不及待地想玩七巧板了！
老师先在大屏幕上出示了一只由七巧板组成的小兔子图形。这只“兔子“是有分割线的，也就是说，可以看得出七巧板是怎么摆放的，因此，我们只要照着拼就行了，纯粹就是拼手速。我只用了0。01秒就拼好了，不仅如此，我还帮我们组其他几个年纪有点小的同学拼了一下，或者把他们拼错的纠正过来。不过，山外有山人外有人，第一局我们比旁边一组慢了一些，没有拿到奖励贴纸。
我暗暗发誓：下一局我一定要“发功”！果然，我们队出了十二分的力气，火速拼好了“金鱼”，顺利地拿到了贴纸。接下来，就来到此次比赛的难点了——不给分割线！老师给出了一个“江”字。这个图形并不难，我们稍微思考一会儿，就都拼了出来。但是，好事怎么能够连连呢？马上就出现了一个“五指山”——“3”，这下可难倒了我们，我们就像一群小孙悟空，怎么跳都跳不出如来佛的手掌心。
我们绞尽脑汁思考，这个“3”到底是由哪几个基本图形组成的？它在我的脑海中好像模模糊糊地出现了，但又抓不住它。就像一个调皮的小孩，近在咫尺，想要抓住他，他却突然撒腿跑了。我们试了好几次都没有成功，附近的几个组也都唉声叹气，愁眉苦脸。老师看我们这个样子，就问我们要不要给分割线？这些家伙都太没有意志力了，都表示愿意放弃，要老师给一下分割线。“不，我不能放弃！”我大喊一声，“我不要分割线！”老师估计被我的勇气征服了，点头同意我们继续尝试。
我拿着几个七巧板颠来倒去地胡乱拼着，突然，一个灵感从我脑中闪现，哦，原来中心板应该藏在中间，而不是变成横或者竖的笔画。解决了中心板的摆放位置，其余几块七巧板就容易多了，我很快就把这个讨厌的“3”拼好了！
我发出欢呼声，告诉大家我已经拼出这个图形了！我们组也都欢呼了起来，好像在茫茫大海上看到了灯塔那样高兴。
就这样，我们组过五关斩六将，杀出重围，获得七巧板比赛的第一名！而我呢，由于乐于助人且总是第一个想到办法，成了戴着乌纱帽弹棉花——有功（弓）之臣，被小组一致推荐并获得了探究之星！
哈哈，智力七巧板真的太好玩了！
以巧为话题的作文10
七巧板是一个多么熟悉的名字啊！ 它是多么的神奇多变。
一天，老师给我们发下来一副七巧板，我带回家后就把它拿出来仔细地瞧着；它有七钟不同的形状组成，有半圆形·梯形·三角形·圆形······等等，还有几张图纸和几本书；我按着图纸去拼，没多大会儿在我的书桌上就出现了一只蜻蜓；看着这只蜻蜓我有点兴奋了，接下来这七兄弟不断地在我的手中变身，一会儿又出现了2个小朋友手拉手的在散步，七巧板真是个好东西，我越来越喜欢它了。
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以巧为话题的作文10篇（扩展1）
——以巧为话题的作文10篇
以巧为话题的作文1
提到感恩，头脑中便立马浮现了父母的影子。那背影很宽大，很温暖，仿佛触手可得，但却又似海市蜃楼一样若隐若现。可又有谁能够说什么是比父母更值得感恩的呢？是的，谁也不知道。
而我也不知道是从什么时候开始，我便开始独自一人。虽然表面上的自己和他人别无异样，可谁又知道“当自己面临中考时，却无人告知；当自己获奖时，却无人倾听；当自己疲倦时，却没有停靠的港湾时的内心呢？”
当然，总在这时，父母都会与自己一起进行视频通话，把自己失落的心重新拾起，告诉自己要学会坚强前行。
的确，我也这样做了，所以，如今的我很感谢，感谢在那恰巧的一瞬，我遇见了你们，而从此，你们便成了我的父母，默默的守护着我的成长。
郑振铎说过：成功的时候，谁都是朋友，但只有母亲她是失败时的伴侣。所以“妈，你说，今生今世我该如何才能让你在我身边留的更长久一些，来让我能报答你更多一点呢？”虽然我知道，你会说我与你的相遇，便足够抵挡所有的言语与报答，但你可曾知道，作为孩子的心是多么的纠结与不舍？
记得有一次，在我看完一本书后，我对你说“妈，你怕死吗？”尽管自己当时也不知为何，但我问了。
而你对此也并没有立马作出回答，而是停止了嘴边的微笑说：我对生命有遗憾，因为一生就这样碌碌无为但我对死亡已经淡然了。
如今想起，真希望当时的我不会这样问你。因为，你的一生其实做了很多，只是你需要等待才能见证这个奇迹，所以，快乐的活着后你才能够知道，其实，在某一刻，你也想永远留下，陪伴着你那一世都不忍心舍下的“情人”。陪伴着我，紧握着我的双手，不再离去
“妈，谢谢你。让我们拥有了最巧的遇见，让我拥有了自己。
以巧为话题的作文2
说起我的名字，那可真是“芝麻落在针眼里巧极了”！
我随爸爸姓“姜”，这个很*常，巧就巧在后面两个字上。先说这“羽”字。你知道吗，我们*古时候的音律是五声音阶：宫、商、角、徵、羽。爸爸给我选了这个“羽”字，是因为我妈妈是音乐学校毕业的，又是教舞蹈的老师，他们当然希望我能女承母业，能歌善舞！再说，这个“羽”字总让人情不自禁地联想到那些翱翔蓝天的鸟儿，爸妈希望我也能拥有一双美丽的翅膀，自由飞翔。我最喜欢听《挥动翅膀的女孩》这首歌：“风雨来，不避开，谦虚把头低下来，像沙鸥来去天地，只为寻一个奇迹。生命已经打开，我要那种精彩……”我这只小小鸟呀，一定会活出自己的精彩！
“婧”这个字的意思是：女子有才。爸爸说，古代讲究“女子无才便是德”，但时代变了，这句老话也得变变了，应该是“谁说女子不如男”“女子有才也是德”！现在，我可得加油学习哟，不然，不仅辜负了这个字，也会被这个竞争激烈的时代无情地抛弃。
名字取好了，爸爸才发现，我的名字可赶巧了：我的农历生日是端午节，而我名字的第一个字“羽”，在古代五音中正好排行第五；巧上加巧，我名字的第二个字“婧”由“女”和“青”组成，“青”在“赤橙黄绿青蓝紫”这彩虹七色中正好也排第五。两个“五”不正暗合了我的生日五月初五吗？更巧的是，这名字里呀，既有“声”，又有“色”！哈哈，有声有色的未来，正等着我去创造哩！这些巧合，使爸妈对这个名字更加满意了。
我这个巧名儿，寄托了爸爸妈妈对我的期望和祝福。我会珍惜它，让它伴我成长，伴我翱翔！
以巧为话题的作文3
卢巧老师是一位和蔼可亲的老师，她讲的课生动有趣、丰富多彩。在学习生活中，她关心同学，是我们心目中的好老师。
记得在我刚开始上补习班的时候，我很胆小。上课时不敢积极发言，读书时不敢大声朗读。给我们上课的卢老师发现了这个问题，就总是让我来回答问题，但老师一点到我的名字，我就紧张，一紧张就回答得很小声，情况得不到改善。一天，在补习班第一节课的下课铃打响后，卢老师突然把我叫过去说话，我虽然一头雾水，但还是走了过去。老师让我坐在旁边的一把椅子上，然后说：“伟泓，我知道你其实是一个很聪明的孩子，但你太胆小了。你应该在上课的时候积极地举手回答问题，答错了也没有关系，同学们不会笑你的。读书的时候你就要放开声音去读，你要有自信，相信自己能做好。只要你积极举手回答问题，大声地朗读课文，你一定能把英语学得很好，老师看好你哦。听完这番话以后，我觉得信心倍增。在之后，我克服胆子小的弱点，积极回答问题，大声朗读课文，终于在英语方面取得了傲人的成绩。
老师教给了我们许多知识，无论是表扬还是批评，都是想让我们能学好知识。老师就像辛勤的园丁，辛勤浇灌我们这些祖国的花朵。我们要好好学习，回报老师为我们付出的汗水。教师节即将来到，我祝天下的老师都身体健康、万事如意。
以巧为话题的作文4
这学期我们学习了七巧板，它是有五块大小不同的三角形，一块正方形和一块*行四边形组成。
虽然它只是七块大小不同的板，但它能拼成各种各样的图形，它既可以组合成一般的长方形、正方形、三角形等普通图形，也可组合成动物、数字等有趣的图形。刚开始在老师的教导写，我学会了简单的图形的分解和组合。在这个基础上慢慢开始了趣味的图形的拼图。看，我拼了小蛇、熊、野猪、直升机等等。
回家一有空，我又拿出了七巧板。发挥自己的想象，我拼出了大轮船、兔子等等。
七巧板，真好玩！
以巧为话题的作文5
今天的作文课上，老师带我们做了一个游戏。对了，这个游戏就是拼七巧板。
七巧板？有的同学提出了质疑。这么幼稚的游戏，不会让我们玩吧？老师的回答却让我们变成了被霜打的茄子。“你们不愿意玩，我偏让你们玩！”这就是老师的回答。
我和赵瑞泽一组。“第一回合，开始！”随着老师一声令下，我们开始了比赛。我选了一个比较简单的图案，一艘快艇。不知是我没讲明白，还是他没听清楚，这一次，我们没有摆对。还好，其他也都摆错了。
第二个回合，老师换了一种玩法。变成了一个人说，大家摆。这个人的表达能力真差！6名同学竟然都没摆对。
第三个回合，由于她的失误，老师炒了她的鱿鱼，换了一个人。可是，这次大家都摆上来了，就她没摆对！她被我们公认为“表达能力零”，“理解能力零”的人。
比赛很快就结束了，这次比赛让我明白了一个道理：合作是克服困难的途径，要相互合作，互相帮助才能取得成绩。
以巧为话题的作文6
我的爷爷今年60多岁了，高高的个子，花白的头发，说话很幽默。不管碰到什么事，他从来不着急上火，脸上总挂着慈祥的微笑。
听妈妈说，爷爷14岁时就参加了工作，在厂里是机械能手。虽然工资不高，但他十分敬业。他的手上布满了老茧，那是劳动的印记，也是岁月的印记。
爷爷是个热心并且追求完美的人，什么事都要做得最好。别人经常找他修理东西，他总是尽心帮忙，而且从不收报酬。记得有一次，村里张叔叔的自行车坏了，推到爷爷面前，爷爷二话没说，戴上眼镜，一手拿老虎钳，一手拿螺丝刀，认真地修起来。不一会儿工夫，那辆“残疾”自行车经过爷爷的巧手，变戏法似的完好无损地呈现在张叔叔面前，张叔叔不由得连声赞叹。
爷爷虽然没干过什么惊天动地的大事，但他有助人为乐、刻苦钻研的精神，是我学习的楷模。
以巧为话题的作文7
我的妈妈非常的聪明、能干，把家里打理得整整洁洁、干干净净，而且她还有一张擅长还价的巧嘴。
周末，妈妈仔细地翻看了家里的菜品，发现可以用来做大餐的菜品已经没有了，便想了想，走到我身边，温柔地对我说道：“宝贝儿，陪妈妈去菜市场买菜吧！”我想了会儿，觉得外面太热了，还不如在家里吹空调哩，就头也不回，手抓着零食，回答道：“不要不要，我不去，你自个去呗！”
“宝贝，你如果去的话，那就给你买好吃的，行不行？”
“好好好，我跟你一起去，妈，你等我啊！”我穿好衣服、换上鞋子，便出发了。
到了菜市场，一片人山人海的景象，熙熙攘攘，到处都是琳琅满目的菜品。这时我们听见了一阵吆喝声，妈妈一眼就锁定了西边那个阿姨的小白菜，快步走上去。
“阿姨，你家小白菜多少钱一斤啊？”妈妈指着小白菜，大声地问道。
“你说这个小白菜呀，”阿姨有些兴奋，眼中透着亮光，“2块5一斤哦。”妈妈挑着眉头，疑惑地问：“这么贵吗？一块五行不行？”
阿姨摆了摆手，坚决地说：“不行，这么便宜我要亏本了，二块。”
妈妈可不开心了：“一块五，我以后还来你家买菜。”
阿姨想了一下，只好答应了。
妈妈满意地点了点头。我和妈妈很快就买好了菜，高兴地回家了。我真佩服妈妈的“还价”。
以巧为话题的作文8
最近，我参加了盐城、泰州、扬州三地联动夏令营活动。其中，泰州科技馆的智力七巧板比赛令我回味无穷。
老师先介绍了一下七巧板的知识。七巧板可以分为传统七巧板和智力七巧板。传统七巧板有蝶式、燕式和方式，最常见的是蝶式七巧板。智力七巧板则是由一个圆、两个半圆、一个中心板、一个曲形板、一个直角梯形和一个等腰直角三角形组成的。相对于传统七巧板，智力七巧板能拼出的造型更多，样式也更漂亮，而且里面还有世界上最美丽的图形——圆。
简单介绍完以后，老师把我们120个学生分成24个小组，每两组PK，前十名的小组每人都会得到一支由泰州科技馆亲自设计的笔和一本好玩的绘本。听到这儿，我开始摩拳擦掌，手皮都“磨掉”了一层——我已经迫不及待地想玩七巧板了！
老师先在大屏幕上出示了一只由七巧板组成的小兔子图形。这只“兔子“是有分割线的，也就是说，可以看得出七巧板是怎么摆放的，因此，我们只要照着拼就行了，纯粹就是拼手速。我只用了0。01秒就拼好了，不仅如此，我还帮我们组其他几个年纪有点小的同学拼了一下，或者把他们拼错的纠正过来。不过，山外有山人外有人，第一局我们比旁边一组慢了一些，没有拿到奖励贴纸。
我暗暗发誓：下一局我一定要“发功”！果然，我们队出了十二分的力气，火速拼好了“金鱼”，顺利地拿到了贴纸。接下来，就来到此次比赛的难点了——不给分割线！老师给出了一个“江”字。这个图形并不难，我们稍微思考一会儿，就都拼了出来。但是，好事怎么能够连连呢？马上就出现了一个“五指山”——“3”，这下可难倒了我们，我们就像一群小孙悟空，怎么跳都跳不出如来佛的手掌心。
我们绞尽脑汁思考，这个“3”到底是由哪几个基本图形组成的？它在我的脑海中好像模模糊糊地出现了，但又抓不住它。就像一个调皮的小孩，近在咫尺，想要抓住他，他却突然撒腿跑了。我们试了好几次都没有成功，附近的几个组也都唉声叹气，愁眉苦脸。老师看我们这个样子，就问我们要不要给分割线？这些家伙都太没有意志力了，都表示愿意放弃，要老师给一下分割线。“不，我不能放弃！”我大喊一声，“我不要分割线！”老师估计被我的勇气征服了，点头同意我们继续尝试。
我拿着几个七巧板颠来倒去地胡乱拼着，突然，一个灵感从我脑中闪现，哦，原来中心板应该藏在中间，而不是变成横或者竖的笔画。解决了中心板的摆放位置，其余几块七巧板就容易多了，我很快就把这个讨厌的“3”拼好了！
我发出欢呼声，告诉大家我已经拼出这个图形了！我们组也都欢呼了起来，好像在茫茫大海上看到了灯塔那样高兴。
就这样，我们组过五关斩六将，杀出重围，获得七巧板比赛的第一名！而我呢，由于乐于助人且总是第一个想到办法，成了戴着乌纱帽弹棉花——有功（弓）之臣，被小组一致推荐并获得了探究之星！
哈哈，智力七巧板真的太好玩了！
以巧为话题的作文9
别人遇到困难拔刀相助见义勇为，很多人一直是倍加推崇的。在很多报刊杂志的大肆报道和肯定下，无论是面对无情的大火、汹涌的洪水，还是凶残的歹徒，不少人都义无反顾地冲了上去。于是，英雄一个接一个地涌现。但是，面对不断消逝的生命，我们是否应该深思呢？
据报道，福建小学生的涂迁，看见他的一个同学不幸落水。他想到的不是自己的能力和寻求他人的帮助，而是直接跳入河中去营救落水的同学。此时正值冰雪初融的3月，冰雪初融的3月，不久两人就双双溺死在冰冷的河水中。而且这种的事情已经不是第一次发生了，无数的花季生命都损害在它们的一时冲动中。这是一个反面事例，在让我们看看见义巧为的好处。
在目睹了两名盗贼持刀在一辆没有多少乘客的车上抢劫后，为免惊动对方及保障自身安全，单独出行的一位小姐用西班牙语向单位同事通报情况请求代为报警，结果警察接报后迅速出动，人赃并获。 我们经常地看到这样的故事——一个人晕倒在大沙坑中，众人争先恐后下去救人，结果因毫无防护措施而导致多人伤亡；完全不识水性者下水救人，最终多搭一条人命……
为了不再看到类似悲剧的继续发生，我们应该也必须提倡“见义巧为”见义勇为是必须讲究策略的，如果从整体而言我们付出的很大的代价而并不能丝毫帮助别人的时候，这是不划算的。
如果在别人落水的时候找打一根竹竿，那么很有可能拯救两个人的生命；如果在别人被困沙坑时准备好防护用具，那么很多人不会无奈的死去。见义勇为虽是一项光荣传统，但是他的代价实在太大了，往往代价就是人的生命。所以我没一定要控制住见义勇为这个“度”。
以巧为话题的作文10
今天在椒江举行七巧板比赛。
胡老师带着我、赵洋溢、方堃、李欣阳、叶懿伟出发了。
比赛的主题是公园一角。大概有二十多组参加，有六年级的、五年级的，也有四年级 、三年级的，我们是最小的。
我们先找到自己的画纸，然后拿出带来的七巧板、铅笔、蜡笔、颜料，准备好。
开始了，时间在一分一秒地过去，我一笔一笔地勾画。接下来用蜡笔涂色，我小心翼翼，怕不小心涂了出去，那就前功尽弃了，最后是刷颜料。整个过程我十分紧张，但最终我们还是成功了。
这次七巧板大赛，不但锻炼了我的动手能力，还让我大开眼界。
保佑这张画得一等奖。
以巧为话题的作文10篇（扩展2）
——以巧为话题的作文10篇
