一场激烈的辩论赛作文1 今天下午，我们和五小在三小举行了一场激烈的辩论会。一小是正方，五小是反方。正方的观点是：从现在开始，就要孝敬父母。反方的观点是：现在好好学习，长大了孝敬父母。 激烈的辩下面是小编为大家整理的2023年一场激烈辩论赛作文【10篇】,供大家参考。
一场激烈的辩论赛作文1
今天下午，我们和五小在三小举行了一场激烈的辩论会。一小是正方，五小是反方。正方的观点是：从现在开始，就要孝敬父母。反方的观点是：现在好好学习，长大了孝敬父母。
激烈的"辩论开始了，第一轮是由一辩陈述了自己的观点。我校一辩先发表表了自己的观点，反方一辩也发表了自己的观点。
第二轮是公辩。我们问了一个问题，还没说完，五小的同学都抢着回答，接着五小都喊了一声“也”。她们仿佛以为他们赢了但我们不服气于是，我们开始回答了，你看选手们个个伶牙利齿，生怕时间快没有了。然后一小的同学喊起口号：“一小必胜”、“必胜一小”、一小一小顶呱呱”……赛场上响起一片欢呼声。
这还不是最激烈的，最激烈的就是自由辩论。同学们个个像“打口仗”一样，你一句我一句的，有的同学脸通红，满头大汉，嗓子也哑了，那声音就像唐老鸭一样。可我们还没说完，她们马上站起来反驳我们的观点，说话像连珠炮一样快。接着她们问了一个问题，三辩马上站起来回答：“现在又要好好学习，又要孝敬父母，这并不矛盾呀！”。第三轮在热闹中结束了。
第四轮是总结陈辞，我们和五小都说了自己最后的观点。顿时大厅里响起了一片欢呼声，辩论赛在喜悦的气氛中结束了。我希望有下次再来参加辩论赛。
我们依依不舍地离开了三小。
一场激烈的辩论赛作文2
11月13日下午，内蒙古小记者协会举办第三届辩论赛。
辩论赛共有3对对手、6支队伍，第一组正方的辩题是“家庭作业越多越好”，第一组反方的辩题是“家庭作业越少越好”，第二组正方的辩题是“孝顺父母应该从小做起”，第二组反方的辩题是“孝顺父母将来再做不迟”，第三组正方的辩题是“知识就是力量”，第三组反方的辩题是“知识不等于力量”。我被老师安排在第二组反方，队长把我安排在第三位，当然就是三辩了。
辩论赛在紧张而激烈的气氛中进行，每个人都擦拳磨掌、跃跃欲试，卯足了劲要战胜对手。辩论赛最激烈的阶段要数自由辩论环节了。在这一阶段，大家各自发表言论，主张自己的观点，打压别人的观点，都希望自己的言辞精彩一些，观点能更甚一筹。
这不，在自由阶段阶段，我就多次被对手“请对方三辩回答”的挑战声叫板了好几次，对于对方高年级辩手咄咄逼人的态势，我这个低年级的小女孩着实有点招架不住，幸亏我早有准备，一边看着手里的小卡片，一边紧张地对付着：“我们现在年龄还小，又没有金钱，根本没有能力去照顾和孝顺父母，我们现在最大的任务就是好好学习，考取好成绩，将来有出息了，再图回报父母，否则的话，我们现在能做到吗？”
我的话音刚落，对方辩手又开始展开新一轮的对辩，双方辩手互不相让，你来我往，争得面红耳赤，这真是一场激烈的`辩论赛啊！
一场激烈的辩论赛作文3
科技发展利大还是弊大？不同人有不同的回答。
上周，我们班级就这个问题展开了激烈的辩论。为了这次辩论，双方都做好了充分的准备。我方辩手所持的观点是“科技发展利大于弊”。
辩论开始了。我方辩手首先发难，通过列举科技发展的多种优点，向对方辩手发起猛烈的进攻。对方也毫不示弱，把科技发展中出现的一些问题开了个清单，说科技发展会对环境造成影响。
忽然，对方一转话题，说到了电脑游戏。说因为科技发展创造了电脑，才使人迷恋在电脑游戏中不能自拔。这时我忽然大脑一热，想起曾经看到过这个方面的资料。在发言的时候，由于十分紧张，竟然说到一本书籍上所对付电脑游戏的一种方法。讲着讲着等自己清醒过来，才发现偏离了辩论主题，真是搬起石头砸了自己的脚。没办法，只好硬着头皮乱说一通。由于我的偏题导致被对方抓住破绽，使我方失去了主动权，郁闷！
正当无计可施的时候，我们的机会又到了。对方辩手蒲嘉翔说：“既然科技发展好，那美国为什么还要空袭利比亚呢？”这句话本身是充满着破绽，有很多可以反驳的理由。我当时来不及多想，只记住了“空袭利比亚”。我站了起来，说：“是因为他们想让卡扎菲（利比亚*领导人）下台，从而控制利比亚的经济、政治局势。”刚坐下，我就把肠子都悔青了。唉，又偏题了，浪费了一个极佳的机会，我当时恨不得用头去撞墙。还好别的同伴辩手表现特别好，弥补了我的过失。
辩论将近进行了一堂课，每个都踊跃发言，各抒己见，快下课时们都还觉得意犹未尽。
虽然最终谁也没有说服谁，但我想：辩论没有胜负，我们已经很好地表现了自己。
一场激烈的辩论赛作文4
今天上午，我们正在举行一场激烈的辩论赛，以前总是在电视上见到过辩论赛，可不知，今天的辩论赛结果会怎样？
三四组是正方，也就是开卷有益，而一二组是反方，就是开卷未必有有益，而我们刚好是反方。
辩论赛开始了，敌方的一位大将熊张颖，神气十足地说：“看作文书可以提高写作能力，看漫画书可以提高幽默细胞。”说完，秦浩大将像敢死队一样的，站起来说：“哼！看漫画简直是消磨时间！”
这时，谭璐大将站起来生气地说：“小孩有时的意志力是很强的！”我们这边也不甘示弱，阎浩主帅立马站起来说：“那你整天看，日日看，上课也看，下课也看，做作业也看，那连作业也顾不上了。”这几句话，主帅就得到了一阵掌声。这时，不知谁说了一句“看漫画可以放松一下。”我们的副主帅陆美伊说：“从前，赵国的一位将军，他读过许多的兵书，上战场时，以为自己读了许多的兵书，就随便地用了几招，最后死在了敌人的`箭下。”这一段话让大家为她鼓掌。
敌方出现了刘宽主帅，这位主帅与她作对不下五次，而刘宽主帅讲的是头头是道，可真是一个现代老子了！马上把陆美伊顶了回去。阎浩似乎也要试一试跟刘宽斗一斗，这样，我保证你会说：“他可真是我们现代孔子呀！！”
可惜呀！敌方实在是实力不佳，步步败退。
最后，我们赢了，高兴地手舞足蹈。我们今天的战斗大获全胜！
一场激烈的辩论赛作文5
这是一场别开生面的辩论赛，老师在黑板是写着：
正方：讲诚信，不能撒谎
反方：需要“善意的谎言”
同学们开始议论纷纷，老师让我们四人一小组先试试。我们这一小组刚开始还好好说，没说几句，金顺顺就边拍桌子边说，像吵架一样，我们三个人都插不进一句话。
接下来，老师请了两个小组示范给我们看，之后又请了五位同学当反方，五位同学当正方，一场激烈的辩论赛真正开始了。
正方代表蒋月文先发言了：“自古以来，很多人都是以诚信出名的，所以诚信很重要。”
反方金汇梓大叫一声：“我反对！善意的谎言也很重要，就像课文《唯一的听众》和《别饿坏了那匹马》中的谎言，如果那位老教授不说自己是聋子，而是音乐学院最有声望的教授，那小伙子就不会有信心，不会再拉小提琴了，更不会登上舞台，面对着成千上万的`观众。”汇梓说得理直气壮，给正方同学一个下马威。
“我不同意这个观点，谎言就是欺骗，欺骗就是不道德的。”方淡锋大声说出自己的观点。
反方的吴柳杰也耐不住性子，急着要发言：“善意的谎言就是为了避免对方的的心理受到伤害，呵护对方的自尊心，其出发点是充满善意的。”
正方的依晨又有异议了：“谎言之所以被称为谎言，就是因为这是虚假的，骗人的。如果每个人都说善意的谎言，世界不就乱套了吗？”
辩论赛还在继续，已经摩擦出可怕的火花。最终还是下课铃声结束了这场辩论，同学们有的高兴，有的激动，有的意犹未尽，期待着下一次更精彩的唇枪舌战！
一场激烈的辩论赛作文6
“叮铃铃”上课的铃声响了，同学们速速归位，等待老师的到来，这节课与前几节语文课大不同，老师要干什么？原来老师想让我们进行一次辩论赛。
老师先让我们四人一组开始讨论如何辩论，我们四人一组马上开始讨论。三分钟过去了，教室里安静下来，接着我们开始“演练”，同学们一个个都非常激动，五分钟过去了，我们要开始真正的辩论了！
四位同学一上台，一股“杀气”迎面而来。双方怒目圆睁，眼睛瞪着对方。
正方先发言：“我认为人必须讲诚信，不能撒谎，因为‘善意的谎言’也是谎言，所以绝对不能撒谎！”
反方争先恐后地开始发言：“我不认同正方的观点，因为‘善意的谎言’的出发点还是善良的，所以生活中还是需要‘善意的谎言’的！”
观众们都看得津津有味。正方继续反驳：“例如《狼吃羊》的故事，那位牧童撒了谎，最后大人们都不相信他，最后，他的.羊全被狼吃了。这不正说明了撒谎要不得吗？”
反方继续反驳：“对方辩友，你搞错了。你所说的这种谎言是‘恶意的谎言’，它的出发点是恶意的，它不同‘善意的谎言’，‘善意的谎言’的出发点是善良的，往往能帮助别人，给别人带来好处。《唯一的听众》一课中，老教授谎称自己耳聋，一点点树立起小伙子的自信心，最终成就了一位小伙子的音乐梦想。这个故事就是最好的证明了。”我们看的目瞪口呆，甚至忘了鼓掌。
“叮铃铃”，下课的铃声响了，辩论结束了，但通过这节课，我懂得了诚信的重要性，生活中，我们要诚信交朋友，以诚待人，不能撒谎。
一场激烈的辩论赛作文7
“我们小学生可以出门去名胜古迹玩。
一、可以增长我们的见总值。
二、可以培养团队精神，遇到问题大家一起想办法解决。”
甲方说。“不可以”，乙方说，“我们一旦遇到危险或者坏人就不知所措，造成可怕的下场。”哎，他们在吵什么?哦!他们在论小学生结伴出们旅游或行不行。“要是遇到危险或坏人时，我们就打!。”这时台下一片爆笑。乙方说：“假如那边是郊区，没有电话亭怎么办?”甲方疑惑了一会说：“我们可以用小石子拼成SOS的字母!”“如果找不到哪么多小石头呢?”乙方说。甲方自信地说：“我们不会到人迹罕至的地方去，我们只会去那些人非常多的古迹!”“如果像张家界那样的深山老林有帮歹徒跟踪你们怎么办。
乙方微笑着说。甲方鸦雀无声，突然甲方开口了“我刚才说过了，我们不会去那么偏僻的地方。”真是一场激烈的辩论赛，到底谁赢谁负我不知道，但是结果不是重要的，重要的是我知道了出门旅游既要玩的开心也要保护人生的"安全。我要向这方面发展，争取成为一位大名鼎鼎的律师，用我的三寸不烂之嘴帮助更多的人!
一场激烈的辩论赛作文8
教室里正在上演一场唇枪舌战，双方队员都胸有成竹，振振有词，原来同学们正在进行辩论赛。辩论的主题是“小学生该不该带玩具上学。”
教室的中央正反两方早已站成了两列，一个个摩拳擦掌，只等老师宣布开始了。随着老师一声令下，首先站出来的是正方的周鑫杰，瞧他神态自若的样子，自信满满地说：“我认为小学生应该带玩具上学。小学生年龄小，40分钟紧张的课堂学习后，课间需要适当地来放松一下。”
“可是现在的玩具琳琅满目，有些同学很容易会带一些比较昂贵的，新颖的玩具到学校去炫耀，以引起其他同学的注意。慢慢地大家都要爸爸妈妈给买新玩具，这样从小就养成了攀比心理，绝对不行！”反方的那位身穿蓝色夹克衫的男生立即反驳道。
“要攀比的话文具、衣服裤子都可以攀比，只要老师适当引导这不是问题。”这时，我已经按耐不住了，接过话茬，振振有词道：“关键是你看我们现在下课没什么东西可玩，然后我们只能用追追跑跑打发下课时间，这样摔破皮，磕到头这样的事时有发生，如果有了玩具，大家一起玩一玩，不就少了很多安全事故吗？”
反方的沈乐怡涨红了脸大叫起来：“说到安全，很多玩具都有危险性，那些尖锐的棱角之类的东西万一扎到人了呢？”
“那只是部分玩具，相信在带玩具到学校时，爸爸妈妈也一定会注意不让带危险玩具的。”罗涛神采飞扬地说，“课间同学之间一起玩玩具，还可以培养团结合作的精神，也可以在这个过程中提高我们的.动手能力呢！我觉得小学生带玩具上学肯定比不带玩具上学好！”
“小学生年龄小，下课时间又只有10分钟，除去需要课间准备的时间已剩下没几分钟了，如果还拿玩具玩，一定不过瘾，于是就上课也在偷偷摸摸玩，或者心理一直惦记刚刚没玩够的东西。这样肯定影响学习，我认为绝不该带玩具上学。”一个洪亮的声音从教室的角落响了起来。
顿时教室里出现了片刻的安静，谁也没有接过话了。好一会儿，又有同学弱弱地说：“那也可以上课时将玩具统一放在一个地方啊！”
……
辩论赛就这样进行着，虽然老师最终也没有宣布哪方胜出，但我们都在激动的同时增长了不少见识。
一场激烈的辩论赛作文9
教室里正在上演一场唇枪舌战，双方队员都胸有成竹，振振有词，原来同学们正在进行辩论赛。辩论的主题是“小学生该不该带玩具上学。”
教室的中央正反两方早已站成了两列，一个个摩拳擦掌，只等老师宣布开始了。随着老师一声令下，首先站出来的是正方的周鑫杰，瞧他神态自若的样子，自信满满地说：“我认为小学生应该带玩具上学。小学生年龄小，40分钟紧张的课堂学习后，课间需要适当地来放松一下。”
“可是现在的玩具琳琅满目，有些同学很容易会带一些比较昂贵的，新颖的玩具到学校去炫耀，以引起其他同学的注意。慢慢地大家都要爸爸妈妈给买新玩具，这样从小就养成了攀比心理，绝对不行！”反方的那位身穿蓝色夹克衫的男生立即反驳道。
“要攀比的话文具、衣服裤子都可以攀比，只要老师适当引导这不是问题。”这时，我已经按耐不住了，接过话茬，振振有词道：“关键是你看我们现在下课没什么东西可玩，然后我们只能用追追跑跑打发下课时间，这样摔破皮，磕到头这样的事时有发生，如果有了玩具，大家一起玩一玩，不就少了很多安全事故吗？”
反方的沈乐怡涨红了脸大叫起来：“说到安全，很多玩具都有危险性，那些尖锐的棱角之类的东西万一扎到人了呢？”
“那只是部分玩具，相信在带玩具到学校时，爸爸妈妈也一定会注意不让带危险玩具的。”罗涛神采飞扬地说，“课间同学之间一起玩玩具，还可以培养团结合作的精神，也可以在这个过程中提高我们的动手能力呢！我觉得小学生带玩具上学肯定比不带玩具上学好！”
“小学生年龄小，下课时间又只有10分钟，除去需要课间准备的时间已剩下没几分钟了，如果还拿玩具玩，一定不过瘾，于是就上课也在偷偷摸摸玩，或者心理一直惦记刚刚没玩够的东西。这样肯定影响学习，我认为绝不该带玩具上学。”一个洪亮的声音从教室的角落响了起来。
顿时教室里出现了片刻的安静，谁也没有接过话了。好一会儿，又有同学弱弱地说：“那也可以上课时将玩具统一放在一个地方啊！”
……
辩论赛就这样进行着，虽然老师最终也没有宣布哪方胜出，但我们都在激动的同时增长了不少见识。
一场激烈的辩论赛作文10
教室里唇枪舌战、唾沫横飞，你一定很奇怪我们在干什么，唉！还是我来告诉你吧，我们正在开辩论赛呢！主题是《开卷是否有益》，一、二大组是正方，三、四大组是反方，宋老师则是比赛裁判，我呢是反方的一员。
只见宋老师拿着一个黑板擦敲了一下黑板，正方孙铭涛便一下子站了起来，理直气壮地说：“俗话说得好：读书破万卷，下笔如有神。*也说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不看。这些足可以说明“开卷有益”。书是人类生活中不可缺少的“精神食粮”，没有了它们，时代就不会进步。”说完，便清了清喉咙，然后自信十足地坐了下去。
我听了，便义正词严地说：“开卷未必有益。有些小学生由于缺少辨别能力，看了不健康的书就去模仿，因而犯了错误，你们说有益吗？什么书都有好的知识吗？”我一连串的问题，将对方问得哑口无言。不一会儿，正方又开始发言了，我们反方也毫不示弱，大家争得面红耳赤，谁也不服谁。
随着宋老师的一声“*局”，我们在热烈的掌声中结束了这场辩论赛。这场比赛让我们锻炼了口才，增长了知识，这真是一场激烈的辩论赛啊！
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一场激烈的辩论赛作文10篇（扩展1）
——一场激烈的辩论赛作文10篇
一场激烈的辩论赛作文1
“叮铃铃——叮铃铃”上课铃响了，哦，这堂课将开展我期待已久的辩论赛，作为反方选手的我，早已做好充分准备，不知道会遭遇到怎样的一场“激战”呢？
这次辩论的主题是“开卷有益还是开卷未必有益”，正方选手有胡宸熙、陈业兮、贺籽衡、周家骏；反方则是我、李杏梓、何欣怡、曹思睿。这是咱们班的八大精英。
斗智斗勇的时刻到了，我方队员一个个正襟危坐，不管怎样，气势这个方面不能输，我们在私底下还商量好了，待会发言的时候，口齿一定要清楚，态度一定要大方。正方胡宸熙抛出了他们的观点：“我方认为，开卷有益，谁都知道，不看书是不可能取得大的成就的，你看历史上那些大文豪，大科学家，谁又不是与书为伴呢？”我方曹思睿立马反驳：“那些大名人看的可都是有用的书，如果天天看那些有害身心健康的书籍，能成才才怪！”听了这话，我不禁在心底暗赞：有两把刷子！不料对方陈业兮从容作答：“如果你是一个聪明人，肯定会选择性地看书，怎么会接触不良书籍呢？”听到这个问题，我前思后想，却没能想出个所以然，心却慌了，两脚也开始发抖，怎么办？要输了！幸好李杏梓借力打力：“既然是选择性地看书，不正好说明了开卷不一定有益吗？”
一场辩论，有时让我皱起眉头，有时让我得意扬扬，有时又让我心急如焚……百般滋味，尽在其中。
一场激烈的辩论赛作文2
今天下午，我们和五小在三小举行了一场激烈的辩论会。一小是正方，五小是反方。正方的观点是：从现在开始，就要孝敬父母。反方的观点是：现在好好学习，长大了孝敬父母。
激烈的辩论开始了，第一轮是由一辩陈述了自己的观点。我校一辩先发表表了自己的观点，反方一辩也发表了自己的观点。
第二轮是公辩。我们问了一个问题，还没说完，五小的同学都抢着回答，接着五小都喊了一声“也”。她们仿佛以为他们赢了但我们不服气于是，我们开始回答了，你看选手们个个伶牙利齿，生怕时间快没有了。然后一小的同学喊起口号：“一小必胜”、“必胜一小”、一小一小顶呱呱”……赛场上响起一片欢呼声。
这还不是最激烈的，最激烈的.就是自由辩论。同学们个个像“打口仗”一样，你一句我一句的，有的同学脸通红，满头大汉，嗓子也哑了，那声音就像唐老鸭一样。可我们还没说完，她们马上站起来反驳我们的观点，说话像连珠炮一样快。接着她们问了一个问题，三辩马上站起来回答：“现在又要好好学习，又要孝敬父母，这并不矛盾呀！”。第三轮在热闹中结束了。
