以理解为话题的作文1 望着面前被雨水敲打过的冰冷窗户，内心也涌起一鼓凉意，雨水声愈来愈大，吵的人很烦躁，现在想来，就连盛夏里的知了声也没有这扰人的雨声让人觉得心烦了。 打开卧室门，沙发上爸爸专心下面是小编为大家整理的以理解为话题作文【10篇】,供大家参考。
以理解为话题的作文1
望着面前被雨水敲打过的冰冷窗户，内心也涌起一鼓凉意，雨水声愈来愈大，吵的人很烦躁，现在想来，就连盛夏里的知了声也没有这扰人的雨声让人觉得心烦了。
打开卧室门，沙发上爸爸专心致志看着报纸，我心头一颤，径直走到冰箱前拿了几串葡萄，正准备洗呢，爸爸说话了。“九年级就是关键的一年了，你还有心思在这里吃零食。快去房间看书写作业。”爸爸，紧皱的眉头和含着愤怒的"双眼，让我感到很害怕，心里很难受。鼻子一酸，睁睁地盯着他说道:“我就不能有些私人时间吗？”说出这番话，我心才感觉如释重负，这些天积累的烦闷一时间好像消失了很多。“哎！随你随你，我管不了你了......”他叹了一口气，一只手拿着报纸，一只手朝我挥了挥，眼神里有些落寞。 我心里有些失落，原本以为爸爸会批评我，没想到他只是叹了一口气。但眼神里落寞的样子让我心灰意冷。 晚上，我躺在卧室里，望着黑得有些深沉的夜空，尽然连一颗星星也舍不得展现出来。 “爸爸，我不该对你大喊大叫的，对不起......”我想了很久，我明白了很多，有的时候，人就是有些情绪化，或许开心或许寂寞，或许生气，或许感动。但很多时候，在你的情绪化后做出的错误决定，需要花时间去想想，你做对没有？更是要站在别人的角度想想他们的感受。
经过这件事让我明白了很多，有的时候咱们需要互相理解，不要因为自己的原因去伤害到别人。
以理解为话题的作文2
如果人生如歌，那理解便如那跃动的音符；如果友情如诗，那理解便如那灵动的字符；如果亲情如太阳，那理解便如那四射的光芒；如果爱情如美酒，那么理解便如那沁人心脾的甘醇。
一切事物，美在理解。
理解，就是相融。伯牙与子期，只有他们的思想在某时刻达到极度的融合时，我们才听得到那《高山流水》的完美乐曲。不是吗？伯牙可以为了他死去的知音而摔琴，那是因为他深信只有能理解他音乐的人才能做自己真正的知己。知音既然死了，他便不再弹琴了。他们俨然成为了一个人，那首《高山流水》就是他们心心相印、情谊相融的证明。
理解，就是爱。不要用爱的借口去使别人痛苦。一位真正理解孩子的父亲不会吼叫着撕扯孩子的日记，一位真正理解学生的老师会微笑着原谅学生不小心犯下的错误。一位真正理解朋友的人会在朋友最需要帮助的时候伸出热情的双手……理解身边的人，就不会伤害他们。
理解，就是动力。有时你可能会有这样的经历：受了委屈，如果有一个亲朋好友理解你，支持你，即使你孤身奋战，你也会觉得信心十足。我在电视上看见一个小女孩说她的故事：在她很小的时候，很喜欢偷东西，为此全班同学都讨厌他，她的班主任为了使她改变这一毛病，就教育她，给了她比*常人多一倍的关爱，那个女孩感动了，不偷东西了。可有一次，班里的东西不见了，当全班同学仍将矛头指向她时，她哭了，哭得很伤心，因为她没偷。但是，她诧异地发现班主任竟出人意料地相信她，并和自己一起受罚。她至今仍记得班主任的那句话：“我能理解你，并且我相信你没偷。”也就是这短短的一句话，温暖了这位小女孩的心，照亮了她的人生路，让她第一次感受到一位非亲人的关爱……也给了她前所未有的巨大的动力。是啊，去理解身边的.人吧，给他们信心与动力。
在生活中，有许许多多的事情需要我们面对，朋友的抱怨，家人的责怪，无端的委屈……有的人迷茫，也有的人选择去理解别人，理解这个社会，理解一切，并最后包容他们。也有很多事情是暴力和强迫所解决不了的。有一则故事，说有一把大斧头，千方百计地去砍一把锁，可就是砍不开，这时瘦弱的钥匙走来了，轻轻把身子探进去，“吱溜”一转，锁便应声开了，大斧头惊讶地问为什么，钥匙想了想，轻轻地说：
“因为我理解了它的心！”
以理解为话题的作文3
在生活中，我们人人都需要一份“理解”。孩子理解父母，学生理解老师，员工理解老板，土地理解小草。以前我幼儿园的时候，非常不理解爸爸妈妈，常常跟他们“顶嘴”。知道有件事；终于理解他们，这也是我自己亲身经历的事。
有一个傍晚，我跟爸爸妈妈说我不想上幼儿园了，妈妈立即发起火来，我和妈妈便吵了起来，我们俩你一言我一语地在吵。吵了几分钟后，爸爸过来劝，过了一会儿，爸爸又给我讲“大道理”。我看到爸爸也站到了妈妈那边，我哭了起来，拿着钥匙，飞快地跑出了家门，想要“离家出走”。
但刚到楼下，我突然觉得脚好痛，原来我的脚被刮了一个口子。我又想到：我又没有钱，出去了也没有用，迟早都会饿死的。突然我听见了一阵阵脚步声，原来是我的爸爸，我东躲*的，终于躲过了爸爸。
过了一会儿，我的肚子连叫了两声，我好想回家，但我宁死不屈没有回家。突然我背后出现了一个黑影，原来是我的爸爸。爸爸拉着我的手，一边对我说：“别生气了，后天带你去游乐场玩。”我立刻笑了起来，并说了声“好啊！”
回到家，爸爸帮我处理了伤口，并端出了那热乎乎的饭菜。我问爸爸：“妈妈去哪里了？”爸爸一边叹气，边低着头说：“你妈妈正在卧室里哭着呢。”我停下了手中的勺子，愣了一下，又吃起了饭。吃饱后，我走进卧室，看见妈妈还在哭，我走过去，带有诚意的说了一声：“对不起。”妈妈一把抱住了我，过了几分钟，她松开手，对我说：“后天一定带你去游乐场。”我说了声：“嗯。”
这次我理解了爸爸妈妈，而成绩也进步了不少，这比我在火炉前，还要感觉到温暖，我也经过这件事，跟爸爸妈妈也不发生矛盾了，也不跟他们吵架、顶嘴了。
以理解为话题的作文4
理解别人，就是要站在对方的角度，要学会宽容，为别人着想。
理解是一种高尚的情操。理解是对亲人的理解、对朋友的忍让、是彼岸的宽胸、是一种高尚的情操!胸怀宽广的人，就会以宽容的态度包容他人的错误，甚至不注重个人的得失，它能够寻求化解矛盾冲突的办法，把自己变得豁然开朗，并且他自己也能够得到别人的理解。
当与同学之间发生矛盾，请试着站在他的角度考虑，理解然后沟通，寻找问题的根本。
当与与父母意见不和时，请站在父母的角度。想想当你生病时，担忧的父母亲;晚自修结束后，校门外等待的父母亲;取得好成绩时，自豪的父母亲。我们阅读过太多讲父爱，母爱的文章，其实我们身边的故事又何尝不感人了呢?难道这些还不足以你去理解他们吗?
一些同学抱怨食堂的菜不好吃，种类少，喜欢去外面吃午餐，而不愿去学校食堂吃。其实，如果我们换个角度，站在学校食堂的立场，我们就会发现，食堂员工已经在尽他们最大的努力来改善同学们的伙食了。全校有将近20xx个学生，众口难调，食堂不可能做出合所有同学胃口的菜，使所有同学都能够接受。另外，食堂要考虑膳食*衡，菜式品种多样，市场菜价等等因素。我们的家长每天只负责一家人的饭菜，也不是我们次次都喜欢，顿顿都吃得香，更何况是工作量大的食堂呢?所以，当你抱怨饭菜不合你胃口的时候，当你抱怨排队等候的时间太长的时候，请多一些理解，少一些烦恼。
理解是沟通的前提，是使关系融洽的良方。只有当你懂得理解他人的时候，才会意识到老师的批评是对你最好的鞭策，才会乐于接受同学给你的意见。当今社会需要智商情商双高的人，而理解他人就是高情商的表现，也是学会交流的关键。理解其实是站在矛盾尖端的双方的让步，这一步就足以显示你的大气。
我校一直培养学生做“正气、大气、灵气”的现代人，而大气，便是对“理解”的一种很好的诠释。在遇到使自己烦恼的人或事时，我们便需要一种大气，一种海纳百川的大气。让我们用大海一样宽的心胸，在心中架起一座“理解之桥”，一座人与人之间互相体谅、互相沟通之桥，给别人更多时间，更多理解，更多包容!
以理解为话题的作文5
如果人生如歌，那理解便如那跃动的音符；如果友情如诗，那理解便如那灵动的字符；如果亲情如太阳，那理解便如那四射的光芒；如果爱情如美酒，那么理解便如那沁人心脾的"甘醇。
一切事物，美在理解。
理解，就是相融。伯牙与子期，只有他们的思想在某时刻达到极度的融合时，我们才听得到那《高山流水》的完美乐曲。不是吗？伯牙可以为了他死去的知音而摔琴，那是因为他深信只有能理解他音乐的人才能做自己真正的知己。知音既然死了，他便不再弹琴了。他们俨然成为了一个人，那首《高山流水》就是他们心心相印、情谊相融的证明。
理解，就是爱。不要用爱的借口去使别人痛苦。一位真正理解孩子的父亲不会吼叫着撕扯孩子的日记，一位真正理解学生的老师会微笑着原谅学生不小心犯下的错误。一位真正理解朋友的人会在朋友最需要帮助的时候伸出热情的双手……理解身边的人，就不会伤害他们。
理解，就是动力。有时你可能会有这样的经历：受了委屈，如果有一个亲朋好友理解你，支持你，即使你孤身奋战，你也会觉得信心十足。我在电视上看见一个小女孩说她的故事：在她很小的时候，很喜欢偷东西，为此全班同学都讨厌他，她的班主任为了使她改变这一毛病，就教育她，给了她比*常人多一倍的关爱，那个女孩感动了，不偷东西了。可有一次，班里的东西不见了，当全班同学仍将矛头指向她时，她哭了，哭得很伤心，因为她没偷。但是，她诧异地发现班主任竟出人意料地相信她，并和自己一起受罚。她至今仍记得班主任的那句话：“我能理解你，并且我相信你没偷。”也就是这短短的一句话，温暖了这位小女孩的心，照亮了她的人生路，让她第一次感受到一位非亲人的关爱……也给了她前所未有的巨大的动力。是啊，去理解身边的人吧，给他们信心与动力。
在生活中，有许许多多的事情需要我们面对，朋友的抱怨，家人的责怪，无端的委屈……有的人迷茫，也有的人选择去理解别人，理解这个社会，理解一切，并最后包容他们。也有很多事情是暴力和强迫所解决不了的。有一则故事，说有一把大斧头，千方百计地去砍一把锁，可就是砍不开，这时瘦弱的钥匙走来了，轻轻把身子探进去，“吱溜”一转，锁便应声开了，大斧头惊讶地问为什么，钥匙想了想，轻轻地说：
“因为我理解了它的心！”
以理解为话题的作文6
记得一年级时，老师先我当班长，我一直全心全意地为帮助老师管理班级，渐渐地，老师也非常信任我了。直到有一天……星期三下午，老师出去了，叫我管一下纪律。老师前脚刚走，数学老师后脚就来了，数学老师走过来对我说：“叫几个同学把书抱到我的办公室来。”说完，便又转身回办公室了。我叫了几个同学，我把一些轻一点的书给其他同学，自己则搬着重的书。我心里乐滋滋的，因为又做了一件好事。回到教室，里面有的同学吵架，有的同学打闹，还有的下位……乱作一团，闹哄哄的！我心想：坏了，刚才校长刚走，肯定又扣班级分了……还没等我想完，老师就皱起了八字眉，气势汹汹的从门口走过来，大声吼道：“安静！”
我吓了一跳，也赶紧大喊：“安静!”全班1秒钟内便马上安静了下来。老师转过身来瞅了我一眼，当着全班同学的面对我大声责骂道：“你这个班长怎么当的?当不好就别当了！”我小声地解释着：“我……我……”刚才也去的同学竟然没有一个替我说话的，而是小声议论：“呵呵，看来西瓜班长要下岗了耶。”可恶。我在心里痛恨地叫道。老师又瞅了我一眼，说：“好了，下去吧。我会另外安排人来当班长的。”这个消息如同晴天霹雳，把我一下子震懵了，又似一支利箭把我的心都刺碎了……
我趴回座位，泪水在眼眶里打转，我却用足了劲把它们忍了回去，我表面上风*浪静的，内心却是波涛汹涌的。下课了，只有我一个人，想到自己*时管理班级的不易，想到老师不分青红皂白地这样批评我时，藏在心底已久的委屈爆发了，泪水终于忍不住一涌而出，像断了线的珠子一样，泪水流在我的脸上，却滴在我的心里，酸酸的。
老师，请你理解我呀！
以理解为话题的作文7
每一个人都渴望得到理解，但也要学会理解别人。理解就像一座桥梁，沟通彼此的心灵；理解就像一盏明灯，驱走我们心中的阴影。如果少了理解，我们就少了太阳，因为无论是亲情、友情还是爱情都少不了理解的“催化”。
有位哲人曾说过：善于理解别人的人，发现世界上到处都是一扇扇门；不善于理解别人的人，发现世界上到处都是一堵堵墙。
我们在人生之路上总会遇到一些坎坷和挫折，而这时候，我们最需要的就是别人的理解和帮助，但我们只想到自己需要理解，而有没有更多的考虑别人也需要理解。
当你理解别人的时候，也会得到别人的理解；你只有去理解别人，才会得到别人更多的理解。当我们都能相互理解时，世界就将变得更加美好。
我们只要设身处地为他人着想，从他人的角度看问题，就能理解许多自认为错误的举动，就能抚慰许多受伤的心……学会理解，并不意味着失去了自己的立场、掩埋了自己的自尊；而不学会理解，就意味着失去了自己的道德、出卖了自己灵魂！
爱在生活中无处不在爱，爱需要我们用心体会。我们只有以一颗理解宽容的心去对待每一个人，才能体会到爱存在的美好。
让我们一起呼喊吧：“理解万岁”！
以理解为话题的作文8
中学生活悄悄的从我们身边走过来，瞬息间又将从我们身边逝去，我们经历过许多风风雨雨，走过人生太多的坎坷，更多的是默默的忍受着人生的太多不解，人生最悲哀的事莫过于此，于是，心灵上发出一种莫明的呼唤；我们需要理解！