以巧为话题的作文1
秋十月，我和爸爸妈妈趁着国庆假期来到了乡下的外婆家。
站在外婆家的院子里，放眼望去，前面是一片宽阔的田野。田里的稻谷和玉米早已被农民伯伯收割了，只剩下成片灰黄灰黄的玉米秆和稻谷桩；一些大大小小的草垛像一顶顶帐篷不规则地散布在田间各处；一畦一畦的小白菜、胡萝卜、红薯藤也镶嵌在田野的中央或边缘。一条弯弯曲曲的河流从广阔的田野间穿插而过，把田野分成了两半，这就是我们当地家喻户晓的曲江河。河岸边的杨树、柳树还是那样绿油油的，给小河增添了几分生机和活力。这几天天气格外炎热，我和哥哥又可以在河里自由自在地玩耍啦，捡贝壳，找螃蟹，抓鱼儿
房屋后面有一片竹林和一片树林，各种树木和竹子大小不一、参差不齐。入秋后大部分的树叶和竹叶开始变黄了，秋风一扫，这些枯黄的叶子像天女散花一样飘落在地上，像是给林间铺上了一层厚厚的地毯，踩上去软软的，真舒服呀！屋旁还有一片小菜园，有外婆亲手栽种的各种蔬菜，辣椒、茄子、生姜、地瓜在外婆的精心打理下，它们都长得极好。
院子中间是一块两百*米左右的水泥坝子，我们经常在坝子上打羽毛球、骑单车。今天天晴得极好，我和哥哥一起帮外公晒玉米粒。我们用竹耙把玉米粒铺得很均匀，由于玉米粒太滑了，时不时的会摔上一跤，不过我们并没有就此停歇，结果是我们干脆在里面打滚儿。啊！身上被玉米扎得真痛，但我们还是玩得不亦乐乎。这一地的金黄，在阳光的照耀下好似一地的金子，亮得耀眼。坝子的周围有许多五颜六色的花儿，清幽的芳香引来了许多蜜蜂和蝴蝶，小蜜蜂们忙着采蜜，小蝴蝶在花间流连，翩翩起舞
美丽的乡下农家，你带给了我无限的快乐，我真想把你画成一幅多彩的画呀！
以巧为话题的作文2
3月24日,上午第二节课,一年级五班的唐婧老师给孩子们带来了一节别开生面的数学课——“巧拼七巧板”。
这节课主要以孩子们生活中常见的玩具“七巧板”为基奠，发展学生的空间观念和动手操作能力。开课前,唐老师对七巧板的发明者、历史起源、用途在做了介绍，充满趣味，孩子们个个都睁大了眼睛，听得十分认真，有的孩子还能从“数学的眼光”来介绍七巧板。终于迎来动手操作的环节了，孩子们认真思索，将两个三角形和一个正方形通过“翻”“转”“移”的方式拼成了：长方形、正方形、梯形、以及*行四边形。紧接着，唐老师还带来了孩子们上学期利用七巧板拼成的创意作品,最后一个环节：“请展开你的想象，设计出一幅优秀的作品，并且给它取一个有趣的名字。”听到这个要求，小朋友们很开心，迫不及待的拿出手中的七巧板，认真专注的投入到创作中，有的孩子拼出了乌龟、有的拼出了小鸟、还有的拼出了渔夫垂钓……欣赏了那么多优秀的作品，在座听课的老师都赞不绝口
“叮铃铃……”下课铃声响了，唐老师为孩子们带来的这节数学课，不仅让孩子们“玩得开心”,还在动手操作的过程中学习到了数学学习的方法，同时也激发了学生学习数学的兴趣，相信孩子们通过这节课对数学的学习又充满了几分热情。
以巧为话题的作文3
卢巧老师是一位和蔼可亲的老师，她讲的课生动有趣、丰富多彩。在学习生活中，她关心同学，是我们心目中的好老师。
记得在我刚开始上补习班的时候，我很胆小。上课时不敢积极发言，读书时不敢大声朗读。给我们上课的卢老师发现了这个问题，就总是让我来回答问题，但老师一点到我的名字，我就紧张，一紧张就回答得很小声，情况得不到改善。一天，在补习班第一节课的下课铃打响后，卢老师突然把我叫过去说话，我虽然一头雾水，但还是走了过去。老师让我坐在旁边的一把椅子上，然后说：“伟泓，我知道你其实是一个很聪明的孩子，但你太胆小了。你应该在上课的时候积极地举手回答问题，答错了也没有关系，同学们不会笑你的。读书的时候你就要放开声音去读，你要有自信，相信自己能做好。只要你积极举手回答问题，大声地朗读课文，你一定能把英语学得很好，老师看好你哦。听完这番话以后，我觉得信心倍增。在之后，我克服胆子小的弱点，积极回答问题，大声朗读课文，终于在英语方面取得了傲人的成绩。
老师教给了我们许多知识，无论是表扬还是批评，都是想让我们能学好知识。老师就像辛勤的园丁，辛勤浇灌我们这些祖国的花朵。我们要好好学习，回报老师为我们付出的汗水。教师节即将来到，我祝天下的老师都身体健康、万事如意。
以巧为话题的作文4
我的爷爷是一位七旬的老人，脸上的皱纹记下了岁月的苍桑。我爷爷干了一辈子活，别看他长满老茧的双手又厚又长，甚至有点笨拙，但你看了他精湛的手艺，准会情不自禁地夸他手灵巧。
爷爷没学过手艺，但与那些训练过的人比起来也不分上下。看，爷爷用菜刀把竹子砍成竹丝，这一个过程就如同切菜一样流畅、快，相信刘翔见了也会“干拜下风”，而且这些竹丝像面条一样均匀，爷爷能用这些竹丝做成精美的箩筐、鱼筐……其中编得最好的是鱼筐了，筐口牢固；筐底*坦；筐腰圆圆，有的时候我把鱼筐倒过当椅子坐。鱼筐的形状多姿多样，有的像一个大葫芦，有的像如来佛的大肚子……真是千姿百态，令人目不暇接。
爷爷还有一手漂亮的补网技术。不信？那就仔细瞧瞧，长一长见识吧！只见一张“伤痕累累”的渔网，经过爷爷的手，你几乎永远也找不到原来破洞痕迹，这渔网就如同新的一样，可能会让你觉得不可思意，我相信“天上的织女也达不到这种效果”。补网的时候，爷爷左手紧扣网眼，拿着梭子、刀子的右手，忽上忽下，忽左忽右，视力低于5．0的人决对才看一会就会看晕。爷爷左手一拉，右手刀子一刮，再打个结，就弄好了，这速度就如同为箭一样。梭子在爷爷手中就如同长了眼睛似的，上窜下窜，令人目不暇接，不由得啧啧赞叹道。
爷爷最疼爱我，小时候我回老家玩，爷爷每次都会给我做一些小玩具。只见爷爷选了一根粗大的竹子，一会用刀子左刮刮，右刮刮，再用菜刀砍一砍，竹蜻蜓、*、弓箭……就在爷爷手中出生了！我最喜欢的是竹蜻蜓，只见它在天空自由地飞翔，多像一只蜻蜓呀！我真为自己有一位这样的爷爷而感到自豪高兴。
爷爷用他灵巧的双手教会了我什么叫勤劳，爷爷用他灵巧的双手为我编织了一个幸福的童年，爷爷用他灵巧的双手谱写了他朴实的一生。我爱爷爷那双灵巧的双手，更爱我的爷爷。
以巧为话题的作文5
最近，数学课上我们学习了七巧板。七巧板中有五块大小不一的三角形，一块正方形和一块*行四边形。它是我国传统的数学游戏用它可以拼出千变万化的图形，在国外，又被称为“唐图”。
下面看我用七巧板拼出一只“小鸭子”。先用一块三角形做小鸭子的头，再把正方形放在三角形的右下方做小鸭子的脖子，然后用一块*行四边形和两个同样大小的三角形的组成小鸭子的身体，最后用两个最小的三角形放在最下面做小鸭子的两只脚。看，一只可爱的“小鸭子”就拼成了。
除了小鸭子，我还会用七巧板拼成各种各样的数字哦！
七巧板真是太有趣了，让我们开动脑筋，比比谁拼的图形最多最好看吧！
以巧为话题的作文6
我家有个特别可爱的洋娃娃，她叫巧乐，她是我妈妈从美国买回来带给我的生日礼物。
那洋娃娃有一双晶亮的眸子，明净清澈，灿若繁星，不知她想到了什么，对着自己兴奋的一笑，眼睛弯的像月牙儿一样，仿佛那灵韵也溢了出来。一颦一笑之间，高贵的神色自然流露，让人不得不惊叹于她清雅灵秀的光芒。
洋娃娃有50厘米左右。为什么要叫她巧乐呢？因为我希望她既灵巧又快乐，可是叫灵快灵乐巧快又不好听，所以只好叫巧乐了。再看看她的衣服：她穿着一件大红色的长袖连衣裙，领口、袖口和底摆装饰着白色的毛边；三粒金色的扣子分别由七颗小珠子组成，我对着小珠子看时，就会有二十一个我；她的腰间还有一根金色的由小树叶和小珠子组成的腰带。她的袜子很特别，有许多许多的小孔孔，可能这样比较透气一点，她的鞋子是桃红色的，上面还有黄色的蝴蝶结。
有一次，我9岁的时候。在一个星期天，我抱着巧乐，坐在床上给她讲《白雪公主与七个小矮人的》的故事，6岁的妹妹看见了巧乐，立刻就喜欢上了她。妹妹对我说：“姐姐，这个娃娃好可爱啊！你能把她送给我吗？”听到这个要求，我立刻摇头说：“这可是我妈妈在美国花了100美元买的呢！"
怎么样？你是不是也喜欢上这个可爱美丽的洋娃娃女孩了呢？哈哈，其实，这一切都是我想象出来的呢！
以巧为话题的作文7
我家有几只小狗，其中我最喜欢的是那只黑色的狗，我给它取得名字是“巧灵”。它有一双炯炯有神的的眼睛，一个小小的鼻子和一张小小的嘴巴，全身都是黑色的，很可爱。
巧灵即可爱又乖巧、灵活。记得2009年我生日的那一天晚上我正在许愿，第一个愿望和第个愿望已经说出来了，第三个藏在心里不说，吃完蛋糕，每个人都送了礼物给我，突然巧灵嘴里咬了一个千纸鹤给我，原来是我今天早上折的千纸鹤倒在地上了，被巧灵看见了，就当我的生日礼物吧。巧灵看了看我，“汪汪汪”的叫了几声，好像在说“给，你的生日礼物。”我高兴的笑了笑说“谢谢。”巧灵摇了摇尾巴，好像在说“不用谢。”
每当我们出门的时候，巧灵都会去送我们一直在前面挡路，爸爸开车就超过巧灵，巧灵只好往回走了。但是我看到巧灵在后面叫了几声，好像在说“一路顺风。”
怎么样？我家的巧灵可爱吗？乖巧吗？灵活吗？如果你想看它的话就来我家看看吧！还可以让你抱抱它哦！
以巧为话题的作文8
冷风秋雨过后，迎来了又一个七夕节。远远地看着那些被苍穹清洗得明亮洁白的浮云，总会生出些许无端的纠结与迷茫。心里有一种忧伤，这种忧伤淡淡的，就像一个生活坎坷的人走过那一段喧嚣又尴尬的时光感到的那一刹那的无奈和疼痛。
七夕节，一个古老唯美的故事在世间被反复轮回地传颂。也许，牛郎织女的传说并不会重新在现实生活中演绎，也没有人看清银河里的真实世界和鹊桥的神秘，但是，我还会常常在七夕夜去看巧云，去享受那荡气回肠的爱情的坚贞与执着。
人间并不少见珍惜看巧云机会的欣赏家，他们的思维里与生俱来就绽放着欣赏艺术的花蕾。今年七夕的凌晨，我就遇到一位。她年纪不大，二十六七岁的样子，她看云的神情专注。我问过她，夜还如此深冷，你如何一个人在空荡寂寞的山顶上漂泊，守候着孤独？她说，我想看到牛郎与织女前世的忧郁，我想请巧云把我真诚无瑕的祝福与祈祷带给远方那个心上人，为他送去一个甜美纯真的梦。我想在今夜能等到那个在我最美丽的时候经过我身边的人，让所有带着泪水的星光凝成冰霜，让我不再承受黑暗的辗转与煎熬。
她非常智慧，难得她能想得如此幼稚，如此虔诚。我想她并不一定读过秦观的《鹊桥仙》，也不清楚“纤云弄巧”说的就是“巧云”。她不知道人生充满着无限风险和奥秘，时时都会碰撞着坚硬的暗礁，甚至会带着她的祝福沉入冰冷的海底，连同她那青春与梦想，从此一同沉沉睡去，不再醒来。
我不想说破这些，我只想让她少一点冷清与伤感。我想说，你一定听过冬天雪花飘落大地的声音，你一定感觉到山花在初夏的微风里缓缓开放的那种巨大力量，你一定憧憬着享受到七夕的夜晚星星带着从山外送过来的草木绿叶的清香。她却先说出来了，快来，快来看巧云吧。这时候的云，飘逸、轻盈、妩媚又灵验。你可以许个愿，它会带给你一生的好运，只要你心诚。云在灰蓝的底色上，自如来去，你的心，也会一丝丝，一缕缕，变成无数朵七巧云。
我虽然看不清她的眸子，但我能感觉到她的眼睛就像一泓深沉幽静的湖水，氤氲着巧云般的雾气，朦胧而又遥远，但一定没有凝结的泪珠。
夜风的每一个音符都是惆怅的。人，不会都有那样的心情，从清晨朦胧的状态里堂而皇之走出来，在静穆的星光下随心所欲欣赏七夕云。虽然是夏末，夜却是萧条的，人也会感觉到苍凉，苍凉得都要地老天荒了。
人生真的是一个局，有人陷进去了就永远迷失在远方，比如牛郎。
我们都有自己的局。不知道是否所有如我这样的人都有失落般的无助，是否每一个人都会在年轻的时候爱上一个明明知道不适合自己的人，或者倾心拥有一场令自己莫齿难忘的生死恋情，然后用一生的时间来回忆与叹息。是的，在我生命中确实曾经有过许多人，她们出现过，却又消失了。尽管我的内心永远清晰无比，但在最初的行为上却会模糊冲动着。现在，我站在七夕云下，终于明白了一个道理，人，若要走出自己的局，必须抛弃那些让自己迷乱的东西，就像模糊不清、界限不明的感情。一时难以抑制的冲动，往往会带来一生无可名状的伤害。可是，我怀疑自己，我无力去义无反顾。谁能知道下一个轮回，我们会身在何方？荻花轻扬，白露为霜，瑟瑟夜风中谁在浔阳江头送客？
我多少次都想把七夕云变成最有诗意的文字，让它成为最易撩动人生细微敏感神经的篇章，我想让天下所有人都能在情人节这一天夜晚仰一下头，望一眼皎洁的天空，其实，这一天的天空、云彩、心情，真的都很美。
牛郎和织女的心是一条冰封了的银河，终于在七夕节这一天，沉寂的涌流开始疯狂地晃荡撞击，嘶喊着要冲破这千年禁锢。我的心曾经为此而战栗，我流泪了。我突然发现，我并非不会思想、不会难过、不会动感情，只是因为他们被压抑了千年才苏醒一次而悲伤。我知道，太阳出来之后，银河又将沉沉归去，牛郎和织女的心在寒冷和孤寂中又要再次被冻结千年。
于是，我拿起笔，用心去记录七夕夜留给历史的痕迹，描摹鹊桥初架到时光飞逝而过的瞬间。然而，大部分的时间里，我感到无能为力，因为更多的是我贫乏的文字无法承载起那么多忧郁、甜蜜却又匆匆的过程。
自然赐给我们生活的智慧、还有那清风、明月和天空的云。
以巧为话题的作文9
最近，我参加了盐城、泰州、扬州三地联动夏令营活动。其中，泰州科技馆的智力七巧板比赛令我回味无穷。
老师先介绍了一下七巧板的知识。七巧板可以分为传统七巧板和智力七巧板。传统七巧板有蝶式、燕式和方式，最常见的是蝶式七巧板。智力七巧板则是由一个圆、两个半圆、一个中心板、一个曲形板、一个直角梯形和一个等腰直角三角形组成的。相对于传统七巧板，智力七巧板能拼出的造型更多，样式也更漂亮，而且里面还有世界上最美丽的图形——圆。
简单介绍完以后，老师把我们120个学生分成24个小组，每两组PK，前十名的小组每人都会得到一支由泰州科技馆亲自设计的笔和一本好玩的绘本。听到这儿，我开始摩拳擦掌，手皮都“磨掉”了一层——我已经迫不及待地想玩七巧板了！
老师先在大屏幕上出示了一只由七巧板组成的小兔子图形。这只“兔子“是有分割线的，也就是说，可以看得出七巧板是怎么摆放的，因此，我们只要照着拼就行了，纯粹就是拼手速。我只用了0。01秒就拼好了，不仅如此，我还帮我们组其他几个年纪有点小的同学拼了一下，或者把他们拼错的纠正过来。不过，山外有山人外有人，第一局我们比旁边一组慢了一些，没有拿到奖励贴纸。
我暗暗发誓：下一局我一定要“发功”！果然，我们队出了十二分的力气，火速拼好了“金鱼”，顺利地拿到了贴纸。接下来，就来到此次比赛的难点了——不给分割线！老师给出了一个“江”字。这个图形并不难，我们稍微思考一会儿，就都拼了出来。但是，好事怎么能够连连呢？马上就出现了一个“五指山”——“3”，这下可难倒了我们，我们就像一群小孙悟空，怎么跳都跳不出如来佛的手掌心。
我们绞尽脑汁思考，这个“3”到底是由哪几个基本图形组成的？它在我的脑海中好像模模糊糊地出现了，但又抓不住它。就像一个调皮的小孩，近在咫尺，想要抓住他，他却突然撒腿跑了。我们试了好几次都没有成功，附近的几个组也都唉声叹气，愁眉苦脸。老师看我们这个样子，就问我们要不要给分割线？这些家伙都太没有意志力了，都表示愿意放弃，要老师给一下分割线。“不，我不能放弃！”我大喊一声，“我不要分割线！”老师估计被我的勇气征服了，点头同意我们继续尝试。
我拿着几个七巧板颠来倒去地胡乱拼着，突然，一个灵感从我脑中闪现，哦，原来中心板应该藏在中间，而不是变成横或者竖的笔画。解决了中心板的摆放位置，其余几块七巧板就容易多了，我很快就把这个讨厌的“3”拼好了！
我发出欢呼声，告诉大家我已经拼出这个图形了！我们组也都欢呼了起来，好像在茫茫大海上看到了灯塔那样高兴。
就这样，我们组过五关斩六将，杀出重围，获得七巧板比赛的第一名！而我呢，由于乐于助人且总是第一个想到办法，成了戴着乌纱帽弹棉花——有功（弓）之臣，被小组一致推荐并获得了探究之星！
哈哈，智力七巧板真的太好玩了！
以巧为话题的作文10
今天妈妈给我买了一套漂亮的七巧板，七巧板是由五个不同颜色的三角形、一个正方形和一个*行四边形组成的。我和妈妈用七巧板拼出了好多不同的图案，有可爱的小猫、漂亮的孔雀、大大的轮船和好玩的滑梯......我们玩得可高兴了。