第四轮是总结陈辞，我们和五小都说了自己最后的观点。顿时大厅里响起了一片欢呼声，辩论赛在喜悦的气氛中结束了。我希望有下次再来参加辩论赛。
我们依依不舍地离开了三小。
一场激烈的辩论赛作文3
这是一场别开生面的辩论赛，老师在黑板是写着：
正方：讲诚信，不能撒谎
反方：需要“善意的谎言”
同学们开始议论纷纷，老师让我们四人一小组先试试。我们这一小组刚开始还好好说，没说几句，金顺顺就边拍桌子边说，像吵架一样，我们三个人都插不进一句话。
接下来，老师请了两个小组示范给我们看，之后又请了五位同学当反方，五位同学当正方，一场激烈的辩论赛真正开始了。
正方代表蒋月文先发言了：“自古以来，很多人都是以诚信出名的，所以诚信很重要。”
反方金汇梓大叫一声：“我反对！善意的谎言也很重要，就像课文《唯一的听众》和《别饿坏了那匹马》中的谎言，如果那位老教授不说自己是聋子，而是音乐学院最有声望的教授，那小伙子就不会有信心，不会再拉小提琴了，更不会登上舞台，面对着成千上万的`观众。”汇梓说得理直气壮，给正方同学一个下马威。
“我不同意这个观点，谎言就是欺骗，欺骗就是不道德的。”方淡锋大声说出自己的观点。
反方的吴柳杰也耐不住性子，急着要发言：“善意的谎言就是为了避免对方的的心理受到伤害，呵护对方的自尊心，其出发点是充满善意的。”
正方的依晨又有异议了：“谎言之所以被称为谎言，就是因为这是虚假的，骗人的。如果每个人都说善意的谎言，世界不就乱套了吗？”
辩论赛还在继续，已经摩擦出可怕的火花。最终还是下课铃声结束了这场辩论，同学们有的高兴，有的激动，有的意犹未尽，期待着下一次更精彩的唇枪舌战！
一场激烈的辩论赛作文4
“叮铃铃”上课的铃声响了，同学们速速归位，等待老师的到来，这节课与前几节语文课大不同，老师要干什么？原来老师想让我们进行一次辩论赛。
老师先让我们四人一组开始讨论如何辩论，我们四人一组马上开始讨论。三分钟过去了，教室里安静下来，接着我们开始“演练”，同学们一个个都非常激动，五分钟过去了，我们要开始真正的辩论了！
四位同学一上台，一股“杀气”迎面而来。双方怒目圆睁，眼睛瞪着对方。
正方先发言：“我认为人必须讲诚信，不能撒谎，因为‘善意的谎言’也是谎言，所以绝对不能撒谎！”
反方争先恐后地开始发言：“我不认同正方的观点，因为‘善意的谎言’的出发点还是善良的，所以生活中还是需要‘善意的谎言’的！”
观众们都看得津津有味。正方继续反驳：“例如《狼吃羊》的故事，那位牧童撒了谎，最后大人们都不相信他，最后，他的.羊全被狼吃了。这不正说明了撒谎要不得吗？”
反方继续反驳：“对方辩友，你搞错了。你所说的这种谎言是‘恶意的谎言’，它的出发点是恶意的，它不同‘善意的谎言’，‘善意的谎言’的出发点是善良的，往往能帮助别人，给别人带来好处。《唯一的听众》一课中，老教授谎称自己耳聋，一点点树立起小伙子的自信心，最终成就了一位小伙子的音乐梦想。这个故事就是最好的证明了。”我们看的目瞪口呆，甚至忘了鼓掌。
“叮铃铃”，下课的铃声响了，辩论结束了，但通过这节课，我懂得了诚信的重要性，生活中，我们要诚信交朋友，以诚待人，不能撒谎。
一场激烈的辩论赛作文5
“我们小学生可以出门去名胜古迹玩。
一、可以增长我们的见总值。
二、可以培养团队精神，遇到问题大家一起想办法解决。”
甲方说。“不可以”，乙方说，“我们一旦遇到危险或者坏人就不知所措，造成可怕的下场。”哎，他们在吵什么?哦!他们在论小学生结伴出们旅游或行不行。“要是遇到危险或坏人时，我们就打!。”这时台下一片爆笑。乙方说：“假如那边是郊区，没有电话亭怎么办?”甲方疑惑了一会说：“我们可以用小石子拼成SOS的字母!”“如果找不到哪么多小石头呢?”乙方说。甲方自信地说：“我们不会到人迹罕至的地方去，我们只会去那些人非常多的古迹!”“如果像张家界那样的深山老林有帮歹徒跟踪你们怎么办。
乙方微笑着说。甲方鸦雀无声，突然甲方开口了“我刚才说过了，我们不会去那么偏僻的地方。”真是一场激烈的辩论赛，到底谁赢谁负我不知道，但是结果不是重要的，重要的是我知道了出门旅游既要玩的开心也要保护人生的"安全。我要向这方面发展，争取成为一位大名鼎鼎的律师，用我的三寸不烂之嘴帮助更多的人!
一场激烈的辩论赛作文6
星期五班队课的时候，我们班举行了一场别开生面的辩论会，辩论会的主题是“网络的利大于弊还是弊大于利”，正反两方举行了一场"舌战""，真可谓是针尖对麦芒。
"叮铃铃……”上班队课了。八位辩手们信心满怀地手捧一大叠资料，后援团也整齐的坐在位置上，向各方辩手投去鼓励的目光。辅导员冯老师和辩论会的*潘梦霜也拭目以待。经过一系列的中队出旗仪式过后，辩论会终于拉开了序幕。
第一阶段，由双方一辩阐述各方观点，我方的观点是网络的利大于弊。先有施皓诉说。你别看他个头有点小，但他口齿伶俐，能言善辩。反方一辩许佳也有两把刷子，是把能说会道的好手。我方施皓从网络的3个必要性说明了网络的利处，真可谓是天衣无缝，无可挑剔。而反方一辩许佳却列举了网络的种种弊端和三大问题，与3个必要性形成了鲜明的对比，双方各持己见，不相上下。经过这一轮的角逐，我方稍稍失利，可大家却永不言败。
到了自由辩论的.阶段，这场辩论将是最惊心动魄的较量。辩论会也到了白热化阶段，就是到了最高潮的时候。这一轮的考验将是最具有挑战性的，这就得看辩手的随机应变的能力。反方许佳提出了一个问题，她家的电脑时常被黑客入侵，在网上实行勒索，这又做何解释。我是正方二辩，就坐在施皓旁边，苦思冥想，就是百思不得其解。我望了望施皓，发觉他听得非常认真。只见他竖起一对小耳朵，仔细的倾听着，觉撅着那一张小嘴，眼睛一眨也不眨，满脸疑惑的样子。等到问题提完了，他仿佛抓住了对方的弱点，一双眼睛放出了亮光，拿在手里的笔猛地一敲，心中好像在暗暗喜道：“嘿嘿，有啦！”正当同学们绞尽脑汁时，他以迅雷不及掩耳之势，鼓动如簧般巧舌，滔滔不绝地陈说起来，那话语犹如黄河之水，一发不可收拾，光是那唾沫星子，就足以将整个教室淹没。一番连珠炮过后，反方过了半晌，才醒过神来。对方辩友许佳也不是吃素的，她苦思冥想，使尽浑身解数，眼珠子“骨碌”一转，猛地一站，口若悬河，妙语连珠。整个辩论会仿佛成了施皓与许佳的舞台……
辩论结束了，他俩还意犹未尽。冯老师对此辩论会进行了点评，真可谓是点睛之笔："双方辩论十分精彩，真可谓是针锋相对，唇枪舌剑。但是，网络是一把双刃剑，它既有利，也有弊。”
这次的辩论会可真精彩，希望下次再举行这样的活动！
一场激烈的辩论赛作文7
“啪啪啪……”六（2）班教室里怎么这么热闹呢？哦，告诉你们吧！他们班里正在举行一次有意义的辩论赛呢！
身为正方的我，正与“队友”一起耐心地等待着辩论赛的来临。终于，在大家的期待中，伴随着上课铃的响声，一场激烈的辩论赛开始了！
我抢先说：“我方认为‘开卷有益’。古人云：‘黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。’为了不让我们长大以后为读的书太少而后悔，我们应该从小就应多读书、多看书，这样长大以后才能找到好工作。”我刚说完，季昂毅就立刻进行反驳：“我方则认为‘开卷未必有益’。读书是可以增长知识。可是如果你读的是不健康的书呢？刘向说过：‘书犹药也，善读之可以医愚。’书就像药一样，分为两种：一种是药到病除的‘良药’，一种是置人于死地的‘毒药’。像一些谈情说爱的小说和一些武侠小说等等，都属于书中的‘毒药’。有很多人就是因为看了这种书才走上犯罪道路的。难道这还是‘开卷有益’吗？”听了季昂毅的"反驳，台下顿时响起了雷鸣般的掌声。杜娟不服气地说道：“我们都已经五年级了，已经具有辨别是非的能力了，认清了是非，不是就可以读到好书、学到知识了吗？”杜娟的这一席话，问得对方选手哑口无言。时间正在一分一秒地流逝。许久，反方的范浩宇站起来说：“有些不健康的书封面设计得很美观，容易把我们吸引过去。有些同学看了这一类的书，会在上课时还惦记着书中的故事情节，把自己想象成书中的人物，走火入魔，在上课时分心、走神，导致学习成绩下降。所以我方还是认为‘开卷未必有益’。”范浩宇一说完，范老师就立刻带头鼓起了掌。就这样，在选手们激烈的辩论声中，下课铃响起了。最终，辩论赛以*局告终。
通过这次辩论赛，同学们都懂得了读书的重要性。大家纷纷感叹：这真是一场有意义的辩论赛啊！
一场激烈的辩论赛作文8
今天下午，老师准备让我们以“开卷有益，开卷未必有益。”来做一个游戏，那就是一场激烈的辩论赛，我是正方，说的必须是以“开卷有益”的事。老师说：“只要让对手接不下下面的台词就算胜。”
这场辩论赛共分两场。我们不必胜负，我们就是在玩游戏，毕竟友情重要嘛！
第一场开始了，老师说：“开始，正方先说。”然后，我第一个上去，说：“我觉得读书有益，因为这样可以让我们增长知识，让我们变得更聪明。”然后，反方的陈彦也不甘示弱，马上走上前说：“我觉得读书未必有益，如果你看一些不健康的书呢？”我们组的何怡雯霸气的走上讲台，说：“你不会不看那些不健康的书？"那个胆小的王淼向往讲台上走，却又不敢往前走，只是站在那你推我打。最后还是陈彦大胆地走上讲台：“如果我们分辨不清呢？”我心里暗暗自喜，又高兴的走上讲台说：“你都五年级了，难道还分辨不清？"对方哑口无言。老师说：“正方胜，对，就是这样，抓住对方每个语句的漏点，马茹琳这次说的很好，大家一起鼓起了热烈的掌声。”
“第二回合马上开始，请双方做好准备。”老师说。“这一次反方先说。”反方杜冰冰上台说：“我就得开卷未必有益，如果你看一些像阿衰一类的书，不但会走火入魔，对成长发育也不好。”我们这组的我又上台说：“如果是一个素质极好的人看书，他就会有选择性的看书，而且还会去粗取精，把好词好句好段和好的思想吸收了，不好的语言和思想，就会被她排斥。这起又把对手给震住了。
开卷有益是因为可以让人长智，明理，开阔眼界，增长知识，提高认识。开卷未必有益是因为如果只是一味的读书，不问事态人情，就会变成呆子，高智商而低情商，高学问而低能力。我认为开卷是肯定有益的，但不要读死书，死读书，要有自己的独立思考。
一场激烈的辩论赛作文9
在四（1）班还是二（1）班的时候，某天傍晚，姜老师开会去了，校园里一片宁静，因为大多数同学都回家了，而在二（1）班的教室里正在举行一场：当男生还是女生好？虽然只有六个人（三男三女），但还是很激烈！
这场辩论赛是由我和王璐在说话时引起的呢！我偶然看到画报上写：当女生还是男生。就对王璐说：“当然是女生好！”恰巧，被孙桢波听见：“什么意思？男生比女生好多了。”
“切！”我和王璐不屑一顾，朝他翻翻白眼。
“大家觉得咱们来一场：当男生好还是女生好。”孙桢波喊道。“OK！”大家异口同声地说。
于是，开始了一场大辩论。教室里分成两垛，一垛是正方，三位女生；一垛是反方，三位男生。
“请反方先说为什么当男生好呢？”寿雨涵礼貌地问道。
“那是因为男子汉坚强，女孩子整天哭哭啼啼的。”常金钗理直气壮地回答。
“那请问常先生，我整天哭哭啼啼吗？”王璐瞪大眼睛，挑衅道。
刚才还理直气壮的常金钗一下子躲在郦龚辉，像乌龟一样。
“你们听过一句话吗？‘男子汉大丈夫，女子汉臭豆腐。’”孙桢波奸笑着。
“还有一句话你们没听过吧。”我一拍桌子，“‘女士优先，男士靠边！’”
“哈哈……”三个女生大笑。
三位大丈夫先生火冒三丈，气呼呼地说：“哼！走着瞧！”
“行，咱们姐仨陪你们哥仨玩到底。”我们三为女生用800分贝朝他们大喊，“切切切！”
这时，教室里乱七八糟，我们一看这气派，赶紧逃之夭夭。
一场激烈的辩论赛作文10
今天上午，我们正在举行一场激烈的辩论赛，以前总是在电视上见到过辩论赛，可不知，今天的辩论赛结果会怎样？
三四组是正方，也就是开卷有益，而一二组是反方，就是开卷未必有有益，而我们刚好是反方。
辩论赛开始了，敌方的一位大将熊张颖，神气十足地说：“看作文书可以提高写作能力，看漫画书可以提高幽默细胞。”说完，秦浩大将像敢死队一样的，站起来说：“哼！看漫画简直是消磨时间！”
这时，谭璐大将站起来生气地说：“小孩有时的意志力是很强的！”我们这边也不甘示弱，阎浩主帅立马站起来说：“那你整天看，日日看，上课也看，下课也看，做作业也看，那连作业也顾不上了。”这几句话，主帅就得到了一阵掌声。这时，不知谁说了一句“看漫画可以放松一下。”我们的副主帅陆美伊说：“从前，赵国的一位将军，他读过许多的兵书，上战场时，以为自己读了许多的兵书，就随便地用了几招，最后死在了敌人的箭下。”这一段话让大家为她鼓掌。
敌方出现了刘宽主帅，这位主帅与她作对不下五次，而刘宽主帅讲的是头头是道，可真是一个现代老子了！马上把陆美伊顶了回去。阎浩似乎也要试一试跟刘宽斗一斗，这样，我保证你会说：“他可真是我们现代孔子呀！！”
可惜呀！敌方实在是实力不佳，步步败退。
最后，我们赢了，高兴地手舞足蹈。我们今天的战斗大获全胜！
一场激烈的辩论赛作文10篇（扩展2）
——一场激烈的辩论赛作文10篇
一场激烈的辩论赛作文1
今天下午，我们和五小在三小举行了一场激烈的辩论会。一小是正方，五小是反方。正方的观点是：从现在开始，就要孝敬父母。反方的观点是：现在好好学习，长大了孝敬父母。
激烈的"辩论开始了，第一轮是由一辩陈述了自己的观点。我校一辩先发表表了自己的观点，反方一辩也发表了自己的观点。
第二轮是公辩。我们问了一个问题，还没说完，五小的同学都抢着回答，接着五小都喊了一声“也”。她们仿佛以为他们赢了但我们不服气于是，我们开始回答了，你看选手们个个伶牙利齿，生怕时间快没有了。然后一小的同学喊起口号：“一小必胜”、“必胜一小”、一小一小顶呱呱”……赛场上响起一片欢呼声。
这还不是最激烈的，最激烈的就是自由辩论。同学们个个像“打口仗”一样，你一句我一句的，有的同学脸通红，满头大汉，嗓子也哑了，那声音就像唐老鸭一样。可我们还没说完，她们马上站起来反驳我们的观点，说话像连珠炮一样快。接着她们问了一个问题，三辩马上站起来回答：“现在又要好好学习，又要孝敬父母，这并不矛盾呀！”。第三轮在热闹中结束了。
第四轮是总结陈辞，我们和五小都说了自己最后的观点。顿时大厅里响起了一片欢呼声，辩论赛在喜悦的气氛中结束了。我希望有下次再来参加辩论赛。
我们依依不舍地离开了三小。
一场激烈的辩论赛作文2
上课了，如果你漫步在走廊上，可以听到琅琅的读书声，或是美妙的音乐……但你站在我们班的教室外，听到的却是一阵阵喧闹声。难道我们班的.纪律差？呵呵，怎么会呢？我们是在开辩论赛呢。
本次辩论赛，正方是开卷有益，反方是开卷未必有益。我是正方辩手二。
辩论赛还没开始，教室里已经吵的天地都要换位置了。有人说：“开卷有益是对的！”话音未落，边有人跳起来反驳：“开卷未必有益才是对的！”吵来吵去，谁也没有占上风。
辩论赛开始了，我的心怦怦直跳，又想到自己有杀手锏，一扔出去，对方肯定无言以对，想罢，我马上安下心来。很快双方的辩手一都已发表自己的意见。轮到我了，我要先下手为强，扔出了杀手锏；“开卷有益指看书总会有好处，并不是说看书全无坏处。”谁知，对方辩手二居然对上了！真是出师不利啊。
辩论赛进行到白热化，辩手们越讲越激动，观众们也在边上起哄。周书源还说：“你说什么？我没听清，再说一遍。”
……
下课铃“叮铃铃”地响了，双方打成了*手，但谁都觉得不过瘾。这场辩论赛将永远刻在我们的心里。
一场激烈的辩论赛作文3
星期五下午最后一节可，我们班开了一次别开生面的辩论赛……
“叮铃……”上课了，老师说：“此次辩论赛开始。”她用炯炯有神的眼神看着我们，我们讨论的是《开卷是否有益》我们女生为正方话题开卷有益，而男生花提就是反方话题是开卷未必有益，老是让我们各方找一个代表说说自己谈的话题。女生队我是代表，我坚定的说：“开卷有益，男生队的代表冉高正也毫不示弱的说：“开卷无益。”。顿时全场一阵笑声传来，老师严肃地说：“难道你方的话题都不会说吗？好覃志男来说。“开卷未必有益。”覃志男说，“冉高正说一遍”“开卷未必有益”……我心想：男生凭这里就甘拜下风，这次冠军非我们莫属了。
开始了，我们正方发言了：“开卷有益小知识……”话音刚落全场掌声热烈的想了起来。该反方发言了，张程陈发言了：“虽然青少年们都在看书，但是你也不能保证他们看的是有益的书，也许也是一些对青少年有害的武侠小说，也可能是黄书……”女生队有个“老大”出来了，那就是向皓澜他说“那那个人长大后就改邪归正了，就不会去看那些对他有害的书了。”龙泽雨发言了：“如过是长大了才改的话，他早就走火入魔了。”糟了，女生支撑不住了，幸好女生队来了一个“救兵”杨璐琳，她说：“买书是大人给小孩买，就算笑孩要买，也要大人拿钱。”掌声响了起来，特别是女生声音大，因为这是“救星”的话。铛铛下课了，老师宣布反方赢了。
哈哈，这次辩论赛虽然输了，但我们输得心服口服，真期待下次的辩论赛。
一场激烈的辩论赛作文4
“我们小学生可以出门去名胜古迹玩。
一、可以增长我们的见总值。
二、可以培养团队精神，遇到问题大家一起想办法解决。”
甲方说。“不可以”，乙方说，“我们一旦遇到危险或者坏人就不知所措，造成可怕的下场。”哎，他们在吵什么?哦!他们在论小学生结伴出们旅游或行不行。“要是遇到危险或坏人时，我们就打!。”这时台下一片爆笑。乙方说：“假如那边是郊区，没有电话亭怎么办?”甲方疑惑了一会说：“我们可以用小石子拼成SOS的字母!”“如果找不到哪么多小石头呢?”乙方说。甲方自信地说：“我们不会到人迹罕至的地方去，我们只会去那些人非常多的古迹!”“如果像张家界那样的深山老林有帮歹徒跟踪你们怎么办。
乙方微笑着说。甲方鸦雀无声，突然甲方开口了“我刚才说过了，我们不会去那么偏僻的地方。”真是一场激烈的辩论赛，到底谁赢谁负我不知道，但是结果不是重要的，重要的是我知道了出门旅游既要玩的开心也要保护人生的"安全。我要向这方面发展，争取成为一位大名鼎鼎的律师，用我的三寸不烂之嘴帮助更多的人!
