我与书的故事六年级作文1 我与书的故事，这个故事大家一定都知道，因为每个人都有与书的故事，有悲伤的、快乐的、开心的、可爱的、离奇的。 我与书的故事，是普通的故事。大家一定也知道有些人的.家里没有下面是小编为大家整理的我与书故事六年级作文【10篇】（完整）,供大家参考。
我与书的故事六年级作文1
我与书的故事，这个故事大家一定都知道，因为每个人都有与书的故事，有悲伤的、快乐的、开心的、可爱的、离奇的。
我与书的故事，是普通的故事。大家一定也知道有些人的.家里没有书，想看也没办法看，只能借别人家的书看，而有些人家里有很多书，一小部分家里面有书也看了很多遍，虽然家里有很多书，还向着爸爸、妈妈吵着要买书，所以一小部分家里有书，看了许多还是要买，我希望那些家里有很多书的，搞个募捐书的活动，捐给不能看书的小孩，让他们得以看书。我与书的故事就是这样发生的；有一天，妈妈从书店拿了许多故事书、漫画书给我看，但是我还是想要更多的书，所以每次妈妈都带着我去图书馆借出来给我看，后来还从书店买来了许多的书。以为从书店买来了许多的书都放不下了，爸爸就给我做了一个大的书柜。有一次，我看到了一本《卖火柴的小女孩》的故事里面讲了一个小女孩卖火柴，如果不卖完的话，回家就得被爸爸吵，有一次，她被饿的都昏倒了，最后而升天。因为这个故事，我更爱看书。
我想大家每一个与书的故事，都要比我好多了，我想大家的书也是有很多的。
我与书的故事六年级作文2
书是知识的源泉，是打开知识大门的钥匙。如果要讲讲我和书的故事，那得三天三夜都说不完。
小时候，听别人作文里写：书是那么甜蜜之类的话，便以为书是糖果。天天嚷嚷着妈妈买书吃，妈妈疑惑不解买回来给我。我看它方方正正，五颜六色的，不知道从哪里下嘴，甚至不能吃。马上就丢掉它说：“这不是书，书是甜的，甜的！”妈妈哭笑不得，向我解释：“书是用来看的，不是用来吃的，在里面可以学到任何你想学的知识。”“那为什么他们在作文里写书是甜的？”好奇心的我继续问下去，妈妈耐心地答道：“那是一种写法。”我跟妈妈的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊懂得了。只觉得书刷新了我的好感度。本以为这件事情已经完结了，没想到还有个后续。有一天，爸妈有事出门了。把我孤零零的留在家，闲着没事干，我把那本书拿出来翻，不看不要紧，一看吓一跳。看着美丽的插图，因为那时的识字库存还没有那么多，所以就断断续续的读完了，牛头不对马嘴。等库存提高一些后，才可以读完一本书。那时候小，可能是因为看了灰姑娘这一类的故事，认为妈妈不会买书给我我就学这书上的人装病，说肚子痛。妈妈问我有没有事，要吃药吗？结果我说：“吃药没用，我需要书。”果然，知女莫过于母。于是，妈妈就苦笑道：“想买书就直说呗！”就这样，我和书的故事就结束了。
你和书有什么样的故事呢？快点写下来告诉我吧！
我与书的故事六年级作文3
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。歌德也说到：读一本书，就是和许多高尚的人谈话。我觉得我读书，就像老鼠爱大米一样疯狂。
最近，我迷上了《哈利。波特》系列丛书，这些书让我爱不释手，几乎每天睡觉、走路、吃饭都惦记着它。甚至在我帮老师搬作业本时，作业本上都要放着一本《哈利。波特》，边走过看。每当我读到主人公拿魔杖对着敌人发射咒语时，我就知道这章节最精彩，心情立刻激动不已。下课的时候，同学们之间话题都是《哈利。波特》，我们还将一张纸卷起来，用透明胶粘上，做成一个魔杖。然后模仿着书里的情节，相互对着同学念咒语，玩得不亦乐乎，书本给我们带来了无限的欢乐。
有一次，我向一位同学借了一本《哈利波特与混血王子》，正当我读得津津有味时，他走过来对我说：“我听说７本《哈利。波特》可以拼成一副霍格沃茨的地图，所以请你把书还把还给我，可以吗？”我听了这话吓得魂飞魄散，急忙对他说：“再借我一天吧，求你了，《哈利．波特》就是我的*子啊！你把我*子拿走了，怎么行呢？”他听了这话哈哈大笑道：“好吧，*子归你了，谁让我们是最好的朋友呢！”书本让我们的友谊更深厚了。