妈妈说，玩七巧板可以开发人的智力，使人的脑子变得越来越聪明。我现在更喜欢七巧板了，我要拼出来更多的图案，让自己变得更聪明，因为我知道爱拼才会赢！
以巧为话题的作文10篇（扩展3）
——以巧为话题的作文 (荟萃20篇)
以巧为话题的作文1
七夕的夜晚，浩瀚的天空像一块大大的、深色的碧玉，家家户户的蜡烛光反射出的些许光芒，照在一棵棵叶子泛红的参天大树上，显现出微弱的光影。此时此刻，人们纷纷跨过门槛，走出家门，目不转睛地仰望着无边无际的夜空，期待着牛郎织女的出现。
霎时，一群喜鹊从远处飞来，用自己的身体搭成了一座鹊桥。牛郎织女若隐若现。过了半晌，牛郎织女同时走到了鹊桥上。织女一见到牛郎就大声痛哭，边抽泣边说：“时隔一年后，我们终于见面了！”牛郎用扁担挑着两个孩子，激动地连声说：“我们是一家人，我们是一家人！”说着说着，牛郎热泪盈眶，不时地抹掉眼角边的眼泪。两个小孩儿已经会走路了，他们从箩筐里跳出来，立即投进了妈妈温暖的怀抱。
欢乐的时光总是过得很快，牛郎织女又分开了。家家的女孩儿仰望着秋天的朗朗明月，希望自己也能像织女一样心灵手巧。这时，正是这天最热闹的时候。孩子到外面抓几只米粒大小的蜘蛛交给爸爸。爸爸把蜘蛛放进一个小盒子里。让它在里面结网。小孩子捧着各式各样的小泥偶，它们颜色鲜艳，做工精致，上面还镶嵌着品种繁多的宝石美玉。每家每户的女子乞完巧，就会穿着自己的新衣服，登上摆满时令瓜果的彩楼赛巧。女子们都不甘示弱，各自舞动着纤纤细指，进行针线活比赛，只见有的穿线穿得很快，有的缝衣缝得很好，都不相上下。
这些女子不仅乞求了牛郎织女的美好愿望，更乞求了人们对幸福生活的美好追求！
以巧为话题的作文2
提到感恩，头脑中便立马浮现了父母的影子。那背影很宽大，很温暖，仿佛触手可得，但却又似海市蜃楼一样若隐若现。可又有谁能够说什么是比父母更值得感恩的呢？是的，谁也不知道。
而我也不知道是从什么时候开始，我便开始独自一人。虽然表面上的自己和他人别无异样，可谁又知道“当自己面临中考时，却无人告知；当自己获奖时，却无人倾听；当自己疲倦时，却没有停靠的港湾时的内心呢？”
当然，总在这时，父母都会与自己一起进行视频通话，把自己失落的心重新拾起，告诉自己要学会坚强前行。
的确，我也这样做了，所以，如今的我很感谢，感谢在那恰巧的一瞬，我遇见了你们，而从此，你们便成了我的父母，默默的守护着我的成长。
郑振铎说过：成功的时候，谁都是朋友，但只有母亲她是失败时的伴侣。所以“妈，你说，今生今世我该如何才能让你在我身边留的更长久一些，来让我能报答你更多一点呢？”虽然我知道，你会说我与你的相遇，便足够抵挡所有的言语与报答，但你可曾知道，作为孩子的心是多么的纠结与不舍？
记得有一次，在我看完一本书后，我对你说“妈，你怕死吗？”尽管自己当时也不知为何，但我问了。
而你对此也并没有立马作出回答，而是停止了嘴边的微笑说：我对生命有遗憾，因为一生就这样碌碌无为但我对死亡已经淡然了。
如今想起，真希望当时的我不会这样问你。因为，你的一生其实做了很多，只是你需要等待才能见证这个奇迹，所以，快乐的活着后你才能够知道，其实，在某一刻，你也想永远留下，陪伴着你那一世都不忍心舍下的“情人”。陪伴着我，紧握着我的双手，不再离去
“妈，谢谢你。让我们拥有了最巧的遇见，让我拥有了自己。
以巧为话题的作文3
3月24日,上午第二节课,一年级五班的唐婧老师给孩子们带来了一节别开生面的数学课——“巧拼七巧板”。
这节课主要以孩子们生活中常见的玩具“七巧板”为基奠，发展学生的空间观念和动手操作能力。开课前,唐老师对七巧板的发明者、历史起源、用途在做了介绍，充满趣味，孩子们个个都睁大了眼睛，听得十分认真，有的孩子还能从“数学的眼光”来介绍七巧板。终于迎来动手操作的环节了，孩子们认真思索，将两个三角形和一个正方形通过“翻”“转”“移”的方式拼成了：长方形、正方形、梯形、以及*行四边形。紧接着，唐老师还带来了孩子们上学期利用七巧板拼成的创意作品,最后一个环节：“请展开你的想象，设计出一幅优秀的作品，并且给它取一个有趣的名字。”听到这个要求，小朋友们很开心，迫不及待的拿出手中的七巧板，认真专注的投入到创作中，有的孩子拼出了乌龟、有的拼出了小鸟、还有的拼出了渔夫垂钓……欣赏了那么多优秀的作品，在座听课的老师都赞不绝口
“叮铃铃……”下课铃声响了，唐老师为孩子们带来的这节数学课，不仅让孩子们“玩得开心”,还在动手操作的过程中学习到了数学学习的方法，同时也激发了学生学习数学的兴趣，相信孩子们通过这节课对数学的学习又充满了几分热情。
以巧为话题的作文4
七巧板是一个多么熟悉的名字啊！它是多么的神奇多变。
一天，老师给我们发下来一副七巧板，我带回家后就把它拿出来仔细地瞧着；它有七钟不同的形状组成，有半圆形·梯形·三角形·圆形······等等，还有几张图纸和几本书；我按着图纸去拼，没多大会儿在我的书桌上就出现了一只蜻蜓；看着这只蜻蜓我有点兴奋了，接下来这七兄弟不断地在我的手中变身，一会儿又出现了2个小朋友手拉手的在散步，七巧板真是个好东西，我越来越喜欢它了。
以巧为话题的作文5
自己前段时间不也是有记录过一个男孩子跟自己的一些缘分吗？以及那一个时候也记录了他的一些人品上的好，自己这个星期又要来记录他了，其实真的不应该这么频繁的去记录他的，毕竟他对于自己来说也没有产生多大的生活上的意义，在感情上也没有激起自己内心的一点的浪花，可能也是因为自己正在经历的这一些感情有关系吧，包括自己现在对待感情的那一种心态，多少也是有一定的影响，影响了我们两个人更深入的去认识彼此。
毕竟我们两个人现在都身处这样紧张的备考状态，再加上自己真的可能就是失恋之后会拒绝还是和其他异性朋友的更深入的接触，所以导致我们两个人现在真的是在不合适的时机去，有产生这样子，可以更加深入认识彼此的机会，而这样子的机会，唉，现在我们这种现状下，在现实下我们只能去让这种机会溜走，即便我们知道这种机会真的也在我们身边出现，但是我们只能和这种机会擦身而过。
关于那一个男孩子，自己也是今天才知道，原来他就住在我家附近，因为之前的话他一直在另一个地方下车，但是他在那一个地方下车，完全是因为他并不知道那一个校车可以在我们这里下车，但是他今天来问自己说可不可以在这里下车的时候我就跟他说可以，所以他就跟自己一起坐校车到我们这个路口下车了，然后自己也是因为他在那一个路口跟着自己下车，然后叫住了自己跟自己说了一些话之后自己才了解了他的情况，才知道原来他家就住在我家附近。
但是自己却没有怎么见到他自己之前会*凡的遇见他，反而是觉得他可能是那一种经常在外面玩闹的男孩子，所以这次才有机会总是*等的去遇见他，但是现在又突然间觉得我们两个人的家离得这么近。但是自己却只是遇见过他那么几次，反而觉得他是一个经常宅在家里的男孩子。
以巧为话题的作文6
回家路上，你和我勾肩搭背。
走到一半，你看到一旁正在装修的创意店，就停下脚步，欣喜地说：“听我吗说，这家创意店是我幼儿园老师开的，我们去看看吧。”
本想劝你别去，但我的脚却径直地向创意店走去。不知是什么在感召着我，牵引着我。一到店里，我突然感到一种莫名的温暖，好像我的心灵找到了归宿。
店主一看到你就欣喜地打招呼：“啊，是戴震啊，你今天怎么来了？”不过，我以为自己是外人，便退在一边看。但她看到我，竟大叫起来，像是一个小孩子终于找到了躲藏的伙伴：“啊，我知道你是胡行健！”
什么？我不由地一惊，眼睛睁得大大的，心噗通通地跳着，无数个问号冒上心头。我仔细地打量了一下她，但记忆还是没帮上我。由于过分惊讶与紧张，双手不由地颤抖起来，口齿也不清了。“什么？我……老师……”我不由地被自己下了一跳，什么称呼不好，为什么叫老师呢？但巧的就是，站在我眼前的，笑容可掬的，竟是我的美术启蒙老师幼儿园的美术老师！
“哇，胡行健长这么大了，比小时候好看多了。看来我们不能以小时候不好看就以为长大也难看哦！”老师高兴地说笑着，微眯着双眼，像是沉浸在美好的回忆中。我们还是将信将疑，我和你竟然是幼儿园的同学！
“来，我给你们看看你们的毕业照，你们就清楚了。”老师笑得很灿烂，像天使一般美丽。说着，她打开了抽屉拿出一本厚厚的相册，翻着一张张，用孩子般口气说道：“健健呢？这张也不是，我一定要找到健健。”
终于找到了，老师惊喜地大叫，我迫不及待地伸过头去，看到了我小时候的小模样，还有我的小朋友伙伴，不由得又是一惊!在相片中，戴震竟然站在我的身边！我们都惊讶得说不出话了，只觉得一股暖流在心中流淌！随即，戴震高兴地大叫：“啊！我俩是幼儿园的同学呢，还站在一起呢。”他看着我，像是找到了失散多年的兄弟；我看着他，心中无比地感慨！
回家的路上，我俩靠得更紧了，像是害怕彼此再次离开似的。还时不时地发出一阵阵傻笑，喜这缘份真是神奇！
以巧为话题的作文7
卢巧老师是一位和蔼可亲的老师，她讲的课生动有趣、丰富多彩。在学习生活中，她关心同学，是我们心目中的好老师。
记得在我刚开始上补习班的时候，我很胆小。上课时不敢积极发言，读书时不敢大声朗读。给我们上课的卢老师发现了这个问题，就总是让我来回答问题，但老师一点到我的名字，我就紧张，一紧张就回答得很小声，情况得不到改善。一天，在补习班第一节课的下课铃打响后，卢老师突然把我叫过去说话，我虽然一头雾水，但还是走了过去。老师让我坐在旁边的一把椅子上，然后说：“伟泓，我知道你其实是一个很聪明的孩子，但你太胆小了。你应该在上课的时候积极地举手回答问题，答错了也没有关系，同学们不会笑你的。读书的时候你就要放开声音去读，你要有自信，相信自己能做好。只要你积极举手回答问题，大声地朗读课文，你一定能把英语学得很好，老师看好你哦。听完这番话以后，我觉得信心倍增。在之后，我克服胆子小的弱点，积极回答问题，大声朗读课文，终于在英语方面取得了傲人的成绩。
老师教给了我们许多知识，无论是表扬还是批评，都是想让我们能学好知识。老师就像辛勤的园丁，辛勤浇灌我们这些祖国的花朵。我们要好好学习，回报老师为我们付出的汗水。教师节即将来到，我祝天下的老师都身体健康、万事如意。
以巧为话题的作文8
我的爷爷是一位七旬的老人，脸上的皱纹记下了岁月的苍桑。我爷爷干了一辈子活，别看他长满老茧的双手又厚又长，甚至有点笨拙，但你看了他精湛的手艺，准会情不自禁地夸他手灵巧。
爷爷没学过手艺，但与那些训练过的人比起来也不分上下。看，爷爷用菜刀把竹子砍成竹丝，这一个过程就如同切菜一样流畅、快，相信刘翔见了也会“干拜下风”，而且这些竹丝像面条一样均匀，爷爷能用这些竹丝做成精美的箩筐、鱼筐……其中编得最好的是鱼筐了，筐口牢固；筐底*坦；筐腰圆圆，有的时候我把鱼筐倒过当椅子坐。鱼筐的形状多姿多样，有的像一个大葫芦，有的像如来佛的大肚子……真是千姿百态，令人目不暇接。
爷爷还有一手漂亮的补网技术。不信？那就仔细瞧瞧，长一长见识吧！只见一张“伤痕累累”的渔网，经过爷爷的手，你几乎永远也找不到原来破洞痕迹，这渔网就如同新的一样，可能会让你觉得不可思意，我相信“天上的织女也达不到这种效果”。补网的时候，爷爷左手紧扣网眼，拿着梭子、刀子的右手，忽上忽下，忽左忽右，视力低于5．0的人决对才看一会就会看晕。爷爷左手一拉，右手刀子一刮，再打个结，就弄好了，这速度就如同为箭一样。梭子在爷爷手中就如同长了眼睛似的，上窜下窜，令人目不暇接，不由得啧啧赞叹道。
爷爷最疼爱我，小时候我回老家玩，爷爷每次都会给我做一些小玩具。只见爷爷选了一根粗大的竹子，一会用刀子左刮刮，右刮刮，再用菜刀砍一砍，竹蜻蜓、*、弓箭……就在爷爷手中出生了！我最喜欢的是竹蜻蜓，只见它在天空自由地飞翔，多像一只蜻蜓呀！我真为自己有一位这样的爷爷而感到自豪高兴。
爷爷用他灵巧的双手教会了我什么叫勤劳，爷爷用他灵巧的双手为我编织了一个幸福的童年，爷爷用他灵巧的双手谱写了他朴实的一生。我爱爷爷那双灵巧的双手，更爱我的爷爷。
以巧为话题的作文9
这学期我们学习了七巧板，它是有五块大小不同的三角形，一块正方形和一块*行四边形组成。
虽然它只是七块大小不同的板，但它能拼成各种各样的图形，它既可以组合成一般的长方形、正方形、三角形等普通图形，也可组合成动物、数字等有趣的图形。刚开始在老师的教导写，我学会了简单的图形的分解和组合。在这个基础上慢慢开始了趣味的图形的拼图。看，我拼了小蛇、熊、野猪、直升机等等。
回家一有空，我又拿出了七巧板。发挥自己的想象，我拼出了大轮船、兔子等等。
七巧板，真好玩！
以巧为话题的作文10
这学期我们学习了七巧板，我国的七巧板是一种很好玩的益智玩具。它千变万化，有时可以拼成老鹰，有时可以拼成渔船，有时可以拼成小鹿，还可以拼成生日蛋糕哦！我拿两副七巧板拿出一个大三角形做小朋友的身体，一块小三角形，一块中三角形分别做小朋友的腿，一块菱形做小朋友的头，一个快乐的小朋友就拼出来啦！我再拿出一块大三角形做小朋友的头，正方形做身体，两个小三角形、两个菱形拼出了一个跑步的小朋友，他们正在奔跑着放风筝呢。瞧，一幅“放风筝的小朋友”的七巧板画就展现在你眼前啦！
七巧板真好玩，大家都来拼一拼，玩一玩吧！
以巧为话题的作文11
今天，付老师让我们一个七巧板拼图，回到家我心想：到底要拼一个什么样的图出来呢？对了，我不是有一张七巧板的拼图纸吗？于是我就拿起了手中的拼图纸一看，我自言自语地说道：“这么多的图样可让我怎么选啊？”我又懊恼了。这时我左看右看，最后选了一个小猫图样的来拼，可是拼啊拼啊，却怎么也拼不好，我就又另外选择了一个小人图样。
我先拿了一块紫色的三角形当做帽子，再拿一块黄色的正方形当做头，拿了一块金黄色的大三角形来做小人的衣服和手，然后同样拿一块红色的大三角形来做小人的裤子，最后我拿了一块蓝色的*行四边形和一块黑色的三角形分别做了小人的脚。
这样一个完整的小人拼图就成功完成了。成功的喜悦让我整晚都美滋滋的。
以巧为话题的作文12
我的爷爷今年60多岁了，高高的个子，花白的头发，说话很幽默。不管碰到什么事，他从来不着急上火，脸上总挂着慈祥的微笑。
听妈妈说，爷爷14岁时就参加了工作，在厂里是机械能手。虽然工资不高，但他十分敬业。他的手上布满了老茧，那是劳动的印记，也是岁月的印记。
爷爷是个热心并且追求完美的人，什么事都要做得最好。别人经常找他修理东西，他总是尽心帮忙，而且从不收报酬。记得有一次，村里张叔叔的自行车坏了，推到爷爷面前，爷爷二话没说，戴上眼镜，一手拿老虎钳，一手拿螺丝刀，认真地修起来。不一会儿工夫，那辆“残疾”自行车经过爷爷的巧手，变戏法似的完好无损地呈现在张叔叔面前，张叔叔不由得连声赞叹。
爷爷虽然没干过什么惊天动地的大事，但他有助人为乐、刻苦钻研的精神，是我学习的楷模。
以巧为话题的作文13
4月1日，我们来到坊子实验基地，在那里有许多有趣的课程，其中我最喜欢巧板 。午休刚结束，我们班立即飞奔到要集合的地点。
耿老师带领同学们来到201教室上这节课——巧板家族，老师给同学们分成4个组，我和王宇浩、李连杰、刘洋、闫德俊、武义珺被分在一组，等老师分发完说明书和4巧板后比赛正式开始，没几分钟我们组的王宇浩就拼好了“人”和“角铁”，5分钟后他又拼好了“木马”以及“斧子”，一组遥遥领先，刘洋接着拼好了“喜鹊”小浩（王宇浩）又拼好了“鹅颈”，突然一个“钩”堵住了一组通向胜利的道路，我们使劲让脑细胞继续战斗对抗巧板问题，但结果是——脑细胞大军惨败，因为这个“钩”要求全 部是*的而不是尖的，眼看二组、三组、四组就要赶上了，但幸运的是他们也卡在“钩”上了。
10分钟后，二组竟然拼好了“钩”紧接着，三组也拼好了“钩”。当我们就要输时，老师说：“可以用别的图形来代替不会的”。一听这话在一组的所有人仿佛抓住了一颗救命稻草，开始疯狂的拼，不一会儿，“7 ”、“火山”、“T”字陆续出现，三组不甘落后，又拼出了“打字机”、“台阶”二组和四组 最后放弃了第一名——不拼了，最后三组以“钩”的优势得了第一名，我们一组位居第二名。