我曾被自然遗弃，被生活所排挤，被人生太多的不解所欺压着。这都源于你们的认为！不是吗？当同学丢矢钢笔认为是我拿走的时候，当我们正痛苦而你们却快乐的时候，当大人们输钱拿我出起的时候，你们曾想过我门的不快。
曾想过如果你是我的话，于是我就象一粒沙子一样渺小，像一堆垃圾被人们唾弃。一切边的那么黑暗。我一个人悄悄的看着月亮，这时，好象只有月亮能理解我！它愿意吧他那仅有的光辉给予我明亮，让我明白世界是光明的，是理解我的，我依然在这怨天尤人。大地，道吗？如果你多给予我们一点理解，多理解我门，我我们会变的更加自信，更美丽。
即使本身是错误的"我们也能敢于去认识错误，再去改正它，这比我们在一个黑暗的角落里孤芳自赏不是更好吗？看看那写被自然被社会遗弃了的少年吧，他们正处在青春的年华，让他们也得到你们的理解吧！
这时，心中不是的又帆起一阵阵的波浪；我们需要理解！
以理解为话题的作文9
天空再大，也没有小小的一片属于我；海洋再深，也没有浅浅的一湾让我停泊；世上人再多，也没有谁能真正地理解我。
或许是习惯了自己的生活方式，所以执拗地不肯改变，是好还是坏都不重要，重要的是，那是真实的我。我能理解你们碍于面子不肯在众人面前落泪，为了让自己显得成熟而矫揉造作地修饰自己的一言一行。你们又是否能理解我难过时肆意地哭，开心时尽情地笑，幼稚地想到什么就做什么而不顾及后果呢？
看水中那条孤单的鱼，不懂得眨眼，木讷无神，连游动似乎也成了负担。突然理解了某个故事中，鱼认为没人看得见它眼泪的想法，就如某时某刻的我，在阁楼仰望星空，只有北极星寂寞地亮着，眼泪则落在心底。
看天上那只孤单的雁，没有了主见，乱了分寸，游离在空中随时会落下似的。突然理解存在的意义。雁该是紧跟队伍的，落单了想必会死去吧，那便失去了它存在的意义。而我呢？究竟是为所有人存在，还是不为任何人存在，我捉摸不透，或许根本无需理解，存在本来就是鲜活生命的体现。
双生花，一朵牺牲自己而支持另一朵的生长，一朵最美绽放之时便是另一朵凋零之期。我瞬间理解了什么是心甘情愿付出一切，我想某年某月某日我或许会为着某人或某事这样付出一次吧。你们不理解，认为不值得，可我大概就真是这样——安静又疯狂。真正理解了双生花，便恍然知道，你生即我生，又何谈值不值得？
不起眼的麻雀却是最忠于爱情的。曾听闻一只麻雀死后，另一只也将郁郁而终，我霎时才理解了什么是“白首不相离”。我相信这不是不可能，可你们为什么却不肯相信呢，你们难道不懂得只有坚信才会实现的道理？
蓦然发觉理解无处不在，可我和你们总有着距离。其实，喜欢白色的干净和黑夜的宁静，喜欢甜甜的食物和不放糖的苦咖啡，喜欢一个人享受生活和与花木鸟兽为友，这一切的一切都不矛盾，请你们理解我喜欢的这些，理解我。
请告诉我哪里有彩虹，我希望那便是你们给予我的理解，装饰我的蓝蓝天空。
以理解为话题的作文10
有一位哲人说过：善于理解别人的人，发现世界到处都是一扇扇门；不善于理解别人的人，发现世界到处都是一堵堵墙。理解也像一盏明灯，驱走人们心中的阴影。
有一天，上数学课胡老师问我们一道题是不是对的。全班人都说是对[包括我]。我摇摇头，胡老师看见了问我这样做是什么意思。我一时紧张说不出来。胡老师说我。我心里特别委屈特别恨胡老师其实我摇头的意思不是这样的。可是下课后我想了想我也做的不对，*吗摇头呢？如果我不摇头胡老师也不会说我的，我理解了胡老师。
有一次，我在家里写业。边写脚边动。不小心踢到了墙，墙上面力即出现了一个脚印。不久妈妈进房间来，看到了一个脚印就说起我来了。我生气地项起嘴来。妈妈说不过我就气呼呼地出了房甸，过了不久，我想了想我做的不对，妈妈说我我应咳听而不应该跟妈妈顶嘴，之后我就跑到妈妈的房间请求妈妈原谅我。妈妈原谅我了，我开心极了。
我想向全世界高喊“理解万岁”。大家互相理解那就是一扇宽阔的大门，所以理解像一座桥梁，可以沟通。
以理解为话题的作文10篇扩展阅读
以理解为话题的作文10篇（扩展1）
——以理解为话题的作文10篇
以理解为话题的作文1
在理解中成长。
别人需要我的理解；当然，毫无疑问，我同时也需要别人的理解。在这个大千世界中，原本就是人与人相互理解才能相互沟通的。
理解才能拉近人与人之间的关系。当别人不理解你时，是否有一团怒火在心中燃烧呢？而当别人理解你时，那心里则是另外一番滋味吧！
在日常生活中，与自己有亲密关系的，一个是老师，一个是朋友，一个是同学，另一个就是父母。相互理解，才会使彼此之间的关系更加亲密。
我原本是一个特别骄傲的人。但生存在我周围的人用宽大的胸怀理解了我。他们的这种态度，让那种无形的骄傲低下了头，它在我的心中渐渐地衰退，消失。我也成了一个谦虚之人。在他们的情感世界中，让我深刻体会到了“理解”内涵如果不懂得理解似乎就像逼迫，谋害一样，逼人走向极端。而理解则刚好相反，如果你可以用那鲜红的心去理解别人，接纳别人，这个世界真的就会很美好。在与人互相猜忌时，我们学会了理解，那么你得到将是一份甜蜜的微笑和一颗火热的心。
理解好比一棵长青树，让脸上不会出现衰老的皱纹，任它时光流逝。理解好比一朵鲜红的花，你那颗赤诚的心，会永远引诱人向前，不后退。理解也好比一根皮筋，当你说“不”时，他会渐渐离你远去；当你说“是”时，他又离你越来越近，好比飞翔的速度。
让我们学会去理解吧！当每个人都学会理解时，地球会让一股香气笼罩着，而它也会在我们的周围弥漫，那时的.世界是什么样，我似乎已经想象得出了。
只有在“理解”这种环境中成长，我们不才会觉得更有意义吗？
以理解为话题的作文2
叮……，随着这个铃声，我们走出了考场，“啊！好难啊！我根本不”同学甲说着。
过了一个礼拜天，试卷下来了，考试名次下来了，这是我的心里已经知道回家又是一阵吵架了。
“你看看你，考的什么呀！20名，你们一共才几个，复习麼不好好复习。”一阵马上在空中回荡，而我随手一甩门，直接就走进了房间，对于这些，已经是习惯了，父母就是这样，他们怎么知道我不努力？怎么知道我没复习？他们从来就不管我！我没考好又怎么？考好不就行了？这是的我一个人躲在房间静静地哭泣。
经过好几次的分数下降，名次下降，爸爸说：“妮妮，星期六我们去海边，你好好的想一想这几次是为什么会这样的。”我懒洋洋的吐出两个字：随便。
星期六如约而至，我们也去了海边。我记得我在书上看到过说：“海也是有心情的，灰暗色失落，黑色是难过，伤心。而此时的我感觉这一片大海竟是灰暗色调，它怎么了？它也伤心了吗？我往海边走去，想知道大海它怎么了，走进，走进，再走近，海，你是因为我而哭泣吗？海，我懂了，懂了我该怎么做。海，是因为以前的数使他们对我的期望很高，而这次的成绩，让他们从期望变成了失望对吗？只是，爸爸跑过来说：”妮妮，我想你应该想通了，我们回去吧！“我开心地说：”恩。“这时水上的水珠在阳光下闪闪发光。是太阳使海变得开心了吗？海，你也在为我高兴对吗？海，你会随我一起悲伤一起欢乐对吗？
哪一个父母不望子成龙，望女成凤的？父母的.教训使我们更加的懂事，父母的关心使我们健康的成长，父母的一切都是为我们好，我们应该理解他们，理解他们是成长中的必修课。
以理解为话题的作文3
在生活中，我们人人都需要一份“理解”。孩子理解父母，学生理解老师，员工理解老板，土地理解小草。以前我幼儿园的时候，非常不理解爸爸妈妈，常常跟他们“顶嘴”。知道有件事；终于理解他们，这也是我自己亲身经历的事。
有一个傍晚，我跟爸爸妈妈说我不想上幼儿园了，妈妈立即发起火来，我和妈妈便吵了起来，我们俩你一言我一语地在吵。吵了几分钟后，爸爸过来劝，过了一会儿，爸爸又给我讲“大道理”。我看到爸爸也站到了妈妈那边，我哭了起来，拿着钥匙，飞快地跑出了家门，想要“离家出走”。
但刚到楼下，我突然觉得脚好痛，原来我的脚被刮了一个口子。我又想到：我又没有钱，出去了也没有用，迟早都会饿死的。突然我听见了一阵阵脚步声，原来是我的爸爸，我东躲*的，终于躲过了爸爸。
过了一会儿，我的肚子连叫了两声，我好想回家，但我宁死不屈没有回家。突然我背后出现了一个黑影，原来是我的爸爸。爸爸拉着我的手，一边对我说：“别生气了，后天带你去游乐场玩。”我立刻笑了起来，并说了声“好啊！”
回到家，爸爸帮我处理了伤口，并端出了那热乎乎的饭菜。我问爸爸：“妈妈去哪里了？”爸爸一边叹气，边低着头说：“你妈妈正在卧室里哭着呢。”我停下了手中的勺子，愣了一下，又吃起了饭。吃饱后，我走进卧室，看见妈妈还在哭，我走过去，带有诚意的说了一声：“对不起。”妈妈一把抱住了我，过了几分钟，她松开手，对我说：“后天一定带你去游乐场。”我说了声：“嗯。”
这次我理解了爸爸妈妈，而成绩也进步了不少，这比我在火炉前，还要感觉到温暖，我也经过这件事，跟爸爸妈妈也不发生矛盾了，也不跟他们吵架、顶嘴了。
以理解为话题的作文4
理解是一种高贵的语言，是心灵静默的一种升华。或许我们做不到“海纳百川，能容乃大”的宽宏，但是我们却可以用一颗坦诚、恳切一点的心去面对身边的人与事，多一份理解，就多一份温暖;多一份理解，就多一份感动;多一份理解，就多一份美好。
理解亲情，让我们学会感恩与回报。亲情是我们面世的第一份感情，深厚而浓郁，倾尽了父母的一生，也蕴涵了手足的同心。爱有各种各样的表达方式，或含蓄，或直接，或温柔，或激烈，别用你的不理解去大意地伤害、也别让你的偏执去无端的误解，请理解亲情的无私与博大，学会在点滴中去感动，继而感恩，只有我们拥有一颗感恩的心的时候，我们才会用更深的爱去回报。
理解友情，让我们执着于感动与拥有。友情是我们人生里的一面帆，也是我们前进路上的一盏灯，是生活历程里长久的一种快乐，也是坦途坎坷中融合的一种温暖。理解笑容里的坦诚，理解问候里的关切，用宽容去包纳疏忽，用热情去化解矛盾，感动与*时生活里的一路相伴，领略互勉互助里的一生拥有。
理解爱情，让我们懂得珍惜和付出。在爱与被爱里，我们说的最多的大概就是理解与不理解，只是真的面对时，我们却总想着被对方理解而忽略了去理解对方，于是，便在误解与揣测中伤着彼此。而当我们伸出双手，再也抓不到曾经的温馨和深情时，才觉醒曾是自己的不理解撕碎了爱，而此时手掌早已成空，空留一袖秋风。因此，请理解忙碌之后的满身疲惫;请理解等待之中的漫长寂寞;请理解唠叨里隐藏的关爱;请理解*实里蕴含的真理;理解多了，抱怨少了，伤害少了，爱也就浓了。面对着要相守一生的情感，珍惜你手心的拥有，付出你的心口的所有吧!
理解生活，生活里有着或*凡或热烈或缤纷或单一的方式，只有领悟了生活本身的真谛，才会让我们过得轻松。只要不是一事无成，只要心中有梦，只要心里有爱，请不要用金钱与名利去衡量成功与失败。*凡不是*庸，*凡只是淡化了困扰人的一些功利名威的欲望;热烈不是普通，都热烈就无所谓普通，毕竟活得轰轰烈烈的人只是少数;学会用一颗*常心去对待凡尘事。试问世间，繁华散尽浮躁*伏后，权欲钱财的背后，又留下多少苍凉，又留有多少悔悟。多少迷失在醒悟后却发现人生已近谢幕，空留一世的遗憾与悲伤。
人生在世，请让理解相随，理解别人，也理解自己。学会理解，其实最终我们是在善待自己。
以理解为话题的作文5
理解别人，就是要站在对方的角度，要学会宽容，为别人着想。
理解是一种高尚的情操。理解是对亲人的理解、对朋友的忍让、是彼岸的宽胸、是一种高尚的情操!胸怀宽广的人，就会以宽容的态度包容他人的错误，甚至不注重个人的得失，它能够寻求化解矛盾冲突的办法，把自己变得豁然开朗，并且他自己也能够得到别人的理解。
当与同学之间发生矛盾，请试着站在他的角度考虑，理解然后沟通，寻找问题的根本。
当与与父母意见不和时，请站在父母的角度。想想当你生病时，担忧的父母亲;晚自修结束后，校门外等待的父母亲;取得好成绩时，自豪的父母亲。我们阅读过太多讲父爱，母爱的文章，其实我们身边的故事又何尝不感人了呢?难道这些还不足以你去理解他们吗?
一些同学抱怨食堂的菜不好吃，种类少，喜欢去外面吃午餐，而不愿去学校食堂吃。其实，如果我们换个角度，站在学校食堂的立场，我们就会发现，食堂员工已经在尽他们最大的努力来改善同学们的伙食了。全校有将近20xx个学生，众口难调，食堂不可能做出合所有同学胃口的菜，使所有同学都能够接受。另外，食堂要考虑膳食*衡，菜式品种多样，市场菜价等等因素。我们的家长每天只负责一家人的饭菜，也不是我们次次都喜欢，顿顿都吃得香，更何况是工作量大的食堂呢?所以，当你抱怨饭菜不合你胃口的时候，当你抱怨排队等候的时间太长的时候，请多一些理解，少一些烦恼。
理解是沟通的前提，是使关系融洽的良方。只有当你懂得理解他人的时候，才会意识到老师的批评是对你最好的鞭策，才会乐于接受同学给你的意见。当今社会需要智商情商双高的人，而理解他人就是高情商的表现，也是学会交流的关键。理解其实是站在矛盾尖端的双方的让步，这一步就足以显示你的大气。
我校一直培养学生做“正气、大气、灵气”的现代人，而大气，便是对“理解”的一种很好的诠释。在遇到使自己烦恼的人或事时，我们便需要一种大气，一种海纳百川的大气。让我们用大海一样宽的心胸，在心中架起一座“理解之桥”，一座人与人之间互相体谅、互相沟通之桥，给别人更多时间，更多理解，更多包容!