书是我的朋友，是我的精神食粮，这就是我与书的故事。
我与书的故事六年级作文4
我有许多爱好，其中最大的爱好莫过于看书了。
有一次，我在书店里徜徉，忽然从书架上看到了一本《羊皮卷》。这本书立刻吸引了我，我马上摸摸口袋，希望带钱了。但是，口袋却是空的，但这仍止不住我对书的渴望，我一页一页地看了起来。不知过了多长时间，我忽然发现，书店里除了我和服务员外，原来熙熙攘攘的人群不见了。我看了看表，哦，已经十一点五十分了，大家都回去吃午饭了。我恋恋不舍地把书藏到另一本书下面，希望没人买走，下午好继续看。匆匆地吃过午饭，我又快速地回到书店，却发现书已经被买走了。但我仍然心存侥幸地寻找着，目光一遍又一遍地落在五颜六色的书上。突然间，我感觉到有人拍了拍我的肩膀，我回头一看，一位服务员笑盈盈地看着我，递给我一本书———《羊皮卷》。
我的喉咙好像被什么东西堵住了，一句话也说不出来，只是用感激的目光默默地看着她，过了好久，我才说了声：“谢谢你！”
我永远知道，我是吃饭长大的`，也是读书长大的，更是在爱里生活的。
我与书的故事六年级作文5
“书是人的长生果”是叶文玲所提出的观点。是啊，从古到今，没有哪个学者不爱读书。书就是沙漠中的绿洲，书就是沙漠中的启明灯，没有了书，人就像踩进了沼泽一样，慢慢的下沉，直到你灭亡为止。其实，原来我是不爱读书的，但是由于某件事情，而改变了我。
一天，我在电视上看到几名宇航员乘坐航天飞船成功登陆太空，又成功返回地球的事，使我羡慕不已。我问妈妈：“妈妈，我怎样才能当一名光荣的宇航员呢？”妈妈回答道：“要想当一名宇航员，得要学习好，不仅要学会课堂上的知识，还要多读一些课外书，这样你才有可能当一名宇航员。”也就是从这天起，我就爱上了读书。
我来到书店后，眼睛应接不暇，许多花花绿绿的书似乎一个个老学者，他们要把知识传授给我。我随便翻起一本书就入迷的读了起来。就这样连续了几天后，书店老板不耐烦了：“你个混小子，只看书却不买书，什么意思啊？这样下去的话，我的书店就要倒闭了！以后没带钱就别进来！”说完，他就把我赶了出来。从此以后，我失去了“给养”，脑袋里很“干枯”。
我的大舅知道了这件事后，说：“我认识一个朋友，他开着一家书店，你干脆到那儿看吧，没有人会训斥你的。”于是，我就到那家书店“无拘无束”地吸收着“养分”，那儿的书使我大饱眼福。
由于我在书店里呆的时间长了，所以也知道什么书好看，什么书不好看。我在书店里看中了一套书，名字叫做《宇宙大百科》，一共有十本书，定价150元，我想买下它，可是全部家当只有120元，怎么办？我想到了一个办法——帮爸爸捶背，爸爸说，给他捶一次背给5元钱。经过了长期的努力，我终于攒够了钱，买到了梦寐以求的书。
读书提高了我的写作能力，让我的想象力更加丰富了，我真想高呼一声：“我爱读书！！！”
我与书的故事六年级作文6
人们常说：“书中自有黄金屋，书中自有颜真玉。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”“一日无书，百事荒芜。”这是陈寿对书的看法。正如他们所说，不知从何开始，渐渐地，我与书结下了不解之缘。
打我记事开始，我就经常黏着父母给我讲故事。《格林童话》是我最喜欢的书，故事人物的悲欢离合令我牵肠挂肚。在梦中，我同小红帽一起玩耍；像灰姑娘倾诉我的烦恼事儿；仔细地询问海的女儿：“你为什么这么傻，为了救那个王子，你的声音消失了，现在，你又为了他要放弃自己的生命，你这样做，值得吗？”……每多听一个故事，我就好像又多了一个朋友。
开始，我读得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。
一次语文课上，老师推荐我们看“四大名着”，我看的如痴如醉：《西游记》中唐僧师徒历经重重关卡，终于取得了真经，我为他们感到高兴；《水浒传》中的一百零八将“路见不*，拔刀相助”的精神令我佩服，他们劫富济贫，除恶扬善，坏人们个个对他们闻风丧胆，可老百姓们却把他们当作大英雄；《三国演义》让我更加的佩服古代的英雄人物了；《红楼梦》的悲惨结局令我眼泪花花，那时，我真的恨不得穿越时空，让曹雪芹改变这悲惨的结局。《彭公案》、《济公传》、《施公案》、《三侠五义》我都喜欢看，我把他们视为珍宝。