以巧为话题的作文14
有这样一位老师，她总是用别出心裁、巧妙的“招数”来教育我们。循循善诱，潜移默化地让同学们接受教育，不断进步。
她，就是我们班的“巧”老师。或许有人会问，这世界上还有这个姓氏吗？别急，且听我慢慢道来。
“巧”老师可真是一位满脑子充满新点子的老师。她常常把我们的课堂变成一个欢乐有趣的的世界，给我们讲引人入胜的，我们从没听过的逸闻趣事，好奇的我们呢，有的张大了嘴巴，有的瞪圆了眼睛，教室里一会鸦雀无声，一会欢声笑语。
要是哪位同学学习上有什么小问题呢，“巧”老师也有“巧”办法。
这不，不久前就有一例。
那一天，“巧”老师正在教室批改作业，批到了比蝇头还小几倍的字，任凭“巧”老师远看近瞧，“真”字里三横都叠在一起了，“巧”老师手中的红笔停了下来。
“这位同学，请你明天买个放大镜来。干什么呢？专门用来批你的作业。你的字呀，只有用放大镜才能看清。”“巧”老师的弦外之音让那位同学不好意思地笑了，后来那位同学的字总算正常了。
“拨”和“拔”是一对“双胞胎，有的同学常常分不清，“巧”老师有办法让大家分清楚。“巧”老师指着黑板上的“拨”和“拔”告诉我们：“大家看‘拨’比‘拔’多了一短竖，比‘拔’高了一截，比‘拔’力气大，所以‘拨’是哥哥，‘拔’是弟弟。弟弟要用力‘拔’，哥哥只要轻轻一‘拨’就可以了。”
写到“拨电话”和“拔河”这两个词了，“巧”老师的一句“是‘拨电话’，可不要‘拔电话’哦。大家想‘拨河’还是想‘拔河’啊？”在笑声中，这两个词大伙儿全写对了。
以前作文对很多同学来说就像横亘在我们面前一座难以逾越的大山。现在呢，有了“巧”老师，作文似乎没有那么难了。“巧”老师呀，带着我们感受校园四季：春暖花开时，陪着我们，看银杏树叶，淋海棠花雨，闻油菜花香；秋风习习时，一起拾捡随风飘落的银杏叶……不知不觉地，大伙儿都会写作文了。
“巧”老师，我的好老师，在我心中，您永远是一位充满奇思妙想的好老师。
以巧为话题的作文15
我的妈妈其貌不扬，但她却是我最敬佩的人。因为妈妈不仅心灵，手也巧得令人赞叹不已。
一个周日，在整衣物时，我发现我的校服裤的膝盖处破了一个洞，便拎着它给妈妈看，不屑地说：“妈妈，这条裤子我不想穿了，瞧，上面有个洞呢。”妈妈从我手中接过裤子，仔细地翻看着，说：这个洞不是太大，我试着补一下吧。”我有点不高兴：“妈妈，现在还有谁穿补过的裤子啊!”妈妈皱了皱眉头，移开抽屉，从一个小盒子里拿出一块小圆布，我疑惑不解，这有什么用呢？妈妈摸摸我的小脑袋，又从盒子里拿出针线，再找了一个小小的盖子，在小圆布上划了一个圆，然后一针一线地缝着，又让我拿来回形针，我更是纳闷，这是在补裤子还是在做小玩意儿？我极不情愿地找来回形针，妈妈笑*地说：“现在请你先闭上眼睛，给妈妈5分钟。”“嗯？还要闭眼睛？好吧，好吧，我才懒得看呢。”“
不许耍赖皮啊。”妈妈又强调了一遍。我只好闭上眼睛，只听妈妈“嗒嗒”地走路声，“哗”地拉开抽屉的声音，妈妈小小的嘀咕声“还在呢。”又找到了什么宝贝？我忍不住睁开一只眼睛，妈妈正把刚才缝好的圆布用回形针翻转过来,桌上又多了几粒晶亮的小珠子，妈妈又小心地穿起来往布上钉呢……“好—了。看看这是什么？”“哇,一只小熊的小胖脸。”我顿时恍然大悟了：“哦，原来这样啊。”我抱住妈妈：“妈妈的手真巧啊。”
第二天，我穿上妈妈补过的裤子去上学，不经意间，一个同学指着我的裤子惊讶地喊道：“哇，好可爱啊！是谁帮你缝的？”她的惊叫声引来了好多同学，她们围着我，七嘴八舌地议论着，赞叹不已。我自豪极了，不过，这一切，还得归功于我的“巧妈妈”。
其实不久前，我也夸过我的妈妈，那时的我，正津津有味地吃着酥脆的炸春卷，里面是清爽的黄瓜丝、新鲜的萝卜丝、鲜美的*—这可不是大街上的小吃，而是妈妈纯手工制作的，盛上来时，皮色仿佛镀了金，是那样的诱人，于是春卷被一扫而光，连我家的大厨师—奶奶都啧啧称赞：“这个味道和饭店里的差不多了。”
我的妈妈是个“巧妈妈”，她用她灵巧的手和心，给了我最贴心的爱，也让我拥有了生活的动力和快乐的源泉。
以巧为话题的作文16
冷风秋雨过后，迎来了又一个七夕节。远远地看着那些被苍穹清洗得明亮洁白的浮云，总会生出些许无端的纠结与迷茫。心里有一种忧伤，这种忧伤淡淡的，就像一个生活坎坷的人走过那一段喧嚣又尴尬的时光感到的那一刹那的无奈和疼痛。
七夕节，一个古老唯美的故事在世间被反复轮回地传颂。也许，牛郎织女的传说并不会重新在现实生活中演绎，也没有人看清银河里的真实世界和鹊桥的神秘，但是，我还会常常在七夕夜去看巧云，去享受那荡气回肠的爱情的坚贞与执着。
人间并不少见珍惜看巧云机会的欣赏家，他们的思维里与生俱来就绽放着欣赏艺术的花蕾。今年七夕的凌晨，我就遇到一位。她年纪不大，二十六七岁的样子，她看云的神情专注。我问过她，夜还如此深冷，你如何一个人在空荡寂寞的山顶上漂泊，守候着孤独？她说，我想看到牛郎与织女前世的忧郁，我想请巧云把我真诚无瑕的祝福与祈祷带给远方那个心上人，为他送去一个甜美纯真的梦。我想在今夜能等到那个在我最美丽的时候经过我身边的人，让所有带着泪水的星光凝成冰霜，让我不再承受黑暗的辗转与煎熬。
她非常智慧，难得她能想得如此幼稚，如此虔诚。我想她并不一定读过秦观的《鹊桥仙》，也不清楚“纤云弄巧”说的就是“巧云”。她不知道人生充满着无限风险和奥秘，时时都会碰撞着坚硬的暗礁，甚至会带着她的祝福沉入冰冷的海底，连同她那青春与梦想，从此一同沉沉睡去，不再醒来。
我不想说破这些，我只想让她少一点冷清与伤感。我想说，你一定听过冬天雪花飘落大地的声音，你一定感觉到山花在初夏的微风里缓缓开放的那种巨大力量，你一定憧憬着享受到七夕的夜晚星星带着从山外送过来的草木绿叶的清香。她却先说出来了，快来，快来看巧云吧。这时候的云，飘逸、轻盈、妩媚又灵验。你可以许个愿，它会带给你一生的好运，只要你心诚。云在灰蓝的底色上，自如来去，你的心，也会一丝丝，一缕缕，变成无数朵七巧云。
我虽然看不清她的眸子，但我能感觉到她的眼睛就像一泓深沉幽静的湖水，氤氲着巧云般的雾气，朦胧而又遥远，但一定没有凝结的泪珠。
夜风的每一个音符都是惆怅的。人，不会都有那样的心情，从清晨朦胧的状态里堂而皇之走出来，在静穆的星光下随心所欲欣赏七夕云。虽然是夏末，夜却是萧条的，人也会感觉到苍凉，苍凉得都要地老天荒了。
人生真的是一个局，有人陷进去了就永远迷失在远方，比如牛郎。
我们都有自己的局。不知道是否所有如我这样的人都有失落般的无助，是否每一个人都会在年轻的时候爱上一个明明知道不适合自己的人，或者倾心拥有一场令自己莫齿难忘的生死恋情，然后用一生的时间来回忆与叹息。是的，在我生命中确实曾经有过许多人，她们出现过，却又消失了。尽管我的内心永远清晰无比，但在最初的行为上却会模糊冲动着。现在，我站在七夕云下，终于明白了一个道理，人，若要走出自己的局，必须抛弃那些让自己迷乱的东西，就像模糊不清、界限不明的感情。一时难以抑制的冲动，往往会带来一生无可名状的伤害。可是，我怀疑自己，我无力去义无反顾。谁能知道下一个轮回，我们会身在何方？荻花轻扬，白露为霜，瑟瑟夜风中谁在浔阳江头送客？
我多少次都想把七夕云变成最有诗意的文字，让它成为最易撩动人生细微敏感神经的篇章，我想让天下所有人都能在情人节这一天夜晚仰一下头，望一眼皎洁的天空，其实，这一天的天空、云彩、心情，真的都很美。
牛郎和织女的心是一条冰封了的银河，终于在七夕节这一天，沉寂的涌流开始疯狂地晃荡撞击，嘶喊着要冲破这千年禁锢。我的心曾经为此而战栗，我流泪了。我突然发现，我并非不会思想、不会难过、不会动感情，只是因为他们被压抑了千年才苏醒一次而悲伤。我知道，太阳出来之后，银河又将沉沉归去，牛郎和织女的心在寒冷和孤寂中又要再次被冻结千年。
于是，我拿起笔，用心去记录七夕夜留给历史的痕迹，描摹鹊桥初架到时光飞逝而过的瞬间。然而，大部分的时间里，我感到无能为力，因为更多的是我贫乏的文字无法承载起那么多忧郁、甜蜜却又匆匆的过程。
自然赐给我们生活的智慧、还有那清风、明月和天空的云。
以巧为话题的作文17
“好胳膊好腿，不如好嘴”。我的妈妈说话十分艺术和巧妙，她说的每一句话都让我佩服。
有一次我一边做作业，一边向妈妈说一些学校的事情，说个没完没了。妈妈说：“莫学麻雀嘴，要学蚂蚁腿。你省下说话的工夫，这些作业早就做完了。”我听了，马上认真地做起了作业。
有一回，我满面春风地走到妈妈跟前说：“妈妈，数学卷子发下来了，我考得不好。”说完还故意撅起了小嘴。妈妈看了我一眼说：“真是猪鼻子插葱——装相（象），十七的还想哄十八的。考得不错，对不？”我俩一阵哈哈大笑。
记得有一年暑假里，妈妈让我写作业，我说：“明天写吧，明天写也一样！”妈妈语重心长地对我说：“不惜寸阴在今日，必留遗憾在明天，一定要珍惜时间！”我却调皮地说：“时间嘛，有的是！”妈妈又补充一句：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”我一声不吭，一下子便懂得了要珍惜时间，马上去写作业。
有一天吃午饭时，表妹不好好吃饭，不停地在桌边打闹。我问：“妹妹，你怎么不吃饭呢？”妈妈对我说：“她这是斑鸠不吃蚂蚱子，肚里有！”原来表妹饭前吃了很多零食。
妈妈妙语连珠，我真羡慕她，我也很自豪我有这样一位妈妈。母亲节快到了，我要祝福我这位巧嘴妈妈：“母亲节快乐！”
以巧为话题的作文18
有一天，小狮子笨笨正在玩跳绳，小兔子巧巧笑眯眯的走了过来，问：“狮子哥哥，你知道公园在哪吗？春天来了，公园应该很美的，我想去玩，但是我不知道该怎么走？”小狮子高兴的又很热情的说：“巧巧，你问我公园在哪里算是问对人了！森林前面有一间又大有漂亮的房子，是我爸爸和妈妈一起建的公园，你要去玩吗？”巧巧高兴的说：“好吧！好吧！我要去！狮子哥哥，你带我去公园玩吧！”“好！好！好！兔妹妹，不急！不急！来，你把这张纸带着，公园里的动物朋友很多，别人要是欺负你的话，你就把这张纸放在他们的眼前，他们就不敢动你了，还一切都会听你的指挥！”说着，狮子哥哥就把她带到了公园里，兔子妹妹看见眼前是个非常漂亮的公园，公园里人山人海的，高兴的说：“好美呀！”本来就很贪玩的巧巧今天非要玩个够！说着，她就很利索的跳到秋千上开始自己玩荡秋千了，接着又对滑滑梯感兴趣，她就去玩滑滑梯。她学着周围的小朋友玩各种各样的游戏，有时还加入他们的队伍玩呢！在玩游戏的同时还认识了不少新朋友多开心呀！
时间过得真快呀！她玩的连身上带着的一个红萝卜都忘了吃了！可是这时候天都要黑了，同时也觉得有点累了。不过，她觉得这是她玩的最开心的一天。这时，狮子哥哥又跑来了，很惊奇的说：“好了，巧巧妹，天色不早了，我把晚饭都吃了，你也应该回家了！回家吧！改天再来玩吧！”
巧巧依依不舍的离开了公园，踏上了回家的路。她边走边想：我什么时候才能改掉这个贪玩的毛病呢？哎，回家又该挨爸爸妈妈的批评了。
以巧为话题的作文19
别人遇到困难拔刀相助见义勇为，很多人一直是倍加推崇的。在很多报刊杂志的大肆报道和肯定下，无论是面对无情的大火、汹涌的洪水，还是凶残的歹徒，不少人都义无反顾地冲了上去。于是，英雄一个接一个地涌现。但是，面对不断消逝的生命，我们是否应该深思呢？
据报道，福建小学生的涂迁，看见他的一个同学不幸落水。他想到的不是自己的能力和寻求他人的帮助，而是直接跳入河中去营救落水的同学。此时正值冰雪初融的3月，冰雪初融的3月，不久两人就双双溺死在冰冷的河水中。而且这种的事情已经不是第一次发生了，无数的花季生命都损害在它们的一时冲动中。这是一个反面事例，在让我们看看见义巧为的好处。
在目睹了两名盗贼持刀在一辆没有多少乘客的车上抢劫后，为免惊动对方及保障自身安全，单独出行的一位小姐用西班牙语向单位同事通报情况请求代为报警，结果警察接报后迅速出动，人赃并获。 我们经常地看到这样的故事——一个人晕倒在大沙坑中，众人争先恐后下去救人，结果因毫无防护措施而导致多人伤亡；完全不识水性者下水救人，最终多搭一条人命……
为了不再看到类似悲剧的继续发生，我们应该也必须提倡“见义巧为”见义勇为是必须讲究策略的，如果从整体而言我们付出的很大的代价而并不能丝毫帮助别人的时候，这是不划算的。
如果在别人落水的时候找打一根竹竿，那么很有可能拯救两个人的生命；如果在别人被困沙坑时准备好防护用具，那么很多人不会无奈的死去。见义勇为虽是一项光荣传统，但是他的代价实在太大了，往往代价就是人的生命。所以我没一定要控制住见义勇为这个“度”。
以巧为话题的作文20
我读三年级的时候，张老师给了我一张表格。我读了一遍，原来是兴趣小组的报名表。参加什么项目呢？我顿时六神无主。经过一番思考，我选择了七巧板。
当七巧板发到我手里时，我想：“不就是七块板吗？照样子搭还不容易吗？”但是当我真的动手搭起来觉得还真不简单。就拿“火箭”这幅图来说吧。不是左摆缺了一个角就是右摆比例不对称，把我忙的满头大汗，真想把它扔在一边。但我又想起老师说过拼搭七巧板时不免会遇到一些困难。一定要有耐心，不能急躁。于是我又静下心来慢慢地想，仔细比较几块板之间的关系，针对性的移动拼板，消除差异，终于，我完成了这个图案。
今年，学校举行了智力七巧板比赛。我怀着兴奋，紧张的心情参加了比赛。卷子发下来了，前面完成得很顺利。我凭着我的记忆，把每个图案都补充完整了。但拼到“小鹿”和“篮球架”时，我被难住了。由于时间关系，我只好随便拼了一下，一、二面便完成了。三、四面试让我们创作的。分别是：要用两幅板搭的“上茶”和“敬酒”还有要用三副板搭的“西天取经”。卷子做好后时间已经到了。我急忙交了卷。几天后，成绩公布了，我得了一等奖！
七巧板不仅锻炼了我们的智力和动手能力，还让我们懂得了许多道理。七巧板成了我的一种乐趣。
以巧为话题的作文10篇（扩展4）
——以乐为话题的作文10篇
以乐为话题的作文1
快乐是什么？快乐是在每天早上笑着对着镜子说：“新的一天开始了，加油！”。快乐是在遇到困难时绽放自己最灿烂的笑脸。快乐是用自己的心情去感染他人。
快乐在哪里呢？它随处可见，在我的身边，也在你的身边。
凡是我们自己喜欢的事，都有快乐：在宽阔的绿茵操场上踢球的小男孩虽然跑得满头大汗但却是快乐的；小伙伴们在草坪上赛跑、嬉戏打闹，玩累了，就躺在草地休息一起说说笑笑，这就是快乐。
而我的快乐更是随处可见。“行千里路，读万卷书”，我经常在书的海洋里遨游，如饥似渴地阅读着各种各样的书籍，让自己的知识更广更多，我感受到的是自己非常充实的快乐；在家里和爸爸妈妈下棋，不管输赢，只是享受下棋时的过程，我感到的是亲情的快乐；()在学校和同学解答一道数学难题，双方都绞尽脑汁好不容易把它解答出来时，我感到的是一种无限的快乐；在马路上看到一位摔倒的老奶奶，我马上主动走上前去把她扶起来，并送她过了马路，看到她那感激的眼神，我的心中像吃了糖似的，是一种甜甜的快乐。
只要有一颗快乐的心，我们便无时无刻都是快乐的。让我们拉起快乐的手，与快乐同行。以乐为话题的作文（三）
*时，我晚上到别人家小区，那里总是冷冷清清的。而我们小区却是个例外，到了晚上，小区里的居民都感到很无聊，就会有人提着一个录音机，在里面放上光盘，放出美妙的音乐，并随着音乐声跳起舞来！
刚开始是几个人在那里跳，后来，许多人都聚在那里，做着不同的姿势，翩翩起舞。有
时，我也会下去凑热闹。在那里跳舞的大多数是老年人，他们有的`手拿两个扇子，挥来挥去，活像一个开屏的孔雀，和行人比美呢！
我看到其中一个老奶奶，虽然年纪大了，可活力无限。只见她抖动两个大扇子，不停在身旁抖来抖去，好像在说：“快来看呀！我就是森林中最美丽的花孔雀。”还有一个小女孩，年龄好像才五六岁，可她那活泼可爱的动作，看上去像一只正在准备展翅高飞的白天鹅。我接着四处探望，看到了一幕幕令人佩服的景象，几个老人也是在跳舞，虽然有些笨拙，但跳得整齐，有节奏，非常引人注目??