一场激烈的辩论赛作文5
“我认为小学生不应该去上补习班！你上课学好了，认真听了，哪用得着去上补习班！”“我反对你的意见！小学生应该去上补习班！你上课不一定一点就通，肯定会有一些知识没听懂，上补习班可以巩固知识！”
咦？这是怎么回事，怎么会有一些同学在面红耳赤地争论着？是在开辩论会吗？恭喜你，答对了，六（6）班的同学们正在举行一场激烈的辩论会呢！主题是“小学生该不该上补习班”？而我是反方。
主持人刚宣布开始，场上就有了两股强大的力量互相抵冲着。大家都胸有成竹地站在讲台前和座位上，开始一场激烈的辩论。
首先是正方讲述论据。正方辩手胡潜龙说道：“我认为小学生应该上补习班，补习班可以巩固知识，提高学习成绩。”话音刚落，举手了，举得高高的，嘴里不停地喊着:“我，我我我！”主持人思考一番，选中了我，其他的辩手“唉”了一声，沮丧地放下了手。我自信十足地拿起了演讲稿，呼了一口气，镇定地说：“我想问一问在坐的各位同学们，你们上补习班吗？”“上！”大家异口同声地回答道。“那你们快乐吗？”同学们议论了一小会儿，齐声说：“不快乐！”“那是谁让你们上补习班的？”岳雨菲说：“是我爸爸让我上的，可我自己一点都不愿意上。”说着，脸上露出满脸的不情愿。“我是我妈妈让我上的，我也不喜欢上！”“我也是！”“我也不愿意！”……“正方辩手，这就是我们的答案。”正方辩手顿时哑口无言，而反方辩手的脸上则露出一丝得意。
这时，正方的吴滢同学举手了，说：“家长也是为了孩子好，再说家长都让自己的孩子去上，说明补习班是有效果的。”“不对，我反驳你……”
大家都面红耳赤地争论着，也都收获了一份珍贵的.经历。
一场激烈的辩论赛作文6
教室里正在上演一场唇枪舌战，双方队员都胸有成竹，振振有词，原来同学们正在进行辩论赛。辩论的主题是“小学生该不该带玩具上学。”
教室的中央正反两方早已站成了两列，一个个摩拳擦掌，只等老师宣布开始了。随着老师一声令下，首先站出来的是正方的周鑫杰，瞧他神态自若的样子，自信满满地说：“我认为小学生应该带玩具上学。小学生年龄小，40分钟紧张的课堂学习后，课间需要适当地来放松一下。”
“可是现在的玩具琳琅满目，有些同学很容易会带一些比较昂贵的，新颖的玩具到学校去炫耀，以引起其他同学的注意。慢慢地大家都要爸爸妈妈给买新玩具，这样从小就养成了攀比心理，绝对不行！”反方的那位身穿蓝色夹克衫的男生立即反驳道。
“要攀比的话文具、衣服裤子都可以攀比，只要老师适当引导这不是问题。”这时，我已经按耐不住了，接过话茬，振振有词道：“关键是你看我们现在下课没什么东西可玩，然后我们只能用追追跑跑打发下课时间，这样摔破皮，磕到头这样的事时有发生，如果有了玩具，大家一起玩一玩，不就少了很多安全事故吗？”
反方的沈乐怡涨红了脸大叫起来：“说到安全，很多玩具都有危险性，那些尖锐的棱角之类的东西万一扎到人了呢？”
“那只是部分玩具，相信在带玩具到学校时，爸爸妈妈也一定会注意不让带危险玩具的。”罗涛神采飞扬地说，“课间同学之间一起玩玩具，还可以培养团结合作的精神，也可以在这个过程中提高我们的.动手能力呢！我觉得小学生带玩具上学肯定比不带玩具上学好！”
“小学生年龄小，下课时间又只有10分钟，除去需要课间准备的时间已剩下没几分钟了，如果还拿玩具玩，一定不过瘾，于是就上课也在偷偷摸摸玩，或者心理一直惦记刚刚没玩够的东西。这样肯定影响学习，我认为绝不该带玩具上学。”一个洪亮的声音从教室的角落响了起来。
顿时教室里出现了片刻的安静，谁也没有接过话了。好一会儿，又有同学弱弱地说：“那也可以上课时将玩具统一放在一个地方啊！”
……
辩论赛就这样进行着，虽然老师最终也没有宣布哪方胜出，但我们都在激动的同时增长了不少见识。
一场激烈的辩论赛作文7
教室里正在上演一场唇枪舌战，双方队员都胸有成竹，振振有词，原来同学们正在进行辩论赛。辩论的主题是“小学生该不该带玩具上学。”
教室的中央正反两方早已站成了两列，一个个摩拳擦掌，只等老师宣布开始了。随着老师一声令下，首先站出来的是正方的周鑫杰，瞧他神态自若的样子，自信满满地说：“我认为小学生应该带玩具上学。小学生年龄小，40分钟紧张的课堂学习后，课间需要适当地来放松一下。”
“可是现在的玩具琳琅满目，有些同学很容易会带一些比较昂贵的，新颖的玩具到学校去炫耀，以引起其他同学的注意。慢慢地大家都要爸爸妈妈给买新玩具，这样从小就养成了攀比心理，绝对不行！”反方的那位身穿蓝色夹克衫的男生立即反驳道。
“要攀比的话文具、衣服裤子都可以攀比，只要老师适当引导这不是问题。”这时，我已经按耐不住了，接过话茬，振振有词道：“关键是你看我们现在下课没什么东西可玩，然后我们只能用追追跑跑打发下课时间，这样摔破皮，磕到头这样的事时有发生，如果有了玩具，大家一起玩一玩，不就少了很多安全事故吗？”
反方的沈乐怡涨红了脸大叫起来：“说到安全，很多玩具都有危险性，那些尖锐的棱角之类的东西万一扎到人了呢？”
“那只是部分玩具，相信在带玩具到学校时，爸爸妈妈也一定会注意不让带危险玩具的。”罗涛神采飞扬地说，“课间同学之间一起玩玩具，还可以培养团结合作的精神，也可以在这个过程中提高我们的动手能力呢！我觉得小学生带玩具上学肯定比不带玩具上学好！”
“小学生年龄小，下课时间又只有10分钟，除去需要课间准备的时间已剩下没几分钟了，如果还拿玩具玩，一定不过瘾，于是就上课也在偷偷摸摸玩，或者心理一直惦记刚刚没玩够的东西。这样肯定影响学习，我认为绝不该带玩具上学。”一个洪亮的声音从教室的角落响了起来。
顿时教室里出现了片刻的安静，谁也没有接过话了。好一会儿，又有同学弱弱地说：“那也可以上课时将玩具统一放在一个地方啊！”
……
辩论赛就这样进行着，虽然老师最终也没有宣布哪方胜出，但我们都在激动的同时增长了不少见识。
一场激烈的辩论赛作文8
“啪啪啪……”六（2）班教室里怎么这么热闹呢？哦，告诉你们吧！他们班里正在举行一次有意义的辩论赛呢！
身为正方的我，正与“队友”一起耐心地等待着辩论赛的来临。终于，在大家的期待中，伴随着上课铃的响声，一场激烈的辩论赛开始了！
我抢先说：“我方认为‘开卷有益’。古人云：‘黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。’为了不让我们长大以后为读的书太少而后悔，我们应该从小就应多读书、多看书，这样长大以后才能找到好工作。”我刚说完，季昂毅就立刻进行反驳：“我方则认为‘开卷未必有益’。读书是可以增长知识。可是如果你读的是不健康的书呢？刘向说过：‘书犹药也，善读之可以医愚。’书就像药一样，分为两种：一种是药到病除的‘良药’，一种是置人于死地的‘毒药’。像一些谈情说爱的小说和一些武侠小说等等，都属于书中的‘毒药’。有很多人就是因为看了这种书才走上犯罪道路的。难道这还是‘开卷有益’吗？”听了季昂毅的"反驳，台下顿时响起了雷鸣般的掌声。杜娟不服气地说道：“我们都已经五年级了，已经具有辨别是非的能力了，认清了是非，不是就可以读到好书、学到知识了吗？”杜娟的这一席话，问得对方选手哑口无言。时间正在一分一秒地流逝。许久，反方的范浩宇站起来说：“有些不健康的书封面设计得很美观，容易把我们吸引过去。有些同学看了这一类的书，会在上课时还惦记着书中的故事情节，把自己想象成书中的人物，走火入魔，在上课时分心、走神，导致学习成绩下降。所以我方还是认为‘开卷未必有益’。”范浩宇一说完，范老师就立刻带头鼓起了掌。就这样，在选手们激烈的辩论声中，下课铃响起了。最终，辩论赛以*局告终。
通过这次辩论赛，同学们都懂得了读书的重要性。大家纷纷感叹：这真是一场有意义的辩论赛啊！
一场激烈的辩论赛作文9
今天下午，老师准备让我们以“开卷有益，开卷未必有益。”来做一个游戏，那就是一场激烈的辩论赛，我是正方，说的必须是以“开卷有益”的事。老师说：“只要让对手接不下下面的台词就算胜。”
这场辩论赛共分两场。我们不必胜负，我们就是在玩游戏，毕竟友情重要嘛！
第一场开始了，老师说：“开始，正方先说。”然后，我第一个上去，说：“我觉得读书有益，因为这样可以让我们增长知识，让我们变得更聪明。”然后，反方的陈彦也不甘示弱，马上走上前说：“我觉得读书未必有益，如果你看一些不健康的书呢？”我们组的何怡雯霸气的走上讲台，说：“你不会不看那些不健康的书？"那个胆小的王淼向往讲台上走，却又不敢往前走，只是站在那你推我打。最后还是陈彦大胆地走上讲台：“如果我们分辨不清呢？”我心里暗暗自喜，又高兴的走上讲台说：“你都五年级了，难道还分辨不清？"对方哑口无言。老师说：“正方胜，对，就是这样，抓住对方每个语句的漏点，马茹琳这次说的很好，大家一起鼓起了热烈的掌声。”
“第二回合马上开始，请双方做好准备。”老师说。“这一次反方先说。”反方杜冰冰上台说：“我就得开卷未必有益，如果你看一些像阿衰一类的书，不但会走火入魔，对成长发育也不好。”我们这组的我又上台说：“如果是一个素质极好的人看书，他就会有选择性的看书，而且还会去粗取精，把好词好句好段和好的思想吸收了，不好的语言和思想，就会被她排斥。这起又把对手给震住了。
开卷有益是因为可以让人长智，明理，开阔眼界，增长知识，提高认识。开卷未必有益是因为如果只是一味的读书，不问事态人情，就会变成呆子，高智商而低情商，高学问而低能力。我认为开卷是肯定有益的，但不要读死书，死读书，要有自己的独立思考。
一场激烈的辩论赛作文10
教室里唇枪舌战、唾沫横飞，你一定很奇怪我们在干什么，唉！还是我来告诉你吧，我们正在开辩论赛呢！主题是《开卷是否有益》，一、二大组是正方，三、四大组是反方，宋老师则是比赛裁判，我呢是反方的一员。
只见宋老师拿着一个黑板擦敲了一下黑板，正方孙铭涛便一下子站了起来，理直气壮地说：“俗话说得好：读书破万卷，下笔如有神。*也说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不看。这些足可以说明“开卷有益”。书是人类生活中不可缺少的“精神食粮”，没有了它们，时代就不会进步。”说完，便清了清喉咙，然后自信十足地坐了下去。
我听了，便义正词严地说：“开卷未必有益。有些小学生由于缺少辨别能力，看了不健康的书就去模仿，因而犯了错误，你们说有益吗？什么书都有好的知识吗？”我一连串的问题，将对方问得哑口无言。不一会儿，正方又开始发言了，我们反方也毫不示弱，大家争得面红耳赤，谁也不服谁。
随着宋老师的一声“*局”，我们在热烈的掌声中结束了这场辩论赛。这场比赛让我们锻炼了口才，增长了知识，这真是一场激烈的辩论赛啊！
一场激烈的辩论赛作文10篇（扩展3）
——一场精彩的辩论赛作文10篇
一场精彩的辩论赛作文1
“我方观点是……”一场激烈的辩论赛开始了。
今天，锦溪小学六（三）班组织了一场别开生面的辩论赛，辩论的主题是——网络信息技术会增加人与人之间的关系吗？首先介绍一下这场辩论赛的正反双方辩手：正方一辩张思语，二辩谢沁辰，三辩杨柯，四辩曾子奕；反方一辩谢咏昊，二辩向奕涵，三辩汪彦梦，四辩王鸿力。
比赛开始，首先正方一辩表达了自己的观点“网络信息技术交流会增进人与人之间的关系。”紧接着他列举了事例证明自己的观点。轮到反方一辩时，谢永昊激动的说：“有些网站存在语言暴力现象，不利于增进人与人之间的关系。”然后他也举了几个事例来证明自己的观点。
“网站是有官方系统进行监管的，只要网监发现存在语言暴力就会直接封号。”正方二辩立即站起来驳斥到。
“那如果是非法网站呢？”反方二辩一针见血的反问道。
“在彼此双方相距遥远的地方，人与人之间借用网络通过语音、视频等方式相互关心，相互问候，这难道不是增进人与人之间关系的最好例证吗？”正方三辩有力的回击到。
“网络是一个虚拟的世界，为网络诈骗等一些不法犯罪提供了便利，使许多人遭受损失，这难道说是增进了人与人之间的关系了？反方三辩反问道。
……
正反双方群枪舌战，你来我往，火药味十足，有时甚至争吵的.面红耳赤。此时，台下的观众按耐不住了，徐莉娇蹭的一下站起来：“信息技术交流会增进人与人之间的关系，甚至在一些网络游戏上都会和一些人进行沟通和交流，当然能增进人与人之间的关系。”就这样带动了大家发言的浪潮，接着一个、两个……所有的同学都有自己的看法，有的支持正方，有的支持反方。
最后这场辩论赛在没有结果的情况下结束了，我认为辩论输赢不是最主要的，主要的是通过比赛让给我们了解辩论赛的组织形式和辩论技巧，虽然这次辩论赛不是很正式，但老师和同学们依然像正式比赛一样积极认真，期待下一次还能有这样的活动。
一场精彩的辩论赛作文2
听，五年二班传来激烈的争辩声。咦，这是怎么回事?哦，原来一场以“开卷是否有益”为主题的辩论赛拉开了序幕。
首先请正方的精英奇才们入场!他们是“博士”唐霄桐、“才子”魏小钧、“乖乖仔”翁风傲和“麻利嘴”陈乐文。啪啪啪……(掌声)接着由请反方的风云人物“机灵鬼”陈昕远、“开心果”周敦颐、“快嘴”唐嘉橤以及“有滋味”游思危入场!啪啪啪啪……最后请支持人张继轩上台!啪啪啪啪啪……
精彩的辩论赛开始啦!双方轮流发表自己的观点争辩起来。正方从好书可以增长见识、提高写作能力等方面进行阐述，而反方利用坏书造成的.危害据理力争。几辩下来，双方各有胜负。谁是最终的获胜者呢?让我们拭目以待吧!
看，“开心果”周敦颐向正方发起质问，以为能一招制敌。谁知唐博士瞪大了双眼，毫不客气地反驳。反方被问得结结巴巴，不能回答上几句。“麻利嘴”陈乐文又开始长篇大论，不停地举例子、讲道理，口若悬河。反方也不甘示弱，毫不含糊地向正方提问，尽被精英奇才们一一解答、反驳。该是正方用武的时候了。魏才子神采飞扬，不慌不忙地请周敦颐回答。周敦颐被难住了，“开心果”也开心不起来。“机灵鬼”陈昕远连忙帮他解围。可对方抛来的又一个问题立马让他们俩目瞪口呆。“有滋味”游思危干脆一言不发，做沉默状。正方占了上风。在最后的总结陈词中，翁风傲和唐博士深情地朗读了陈词，而反方呢?他们却哑口无言。反方缺少可靠的例子和道理，最终招架不住，渐渐败下阵来。
当然，在辩论赛中也闹出不少笑话。那是二辩的时候，陈昕远不知如何回答正方唐博士的质疑，忽然他心生一计，竟冲着对方辩友喊道：“我就喜欢逆着来!”全场哗然，随之捧腹大笑。就连主持人张继轩也hold不住，捂着嘴哈哈大笑。
随着下课铃声响起，精彩的辩论赛结束了，可同学们还意犹未尽呢!