以理解为话题的作文6
在人生的旅途上，有许许多多的障碍挡在我们前面，只要你加一把劲，坚定信心，就可以越过。
当我们第一次步入生命之旅时，懂得的仅是“咿呀”的言语，直到后来，就学习叫“妈妈”“爸爸”，再后来，就要学习“a，o，e”，再后来……
这时，一些极不耐烦的言语，“嗯，要得”“我听到了，明白了……”然而过后，又是一片茫然。唉!到了小学阶段，又是一些极不耐烦的符号、数字，也不懂教师在讲台上嘴一张一合的在讲些什么，反正什么也没听进去。既可悲又可笑的是，老师居然还叫我们写幼儿园学过的拼音，幼稚的我有些鄙视这个老师，甚至怀疑他是不是不会上课，但后来才明白，他是为了让我们打下一个好的基础。而我呢?什么也没学到。
时光很快，一晃六年过去了，该上初中了。来的第一天，觉得阳光照在身上特别温暖，我想这大概与眼前焕然一新的景色有关吧。初中的课程比小学的更多了，学起来也有些吃力，但勉强还说得过去，可是，由于错失了学习良机，荒废了学业，再也学不下去了，就只有在那里“坐以待毙”，使自己的目标在自己的一念之间毁于一旦。
在每个人心目中，都有一个属于自己的理想，理想目标确定后，再沿着这条光明大道去奋发图强。而在这时，就会有一座座高高的山挡在道路的前面，它们往往都与“学业、素质、品德”等有着不可分割的联系，如若符合了这些标准之后，就可以轻轻松松翻过那重重山峰，缺少它其中一样就会有一座山挡着你奔驰向前的去路。
当我满怀欢悦的追逐理想时，最后见到的却是一座不可逾越的山，特别的碍眼、碍眼，终于因为自己的一时失误而倒下。
理想，是一座不可逾越的山。当我伸手触摸时，前面却出现了一座重峦叠嶂的高山，将我与它远远的隔开了。
一个远大理想，就这样结束了，可悲的离我而远去了。
以理解为话题的作文7
理解是一种品味，是对内心的诠释，是对心灵的呼唤；
理解就像是品茶，品出了苦尽甘来的甘甜；
理解就像是一团温火，将寒冷已久的心灵一点一点地融化
回忆起往事，我曾做过不少错事，可父母们都能予以理解，鼓励我，帮助我，让我不断前进。但有时面对父母的苦心，我却不以为然。现在想想，真是惭愧。
犹记得一次考试，考的可谓“惨不忍睹”比起来倒退了不少，这都是因为我不努力。这不，悲剧又发生了。“这次考的怎么样”，老妈突然袭击，搞得我措手不及，“不……不怎么样。”正准备蹑手蹑脚溜回去的我被叫住了。这次考的的确横糟糕，创下了我初中英语记录——竟然低于90分。接下来的事也就顺理成章了。我遭受了一场暴风骤雨，如同过街的老鼠——人人喊打。之后又进行了一次“三方会谈”，结果摘录如下：
1.鉴于曾呈昊同志表现恶劣，取消周末玩电脑权，削减看电视时间，为期一个月。
2.增加曾呈昊同志的工作量，以示“奖励”。
3.会议重申了再考不好，严惩不贷的基本原则。
…………
当时的我真是欲哭无泪，无比郁闷，认为老爸老妈的行为是“不可理喻”的。无可奈何的我也只好乖乖执行，好好学习。没想到，在期末考试时，我却大放异彩，取得了优异的成绩。再想想，我终于理解了父母的苦心，的确，要不是当时父母的“武力X压”，恐怕我也难以考好。
理解是一泓清泉，唤醒干渴已久的人们，理解就是一杯酽茶，苦尽甘来总是甜。所以，敞开你的心扉，让自己去理解别人，也让别人理解自己。理解万岁！
以理解为话题的作文8
我常会坐在窗边，欣赏着天上的星星，其中，最亮的一颗，我想就是妈妈迷人的眼睛！看着看着，便会以着童年往事……
我的父母常年在外，从小五个月大，父母就到外地做生意了，一年才回来一次。
上幼儿班时，看着别的小朋友跟着爸妈手牵手高兴的走回家，我的心里有一种说不出的滋味。妈妈一年回来一次，每次我都恳求妈妈叫她别走了，别走了，而妈妈呢，总是用那忧愁的眼睛一直看着我。
到了小学时，看着朋友们让爸爸妈妈带着去游乐园玩，哎，我的心里就想，多希望我也能哎。
我就去找妈妈去“评理”：“妈，你别走，在家带我玩好吗？求您了！”妈妈把我抱在她的膝盖上，把我搂在怀里，轻声的对我说：“孩子，妈妈也舍不得你哎，每个孩子都是父母心头肉，哪个父母愿意离开自己的孩子呢？但，如果我不出门赚钱的话，谁来供你吃，供你穿，供你上学呢！”“那我就不吃不穿，我只要你！”我跳下妈妈的膝盖，撒娇的说。“孩子，你听话吧，妈妈真很舍不得你，真的。”说到这儿，妈妈已经泪流满面。“妈，别哭了，我听话。”
“对不起孩子，真的对不起。”
看到妈妈伤心难过的样子，我也模糊的明白与理解了妈妈的内心深处：每个父母亲都是爱孩子的，除非万不得已，要不然，谁会离开自己的孩子呢！我也在心里对我自己说：送爸妈走时绝对绝对不能哭，要保持最美好的笑容。
转眼间，一个月过去了，我该送爸妈去北京了，心中虽然有很多的不舍，心中虽然一直在流泪，但脸上依然保持着笑、灿烂的笑！爸妈坐在身上，透过玻璃，我看见妈妈的脸上挂满格泪珠，我从窗口递一张纸巾给妈妈，叫妈妈别哭，我会照顾好自己的身体的。因为我明白：如果我哭的话，妈妈会很放心不下我，会很担心我的，所以，我一定要高兴，一定要高兴！车慢慢地开走了，我在那儿大声喊，爸妈一路*安……脸上依然保持着微笑，苦涩、辛酸的笑，笑里包含着爱，爱里包含着理解！
现在，长大的我更懂得理解这个词深刻的含义！
坐在窗边的我，大喊着：“爸妈，我理解你们，放心吧！”
就这样，我学会了理解，理解家人的内心深处对我的爱！
以理解为话题的作文9
如果人生如歌，那理解便如那跃动的音符；如果友情如诗，那理解便如那灵动的字符；如果亲情如太阳，那理解便如那四射的光芒；如果爱情如美酒，那么理解便如那沁人心脾的甘醇。
一切事物，美在理解。
理解，就是相融。伯牙与子期，只有他们的思想在某时刻达到极度的融合时，我们才听得到那《高山流水》的完美乐曲。不是吗？伯牙可以为了他死去的知音而摔琴，那是因为他深信只有能理解他音乐的人才能做自己真正的知己。知音既然死了，他便不再弹琴了。他们俨然成为了一个人，那首《高山流水》就是他们心心相印、情谊相融的证明。
理解，就是爱。不要用爱的借口去使别人痛苦。一位真正理解孩子的父亲不会吼叫着撕扯孩子的日记，一位真正理解学生的老师会微笑着原谅学生不小心犯下的错误。一位真正理解朋友的人会在朋友最需要帮助的时候伸出热情的双手……理解身边的人，就不会伤害他们。
理解，就是动力。有时你可能会有这样的经历：受了委屈，如果有一个亲朋好友理解你，支持你，即使你孤身奋战，你也会觉得信心十足。我在电视上看见一个小女孩说她的故事：在她很小的时候，很喜欢偷东西，为此全班同学都讨厌他，她的班主任为了使她改变这一毛病，就教育她，给了她比*常人多一倍的关爱，那个女孩感动了，不偷东西了。可有一次，班里的东西不见了，当全班同学仍将矛头指向她时，她哭了，哭得很伤心，因为她没偷。但是，她诧异地发现班主任竟出人意料地相信她，并和自己一起受罚。她至今仍记得班主任的那句话：“我能理解你，并且我相信你没偷。”也就是这短短的一句话，温暖了这位小女孩的心，照亮了她的人生路，让她第一次感受到一位非亲人的.关爱……也给了她前所未有的巨大的动力。是啊，去理解身边的人吧，给他们信心与动力。
在生活中，有许许多多的事情需要我们面对，朋友的抱怨，家人的责怪，无端的委屈……有的人迷茫，也有的人选择去理解别人，理解这个社会，理解一切，并最后包容他们。也有很多事情是暴力和强迫所解决不了的。有一则故事，说有一把大斧头，千方百计地去砍一把锁，可就是砍不开，这时瘦弱的钥匙走来了，轻轻把身子探进去，“吱溜”一转，锁便应声开了，大斧头惊讶地问为什么，钥匙想了想，轻轻地说：
“因为我理解了它的心！”
以理解为话题的作文10
“今天我们考次试”，“练习册做P45—47页”诸如此类的任务早已习惯，每天奋斗在学海中，颇多收获，颇多无奈。
我虽不讨厌老师，却也不是很喜欢。每天繁重的作业，严厉的眼神，如石头般的话语，都让我心怯。我与老师就像一块板有了一条裂缝——一个逐渐变大的裂缝。
哎，卷子没订正完，要去老师那了。”我自言自语着。拖着有些沉重的步伐，慢腾腾地走向办公室。“呀，你来了。来随便找个位子坐。有什么不会就来问吧。”唔，亲切而不同于*时冷冷的样子，我心想着。办公室的一切也都显得不再僵硬了，我渐渐安静下来，做我的题去了。
一道题难住了我，怎么办呢？去问老师？会不会说，我怎么连这道题都不会之类的话呢。我的心再次被提了起来。我不安地走到老师身边，看到她正在电脑上找着什么。我略带紧张地问：“老师，这道题……怎么做？”老师转过身来将视线停在卷子上“这道题是这样做的……你前面不是做的挺好吗？加油，加油！”。我竟感到一种小孩子的语调，原来老师不是那样不近人情的人啊。我默默地在心里对她说一声：谢谢您老师，您真好！
之后我才发现：其中考试时老师对我的期待，运动场上的身影，放学时亲切地让我：“安全回家”的话语，这些我不曾注意到的小细节，全都是老师满满的爱与关心。我的想法被改变了。是老师打开了我心灵的枷锁，使我不再受束缚。现在想来，若是没有一遍遍地练习，哪里会有好的成绩。
理解之前乌云密布，理解之后，风和日丽。老师您好，您真好！
以理解为话题的作文10篇（扩展2）
——以理解为话题作文10篇
以理解为话题作文1
有一位哲人说过：善于理解别人的人，发现世界到处都是一扇扇门;不善于理解别人的人，发现世界到处都是一堵堵墙。理解也像一盏明灯，驱走人们心中的阴影。
有一天，上数学课胡老师问我们一道题是不是对的。全班人都说是对[包括我]。我摇摇头，胡老师看见了问我这样做是什么意思。我一时紧张说不出来。胡老师说我。我心里特别委屈特别恨胡老师其实我摇头的意思不是这样的。可是下课后我想了想我也做的不对，*吗摇头呢?如果我不摇头胡老师也不会说我的，我理解了胡老师。
有一次，我在家里写业。边写脚边动。不小心踢到了墙，墙上面力即出现了一个脚印。不久妈妈进房间来，看到了一个脚印就说起我来了。我生气地项起嘴来。妈妈说不过我就气呼呼地出了房甸，过了不久，我想了想我做的不对，妈妈说我我应咳听而不应该跟妈妈顶嘴，之后我就跑到妈妈的房间请求妈妈原谅我。妈妈原谅我了，我开心极了。
我想向全世界高喊“理解万岁”。大家互相理解那就是一扇宽阔的大门，所以理解像一座桥梁，可以沟通。
以理解为话题作文2
从我出生到现在，生活中每一次让人成长的经历就像天上闪闪发光的璀璨星星，每一颗都如此耀眼，就让我摘下那最耀眼的给你们瞧瞧吧！
记得在一次大队部开展的“环保我能行”的活动中，我小心翼翼地带着工具——一把长长的夹子和一只红红的塑料袋。可是，当时我脑袋里不知在想些什么，刚准备上前捡去一个被人随手丢在马路边的牛奶瓶的时候，一个不留神摔了一跤，脚上的鞋带松了，手心儿里摔破了皮儿。好疼！强忍着的泪水在眼眶里直打转。真的好难过，大家都在旁边看着呢，脸一瞬间红了起来。我拭了拭还是忍不住蹦出来的泪水，暗暗告诉自己不许娇弱弱的。正当我想抬起脚跨开一步时，一个让人心灰意冷的语句传进了我的耳边：“这个人这么不小心啊，摔了一跤就这么娇滴滴的，还流眼泪，都这么大的人了，真丢脸！”这些话不但有不屑、鄙夷，而且还让人有悲哀、绝望的感觉，还有许多我一下子说不出的内容。其实我不想流眼泪的，只是那会真心的疼，泪水流出眼眶的一刻我就知道会让人笑话，因此内心很尴尬。正当我在想这些的时候，一双温柔的.手伸过来扶起我的双臂。我抬起头来，这是一张陌生而又“熟悉”的脸，她那舒畅的温柔由然而生，像泉水一般涌上我的心头。此刻，我心里想着：这种感觉是多么好啊！在绝望的误会中，伸出一双温暖而又充满理解的援助之手。我内心洋溢着一种从未有过的感觉。我知道该站起来了，总会有人理解的。得到理解的感觉真不错！
我在得到理解的同时，又一次成长了，我明白了理解可以使人与人沟通更加亲密，总之有一个人理解的感觉就是一个字——好！
以理解为话题作文3
每一个人都渴望得到理解，但要先学会理解别人。理解是一束，阳光照亮迷茫的心灵；理解是一片海洋，激起前进的风帆；理解是一场春雨，滋润友谊的鲜花；理解是一盏明灯，照亮前进的方向。如果没有了理解，就好比世界没有阳光，理解是人际关系的“催化剂”。高尔基曾经说过：“如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默的相互尊重呢？”
妈妈的辛苦操劳你理解了吗？曾经，你是否因为母亲的一句严厉批评而摔门而出？然而你又是否注意母亲双鬓那日渐增多的白发，额头上日益突显的皱纹？“慈母手中线，游子身上衣”，又有哪个母亲是不疼爱自己的子女的呢！见微知着，母亲的一言一行，一举一动，都渗透着丝丝爱意，然而我们总是看不见，看不见那颗关爱的心，看不见那辛酸的泪，看不见……母亲理解你，那你是否又理解她呢？
朋友之间亦需要理解。我们往往拥有很大的朋友圈，但患难与共的又有几个呢？“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。若是真心，若是理解，又何须在乎时间的长短呢？理解是维持友谊的基础，只有互相理解，才能共同前进，让友谊天长地久。当你的朋友因为一句无心的话而伤了你，你会翻脸不认人吗？当你与朋友因为一个误会而不合时，你会理解她吗？或许是，或许不是吧……
当你理解别人时，别人也会理解你，你只要去理解别人，才会得到别人对你的更多理解。
理解别人是一种幸福。拥抱理解，我们可以享受到新鲜的空气与温暖的阳光，我们就能拥有海阔天空！拥抱理解，我们人人有颗理解的心，这个世界将会越来越美好。
以理解为话题作文4
在现实生活中，人人都需要理解，渴望理解；理解是心灵的纽带，是心灵相接的桥梁。
可是现在社会上相互不理解的例子比比皆示：年轻人嫌老人保守，老年人嫌年轻人过分开放；爱读书的人不理解舞厅的旋律，喜欢娱乐的人体会不到阅览室温馨的灯光。
每一个人都有一个属于自己的世界，都拥有自己的空间，“不理解”本在情理之中，但是，“不理解”真的永远存在吗？回答是否定的。因为只要彼此互相宽容，理解对方，你就会找出自己的不足，看到他人的长处，这样才可以使人们更加和睦，互相理解对方，让你我微笑着擦肩而过。
在现实生活中，有多少人知道理解的真谛呢？其实理解包括：让自己理解别人和别人理解自己。然而有些人只要求别人理解自己，而他却不理解其他人。这样的人往往会让人厌恶，可是自己却觉得他有多了不起。
理解是一种爱。它最真挚、最美好，理解别人和被别人理解都是一种幸福。
理解是一种尊重。我们每个人都有不经意犯下的错误，我们做的每一件事都不可能完美。如果有一件包含汗水的果实放在我们面前，我们不应该去特意去挑剔它，它也许不完美，但我们要领会其中的热情，这也许是尊重的最好理解。
其实理解只是那么一句普普通通的话，一个淡淡的笑容，一个支持鼓励的目光，单这会使你发现周围世界是如此的美好，同行的路人是如此善良。
是的，理解就是希望，就是新一天灿烂的曙光。
以理解为话题作文5
一个人是靠信念支撑下来的，当他还是一粒种子时，就在渴盼盛开成一朵沥血的花朵。我终于理解了爸爸。
我每每回到家，我们父女俩总要高谈阔论——这不同与别的农村父亲。我爸爸教我什么是理想，教育我要有人生的危机感和紧迫感，提醒我时刻要有竞争意识。或者，我们谈布什，谈哲学。
可有一天，爸爸突然拖长了声音低沉的叹到：“唉，老百姓啊……最无能最没有价值的人哪……”听了心里很不舒服，爸爸在说什么？望着爸爸那深沉的眼睛，那悲伤的暗淡的眼神，我不知该说什么才好。我只好*话题。那一天，我闷闷不乐，对爸爸的悲观厌世，我不得而解。
随着我的成长，为了心中埋藏着的那个美好的理想，我不停的探索着人生漫漫长路，却遇上了坎坷、荆棘、浪涛和陷阱。那时侯，我面对着他们，纵然泪流满面却丝毫不悔，因为心中藏着一个美丽的信念，才让我如此痴迷与执着。于是，我恍然大悟：人是要靠信念支撑下来的，这个信念就是他还是一粒种子时就所渴盼的一朵沥血的花朵。
爸爸曾是村里唯一的高中生，他不甘心日日夜夜在农田里滚打流汗，读书是他的梦想。然而当一个人的理想破碎以后，生命也就失去了开花结果的信念，爸爸欲绽的花苞在十年动乱中凋谢了。一棵苗儿在没有清水没有沃肥的焦土中，在严酷的风霜下，终究没有开出自己所渴盼的生命之花呢！
爸爸又扛着镢下地了，可我永远都记着，他对我说：“一个人是靠信念支撑下来的，当他还是一粒种子时，就在渴盼一朵沥血的花朵。你就是这样一粒种子，不要忘记，那朵花永远不要放弃！”
爸爸的一生是本大书，我并不能全部读懂。但我懂，那从贫土中发出的苗儿能顽强的生存下来，是因为他在渴盼着另一朵沥血的花朵。
爸爸，女儿虽然不能令时光逆转，让您重绽生命的花朵，但女儿一定不会忘记：我要用心血绽开出自己生命的沥血的花朵，开在自己的心间，也开在您的心间，更要为泱泱神州绽开一朵灿美的花朵。
以理解为话题作文6
在我的人生里，已经跋涉了15个春秋，猛然回首，身后那一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的脚印，投入我的眼帘，使我*静的脑海泛起一阵微波。
那时我还小，放学回到家里总是放下书包就粘着电视机不放，很多时爸爸就会忍不住在旁边唠叨起来："练一下琴!做下作业!复习下功课去。别老是看着电视眼也不眨一下。"
我心总是想：“我的成绩还是不错的嘛，你小时候好没有我那么好呢!练什么琴，烦到死，等看完电视再说。
”爸爸见我还是无动于踪，就往电视的开关使劲一按。“这时正播着我最爱看的卡通片呢!”我火了，连忙冲上去有把开关再按了一下，并同小手保护着开关的按纽。流着两行眼泪，鼻涕说：“你根本不了解我!”，还摆出一幅“横眉冷对千夫指我架式。
大概是遗传和进化的原因吧，我的脾气比爸爸更倔。爸爸眼见我那倔强的脸，知道不可以制止我，什么也没说，回书房去了!“不理解”三个字，充盈了我的脑海。我知道，父母不谁都要爱我，我就像他们的小宠儿。记得，爸爸为了帮我找一本学习资料，走遍了广州的书店，结果却因为少买了一本被我骂是“笨蛋”，记得我考琴的升级试，爸爸怕我害怕，顶着太阳在教师外面晒了一个多钟头，被我说道“无聊”。
回想起，爸爸他又何曾不知道他的宝贝女儿最喜欢的是看电视，他又何曾不知道在那小时候的我，是多么爱玩，但我只想到要爸爸理解我，我又何曾理解过爸爸呢?他是为我的考试，为我的前途着想着。理解是相互的。现在人长大了，特别是升上了初中，学习的压力也越来越大，每晚都是台灯伴随我至深夜，爸爸总是细心地提醒着我小心身体，节假日他总是忘不了带我出外游玩、散心，使我在紧张的学习中，得到了放松。爸爸你究竟还为我做了多少事，让我了解你更多一些!