我家小区的“舞蹈家”还有许多独特的舞姿，有的跳得快活，有的跳得悠闲??看！这就是我那快乐、有趣的“大家庭”。
以乐为话题的作文2
小时候，妈妈就教我背古诗，“重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开”，“明月出天山，苍茫云海间”……读起来朗朗上口，韵味无穷。每次都能在语文课上崭露头角，博得众人的称赞，一度让我很是洋洋自得。
从那时，我就觉得读书很有乐趣。
乐·乐在收获
林语堂所言：“人生快事莫如趣，而大凡在学问上有成就的，都由趣字得来。所有科学的进步都在乎这好奇心，好奇心就是趣，科学发明就是与这趣字有关。”
读书极大地满足了我的好奇心。《童年》、《在人间》、《我的大学》，为那“出淤泥而不染”的特立精神所振奋；我读《四世同堂》，为那“怒向刀丛觅小诗”的不屈心灵所动容；我读大卫科波菲尔为他的成长故事所感佩……“问渠哪得清如许，恰似源头话水来”，“源头”从何而来？就是不断的读书学习。
读书之乐趣，在于知识的收获。
乐·乐在自由
巴金说：“天下第一乐事，无过于雪夜闭门读书。”
画家王冕。在少年时一边放牛，一边坐在柳荫下看书。我喜欢在曙色微露的黎明，或者在万籁俱寂的静夜，手持一册，或卧或倚，或坐或立，进入这书中的一方天地。此时就如同快乐的小鸟在空中自由的翱翔，美丽的女孩在海边大口的呼吸。孤独的落叶在午后倾听秋月春风的私语。
读书之乐趣，在于心灵的自由。
乐·乐在超越
雨果说：“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。”
读书是成长的真正需要。书，如果没有人读，那就没有了生命，人，如果不读书，生命就丧失了色彩。读书拨亮的是人的心灯。每当我感到疲倦时，捧书来读，一定会感到是那么惬意，似一股春风拂面，像一朵花绽放。“腹有诗书气自华”，读书使人减少冲动，克服浮躁，读书使人品质日臻完善，读书才能提高自己的思想品位。
读书之乐趣，在于精神的超越。
趣在书中，乐在读中，我乐在其中。
读书吧，它们是我们生命中不可或缺的一部分，像阳光，像空气，像淡水……
以乐为话题的作文3
今天，阳光是明媚的，我的心情是灿烂的。大街上熙熙攘攘，买年货卖年货的人群如长龙般从街头摆到街尾。
“小妹妹！”耳边传来一声呼唤，是在叫我吗？
回眸一看，一个开车的大哥哥向我招了招手，呵，还真的是叫我。我都快17了，还有人叫我小妹妹，难得啊！我眨巴眨巴眼睛，微笑着问：“有什么事吗？”“请问到农业银行怎么走？”大哥哥彬彬有礼，笑容迷死人啦！“让我想想哦；”
我们这里有农业银行也有信用社，一个在我所处街道的东边，一个在西边。但要我说清具体哪个在哪边，我还真说不上来。天啊，我咋这么失败？亏我还是一个地地道道的本地人，生于斯，长于斯，居然……真是无颜面对江东父老——哦，是无颜面对这位大哥。怎么办？人家在等着呢！我迅速静下心来，掏了掏口袋，老天照顾，硬币大人在此。就这么决定，正面代表东方，反面代表西边。可不是我作弄人啦，我这方法一向很灵的。
屏息，把硬币握在手里，旋即，向着天空一抛，接住，松开——正面。“大哥，在前面，你顺着这条路走不远就到了。”我激动得手舞足蹈。大哥再三感谢，开着他的车顺着我指的方向去了。
嘻嘻，我助人了耶！好高兴的，我也继续向前走去。
走着走着，眼前的一切让我呆住了。天哪，我……我……我居然指错方向了，在我面前的竟是信用社！
该死，你怎么不是农业银行呢？
汗！怎么办啊？看看大哥哥的车，怎么那么快啊？已经跑得没影儿了。我只好快马加鞭追上去。皇天不负苦心人，我终于赶上啦！大哥哥也正如热锅上的蚂蚁急得团团转，不知如何是好。看到我忙问：“小妹妹，我怎么没找到啊？”“这个……这个……大哥，真的十分抱歉，我指错方向了。正确的方向是在这街道的另一头。对不起，对不起……”我头如捣蒜般使劲地点头赔罪。“我晕！不过没关系啦，还是要谢谢你！”大哥哥看上去十分着急，但还是挺有礼貌地和我说话。“可是，你看这人群，你怎么调头啊？”我说，“你还是从这条路往前直走，绕一个圈子去吧！就直去，再右转，然后直走，再右拐。不行的话再问问路哦……”说完，我飞奔离开，真的是飞一般快的，感觉脸颊已经老烫老烫的啦。
这位大哥哥，真的对不起！我对天发誓，我不是故意的。我可是天地可鉴的好孩子啊！祝你好运！
往前走，地上坐着个乞丐，面前放一只乞讨的碗。
当！-声脆响。
那枚失灵的硬币助人为乐去了。
以乐为话题的作文4
今天，我和爸爸要去看电影。
我们路过小白鲸酒店，看见台阶上有一个警帽。我捡起警帽，飞快地向学校奔去。到了学校，我对门卫爷爷说：“我在小白鲸哪里捡到了一顶警帽，请您转交给老师。”爷爷夸我是一个知道助人为乐的好孩子。
我们看电影虽然迟到了，但是能帮助同学找回自己的警帽，我已经很满足了！
看电影的时候，我还在想着刚才发生的那件小事，心里乐滋滋的，帮助别人的感觉真好！
以乐为话题的作文5
小明在路上看见一位老奶奶匆匆忙忙地走着。小明急忙跑过去对老奶奶说：“您慢走”，老奶奶停下脚步，疑惑地望着他。
小明又说：“我帮你背吧”！老奶奶说：“那好吧”。小明从老奶奶的手上接过袋子，扛在了肩上感觉这个袋子好重啊。背着折沉甸甸的袋子往前走，可真不容易啊！不一会的功夫小明浑身的衣服都湿透了，汗水从他的脸上流淌了下来，老奶奶看到小明的样子，也赶过来帮忙。
终于小明帮老奶奶把袋子背回老奶奶的家，小明头上有很多的汗，老奶奶说：“你慢走”。老奶奶看见小明的衣服上有个洞。
老奶奶告诉小明你衣服上有个洞，老奶奶说：“我帮你补”，老奶奶戴上眼镜帮小明补衣服补完。以后小明说了声谢谢就回家了。
以乐为话题的作文6
当你沐浴着温暖的阳光，站在高高的楼顶时，俯首看到一群年幼无知的孩童沉醉于青草地上的追逐，花瓣丛中的嬉笑，你的心中是否会荡漾起一波微微的涟漪？
当你感受着皎洁的月光，躺在广阔的草坪上，仰天望到满天闪烁的星星好似散发着纯洁的气息，照亮世间最美好的角落，你是否有种伸手摘星的冲动，让它来到你的玻璃许愿瓶中？
那一丝微妙的情感，那一种不经意冲动，仿佛在心中隐藏了几千年，终于在适当的轮回，碰到适当的情景而无法抵挡地显露了出来。不是荷塘的*静，也不是溪水的欢快，更不是大海的奔腾，仿佛只是湖面激起的小浪花，风停了就没有了。我说那就是快乐的前世。
佛说：快乐亦不是大喜，亦不是大悲，心*自是快乐。
我说：前世，快乐沉睡了那么多年，今生即是大放光彩的轮回。
当你坐在*台的下面用一种期盼的眼神看着*，一次次的欢乐交响乐响起，却没有踏上红地毯；在你希望失去之时，你的名字最耀眼地出现在大屏幕，那一片舞台等着你来主宰，你是否已经激动地无语凝噎，心间澎湃着一股热血？
当你步入黄昏，拄着拐杖颤颤巍巍地走在人潮人海的十字街头，突然身后传来一个苍老的声音在喊你名字。你回头的时候发现自己已是满脸泪痕，透过模糊的视线看到了久违的朋友。然后颤抖地向他奔去伤感地问道：“是你吗？”那一刻你是否才发现这是晚年最珍贵的回忆？
那一股终身成就的热血，那一刻转角遇故知的激动，是否已经久违了好多年而在顷刻之间爆发。不再是缕缕清风的和暖，也不是风吹稻花的起伏，那已经超越了大海的奔流，白云的翻腾。
此刻，你或许只是荡漾在快乐的前世轮回，你或许已经步入了快乐的今生岁月，但是快乐都是淳朴中的无意，无意中的淳朴，百分百纯正的情感。
快乐，我与你在前世相遇，和你在今生有约。
以乐为话题的作文7
每当听到老师说“帮助别人，快乐自己”这句话时，我总是在心里暗暗下决心说：“一定要多帮助别人！”可每次都找不到机会，终于有一天，我打开了那扇帮助之门。
那一天，愉快类铃响了，学生们兴高采烈地跑到教室外面玩。似乎一切都和以前一样，但谁也没有想到事情会很快发生。只听“砰”的一声，接着哭声哭声。我有一种感觉，有人受伤，所以我走在声音的来源，加快步伐。
来到*人群里，我仔细来看一看，那不是一个我们班的周凯文吗？我看见他一直在叫，我就急忙的问他：“周凯文，你怎么了？是不是受伤了？”我话刚说完，就看可以见他的手一直发展放在额头上，我心想自己是不是他们额头受伤了，我一下，就把他的手拿开。刚一拿开他的手我就惊呆了，在他的太阳穴那里有一块没有手掌大的红印。我连忙过去问他怎么怎么弄的，他回答说：“我下楼的时候被程颖康拉了出来一下，我一下子撞到了文化墙上，然后我们这里学生就很可能不舒服。”我听后对他说：“你先在公司这里需要休息时间一下，我去找程颖康。”
当我找到程应康时，他在玩，我问他：“你伤害了周凯文吗？”但他不仅不承认，还厉声说：“你在乎，真的干涉！”这让我很生气，我对刘锦义队长说：“程应康打伤了周凯文还没有承认。”队长听完后，立刻请了一个同学去抓程英康。当我们找到他的时候，我们去了周凯文。程应康终于承认了自己的错误，并向周开文道歉。看到程应康他意识到了错误，而周海凯文也很好，我就放手了。
在这个时候，我和同学们开心的玩了。我很高兴，我终于明白“送人玫瑰，手留余香”这句话的含义。
以乐为话题的作文8
每当听到老师说“帮助别人，快乐自己”这句话时，我总是在心里暗暗下决心说：“一定要多帮助别人！”可每次都找不到机会，终于有一天，我打开了那扇帮助之门。
那一天，愉快类铃响了，学生们兴高采烈地跑到教室外面玩。似乎一切都和以前一样，但谁也没有想到事情会很快发生。只听“砰”的一声，接着哭声哭声。我有一种感觉，有人受伤，所以我走在声音的来源，加快步伐。
来到*人群里，我仔细来看一看，那不是一个我们班的周凯文吗？我看见他一直在叫，我就急忙的问他：“周凯文，你怎么了？是不是受伤了？”我话刚说完，就看可以见他的手一直发展放在额头上，我心想自己是不是他们额头受伤了，我一下，就把他的手拿开。刚一拿开他的手我就惊呆了，在他的太阳穴那里有一块没有手掌大的红印。我连忙过去问他怎么怎么弄的`，他回答说：“我下楼的时候被程颖康拉了出来一下，我一下子撞到了文化墙上，然后我们这里学生就很可能不舒服。”我听后对他说：“你先在公司这里需要休息时间一下，我去找程颖康。”
当我找到程应康时，他在玩，我问他：“你伤害了周凯文吗？”但他不仅不承认，还厉声说：“你在乎，真的干涉！”这让我很生气，我对刘锦义队长说：“程应康打伤了周凯文还没有承认。”队长听完后，立刻请了一个同学去抓程英康。当我们找到他的时候，我们去了周凯文。程应康终于承认了自己的错误，并向周开文道歉。看到程应康他意识到了错误，而周海凯文也很好，我就放手了。
在这个时候，我和同学们开心的玩了。我很高兴，我终于明白“送人玫瑰，手留余香”这句话的含义。
以乐为话题的作文9
你是光明的，但你的影子是黑暗的，它也是你，有时你会被它所动用，当你偷东西、当你发脾气等，你已经在不知不觉中把自己的思想转化成为影子的了，众乐乐不如独乐乐，两者的思想是“众”自己的思想是“独”，与其同占一个身体，为何不把自己的光明的思想再提高一层呢。
摆脱？不行，你们已共存了，就如同你不能失去心脏一般了，影子是自己的倒影，倒影，倒影意思就与你相反的，倒过来的东西。
你懒惰的时候，不写作业，可你的影子可不懒惰，它会帮你抄袭作业，蒙骗老师。你想写作业时，会感到有另一种思维再发奋呐喊，让你去看电视，让你吃零食，犹如你有两个脑袋和不一致的思维，与其下河抓鱼不如岸边垂钓，与其被它操纵不如你去操纵它的，不可以摆脱，但也可以克服啊。
哲学家们、成功者、考上名牌大学的人们，你可以去问一问他们，你是怎么样克服影子，走上成功的道路的，为何自己不行。其实再大道的开头是小道的尽头，没有人一出生便是一位成功的人，在*坦的大路后面是常常是崎岖的山路，克服影子？不难，只要你的坚持自己思想的行动，只要你不去理会那反面的自己，只要你......