书——你是开启智慧大门的钥匙，带我进入智慧世界；书——你是一位值得我尊敬的老师，带我去追寻人世的真理；书——你是智慧的源泉，而我，则是一条生活在源泉里的自由自在的小鱼……啊！书，你带给了我无穷的快乐；啊！书，我爱你！
我与书的故事六年级作文7
我与书的故事，这个故事大家一定都知道，因为每个人都有与书的故事，有悲伤的、快乐的、开心的、可爱的、离奇的。
我与书的故事，是普通的故事。大家一定也知道有些人的家里没有书，想看也没办法看，只能借别人家的书看，而有些人家里有很多书，一小部分家里面有书也看了很多遍，虽然家里有很多书，还向着爸爸、妈妈吵着要买书，所以一小部分家里有书，看了许多还是要买，我希望那些家里有很多书的，搞个募捐书的活动，捐给不能看书的小孩，让他们得以看书。我与书的故事就是这样发生的；有一天，妈妈从书店拿了许多故事书、漫画书给我看，但是我还是想要更多的书，所以每次妈妈都带着我去图书馆借出来给我看，后来还从书店买来了许多的书。以为从书店买来了许多的书都放不下了，爸爸就给我做了一个大的书柜。有一次，我看到了一本《卖火柴的小女孩》的.故事里面讲了一个小女孩卖火柴，如果不卖完的话，回家就得被爸爸吵，有一次，她被饿的都昏倒了，最后而升天。因为这个故事，我更爱看书。
我想大家每一个与书的故事，都要比我好多了，我想大家的书也是有很多的。
我与书的故事六年级作文8
从前的我，不爱读书，但是在我踏进了小学的大门之后，书悄悄的走进我的生活。
那是在开学没几天的一堂语文课上，老师兴冲冲的走进教室对我们大家说：“这节课，我们不讲课，来个讲故事比赛，好不好？”大家异口同声的说：“好！”看着大家兴高采烈的样子，我心里像揣个小兔子似的怦怦乱跳，因为我根本就不会讲故事。同学们一个个站起来，讲着精彩的故事，轮到我了，我红着脸站起来说：“我不会。”老师说：“没关系，坐下吧。”很快一堂课结束了。同学们都开心的出去玩了，只有我一个人坐在座位上发呆，老师看见后走过来对我说：“芸菲，这次不会讲没关系，只要你以后多读书，课堂上多锻炼，你一定能行的。”
从那以后，我决定多读书，我与书的故事就这样开始了，每天我都安排一个小时的时间来看书，星期六、星期天更是如此，尽情的陶醉的书的故事里。
书，给了我知识，给了我快乐。我与书成了最好的朋友，我再也不怕讲故事了，而且在课堂上我总能回答出其他同学不会的问题，这都是书给予我的。如今，我已是四年级的小学生了，看过的书装满了几箱子，我都不舍得扔，我要把它们好好保存起来，它们可是我的财富啊！
这就是我与书的故事。
我与书的故事六年级作文9
人人都有故事，接下来我就来讲讲我与书的故事。
我小时候并不喜欢读书，因为我觉得书很无聊，但是有一次偶然的机会，让我大大的改变了对书的看法。
一天早晨，爸爸从菜市场买菜回来，双手放在背后，笑眯眯地对我说：“亚彤，猜猜爸爸给你带了什么礼物？”仅仅只有四岁的我咬着手指摇了摇头。爸爸一下子将藏在身后的一本绘本《尼尔斯骑鹅旅行记》拿了出来。顿时，我被书上五彩缤纷的图片深深地吸引。于是，我便开始认真地读我人生中的第一本启蒙书籍。
书中的主人公是尼尔斯，这本书主要是讲尼尔斯因为捉弄小精灵，然后被小精灵惩罚，最后被小精灵变为小人。于是，尼尔斯骑着他们家的大公鹅莫顿，跟着雁群一起去旅行的种种经历。最后，尼尔斯也从小人变成了正常的人，从原来调皮捣蛋的坏孩子，变成了一个善良听话的好孩子。于是，小动物们也渐渐的喜欢上了他。
看完这本书后，我读书的热情越来越高，经常缠着爸爸买各种各样的书给我读。从此，我与书成为了很好的朋友。
我与书的故事六年级作文10
我与书的故事，这个故事大家一定都知道，因为每个人都有与书的故事，有悲伤的、快乐的、开心的、可爱的、离奇的。