一场精彩的辩论赛作文3
放学了，老师让我和另外三位同学一起到她办公室。到底是好事还是坏事?我不由得紧张起来。到了办公室，老师告诉我们，学校举行辩论赛，让我们四人参加。天哪，让我参加辩论赛，我以前可从没参加过呀，我行吗？可我转念一想，既然老师选中了我，我就一定要为班级争光！
一离开学校，我就直接去妈妈办公室上网查资料。我一会儿翻翻这，一会儿找找那，功夫不负有心人，终于找到了我要用的资料。许多天过去了，辩论赛的日子越来越近了，我的资料也准备的越来越多，信心也越来越足了。
星期四下午第二节课后，四年级的辩论赛开始了。刚下课，我们四年级的同学就早早的来到多媒体教室，等待着辩论赛的开始。我是二辩，坐在辩论席上，心里怦怦直跳，紧张得汗都流出来了。我们的论点是：知识比能力更重要，反方的论点是：培养能力比知识更重要。比赛开始了，双方一辩陈词过后，就是盘问阶段，规则是先由反方四辩提问，正方四辩回答，一直轮下去，提问用十秒钟，回答用二十秒钟。一开始，气氛就比较激烈，轮到我这儿的时候，反方提了个问题，我一时回答不上来，就随便找了个答案，管它正确不正确，应付过这一次就行了。紧接着，我又给对方提了个问题。
盘问阶段下来就是最精彩、最激烈的自由辩论了。一开始就是我们的一辩和反方的二辩在争论，他们俩你一言我一语的说了起来，他们根本不像是在辩论，反倒像是在吵架。自由辩论可不能只是他们俩说呀，因此我去抢一辩的话筒，刚把话筒抢过来还没说几句，话筒就又被其他的辩手抢走了，就这样话筒在我们几人中间飞舞着，辩论的气氛也更加激烈。忽然听到一声：“正方时间到”，什么？时间到，我觉得还没说几句呢？接下来，反方的时间也到了。自由辩论赛结束后，就是双方四辩的陈词。最后的时间是留给同学们自由提问，同学们都接二连三的举起手来，发言特别积极。
同学们发言后，就是最紧张、最激动人心的时刻——等结果。而辩论赛*呢，总是左看右看，不紧不慢，不知他葫芦里到底卖的什么药。最后，*大声宣布：“胜方是——正方！”“耶！我们赢了！”我们欢呼起来。
这次辩论赛我们班取得了胜利，不仅是我们四个人的努力，还有老师和同学们的支持和帮助，也使我懂得了“团结就是力量”的道理。
一场精彩的辩论赛作文4
星期五，老师组织了一场辩论赛，题目是“乌塔该不该独自旅游”。
我参加了反方。开始几分钟，正方就显出了他们咄咄逼人之势，想让我们无还手之力，而我们面对这强大的"攻势采取了灵活的策略―紧紧咬住他们的漏洞来答题，竟然还能牵着他们的鼻子走。
我们都是以乌塔周游欧洲的安全性进行辩论的。慢慢的，我们自由辩论变成了法庭对证，我们拿出种种数据进行公堂对驳，想让对方输的心服口服。后几分钟，辩论赛更激烈了，法庭变成了战场，输赢似乎关系到整个人的生命，每个人都尽所能的辩论。正方与反方回答的问题十分鲜明，正方是往好处想，而反方是往坏处想，这样最后谁也没能赢了谁。
而我却不是以乌塔周游各国的安全性想的，我是从现在社会条件来想的。我们现不准雇佣童工，所以就不能像乌塔那样用自己的力量来赚钱，而且学会独立、坚强、勇敢并不仅仅是靠独自一人去周游世界，我们可以通过学习、劳动、军训等来体验从一个无知的儿童成长为一个有抱负、有理想的人，这样不更两全其美了吗？
辩论赛就是一个大舞台，不仅有着激烈的辩论，而且还有着无穷的知识，我喜欢这样的辩论赛。
一场精彩的辩论赛作文5
今天上午，五（4）班教室里一场激烈的辩论赛即将开始，气氛紧张，每个人的血液仿佛已经凝固了，空气好像已经不在流动。站在讲台上的钱老师大声宣布了辩论赛的规则：一、二两组是正方，观点是“开卷有益”，三、四两组是反方，观点是“开卷未必有益”。随着钱老师的一声令下，辩论赛正式开始了！
首先，正方辩友计锦乔扔出一枚炸弹：“我认为开卷有益，读书可以帮助我们写好作文，还可以丰富我们的知识面，开阔我们的眼界。”我们反方当然不甘示弱，反方辩友邓力元早有准备，举起机关枪朝正方一阵扫射：“谁说的.，读那些不良的书可能对我们有害，一些书不健康，可能会影响我们的一生，比如看武侠小说，万一沉迷其中，会影响学习，现实中这样的例子还少吗？”正方被邓力元的机关枪扫得有点慌乱。只见正方队员眉头紧锁，手心出了汗，一些队员腿抖得不停。沉默了片刻以后，正方二辩秦洋稳定军心：“请反方辩友邓力元注意，我们可以汲取不良书籍中的有益成分，如，卡通漫画书我们可以汲取书中的艺术成分。”
下面，就到了最紧张的“自由辩论”环节，双方你来我往，互不相让。一会儿正方丢盔弃甲，一会儿反方溃不成军。一阵唇枪舌战之后，钱老师长长的哨声结束了比赛。双方都汗如雨下，等待比赛结果。最后，钱老师判了*局，说：“读书，要读好书，不能看有害的书，对有害的书提高警惕，对不健康的书不要走火入魔。漫画书偶尔看看是可以的。”
这真是一场激烈的辩论赛啊！
一场精彩的辩论赛作文6
“辩论赛开始！”老师一声令下，正方与反方“争吵”了起来，其实我们不是在争吵，而是在开激烈的辩论赛——‘读书有益’和‘读书未必有益’。正方观点是“开卷有益”；反方观点“开卷未必有益”。
老师说：“正方先。”正方就开始流利地说了起来，咄咄逼人的阐述自方的"观点。我们反方也不甘示弱，只见小刚猛一拍桌子，站直身子，神情严肃的娓娓道来。正方与反方杀得不可开交。我十分胆小，敢和他们下面交锋，只敢在背后出谋划策，但我看着别人一个接一个地站起来进行辩论，我也忍不住了，鼓足勇气，壮起胆来说了自己的看法，当我的论点一出，正方顿时鸦雀无声，正方只好求助后盾——李瑞邦，我和李瑞邦对上了，你一言我一语，争得脸红肚子粗，最后，李瑞邦败下阵来。但紧接着正方前锋——程静怡又给对上了，我们反方前锋——李响忍不住了，我们一起反殴起了程静怡。可笑的是，我不知不觉的被正方给绕了进去，成为正方一个“典型”的例子……
这场激烈的辩论赛使我明白：胆小，永远胜不了比赛，永远得不到机会；只有胆大，才能加入一些活动，才能发挥自己的才能，才能取得各项活动、比赛的胜利！
一场精彩的辩论赛作文7
今天，我们班开展了一次辩论会，主题是《讲诚信与善意的谎言》。
反方同学认为生活中应该需要善意的谎言，正方同学认为，说假话就是撒谎，人要讲诚信，不能撒谎。我认为生活中需要善意的谎言，为他人着想而说谎当然是需要的，因此，我也成为了反方的一员。
辩论会还没开始，全班同学已经跃跃欲试了：有的在那不住地摇头晃脑，仿佛已胸有成竹；有的跃跃欲试，想必已是有备而来；几个女同学也坐在一起，正轻声说着什么，似乎是为即将开始的唇枪舌战做准备。
辩论会开始了，首先是由正方的代表发言：“我认为，人要讲诚信，不能说谎。古人云：‘不精不诚，不能动人’，古人尚且都明白这些道理，我们作为新一代的少年，自然也不能说谎，要以诚信待人。所以，我认为人要讲诚信，不能说谎。”
我们反方代表站了起来，义正词严地说：“我反对正方的观点。讲诚信固然是对的，但是许多时候我们更需要善意的谎言。它虽然是谎言，但却给予了别人一生的帮助和保护。比如，有一个病人已查出是绝症，医生如果把真像说出来，那么病人必定伤心欲绝、丧失信心；但如果隐瞒真相，可以让患者安心地听从医生的嘱咐治病，从而延长病人的寿命。这不正是善意的谎言带来的好处吗？所以，我认为生活中需要善意的谎言。”
辩论会正激烈的进行着，正反双方针针锋相对，都希望让事实说话，以理服人，说服对方。十几个回合下来，大家难分高下，谁都有理，可谁都说服不了谁。我们反方据理力争，*时不爱发言的同学一下子变得能说会道，巧言善辩。口才好的同学则谈古论今，妙语连珠，向正方发起了强大的攻击。
我们反方的攻势越来越强大，使得本就人才不济的正方更加手无措足，举手发言的人也变得寥寥无几，讲到一半又突然发现很难自圆其说，不得不重新说起。最后仅仅是靠两个略有准备的人，才好不容易支持下来。
辩论会结束了，我们反方小胜正方，引起阵阵欢呼。老师小结道：“诚信的确十分重要，正如《庄子》中所说的那样‘不精不诚，不能动人’，我们要做到时时讲诚信，事事讲诚信。但是生活中有的谎言，却是出于好心，为别人着想，对别人的帮助是永恒的，所以也需要善意的谎言，让世界更加美好。”
一场精彩的辩论赛作文8
人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”于是我们班就来了一次辩论会。
我们班由八个小组一分为二分成正方和反方。各方先陈述自己的观点，先是正方陈述：“书是人类的阶梯，一些伟大的发明家都是多看书才会做出这些伟大的发明，所以我方认为开卷有益。”反方开始 陈述：“像一些言情小说、武侠小说、漫画之类的作品，如果吸收了其中不健康的思想，反而会使人变坏，所以我方认为开卷未必有益。”两方的陈述完毕，正反两方开始反驳对方的观点。
首先由正方开始反驳：“刚才反方说像言情、武侠、漫画之类的小说使人变坏，那反方为什么还有人在看漫画书呢？”反方说：“因为我们只是娱乐一下，从中获得快乐的元素。”反方接着说：“看书 一定要有选择性，就像有些人看了希特勒的《我的奋斗》而追随他，成为*魔王。”正方反驳说：“《我的奋斗》这本书它的主要意思是从一个普通的士兵如何奋斗成为将军，这难道不是一本好书吗 ？”反方不依不饶：“这始终还是一本坏书，刘向曾经说过‘书由药也，善读之可以医愚。’书既然是药，就俱备两种功能；一是良药，药到病除；二是毒药，置人于死地。不是吗？”大家一时不知说 什么好，辩论陷入僵局。老师语重心长的对我们说：“什么东西都分好与坏，选择什么书才是最终的关键。”
通过这次辩论会我得到了几点收获：
第一：要博览群书，广泛收集与议题相关的素材。
第二：然后根据正反方议题分类。
第三：头脑要清晰，能够敏锐地捕捉到对方的话语中自相矛盾的地方，欠缺的 地方，马上对对方存在的地方进行反驳，而且在*时学习中多收集名人名言，以便使用，这种活动使我的反应能力和语言能力，都得到提高，而且使同学们对“开卷有益”这个词有了更深刻的理解。
一场精彩的辩论赛作文9
一场辩论赛正在小水滴培训中心展开，辩题是“应不应该允许小学生带食物进学校。”
“应该允许小学生带食物。”老师宣布开始后，正方一辩手胸有成竹地站了起来，“我们认为小学生带食物进学校有两点好处：
第一：带食物进学校，如果学生肚子饿了，就可以吃了。
第二：爸爸妈妈也不用担心孩子会饿肚子了。我方的观点陈述完毕，谢谢。”
“小学生不应该带食物进学校。”反方一辩手迅速站了起来，“我们认为小学生不应带食物进学校，有两种理由：
第一：小学生会带含有致癌物的垃圾食品来学校。
第二：有些学生吃完东西，会拿具有危险性的包装来玩，比如肉串的木签，如果弄到眼睛，后果不堪设想。我方的观点陈述完毕，谢谢。”
老师笑着说道：“现在进入攻辩环节，由双方二辩、三辩反驳对方的观点。”
正方二辩慢慢地站起来，大声说道：“我不同意反方说的观点：
第一：因为家长的监督，学生会带健康的面包和牛奶，不会带垃圾食品的。
第二：学生们会把食物包装折断扔进垃圾桶里，怎么可能拿来玩呢！”
只见反方辩手立刻站了起来，大声反驳：“我不同意对方的观点，我们不能保证所有的人一点坏毛病都没有，肯定有人拿来玩的。”
正方三辩立马站了起来高声说道：“我不同意对方的观点，因为现在学校有课后延时服务，学生肯定会饿肚子，所以允许学生带面包牛奶这些食物，学生就不会饿肚子了。如果学生肚子饿得受不了，爸妈会很担心，学校也要负责任吧。”
反方三辩站了起来，说道：“有些小学生不文明，乱扔垃圾，会影响学校的卫生环境，还有，如果有人没吃完食物，然后放进抽屉，就会引来很多虫子，还会滋生很多细菌，那不是想想都很恶心吗！”
双方互不相让，在老师宣布进入自由辩论环节后，同学们更是你一言我一语，唇枪舌战，争得面红耳赤。
最后实在分不出输赢了，老师制止道：“停……这次的辩论真的不分上下啊，大家都表现得特别好！现在大家可以准备下一次的辩题——当男孩好还是当女孩好。”
一场精彩的辩论赛作文10
今天下午在多媒体教室举行了一场激烈的辩论赛。正方是六（2）班，反方是我们六（1）班。
这次辩论赛的辩题是“小学生听流行音乐是好是坏”。我们班有逻辑性很强的刘强，善于理论的`李真，文采飞扬的赵钰洁，反应敏捷的肖洋。有这四位同学压阵我们获胜的几率也就会大很多。
首先是正方齐腾飞陈述观点，再由我方刘强陈述。等两方都陈述完毕的时，下一轮就要开始攻辩了，先是齐腾飞，再是肖洋，然后是陈晨……
由于这一次辩论赛还让观众提问，我尽量在听，捕捉正方语言的漏洞，陈晨说了：“桌子并不代表流行音乐。”可是赵钰洁连桌子的英文都不会说了，听流行音乐的人就认为是幼儿园还没毕业。我们并没有说桌子是流行音乐，可是我方没有抓住这一点。
自由辩论的时间到了，看上去正反两方都有些紧张，可是我方还是以机智巧妙的回答占据了一定优势。
到了宣布结果的时候了，我的心像小兔子一样砰砰乱跳，只听*一字一字的说：“这次获胜的是六年级的某一班”哈，*可真幽默。紧接着*宣布：“这次辩论赛六一班胜！”话一出口，我们全班同学都兴奋的跳了起来。拥做一团。那高兴劲就甭提了。李真最后还被评为本次赛事的“最佳辩手”。
这次的辩论赛真是太精彩了，不仅使我开阔了视野，更丰富了我的课外知识。真希望多举办一些这样亦教亦乐的活动。
一场激烈的辩论赛作文10篇（扩展4）
——一场激烈的足球比赛作文10篇
一场激烈的足球比赛作文1
我们星光小学迎来了一年一度的“校长杯”足球联赛。团结的五十二快乐中队选派了八名优秀足球队员，代表班级参加比赛，他们是葛宇涵、王硕、满忻诺、李汶峻、叶牧溪、杨昕衡、刘钧方和袁晨轩。
只听裁判员一声哨响，十六名足球队员像出笼的饿狼朝着“猎物”——足球扑去。这时，我仿佛闻到了一股硝烟味，大战揭开，鹿死谁手。真正的较量撕开了序幕！
比赛在操场，操场是战场。太阳把它那无情残酷的火光洒落到球场。双方足球员英勇角逐，汗如雨下。每位带球球员，就是场中焦点，万众的眼睛被不足六十厘米的小小足球带动，翻滚、升腾。加油声、惊呼声，声声入耳。战场的激烈气氛揪着每一位观众专注的心。
啊！只见穿我方球衣的球员一个精彩的飞射。小小的球飞出漂亮的弧线，向对方的球门箭一样扑射。惊呼声遍布球场。
“进啊！”——“扑球啊！”——
我们捏了一把汗，期望着这颗球射入，为我们中队拿到一分。进啊进啊！对方守门员猛跳了起来。张开的大手让球偏离了轨道。刹那间，对方的欢呼，对比我们呆如木鸡。失望啊！一分与我们擦肩而过。
接下来，不幸的光环笼罩了我们。我“王牌队员”满晰若的脚不慎拉伤。对方钻了空档接连拿到三分，在我们彻底失了胜算的时机。那无情残酷的阳关恰恰点燃了我方球员熊熊斗志。关键时刻到来了，我方的球员拼力堵截。把我们的球门守护得滴水不入，“危机”一次次解除。时间一秒秒跑过，只听裁判员一声哨响，比赛结束了。
我们的心定在了3：0的"成绩上，是失败了吗？不是，我们斗志已熊熊燃起。知耻而后勇！3：0的成绩只是暂时。下一场看我们披荆斩棘、斗志昂扬。
一场激烈的足球比赛作文2
在一片荒凉的草地上，有几个孩子刚放学就在这一片草地上拉开了一场激烈的足球比赛。
比赛开始他们拿书包累了个球门，一个个子比较大的孩子，双腿*两手在膝盖上放着他的右腿膝盖上包着纱布好像在踢足球的时候受了伤。他的后面站着一个小男孩好像心里想着赶快派一个下来，好让我上去拦几个足球。比赛太激烈了就连过路的大个子叔叔都坐下来看足球比赛了，两个球迷兄弟坐在最边上，专心的看着激烈的足球比赛，扎着蝴蝶结的"小姑
娘非常的干净，她怕坐在树桩上把裤子弄脏，所以她手叉在腰上，抬着头挺着胸看足球比赛。留着*头的约翰怕戴着小红帽的姑娘挡住他，他把头抬得高高的。戴着小红帽的小姑娘被前边抱着洋娃娃的大姐姐挡住了，所以她低下头看比赛。抱着洋娃娃的姐姐在看球赛的时候连自己非常喜欢的洋娃娃也忘掉了。戴着风雪帽的小女孩被球赛已经看呆了，大个子叔叔看着球场上的孩子嘴角上浮现出意一丝微笑，因为他想起他小时候也踢足球时的快乐，可是一只小狗却不在乎这些，而是闭着眼睛呼呼的睡大觉。