阿特拉斯因为坚持把天撑起，这个古希腊的传奇而微小不引人注目的小小的神。它的影子告诉他把天放下，可是他没有。
影子你的最大的敌人。征服自己——影子。
以乐为话题的作文10
这些年来，不知道自己留过多少次的眼泪。有伤心的泪，有感动的泪，有委屈的泪，又高兴的泪。泪水并不是苦涩的，而是甘甜的，它滋润着我们的心灵，使我们茁壮成长。
记得那次数学考试，我考好后一直觉得成绩应该很不错，因为数学一直是我的拿手好戏，以往每次考起来，成绩都还不错。到了发考卷的那一天，张老师捧着一摞的卷子缓缓的走进了教室，让同学们把卷子发下去。一张张试卷发到了同学们的手里，我的心不知怎么了，经历着前所未有的跳动，就像装了直销兔子一样“砰砰砰”地乱跳。我安慰自己说：“担心，一定都是多余的，我数学一直都很牛的。”试卷终于发到了我的手上，我往卷子上看了看“什么!”卷子的正上方用鲜明的红笔大大的写着两个数76映入了我的眼帘，我不敢想象自己竟然只考了这么一点儿分数。突然，我的脑海上出一个念头：是不是卷子发错了，我的目光赶忙转向了名字。王堃锟，这三个字犹如晴天霹雳，震碎了我的心。我的眼睛湿润了，流水不再受我的控制，它们顺着我的脸颊，一滴一滴的往下掉，嘀嗒!流水从脸庞上降落破碎在了桌子上，我的心也随着泪水的破碎随之破灭，我怎么对得起养育我这么多年的父母，我怎么对得起辛勤教育我的老师，更重要的是，我怎么对得起自己呢!接着我总结了自己：是因为太骄傲了，导致现在上课不认真，才考试不好。我随着眼泪的终止为自己定下了新的目标。皇天不负有心人，在我的努力下，成绩终于一步一步的上升了。
眼泪，它带给你一时的痛苦，但立刻就会给予你新的希望新的目标，铸造出一个新的你，一个会努力拼搏的自己。
以巧为话题的作文10篇（扩展5）
——以优势为话题的作文10篇
以优势为话题的作文1
一棵树单独生长在旷野里，树杈旁逸斜出，数长得也不高。而成片小树林的树木，每棵都长得又高又直，原来他们都是为了得到阳光的沐浴而竞相向上的，有的人把这种现象称之为“顶端优势”。
“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其理。”曹操心怀大志让他智勇挥洒于世，成就了一代枭雄可歌可泣的壮丽诗篇。“老冀伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”一生对远方的不懈追求，让他幻化成一只矫健的雄鹰，高飞在历史的天空。
每个人的成长，目标决定方向，成长的过程中，环境不是影响成长的主要。不管我们身在何处，只要心中有梦，我们离成功就又近了一步。我们爱成长的历程中就处于优势地位。
想要不断壮大就不能满足于现状，尽自己的努力不断争取强大的机会。万物都有自己生长的权力，只是这个权力往往会被无形的力量扼杀，这种力量不是来自于其他而是来自于本身。优势不是有生俱来的，而是后天创造的。小树的成长不是受环境的影响，而是他的生命力就只是满于现状。小树林的树木成长也不是环境的影响，是应为他们渴望阳光，只有不断向上，才能获得属于自己的一米阳光。
人生不历尽风雨，怎么能见彩虹。成长也是如此，安于现状是对生命最有力的扼杀，只有不断积极向上，才能为自己争得一份希望。
在烈日炎炎的非洲沙漠，有一群骨瘦如柴的孩子，他们挤在人群中，举起手中发黑的破碗，踮起脚尖向救济队努力争取吃上食物的机会，如果他们安于现状，吃了这一顿照样会挨饿，还不如省点力气，不去争取生的希望，那么最终等待他们的会是死亡。环境并不可怕，怕的是你没有对生命的渴望，总是安于现状。
人们在认识和改造世界的过程中，必然会遇到种种困难，挫折甚至是暂时的失败。总之，人们在自己的人生历程中有所建树，就必须发挥充分的主观能动性，需要充满活力的精神状态。
以优势为话题的作文2
俗话说：“是金子总会发光。”这句话一点不假，人生来到这个世界上本就不是来受一辈苦，而是学会利用自已的优势让自己活得更好，让自己的人生发光发彩，不留遗憾！
对于我来说，或者说是曾经的我。优势这种东西在我身上是想都没想过的。作为学生，你和人家比得不过是成绩。而我天生资质不高，在学习没什么成就。觉得那些成绩优异，老师、家长喜欢的学生就像是舞台中央，闪光灯下自信的天鹅，而我，只能做一旁默默观看的小丑鸭。得不到一点关注。虽说现在想起来有一点卑微，但因为当时年纪还小，也沒有特别在意，日子过得也还是很开心。
再后来我上了初中，成绩不知怎的竟一天天地好起来了，特别是上了初二，考得一次比一次好，到后来也有些小骄傲，在最后一次考试的时候考砸了。退步了100个多名，连老师都不忍直视地跟我说：“你这成绩是坐潜水艇下来的吧！”其实，在那之前我就发现了我的成绩其实一直不稳定，但无奈的是自己一直没有行动起来。
在那之后，我明白了，优势其实从来都不是天生具有的，而是通过自己不懈的努力后，在得到回报后体现出来的。优秀人比你更努力，所以他们才能一直优秀，而那些仗着以为有优势不去努力反而整天洋洋自得的人就像是《龟兔赛跑》中的兔子最后终将失败。
而作为祖国栋梁之材的我们，要凭借着自己的优势，一点一点的努力最终去实现自己的梦想。经历过失败，我相信我们最终会“守得云开见月明，”不要让自己的徘徊埋没了自己的优势，也不要外界的尘土蒙敝了“金子”阻止它发光发彩！
以优势为话题的作文3
住居在大海边的人喜捕和喜食章鱼，章鱼不但是营养丰富的海鲜食品，而且在医学方面亦有极高的价值，是非常珍贵的补品。
然而，章鱼是海洋里的一霸，残忍好斗，并不是那么轻易就能被人所捕的。以前，渔民为了猎捕章鱼，费尽了九牛二虎之力，却收效甚微。后来渔民发现，章鱼是个极其善于隐藏自己的聪明的动物，它喜欢将自己的身体塞进海螺壳躲起来，等到鱼虾走近时，它会突然变成一个庞然大物，向鱼虾发起猛烈进攻。原来章鱼没有脊椎，它的身体非常柔软，几乎可以将自己塞进任何它想去的地方，甚至可以穿过一个硬币大小的洞。渔民们发现了章鱼的这一特点后，想出了一个巧妙的法子，轻而易举地就能捕获到它。渔民们把一个个小瓶子用绳子串在一起沉入海底，章鱼见到了这些晶莹剔透、光滑可爱的小瓶子，好像见到了护身符一般，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小，多么窄，它们总是向着最狭窄的路越走越远，最后走进了死胡同。就这样，渔民们不费吹灰之力，把一条条章鱼捕捉到手。
本是力大无比的海洋一霸，为什么却这样被人轻易地捕获？细细思之，章鱼的悲哀在于不是败在自己的短处上，而是败在自己的优势上，正是这身体柔软无孔不入的优点，葬送了生命。
其实，在我们的生活中，常见这样的事。有时，战胜我们的不是强大的竞争对手，而是自己的“传统优势”。一些不大会游泳的人往往淹不死，而淹死的人却多半是一些比较会游泳的人；兔子不知要比乌龟跑得几十倍的快，没想到比赛跑时反而败在了乌龟面前……可见，短处能给我们提醒，而优势却常使我们忘乎所以，与成功失之交臂。
以优势为话题的作文4
最好的不一定适合自己，只有适合自己的才是最好的。——题记
你是否也迷茫过为什么同样的老师，同样的教室自己的成绩就是比不过别人？但其实他们只是比你擅长发挥自己的优势而已。
乌云给天边带上了一层灰蒙蒙的面纱，就像是我的心情一样“乌云密布”。那天，是月考成绩出来的日子。
那样一张成绩单，早让我无颜面对父母。
我坐在书桌前盯着面前的纸张，十分钟过去了，上面仍只有“反思”两个字的标题在上面挂着。我百思不得其解，为什么同样的教室，同样的老师，连学习方法都一样，我为什么考的那么差，别人却一直在走上坡路？母亲打开了我的房门，看见我后，摇了摇头坐了下来，帮我分析道：“看看你的成绩，再想想你的方法，真的适合你吗？”我表现出来的疑惑让母亲又继续道：“东施与西施的例子，你总知道吧？西施人长得美，身子又虚弱，扶起心口来，才会呈现一副‘病病人’的样子。而东施五大三粗像个壮汉一般，扶心口像什么样子？学习就要善于发挥自己的优势。”我迷糊间好像知道了什么，又似不明白，仔细想着母亲的这句话。
在做历史作业时，翻开课文看到*带领将士们学习俄国，先占领城市战略失败后，发现自己的长处是依靠广大劳动人民，走农村包围城市的路线时，我突然就明白了母亲的意思。我擅长数学，最差的是英语。决定木桶能装多少水，是木桶最短的那根板子，我应该在学好数学的情况下，把精力有所侧重地投入到英语的学习上去，发挥优势，取长补短，保持均衡。
别人的方法固然也好，却不一定适合自己，就像*抗战史一样，俄国逐个攻下城市完成“十月革命”，人世得到*，但是在*要借助广大劳动人民的力量，走农村包围城市的路线才能成功。
我在纸上飞快地记录下自己的反思结果，决定调整自己的学习方法，发挥自己的优势，取得更加优异的成绩。
发挥自己的优势，争取做更好的自己。——后记
以优势为话题的作文5
富兰克林说过：“即使是宝物，但放错了地方，也只能是废物。”
如果把我们每一个人都比作是一块未经雕琢的宝玉，那么我们到人间来的目的就是让我们尽己所能，掩盖自己的瑕疵，挖掘出自己的优势并利用，成为一块无价宝玉。
俗话说，寸有所长，尺有所短，世间万物从来没有十全十美的，人生于世，也都或多或少的存在着缺陷和不足。是金子总会发光，善于经营自己的长处，努力发挥自己的强项，是提高人生价值，创造事业辉煌的秘诀。
爱迪生是位举世闻名的美国电学家和发明家，在他年幼时，虽被老师和同学视为低能儿，但他懂得发挥自己的长处致力于发明研究，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。
*在学校时理科成绩不好，所以他后来专攻文史，后来成为一代伟人。可见扬长避短对于一个国家而言也十分重要。
吴用绰号“智多星”，他做军事自然充分发挥其智慧和谋略;戴宗号称“神行太保”，让他传递信息情报当然无人能及，就连名次排在最后的段景柱，也因擅长贩马而经营马，使得梁山的马业兴旺。
就连国际数学大师陈自省和著名画家黄永玉也因看到并发挥了自身的长处而走向成功。
扬长避短，这是人生的大智慧。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。万物都在发扬自己的特长来适应自然，适应优胜劣汰的社会。若一味追求全面发展，无一精通，那无异于邯郸学步，最终将丢掉自己的本性。
在体育比赛中，“飞人”乔丹曾尝试过打高尔夫球，“大虫”罗德曼也尝试过自由搏击，但均不堪一击。原因何在?以己之短，攻人之长是也。
每个人都有自己的长处，只有发挥自己的长处才能选准事业的突破口，找到属于自己的那一把成功的梯子，就像火种必须遇上易燃物才能发出火光一样。
坚信天生我材必有用，正视自己，正确定位自己，扬长避短，根据自己的兴趣和爱好确定自己前进的方向，既能发挥我们的特长，又能发挥我们的主动性。
以优势为话题的作文6
不知大家有没有发现一个现象：我们在熟练骑自行车后，比学习骑自行车时摔跤次数还要多。这就是我们在拥有了骑自行车的优势之后，放松了对骑自行车会摔跤的警惕，从而败在了自己的优势里。
很多人，明明是具备优势的，但往往都没有成功，却反而败在优势上。有这样一个故事：三人出门，一个带伞，一个带拐杖，而另外一个却空手。回来时，拿伞的湿透了，拿拐杖的跌伤了，第三个却好好的。这是什么原因呢？原来，雨来时有伞的大胆地走，却被淋湿了；走泥路时，拄拐杖的莽撞地走，时常跌倒；什么都没有的，大雨来时躲着走，路不好时小心走，反倒无事。前两者都具有自身的优势，但有伞的反而被伞所累，有拐杖的仗着拐杖乱走，最终都败在了优势上。
就像我往日考试，发下来一比较就会发现，失分最多的是自己认为可以解决的的，这是自己有把握的题目。我们就是明确了自己的优势所在，才会掉以轻心，从而导致失败。若是你很容易败在失败，就一定要改掉掉以轻心的毛病。
以优势为话题的作文7
周末和同学聊天，提到一个关于个人优势的问题。
我们想到的更多的是关于“认真、负责、有上进心”，或者是“爱读书、爱画画，喜欢跳舞”等等。
结果同学的姐姐听到我们的聊天，给了我们一个特别的启示。
她告诉我们，我们所说的这些，不过是自我认为的行为上的一些特点，但并不是真正地优势。
这有点像虚幻而不是实像。
就如同，我们所说的认真，那你要有具体的事例，你是怎么样的做事比别人要更加地专注，而这个行为给你带来什么样的好的成果。譬如，我做作业认真，所以基本上都没有错别字，而且还经常被评优。这就是一个实实在在的事例。
毕竟，我们所说的爱做某事，只属一个主观的一厢情愿，关键在于你是不是因为爱读书，而写过一些好的书评还是因为爱画画，所以画出一些得奖的作品等等。
说到底，就是我们的优势是要有实打实地真才实料，而不是像画大饼一般。所以也重要行动并且有所成果。
以优势为话题的作文8
三个旅行者同时外出，两位有保护自己的装备、一位什么也没有。可到回来时只有什么也没有的人毫发未伤，这是为什么呢？究其原因，什么也没带的人一路上小心谨慎、丝毫不敢懈怠。而另外两人呢，以为能凭借着自己的装备畅通无阻，可结果还是遍体鳞伤。他们有装备这是他们的优势，可他们过分依赖自己的优势，结果呢优势变为劣势。所以我们要正确的看待优势，善于扬长避短，便优势更优，那样才可以立于不败之地。
生活中常常有优势与劣势之分，人们往往本着“良禽择木而栖”，“识时务者为俊杰”的心态过多依赖优势。是的，一些人确实实现了“好风凭借力，送我上青天”的梦想，但是深究其中，我们也不难发现，许多人跌倒在自己的优势上，最终覆水难收。
面对优势，谁人不想借东风已轻扬？面对人才优势，刘备桃园三结义、三顾茅庐、亲贤臣、远小人，建立了西蜀*：面经济优势，郑和打造航船，七下西洋、买珍宝、卖湖丝，开辟了海上丝绸之路：面对优势，马克思沿着伟大的先人的足迹，提出了唯物辩证法。他们都能合理的运用自己的优势，使得他们的优势充分发挥出来，最后有所成就。
可是，朋友，为什么我们对优势敬若神明，而有时却躲在墙角向我们窃窃冷笑：倚仗优势，吴王夫忘记了父辈的教训，坐拥歌笑谈春风，放回勾践、赐死伍子胥最终落得个身死国灭为天下笑的下场；倚仗优势，蒋介石置民族存亡之危机于不顾，打出了“攘外必先安内”的旗号，拒绝*，遭到华夏儿女一致唾骂。
如果这些仍然解不开你心中的锁，那么，朋友，把你的手给我，握着我的手，听听我自己的故事。倚仗教育的优势，我拒绝了养花人的忠告，一意孤行，没有把花丛盆里移栽到土地里，仍然时常浇水，结果在未等到春天的，我的花已冻死在冬天的阳光里。过多地倚仗书本上的知识，使我忽略了自然的法则。
是的，朋友利用攀登的优势，我们可以“欲穷千里目”。可过多的倚仗优势，我们可能会遭遇“不识庐山真面目”的尴尬。利用想象的优势，我们可以实现九天揽月的雄伟计划，过多的倚仗优势，我们就可能沉醉在黄粱一梦、不知所之虚妄中。朋友，请用我们明亮的眼神探寻、告诉彼此：面对优势，我不在迷惘。
以优势为话题的作文9
有一句谚语说过：“上帝为你关闭了一扇门时，也同时为你打开了一扇窗。”当我们在为自己某方面的缺陷叹息时，是否想过自己还有闪光点呢？陈省身和黄永玉就选择了发挥自己的长处，最终在自己所喜爱的领域里取得了瞩目的成就。他们的事迹启示我们：看清自身的长处，并为之不懈奋斗，我们终将取得非凡的成就。
电磁学说的奠基者——法拉第，因为发现了电磁原理而被人们熟知，可是谁又知道他成功背后的无限辛酸？从小时候起，法拉第就被认为是文学上的白痴，文学智商几乎为零，而他并没有因此而沮丧堕落，文学上的失败使他发现自己对理科情有独钟，经过不懈努力地研究，最终发现了电磁原理，把人们带入了电的时代！正是因为对自己长处的发挥，使法拉第取得了成功；也正是因为对自己长处的发挥，使法拉第从一个白痴一跃成为物理电学天才。他的事迹启发我们：发现并发挥自己的长处，我们也会取得成功。
喜欢nba的人想必都会认识博格斯，这个被称为赛场小黄蜂的nba运动员，是有史以来个子最矮的一个，他的身高只有160厘米。小时候，当他告诉同伴自己想要成为一名nba运动员时，同伴们都嘲笑他，认为他是痴人说梦，但是小博格斯从没有放弃，日复一日地不断练习，在别人吹着凉爽的海风时，他却在大汗淋漓地训练，最终经过不懈的练习和奋斗，博格斯充分利用自己矮小的优势，行动灵活迅速，在球场上如一颗子弹般身手敏捷，因为个子矮小，他运球重心低，失误率极低，并且不引人注意，抄球常常得手，成为了一名出色的后卫。
博格斯的事例告诉我们：找出自己的优点，并在上面花费不懈的努力和汗水，胜利之门终将为我们打开。当上帝关闭了我们人生的一扇门时，我们不应因此沮丧，而是仔细审视自己，也许上帝早已为我们打开了另一扇窗。
把握自己的长处，并坚持发挥自己的长处，我们也会取得瞩目的成就。
以优势为话题的作文10
人类，因为有血有肉能自主移动，所以属于生物界的动物，又因为会思考，而成为了所谓的高级动物。可是，有了思考这一特别能力，真的就让人类在任何方面超过了其他生物吗？
在原野上，为了得到生活所必须的食物和领地，大型食肉动物会和附近的同类竞争，它们会从幼年就开始努力锻炼自己，成年之后，彼此之间进行着王者争霸的搏斗，因此，出现了称霸一方的猛兽，他们的一生光明磊落！这样的它们受到了我们的祖先们的瞻仰，并视其为图腾。
可是在人类彼此之间呢？就像在古时候，生在皇族的人们，为了争夺权力，他们也会竞争。可他们却是在运用自己的思考能力，彼此算计、陷害，原本的血缘关系成了利害关系，他们逐渐失去人类本性，变成了权力的奴隶，戴着面具伪笑，还有可能面前和善背后下手！多么不光彩的竞争，多么令人寒心的场景！
人类的思考，有时也是人类的包袱，让有些人无法再生活得那么单纯，让人疲倦却又舍不得扔掉。
曾经，在*被迫沦为半殖民地半封建社会时，在祖国处于生死存亡之际，多少国人在受到敌人刑打折磨后，不顾民族尊严，屈服了，甘心在敌人脚下*，不仅摇尾乞怜给他人赔笑，甚至还被敌人当枪使。为什么？不就是因为在自己思考过后，找到了这么一条有利可图的道路吗？因为思考，有些人能看得长远，有些人只能看到眼前，有些人能越发清醒，而有些人却只能堕落了。
若是植物呢？哪怕生在一个恶劣的环境里，哪怕身边都是自己的天敌，它也不会畏缩，因为它不会思考，它不会去考虑自己这样做会有什么后果，它不仅看不到未来也看不到现在，它只知道生长，所以它会不顾一切拼命往高长，特立独行！哪怕身边是一片灰暗，它也会用生命绘出一点绿！永不放弃！