以理解为话题作文7
找到悲伤，还是失去理解他的心中坠下一颗流星，划着弧线，归于沉寂。望着女儿嘟嚷着嘴，叫他不要在拉悲伤的《二泉映月》，拉她的《我们永远幸福》。
女儿并不知道这意味着什么，这时一抹乌云遮住了弯弯的月亮。他抬起头，岁月不经意间将皱纹留在他的头上，深深地皱纹让他本来疲倦的双眼更加劳累，一滴泪珠滑过他的脸颊。让我的心不禁一惊，我似乎听见了泪水破碎的声响，让碎片流离在黑夜中。
《二泉映月》对于他来说是一个重要的回忆，一个记载着他父亲对于这首歌的悲伤感觉。
他的父亲之所以喜欢这首曲子，是因为他父亲与《二泉映月》的作曲者阿炳有着一样悲凉的人生。被当成右派那会，他总在夜深人静时躲在外面静静的拉二胡。这二胡是一架老二胡，老的不能再老了，本是深红色的一身却因为岁月的不留情变得破旧不堪。握把那斑斑点点摩擦的痕迹，就是证明。可当他学会这首曲子时，他的父亲却再也听不到他所拉的《二泉映月》。但他的女儿却不了解他，无法了解他的爷爷的人生。当他在《二泉映月》中终于找到那种悲伤的感觉时，体会到他父亲当初的那种心情，却发现没有人能明白他的心情。
或许会爱上幽怨淡雅的紫丁香花，不是没有原因的。向他的父亲会爱上《二泉映月》的曲调，因为人生的惨淡。有时我在想，每当爸爸望向陈旧的照片时，我总讥笑他“黑白照片有什么好看的？”爸爸这时只是无奈的摇头张开嘴又合上，有话却说不出。我一直不明白爸爸当时的动作，但读完这篇文章后才明白。
以理解为话题作文8
我认为，我们家里缺少的是互相理解。
先说我的妈妈，因为家里有了一个小弟弟，所以她经常忙来忙去，早上喂了弟弟后就去上班，中午又回来喂弟弟吃奶，下午又赶回单位上班，再加上天气那么热，但她却从不抱怨。而我，以前经常丢三落四，要么画笔没带，要么书丢在了家里，然后我就打电话给妈妈让她送过来，常常因为送来晚一点而生气。其实，妈妈也很忙，有时才放下弟弟就给我送东西，而我又没有去理解她，常常抱怨她对我不好。后来是奶奶对我说的，因为她很理解妈妈。
但是，奶奶和妈妈有时也没有去理解我。就说我的作业，现在已经四年级了，作业量开始多了起来，有时在学校，也有事情，所以经常在四点钟管理时完成的不多。放学回家，她们就问：“作业写完了没有？”而我总说：“没有，因为我今天有别的事。”而她们就会说我在学校这么长时间了，怎么还没做好，可等我做好作业问她们可以玩了没有，妈妈又说：“你这个课外作业还没做呢！”但等我都做完了，就已经很晚了，奶奶又怪我了，“你不是说作业少吗？怎么写到这么晚？”我也没办法，也不知道怎么说。
我们家缺少理解，理解万岁。
以理解为话题作文9
妈妈，你是多么疼爱我，关心我。可是您却
有一次我吃过晚饭就进书房写作业了。不一会儿便做完了。看见正在洗碗的妈妈，我便想如果这时我过去帮妈妈洗碗，她肯定会夸奖我的：我们家昊昊真棒，都知道赶紧写完作业帮妈妈洗碗，真乖！于是我迫不及待的冲进了厨房，对妈妈说：妈妈您辛苦了，今天晚上的洗碗工作就包给我了。谁知，妈妈却说：不要啦，你快去写作业。作业写完啦！水凉，我来吧！这大夏天的水凉什么呀！不行就是不行，到客厅玩去！没办法，只好听妈妈的了！唉！
还有一次我和我们这栋楼的小伙伴们商量好准备举行楼层间的厨艺大赛，由二楼的阿姨做裁判。
回到家后，我兴高采烈的对妈妈说：妈妈，准备只帝王蟹，我要做刺身要比赛。什么？妈妈一脸惊讶的说，不行，万一划到手了怎么办？我会小心的，妈妈，你就让我去吧。不行就是不行，哪有那么多废话！妈妈开始急了。哎，刚才的快乐像冬眠的狗熊一般，藏在一个谁也看不到的地方去了。
妈妈呀，妈妈你不要担心那么多，我这么大了肯定没事儿，你能让我多参加一些实践活动，好吗？
以理解为话题作文10
在美丽灿烂的人生中，有快乐、有烦恼、有无奈、有挫折。对于无奈的我们，我们能说些什么呢？
在我们生活中，我们总是活在父母的压迫中。我们从星期一到星期五上，每逢到了节假日这原本是我们休息的。可是在父母的压迫中，我们连喘息的机会也不曾拥有过。她们总是为你早以安排好了一切，无论你是否肯定，她们是不理会你的感受的。依然照着她们的计划进行，如果你反抗她们的话。她们会想各种方法让你必须这样做的。有一次，我回到家里，原本以为这星期可以痛痛快快地玩一次了。可是没到2分钟，眼前的一切马上变成乌云密布了。到底是什么原因呢？明天到图书馆去学习上午2小时，下午2小时。我的星期天又变成泡沫了，对于她们我多么希望她们能够让我不再压迫我，让我能够快快乐乐的成长。度过人生最美好的时光。如果强行的压迫中学习未必会到你想要得到的一切，我想压迫不会适合每一人。反而有一些事会弄得适得其反的，学习顺其自然的话会更好吧！也不使人厌烦的。
给我们多一份关爱，多一份理解。会得到最好的礼物。
以理解为话题的作文10篇（扩展3）
——以理解为话题的作文10篇
以理解为话题的作文1
在现实生活中，人人都需要理解，渴望理解;理解是心灵的纽带，是心灵相接的桥梁。
可是现在社会上相互不理解的例子比比皆示：年轻人嫌老人保守，老年人嫌年轻人过分开放;爱读书的人不理解舞厅的旋律，喜欢娱乐的人体会不到阅览室温馨的灯光。
每一个人都有一个属于自己的世界，都拥有自己的空间，“不理解”本在情理之中，但是，“不理解”真的永远存在吗?回答是否定的。
因为只要彼此互相宽容，理解对方，你就会找出自己的不足，看到他人的长处，这样才可以使人们更加和睦，互相理解对方，让你我微笑着擦肩而过。
在现实生活中，有多少人知道理解的真谛呢?其实理解包括：让自己理解别人和别人理解自己。
然而有些人只要求别人理解自己，而他却不理解其他人。
这样的人往往会让人厌恶，可是自己却觉得他有多了不起。
理解是一种爱。
它最真挚、最美好，理解别人和被别人理解都是一种幸福。
理解是一种尊重。
我们每个人都有不经意犯下的错误，我们做的每一件事都不可能完美。
如果有一件包含汗水的果实放在我们面前，我们不应该去特意去挑剔它，它也许不完美，但我们要领会其中的热情，这也许是尊重的最好理解。
其实理解只是那么一句普普通通的话，一个淡淡的笑容，一个支持鼓励的目光，单这会使你发现周围世界是如此的美好，同行的路人是如此善良。
是的，理解就是希望，就是新一天灿烂的曙光。
以理解为话题的作文2
有一次，我和妈妈、爸爸去金润发。
我们有说有笑地来到电梯前，见到前面一位戴着金丝边眼镜的叔叔，也许是为了与前面的妻子、儿子会合，兴冲冲地快步向电梯走去,只见他一个大跨步正想登上电梯,把旁边的一位老奶奶险些撞倒了。
说是迟，那是快，我爸见那位老奶奶就要摔倒了，一个大步流星，嘿，真及时，把她给扶稳了。
可那位老奶奶可能视力不太好，把我爸误以为撞她的人了。
只见那老奶奶破口大骂：“现在的城里人，眼睛长到脚上去啦，真是的。
”话音刚落，便见一位留着小胡须的叔叔边打电话边向这里走来，然后按住话筒说：“你是谁?敢撞我妈，找死啊!”我爸心里十分怨恨，正想说出来，旁边的另一位奶奶说：“小伙子啊，不是他，他刚才还扶你妈呢!你妈看错了。
”我和妈妈还有爸爸都同时向她投去感激的眼光。
那位险些被撞倒的奶奶率先表态：“小伙子啊，对不起哦，误会你啦，实在是不好意思。
”那位叔叔听了后，也连忙说道：“大哥，我对不住你。
刚才谢谢你扶我妈。
”我爸也回谢：“没事，这都是小事，以后要注意你母亲的安全。
”那位叔叔连忙点头答是。
老爸说完后又向帮他解围的老奶奶答谢。
一场风波在彼此理解间化解了。
理解，是春天的甘霖，夏天的凉风，秋天的硕果，冬天的太阳。
人与人之间有了它，社会就会变得更加和谐。
以理解为话题的作文3
如果人生如歌，那理解便如那跃动的音符；如果友情如诗，那理解便如那灵动的字符；如果亲情如太阳，那理解便如那四射的光芒；如果爱情如美酒，那么理解便如那沁人心脾的甘醇。
一切事物，美在理解。
理解，就是相融。伯牙与子期，只有他们的思想在某时刻达到极度的融合时，我们才听得到那《高山流水》的完美乐曲。不是吗？伯牙可以为了他死去的知音而摔琴，那是因为他深信只有能理解他音乐的人才能做自己真正的知己。知音既然死了，他便不再弹琴了。他们俨然成为了一个人，那首《高山流水》就是他们心心相印、情谊相融的证明。
理解，就是爱。不要用爱的借口去使别人痛苦。一位真正理解孩子的父亲不会吼叫着撕扯孩子的日记，一位真正理解学生的老师会微笑着原谅学生不小心犯下的错误。一位真正理解朋友的人会在朋友最需要帮助的时候伸出热情的双手……理解身边的人，就不会伤害他们。
理解，就是动力。有时你可能会有这样的经历：受了委屈，如果有一个亲朋好友理解你，支持你，即使你孤身奋战，你也会觉得信心十足。我在电视上看见一个小女孩说她的故事：在她很小的时候，很喜欢偷东西，为此全班同学都讨厌他，她的班主任为了使她改变这一毛病，就教育她，给了她比*常人多一倍的关爱，那个女孩感动了，不偷东西了。可有一次，班里的东西不见了，当全班同学仍将矛头指向她时，她哭了，哭得很伤心，因为她没偷。但是，她诧异地发现班主任竟出人意料地相信她，并和自己一起受罚。她至今仍记得班主任的那句话：“我能理解你，并且我相信你没偷。”也就是这短短的一句话，温暖了这位小女孩的心，照亮了她的人生路，让她第一次感受到一位非亲人的关爱……也给了她前所未有的巨大的动力。是啊，去理解身边的.人吧，给他们信心与动力。
在生活中，有许许多多的事情需要我们面对，朋友的抱怨，家人的责怪，无端的委屈……有的人迷茫，也有的人选择去理解别人，理解这个社会，理解一切，并最后包容他们。也有很多事情是暴力和强迫所解决不了的。有一则故事，说有一把大斧头，千方百计地去砍一把锁，可就是砍不开，这时瘦弱的钥匙走来了，轻轻把身子探进去，“吱溜”一转，锁便应声开了，大斧头惊讶地问为什么，钥匙想了想，轻轻地说：
“因为我理解了它的心！”
以理解为话题的作文4
你是否理解父母的爱
昨天，我们上了节感恩励志的课，张老师教会了我们怎么感恩父母，孝顺父母，怎样和父母沟通，让我有很多感触。
在这个世界上如果没有我的父母把我带到这个世界上，我就不会看到这五彩缤纷的世界，如果没有父母把我养育*，就没有今天的我，他们不吃、不穿也要让我穿的暖、吃的饱，所以没有父母，我就没有这么好的生活，所以我很感谢我的父母。
想起这15年，我看到了我父母头上的白发，我感到很心痛，这15年，他们每天都在担心我，但我却没有顾及过他们，整天不回家，电话也没有给他们打过，每一天他们都在街上漫无目的的找我，每一次回到家后，他们都很有耐心的跟我讲道理，但我却顶他们嘴。不听他们的劝告，天真的以为自己做的一切都是对的！！
现在我终于知道我父母的用心良苦，我也为以前的天真我感到无比的痛心，我以后一定要补偿给我父母，一定会孝顺他们，不会再让他们为我担心、操心，我一定会给一个安好的晚年给他们。
我想对我的爹地、妈咪说：“爹地、妈咪，对不起，以前的我这样对你们，你们都没有放弃过我，没有不理我，没有说我是教不好的坏孩子，而是耐心的教导我，你们曾经说过，我变成这样都是你们以前太少管我，是你们做的不好，才有今天这样的结果，其实不是的，是我没有带眼识人，交到了坏朋友而已，爹地妈咪，以后，我再也不会让你们为我担心，为我操心，我会争气的，不会再给那些看不起我的`人看不起我，爹地妈咪，你们放心，我不会再和那些所谓的朋友来往了”
以理解为话题的作文5
理解是什么？ 理解是风，吹散战争前那一曾硝烟弥漫的纱幕； 理解是雨，点滴在手蒙蔽的心灵上，涤去尘埃。 理解是风也罢，雨亦罢，亦或许是??然而它是亘古不变的，是必不可少的，是修身养心的?? 现实生活中，我们时常抱怨，抱怨命运的不公，抱怨人生的无奈，抱怨生活的艰辛，但事实并非如此。“.采菊东篱下，悠然见南山”的淘渊明，在世俗的黑暗，官场的迂腐下，照样活出了自己想要的空间。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊，”他选择了一片世外桃源，有着一段绚丽的闲情逸趣。李白亦如此。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，他，放荡不羁，他豪迈，但他明白，他理解生活的真谛。 理解是沟通心灵的桥梁，人与生活需要理解，人与人之间更需要理解。 妈妈的辛苦操劳你理解了吗？曾经，你是否因为母亲的一句严厉批评而摔门而出？然而你又是否注意母亲双鬓那日渐增多的白发，额头上日益突显的皱纹？“慈母手中线，游子身上衣”，又有哪个母亲是不疼爱自己的子女的呢！
见微知著，母亲的一言一行，一举一动，都渗透着丝丝爱意，然而我们总是看不见，看不见那颗关爱的心，看不见那辛酸的泪，看不见??母亲理解你，那你是否又理解她呢？ 朋友之间亦需要理解。我们往往拥有很大的朋友圈，但患难与共的又有几个呢？“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。若是真心，若是理解，又何须在乎时间的长短呢？理解是维持友谊的基础，只有互相理解，才能共同前进，让友谊天长地久。当你的朋友因为一句无心的话而伤了你，你会翻脸不认人吗？当你与朋友因为一个误会而不合时，你会理解她吗？或许是，或许不是吧?? 看庭前花开花落，望天上云卷云舒，开起理解之花，多一份关爱；展开理解之云，多一份温暖。
以理解为话题的作文6
记得一年级时，老师先我当班长，我一直全心全意地为帮助老师管理班级，渐渐地，老师也非常信任我了。直到有一天……星期三下午，老师出去了，叫我管一下纪律。老师前脚刚走，数学老师后脚就来了，数学老师走过来对我说：“叫几个同学把书抱到我的办公室来。”说完，便又转身回办公室了。我叫了几个同学，我把一些轻一点的书给其他同学，自己则搬着重的书。我心里乐滋滋的，因为又做了一件好事。回到教室，里面有的同学吵架，有的同学打闹，还有的下位……乱作一团，闹哄哄的！我心想：坏了，刚才校长刚走，肯定又扣班级分了……还没等我想完，老师就皱起了八字眉，气势汹汹的从门口走过来，大声吼道：“安静！”
我吓了一跳，也赶紧大喊：“安静!”全班1秒钟内便马上安静了下来。老师转过身来瞅了我一眼，当着全班同学的面对我大声责骂道：“你这个班长怎么当的?当不好就别当了！”我小声地解释着：“我……我……”刚才也去的同学竟然没有一个替我说话的，而是小声议论：“呵呵，看来西瓜班长要下岗了耶。”可恶。我在心里痛恨地叫道。老师又瞅了我一眼，说：“好了，下去吧。我会另外安排人来当班长的。”这个消息如同晴天霹雳，把我一下子震懵了，又似一支利箭把我的心都刺碎了……
我趴回座位，泪水在眼眶里打转，我却用足了劲把它们忍了回去，我表面上风*浪静的，内心却是波涛汹涌的。下课了，只有我一个人，想到自己*时管理班级的不易，想到老师不分青红皂白地这样批评我时，藏在心底已久的委屈爆发了，泪水终于忍不住一涌而出，像断了线的珠子一样，泪水流在我的脸上，却滴在我的心里，酸酸的。
老师，请你理解我呀！
以理解为话题的作文7
理解是一种品味，是对内心的诠释，是对心灵的呼唤；
理解就像是品茶，品出了苦尽甘来的甘甜；
理解就像是一团温火，将寒冷已久的心灵一点一点地融化。
他站在金黄色的葵花地里，耳边的风呼啸而过，风一直往前行使。即使被一片片的葵花叶割得支离破碎，但它还是向前进。于是，他找到了生命的真谛。可那个时代，那样的人们能够理解他吗？他就像是蒙着眼睛寻找追逐着那早已坠落的太阳的孩子般，毫无依靠。他用手中的枪结束了自己的生命，然而，百年后，他的作品却广传与世界各地。他终于被世人所理解，尊敬。凡高，这一份迟到的理解，你接受吗？
当年，俞伯牙和钟子期的默契，令人感叹。这是怎样的哀痛者和幸福者？而子期的死，伯牙亦受打击，于是摔碎凤尾琴，以祭子期。原来，相互了解的两个人，内心的那份友谊是这多么深厚，令世人称赞。
理解，能给人温暖；理解，能融洽感情；理解，能解除痛苦；理解，能净化心灵。