啊！这场足球比赛太激烈了，吸引了许多的观众。
一场激烈的足球比赛作文3
有一次，我和我的朋友一起去看了一场足球比赛，刚开始，我以为这场球赛普普通通的，觉得没什么好看之处，到后来我才发现这是一场十分激烈的球赛。
开始了，红队和蓝队一起入场，在他们的眼神里充满了必胜的信心。不知不觉，球员们纷纷站在各自的位置上，他们的.目光时刻都不离开球。接着，裁判便吹响了哨子。顿时，球员们眼前一亮，红队球员像一支火箭冲出去逼抢蓝队带球的球员，只见，被逼抢的蓝队球员灵身一闪，将红队球员闪在后面；接着，蓝队球员们开始了无敌一般的配合，只听见蓝队球员们互喊着：“传球，传球！”然而，红队球员们似乎没有夺球的机会，就这样，蓝队经过他们无敌般的配合拿下了首分，于是，他们激动的围在一起庆祝，个个脸上露出无比喜悦的笑容。
这是，红队显的有些紧张。可不过一会，他们又精神抖擞，站在各自的位置上。双方球员准备好时，裁判又一次吹响了哨子，就这样，他们各队做好了随时配合的准备，每个球员都目不转睛地盯着足球，生怕自己错过各种机会。
经过一个多小时的比赛，蓝队以2：1赢了这场比赛，这时球员们全都大汗淋漓，可他们一点都不觉得累。
一场激烈的足球比赛作文4
“加油，加油。”同学们不停地为我们两队队员加油。正在想着策略的我已经满头大汗了。然后我带着球猛地冲向“敌人”的龙门……
那是一个晴朗的下午，我们组织了20人准备正在进行的激烈的足球比赛的场面。我们在20人里选出了两个球员来做各队的队长。过了不久，我们已经分好工作准备开始。
“开始”叫声一完。我和我的队员小明做前锋。小明带着球拼命地朝向“敌人”的阵地里，然后他被人拦住了。小明不慌不忙，右脚包球一踢，球滚到左边去了。“敌人”的身躯已经往左边倾斜。正在这时候小明左脚轻轻一踢，球又落到右脚上了。这时“敌人”已经没办法反应过来。小明趁这机会跑上前去了。到“敌人”不远的时候，小明又遇上了一位“敌人”。这时小明没用刚才那招。因为他知道“敌人”已经看清楚他的底细了，所以他用力一踢球落到我脚上了。这时“敌人”的目光已经注意到我了正朝我这边跑来。我不停地用假动作来耍掉“敌人”。后来我遇到一位身材高大而有强壮的“敌人”，我不停地用假动作骗他走开，但是已给他一一破解了。在我没办法的时候我脑袋一转想到球可以从他的裤子底下那个洞穿过去，然后我把球轻轻地穿过他的洞最后我从他身旁跑过去接球。这只剩下龙门员一个“敌人”啦。我跑到他前面，龙门员跑过来想把我的`球拿住不给我射。这时小明走了前来，我把球传了给他。这时龙门员反应不过来还朝着我这边做来。小明就用脚猛地一射。“进啦！”围观的同学们高声喝彩。
最后我们已3：2获胜了。这场足球赛令我懂得了做事一个人的力量是不够的，还要上团体的力量才能把事做的十全十美。
一场激烈的足球比赛作文5
在一片荒凉的草地上，有几个孩子刚放学就在这一片草地上拉开了一场激烈的足球比赛。
比赛开始他们拿书包累了个球门，一个个子比较大的孩子，双腿*两手在膝盖上放着他的右腿膝盖上包着纱布好像在踢足球的时候受了伤。他的后面站着一个小男孩好像心里想着赶快派一个下来，好让我上去拦几个足球。比赛太激烈了就连过路的大个子叔叔都坐下来看足球比赛了，两个球迷兄弟坐在最边上，专心的看着激烈的足球比赛，扎着蝴蝶结的小姑
娘非常的干净，她怕坐在树桩上把裤子弄脏，所以她手叉在腰上，抬着头挺着胸看足球比赛。留着*头的约翰怕戴着小红帽的姑娘挡住他，他把头抬得高高的。戴着小红帽的小姑娘被前边抱着洋娃娃的大姐姐挡住了，所以她低下头看比赛。抱着洋娃娃的姐姐在看球赛的时候连自己非常喜欢的洋娃娃也忘掉了。戴着风雪帽的小女孩被球赛已经看呆了，大个子叔叔看着球场上的"孩子嘴角上浮现出意一丝微笑，因为他想起他小时候也踢足球时的快乐，可是一只小狗却不在乎这些，而是闭着眼睛呼呼的睡大觉。
啊！这场足球比赛太激烈了，吸引了许多的观众。
一场激烈的足球比赛作文6
在那个清空万里的星期天，学校组织了一场足球比赛，足球场上的小队员身穿红、白队服，他们各自摩拳擦掌，跃跃欲试，准备迎接比赛开场哨声响起。
白队的队长是一名身体黝黑、身材健壮的男生，一看就是经过了长期训练的，导致了他在足球场上跑动速度极快，踢球技巧娴熟，在他的带领下，白队早早的取得了领先优势，红队虽然整体个子矮小，但拥有顽强拼搏的精神，在团队积极配合的条件下，紧咬比分。场上的队员你争我赶，额头上豆大的汗珠滴到了胸前，汗水夹杂着泥泞，使原本干净整洁的队服也在激烈的争抢中变得破烂不堪。一比零……追*……
不好，一名白队队员被两名红队队员包围了，这名白队小队员是场上最为瘦小的，而包围他的.其他两名队员要比他强壮许多，看到自己脚下的球就要被抢走，他的心里紧张极了，心想：怎么办，要是我的球被抢走了，这次进攻的机会就错过了，不行，我不能失败，我一定要坚持下去，不让队友们失望！于是他卯足了劲儿，奋力将球踢向了球门，只听“咚”的一声，球进了，白队又得一分！二比一！白队的队员激动极了，尤其是队长，他双手指向天空，双腿奋力跳起，眼睛望向手指的方向，大声呼喊着：“我们队又得一分！”白队的其他队员难以抑制心中的喜悦都纷纷跑过来拥抱这名刚刚进球的队员，此时的红队队员士气显得有些低落，脑袋像霜打的茄子，此时红队队长向自己的队员喊道：“才得一分，不用难过，通过我们的努力，一定会取得胜利，最后谁输谁赢还不一定呢！”在红队队长的激励下，红队重整旗鼓、奋力奔跑，通过全队配合果然取得了效果，几分钟后扳*了比分。
比赛继续进行着，红队队长在拼抢中不慎扭伤了脚，裁判问：“还好吗？用不用下场？换另一位队员上？”队长知道，如果自己下场，另一位队员没有足够的经验，自己队是得不到优势的，再说了，一点小伤，不算什么！便摆摆手，站了起来，虽然每一步都如刀割般疼痛，但还是鼓足了劲咬紧牙关坚持参加比赛，连白队队员都为他轻伤不下火线的拼搏精神竖起大拇指。
红队队员被队长的精神所感染，越踢越有劲，最终在红队队员的共同努力下，将比分反超成三比二，获得了这场比赛的胜利。红队队员十分激动，紧紧搂抱成一团，高喊着“我们是冠军”，每张脸上都洋溢着胜利的喜悦，喜极而泣。
真是场激烈的比赛呀！
一场激烈的足球比赛作文7
星期三，是我们班和九班的足球比赛。
下午四点，我们高高兴兴地来到了足球场，开始了热身运动。不一会儿，比赛就正式开始了。
首先上场的是女队。“嘟嘟——”哨音响起，女队赶紧抢球。胡莹懿最先抢到，她转身传给了鲜雨萱，鲜雨萱向前带球，又被对手一脚抢走了。就这样球在双方队员间来来往往了好几次，我班但雅带球来到了对方球门前，她找准机会，一脚踢进了球门。一不做，二不休，没过多久，但雅又射门进球了。顿时，啦啦队们欢呼雀跃起来，球员们也个个洋溢着笑脸。
第二场是我们男生。双方球员实力差不多，不相上下，彼此都踢得异常激烈。当我为守门员时，没守好，让对方踢进了一个球。看着球急速地滚进球门，我的心砰砰地跳。但是队员们没有放弃，继续反击着。我也用自己的双手和双脚对所有来球，进行了严防死守。前锋也厉害地踢进了一个球。最后，我们班以3比1的成绩完胜九班。
比赛结束了，我提到嗓子眼的心也终于落了下来。这真是一场激烈的足球比赛啊！
一场激烈的足球比赛作文8
硕果累累的金秋十月，我们学校一年一度的年级足球赛正在如火如荼地进行着。今天，天气格外晴朗。上午，我们班将和二班在绿茵场一决高下，进行足球赛冠亚军争夺战。
上午十时左右，班主任张老师带着我们和我们的足球队雄赳赳气昂昂地走向足球场。到了足球场，队员们开始兴高采烈地热身。“啦啦队”也不闲着，除了做好后勤保障，还一遍一遍反复地演练啦啦队的口号和手势。我们班的每一位同学都争先恐后地为赢得这场比赛而呐喊助威，尽自己的一份力！
只听裁判一声清脆的哨响，比赛正式开始了！这时候，只见我们班的队员像脱缰的野马一样，在球场上疯狂地奔跑着、拼搏着。很快，我们的队员先抢到了球，像跑接力赛似的传着球向对方的球门射去。途中，对方的队员不断跑过来抢球，但是都被我们的队员灵活巧妙地躲过了。啦啦队在球场边上大声呐喊：“四（6）班，加油！四（6）班，加油！”呐喊助威声响彻整个球场。我们班同学的每一双眼睛都死死地盯着球，唯恐球不听自己的指挥。马上要射门了！此时，全班同学都紧张地屏住了呼吸，只能感觉到全班同学的心在一个频率上“咚咚”地跳动着！突然，我旁边的同学有的跳起来拍着手，有的伸着脖子大声欢呼着：“进球了！进球了！”我也大声喊了起来。
现在的比分是1比0，我们班进了一个球。我们班的队员士气更加高涨，在球场上更加顽强；啦啦队的呐喊声更加响亮，动作更加整齐！经过激烈的较量，3比1，我们班赢得了比赛，夺得了冠军。同学们都欢呼雀跃，高兴极了，个个脸上都绽放出胜利的笑容！
这场激烈精彩的足球赛，让我们看到了球队队员们顽强拼搏的奋斗精神，感受到了我们班团结合作，为班级争荣誉的集体主义精神！
一场激烈的足球比赛作文9
终于又迎来了一年一度的*杯足球赛。每支球队都热血沸腾，忍不住想要在赛场上大放光彩。
首先第一场是我校男子队和东关小学比拼。双方小跑进场，礼貌打招呼，随后两方到位，随时准备着。比赛过程非常激烈，很难分出胜负。直到最后双方筋疲力尽，比赛结束。
下午终于到我们上场了，我们的对手也是东关小学，我们明知东关小学是每年的冠军队，也是最厉害的一支队伍。我们心中虽然有些忐忑不安，但还是抱着必胜的心态上了赛场。比赛开始我们拿到了球权，只听裁判一声哨令，我方迅速传球。打好配合，我们迅速带球下去，眼看要进球了，可惜对方球员快速撤回。才使球没进，“不要灰心，打好配合，再来”。教练这句话使我们信心倍增。打好精神，继续做好战斗。
比赛继续进行，对方守门员发球，对方守门员一球发到我方球门前。只见我方6号后卫大力一脚朝前发去。队长接到球，迅速传给了7号射手。对方仅仅防守，就在这关键时刻。队长以迅雷不及掩耳之势跑到空位。7号射手见状，马上传球出去。“好！球进了。”队长接到球后迅速带球前进，干脆利落的拿下了这一分。
比赛进行到白热化，双方2：2打*。眼看着比赛就要结束了，我们感受到了前所未有的压力。队员们已经是精疲力尽了。但是我们化压力为动力，互相打气，重新振作起来。争取再进一球。在观众的呐喊声中，比赛继续进行，对方发球，我们紧紧盯着足球，生怕一眨眼就会有闪失，都想在第一时间争取抢到球权，队长上前在抢球，对方使出一系列假动作，妄图迷惑我方球员，可惜他们还是慢了一步，我方队长抓紧时机抢过球，传给了9号前锋。她卯足了劲儿正要传球射门，“时间到！”随着裁判员一声哨响，比赛戛然而止。最终我们以2：2*手打完了比赛。
虽然这场比赛我们有不甘，有遗憾，但是我们也拼尽全力。可是心里一个劲儿的还是在想，要是再早一点就好了，要是再快一点就好了！
一场激烈的足球比赛作文10
一个晴朗的午后，在一片空旷的草地上，一场激烈的足球比赛正在进行着，引来了不少观众，有大人，也有小孩。
快看，那一个黄色头发，黑色眼睛的黄队守门员双腿分开，把双手放在膝盖上，腿上的伤疤用白色的纱布缠绕着，但他却毫不在乎，仍然注视着前方，随时准备来一个扑救。那个黄队守门员的后面站着一个身穿红色运动服的候补队员，他的脸上毫无一丝笑容，仿佛在想什么时候自己上阵来一个大显身手，让别人夸一下自己。旁边是两个书包，摆开来就是球门。
后面的球门是由一顶帽子和另一个书包做成的，这场球赛参加的人员分别是黄队和红队。只见旁边摆着一个长长的木凳，木凳下面有一条花白的小狗，它正在熟睡，好像这场球赛和它没有任何关系。
木凳上正坐着一个小男孩，他把弟弟抱在怀里，他那双炯炯有神的眼睛中透露出他对比赛开始的期望。木凳上还有一个头戴黑帽，身穿西装的叔叔，他微笑着凝视前方，好像情不自禁地回味起自己小时候踢球的情景。
比赛开始了，只见黄队队员像一条灵活的鲤鱼一样闪过了红队的队员，红队队员看到自己的队友比自己的位置好，于是迅速把球传给了队友，黄队守门员两腿发抖，十分紧张，红队队员身体往前倾，老鹰展翅般来了一个标准的侧踢，那球就像箭一般向球门飞去，说时迟，那时快，黄队守门员突然腾空而起，来了个鱼跃扑球，把球挡住了，场外的观众立刻响起了一阵热烈的掌声。
这场激烈的足球赛虽然结束了，但是童年生活的乐趣仍然在继续。
一场激烈的辩论赛作文10篇（扩展5）
——一场激烈的篮球赛作文10篇
一场激烈的篮球赛作文1
星期三，风和日丽，我们班和三班打了一场激烈的篮球比赛。
比赛开始了，我是参赛队员，裁判让我们先猜拳，我们输了。对方发球，球飞到了对方的手中，对方绕过防守队员，飞身上篮，可惜没有投进。我接住了球，把球传给了高国清，高国清一个飞跃，球就顺顺当当的进了。球进了，好漂亮的进攻啊！随着我们班的欢呼声，接着第二次又来了，因为输者发球，对方发球过猛，球一下子飞到了我这里，正好在我的最佳进球状态，我毫不迟疑地飞跃而起，球在边缘滚了一圈，最终掉了下去。因为有班上同学的支持和鼓励，我们的优势一直保持到了第一场结束。
哪知第二场风云突变，对方女篮的球连连中。我在旁边一个劲地喊，可她们就是浑然不听。最后，好不容易我们班冯辰亚才进了一颗球。
终于来到了第三场，女生真是把我气过了头，每次拿上球都进不去。我们殊死拼搏，好不容易胜了他们两分。可惜呀可惜，因为对方投篮时，我打了对方的手，让对方罚球，对方进了一颗，好险哪！太好啦！罚球进一个是一分。最后，我们以12比11的分数险胜了对方。
最后有拉拉队来结尾，我们的"拉拉队个个喜气洋洋，花样多变，为我们四年五班加油！必胜！而他们班却愁眉苦脸。
通过这次的比赛，我知道了，不管做什么事，都要放*心态地去做，不能带着情绪去做，否则会一事无成。友谊第一，比赛第二，团结力量大。
一场激烈的篮球赛作文2
春深五月的时候，在操场的旁边，有一个小花坛。花坛里有几丛冬青，绿油油的小草和大树。还有沁人心脾的花香味，是刚开的槐花嘛。一阵风吹来几朵粉嫩的小花会悠然飘下，如果人过去了，就会被花的浪漫舞姿迷倒的。
春天是运动的最佳季节，周五放学后，我校举行了一次令人难忘的运动会。
铃铃，放学了。大家兴奋地跑向篮球场。有的在预测着今天的输赢，有的人在和自己支持的队员谈话，还有的人也只是想看热闹罢了。大家都像快乐的小兔子一样奔向篮球场。
嘟！哨声响起了，全场的观众坐了下来，渐渐安静下来，像突然关闭大喇叭一样。大家在篮球场坐了下来。我们规则是半场制，三对三。
既然大家都对我们拭目以待了，我们一定要努力啊。
今天上场的两个队，一个是“螃蟹队”，一个是“虾米队”。我们的拉拉队好坑人啊，口号也让人无语。。。。。。老师定的，我也没办法，“加油加油，加加油，打败敌人，吹气球！”哈哈，对手也好不到哪里去，“加油加油不加水，虾米偏要离开水！”
我们队员和观众有着相当大的差别，但心情却是一样的激动。
还是先来介绍一下队员吧：“螃蟹队”：我，“苏猴子”和“小眼镜”；“虾米队”：“自大狂”、“不要脸”和“猪”，我知道不该叫同学外号，可私下里大家都这样，现在的我们，没办法啊！“苏猴子”的绰号因为他瘦得像猴子，“小眼镜”是因为他眼睛小还戴了一副眼镜；对方的“自大狂”是因为他总以为自己比别人强而得名的，“不要脸”是因为整天说脏话，“猪”是因为他太胖——
比赛哨声响起，队员入场，激烈的篮球场开始了。
首先，“小眼镜”开始发球，他把球往上一抛，像扔小石头一样轻松。球骨碌碌地滚过几名球员的头顶，传到了“苏猴子”的手里。对方球员像猛虎一样飞扑过来，要抢球，顺便杀他个措手不及。“苏猴子”一看对方气势汹汹的来抢球，他并没有慌乱，便使出他的独门绝技“猴子摘桃”把球推到自己怀里，又用吃奶的力气传给我。球在空中旋转翻滚了360度，飞到了我手里。我像一颗树一样站在那里一动不动，但正好我在篮板底下，我一个转身，躲过了对方球员“猪”，像踩了弹簧似的“飞”了起来，往篮筐了一投，球进了。