静下来想一想，其实思考带给人类的利与弊都是一体的，因为思考，所以才会有迷茫，因为思考，才会有利益之分，因为思考，才会有那么多的复杂的感受……思考，并非人类的优势，只是一个特点，是一个让人类拥有智商的特点，有时又是一个让人类不再单纯的特点！
以巧为话题的作文10篇（扩展6）
——以启程为话题的作文10篇
以启程为话题的作文1
跌倒了，不要忘记爬起来继续赶路；迷茫了，不要停下前进的脚步；失意了，不要抛却心中的标杆。旅途中无论我们遇到什么，拥有什么，失去什么，都不要忘记启程，忘记赶路。
一棵草的破土而出，是它生命的启程。它用自己对生命的渴望，书写了春天的一抹微光。一艘船的初次远航，是它生命的启程。它用或坚硬或柔软的身躯，映射出了大海的苍茫与变幻无常。一个人的顽强拼搏，是他人生的启程。他用心用手编织的梦，扬帆追逐着理想的目标。
启程，需要目标。在是非好坏中寻找到自己的价值，自己的目标。没有目标，你会像无头苍蝇般乱撞。即使偶尔会撞到一些 死老鼠 ，也会揉揉疼痛的额头，转身离开。
启程，需要坚强。在前路茫茫时勇敢前行，也许你会看到 山穷水复疑无路，柳暗花明又一村 的美好境界。
启程，需要奋斗。在你洒过汗水，流过艰辛的地方，你会发现，自己开的花，哪怕是昙花，也美得不可方物。
启程不是纸上谈兵，说说就行。他还需要千倍万倍的努力才可以成功。爱迪生说，成功=1%的灵感+99%的汗水。要知道，他发明一个电灯泡，竟失败过不下千次。
启程不是守株待兔，他需要你前行拼搏。鲜花与掌声最后给的是英雄，而不是懒汉。
所有的退却都是逃避的借口，所有的徘徊都是懦弱的表现。只有真正的`启程，才是坚强的证明和诠释。
现在，启程吧，为了生命的渴望，为了心中的目标，启程！
以启程为话题的作文2
给我一个支点，我要翘起初三的整片天空！——题记
迷茫之际，初二的生活已经画上了句号。不知不觉来到初三的大门前，我踌躇十分，最终还是踏入了这新的征程。我想：梦想之路，就要在这里先开展新的一页。
带着期待和恐惧，我步入初三。不知道他是否向人们说的那样可怕。果真，全变了，教室内的嬉笑声被带走了，迎之而来的是安逸和安静。打闹的同学也消失了，
迎之而来的是沙沙的笔声。从如版的那天起，所有一切焕然一新，原以为这一切会来的晚一些
刚刚开学的几天，我被一种无声的压力压得喘不过气了，同学们疯了似地学习，让我更加严格的要求自己。而这背后大多是不安。山外有山，人外有人，如今的
高手更胜从前，全都显山露水，给他人施加压力。"一笑了之”已经不能顺应这个年级的潮流。心理战的胜负至关重要。所以我要更加努力。脱胎换骨，雄立苍穹！
如今，初二的哥们们都在其他班级，各占鳌头。我更多怕的是班级的差异，而拉开彼此成绩。可现在，这些考虑仿佛都已经是多余的了。因为班级已经显出了他
雄厚的资本。各科老师尽心敬业，别具风格。俗话说“师傅领进门，修行靠个人。”如今我找到了自己的位置，找到了自信。辉煌的将来靠的是个人，如今生命的旅
途中我来到了这里，就不会退缩。选择了面对，就选择了不断挑战和拼搏。我相信，马拉松大门的终点是为我而敞开的。
梦想的启程刚刚开始，我就要向前冲刺，不管恐惧，不管压力。只有一个信念，为了父母。我是成功者。就定能“血染征袍透甲红，当阳誰敢与争锋。”有压力
才有动力，有动力，才有奇迹！
站在人生的十字路口前，我做出决定，向着那个方向，夺取最闪亮的皇冠。
梦想在这里启程，奇迹在这里生成。我要驾着理想的风帆，驶向如意的港湾！
以启程为话题的作文3
在学校艺术节的那晚，我站在操场上，看着绚烂的烟花在夜空中一朵朵地绽放，看着周围同学欢舞的身影，我便明白，新的一年又开始了。
四个月前，我走进了这所令我向往已久的校园，憧憬着这片蓝天上属于我的那片梦的云彩；三个月前，我站在宿舍的阳台上，凝望着天上稀疏的明星，思念着父母那熟悉的面孔；两个月前，我领下段考成绩单，失落在心头一点点地蔓延；一个月前，我挥汗如雨，呐喊声穿越跑道充斥双耳，我的心中充满了对胜利的渴望……一幕幕，如无声电影般在我的脑海里回放，我嗅到了快乐与悲伤，温暖与恐惧，激动与失落，还有一些无法表达的，丝丝缕缕，飘散在空气中，萦绕在我的心头上。大概，这就是成长的味道。
如今，烟花繁盛，照映着我的面庞。我知道，那一切都已过去，就如这烟花飞散，划过天际，留下瞬间的光亮，消隐在时光之后。远方，还有明星闪烁。
2012过去了，末日并没有到来。太阳依旧从东方缓缓升起，湖里的鸭子依旧游水嬉戏，手机里依旧是母亲发来的唠叨又令人温暖的信息。生活依然在继续，我想我也应该拂去袖上的尘埃，朝着远方的那颗明星迈出我新的一步了。天空如此蔚蓝，阳光是如此明媚，照进我的那扇窗，将台上的阴霾一扫而光。在这暖烘烘的日光下，我想，也许没有什么可以阻挡我的脚步了。于是，在新绿抽出的枝头下，我对着太阳，一笔一笔地，将我新一年的心愿写下：
我不够坚强，我希望我可以从容面对困难与挫折。
我不够努力，我希望我可以沉下心来，把握分分秒秒，勤奋学习。
我不够自信，我希望我可以勇敢地展现自我，更加地爱和接纳自己。
我不够乐观，我希望我可以对每一天都充满新的希望。
也许这些并不容易做到，但想想，其实也并不难做到。因为阻碍不在别人，而是我自己。阻碍我的并不是我的眼，而是我的心。我的心如何，这个世界就如何。也许，微风告诉我，我不用太着急，我可以试着每天进步一小点；也许，晨光告诉我，我不用太多担心，因为新的一天总是美好无限的；也许，鸟儿告诉我，我不用太害怕，因为万与物我同生，自然与我同在……前方，处处布满了荆棘，但前方，又处处都有拐角。拐角的那一边，或许就是鲜花如锦，绿草如茵。
彼岸的钟声已敲响，大地又焕然一新，又开满了幽兰奇香。为了那一片芬芳和父母欣慰的笑颜，我愿换好行装，淌水而过。
以启程为话题的作文4
千里冰封，一株梅傲雪绽放，以其独一无二而倍受景仰；茫茫人海，一个人以腥风血雨制敌，凭闻所未闻，见所未见而夺人眼球。
的垫脚石，带上创新启程，洒下一路芬芳。
是喜新厌旧的，任何重复都必然使人产生疲劳。这就是小沈阳淡出观众视线的原因，缺少创新终使“大俗即大雅”变为“俗不可耐”。而刘谦以创新再度成为全国观众的焦点，因创新而胜利，成功之路上洒满花香。
哥伦布，舍弃旧思想，逆向航行。用创新打开世界，打开成功之门。因创新，印弟安人从此不再寂寞；因创新，地图上蔚蓝的汪洋*填新绿的一抹。他带着创新启程，在海洋之中用浪花拍起成功的风向标。
创新不仅需要的头脑和的意志，要做他人之不敢做，以勇气彰显创新的辉煌。
唐纳德，英国一家玩具公司的创意总监，在人才辈出的年代，高科技玩具早已不足为奇，而唐纳德在大同小异的市场中找到了自己的制胜法宝——一个令人六岁的小女孩。他说只有孩子才知道孩子要什么，大人的眼光猜不透孩子的世界！就这样，他想别人之不能想，做别任之不敢做，在市场上以新产品叱咤风云，在创新的成功之路上洒满芬芳。
创新是成功者的名牌，更是推动历史前进的滚滚车轮。
纽可门发明抽水式汽轮机，瓦特借鉴其理论，以热蒸汽机闻名世界，狄塞尔踏着瓦特的脚印，又进一步推陈出新，以内燃柴油机家喻户晓。
历史的车辆一圈圈的转动，创新则是它的动力根源，带着创新启程，车辙缓缓延伸，铺出一路芬芳。
创新是“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”的杜甫，俯视华夏大地喊出“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈。
创新是付出百分之九十九的汗水的爱迪生，用灯泡将黑暗照亮后的炫丽霓虹。
创新是“魔法妈妈”JK罗琳在言情书海中挥动魔杖创造新世界的神话。
苍茫沙漠，仙人掌以独特的新绿夺人眼球，在人海中竞争，难道不应该用创新让成功熠熠生辉吗？带上创新启程，洒下一路芬芳。
以启程为话题的作文5
我们不是自私的，博大的臂膀，铁的支柱，在心底流成信念，为爱启程！
关爱别人就是关爱自己。在别人有困难的时候，我们要给予帮助，给他人关怀。有这样一件事：在某个学校里，有个人称＂快乐神＂的男孩，每一天他都很快乐。因为他有个幸福的家，爸爸妈妈都很疼他。可在儿童节的那一天，他的爸爸出车祸死了，这个消息让原本幸福和睦的一家，就这样破碎了。与这个男孩同班的学生，也都知道了这消息。同学们都非常担心。他来上课时，他已经没有了往日的神采飞扬，同学们望着他疲惫臃肿的眼睛，纷纷鼓掌。这个掌声里包涵了太多的含义，这是对他的关怀，对他的鼓舞。后来，同学们也经常去家里看他，希望他可以振作起来。在更多人的关爱下，他选择了坚强，并像以前一样快乐。这虽然是件不起眼的小事，但它充满了爱。
每个人只要愿尽一份力，再丑恶的地狱，也将会变成美好的人间。为坚强喝彩，让微笑走过四季；让快乐走遍他方；让爱心走向世界的每一个角落，为爱起程！
以启程为话题的作文6
不要因为我们曾经跌倒，就不愿站起忘记赶路，到头来只会使自我一无所有；不要因为前方一路风雨，就犹豫徘徊畏缩不前，到头来只会使充满希望的生命之花凋谢枯萎；不要国为往昔的光辉而忘乎所以，沉湎其中而不能自拔，到头来只会使如火的激情悄然熄灭。因此，在人生的旅途中无论我们遇到什么，拥有什么，失去什么，都不要忘记启程，忘记赶路。
只有启程，我们才不会浪费宝贵的光阴，才能让生命之树结满丰硕的果实；只有启程，我们才会向理想的目标靠近，才能有机会和成功握手；只有启程，我们才会创造崭新的自我，让执着的追求书写无悔的人生。
鲜花和掌声从来不会赐予那些守株待兔者，而只馈赠给那些风雨无阻的前行者；空谈和阔论从来不会让你梦想成真，到头来只会留下“白了少年头，空悲切”的慨叹；只有启程和前行才是到达成功彼岸的唯一路途。
只呐喊而不冲锋的不是好战士，只瞄准而不射击的不是好猎手。躺在摇篮里的婴儿永远不会站立而行，把自己关在黑暗的房子里永远不会看到外面世界的光明和精彩。
启程，需要你辨别方向。不辨别方向的物以稀为贵无异于盲人骑瞎马，不但达不到前方的目标，还会使你离目标越来越远，甚至迷失方向，南辕北辙，误入岐途。
启程，需要你坚强自信。如果没有坚强自信的启程，那么在前行的路上遇到急流险滩，电闪雷鸣，要么是畏缩不前，要么是半途而废，这多可悲！
如同险峻的高山挡不住汹涌的波涛，汹涌的波涛也挡不住你前行的孤舟；就像广阔的晴空挡不住突来的风暴，突来的风暴也挡不住你远行的背影。即使世俗的墙挡住了你的万丈豪情，但决挡不住你铿锵的步伐；即使厚重的夜幕挡住了满天的星斗，但决挡不住你心中点燃的一盏灯火；即使岁月的樊篱挡住了你坚强的躯体，但决挡不住你渴望的信念。
也许，你航行了终生也没有到达彼岸，也许所有的耕耘都没有收获，也许所有的汗水都是白白地挥洒……但是，敢为天下先的，未必不是勇士；敢于面对失败的，未必不是英雄。人生其实就是一个过程，不必太在乎奋斗的结果，但不播种却永远不会有结果。
所有的退却都是逃避的借口，所有的徘徊都是懦弱的外观。只胡真正的启程，才是坚强的证明和诠释。
“不怕慢，就怕站”只要你迈步，路就会在脚下延伸；只要你上路，就会发现诱人的风景；只要你启程，就会体会到跋涉的快乐。
上路，尽可以创造你五彩的年华。
启程，尽可以奏响你生命的乐章。
以启程为话题的作文7
花开花落，蓦然之间，十一度春秋静静滑过。转身回望，身后那蜿蜒隐去的时光告诉我，时间已在弹指间匆匆而过，碰，也碰不到，唤，也唤不回。时光静流，岁月静好，青春还未散场。心中那存着梦想的水晶球在顷刻之间焕发出光芒，2022，是时候该启程去追寻心中的梦想了。我的梦？歌手？作家？还是一个周游世界的探险家？我感到没有一个明确的目标，但，成为一个学识渊博的人，却是我长久以来的一个梦想。
为了做到上知天文，下知地理，知人所未知，我准备了五个小本子，分类积累知识，一看到新的东西，不管是深奥的道理，还是不起眼的生活常识，我都记下来，然后慢慢钻研，并做到学以致用。遇到不懂的问题，我就通过万能的网络“老师”来了解。我相信，经过长期奋战，我一定能有渊博的知识，成为“万事通”。岁月若水，走过才知深浅；时光如歌，唱过方品心音。努力过，就有无悔的曾经。回忆和未来的差距就在于，一个是已失去，另一个是想得到，过去的永远是过去的，再去追忆已是徒劳，过去留下的遗憾，现在已经无法弥补。所以，不管以往留有多少遗憾，在这个新的2022年，我要行动起来，不留遗憾。活在当下，在当下努力！启程吧！去追寻那万紫千红的梦！
以启程为话题的作文8
跌倒了，不要忘记爬起来继续赶路；迷茫了，不要停下前进的脚步；失意了，不要抛却心中的标杆。旅途中无论我们遇到什么，拥有什么，失去什么，都不要忘记启程，忘记赶路。
一棵草的破土而出，是它生命的启程。它用自己对生命的渴望，书写了春天的一抹微光。一艘船的初次远航，是它生命的启程。它用或坚硬或柔软的身躯，映射出了大海的苍茫与变幻无常[注: 指事物经常变化，没有规律性。]。一个人的顽强拼搏，是他人生的启程。他用心用手编织的梦，扬帆追逐着理想的目标。
启程，需要目标。在是非好坏中寻找到自己的价值，自己的目标。没有目标，你会像无头苍蝇般乱撞。即使偶尔会撞到一些“死老鼠”，也会揉揉疼痛的额头，转身离开。
启程，需要坚强。在前路茫茫时勇敢前行，也许你会看到“山穷水复疑无路，柳暗花明[注: 垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。]又一村”的美好境界。
启程，需要奋斗。在你洒过汗水，流过艰辛的地方，你会发现，自己开的花，哪怕是昙花，也美得不可方物。
启程不是纸上谈兵[注: 在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。]，说说就行。他还需要千倍万倍的努力才可以成功。爱迪生说，成功=1%的灵感+99%的汗水。要知道，他发明一个电灯泡，竟失败过不下千次。
启程不是
守株待兔[注: 株：露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。]，他需要你前行拼搏。鲜花与掌声最后给的是英雄，而不是懒汉。
所有的退却都是逃避的借口，所有的徘徊都是懦弱的表现。只有真正的启程，才是坚强的证明和诠释。
现在，启程吧，为了生命的渴望，为了心中的目标，启程！
以启程为话题的作文9
长江、黄河、大海…我们喜欢的地方；牡丹、玫瑰、腊梅……我们喜爱的花朵！我们14岁，我们的青春开始了，到喜欢的地方去，看最美的花，让我们的青春芳香！同学们，迈开我们的步伐，掌握着自己的青春，向前走，走好第一步！
有人说，青春是万物争辉的春天里的绿，责任是拿着“二月春风”这把剪刀的裁缝师 。而我却认为，青春是一条充满坎坷的路，一路上狂风暴雨，责任是守着“梦想之门”这把大门钥匙的使者。
我们的青春，流露着浓浓的诗情画意、散发着淡的幽香含情；青春有我们跋涉的脚印，青春有我们绽开的笑靥；拥有青春的我们就拥有未来的希望，拥有青春的我们就拥有生命的朝阳。青春，将化成我们心中那一缕温暖的阳光，将化成我们在我们心中燃烧的那丛火焰，伴随着并鼓励着我们，向前冲，冲到最高的境界。
青春，是一个“美丽的到来”，青春的我们，有着令人向往的神韵。我们执着追求着自己的梦想、我们肆无忌惮的唱着自己的心声，我们曾未输在起跑线上。我们信心百倍，我们相信我们自己会赢，我们总是扬起那张倔强而自信的脸，在被父母忽视和误解，被同学，朋友欺负，被邻居、老师讥讽。我们该怎么做？青春，把握在我们的手中，别人，也曾有过这样的年华、时光。他们怎么做我们不知道，我们也不必知道，我们只需要明白，我们的青春就应该像火一样的燃烧，把旁人的话当成是浮云，当成是我们进发的动力。
我们的青春，那是一个需要勇气与坚强激发而前进的道路，我们叛逆，我们迷失自我…我们都是坚强的花儿，我们不会因为道路的艰难而放弃，我们傲然挺首，即使处在悬崖的低谷，我们也绝不撒手。我们也曾落下过委屈的眼泪，可是我们总是摆手，擦干了在眼角坠落的泪滴，我们变成熟了，我们成了懂事的大姑娘、帅气的小伙子。我们长大了，我们在也不是当初在父母襁褓里嗷嗷待哺的小宝贝、小公主了。我们自立，我们为我们的青春自豪，我们没有青春的哀愁，没有离别的悲伤，我们的青春热情依旧，我们流血不流泪，我们的青春，神采飞扬，我们的道路，鲜花遍地…。
冲吧，在青春的道路上，我们要学会奔跑，我们要品尝成功的滋味，我们珍惜，我们怀恋。我们赤足追寻着我们充满希望的明天。双手捧着那一份温暖的阳光，似乎已经感觉到了青春在呼唤我的那一份消息，噢，我的青春，那是一个秘密，是一个甜蜜而尖酸的秘密。
我会让我的青春—神采飞扬
我会让我的青春—缤纷绚丽
我会让我的青春—春暖花开
我会让我的青春—展翅高飞
……
那是一个缤纷的舞台，是一个灯光闪烁的境界。上帝给予了每一种生灵一个展示自我的舞台，而赐予我的，那就是“青春”这个舞台，在那个舞台上，我会展现自我。”
以启程为话题的作文10
岁月掠走了曾经幼小的面孔，无意间，也带走了单纯的童年，忽然间发现，天真的笑容，最后一丝扬角也消失了，只剩记忆碎片里的星星斑斑，明天，给我们的时间提名为成长，是的已经启程了，但你真的出发了吗？--题记偶然间，我是在无聊翻阅字典，密密麻麻的字令人烦躁，忽的，我停了下来，成长打字猛地呈现在眼前，是的当时有点傻眼，但更多的事感慨，我也在成长吗？成长意味着想成熟阶段发展，我是这么认为的，成长与长大并不能划上等号，用人生的符号描述，我想成长代表着逗号，而长大只能充当句号的角色，这并意味着我本身对二词有所偏见，换个角度想吧，成长意味着必须向着一个大人发展，有责任，思想内涵，该懂的该做的等等渐渐成为生命的一部分，长大很简单，顺着身体的趋势就证明你长大了依稀记得几年前，是我雨季的时期。晚秋的公园，有点寂寞风的温度似乎不那么*和，地上几片落叶还沾着些许生气......‘孩子怎么又在这里了。又逃工了吗。不读书就应该好好工作地，现在 ......“老妈，我都18岁了长大了，你就别再啰嗦了，丢我的面子你懂吗。吵死了......那一圈一圈的烟熏红了母亲的双眼，两行泪沾湿了脸庞，带不走的那失望的眼神，落寞的身影......还有夕阳下那无知笑声，悲哀的烟圈回忆的画廊布满了脑子，我是这么看的，也许那人那事应该足够证明他的长大，但能相信他的成熟吗？一个连孝道都没有办法理解的人，那他还有什么资格谈责任......