赵国这一小国，竟出得如此两将。
当年相如不畏秦王的暴力，依然出使秦国。令秦王没有攻赵的借口。回国后，官拜廉颇之上，廉颇却心生不满，若没有相如的理解，何来赵国的强盛，若没有廉颇对相如的理解，负荆请罪，又何来将相的团结。
于是，我们看到了相互理解也是一种团结，一种力量。
一份理解，是以造就一个旷世奇才。
苏轼对仕途坎坷，曾一度忧虑，然而，最终他选择了赤壁，赤壁亦成全了他。他理解了人生的真谛，毅然走出黑暗的官场，去理解赤壁，去理解他的那一片天，那一片地。于是，才有“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豁达。
理解是一泓清泉，唤醒干渴已久的人们，里就是一杯酽茶，苦尽甘来总是甜。所以，敞开你的心扉，让自己去理解别人，也让别人理解自己。
以理解为话题的作文8
记得曾在公共汽车上目睹过一件事。
一位老人因售票员没有报站而坐过了站。顿时，车厢里爆发了一场“战争”。老人破口大骂：“你这人怎么这样？还是不是售票员哪！到站了也不说一下，害我坐过了站，这一站离上一站可远着哩！”听老人的口音，就知道他是乡下人。
年轻的售票阿姨涨红了脸，也不甘示弱地大骂：“这不能怪我，我只是售票员，是负责收钱的。报站只不过是我额外加的。”“那为什么前面的你就报了，偏偏我的那一站你没报！”老人的声音愈来愈大，车里的乘客门都往这边看。售票员的脸更红了：“那也是因为当时上车的人多。我收钱忙，又要找钱，哪还有时间报站呢！”
他们就这样你一言，我一句地吵了起来。
事后，我与朋友讲起了这件事。
“如果他们当时可以相互理解，相互包容，或许就不会搞成那样。”
是啊！理解，可以拉近人与人之间的距离，可以消除人与人之间的隔膜，它是人际关系的催化剂！
妈妈的唠叨从小就在我的耳边徘徊。小时侯，不懂妈妈的唠叨，经常感到厌烦。而现在，我大了，理解妈妈了，我为以前的做法感到深深的后悔。我为什么不能早点理解妈妈的一片苦心呢？虽然现在还来得及，但是妈妈额上那些皱纹已经被岁月永远地刻上了，再也无法抹去。
理解，能给寒冷中的人带来温暖；理解，能补上心灵的缺陷；理解，能净化心灵。理解，能让一切变得更美好！
以理解为话题的作文9
我学会了理解与宽容这几天，我一直在打吊针。那天，在医院里发生了一件事，让我深受感触，也使我学会了怎样理解和宽容。
那天，我刚要打吊针，排在我前面的是一个小毛毛在打针。针还没打呢！他已经含着眼泪要哭了。只见护士阿姨，拿出一枚又细又尖的针给他打，但是第一次失败了。护士阿姨脸胀得通红，又给她打了第二针，可是又失败了。这下好了，周围的人都七嘴八舌地议论开了。我也想：现在大人这么疼爱孩子，小毛毛的母亲一定会对护士阿姨大发雷霆了。想不到的是，那位母亲不但没有发火，反而安慰护士阿姨说：“别慌！别慌！慢慢来。”听了这句话，周围的人都投来了赞许的目光，护士阿姨也胆大了，终于第三次成功了！阿姨还对孩子的母亲说：“对不起！”母亲却说：“没关系！”
看到这动人的"一幕，我想：理解人、宽容人是多么的重要啊！也使我学会了怎样去理解别人、宽容别人。不要为了一点小事而斤斤计较，争得面红耳赤。我学会了理解人和宽容人比学会了什么都重要！
以理解为话题的作文10
记得曾在公共汽车上目睹过一件事。一位老人因售票员没有报站而坐过了站。顿时，车厢里爆发了一场“战争”。老人破口大骂：“你这人怎么这样？还是不是售票员哪！到站了也不说一下，害我坐过了站，这一站离上一站可远着哩！”听老人的口音，就知道他是乡下人。
年轻的售票阿姨涨红了脸，也不甘示弱地大骂：“这不能怪我，我只是售票员，是负责收钱的。报站只不过是我额外加的。”“那为什么前面的你就报了，偏偏我的那一站你没报！”老人的声音愈来愈大，车里的乘客门都往这边看。售票员的脸更红了：“那也是因为当时上车的人多。我收钱忙，又要找钱，哪还有时间报站呢！”他们就这样你一言，我一句地吵了起来。
事后，我与朋友讲起了这件事“如果他们当时可以相互理解，相互包容，或许就不会搞成那样。”是啊！理解，可以拉近人与人之间的距离，可以消除人与人之间的隔膜，它是人际关系的催化剂！
妈妈的唠叨从小就在我的耳边徘徊。小时侯，不懂妈妈的唠叨，经常感到厌烦。而现在，我大了，理解妈妈了，我为以前的做法感到深深的后悔。我为什么不能早点理解妈妈的一片苦心呢？虽然现在还来得及，但是妈妈额上那些皱纹已经被岁月永远地刻上了，再也无法抹去。
理解，能给寒冷中的人带来温暖；理解，能补上心灵的缺陷；理解，能净化心灵。理解，能让一切变得更美好！
以理解为话题的作文10篇（扩展4）
——以*为话题的作文10篇
以*为话题的作文1
什么是*?对他人具有关爱之心，谦卑之心，赞美之心，包容之心和感恩之心都可以称为*。
真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。一提到善字，我的脑海里就会浮现出善良二字。古人有云“人之初，性本善”。莎士比亚也有名言“善良的心地就是黄金”。美，美丽。爱美之心人皆有之。而真正的美丽却是因为真诚，因为善良。
一说到*这三个字，人们似乎都以为这是伟人，圣贤的事，离我们很遥远，可其实，人们只要用心观察，就会发现身边的*处处可见。
17岁的中学生郭秦长达十年多的用给自己的稿费为山区的孩子们捐款，我深感歉疚，当我还在一味的向父母索求时，她就已经十年如一日的为他人奉献了。正是她的行为折射出了我虚荣自私的心理，我不禁泪潸潸了。
司机黄志全在驾驶中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟，他强忍剧痛，做了三件事：一，把巴士缓缓地靠向路边，并用最后的力气拉下了手动刹车闸;二，把汽控车门打开，让乘客依次安全地下了车;三，将发动机熄灭了，确保巴士和乘客的安全。黄志全极其艰难地做完了这三件事，然后他才趴在方向盘上停止了呼吸……年终45岁。本来他可以向乘客们大声的求救，但他没有。为了确保乘客们的安全，他不惜用尽了最后一丝力气。我觉得，*这三个字在他身上完全诠释了出来。这个默默而又伟大的巴士司机，已经在人们心中占据了一定的地位。
当天灾突降，普通如你我的人们总会在第一时间伸出援助之手，捐款捐物，无论多少，捐出去的都是相同的一片爱心。当我们路遇老人伸手搀一把，当我们送迷路的小孩回家，当我们随手捡起一片垃圾，当我们扶正一棵小树苗……在这一件件小事中无不闪耀的*的光芒。
*，早就是亘古不变的人之血脉;*，真切的存在于生活的每一天;*，汇聚无穷的力量。在这个生机勃勃的世界上，我们应当学会知足，学会感恩，学会珍惜生活中的每一天，带着关爱的心，包容的心和感恩的心，向真，向善，向美，喜悦地接受生活能够给予我们的一切，一切都是沿途中最美丽的风景线。
以*为话题的作文2
刘倩咱们一起回家吧！猜猜这是谁在叫我？猜不到吧！那就是我的好朋友+死党？？张馨月。她是学校大队部的副大队长哦！学习成绩可是数一数二！她不仅在学校成绩优异，在校外还是一个人见人爱好儿童呢！
刘倩快点！呀！她在叫我了，那我们边走边说吧！
说到她在校外，那可是大有文章哪！！
记得那一次，我俩又一起回家，上了八路车后，我俩坐了个好位置，边坐车边聊起天来，正聊到即兴时，一位年过半百的老奶奶左拐右拐的挤上了八路车，站在车上左右摇晃，十分不稳当，我看了，头也不回继续聊天，张馨月看后，不假思索的站了起来，等我还没回过神儿来，她已经把老奶奶搀扶着来到坐位，老奶奶古铜色的脸上顿时露出灿烂的笑容，笑得合不拢嘴，看后，我不禁感到一阵愧疚，一团火从心中直燃到了脸上，火辣辣的。
张馨月不仅尊老爱幼，还很爱护环境卫生。
那一次，我俩正走在去车站的路上，我买了一个小包子，吃完后，我把塑料袋随手扔在了地上，张馨月笑着瞪了我一眼说道：好像刚才看到一个人乱丢了一个塑料袋哦！我定住脚步，左看右看，想了想。这不就是我自己吗？我摸了摸后脑勺，连忙拾起地上的塑料袋，张馨月看了，大声说：下次可不要再犯呀！你想想，清洁工门是多么辛苦啊 。哎！又说个没完，她是多爱环境呀！
现在你们了解了我们这位名副其实的副大队长了吧！她是那么爱尊老爱幼、爱学习、爱环境、爱科学。
以*为话题的作文3
我读了《少年向上*伴我行》这本书，书里讲了许多*的人和事，让我感受很深，同时也想起在我的身边，也有同样有着.真.善.美的人。
说说我身边的吧，我的舅舅是一个出租车的司机，每天起早贪黑的在外面挣钱，每天遇到的事和人都非常多，有开心的.着急的.伤心的......
这件事就发生在我的舅舅身上，那天他和往常一样，高高兴兴的从家里出发，准备出去开出租车，正在路上看见了一位30多岁的男士，在那焦急的等待着出租车，正巧舅舅开到他的身边，问道:你是要去哪呀？只见这位男士急的满头大汗，说道:我要去医院，舅舅一听连忙开车，把这位男士送到了一院，在路上才知道这位男士的爸爸正在抢救，他是回家取钱的，到了医院门口，这位男士匆匆忙忙的下了车，没想到却把钱包落在了车上，舅舅一看，他风风火火的冲进了医院，左找右找找到了这位男士，这位男士非常感动，眼里含着眼泪对我的舅舅直说谢谢，舅舅也回话说道不用客气，这是救命的钱，不管谁碰到这事都会还给你的，舅舅的做法很棒，令我感到骄傲。
从这件事情上，我明白了一个道理，无论是做人还是做事，都不要有贪念，要做一个诚实的人，德莱赛说：诚实是一切的根基，是人生的命脉。是的没有诚实就没有一切，就没有美好的明天，我们要记住，要做个脚踏实地.以诚为本的人。
作为小学生，我应该向书中的人物学习，多做善事.多学知识，长大成为祖国的好栋梁。
以*为话题的作文4
“真正美丽的生命执著地追求*……”课堂上，同学们用朗朗的读书声表达出对美丽生命的理解。参观了老兵应急救援队基地，切身感受了老兵应急救援队“退伍不褪色，为民办实事”的一贯作风，我想，他们就是美丽的生命最好的诠释者。
在老兵救援基地，我们认识了四位有名的队员，黄先亮、陶永军、杜风和白杨同志，他们都是退役军人，在日常生活和工作中始终保持退役不褪色的军人本色，积极参加各项活动，利用一点一滴的时间做一些善事。
白杨叔叔是其中令我印象最深刻也是最敬佩的人，他是*党员，2021年加入安徽省老兵应急救援队、曾在河南省郑州市抗洪救援任务期间，完成郑州市阜外华中心血管病医院手术室运送发电机任务、救援物资转移分发任务等。他让我明白了我们幸福、无忧无虑的生活是多少人在背后默默付出才换来的。
老兵应急救援队是一个大队，其中还有许多中队。如搜救犬中队、心理服务中队、培训部等。心理服务中队主要的工作就是开导帮助受灾民众或队员化解心中的阴影，为人民的身心健康，保障人民的生命财产安全作出了巨大贡献。
队员们组织学校的学生们参加一些防灾减灾的宣传活动、防震减灾的演练活动，让他们从小有国防意识、自立意识和自理能力。从这可以看出救援队叔叔们对孩子们寄予厚望，希望我们能弘扬正能量，在生活中传递*，并能在这片繁荣富强的祖国沃土中无忧无虑、快乐地成长。
听着那一个个惊心动魄的故事、一段段传奇的经历，同学们都若有所思，敬佩之情溢于言表。到了小记者访的环节，小记者们都纷纷举手，想问叔叔问题。有人问他们救援时心里想着什么？他告诉我们，在救援的时候，他们在心里想如何用最快的速度、最短的时间把所有人都转移到安全地带。有时候忘记了吃饭，困了，睡在路边时常发生，因为他们要随时保持救援状态，要竭尽全力将人民群众的生命财产损失降低到最小值，这是救援队的队员们奋斗目标和共同的心愿。
“美丽的生命就像一条清澈的小溪，永远百折不回，乐观坚强地奔向大海，直到最后一滴……”救援队叔叔们为民众做善事，“退伍不褪色”，用行动彰显军人的本色，用善良和无私诠释生命的美丽。
以*为话题的作文5
德国诗人海涅说：我宁愿用一小杯*来组织一个幸福的家庭，也不愿用几船家具来组织一个沉闷的家庭。那么*自然是一个人一生中最明显最辉煌的启示。*是行为的表现，不应该流于形式。没有*，整个社会就暗淡无光。
要做到真、善、美，你应该是第一。我曾经读过一个关于爱因斯坦和一个画家的故事。爱因斯坦经常拒绝作家的采访，或者坐在画家旁边为他画画。但是有一次，他改变了态度。一天，一个画家要求为他画一幅肖像。爱因斯坦照常拒绝：不，不，我没时间。不过，我真的很需要这幅画的钱！画家恳切地说。哦，那是另一回事。爱因斯坦立刻改变了态度，我当然很乐意坐下来让你画画。正是因为画家表现出的诚意和真诚，爱因斯坦才愿意让画家画画。可见，对人真诚是一个人成功的重要因素。
要做到真、善、美，需要做好事。2014年8月24日中午，上海浦东新区上南坝村，一位70岁的老人突然晕倒在地，脸朝下，背朝下，口吐白沫，神志不清，生命垂危。许多旁观者聚集在现场，但他们没有写的技巧，也害怕惹上麻烦，没有人敢靠近。只有一个人，不顾大家的建议，毅然挺身而出，帮助老人*稳呼吸，拨打120求救。最后老人得救了，转危为安。他就是蒋毅城，一个普通工作的年轻人。他不动摇，不放手，用善良、勇气、智慧让老人免于死亡。8月28日，他的事迹被央视新闻网报道，为社会提供了充分的正能量！试想，如果老人是因为广大人民群众的麻木不仁和恐惧而死的，这个社会该有多少自责。正是因为善行，这个社会才有了光明和温暖。
美是*的结合。法国哲学家狄德罗说过，*是非常相似的品质。如果在前两种素质上再加上一些罕见的、突出的情况，*就好了。我们要对人真诚，多做善事，心中还要有道德。德、诚、助，才是真、善、美。
我们都是天的一小部分，都是社会的一员。作为一个青少年，我们是近期社会的中坚力量。要努力做到真、善、美，多做善事。正如布鲁斯韦恩所说，英雄可以是任何人。让社会因为我们少年的存在而永远发光！孩子，起来！
以*为话题的作文6
当*凡的我们，以审视美的眼光来看生活的时候，我们不得不赞叹：那些浑然天成的处处旖旎风景，究竟从何而来？难道是上天的鬼斧神工？不，是我们，是我们用勤劳的双手造就了这一切一切，让生活因我们而精彩。
走在外面的小路上，看庭前花开花落，望天上云卷云舒，倒不乏一种惬意－－那是来自于恬静生活的惬意。时不时遇见几个邻居，就笑着打打招呼。看见有小孩子不小心摔倒，就会不由自主地将他扶起。正是这种恬静的生活，感染着我的性格－－遇事从容不迫。或许你会对此毫不理睬，亦或会报以理性的微笑，但我相信，你会更多地感受到心灵的反应，它是向往的。
带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心灵，我出去寻找生活的美！
当漫天旋转的枯黄划出了季节更替的轨迹，夏季收起她色彩斑斓的行囊，留给了我们满眼金黄的美丽！我站在溪边，并不想惊动水里游动的小鱼，更不想打破那一泓宁静的美好，只想慢慢地感受阳光倾注于我血液中的活力。这时，美就在我身边环绕，那时大自然的美丽！
来到宽敞的校园，青春就在这里横冲直撞，他们在打篮球，她们在荡秋千，飘开的裙脚倾诉着青春的飘逸！一福秋日青春图！率真的青春之美，鲜艳的青春之美，在我的眼前尽情绽放，如一朵娇艳欲滴的红莲，这是青春的美丽！如果我可以选择青春的位置，我希望让它至于生命的最后，因为这可以使生命永远在哪个灿烂的季节中定格！
踱步走国老师的窗外，亲爱的老师，您还在为我们批改作业，家中的亲人和孩子都等着您呢！您就别为我们费心了，多么好的老师，多么美的景象啊！
踏着夕阳的余晖，我又回到了家！楼道里亮着灯，这肯定是爸爸怕我不敢进来而专门为我开的灯，还没进门就闻见了饭菜的香味，亲爱的爸爸妈妈，你们的爱我无以回报，你们是普天之下最美丽的人，你们倾注在我身上的爱，是伟大的，也是最美的爱！
生活，就是如此的**常常！简简单单！但美却是无处不在，这就恰到好处地印证了那句话：
生活中不是缺少美，而是缺少发现！
以*为话题的作文7
*，清如水面;*，朗若微风。不为浮云遮，望眼拨开云雾，世界中，*的阳光将更加灿烂!