我与书的故事，是普通的故事。大家一定也知道有些人的家里没有书，想看也没办法看，只能借别人家的书看，而有些人家里有很多书，一小部分家里面有书也看了很多遍，虽然家里有很多书，还向着爸爸、妈妈吵着要买书，所以一小部分家里有书，看了许多还是要买，我希望那些家里有很多书的，搞个募捐书的活动，捐给不能看书的小孩，让他们得以看书。我与书的故事就是这样发生的；有一天，妈妈从书店拿了许多故事书、漫画书给我看，但是我还是想要更多的书，所以每次妈妈都带着我去图书馆借出来给我看，后来还从书店买来了许多的书。以为从书店买来了许多的书都放不下了，爸爸就给我做了一个大的书柜。有一次，我看到了一本《卖火柴的小女孩》的故事里面讲了一个小女孩卖火柴，如果不卖完的话，回家就得被爸爸吵，有一次，她被饿的都昏倒了，最后而升天。因为这个故事，我更爱看书。
我想大家每一个与书的故事，都要比我好多了，我想大家的书也是有很多的。
我与书的故事六年级作文10篇扩展阅读
我与书的故事六年级作文10篇（扩展1）
——我与书的故事六年级作文10篇
我与书的故事六年级作文1
我与书的故事，这个故事大家一定都知道，因为每个人都有与书的故事，有悲伤的、快乐的、开心的、可爱的、离奇的。
我与书的故事，是普通的故事。大家一定也知道有些人的家里没有书，想看也没办法看，只能借别人家的书看，而有些人家里有很多书，一小部分家里面有书也看了很多遍，虽然家里有很多书，还向着爸爸、妈妈吵着要买书，所以一小部分家里有书，看了许多还是要买，我希望那些家里有很多书的，搞个募捐书的活动，捐给不能看书的小孩，让他们得以看书。我与书的故事就是这样发生的`；有一天，妈妈从书店拿了许多故事书、漫画书给我看，但是我还是想要更多的书，所以每次妈妈都带着我去图书馆借出来给我看，后来还从书店买来了许多的书。以为从书店买来了许多的书都放不下了，爸爸就给我做了一个大的书柜。有一次，我看到了一本《卖火柴的小女孩》的故事里面讲了一个小女孩卖火柴，如果不卖完的话，回家就得被爸爸吵，有一次，她被饿的都昏倒了，最后而升天。因为这个故事，我更爱看书。
我想大家每一个与书的故事，都要比我好多了，我想大家的书也是有很多的。
我与书的故事六年级作文2
我与书的故事，这个故事大家一定都知道，因为每个人都有与书的故事，有悲伤的、快乐的、开心的、可爱的、离奇的。
我与书的故事，是普通的故事。大家一定也知道有些人的.家里没有书，想看也没办法看，只能借别人家的书看，而有些人家里有很多书，一小部分家里面有书也看了很多遍，虽然家里有很多书，还向着爸爸、妈妈吵着要买书，所以一小部分家里有书，看了许多还是要买，我希望那些家里有很多书的，搞个募捐书的活动，捐给不能看书的小孩，让他们得以看书。我与书的故事就是这样发生的；有一天，妈妈从书店拿了许多故事书、漫画书给我看，但是我还是想要更多的书，所以每次妈妈都带着我去图书馆借出来给我看，后来还从书店买来了许多的书。以为从书店买来了许多的书都放不下了，爸爸就给我做了一个大的书柜。有一次，我看到了一本《卖火柴的小女孩》的故事里面讲了一个小女孩卖火柴，如果不卖完的话，回家就得被爸爸吵，有一次，她被饿的都昏倒了，最后而升天。因为这个故事，我更爱看书。
我想大家每一个与书的故事，都要比我好多了，我想大家的书也是有很多的。
我与书的故事六年级作文3
书是知识的源泉，是打开知识大门的钥匙。如果要讲讲我和书的故事，那得三天三夜都说不完。
小时候，听别人作文里写：书是那么甜蜜之类的话，便以为书是糖果。天天嚷嚷着妈妈买书吃，妈妈疑惑不解买回来给我。我看它方方正正，五颜六色的，不知道从哪里下嘴，甚至不能吃。马上就丢掉它说：“这不是书，书是甜的，甜的！”妈妈哭笑不得，向我解释：“书是用来看的，不是用来吃的，在里面可以学到任何你想学的知识。”“那为什么他们在作文里写书是甜的？”好奇心的我继续问下去，妈妈耐心地答道：“那是一种写法。”我跟妈妈的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊懂得了。只觉得书刷新了我的好感度。本以为这件事情已经完结了，没想到还有个后续。有一天，爸妈有事出门了。把我孤零零的留在家，闲着没事干，我把那本书拿出来翻，不看不要紧，一看吓一跳。看着美丽的插图，因为那时的识字库存还没有那么多，所以就断断续续的读完了，牛头不对马嘴。等库存提高一些后，才可以读完一本书。那时候小，可能是因为看了灰姑娘这一类的故事，认为妈妈不会买书给我我就学这书上的人装病，说肚子痛。妈妈问我有没有事，要吃药吗？结果我说：“吃药没用，我需要书。”果然，知女莫过于母。于是，妈妈就苦笑道：“想买书就直说呗！”就这样，我和书的故事就结束了。