我不否认长大时一件好事，岁月可以促使一个人的发展，只是人在选择方向上的差异如果以正方向为成熟，那么负方向就是长大。
长大不意味着成长，18岁的我们现在已经渐渐长大，大人的门已开启了钥匙，我们真的有资格踏入吗？不要做空壳的成长人，那就意味着呢还在迷茫幸福总在人生的逗号里发生。
以巧为话题的作文10篇（扩展7）
——以奔跑为话题的作文10篇
以奔跑为话题的作文1
我对我爸爸印象的开始，或许就是那个背着沉重书包努力狂奔的肥胖身影，渐渐从我眼中远离、消失……
我小时对总是工作奔忙的父亲是没有印象的，我的奶奶是大厨，和她呆久了，我的口味开始非常挑，再加上上了初中又遇上了爸爸，根本没有印象的爸爸
那天阳光和煦，映着金黄的树叶子照进了我的房间。我手忙脚乱的穿好衣裳，叠好被子，提上书包就要走，开学第一次上课哪，我眼看就要迟了。厨房里突然伸出了一只大手，一把拉住了我的衣领：“早点吃了再走。”我劲儿太小，甩也甩不开，只得进了厨房，爸爸松开了手，递给我了一个大馒头。“就这个？”我一下子不乐意了，我才不吃这大馒头，谁一大早啃这个。爸爸也不乐意了，他昨儿晚值了一宿夜班，今早又着急跑忙慌回家给我做饭，我俩这就吵开了，一下子吵完，估摸着迟的也差不多了。
我急得呀，眼泪就差没出来，爸爸没好气瞪了我一眼：“赖谁，这不是你自己……”边说着，他一边提起了我的书包，一下子挎到他的肩上，他本来矮矮胖胖，这么一压，倒像个小学生了。
我推开门出去，爸爸已经开始跑了，我觉着他实在是没那个必要，因为他跑起来的速度和走着也差不了多少，但他似乎不那么认为，他是害怕了，我看得出来，他害怕我迟到。
由于常年不运动，他的身子像一大块的连着的肉，跑起来一扭扭的，再加上背个大书包，怎么看都像个大妈在扭迪斯科。汗顺着他的头就下来了，那已经不算是冒汗或者流汗了，就是一个漏水的管子，往下泄水。他大口喘着气，还一边回头朝我喊着：“迟了，要迟啦，赶紧再跑快些”，瞧他那着急的样子，我已经比不上了。
“看你以后……还……还再磨蹭”。他跑着，喘着，还喋喋不休着。那时候，他奔跑的节奏、汗水滴在地上的"声音和大口的喘息声，无不打在我的心坎儿里。我追上去，便要拿书包，他将我的手一把拨开：“赶紧走了，马上……上要迟了”。
在我的眼中，他滑稽的动作不是滑稽，而是对我深深的爱。
爸爸奔跑的身影消失在我眼前，消失在年华里，那份爱，却将永远刻在我心中。
以奔跑为话题的作文2
一辆汽车，要使它开动起来，必须有发动机，燃料和人。而使自我奔跑起来也同样需要。
让自我奔跑起来，首先要有”发动机“，”发动机“就是人生的梦想。古往今来，成大事立大业者，无不拥有远大的梦想。*在少时就立下为中华之崛起而读书的雄心壮志，成为*历史上耀眼的.一颗星。陈涉年轻之时心怀梦想，不甘心在田地上干一辈子。”燕雀安知鸿鹄之志哉“！是他梦想最好的见证。王侯将相宁有种乎！是他的不满，是他的动力，是人生的发动机。所以，我们必须要明确自我的目标，找一个适宜的发动机。迷失在森林中，无论总多远，可能回到起点，甚至南辕北辙。让自我奔跑起来，首先为自我选一个适宜的发动机。
让自我奔跑起来，还有燃料。燃料者乃时间也。如果没有时间怎样跑”莫等闲，白了少年头，空悲切！“这是岳飞的词句，牢记它。一个迷失在森林中的老人，即使他明白走出森林的路线。拄着拐杖，一步一踱，不会奔跑起来，实现生命的升华！我国伟大教育家孔子说过：”逝者如斯夫，不舍昼夜。“珍惜所拥有的时间，让生命的价值挥洒在自我人生跑道上。
让自我奔跑起来，需要”man“，而人最重要的是意志。还是举那个例子，在森林中，你是一个拥有走出去有梦想的青年。可是，你一走，看到有蛇。你不敢走，你怕！你会害怕下一个蛇。困难只会压倒懦夫！记住，最严寒的条件造就了最美丽的爱斯基摩人。拥有意志，让你驰骋于人生跑道。
树立坚强意志，珍惜时间，拥有意志使自我奔跑起来。
以奔跑为话题的作文3
一句少壮不努力，老大徒伤悲，不知惊醒了多少处在最好的时光但却是虚度光阴的梦中人？在少壮之时，又怎能安逸求乐？我只想说，在最好的时光里尽情奔跑，切莫虚度。
何谓奔跑？就是在属于自己的这条路上朝着自己的目标而努力，用自己的汗水和泪水，不懈地努力，最终创造属于自己的辉煌。但看古今中外的名人轶事，哪个又不是在自己最好的时光里发奋图强的呢？
但看达芬奇，若不是他在青年时期拼命奔跑，又何来的在生物学，工程学，美学等各个方面达到的登峰造极之境？蒙娜丽莎的微笑又怎会祕？《岩间圣母》又怎会让世人看到他的顽皮？再看，再听贝多芬，若是他年少时虚度光阴，又怎会有惊艳世间的命运交响曲？《非黛里奥》又怎会一夜成名？《致爱丽丝》又能否表白成功呢？且看，且听，且思那英年早逝的托里拆利，若不是他在壮年时代刻苦钻研，也许大气压的计算也会随他一起消失世间，又何来后世予以他的高度评价？也许，可以大器晚成，但那时他早已魂归西天，在最后的时光里奔跑，也许，就是他所有成就的来源吧。
我们要奔跑。若不努力奋斗，人生的意义又何去何从？人生的意义和乐趣不就在于此吗？我们更要掌握好时间。也许你有雄才伟略，但有才能的人多了，可出人头在的不还是少数吗？他们究竟差在了何处？也许就是这旁人都不曾在意的天时吧，我们要学会奔跑，在最好的时光。
往大了说，*，又何尝不是一个鲜明的例子？*结束后，*，在这个属于它的最好的时光里，拼命发展，发展经济，发展教育，未虚度一分光阴，最终成为了世界上举足轻重的强国，倘若它不思进取，是否还是落后就要挨打？
在最好的时光里，你是否就要一味的奔跑？不，我们要先确定方向，只有选对了方向与目标，才能开始属于自己的奔跑，创造属于自己的辉煌！
闲来无事，学学三毛，在自己最好的时光里，不虚度光阴，来一场说走就走的奔跑，脚步亦或是心灵？试试吧。
以奔跑为话题的作文4
冰冷的阳光洒满大地，一群少年，有你有我，竭力奔跑，有速度却毫无激情，因为前方并不是我们所认为的终点……
从伢伢学语那天起，大人们就不断在我耳边重复：“你要努力学习，将来就能考上清华大学。”那时，我连清华大学是什么都不清楚，却暗暗下定决心要考上清华大学。后来，长大了些，我终于知道什么是清华大学，但我发现就算我再努力也根本没有能力考上。它就像星星一样，看似近在咫尺，却远在天边。但我仍不放弃，因为伸手摘星，即使徒劳无功，赤不致一手污泥，可那真的是我们的梦想吗？现在，我才知道，我一直渴求的梦想只是大人们强制交给我的，我并不是真的想考上清华，我不过只是想证明自己是强者罢了。我的人生之路仿佛在我出生时便铺好了，只是等待着我去走一程。我不希望我自己的一生在别人的帮助下安然地度过，哪怕风浪再大，我依旧要靠自己的"力量走自己的人生路。
在自己的人生路上，我屡次失败，但绝不轻言放弃，因为我知道：摘星之路，纵然崎岖艰难，但只要有成功的可能，我依然继续前行，为梦努力。努力，不一定能成功；但放弃，则一定是失败。我仍坚信：梦的实现点就在不远方。我希望我能看着自己站在梦的终点，然后为自己鼓掌，向蓝天大喊：没有任何人帮忙，我一样能行！
炙热的阳光洒满大地，一群少年，有你有我，我们每个人都怀揣着梦想，向着彼方一路前行，渴望紧握头顶的星光，无论多么遥远，多么渺茫，始终不放弃。以后，就算狂风暴雨，只要心中有自己的方向，为自己而奔跑，那么阳光将就永随！
以奔跑为话题的作文5
人的一生，就像一场赛跑，慢条斯理的人，最多只能算是在散步，是要注定失败的，我们要让自己奔跑起来。
奔跑就应是有目标的奔跑，目标是理想，每一个人都应该朝着那一个目标不断奔跑。但是要知道，那绝对不是终点，一个目标完了，还有下一个目标，因为没有最好，只有更好。那终点在哪里呢?生命的终点才是奔跑的终点。人应是为目标而生，所以人毕生要奔跑。只要生命还有一丝气息，都应为理想执着追求。只要奔跑的人生，才是灿烂的人生。
贝多芬是一位伟大的音乐家，虽然他失聪了，但是在巨大的困难面前，他没有被压倒。他而是重新振作起来，毫不犹豫的地鼓足勇气，一路狂奔，哪怕困难重重，贝多芬始终坚持下来。最终，贝多芬的成就更大了，他谱写了许多名曲。所以我们一定要让自己奔跑起来‘，那其实是一种脱胎换骨的人生。只有奔跑，才有可能成功。成功不会向你跑来，你必须向成功跑去。
而著名的科学家史提芬。霍金的一生更是充满坎坷。他在下肢失去知觉和成为哑巴的情况下，他仍用能活动的手指敲打键盘。曾被认为拥有高智商的霍金，虽然他的身体只能在轮椅上，但他的思绪早已奔跑到宇宙之外。奔跑起来不仅使人进步，还使人离目标更近了。然而有些人却不思进取，游手好闲，这种人注定要失败，因为他们不懂得让自己奔跑起来。
“人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候，不因碌碌无为而悔恨，不因虚度年华而羞愧”奔跑一生，不会碌碌无为，更不会虚度年华，而是一种充满追求的人生。人生，不在于怎样去过，而在于怎样过得精彩。千万不要以为奔跑只会使人劳累，但是不付出怎么会有回报呢?“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”还有一句俗语“阳光总在风雨后。”是啊，不经历风雨又怎么能见彩虹呢?其实，奔跑并不可怕，只要我们心中充满自信，蓬勃的朝气，振奋的精神，就可以跨越重重困难，也就能实现自己人生的理想。
请让自己奔跑起来，勇往直前，在一鼓作气狂奔，成功就在你面前。
以奔跑为话题的作文6
奔跑，是一种不舍不弃的追求；奔跑，是一种风雨兼程的坚定；奔跑，是一种敢于前进勇气。奔跑的人是积极向上的，是坚毅勇敢的，他们为自己的未来不停的奔跑着，他们坚信奔跑。
百米跑道上，运动员全神贯注，若箭在弦，当发令枪响起，全身的力量都化作奔跑的信念。
还记得刘翔——一位在110米跨懒得跑道上奔出了12秒88的成绩并打破了世界纪录的*人！当他跨过终点夺过*呼喊着奔向人群时，全世界都沸腾了！他的奔跑为*创造了一个不可思议的神话！在他奔跑着时，他的心里想的是什么，是超越自身，超越不可能的挑战啊！
还记得校运会上那振奋人心的一幕：800米枪声响起了，每个人都绷紧了神经往前冲，谁也没有想到，不幸降临了，就在拐弯处外圈的人一个劲的往内圈挤，黄婷绊倒了，但是她很坚强，她带着伤痛坚毅地站起来了，她努力追赶上前面的人，努力追着。在那一瞬间，奔跑不再仅仅是奔跑，它超越了自身的意义。她的眼里只有跑道，她的心里只有奔跑，所有的痛在那一刻化为力量往前冲着。还有詹晓辉在面对800米长跑时的坚持不懈，我知道，800米不是一个短距离，他该付出多大的耐力才能坚持下来啊，我很欣慰，他没有退缩，没有放弃，而是勇敢面对。虽然他没有获得最终胜利，但是他赢了，他在我们班同学的心里赢了。他的毅力，他的坚强，一直留在跑道上，我似乎依然看到他的身影在操场奔跑着。奔跑，是一种坚持不懈的顽强。
我的生活是一场奔跑，虽然面对压力优势会变得胆小懦弱；虽然面对困难优势会变得手足无措；虽然我知道成功的背后要付出许多，但是奔跑过程中总会有跌倒的。在跌倒后，一定要站起来，依然奔跑下去。挥洒下的汗水见证了我前进的成长。
“山！快马加鞭未下鞍，奔腾急，万马站犹酣。”奔跑，是一种不舍不弃的追求；奔跑，是一种风雨兼程的坚定；奔跑，敢于前进的勇气。让我们加入奔跑的队伍中吧，用我们的奔跑，用我们的激情，为奔跑喝彩！
以奔跑为话题的作文7
生命在于运动，而运动的其中一个方式就是奔跑。
自然界中，强者的奔跑是为了吃饱，而弱者的奔跑是为了保全生命；在生活中，富翁的奔跑是为了挣更多的钱，穷人的奔跑是为了填饱肚子，贪官的奔跑是为了贪污这并保全官职，清官的奔跑是为了更多的人；每个人都在为着不同的事业热奔跑，只不过是奔跑的方式不同罢了；我也在奔跑，只不过我的奔跑是为了我的学业，为了我的以后……
童年时的我无忧无虑的生活着，每天看着太让得早起晚落，每天依偎在别人的怀里，不知从何时起，喜欢上了大地，喜欢上了奔跑的感觉，便趁着无人时迈开了腿，可是，刚迈开第一步便倒在了地上那个，躺在地上嚎啕大哭的我引来了大人的目光，母亲疼爱的将我扶起，教会我要坚强，那时我知道了，我要想着坚强奔跑。
长大的我被学习压力缠绕，再无力去理会别的事情，然而，乏味的、一成不变的生活出现了一丝奇迹，我秀安上了画画，我爱上了写作，这使得我在枯燥乏味的生活中得到一丝安慰，可时间的有限，然我懂的我必须要奔跑在时间的前方，才会奔向更近一步的成功，奔向我一直想要的骄傲。
现在的我，面临着中考的压力，奔跑在操场上的我有些迷茫看不清方向，也许，在我奔跑过的地方有一些风景我还没来得及观赏，也许我奔跑也只是为了那一个目标。
以后的我，还会奔跑于事业，奔跑于世界，总之，我要奔跑，不停地奔跑，直至成功。
我在奔跑，也许前方是黎明；我在奔跑，也许前方就是彩虹；我在奔跑，也许前方就是成功，我在奔跑，每个人都在奔跑，都奔跑向那几个些许的目标。而在我奔跑的前方，也许就是我想要的一切，所以我要奔跑，要加速向前冲，要更加加努力的奔跑，跑向那前方的成功。
以奔跑为话题的作文8
秋日的阳光那么温暖，指引着每一个怀着目标与信念的人，向前奔跑。
运动会的开幕，伴随着太阳，伴随着笑容，伴随着激动。无数颗跳动的心，在这天欢呼。彩旗飘扬，气球腾飞，红领巾迎着风，展翅飞翔。
太阳高悬在天空，以肉眼不可觉察的速度微微转动，轻柔而无声地洒下一圈圈浅金色的光圈。阳光探着头，躲在树梢后，静静地给即将比赛的我们加着油。一不小心，栽入树下，透过茂密的树叶，洒下一地碎金般的希望。
橙道白线，在阳光下，竟别样的绵长。
运动员们在比赛的起点，在橙黄跑道上，做着热身。小跑解压的，喝着水的，还有向着同学拍拍胸口说一定会加油的。
当枪声响起，运动员撩起两条结实的腿，迈着坚定而又快速的步子，不顾一切地往前奔跑。太阳在他们正前方微笑，阳光给他们镀上金边，汗水闪烁着珍珠般的光芒。碎金的光芒映入我的`眼帘，一切都显得那么青春，那么活力四射，又是那么的庄严神圣。
运动员们带着老师的期望、同学们的盼望、自己内心的希望，冲向那近在咫尺却又遥不可及的终点。
向着阳光奔跑，向着期望奔跑，向着目标奔跑，向着理想奔跑。
虽然运动会伴随着致辞而结束，虽然我们班只是得到了第十名的成绩，但我们仍然会记住运动会积极向上的奋勇拼搏，仍会向着目标不顾一切地奔跑。
加油吧，同学们，向着期中，向着未来，向着一切心中的阳光，奔跑！
以奔跑为话题的作文9
一辆汽车，要使它开动起来，必须有发动机，燃料和人。而使自我奔跑起来也同样需要。
让自我奔跑起来，首先要有”发动机“，”发动机“就是人生的梦想。古往今来，成大事立大业者，无不拥有远大的梦想。*在少时就立下为中华之崛起而读书的雄心壮志，成为*历史上耀眼的一颗星。陈涉年轻之时心怀梦想，不甘心在田地上干一辈子。”燕雀安知鸿鹄之志哉“！是他梦想最好的见证。王侯将相宁有种乎！是他的不满，是他的动力，是人生的发动机。所以，我们必须要明确自我的目标，找一个适宜的发动机。迷失在森林中，无论总多远，可能回到起点，甚至南辕北辙。让自我奔跑起来，首先为自我选一个适宜的发动机。
让自我奔跑起来，还有燃料。燃料者乃时间也。如果没有时间怎样跑”莫等闲，白了少年头，空悲切！“这是岳飞的词句，牢记它。一个迷失在森林中的老人，即使他明白走出森林的路线。拄着拐杖，一步一踱，不会奔跑起来，实现生命的升华！我国伟大教育家孔子说过：”逝者如斯夫，不舍昼夜。“珍惜所拥有的时间，让生命的价值挥洒在自我人生跑道上。
让自我奔跑起来，需要”man“，而人最重要的是意志。还是举那个例子，在森林中，你是一个拥有走出去有梦想的青年。可是，你一走，看到有蛇。你不敢走，你怕！你会害怕下一个蛇。困难只会压倒懦夫！记住，最严寒的条件造就了最美丽的爱斯基摩人。拥有意志，让你驰骋于人生跑道。
树立坚强意志，珍惜时间，拥有意志使自我奔跑起来。
以奔跑为话题的作文10
羚羊在奔跑，为了不被狮子吃掉，狮子在奔跑，是为了吃掉那个跑得最慢的羚羊。物竞天择，适者生存，奔跑的意义，是为了迎接充满期待的未来，你不奔跑，幸运之神怎么垂青于你？
奔跑，也是我每天必须做的一件事吧。距离体育中考没有多长时间了，而我能做到的，就是奔跑，每天认真地奔跑。其实，奔跑很累很累，有时候我们累的不行，班主任都会心疼地跟我们讲，累了就停下来歇下吧。记得测试的时候吧，真的好累，也努力想在800米的最后关头沖起来，可是腿和心却不在一条线上。奔跑，是很难却又一种很有意义的事，其实，坚持了，都会有结果。慢慢地，我跑步也不再那么喘了，腿也不会日复一日地酸痛，其中的苦只有我知道，其中的乐也只有我能体会。奔跑，很难，但我会坚持。
奔跑，是一种面向生活的态度。人生困难重重，你要奔跑，人生那么长，那么多的美丽的事和物，还没有看够，我又怎能停住我的脚步？为了看到更远，更美好的地方，我选择奔跑。
人人都在奔跑的路上，起点也许不同，终点却总是一样的。跑道那么多的弯道，往往是奔跑超越的最好时机。你在奔跑，我也在奔跑，谁都不想做最后那个被吃掉的羚羊，谁都想做那个吃掉羚羊的狮子。生活是一场赛跑，谁跑得慢，谁便是输家。
奔跑的路上，有荆棘，也有花朵，但我只想看到，终点的我，流着泪和汗，无比兴奋和自豪，那时的花为我而盛开……