——题记
在社会现实中，*就一直隐藏在我们的身边。请看下面两个镜头：
镜头一：有一回，我在湖畔公园玩。在一拨人群中有好几位残疾人在唱歌，在他们面前，有一个“爱心箱”。原来，他们是想通过唱歌来取得一些“爱心钱”。
在一声声清脆悦耳的歌声中，不断有一些小孩子拿着大人给的钱缓缓地走上前去，把钱放入箱子里。爸爸也不例外，给我20元钱，让我把钱放入“爱心箱”里。
我攥着钱，缓缓地走向“爱心箱”，把那20元钱放入箱子里。在那20元钱进入箱子的那一刻，我听见那些残疾人对我说一声声的谢谢时，心里愉快极了!
镜头二：我有一次在马路边上，准备过马路时，看见旁边有一位头发苍白，年纪也有8旬的老爷爷拄着拐杖，也正想过马路。可这时候车很多，老爷爷刚想迈出一步，就有一辆车开来。看着老爷爷的样子，我有些想帮帮那个老爷爷了。
我犹豫了一会儿，刚想扶那个老爷爷。突然从旁边走来一个妇女，微笑地说：“老人家，让我扶您过马路吧!”那个老爷爷点点头，就由妇女搀扶着过了马路，对妇女说:“谢谢你了。”那妇女也莞尔一笑，说“不客气。”我感到一阵欣慰——这个社会还是有好人的!
啊!原来*就是你需要帮助时，陌生人给予你的一抹微笑。
以*为话题的作文8
*是我们中华民族的传统美德。然而我们周围就有许多*的等待着我们去发现，我的身边就有一位同学，他叫何宣佐，他学习勤奋、做事认真负责、孝敬长辈，是我们学习的好榜样。
记得一次上语文课时，老师头一天没有布置预习任务，所以很多人的书上都是白板，而他书上到处都是密密麻麻的记录着文字，标注着各种符号。他把生字圈出来了，词语也画出来了，并标出了意思，甚至把课后思考练习也做了。老师抽大家朗读课文的时候，很多同学读得断断续续、吞吞吐吐的，而他却读得十分流利，并很有语感，。因此他受到了老师的表扬。
何萱佐不仅学习勤奋，而且工作认真负责。他是我们班的小队长，他的任务是管理每周的操行积分加减情况，每周星期一，他都会提前来到学校，找到所有操行积分组长，让他们排成一排，逐一汇报每个同学操行积分增扣情况。如果有同学分扣得很多，他还要仔细询问组长分是怎么扣的，从不会出错。这周是他负责班上中午的卫生管理，他便早早的来到教室，拿起扫把打扫教室卫生，当他走到我跟前，发现我座位下有垃圾，便对我说：“请你让一下。”我说：“你不累呀，去玩吧，懒得扫。”他严肃地说：“不行，扫地是我的职责。”我又说：“反正我不让。”他耐心的用各种方法劝说我，最终我被他说服了。他清理完后才满意地离开了。
何萱佐不仅学习勤奋，工作认真负责，更让我敬佩的是他还孝敬长辈。
他的父母长期在乡下工作，中午没法回家。所以他边学习边照顾生病的奶奶。他每天中午没时间学煮饭，放学都要到饭店去买饭，然后提回去和奶奶一起吃。有一天中午，他去买饭，可是钱丢了一半，所以只买了一份。回到家里，奶奶问他的那一份饭在哪里，他很清楚，如果自己把真相告诉奶奶，奶奶肯定会把自己的那份给他，奶奶就没有吃的。为了让生病的奶奶吃饱，他就“撒谎”说已经在饭店里吃了，他看着奶奶吃得津津有味的美食，口水都快流出来了，但他控制住了自己，结果饿了整整一下午。
他的这些做法，令我十分敬佩，如果我们大家都能用真心对待别人，善待身边的每一个人，认真地做好每一件事。我相信我们的生活会更加和谐幸福，我们的祖国也会更加强盛。
以*为话题的作文9
知识欲的目的是真；道德欲的目的是善；美欲的目的是美，*，即人间理想。
——题记
“童年的天空流转着多彩的云朵，童年的大海飘扬着远行的航船……”“*的小世界，这是个美丽的小世界……”*，这是所有人都期盼得到的。什么是*？所谓真就是指诚实,善就是指善良,美就是具有心灵美,*，是人的理想追求。人们追求*，就是追求品味，追求觉悟，就是追求快乐的人生。一个人只有拥有真与善，他才能被称作美。美，是内涵美。当你做到了真与善的时候，自然就是美的了。
只记得那个黑色的5月29日中午，杭州长运集团司机吴斌驾驶大客车从无锡赶往杭州，中途被飞来横祸――一块铁片砸中腹部，但他忍住剧痛，做出一系列的安全措施，让乘客安全下车，随后昏迷不醒，最终在凌晨不治身亡。他那临危不惧、舍己救人的英雄气概，他那胸怀大爱、无私奉献的高尚品德。是值得我们每个人学习的。他为*做出了最正确的诠释。如果世界上再多几个像吴斌这样的“英雄”，那么温暖就会凝聚在世界的每一个角落。
在一场激烈的战斗中，上尉忽然发现一架敌机向阵地俯冲下来。照常理，发现敌机俯冲时要毫不犹豫地卧倒。可上尉并没有立刻卧倒，他发现离他四五米远处有一个小战士还站在哪儿。他顾不上多想，一个鱼跃飞身将小战士紧紧地压在了身下。此时一声巨响，飞溅起来的泥土纷纷落在他们的身上。上尉拍拍身上的尘土，回头一看，顿时惊呆了：刚才自己所处的那个位置被炸成了一个大坑。你可能会说，这个小战士真幸运。可是，那个上尉更幸运。他在帮助别人的同时也救了自己。在我们人生的大道上，肯定会遇到许许多多的困难。但我们是不是都知道，在前进的道路上，搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路？这正应了一句话：帮助别人就是帮助自己。
有人可能会问：“*，究竟在哪里？”其实，他们只是不善于发现而已，我们生活中的点点滴滴都流露出了*。它可能是在烦恼时的一句亲切的问候，可能是失意时的一句温暖的安慰。*其实无处不在！只要我们拥有一双慧眼，就能发现我们身边的*，发现这个世界的美。
以*为话题的作文10
“少年强则*强，少年富则*富。”少年向上，祖国才会繁荣富强。我们是祖国的花朵，是未来祖国的接班人，在我们渐渐长大的岁月里，*就是我们的最佳伴侣。
记得九岁那一年，有一天一位客人来我家买茶，她买了一斤50元的茶叶，拿了100元给我，我刚想找钱给她，可她急匆匆就走了，把钱落下了，我知道她家的住址，便骑着自行车，骑了好久一段路才到她家。我气喘吁吁地对她说：“阿……阿姨，您的钱忘了拿了。”说完，我把钱递给她。阿姨笑着说：“真是个好孩子，长大了肯定有出息。”我也笑了，因为我用真诚换来了阿姨对我的称赞。原来，“真”不是捉摸不定的，它就在我身边，我成了“真”的化身。
善良是中华民族的传统美德，人与人之间的交往要从善。古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”可见，“日行一善”就是我们要践行的道德准绳。当我们看到乞讨之人在隆冬时节无家可归的时候，当我们看到一只只小鸟逃不开猎人的枪下时，当我们看到那些身体残疾的人在与病魔斗争的时候，心里那颗善的种子便开始萌芽了。在我的学校里，三年级有一位女同学，脚因受过伤，走起来路来一瘸一拐的。因为身体的原因，她常常感到自卑。友善的同学们不但没有嘲笑她，反而经常帮助她。上体育课时，会和她坐在草地上玩游戏；下课时，会陪她谈天说地；放学了，会和她一起回家，一路上充满了欢声笑语。原来，“善”是无处不在的，它就在我们的身边，我们大家都可以是“善”的化身！
美，无处不在！世间一切都是美好的，在于你是否有一双发现美的眼睛。早晨，鸟儿清脆的啼叫声将我们从美梦中唤醒，品尝过美味的早餐后，我们走在乡间的小路上，向学校走去。看！田里的韭菜在向我们招手。课堂上，同学们都聚精会神地听着博学的老师讲课，跟随着老师在知识的海洋里遨游；下课时，同学们的欢笑声伴我们走过课间活动；放学后，成群结队的我们带着欢乐回家。夜晚，又有明亮的星星点缀夜空，伴我们入梦。“美”伴着我们走过春夏秋冬。原来，“美”就在我们身边！
向上吧！少年，在我们青春的路途中，“*”一路伴我们成长，陪我们成熟。
以理解为话题的作文10篇（扩展5）
——以理解为话题的作文800字10篇
以理解为话题的作文800字1
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”这是父母对子女爱的真实写照。要问这世上最伟大的爱是什么？就是父母之爱。这份沉甸甸有时却使我不理解：“为什么你们一直把我当成一个什么事都不会做的小孩。”
记得暑假里的一天，父母叫我去奶奶家，我第一次大声地对他们说了一声：“不！”父母没办法，只好对我千叮咛万嘱咐：“你长大了，要记住，不能碰煤气插座。”我心想：“有什么关系，碰了一下又不会出人命的。”便不耐烦地说：“知道了，知道了，不用你们说，我早就知道了。”爸爸妈妈这才放心地走了。我见爸妈走远了，心里掠过不安分的一念：你们一直把我当小孩，我今天就煮一次“大餐”给你们看。一想完，便开工了，只见我胸有成竹地把锅里里外外刷了一遍，刷完又用清水冲了几遍，冲完便把锅放在煤气灶上，拧开阀门，打开了开关，只见锅底一簇簇的蓝色火焰窜了上来，我心里美滋滋的，这不是很容易吗？三下五除二就把煤气灶点着了，也没什么危险嘛！还不让我碰。炒点什么菜呢？突然想起来冰箱里还有几个小鸡腿，我就炸几个鸡腿给你们吃。拿了鸡腿赶紧洗了一下，锅底也烧红了，倒上油，直接把这些鸡腿全倒了进去，只听见锅里“噼哩啪啦”响个不停，油好像在向我提出*，直往外窜，有几滴还溅到了我的手背上，火辣辣地生疼，这时我一脸茫然，不知所措，而锅里头已经飘出来一股焦掉的味道，我又不敢靠近锅，这时，我的手背上已经起了几个大水泡，疼得我眼泪花花直流。本来我死要面子活受罪，不想惊动爸爸妈妈，但后来疼得实在不行了，只好打电话。还好他们一会儿就回来了，妈妈赶紧关了煤气，然后爸爸一把抱起我，直奔医院，幸好水泡面积不大，涂了一点药，包扎了一下就回来了。在路上，妈妈语重心长地对我说，“炒菜煮东西必须在打扰的监护才能进行，你这样多危险啊！”我知道自己错了，重重的向妈妈点了一下头。
通过这件事情，我终于理解并明白父母对我的爱。
以理解为话题的作文800字2
大家好！我是班长的纪律委员。都说，这时一个非常荣耀的职位，可是，到头来，反而快要被我们班的“调皮鬼”累垮了。
同学的挖苦
今天，老师去培训，本以为今天很轻松，但老师偏偏让我管理班级。早上，早自修早读的时候，教室里一阵乱哄哄的响声，不过，立刻就鸦雀无声了，过一会儿，当别的同学正在齐声朗朗的读古诗。突然，我最要好的评语和同桌讲起话来，叽里呱啦，像鸟儿在唱歌一样，唱个没完没了。下课，老师回来了，我正想汇报情况的时候，我的好朋友向我走来说：“你如果跟老师说我讲话的话。我就和你绝交。”我站在办公室门口，我犹豫了一会儿，最后，决定还是去告吧！果不其然，老师把她叫进了办公室，过了一会儿，她哭地出来了，跟同学们说：“我是老师的马*”同学们听了，个个对我不声不响。
老师的误解
叮铃铃，上课了，同学们像风一样地从操场跑到教室，像木头人一样一动不动；静地连一根绣花针掉下也听得一清二楚。因为，今天，有一位全校最“凶”的老师来上数学课。只听见，脚步声越来越近，只见老师一手拿着教鞭，一手的胳膊上夹着厚厚的教材书。当老师在讲课的时候，我同桌不停地在我手上拍一拍，说：“今天中午吃什么，听得我耳朵也起茧了。”同桌见，不理她，就在我书中画，正好，老师从我身边走过，看我们动来动去，就说：“你们俩在干什么，你身为班干部，竟然上课讲话。”顿时，我的脸红得像一个大苹果，羞愧地低下了我千斤般重的头。
妈妈的指责
今天，妈妈出远门，家里只剩下我和“调皮”的弟弟。妈妈一出门，弟弟光着脏脚丫在整洁的沙发上“蹦来蹦去”像一个兔子。玩厌后，就到处寻找零食，把冰箱、厨房任何一个角落都不放过，把垃圾全扔在地上。吃饱后，又一边看着电视一边吃着瓜子，把壳都扔在地上，我实在受不了了，就指责了他一顿，他就使出绝招“无敌哭哭功”使我不知如何是好，妈妈回来了，一看，还以为家里进贼了呢！只见，弟弟可怜巴巴地跑到妈妈旁边，告我，使我被妈妈狠狠地教训了一顿。
我真希望能得到别人的理解。
以理解为话题的作文800字3
理解，是一座桥梁，它可以沟通你我；理解，是润滑剂，它可以消融你我的矛盾；理解，也是一阵微风，它可以吹散彼此的忧愁。所以我们要学会理解，懂得理解。
记得小时候，总感觉自己同别人家的小孩不一样，别人家的小孩可以一放学就书包一扔，跑到外面去玩，去做游戏。而我却不能。因为妈妈不允许，她总是叫我必须完成作业后，然后再温习一遍书才可以去玩。那时候小小的心灵总感觉妈妈讨厌，总觉得妈妈待我不好。而且，小时候妈妈总是要求我做一些力所能及的事儿。时常在我耳边念叨着什么“自己动手，丰衣足食”，那时候觉得特别烦，也不懂。现在才恍然间明白，妈妈所做的一切都是为我好，为我着想。现在我才明白和理解到妈妈的良苦用心，以后我一定会牢记妈妈对我的谆谆教导，学会理解她。
理解可以帮助我们心灵的成长。
说实话，以前的哪个我可不怎么样，十分的固执己见，谁的话都听不进去，就算错了也会认为是正确的。记得有一次上晚自习，我和同桌讨论长大后的事情，我就说早点长大很好，因为那样就可以想做什么就做什么了，不用受束缚，做个自由人，十分舒坦。而同桌却说长大了不一定好。我听着这话就十分来气，就和她理论起来。结果可想而知，由于我太好强，太固执己见，导致我俩那一晚的晚自习都没有讲话，脸色也不好看，后来一个人静下来，仔细想了想同桌的话，还觉得真有那么几番道理，长大真的不一定好，长大了也就意味着再也不是小孩子啦，什么都得靠自己，不能依赖父母了，而且长大后要遇到很多东西，很多挫折，并不是想象中的那么一帆风顺。于是，我向同桌道歉，并理解了她的话，我们又和好如初了。
在这个世界上，我们真的要学会理解。学会理解，可以帮助我们不一味犯错；学会理解，可以让我们懂得珍惜身边的人；学会理解，也是我们成长过程中不可或缺的一部分。因为理解了，所以才会更好的把握自己。因为理解了，所以才会更好的把握自己；因为理解了，朋友之间的感情更深了；因为理解，亲情变得更重要了；因为理解，我们也就更懂事了。
所以，理解无处不在，让我们学会理解，懂得理解。
以理解为话题的作文800字4
表哥去当兵了。当全家人正为考上初中的我而欢呼庆祝时，承诺过带我去旅游的表哥丢下伤心的姨妈和姨父应征了。
我很不解，同时也有点讨厌表哥。他不是承诺过我只要我考上初中，他就带我去旅游吗？他看看白发苍苍、泪流满面、满脸不舍的父母不会心痛吗？他可以放着一本的大学不上而当兵吗？可是在车站上，表哥还是一脸刚毅地走了。走之前，他满怀歉意的抚、我的头，说：“你不了解，可是表哥一定要去的。表哥答应你，回来一定带你旅游，好不好？”毕竟是小孩心性，我被哄了哄就没事了。
初中上了、课，我才渐渐理解了表哥。那节课的课题叫做“公民的权利和义务”。当中有一条是这样说的：年满十八周岁的公民要根据国家的需要来服兵役。书上还、了一个故事。这个故事的原型太像我表哥了。我越看越气愤，眼前像是出现了姨父和姨妈两张泪痕交错的脸。老师这时候问了一个问题：“你们是赞成这个人丢下父母去服兵役呢还是在家里孝敬父母？”我回答道：“老师，我觉得他应该在家孝敬父母。”老师看了我一眼，说道：“你的眼光太狭隘，为祖国服兵役是一件光荣的事。舍小家保大家是一种难得可贵的精神，唇亡齿寒的道理你不懂吗？”我一时怔住了，无言以对。