不管是老师还是同学，特别是拉拉队都叫了起来，我自然是最开心的。赛场上你窜我跳，看台上瞎喊瞎叫，真的很好玩！就这样，20分钟过去了，上半场结束，大家先休息，一边休息一边谈论着下半场如何去想方设法进球。
下半场开始了，对方队员的眼睛里好像在冒着火，恶狠狠地看着我们。我不禁笑了起来，暗下决心，一定要战胜他们！
首先由“猪”发球。“3—2—1”，没按规定时间发球，犯规了。所有的人都笑了，私下里有人嘟嘟着：“真是名副其实，就是一头猪”。
比赛继续进行，突然，一股风闪过，球进了。我呆住了，那个——那个是“猪”吗？怎么变得如此灵活了？原来他还有这么强的爆发力啊！
就在我分神的时候，“自大狂”在“不要脸”的配合下，躲过了我好“苏猴子”，“小眼镜”想防守，可来不及了，只见球离了“自大狂”的手，向球框飞去。我闭了眼，可听到的是一片“嘘——”声，原来篮球打铁了，没进。
最后，我们以20比20打了一个*手。虽说没挣出谁胜谁负，可大家都很兴奋，很快乐——
一场激烈的篮球赛作文3
今天下午，我们五（四）班和五（二）班进行了一场激烈的篮球赛！
比赛开始前，队员们摩拳擦掌，跃跃欲试，迫不及待地想要比赛。“嘟”的一声，裁判老师吹响了哨子。比赛开始了。裁判老师来到场地的中央，把球高高举起，我方的刘长宽和对方的薛景泽也准备好了跳球的姿势。裁判老师把球一抛，双方球员都跳起来拍球，可惜都没有拍中。但是我方孙梓诚反应很快，快速地抢到了球，巧妙地传给了孙卓锐。孙卓锐见对方队员把自己包围了起来，又快速把球传给了刘长宽。刘长宽一边拍球，一边往前跑，来到对方筐下，双腿一跳，双手一扔，把球投进球筐。Ye！进了，进了！我们班首先给二班来了一个下马威，真带劲！
现在场上的比分是10：2，我们班略微领先。可是大势不妙，孙卓锐投进了球之后，球一直在二班手里传来传去。我的目光跟随着对方的脚步，来到我们方的筐下。不好，有危险！快防守啊！这时，孙卓锐和刘长宽大步跑向我方筐下。刘长宽和孙国翔在那里激烈地争球，两人不知被谁给绊倒了，双双倒在地上。最终刘长宽死死地抱住球，趁对方队员没注意的时候，把球传给了孙卓锐。孙卓锐快速来到对方筐下，双手一抛，球进了！我们啦啦队的成员欢呼雀跃。
到了下半场，对方的女队员由邹枚宇换成了胡佳宁。当球落到了二班队员手里时，薛景泽把球传给了正在守株待兔的胡佳宁手里。胡佳宁拿着球轻轻一投，球就像乖宝宝一样从球筐掉下，为他们班争得了五分。二班同学一阵欢呼，我班则唉声叹气。
最后，我们班以34：18完胜了二班，这可真是一场激烈地篮球赛啊！
一场激烈的篮球赛作文4
这是一场别开生面的篮球赛。
只见哥哥用手一投，篮球就从他手里脱颖而出，在空中划出一道亮丽的弧线，稳稳地落在球框里。而我却待在旁边傻了眼，这个过程太快，根本还没来得及细看。
这么一来，我俩就打*了，我务必要保持冷静，争取在下一节夺得更多分。
我当然也不是吃素的，球一到手中，就熟练地闪开哥哥地夹击，只听见“哐”地一声，球就落在地上，哥哥以闪电般的速度冲向球框，只见他一举，一跃，一投，球在框外转圈，如月亮绕着地球转一般。我屏息凝视，心里想：别进！哥哥双眼注视着篮球，心里想：进！谁会说准呢？那球如我所愿，没进，我悬在心里的那块石头总算落下。我一把抢过球，朝对方篮框奔去，一举，一跃，一投，球乖乖朝篮框飞去，又一声“哐”球进了。我欢呼着，差点喊出声，哥哥脸上没有一丝笑容，垂头丧气的，觉得没希望了，就抢过球做最后投篮，这就关系着谁输谁赢，假如打*了，就开始加时赛。
那球又开始在篮框上转圈，我心里念着别进，哥哥念着进，出乎意料的事情发生了，球居然进了，我脸上突变表情，马上从晴天变成阴天，哥哥脸上可是一片阳光灿烂。
那么开始加时赛，再给10分钟，现在场上比分打*，我和哥哥都有点紧张了，现在是关键时刻，我不能出错，如果出错，哥哥赢的概率比较大，我就是输，所以场上杀气腾腾。我看见哥哥正要进攻，我也开始防守，只见哥哥轻轻一跃，球这次不乖了，弹在篮板上跳了出去，没进，只剩10秒了，我抢过球跑到对方篮框上，一投，球进了！我居然赢了。
这是我想不到的事。
一场激烈的篮球赛作文5
“嘟——”随着裁判的一声哨响，我们班和五三班的篮球决赛开始了。
我们班的队员一出场犹如猛虎下山般的气势，把五三班的队员镇住了，一开始就打了个12：6的小高潮，“呼！”“呼！”只见篮球在空中旋转。说时迟那时快，只见黄浩阳腾空而起，双手奋力向上，“啪”一声，将球投入篮筐。而这时，五三班的队员只能望球兴叹。
“五一加油！五一加油！”我们班的啦啦队在场下摇着牌子，边追边喊，为自己班加油！虽然没有篮球宝贝那么激情四射，但也足够表达了我们对篮球及本班球员的热爱。
突然，我发现李林传奇的双膝都磕破了。那一定很疼！但他依然在场上与球员们并肩作战。看，他在场上追赶着对方球员，断球，又将球抢了回来，他把球传给了曹浩然，曹浩然飞奔到篮筐下，往上一投，球进了！当李林传奇下场时，同学们跟他问这问那，十分担心，但他却不在意。这种坚持不懈的精神值得我们学习。
赛场上，球员们各个挥汗如雨……你看，满脸通红的顾俊哲一个转身，双手向上一抛，球飞向了篮筐。我双眼紧盯着看球，“咚——”篮球撞到篮板上，然后迅速掉下来，被对手抢到，这时，我的心到了嗓子眼儿，这个球千万不要让别人给投进去了！赛场上的对抗你追我赶。正当球快传到杨可心时，杨可心双手一推，反将球弹给了对手，天哪！简直就是在给对手送分嘛！比赛进入了白热化，“咚”“咚”对方的球一个又一个地投进，我们班的队员也不甘示弱，李林传奇瞅准时机断球，然后一扔，球划出了一条美丽的弧线，“咚——”耶！进了！
“嘟——”比赛结束了，我们又赢了！看着比分定格为40：23，场上的队员沸腾了，五一班的全体老师，同学们沸腾了。
一场激烈的篮球赛作文6
上星期五，我们班和三班打了一场篮球赛，结果我们输了。今天，我们又迎来了和二班的一场比赛，我很紧张。我们是否能赢过二班呢？我暗暗为队员们打气。
终于到了比赛的时间。我们围坐在场外。随着裁判老师的哨声，激烈的比赛开始了。我方刘长宽最先抢到了球，以百米冲刺的速度跑到对方的篮筐下，纵身跃起，对准篮筐，把球奋力一投。我目不转睛地盯着篮球，一定要中啊！“啪”！球稳稳地掉进了篮筐。我们班先得两分。瞬间，同学们欢呼声融成一片。
接下来，我们班连连得分。看，我方孙卓锐抢到球后，迅速运球到对方篮筐下，正准备投篮时，不幸的是被对方一名队员拦住。紧急情况下，孙卓锐灵活地把球传给了另一个队员。球在队员们手里传来传去，最终又传到了孙卓锐手里。对方见状，迅速前来阻挡，可为时已晚。球在空中划了一道优美的弧线后，在篮筐上转了三圈，便一头钻进篮筐。同学们再一次爆发出欢呼声、呐喊声。我也激动不已。
上半场结束了，中场休息时，凌老师把队员们聚集到一起，指导大家下半场的打法。队员们也一一说出自己的看法，一起商量对策。
下半场开始了，田峻霖抢到球后，被对方团团包围住了，眼看着对方一步步逼近。他机灵一动，做了一个假动作，引开对方注意力后，又快速把球传给了孙卓锐。孙卓锐迅速跃起投篮，我们班又进了一个球。再看看对方的队员，一个个跟蒙圈了似的。
经过队员们不懈的努力，我们班以34比18的成绩获得了胜利。这真是一场难忘的篮球赛。对我们来说，这是兴奋的一天，也是光荣的一天！
一场激烈的篮球赛作文7
今天下午，我们班和二班进行了一场精彩的篮球赛。
赛前运动员们都在认真地热身。看着大家神采飞扬，我想球员们已经做好了充分的准备。比赛开始啦！当裁判员把球向上抛起，孙卓锐同学就冲了上去，一把把球搂在怀里，飞速将球运到篮架下，将身一跃，把球抛向篮筐。球落了下去。“砰！”糟糕，球没有落进网里，只是在篮筐上打转转！我不禁心慌了起来。
球啊，争点气吧！我正默默地想着，就听“唰！”的一声。“耶，球进啦！”我们来了个开门红！同学们开心极了。
呀，不好！二班一个同学把球抢到了手，冲向了篮球架下。“刘长宽，快冲！”我大声喊道。刘长宽飞快地跑过去，把球夺到了手里。快，加油！看，刘长宽高高的将球抛起，球正中网心。太棒了！我们连进了两球，已经4分了。可是好景不长，二班一个同学冲了过来，抢走了球，奔向了篮球架。田竣霖快回去防守呀！不好，已经晚了。二班也投进了一个球得了两分。没事，加油！“孙卓锐，快投呀！”我大声喊道。“砰！”球进了。这局我们肯定会赢！裁判员一声令下，上半场结束了。
到下半场了，我们班队员仗着自己很有优势，主动去进攻。对方也不甘示弱，极力防守。我方孙卓锐同学身手敏捷，将身子一转，把球传给了田峻霖。田峻霖虽然身高不占优势，但是小巧灵活，躲过了对方重重包围，冲向了篮球架，纵身一跃，将球抛了出去！球正好落网！我们又挣回两分。
比赛结束了，我们以34比18的好成绩赢了二班。我太开心了！今天下午的篮球赛真精彩呀！
一场激烈的篮球赛作文8
今天阳光灿烂，晴空万里，我的心情也如天气一般美好。因为今天下午，将有一场“盛大”的篮球赛迎接我们。
下午放学后，我们背上书包，像离弦的箭一般冲出了教室，来到了操场。运动员们开始热身，准备迎战。大家都很重视这次比赛，因为这关系到在整个五年级中，我们是排第三还是排最后。
“嘟——”随着裁判的一声哨响，比赛开始了。只见裁判把球一扔，我们班的孙梓诚同学率先抢到了球，并把球传给了刘长宽。刘长宽一个箭步冲到了篮球筐前，双手轻轻往上一抛。球在空中划过一条优美的弧线后，一个跟头栽倒了球筐里。“耶！”我方发出了一阵高呼声。这可真是“开门红”呀！这一球给我们班增加了不少信心，啦啦队员们一个个都卖力地喊着：“五四，加油！五四，加油！”。再看对方的啦啦队，一个个无精打采，不是看书就是写作业。这大大鼓舞了我方队员的士气。田峻霖趁对方一个不留神，把篮球揽入怀中，像一只机灵的小猴子，三步两步跑到篮球架下，使劲一投。调皮的小球在球筐边缘转了几圈，在篮球板上弹跳了几下，才乖乖进了筐里。接下来，我们班又连续进了几个球，二班才进了三球。
上半场结束后，比分为16比8，我班暂时领先。我们班队员讨论了一下战术，又换了一名队员，便开始了下半场的比拼。每一名队员都打起了十二分的精神。二班的成绩也急剧上升，分数升到了18。我们班的成绩更辉煌是34分。
我们赢了！这对我们班来说是不可思议的。从三年级到五年级，这可是我们班篮球第一次获胜，终于摆脱了“垫底”的局面。这次比赛我永远不会忘记。
看到队员们照相留念时从内心发出的笑容时，我也不由自主地开心地笑了。事实证明，任何事只要努力、坚持，有一天会成功的。
一场激烈的篮球赛作文9
这周是我们学校的篮球周，每班都要挑选出几名选手去参加比赛。我竟然被选中了。这太出乎我的意料了，因为我个子小，不适合打篮球，一定会吃亏的。但是，既然是同学们信任我，我只好硬着头皮上了。
第一场比赛，我们的对手是六（1）班，由于我们还不习惯，打起球来毫无章法，再加上1班的几个女生人高马大的，结果我们班惨败，我们个个像泄了气的皮球。第二场，我们跟4班的女生实力不相上下，所以也拼得特别激烈。我有很多次投球的机会，可都是因为个子太小，被对手挡下了。在经过三次加时后，我们班终于以6：4获胜。这次的胜利给我们增添了信心。比赛时我没感觉，可比赛一结束我就觉得两脚很疼，到家才发现两只脚都磨出血泡了。我心里挺急的：下场比赛很重要，我的脚如果这样肯定上不了场，那可怎么办呢？我小心的给它消了毒，贴上创可贴，心里默默祈祷，希望脚快快好起来。
幸好由于场地问题，我们最后一场比赛隔了一天才进行，我的脚没那么疼了。这场比赛，大家都是拼了全力的。互相拼抢得很厉害。我这时发现小也有小的好处，比较机灵。当大家都去抢对手的球，而对手球员又死死围住时。我钻进一个小空挡，趁对手不注意，用力抢下球，等她们还没有反应过来时，我已带着球快跑到篮下。哈哈，这下子可没人拦我了，我把球稳稳地投进了篮框。我终于投进了我的第一个球，为班级赢了两分，最后通过大家的努力我们班赢得了比赛。
这次篮球赛给我们六年级的学习生活增添了许多乐趣，也让我了解了许多篮球知识，同时让我明白：有些事表面上看似不可能，但经过努力也能成功。希望学校以后多开展这样的活动。
一场激烈的篮球赛作文10
我有一个好习惯，就是爱运动。打篮球、踢足球……都是我的最爱。下面就让我为大家诉说一场精彩的篮球赛吧！
周四傍晚，吃好了晚饭后，我们一大群篮球“爱好者”聚在一起，举行了一场3对3篮球赛。精不精彩？请听我慢慢道来：我们先以“黑白配”的方式分好了队员，结果我、史宝亮、陈嘉禾一组，我们的对手是章家伟、许一……
比赛一开始，陈嘉禾先抢到了球，把球运到篮筐下奋力往上一投，投偏了；幸好有篮板王——我在抢到了球。我传球给外线的后卫——史宝亮，史宝亮稳稳当当地接住了球。不料，许一眼疾手快，一个箭步冲上前，把球半路操截了。他们三下两下把球捣出三分线，只见篮球在他们手中穿针引线，“嗖”调皮的球一下子变得像乖娃娃，蹦的一下跳进了篮筐。球进了，对方高兴极了，可我方却急得像热锅上的蚂蚁——急得团团转。
比赛又开始了。只见许一开出球后，章家伟轻轻一蹦，就接住了球，马上传给了许一。许一运球到篮筐下，结果半路杀出个陈咬金——陈嘉禾。一个盖帽，球被陈嘉禾盖下了，尽管对方努力拼抢，极想夺回球，但我们开始了三角传，陈嘉禾传给我，我又传给了史宝亮，史宝亮又传给了陈嘉禾。最后，陈嘉禾一个投射，球可真乖，不歪不偏，刚好跑进篮筐。我异常兴奋，以百米冲刺的速度冲到了半场又开了一颗球，球被陈嘉禾接到了。他已经将球运到了篮筐下，正要投球。许一“杀”了出来，陈嘉禾只能以一个妙传传给了我，我以迅雷不及掩耳之势又传给了史宝亮，他退出三分线往上一蹦，来了一个漂亮的空心球。
此后，我们再接再厉大胜了一场，“杀”的对方“落花流水”。
就这样，一场精彩的篮球赛在欢乐中结束了。
一场激烈的辩论赛作文10篇（扩展6）
——一场激烈的比赛作文10篇
一场激烈的比赛作文1
五月下旬的一天，毛老师满面春风地走进教室，她环视了一下全班同学：今天我们进行一次扳手腕比赛，同学们
老师的话还没有说完，大家就以热烈的掌声回应了她。下面我把全班分成六组，每组派出一个人出战，经过多轮角逐，最终赢得那一组会有特殊大奖。
一听说有大奖，班级里热闹非凡，热火朝天。经过一系列的"斗争，大局已在我们组周胜与第二组的杨乾勇手里。
他俩气势汹汹地做到擂台上，两只手互相握紧，周胜恶狠狠的如狼般望着杨乾勇，突然杨乾勇瞪大了眼睛，几乎要把眼睛瞪出来。周胜也不甘示弱，使出了吃奶的劲，两人面红耳赤如同一个喝醉酒了大汉。
时间一分一秒的过去了，两人的力气也逐渐减弱了。这时，周胜露出来了迷之微笑，哦，原来他还有杀手锏没使出来，他拼命地抓住杨乾勇的手，两脚蹬直，只身体不住地往前倾斜。
杨乾勇无力的瘫了下去，也没有力气再还手了，周胜不紧不慢地一下子就把杨乾勇的手压了下去
耶！教室里传出了我们组的欢呼声，随及，我们组的同学都拿到了大奖—一包薯片，大家开心的手舞足蹈起来。
一场激烈的比赛作文2
今天，阳光明媚，晴空万里。太阳公公露出了红红的脸蛋，照得人直冒汗。在学校的操场上，一支支啦啦操队已经准备就绪。选手们在做热身活动，看来这次运动会规模可不小呀!
观看台上的同学们，有的在交头接耳，有的在兴致勃勃的玩猜拳，而老师们正在组织纪律。
忽然一个声音打破了这吵闹的场面，“比赛开始!”首先是田径队的400米跑。我们班的选手是白璇。这将是她和其他班的几个“飞毛腿”之间的一场恶战!只见白璇双手撑地，目光坚定的看着前方。她像一支随时都会扑出去的猛虎一样，身子微微向前倾着。一声清脆的枪声响起，白璇像一支离弦之箭一样飞了出去。转眼间，她已跑过大半个操场。汗从她的头上一滴滴的流了下来。她咬紧牙关，左右脚飞快的交替着。她累了，她气喘吁吁的前进着。回首一望，只见其他选手都追上来了。场上沸腾了。
“加油呀，白璇!拿出你的实力，让他们看看什么是你白氏飞毛腿的厉害!”我们班晓雯带点幽默的助威着!
“白璇!不要放弃!”
“加油，白璇!”