我升初中的那一年是、年。当我窝在床上看到电视里的*慢慢升起时，我作为、人的自豪感油然而生。看到那些精神饱满的、军人时，我觉得表哥当初的选择真的很对。如果不是军队，、会怎么会举办顺利呢？那些国家元首怎么会如此相待呢？我暗暗下定决心，下次等表哥回来，我一定不会再苦着脸看他，请求他留下来了。
我在到姨父姨妈家玩时，发现表哥有一篇日志在他书桌抽屉的夹层里，上面写者：“从小我的、是当兵，因为上了历史课，看到、在列强的铁蹄下受尽、，看着祖国签订一个又一个不*等条约，看着日本侵略者那丑恶的嘴脸，我在心里暗暗发誓，长大后一定要保家卫国。可是爸妈老了，让我犹豫，我很想在父母身边敬孝道，使他们安享晚年。、与亲情让我徘徊……我最终还是选择了、。”
我看完后百感交集，提笔写了一封信给表哥。告诉他我的整个心理变化过程以及对以前不懂事的羞愧。
我学会了理解，学会了换位思考，有时候，理解会获得最多的和谐。
以理解为话题的作文800字5
人总爱对着你认识的人说：“我理解你！”可是，你真的理解吗？你所谓的那种理解只不过是你单纯所看到的，可真正的那面你知道吗？这种理解，只会让人觉的悲哀，让人觉的更加无奈……从出生到如今……有谁真正理解过我啊……没有，一个都没有……是我太过于坚强，是我埋藏的太好吗？不愿意让别人看到我脆弱的那一面吗？是啊，我不愿意。因为我的悲哀，我的眼泪，我的不开心，只会让我的朋友，让我周围的人同我一起伤悲……到不如把开心的那面给别人，把“不可见人”“虚伪”的那面留给自己啊……因为，我只会让我周围的人开心的活着，不会让他们同我一般悲伤……因为，我爱他们……可到夜深人静时，我再也掩盖不住内心的脆弱与泪水……
我会躲在一个没人会发现的地方哭泣，我不是神经病。只是我太爱于面子……我讨厌我的脆弱，我恨我的脆弱……可是，只要是个人，都有自己脆弱的一面，我毕竟是个人啊，所以，顺其自然吧……只是，在我的生活中，悲哀与痛苦只会属于我自己；而快乐与幸福，我不会眷恋，我会把它们全部送给我可爱的朋友们……可我也是需要一个真正理解我的人啊……可是我等了好久好久，始终那个人终未出现……于是，我决定。不再等了，因为那个人不是用等的，而是用寻找的……所以，我踏上了千里寻他的道路……只不过，在这之中时，我会尽量把开心的那一面给我的朋友们……无奈的把悲哀留给自己……有人说傻，说我不懂朋友是用来做什么的……是啊，我是不懂，因为在我的概念里，朋友是我用来呵护的，不是诉苦的……所以，以至于在生活中，我似乎无坚不摧，天不怕，地不怕的~可有谁又能想到这背后的我是什么样啊……与我10多年的朋友里，谁会想到我背后是这样的啊……
所以，我是不是好悲哀啊……朋友这词，在我的生命中，难道是个负担？不会的，永远不是负担……而那个真正了解我的人，永远不会出现，除非有一天，我脱去我坚强的躯壳，把脆弱而且伤痕累累的灵魂告诉那个人……
但那是以后的事了……
以理解为话题的作文800字6
无言的爱，不是谁都能理解的，因为那种爱只是一瞬间，一瞬间之后就隐隐而去，但这种爱的主人又是抱着怎样的期待？谁都无法感受。
小沈阳说得好：“眼睛一闭一睁一年就过去了。”是啊，这么快，十一年就过去了，谁还能体会父母的辛劳，他们给我们无言的爱难道还少了吗？他们的白发难道还少了吗？我们难道真正的体谅过父母吗？我敢说，没有，我们从来就没有真正的体谅过父母。难道你敢反驳吗？那么，我问你，母亲为你操过多少心？父亲说话的时候你没有顶过嘴吗？
……
我就是那种类型的，我在家里自称小皇帝、小公主，让母亲做这样做那样，我却没有帮母亲做过任何事，这就是我们对父母无言的爱吗？父亲在工作岗位上艰苦奋战，我们却还说父亲出去玩，甚至还说父亲，但是，我们有资格这样说父亲吗？这也是我们对父母无言的爱吗？
我敢说天底下除了父母，还有谁那么爱我们呢？可是我们对父母的态度又如何呢？父亲给我们讲数学题时，我们的态度又如何呢？是耐心倾听，还是懒懒散散不听讲？
如果我们的父亲是老师，我们是微笑面对，还是无语轮次说自己倒霉？
那么，是谁在我们背后默默的支持着我们？我们知道吗？那么，又是谁在半夜里悄悄地为我们盖被子？还有，在我们生病时，谁在床边悄然泪下？
有一件事，在我脑海中隐隐浮现，那是我很小很小的时候，母亲在床边为我唱着歌儿，是一首摇篮曲，虽然那首歌没那么好听，但在母亲口里就成了闪闪动人的歌曲了。那时，家里穷，没钱买空调，但是在睡梦中，我感觉到了一丝凉气，隐隐睁开眼睛一看，原来是母亲在床边一直为我扇着扇子，我看见，母亲那么年轻，却有了一丝白发……
无言的爱，我不懂，但我会对父母衷心的说声：“谢谢。”因为他们教会了我什么叫爱，他们使得我有爱的人，也有爱我的人。
以理解为话题的作文800字7
理解是鹰，要从悬崖一跃而下，或展翅高飞或尸碎深谷。是草，要顶破土壤寻找春天，或绿意盎然或干枯贫瘠。是茶，要荡悠香与沸水，或茶韵悠长或索然无味。
“逆风的方向，往往更适合飞翔。”爸爸的这句话，我一直铭记于心，只为了下一次更好的飞翔。
天空躲在阴湿的雨后，灰蒙蒙的天空迟迟见不到阳光，风又毫不留情地划过。大雨倾盆，一泻而下，砸落在地面，溅起，又落下。黯淡的天空，丢失了所有颜色。树叶落下，不飘卷，不翩舞。
我的手紧紧捏着那张考卷，想努力的心飞走了，回想起这一个礼拜的努力，就在接到考卷的那一秒，消失殆尽，除了悲伤，除了失望，一无所获。这些天，停止了玩闹，是为了什么？这些天，专心地听课，是为了什么？这些天，研究难题到深夜，是为了什么？为什么付出的努力，却换不来相应的收获。雨水混着泪偷偷滴落……
当我把考卷递给爸爸的时候，我再也没有往日的恐惧了，多了，也就习惯了。我闭着眼睛，静静等待着暴风雨的降临，然，我却没有感觉到疼痛。只感觉到，一双温暖的双手，将我搂进怀里，一阵温热驱走了寒冷，像藤蔓一样不停地扩散着，紧紧包裹这我。我惊愕地睁开眼睛只听见他说了声“逆风的方向，往往更适合飞翔。
这次失败了，下次还可以再努力，总会成功的！”脑中不停地重复着这句话，一点一点融化了我的绝望，一个个片段放映在我的脑海了——我骄傲地拿着成绩单或者我毫不悲伤的拿着映着夕阳的试卷。是啊！不经历挫折的鸟儿，羽翼怎能丰满；不经挫折的鸟儿，哪能冲入蓝天？
心中的绝望化作一团青烟，被那藤蔓般的温暖吹散，无踪无迹。握紧双手绝对不放，下一站，是不是天堂？就算失望，也不能绝望。被火烧过，才能出现凤凰，涅磐重生，才会更美。
鹰要历练，成就王者，草要磨练，成就春天，茶要苦练，成就甘甜。
以理解为话题的作文800字8
我记得，那天是星期天，我的十三岁生日。
一大早，我从床上爬起来，便迫不及待的去我的书桌上翻找爸妈给我的礼物。可是，我连礼物的影子都没有看到。我不禁撅噘嘴，失望的想：爸妈还真的不记得我的生日啊。唉！说不定，他们，他们是要到晚上给我呢？……我又这样安慰自己。
等我去吃早饭的时候，爸爸已经上班去了，妈妈正忙碌的打扫房间。一切都与*常无异，我自嘲的笑笑，食不知味。也是，爸妈就没有关心过我，每次，都是临时抱佛脚，买个迷你小蛋糕，便打发了我。我又一次把目光望向旁边玩耍的弟弟，想起他的生日，我也不想再比较下去了，便转身回屋。 可我根本静不下心学习，妈妈看到了，生气的说：“你怎么不好好学习呢？整天胡思乱想什么呢！赶紧给我好好学！”我不吭声，认真的写着作业，心里却越来越委屈了，想起了太多我跟弟弟的比较，以及妈妈刚刚凶狠的话语。泪水没用的滴出来，把纸张打湿了。我一抹眼泪，继续认真的写作业。 他们没有想起来，我也没有提出来。我最大的安慰是朋友们记得我的生日，送给了我祝福。其实，我要的，也不是他们的礼物，他们的一句：闺女，生日快乐。都足以让我满足。我要的是他们的关心而已。然而，还是再次让我失望了，礼物没有，祝福一样没有。 到了晚上，九点钟，父亲回来了。他提着两个盒子回家。我偷看了一眼，低下头，心里暗暗的期盼着。“这是生日蛋糕，还是去年的那款小的。”父亲将其中一个袋子递给我说。我看着那个跟去年一模一样的小小的，我一只手可以托住的奶油蛋糕，伸手接住。“这是给你的，我下班回来，看到你喜欢的玩具，就给你买了。”他又把玩具给了我弟。我再次低头看看那个蛋糕，把它放在桌子上，离开了。
母亲说：“爱要不要！” 我还是没有接受蛋糕，留下了错愕的父亲和生气的母亲。扭头回屋，关上门，任凭泪水肆意的流淌。他们对我的关注也只有关于我的学习了。 至今，我都还没能理解父母对我和弟弟的不同差别待遇……
以理解为话题的作文800字9
小时候，我一直觉得爸爸妈妈不疼我，总是让我自己做自己的事，从来不会象其他父母那样巴心巴肝地跟着儿女转。
记得上学前班时，爸爸妈妈就不再送我去上学，而让我自己跟着别的孩子去学校。我每天走到校门口，就看见一位位家长亲自送自己的儿女上学，一种羡慕之情在我心中油然而生。上小学一二年级时，我们班要选３０名体力好的同学与高年级的哥哥姐姐们一同去春游，由于路程远，又是步行到春游地点，我当时的身体很差，所以我不想去。爸爸听说这件事，为给我一个锻炼的机会，爸爸给我报名，但我还是不愿去。父亲说：“你必须去，这是你锻炼自己生活能力的好机会。”在父母严厉要求下我只好答应。我以为到那天，妈妈一定会象别的家长一样，把一切都给我准备好，例如给我装很多很多好吃的东西，结果那天妈妈只给我拿一瓶矿泉水，一包饼干，如此而已，她还叫我自己去准备雨伞和一些野外救生的工具。来到学校，我沮丧地跟着大家走向春游的地点……
一次次的不如意让我这个“小皇帝”十分生气，于是我想出一个办法，准备开始我的“抗争”。一天午后，该上学时我叫妈妈必须送我，并用威胁的口气对妈说：“你必须带我去上学，如果你不送我，我就不去读书！”我以为妈妈这下要亲自送我去学校，结果，妈妈却神情严肃地对我说：“你看那些小鸟学会飞以后还每天跟着它的妈妈飞吗？孩子，你要自己去飞！”说完，她就上班去，我的抗争失败，但我似乎懂得妈妈的心意，我只好乖乖地背上书包自己上学去。
现在，我已在老师的教育下，成雒城三中一名新生，长成一个身体健壮的十三、四岁的小伙子，我明白爸爸和妈妈的苦心：要让我通过自己的锻炼，成为一位敢于面对现实，有一定的独立生活能力，不怕困难、经得起任何风浪考验的顶天立地的男子汉──我懂得，这才是父母对子女的真爱。
以理解为话题的作文800字10
青春的花开花谢，让我疲惫，却不后悔；四季的雨飞雪飞，让我心醉，却不堪憔悴。清清的风，清清的梦，清清的沉沉昏昏；淡淡的云，淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。青春，是一生最绚烂多彩的时刻，在整段人生中，总会放射出最耀眼的光芒。
以梦为马，以勤为缰
在心中种下一颗梦的种子，以勤为径，以苦为舟，以书作枕，追逐流星，到达理想的彼岸。
恰一般年少，岁月长，衣衫薄。在起点定下两个目标，一个近的，一个远的。对我来说，近的是中考，远的是高考。两年后的中考离我已经不远了，我的目标是外语，而我要为之努力。我并不是特别聪明，但我可以从每天背的单词，每天刷的题入手，认真完成每天的任务，积少成多。我并不能一次学成，但我可以坚持不放弃，保持勤奋，利用任何时间学习，努力过好每一天。
以梦为马以前为家这才是青春。
不畏孤独，不惧未来
成长的路，是寂寞的；优秀的人，都是孤独的。未来，是未知、危险的，也是新奇、美好的。想成功，想变得优秀，就必须要忍受孤独。那时，你最大的敌人，将是对未来的恐惧。当你比周围的人优秀时，会感到孤独，来自环境与心间，以寂寞的镰刀收割空旷的灵魂。想向前迈步，未来却似深渊，你永远不知道，谷底是钻石还是荆棘。心中有个声音在劝你放弃，请咬牙坚持，屏除一切杂念，别犹豫，别彷徨，做最好的自己。
不畏孤独，不惧未来，这才是青春。
全力拼搏，青春无悔
恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。青春，就是应该拼搏奋斗，只为成全一个无悔的人生。少年时期，正如八九点钟的太阳，活力无限，精力充沛，最适合挑战困难，拼尽全力做一个令自己满意的人。青春短暂，好好利用其中的每分每秒，过后才能不后悔。
全力拼搏，永不后悔，这才是青春。
三更有梦书作枕，忍受孤独终不悔。这，才是青春。
以理解为话题的作文10篇（扩展6）
——以*为话题的作文10篇
以*为话题的作文1
*与我们往往只是咫尺的距离，不断地与我们邂逅，不断地与我们挥手打招呼，只是看我们有没有用耳朵去全神贯注地倾听，有没有用炯炯有神的耳朵去发现，有没有用纯洁而善良的心去发现这美丽的瞬间。*一直如影随形，陪伴着我们去迎接未来，展望未来，创造未来。
打饭插队频繁发生，打架斗殴随处可见，口中脏话脱口而出，这些种种的现象我们早已司空见惯，难道*就不复存在了吗?庆幸的是……
一天，我踏着轻快的步伐，漫步在乡间的小路上，猛然间，我的脚步早已不听使唤而定在一棵早已年迈的老树前面，那一幕幕在脑海中仍历历在目：就在那阳光明媚，空气清晰的中午，又蹦又跳的我行走在油茶花田中，忽然间，一阵清风夹杂着花的清香略过我的鼻尖，真是“油茶花美，油茶花散发的清香更美啊!”也许这就是花草的*。我不禁从清风拂来的方向放眼望去，一个老爷爷正背着柴在花丛中艰难地走着，这一幕正被在旁边玩耍的小女孩看见了，小女孩便迎上去对老爷爷说：“爷爷，我来帮您背吧!”“谢谢你，小女孩，你还小呢背不动的。”但小女孩坚决地说道：“我可是一个小大人哦，老爷爷，您就让我证明一下自己，好不好?”老爷爷实在无法拒绝那双渴望而又善良的眼睛，只好答应下来：“好，但是累了就换我背，不要逞强，你现在正长身体呢。”正说着，小女孩已从老爷爷肩上卸下了那似重非重的担子，一股脑儿放在自己肩上便走，他似乎健步如飞，很快就到爷爷家门口了，两人又谈笑起来，脸上都绽放出那阳光般灿烂的笑容。
是什么力量促使一个瘦骨嶙峋的小女孩华丽地蜕变成一个力大如牛的壮汉呢?我当时的纠结在此时的蓦然回首中找到了答案?——这就是*的力量。
尽管世上有再多的不良现象，但我相信*一直就徘徊在我的身旁，只是我们不能去分辨世间的真假，善恶，美丑而择其善者而从，其不善者而改。走进圣贤的世界，那“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”“落红不是无情物，化作春泥更护花”尽显*。
读书欲求*，做人欲求*，务事欲求*。我相信*一直在陪伴我成长。
以*为话题的作文2
我常常想：我们的社会离*还有多远？其实，一点都不远。