白璇在伙伴们的呐喊中逐渐的得到了力量和自信。只见她抬起头，奋力一奔，犀利的目光仿佛要射穿终点。她和其他选手们都拉开了距离，她开始冲刺了!她面颊通红，眉头紧皱，一副势不可挡的样子，20米、15米、10米、5米!她与终点越来越近，只见她张开双手，撞线了!排山倒海的欢呼声，迎面而来，大家都开心的簇拥着这位“功臣”。而比赛也从这欢呼声中，无声的离去了。
一场激烈的比赛作文3
“嘟”的一声哨响，一场激烈的拔河比赛开始了。对阵双方是我、小明、小力和李海一队；而另一方则是浩然、*、海洋和小方。只见一根又粗又长的麻绳被我们紧紧地握在手中，中间的红色标记则忽左忽右地移来移去，让所有在场观战的`人都紧张的手心冒汗。个子又高、身体又壮的小力被排在了最前面，李海个子矮但力气不小，就被我们安排在了最后面，我和小明则一左一右地站在中间；再看我们的脚，后面人的脚死死地抵住前面人的。随着拉拉队员们一声一声“一、二、加油；一、二、加油”的口号声，我们咬着牙、蹩着气，有节奏地跟着使劲。
经过了漫长的一分一秒和难熬的相持阶段，我们四个终于坚持到了最后，红色的标记线一点一点地移到了我们这边，又是“嘟”的一声哨响，比赛结束，我们赢了，全场响起了雷鸣般的掌声，而我们则一个个仰面朝天躺在地上，再也不想动了！
一场激烈的比赛作文4
“加油”！“加油”！你知道这是哪里发出的声音吗？我告诉你吧，这是我们学校一年一度的春季蓝球比赛。五六班对五三班。你瞧，我方主力开始进攻了，我们班拉拉队一起呐喊，为队员加油助威，“一定要进决赛”！“五六班必胜”！“球进了”！呐喊声一波未*一波又起。
比赛在紧张的进行着，这时双方的比分是11：11，打*手了，全班的同学的心都揪起来，要是对方比我们领先进一个球，我们五六班这次进决赛就危险了，离这场比赛结束只几分钟了。突然，对方一个主力投进了一个三分球，比分拉开了，我的心已经提到了嗓子眼了，“好球”！我们班的王昊翔也投进了一个三分球，双方又一次把比分打*了，比赛进入了僵局。双方队员们都气喘吁吁，体力不支了。
“嘟”一阵悦耳的哨声，与此同时我们班的王泽臣断球，华丽的一跃，来一个漂亮的勾手投球，一道完美的抛物线打板！进球！我们的班主任万老师和我们一起欢呼道：我们五六班赢了！我们班的同学欢呼雀跃的跑上球场，拥抱着五六班蓝球健儿挥师回班！班师回朝！
同学们，这才是进入决赛，更激烈的比赛还等着我们，继续努力！加油！
一场激烈的比赛作文5
下午的两节课终于结束了，我们都兴致勃勃地来到了操场上，观看我们班与二班的足球比赛。
我们班的足球队员们,穿着像阿根廷*的队服来到了这里。我想，他们应该是想要像阿根廷一样威风吧。
比赛终于开始了，可是，我们班的足球队员却好像并没有进入状态。才两分钟，二班就进了一个球。我们焦急的摇了摇头，却又用一种坚定的去鼓励他们。没想到， 他们像打了热血一样，一下子，就进了一个球。太好了！我们终于赶上来了！
快快快，时间有限，我们赶紧拿下第二个球！可是，二班的人好像也有了一种激情，我们几次准备射门，他们就几次拦截。好，我们又抢到了球，我们的几个队员跑到了他们的场地，眼看就要进去了，可是，他们的一只脚，把我们的足球硬生生的"给踢出去了。
啊，难道，我们一定要跟二班打成*手吗？
终于，我们在最后踢进了一个球！耶~~~我们赢了，我们赢了！顿时间，我们班都欢腾了起来。
这次的足球赛也太惊险了吧。
一场激烈的比赛作文6
今天作文课上，黄老师对同学们说：“同学们，今天我们进行一次较手劲比赛。”同学们一听到“比赛”二个字，心情如飞出笼的小鸟一样高兴，都迫不及待地举起了手。老师请钟广烽，庞绍龙……上去。他们都想赢，当我看到他们的时候都惊呆了，心想：他们想赢也太难了吧！
“开始！”男生们真当真了，他们都使出九牛二虎之力，努力把手向自己怀内压下去。过了一会儿，第一、第二局胜出的同学欣喜若狂、兴奋不已，但是输的男生并不灰心丧气、愁眉苦脸，而是口口声声鼓励自己说：“千万别灰心，失败乃是成功之母。”决定胜负的时刻终于来到了。输的同学憋足了劲儿，想反败为胜，但已经来不及了，因为这已经是最后一局了，不过输的同学使尽全身力气，可惜仍然没有打败强敌。“欧耶，我终于赢了。”赢的同学一蹦三尺高，并摆出胜利的姿势。
输的同学不服输，挥着拳头，想再和对手比一次，让对手变成自己的手下败将。“好了，比赛结束了，结果都出来了，赢的同学请到讲台上，我要给他们颁发奖品。”黄老师的话音刚落，赢的同学飞快地奔上讲台，黄老师给他们发了奖品，教室里顿时响起了一片热烈的掌声。
这场激烈的较手劲比赛在同学们欢声笑语中结束了，不过我会永远记住这场激烈的较手劲比赛带给我无限的欢乐。
一场激烈的比赛作文7
1月19号星期五，我拉起在前一天就整理好的旅行箱，背好游泳包，来到了游泳馆大门口，我和队友们坐上比赛专程大巴，开始我们的赛程。
上了车后，我坐在吴教练旁边，由于教练的严肃，我有种说不出的紧张。大家都知道，空气质量一直不好。就在临近嘉兴的时候，大雾向我们蜂拥而来，眼前一片白茫茫，仿佛我们就会被困在高速上。
到了嘉兴的秀苑宾馆，一进去就可以看见门上方的LED屏幕上映着几个醒目的大字——欢迎参加第三十四届迎春杯的健儿们。过了一会儿，吴教练给每个人分配房间，两人一间，当然，我依然跟汤乐文一间。
到了午饭时间，宾馆为我们准备了丰盛的菜肴，十人一桌，吃得很热闹。
下午我们去试了一下水温，一下水就直哆嗦，并且练习自由泳。
晚上，吴教练收了我们的手机，我们早早入睡。
早上起来，明确了一下赛程，第一天上午200混和下午50米组项，第二天上午是400自和下午的100米组项
在200米混合泳比赛中我拼命地游，可这个带病的我却犯规了，吴教练也谅解我。在下午的50米中我奋力向前冲，妈妈一直告诉我：拿不拿名次不重要，只要尽力好。当然，令我最难忘的还是第二天那竞争激烈的400自。那天早上我拿好身份证，挂上运动员证来到检录处，当报到我孙也媛的名字时我按道次坐在椅子上，心里忐忑不安。轮到我们这组比赛了，我听着裁判的哨令跳下水，我承认400自并不是我的强项，我在前200米是遥遥领先，可后来由于体力不支，逐渐被人赶超，但是我仍不能放弃，想着家人的鼓励，教练的期望，在最后的50米我尽力冲了出去，得到了一个称心如意的成绩。
在这一次比赛中，我懂得了一个道理：只有自己不断的付出，才会有一个满意的回报。
一场激烈的比赛作文8
今天上午上体育课时，我们班和三年级的一个班展开了一场激烈的比赛：赛跑二百米。
现在到王鑫悦了，只见她急急忙忙地跑到赛道上。Oh, my God !原来我们在第一跑道！最里面的一圈，太好了！虽然站在最后跑，但是近啊！等他们都站好，老师“嘟”的一声吹响了哨子，赛道上的人都像离弦的箭一样，飞速 地冲了出去。“王鑫悦，加油！王鑫悦，加油！”我们像啦啦队一样加油助威。终于，王鑫悦没有辜负我们的期望，跑了个第一名。
呀！到我了！我跌跌撞撞地跑到赛场上，我的心里像揣了一只小兔子一样，“咚咚咚”地直猛跳。“嘟”的一声，老师终于吹了哨子，我猛地冲出了赛道。
一开始，我怎么跑，都追不上，突然，我发现了一个熟悉的背影——是许云茹！我轻轻地说：“许云茹，等我！”许云茹听了回头一看，见是我，便放慢了速 度。终于，我追上了许云茹。我加快了速度。我现在什么都听不见，耳边只有“呼呼”的风声。我的脚下像抹了油一样，超过我前面所有的人。正当我快到终点时， 我感到了有些体力不支，但我咬着牙坚持下来。终于，我跑到了终点。当我慢慢停下来，我已累得气喘吁吁，真想一下子躺地上休息。我胜利了！有些得意洋洋的我 去迎接许云茹。
看到许云茹，我本来想跑过去，但跑不动了，“你...跑了个...第几？”我断断续续地问，“第二，我让你等我，你不等！ ”我听了，无奈地笑了笑。
通过这事，我明白了一个道理：最大的敌人就是自己，只要战胜自己，就没有什么困难能难得住你。
一场激烈的比赛作文9
今天是篮球比赛的第二场，是由我们班对六（4）班。因为前一场我们输给了六（3）班，所以今天队员们个个摩拳擦掌，准备痛痛快快地打一场。
临近比赛开始，六（4）班的拉拉队已经摆好了阵势。瞧，几十条红领巾连成一条，代表着班上几十个人的心彼此是连在一起的。我们班也不落后，每个人的脸上、手上都“化了妆”。有的写上了六（2）班加油，有的写了六（2）班必胜，还有的画上了各种各样的图案。比赛开始了，刘屹峰漂亮的把球往我们这边一打，李阳扬接到球就往我们的篮下跑。正好篮下没人，投球！哎呀，可惜没有投中。乘球要落下来时，六（4）班的夺过了球，圈外投球，进了一个3分球。张润豪见球掉了下来，猛地夺过了球。
这时，六（4）班的过来抢球，把张润豪扑倒在地，按住他使劲儿抢球。张润豪一个不留神，腿上被刮出了鲜血，可是，他还是死死地抱着篮球不放。我当时就惊呆了，*时专门欺负人的张润豪，在赛场上居然有这样的毅力。“嘟——”，裁判吹哨了，判了六（4）班犯规。
张润豪忍着疼痛来到篮下，为我们班拿下了一分……上半场结束了，我们班与六（4）班的分数相差甚远，这使队员们好像都没有了信心。为了给他们打气，我们拉拉队特意在场上表演了歌舞，一首《奔跑》。希望队员们也像歌词中唱的那样，即使遇见再大的风险。再大的浪，也会有默契的目光。有了拉拉队和老师的鼓励，队员们信心满满地上了场。下半场开始了，高浪死盯住了对方的主力，加上了其他队员的掩护，刘屹峰很快的就为我们班投了一个两分球。拉拉队的`呐喊和老师的鼓励，使我们的队员超强地发挥，连续投进了11个球。
比赛结束了，六（4）班以22 ：14赢了我们班。队员们下场了，我们给他们的不是责备，而是鼓励。因为我们知道，在这场比赛中，他们真的尽力了。
一场激烈的比赛作文10
一年一度的运动会，可谓是一年同学们最期待的了。果不其然，离运动会还有两个星期，同学们早已做好准备，要和别的班来一场激烈的比赛。
可就在运动会的前一天，老师告诉我们，因为我们班有同学得了水痘。以免传染，学校通知除了有单向活动的运动员可以下去，但比赛一结束，就立刻回来。其余的同学都要待在教室里，*常，是可以为运动员们加油的，听到这个消息，许多同学都唉声叹气，“哎”。就这样，我们心中的比赛梦破碎了。
无聊而又漫长的一上午结束了，下午对我们来说可就有趣多了。首先，我参加了全班长绳，一下楼，我便感觉到身子轻松多了。接着，我来到了操场，紧张又激烈的心立刻跳跃起来。“嗒，嗒……”绳子甩动的声音使我更加紧张了，到我了，前面一个刚跳完，我就冲了上去，往前一跃，竟跳了过去。紧接着同学们一个个也跳了过去，哨声一响比赛结束，我班拿到了157个好成绩。
虽然很遗憾，我们没有参加整场比赛，但为了其它班同学及老师们的健康安全，我们还是忍痛割爱的接受学校的安排，这真是一场独一无二的运动会呀！
一场激烈的辩论赛作文10篇（扩展7）
——精彩的辩论赛作文10篇
精彩的辩论赛作文1
老师组织了一次辩论会，这恐怕是我最精彩的表现了。辩论的题目是“有了电脑，还需要下功夫练字吗？”这个题目明显对正方有利，所以同学们几乎都是正方。
没有反方可怎么辩论呀！于是我决定“临阵倒戈”，“毅然”充当全班同学的“靶子”，心甘情愿接受大家的“唇枪舌剑”。一个好的立点是成败的关键。这个题目肯定是正方在理，想压倒正方是不可能的，如果把立点盲目定为练字不对，我方必败无疑，所以我决定把立点定在偏反。我猜测正方大多数“杀手锏”都针对“要不要练字”这方面所以我决定把观点定为“同意练字，但不用下太大功夫” ，在“下功夫”三个字上做文章。这样对方的绝招就无从发挥了，而我可进可退、可攻可守，说不定还能让正方出现几次哑口无言的尴尬情景。辩论开始了，“我反方的观点是同意练字，但不必下太大功夫。随着科技的发展，电脑一定会越来越普及，能干得事也一定会越来越多，我们应该为长远做打算。”我刚一说完观点，就受到了正方的“人海战术”攻击，最后还是老师来解围，规定下辩论要一个人跟一个人辩论，一个人辩不过就坐下让另外一个人辩。“我认为书法是我们*的传统艺术，我们需要下功夫练字。”正方阵中冲出一“杨门女将”。刚一说完，正方阵里马上响起了一阵惊天动地的掌声。我处乱不惊，胸有成竹：“电脑里的字体都是集中华书法之精髓而创造的，也是*的艺术，而且是中华书法的一种进步、发展，不信你把苏东坡叫来，让他写宋体跟电脑比比哪个好。”我的话让正方也不禁热烈的鼓起掌来。对方无言以对，只得坐下。
这时，对方阵中又冲出一员猛将，只见此人身约6尺，披一褐色长袍，刹是凶恶。“电脑也有代替不了的事情，好比毛笔，如果我们都用电脑，毛笔不就失传了吗？”“我们现在都用钢笔、铅笔写字，毛笔不也是没失传吗？”我一反驳，他顿时语塞，只得乖乖坐下。正方见辩不倒我，心中非常不服，于是，一下站起三位能人，一句接一句，展开了“车轮战术”，颇有三英战吕布之风。我悠然自得，毫不畏惧。“如果大家不下功夫练字，那世界上还能有书法家吗？”“那照你这么说，大家*时不下功夫弹琴，世界上不就没有音乐家了吗？何况我也没说不练，你也可以把它当作一种爱好来发展。”“既然你说电脑写的字最好看，那为什么书法展上都是毛笔写的字呢？”“我想反问你，那为什么任何的书刊、报纸都用电脑写而不用毛笔呢？各有所长。”……辩论结束了，正反方*手。这已经是很好的结果了。毕竟正方展优势，又“兵多将广”，而我“孤军奋战”，又没有好的战友。
精彩的辩论赛作文2
今天，语文课上有着异样的气氛，因为马上就要开始一场有关“开卷有益”的辩论会了。台下的人都议论纷纷，正反两方的同学都坚持自己的观点，好像要举行一次争夺赛似的。
正方的同学昂着头说：“古人杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。所以开卷有益是对的。”这时反方的同学不服气地大声说到：“开卷未必有益，如果看那些不良小说的"话，如同吃KFC里的垃圾食品。”说完他得意地朝正方同学瞟了一眼。正方的同学也不甘落后：“难道五年级的同学连这些起码的道理也不知道吗？”
正方代表之一，常心怡这个“辩论家”准备充分，说得头头是道，理由充足让反方反驳的机会都没有。可是反方还是发现常心怡话中的漏洞来进行反驳，反方用王宇磊看漫画书的例子来证明开卷未必有益。正方不肯罢休，又用名人说过的名言来反驳，这时反方的同学感觉反对不了了，说起话来都不完整了，疙疙瘩瘩的，脸也涨红了，后来反方又说重复他们已经说过的话：“有的同学看了一些武侠，言情之类的书走火入魔，荒废了学业，还看不健康的书，走上了犯罪的道路。以事实来做证据果然厉害。”这时，正方的同学们心*气和地说：“开卷是有选择的，要开有益之卷，读有益的书，与好书相伴。”
最后，还是班主任王老师收了场，他说：“双方理由充足，辩论的输赢并不重要，重要的是要选择有益的书，不看不健康的书，从书中吸取营养，受益终生。”
老师的话音刚落，全班同学热烈鼓掌。是啊，我们身边的书各种各样，不计其数，我们要学会选择健康的书籍和有利于我们成长的书，才能获得有益的知识，通过这次精彩的辩论赛，我们仿佛长大了一点。
精彩的辩论赛作文3
影视中心似乎还荡漾着我们的笑声，辩手们滔滔不绝的演讲似乎还回荡在我们耳边，哈哈，今天可是我们的四年级辩论赛哦，一起来看看吧！
20xx年4月2日下午，比赛将要拉开序幕。人类是大自然的保护这还是破坏者几个大字整整齐齐的印在了屏幕上，辩手们个个目光炯炯，眼睛里喷出的火花似乎一秒钟就要把对手烧成灰烬，在同学们的欢呼声中，比赛开始了。
人类在发展，而发展就是为了保护树木，而保护树木就是为了人类，而保护人类就是为了理想的生活。正方一辩像连珠炮一样，向我们扔了一颗定时炸弹。反方二辩赶忙营救，可是，不知他是被吓傻了还是太激动了，脸涨得通红，说话结结巴巴，卡在大自然的大字上，就是咽不下去。台下的观众立刻爆发出热烈的笑声，被我们这一笑，他更卡壳了，紧张得语无伦次，过了好一会，才倒出了一句：人类从来都没有想过要拯救大自然。反方四边将来刚忙来助阵：汽车后面的尾气不断的伤害着树木，人类只为了自己的利益着想，从来都没有要想过改进！他来了个下马威，这以一吼倒是把正方震住了，观众们愣了愣，随即欢呼起来。反方将正方的定时炸弹反弹了回去，炸伤了他们的一个成员。反方立马趁热打铁，死死咬住了正方的缺点，正方果然一针见血，反方占了上风，台上唾沫星子乱飞，在最精彩的时刻，下课铃响了。
校长满面春风的宣布了今天的胜者：正方，人类是大自然的保护者。我们顿时像泄了气的皮球，回到了教室里。
这次辩论会不仅锻炼了我们的口才能力，更培养了我们的信心，虽然我们输了，但是我们一定会更加努力的！
精彩的辩论赛作文4
要电你经过我们班，一定会感到吃惊，他们争得谁也不肯让谁，也许你会认为我们正在吵架，不是，我们正在举行一场辩论会。
这已经不是第一次举行辩论会了，每一方都查找了大量资料，看他们的样子个个都是信心满满，胜权在幄，好像还没开比，就知道谁说的好。
这次我们辩论的主题是：讲诚信与善意的谎言。正方：人要讲诚信，不能撒谎。反方：生活有时需要善意的谎言。我们被老师分成了两大方，我处于反方。老师一声令下，正方便立马站了起来给了我们一个下马威：“同学们，我们应该讲诚信，古今中外，多少仁人义士都是以诚取信于天下。”正方辨手徐臻满意地坐下来，从正方那儿响起了一阵掌声，我差点儿也为他鼓了掌。也我们反方的“老辨手”——潘子炀也没被这吓倒，他激动地站起来，眼睛瞪得圆滚滚，响亮地说：“我认为做人要讲诚信没错，但也不排除善意的谎言，因为这种谎言的背后折射着一种善良，一种美好，它是生活中不可或缺的调合剂。”又是一阵排山倒海似的掌声。辨论会就在他们俩的辨论上拉开了序幕，两方谁也不让谁，坚持自己的观点，两方辨论的热火朝天，连空气中都迷漫着火药味。“谎言就是假话，就是谎话，尽管是善意的，但本质上仍是一种不诚实的表现。”正方辨论手刚坐下，反方辨手就反驳：“善良的的谎言反映的不是虚伪，是一种善良的心灵，课文中的残疾青年——”真是活学活用，两方争得面红耳赤。
到最后理屈词穷了，只好翻“旧帐本”一场辨论会仿佛说也说不完，哪一方也不肯服，最后还是老师出面，让两方都总结了观点，在一阵掌声中，一场精彩的辩论就落幕了。
精彩的辩论赛作文5
“辩论赛开始！”老师一声令下，正方与反方“争吵”了起来，其实我们不是在争吵，而是在开激烈的辩论赛——‘读书有益’和‘读书未必有益’。正方观点是“开卷有益”；反方观点“开卷未必有益”。
老师说：“正方先。”正方就开始流利地说了起来，咄咄逼人的阐述自方的观点。我们反方也不甘示弱，只见小刚猛一拍桌子，站直身子，神情严肃的娓娓道来。正方与反方杀得不可开交。我十分胆小，敢和他们下面交锋，只敢在背后出谋划策，但我看着别人一个接一个地站起来进行辩论，我也忍不住了，鼓足勇气，壮起胆来说了自己的看法，当我的论点一出，正方顿时鸦雀无声，正方只好求助后盾——李瑞邦，我和李瑞邦对上了，你一言我一语，争得脸红肚子粗，最后，李瑞邦败下阵来。但紧接着正方前锋——程静怡又给对上了，我们反方前锋——李响忍不住了，我们一起反殴起了程静怡。可笑的是，我不知不觉的被正方给绕了进去，成为正方一个“典型”的例子……
这场激烈的辩论赛使我明白：胆小，永远胜不了比赛，永远得不到机会；只有胆大，才能加入一些活动，才能发挥自己的才能，才能取得各项活动、比赛的胜利！
精彩的辩论赛作文6
“咚咚哒”一场别开生面的辩论赛开始了。甲方辩论员——金钱兄弟进场了，只见他们抬头挺胸，目中无人。接下来进场的是乙方辩论员——树木姐妹，她们自信典雅。身上是一片生机盎然的绿意，仿佛和大自然融为一体。
辩论正式开始了。金钱哥哥先发制人：“你们看，晋江现在交通这么便利，科技这么发达，都是因为我们有一定的经济能力。所以，一切都应为发展经济让路。”金钱哥哥话音刚落，树木妹妹就不甘示弱地反驳：“对方说的经济重要，那么我要问问，是人们的健康重要还是那所谓的经济重要？你们翻翻历史典故，楼兰为何最终被掩盖在黄沙之下？是因为没有植被保护。”
树林妹妹的话一出，观众席上的掌声如雷鸣般响起，金钱兄弟的脸色青一阵白一阵的。过了几分钟，金钱哥哥才出声说道：“经济的发展使我们过上了小康生活，那些高楼大厦的诞生也都离不开经济的发展……”
树木姐姐立马反驳说：“如果我们一味地发展经济，而忘记了植树造林，那么空气污染了，河水浑浊了。我们虽然赚到了金钱，但是丢了健康。总之，即使金钱再万能，也不如绿色环境给我们健康的生命更宝贵。”树木姐姐话音刚落，台下便响起了雷鸣般的掌声。
精彩的辩论赛作文7
今天下午，我们班举行了一次别开生面的辩论赛。
“叮铃铃......”，上课铃声响起，老师缓缓地走进教室，微笑着说:"这节课，我们举行开卷有益与开卷未必有益的辩论赛。”“好！”顿时同学们立即欢呼起来，有的同学正摩拳擦掌，有的同学窃窃私语，有的同学激动的不得了。
随着老师一声令下，空气中顿时充满了火药味。双方一辩二辩进行了激烈的唇枪舌战，仍不分胜负。接下来，到了群辩环节。其中，彭允哲的观念令我印象深刻。只见他胸有成竹、不紧不慢地站了起来，清了清嗓子说到：高尔基说过：‘书籍是人类进步的阶梯。’多读书，就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗？他读了很多书从中得到了启发，又进行大量的实践才发明出了电灯。话音刚落，我方同学都忍不住啧啧称赞，就连老师也表扬了几句。可对方张子建同学却丝毫不甘示弱。他说，可是有些人看了一些坏书，最后走上犯罪的道路。
就这样，你一句，我一句的辩论着，辩论越来越激烈。可惜，时光飞逝，不一会儿群辩时间结束了。辩论赛才圆满的画上了句号。
精彩的辩论赛作文8
今天下午，五（2）班的教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。之间讲台前面摆着一行桌子，班主任陈老师和几个班长前排就坐，台下的同学分成南北两列相对峙，同学们的表情郑重，似乎要进行一场对抗赛。
没错，今天就是要进行一场辩论会！主持人大声宣布：“今天，我们将围绕“开卷有益”和“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害”这样正反两个观点开展一次辩论会。请正反两方围绕自己的观点，充分发表自己的意见，辩论中要尊重对方辩友，做到以理服人。好！五（2）班读书辩论会现在开始”。
正方有我们班的男同学，反方就是我们班的女同学。
正方的同学发言啦：我认为开卷必有益，因为书是人类文明的“长生果”，我们都是伴着书成长起来的。每当我打开书认真阅读，就会有新的发现，新的收获。
反方的同学也开始辩论起来：对方的观点我不能完全赞同，因为现在有许多不健康的书充斥市场，不少青年正是因为收到这类书的毒害，而走上了违法犯罪的道路。
正方反辩：对方辩友提示的非常好，我们所讲的“开卷有益”首先要开健康之卷，这就要求我们要选好书来读，实际上我们身边的好书不是不胜枚举吗？
反方：对方虽然提倡开健康之卷，但我们毕竟还小，辨别能力不强，加之一些不健康的书籍诱惑力很强，一些青年正是抵御不了诱惑，才深陷泥潭的。
正方：对方说的也不无道理，但我们也不能因噎废食，对于不健康的书，我们首先要选择远离。另外，我们还要加强自身的抵御能力，变害为力，为自己敲响警钟。
紧张的气氛被打破了，教师一下子变得火爆起来，双方你一言、我一语辩论得异常激烈……
最后还是陈老师收了场。主持人大声地说：双方辩友讲得都很精彩，对我们今后读书有很大的启示作用，我们要常开有益之卷，让好书伴我们成长。
啊！这真是一场精彩的辩论会。
精彩的辩论赛作文9
一场辩论赛正在小水滴培训中心展开，辩题是“应不应该允许小学生带食物进学校。”
“应该允许小学生带食物。”老师宣布开始后，正方一辩手胸有成竹地站了起来，“我们认为小学生带食物进学校有两点好处。第一：带食物进学校，如果学生肚子饿了，就可以吃了。第二：爸爸妈妈也不用担心孩子会饿肚子了。我方的观点陈述完毕，谢谢。”
“小学生不应该带食物进学校。”反方一辩手迅速站了起来，“我们认为小学生不应带食物进学校，有两种理由。第一：小学生会带含有致癌物的垃圾食品来学校。第二：有些学生吃完东西，会拿具有危险性的包装来玩，比如肉串的木签，如果弄到眼睛，后果不堪设想。我方的观点陈述完毕，谢谢。”
老师笑着说道：“现在进入攻辩环节，由双方二辩、三辩反驳对方的观点。”
正方二辩慢慢地站起来，大声说道：“我不同意反方说的观点，第一：因为家长的监督，学生会带健康的面包和牛奶，不会带垃圾食品的。第二：学生们会把食物包装折断扔进垃圾桶里，怎么可能拿来玩呢！”
只见反方辩手立刻站了起来，大声反驳：“我不同意对方的观点，我们不能保证所有的人一点坏毛病都没有，肯定有人拿来玩的。”
正方三辩立马站了起来高声说道：“我不同意对方的观点，因为现在学校有课后延时服务，学生肯定会饿肚子，所以允许学生带面包牛奶这些食物，学生就不会饿肚子了。如果学生肚子饿得受不了，爸妈会很担心，学校也要负责任吧。”
反方三辩站了起来，说道：“有些小学生不文明，乱扔垃圾，会影响学校的卫生环境，还有，如果有人没吃完食物，然后放进抽屉，就会引来很多虫子，还会滋生很多细菌，那不是想想都很恶心吗！”
双方互不相让，在老师宣布进入自由辩论环节后，同学们更是你一言我一语，唇枪舌战，争得面红耳赤。
最后实在分不出输赢了，老师制止道：“停……这次的辩论真的不分上下啊，大家都表现得特别好！现在大家可以准备下一次的辩题——当男孩好还是当女孩好。”
精彩的辩论赛作文10
第一节下课了，课间同学们异常兴奋激动，呱里呱里讲个不停。竟几乎无一人出去玩，原因自然是下节要辩论！
“当！当！当！”上课铃像锤子一样敲打着我的心，我的心砰砰直跳个不停。这节课要辩论的内容是：“开卷有益”还是“开卷未必有益”？全班分成了正方与反方，准备了自己辩手的充分资料，按捺住要跳出嗓门的心，睁大眼睛注视着华老师。
我是反方三辩，需要提出3个问题给正方1、2、4、辩。并总结下前面辩手们说的话。华老师先说了一下规则，便让1辩上来了。
段彦然开始发表了。她声情并茂地讲了讲“开卷有益”这个话题。反方1辩唐嘉苑也亳不逊色，她响亮地围绕“开卷未必有益”这个话题说了很多。老师各给她们加了5分。
接着反方2辩蒋雨涵走上去，面不改色地反驳正方1辩，但正方2辩章婧萱反驳反方1辩也不错。两人都得到了5分。
正方三辩冯奕炜又走了上去，可是琢磨了半天只提出2个问题，正方也没人补充，我们反方回答得很好。如果我不是她敌人，我会替她感到惋惜的，准备不充分呀！但我可是反方的，正方加2分，反方加15分，这自然给我及所有反方同学极大的鼓舞。我高兴地走上台，提出了与“开卷未必有益”息息相关的3个问题，正方1、2、4、辩都不错，每人加5分。
最后我们三辩都总结了个大概，冯奕炜加3分，我加4分，可没说完。但我们反方可是很自信的。
8个辩手讲完后，正反方的第5辩手们登场了。林佳蕾表现得不错，举手很多次，可反方的盘国*、陈乙铭对答如流。我们反方乐开了花，心情就像波浪一样，一波未*，一波又起。有的大声讲话，有的拍手拍桌子，甚至还有的高声歌唱，兴奋地看着一个又一个5分像小鸟一样飞入反方积分里。结果可想而知，被华老师当头淋了两次冷水：扣过两次积分。但这压得住表情，心里却压不住。
下课了，华老师又让正反方四辩总结了一下，辩论会在反方的欢笑中结束了。胜利了！胜利了！反方胜利了！六年级余歆慧
一场激烈的辩论赛作文10篇（扩展8）
——一场激烈的辩论会中学生日记3篇
一场激烈的辩论会中学生日记1
今天，我们班举行了一场激烈的辩论会，内容是开卷是否有益。
老师把我们分成正反两方，剩下的同学是支持队，我加入了正方。“我认为开卷有益，古人不是常说‘读书破万卷，下笔如有神’吗?再说，老师也常教我们，要读多一点书，可以丰富知识。”比赛刚开始，我方的柳叶晶就打“当头炮”。反方也不甘示弱，张还需马上站起来，说：“是吗?我看开卷未必有益，看那些不健康的书，过于迷恋，严重的影响了学习。”“是呀!张还需说得有道理。”“我觉得许多都像张还需说得一样。”台下议论纷纷。张还需得意洋洋地看了一下我方。我站起来，不紧不慢地说：“多看课外书，增添了生活的乐趣，又可以提高写作水*，这真是一举两得，所以，我认为开卷有益。”台下响起了一片热烈的掌声。我方的柳红也站起来，说：“我也认为开卷有益，可以开拓视野，显得成熟，有修养，举止大方，对人有礼貌``````“”我不同意，“我方未说完，反方的张还需有站起来，他振振有词的说了起来，“在读课外书时，有些人没仔细读，浪费了宝贵的时间;还有些人只看书，不参加课外活动，对成长不利;还有些人不仅看书过分，还不注意眼睛，造成了深度近视”就这样，你一句，我一句，的家七嘴八舌地继续讨论着这个话题。
最后，老师宣布：“正方和反方大*，不是不能看课外书，而是要看好书，并且不能过度迷恋，导致学习成绩后退。”
这真是一场激烈的辩论会呀!
一场激烈的辩论会中学生日记2
今天，我们班举行了一场激烈的辩论会，内容是开卷是否有益。
老师把我们分成正反两方，剩下的同学是支持队，我加入了正方。“我认为开卷有益，古人不是常说‘读书破万卷，下笔如有神’吗?再说，老师也常教我们，要读多一点书，可以丰富知识。”比赛刚开始，我方的柳叶晶就打“当头炮”。反方也不甘示弱，张还需马上站起来，说：“是吗?我看开卷未必有益，看那些不健康的书，过于迷恋，严重的影响了学习。”“是呀!张还需说得有道理。”“我觉得许多都像张还需说得一样。”台下议论纷纷。张还需得意洋洋地看了一下我方。我站起来，不紧不慢地说：“多看课外书，增添了生活的乐趣，又可以提高写作水*，这真是一举两得，所以，我认为开卷有益。”台下响起了一片热烈的掌声。我方的柳红也站起来，说：“我也认为开卷有益，可以开拓视野，显得成熟，有修养，举止大方，对人有礼貌``````“”我不同意，“我方未说完，反方的张还需有站起来，他振振有词的说了起来，“在读课外书时，有些人没仔细读，浪费了宝贵的时间;还有些人只看书，不参加课外活动，对成长不利;还有些人不仅看书过分，还不注意眼睛，造成了深度近视”就这样，你一句，我一句，的家七嘴八舌地继续讨论着这个话题。
最后，老师宣布：“正方和反方大*，不是不能看课外书，而是要看好书，并且不能过度迷恋，导致学习成绩后退。”
这真是一场激烈的辩论会呀!
一场激烈的辩论赛作文10篇（扩展9）
——一场激烈的迎面接力赛作文3篇
一场激烈的迎面接力赛作文1
今天是什么重大的节日吗？不，是一年一度的跳绳比赛。
随着运动员进行曲，我们迫不及待的、精神饱满地走进了赛场。紧张激烈的跳绳比赛拉开了序幕。随着老师的哨声一响，一年级的小同学争先恐后地甩动着绳子，发出“啪啪啪”的声音。操场上全都是绳子落地的响声，还有此起彼伏的呐喊加油声。绳子掠过小同学的头顶，擦过地面，上下翻飞，像金蛇狂舞。绳子发出了“呼呼”的声响。那场面像一条条蛟龙在五颜六色的彩虹中转来转去。
我是一名计数员，看着眼前的这名小男孩，我不禁为他捏了一把汗。他的绳子虽然甩的挺快的，但是实在是太不灵活了，跳的老是断绳。不知是没练熟，还是太紧张了。只见他红彤彤的脸淡上有几分着急。这时的我真想过去帮他一把。时间飞逝，短暂的一分钟结束了，一年级的比赛也结束了。这个小男孩虽然只跳了十几下，但我还是觉得他跳得不错......
短暂的几十分钟过去了。当广播说到：“请五年级同学入场。”我的心既紧张又激动。就像十五个吊桶———七上八下。我深呼吸了一口，便沉着的入场了。哨声一响，我便开始飞快地跳了起来。哎呀妈呀！第一下就失误了，不过我没有因为这而丧失的斗志。使出了九牛二虎之力。这时我气质高昂，绳子发出了一阵有一阵的狂风。力气也一点一点的丧失了。我气喘吁吁，满头大汗。心想：我不能放弃，我一定会成功的，不能因为这一点点小困难而停下。当那倒计时响起以后，本来速度变慢的我霎那间加快了速度。当比赛结束以后我只做了一件事，那就是问技数员我跳的数量。哇！一百六十五下。是我就多的一次，我兴奋得手舞足蹈。真是功夫不负有心人啊！比赛结束后，我才依依不舍地离开了赛场。
虽然这次比赛我们输了，但是友谊第一，比赛第二。我并没有伤心，而是想：我要勤加苦练，争取下次跳得更好！
一场激烈的迎面接力赛作文2
体育课上，体育老师突然宣布要举行迎面接力赛。同学们愣了几秒，随后一个个高兴得跳了起来。
我们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，等待体育老师的指令。
过了一会儿，体育老师开始下圣旨了：请一和二组成立为A组，三和四组成立为B组。说着，体育老师拿起了发令枪，队员们也按顺序排好了位置，体育老师举起发令枪，说：各就各位，预备，开始！同学们一个个如同离弦的箭，拼命地向前跑。我也使出一股吃奶的劲，拼命地向前跑去。由于我的对手都是女生，所以我跑得比较快。我用余光一看，嘿！跟我离了十万八千里呢！于是，我便得意忘形，脚步也慢了下来。
过了一会儿，便到了第二棒了。他的脚上像是有了哪吒风火轮一样，跑得飞快，把后面那几个人甩得远远的。
一转眼之间，便到了第三棒了。不过，第三棒的队员还没回过神，第二棒的队员就交棒了。因此，一件可怕的事就降临到我们组的头上了：棒子掉了。观众们一个个瞪大了眼睛，真是关键时候掉链子，拖了我们组的后腿。趁他回过神的时候，对方还没有追上来，他又听到了观众们正在卖力地喊着加油。他似乎浑身充满了力量，飞快地向前跑去。
终于，到了冲刺阶段：最后一棒。第四棒的队员像风一样，跑了出去。耳边只有呼呼的风声。
最后，我们组的队员像枪里面的子弹，飞快地向前跑去，直至冲过终点线。耶！耶！台下一片欢呼声。
比赛后，体育老师对我们组说：你们真是会跑步的料！我们的心里乐开了花。
一场激烈的迎面接力赛作文3
在前几个星期的时候我们学校举行了大课间活动，在大课间活动时我们举行了一场激烈的拔河比赛，我们有七个小组，接下来开始抽签……
唐静组VS赵琳组
场面由低潮转向gao潮，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片，场面由低潮转向gao潮，等待哨声一响，同学们便使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的。我们手上的"筋脉突兀。肌肉紧绷，身上的汗毛发直，头发竖起，额头上缩成一圈，手心被绳子勒得发红，有的甚至起泡了，汗珠滚滚。尽管这样，我们还是使劲地拔着，越拔手上就越“狠”，我们咬紧牙关，忍着疼痛，心想：一定要坚持下去，不能放松，要赢，一定要赢。。“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”啦啦队有节奏地为我们喊着，我们队员的劲儿也好像越来越大。个个使出九牛二虎之力，腮帮子鼓起，面红发肿，像一个个钢铁zhan士。我们原本以为我们赢定了，所以不注意对方了，可赵琳组的同学们趁我们不甚留意，来了个突然“袭击”。这下，可把我们搞得晕头转向，摇摇晃晃，像是喝了mi药似的。红领巾离对方愈来愈近同学们的欢呼声，跺脚声融成一片我们的队员一直努力奋斗，各自发挥自己的力气，但是我们还是败给了赵琳他们组……唉——我们的队员都丧失了信心，最后我们组失败了。
接下来是别的组进行这场激烈的斗争是别的组。
别的组更是有力，使劲，奋斗，用出九牛二虎之力，个个都脸红，手起泡……
此时，对方的队员们一个个都红了眼，唯独他得通红，他龇着牙、他着嘴在叫劲，他双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉那是谁呢？——张赵森。他是一个出色的队员。“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”啦啦队有节奏地为我们喊着，他们队员的劲儿也好像越来越大。
一组一组，互相“PK”感觉谁也不怕谁。
到了最后谁也没有打过赵琳他们组。
这是一场激烈的斗争啊！这一次的拔河让人难忘！