今天，我一个人去风光书城看书。我看得津津有味，忘记了回家的时间，老天爷好像要故意催我回家时的，铁青了脸。不一会儿，雨点就像断了线的珠子，哗啦啦的直往下掉。我站在门口，一脸焦急，不时看看表，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
这时，有一个陌生的大姐姐走了过来，问我：“没带伞吗？一起吧。我送你回家。”我点点头，大姐姐打开了她那把仅仅能遮住一个人的伞，一起出发了。雨越下越大，像瓢泼一样。冰冷的雨水无情的打落着我的腮边，手臂，我情不自禁地往伞里靠了靠。无意中发现：大姐姐的伞明显地倾往我这边，雨水落在大姐姐的头发上，并顺着头发往身上流，他全身都湿透了。此刻，我不禁为自己刚才自私的行为而感到羞愧，便下意识地用手拉了拉她：“伞斜了，往里靠靠吧，都湿透了。”而她却说：“没关系，痛快极了！”走了一段，便到我家了，我对大姐姐说：“到我家暖暖身子，等雨停了，再走吧！”大姐姐不假思索地说：“就当我洗了一身冷水澡吧！”说完，她撑起伞，向我一笑，在雨中直向她家的方向奔去，我呆呆的望着大姐姐在雨中飞奔的身影，直至她跑得很远很远……我的眼睛湿润了，真的很感动。
我突然明白了：有些*，只是发生在我们身边几分钟，甚至几秒钟，然而，正是那小小的*，在我们心中生起一份真情的感动。
以*为话题的作文3
阅读，不仅能增长人的知识，也能丰富人的情感，还能让人在阅读中收获*。
在阅读小说的过程中，我看到了“真”的影子。《汤姆·索亚历险记》中，汤姆虽然生性顽皮，喜欢“恶作剧”，他极其厌恶教会学校枯燥无味的生活，幻想着能过上像传说中海盗和绿林好汉一样的生活，但他心地善良，乐于助人的品质也令人难以忘记。
在阅读童话的过程中，我看到了“善”的影子。《丑小鸭》中，被人遗弃，受人唾弃的丑小鸭，最终变成了美丽的白天鹅；《海的女儿》中，美人鱼为了王子的幸福，甘愿牺牲自己，化作朝阳中那脆弱的泡沫。美人鱼的善良，使我潸然泪下。它们的善良时时提醒着我，不要拒绝每一个需要帮助的人，我们的帮助，会滋润他们的心田。
在阅读诗歌的过程中，我看到了“美”的影子。《使至寒上》中，“大漠孤烟直，长河落日圆”，那西落的太阳将浅浅的阳光覆在我身上，我感受到了温暖的光芒；《次北固山下》中，“海日生残夜，江春入旧年”，残夜将尽，旭日从海中孕育而出，虽在旧年，春意却早已经潜入江南；《早春呈水部张十八员外》中，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，细雨蒙蒙，春草乍生，远看有草色，近看却没有，远胜过晚上满城处处烟柳的景色，令人留恋不已，沉浸于此景中。
在阅读中，我收获了“真”、“善”、“美”。它们如徐徐春风，令人应接不暇，其实它们就在我们身边。
以*为话题的作文4
冬天必定寒冷，不过冬天可以因*变得温暖人心。
我东张西望地走在大街上卖报，阵阵寒风来袭，我抱着肩，静静地走着。一个个陌生人与我擦肩而过，我遭遇了太多拒绝，我甚至失去信心。看着队友一张张笑脸，报纸越来越薄，我又羡慕又有些羞惭。“不，绝不能退缩，天气冷怕什么，心还没冷！”我自言自语为自己打气，深吸了一口气，双眼充满希望地望着一个店铺，紧张又兴奋地走进店里，想有所收获。
我刚一进店，就望见了一位神色庄严又略显疲惫的阿姨，她静静地坐着，我想打退堂鼓，但还是迎上前去。我整理了一下衣帽，用甜甜的嗓音说道：“阿姨您好，我今天卖报体验生活，您买份报纸吧。”阿姨嘴角上翘，露出了可以让我找不到自信的微笑，我有些慌，但我很快还了一份自然的微笑，同时阵阵寒风从我心中飞走，阵阵暖流在我的身心中激荡徘徊，温暖充满了整个房间，充满了整个心灵，我心里洋溢着从未有过的温暖。“孩子，几元一张？我一定会支持你，孩子记住，人生一定要敢闯、敢拼！”她仍然笑着。我似懂非懂地点点头，“一元一张。”我满怀希望，递给她一张报纸，她拿出一元纸币，我喜出望外地接住，她笑着收下了报纸。
我走出了店，再次迎来寒风，可我不怕，我的心是火热的！我知道阿姨可能并不是真正需要报纸，她只是为了支持一个勇气！
冬天必定寒冷，但*可以把它变成暖冬……
以*为话题的作文5
生活中有许多看得见的美，也有看不见的美。比如：有的人过桥互相谦让，有的人帮助残疾人过马路等等，这些都是看得见的美。那么看不见的美呢?听我慢慢说来。
这次中秋国庆两大节日连在一起一共放了8天的长假，于是全国各大旅游景点人满为患，旅游的人儿接踵摩肩，玩的人儿快活了，但是制造出的垃圾却是给景点的环卫工人带来了超负荷的工作，为了让人们有一个好的假期，大街小巷的环卫工人丝毫也不敢懈怠，每日都坚守在自己的岗位上辛苦的工作着，当我走在节日的街道上，看着整齐的街道，洁净的路面，街道两边的商家都飘着鲜艳的红旗，处处呈现出一片繁华的景象，我不由得感叹我们的生活多美好啊!
这次长假全国首次对上高速的小客车免费通行，这一政策一出带来车流骤增，造成高速收费站拥堵，为了让旅客能够安全快速的通行高速，我们的交警叔叔阿姨却不能像我们一样安逸的和家人一起渡过这个快乐的国庆，他们在国庆甚至在中秋之夜也坚守在高速公路上执勤，正是他们的无私付出，出门在外的游子才能够安全准时的赶到年迈的父母身边和他们一起共度中秋佳节!
“每逢佳节倍思亲!”在我小的时候，妈妈说我们从来没有和爸爸一起过过任何节假日，那时爸爸还在遥远的部队服役，不要说中秋了，就连过年也从来没有和家人一起团圆过，爸爸说他们在中秋之夜有时都不能给家里打上一个电话报*安，碰上演习的时候，他们只能坐在郊外自己挖的土沟战壕里望着天上那一轮圆月默默的想念着家乡的亲人。我想这个中秋之夜爸爸的战友们也都是坚守在自己的岗位上，默默的保卫着祖国的边疆吧!
老师是人类的灵魂，我们的老师每日辛辛苦苦的培育着下一代，在这个家人团聚的日子里，就有一群援边的教师他们留在了遥远的山区，甚至*等地方，为了边远地区孩子们他们放弃了和家人团聚，选择守卫在孩子们的身边!
正是这一桩桩看起来及不显眼*凡的小事，购成了我们这个和谐的社会，让我们过着幸福美好的生活，感谢各行各业辛勤劳作的人们为我们创造了美好的生活!
以*为话题的作文6
美，无处不在，那什么是美?指人长得美?景色美吗?哦!我知道了。
在公共汽车上，我看见了这一幕，一个约60多岁的奶奶一手提菜，一手拄拐杖上车了，车上座位上挤满了人，没人愿意给这位白发苍苍的老人让位，而这时车上广播里正播着“只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好……”这首歌。老奶奶只好站着。经过几站后，一些人下车了，可还是没座位，车上的服务员看见，问：“有没有人给这位老奶奶让座位?”车上的人好像当没这回事，没这个人，他们有的打呼噜，有的闭着眼，耳朵像被堵上了似的，车上鸦雀无声。
过了一会儿，一位十三岁的小男孩起身说：“老奶奶，请坐这里吧，这里空气好。”老奶奶说：“哎呀，不用了，站在这儿锻炼身体。”小男孩又说：“看，这写了‘老人专座’四个字。”老奶奶无话可对，只好去坐，小男孩走过来，扶着老奶奶走向座位，还亲切地说：“小心，别摔着了!”
我心里暗暗称赞那位小男孩，称赞他那爱护老人的美好品德。
山美，水美，人更美，世界上，人的心都是美和善良的，只要你愿意做好事，那你就是好人，做好事并不是做什么大好事，只是帮助身边的人，有首歌是说“好人就在身边，也许是小张，老李……”世界上并不缺少美,只缺少发现美的眼睛。我们要把雷锋精神传扬下去。
以*为话题的作文7
生活中，处处流露着*的痕迹，或许是扶起一位跌倒的路人，或许是给予一句善意的提醒。
社会上，不乏*的事例，缺少的是发现的眼睛。正如伯乐识马，千里马在没有遇到伯乐前，还不是被人当做普通的马来拉车。
还记得郝建演过的小品《扶不扶》吗？那应该可以称为“现代社会的缩影”。似乎现在所有人都在纠结，看到有人有困难到底该不该帮？帮了是好，但如果那人反咬一口又怎么办？近年来，我相信这个问题一直萦绕在大家的心头。
我曾经也看到过类似的事件：当时，街上的人并不多，一个步履蹒跚的老奶奶，拄着拐杖，缓慢地在人群中走着。我看了一眼，就继续向前走。约几分钟后，我正巧回头，看见那位老人已经跌坐在地上，但周围的人都视而不见，有的步履匆匆，有的若无其事。我看到了，立马跑过去，但老人却被另一个约二十几岁的年轻人扶了起来，他扶起来后，并未急匆匆地离开，而是问老人有没有摔着。
这个事例与之前人们的心理形成了鲜明的对比。他或许有过思想斗争，但他最后选择的是上前去扶，并没有去像他人那样离开，我认为这就是*。
*，是每个人应该必备的品质，是不考虑个人得失的。试着一想，如果人人都觉得帮了会吃亏而放弃帮忙，那我们的社会，终将是个冷漠的社会；如果所有人都想：我帮忙了，至少我是真心付出，那么相信社会将变得更美好。
*，伴我行。从现在做起，从自己做起！
以*为话题的作文8
在生活中，善良是永远的美德，小小的善举会让社会更美好，更温暖，更和谐。
清明节放假的第一天，是我一个好朋友的生日。她请了不少要好朋友一起来庆祝，大多都是我不认识的新朋友。午饭后，我们都脱了鞋，开始在她的卧室里玩捉迷藏游戏。当我寻找躲蔵地方的时候，一下子碰到了一个比较尖锐的东西，只感觉脚有点儿疼，因为玩得太投入了，我也没太在意。我们又继续着新的游戏，突然，我发现脚边湿漉漉的，抬起脚来，袜子都染红了，脱掉袜子一看，呀！我的小脚指正在流血。瞬间，我感觉一股钻心的疼痛从脚上传来，同学们七嘴八舌，都慌了神的围着我，怎么办？这时我的好朋友刘孜慧同学，第一个冲出卧室跑向客厅，给我拿来纸巾、棉签和止血贴，在她的指挥下，有的帮我捂住伤口，有的帮我贴上止血贴，可是不管她们怎样忙碌，我的脚指就是不听话，殷红的鲜血止不住的往外滴，我吓坏了，眼中的“金豆豆”不住的淌了下来。
为了给我们一个自由的空间，刘孜慧家一个大人也没有。这时的大家毅然做出决定，送我上医院吧！由于我和大家都是刚刚认识，有的名儿都叫不上来，只记得其中一位个高的同学背起我，其他同学前呼后拥，小心翼翼的把我送上出租车，安全的来到了医院。经过医生对伤口的精心处理，血终于止住了，并为我包扎了伤口。看着眼前的同学们，我的心里涌进了一股暖流。虽然我们彼此刚刚认识，可她们为了我，这样的热心，这样的关爱，我的脚伤好像一下子好了许多，也不觉得怎么疼了。此时我的内心不知有多么的感激，多么的温暖。通过这件事的发生，让我真正感受到了，我的身边无时无刻地放射出的“爱”的正能量，让我又一次的体会了人间处处有真情！
我们的日常生活中每天都存在着*：给陌生人的一个微笑，给老人的一个搀扶，公共汽车上给老弱病残的让座……，其实这些看似很小，但如果我们每天能够给别人多一丝关怀和帮助，多注意这些每天发生在我们身边的小事儿，我们的生活会更快乐！
同学们，为了这个社会，为了我们美好的明天，请一起做一个“*”的好少年吧！
以*为话题的作文9
什么是*？*就是人间真情。
——题记
老王今年快七十岁了。他是我家邻居。
别看老王年龄大了，可身体硬朗。无论冬夏，每天早晨五、六点钟，他已经在晨练了。你见那穿白色运动服，黑色运动裤，再戴上一顶红帽子，绕着花圃跑圈的，就是老王。下雨天，他便上下跑楼梯，问他累不，他喘着气笑着说：“不累，不累！”
老王帮了我们不少忙。每天早上，报刊亭一开，他嘴里哼着“得儿啷??”跑下去买报纸，一买买两份，自己家一份，我家一份，只收报纸钱。这样久了，爸爸很不好意思，第二天老王来时，便塞给老王十块钱，老王说什么也不要。爸爸只好说：“这钱您一定要拿上，否则以后就不要您买的报纸了。”老王想了想，勉强收下了，可在第二天的《华商报》里却夹了十块钱。
“老王可真是古道热肠啊。”我这么想。于是第二天早上，我起得特别早，准备去等报刊亭开门，想给老王也买一次报纸。谁知老王早已在那儿等了，他见了我，笑呵呵的，问“买早餐呀？起来这么早。”
一年冬天，寒风凛冽。早上七点半，要去上课。老王想出去溜溜，他见了我，笑着问：“去上课呀？来，爷爷送你去吧。”我连忙推辞。老王又笑了笑：“这样，我送你上课，你帮我买一天报纸。”我就上了老王的自行车。老王技术真不错，嘴里唱着小曲儿，可车却骑得很稳。到了一段上坡路，速度慢了下来。旁边一位五十来岁的老人，骑着自行车，超了过去，笑着说：“王师傅，都走不动了，还带着个娃！”老王笑而不语。到了下坡路，没几下子，老王又超过了那辆自行车，那老人楞了一下，哈哈大笑：“老王，你骑车还跟当年一样勇啊。”这时，我有点儿自责：我真傻，明知老王不会让我给他买报纸，还上车。到了上课地点，老王说：“嘿，小子，快点儿，别迟到了，有事给我打电话啊。”他刚一转身，又转了回来：“我家电话没忘吧？”我傻傻地摇了摇头。
仔细看时，老王唱着小曲儿，已乐呵呵地骑走了.......
后记：*，其实就在你身边。需要用心去感受，体会.......
以*为话题的作文10
在成长的道路上，有着太多的老师陪伴着，呵护着，教育着我们。他们身上有着太多值得我们学习的品质，也有着太多令我们喜欢的品质……
真——
“啊呀呀，这都不晓得！你看看，我才讲的不是？真是脑子进水了！”听“兴哥”这样当堂“骂”人已不是头一两天了。看看他那一脸“恨铁不成钢”的表情，还是忍不住笑了出来……他就是我的上任“上司”——“始终微笑着的和蔼的陈老师”，当他在课堂上这样评价自己时，班上一大半的同学的吐了出来，还有一小半是开小差没听见他说什么。尽管他总是骂我们，对我们的大多数行为指指点点；尽管他总是打击我们，对我们“过分严厉”，但其实打心底我还是敬佩他的，敬佩他的“真”，喜欢他的“真”。
善——
“我……那我又不该问了哈，这你们没学，是吧？这是我的错，我没说过的哈。”宋老最喜欢的便是淡淡的讽刺了，幽默而让人反思自己，看着这前223班那在全校倒数一二名徘徊的英语成绩。我对宋老师还能诙谐的开玩笑的“坚强精神”感到佩服不已。他便是最受前223班爱戴的宋老师。尽管每次大家的英语都几乎到了垫底的份儿，但宋老师却仍旧细心的分析我们那“惨不忍睹”的成绩，对大家提出意见并鼓励大家下次加油。他是那个“脾气最好的老师”，他是那个资助好几个学生的好老师。我敬佩他的“善”，喜欢他的“善”。
美——
“嘿呀！你们双煞居然都全对哈，今天是撞了福神吧？”……她是那个唯一会管我们俩胖子叫“双煞”的老师，瞅瞅我和朱威这长相，这身材，怎的就能叫“煞”呢？叫福星还差不多罢！可她就这么叫了；那个始终满脸春风、面带诡异笑容的胡老师，始终，就这么叫我们了！……若我们的“资质”算得上是“煞”的话，那她应该也可以凑个数，名曰“三煞”。她是那个会一边与学生玩笑一边上课的老师，上她的课是非常轻松的；她是那个会请学生吃棒棒糖的老师；她是那个会在学生哭的时候像安慰娃娃一样说好话给学生听的老师……不得不承认她是那个很美的“煞”，有着让人敬佩而喜欢的“美”。
“得遇名师，三生有幸。”无论是真、善，亦或是美，其实每个老师都是可爱的，拥有着让人敬佩而喜欢的品质。