你和书有什么样的故事呢？快点写下来告诉我吧！
我与书的故事六年级作文4
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。歌德也说到：读一本书，就是和许多高尚的人谈话。我觉得我读书，就像老鼠爱大米一样疯狂。
最近，我迷上了《哈利。波特》系列丛书，这些书让我爱不释手，几乎每天睡觉、走路、吃饭都惦记着它。甚至在我帮老师搬作业本时，作业本上都要放着一本《哈利。波特》，边走过看。每当我读到主人公拿魔杖对着敌人发射咒语时，我就知道这章节最精彩，心情立刻激动不已。下课的时候，同学们之间话题都是《哈利。波特》，我们还将一张纸卷起来，用透明胶粘上，做成一个魔杖。然后模仿着书里的情节，相互对着同学念咒语，玩得不亦乐乎，书本给我们带来了无限的欢乐。
有一次，我向一位同学借了一本《哈利波特与混血王子》，正当我读得津津有味时，他走过来对我说：“我听说７本《哈利。波特》可以拼成一副霍格沃茨的地图，所以请你把书还把还给我，可以吗？”我听了这话吓得魂飞魄散，急忙对他说：“再借我一天吧，求你了，《哈利．波特》就是我的*子啊！你把我*子拿走了，怎么行呢？”他听了这话哈哈大笑道：“好吧，*子归你了，谁让我们是最好的朋友呢！”书本让我们的友谊更深厚了。
书是我的朋友，是我的精神食粮，这就是我与书的故事。
我与书的故事六年级作文5
人们常说：“书中自有黄金屋，书中自有颜真玉。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”“一日无书，百事荒芜。”这是陈寿对书的看法。正如他们所说，不知从何开始，渐渐地，我与书结下了不解之缘。
打我记事开始，我就经常黏着父母给我讲故事。《格林童话》是我最喜欢的书，故事人物的悲欢离合令我牵肠挂肚。在梦中，我同小红帽一起玩耍；像灰姑娘倾诉我的烦恼事儿；仔细地询问海的女儿：“你为什么这么傻，为了救那个王子，你的声音消失了，现在，你又为了他要放弃自己的生命，你这样做，值得吗？”……每多听一个故事，我就好像又多了一个朋友。
开始，我读得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。
一次语文课上，老师推荐我们看“四大名着”，我看的如痴如醉：《西游记》中唐僧师徒历经重重关卡，终于取得了真经，我为他们感到高兴；《水浒传》中的一百零八将“路见不*，拔刀相助”的精神令我佩服，他们劫富济贫，除恶扬善，坏人们个个对他们闻风丧胆，可老百姓们却把他们当作大英雄；《三国演义》让我更加的佩服古代的英雄人物了；《红楼梦》的悲惨结局令我眼泪花花，那时，我真的恨不得穿越时空，让曹雪芹改变这悲惨的结局。《彭公案》、《济公传》、《施公案》、《三侠五义》我都喜欢看，我把他们视为珍宝。
书——你是开启智慧大门的钥匙，带我进入智慧世界；书——你是一位值得我尊敬的老师，带我去追寻人世的真理；书——你是智慧的源泉，而我，则是一条生活在源泉里的自由自在的小鱼……啊！书，你带给了我无穷的快乐；啊！书，我爱你！
我与书的故事六年级作文6
我从小就爱读书，所以我明天晚上都会有窃读记。
到了晚上的九时，我就装模作样地在床上呼呼大睡，等妈妈回房间后，我就开始了周密的.计划。我蹑手蹑脚地从书架上拿出一本书和一个手电筒，马上跳上床，盖好被子。“啪”，手电筒亮了起来，被子里马上从黑乎乎的变成了亮堂堂的。我借助着手电筒的光线读起书来，正当我看得如痴如醉时，妈妈却打开了房门，正准备进我的房间时，我们是把东*起来。静听外面的声音，哈哈，妈妈终于要回房睡觉了，我又准备执行原来的计划。“咔”，妈妈再次打开了房门，我这时已在被窝里瑟瑟发抖，可是当妈妈揭开被子时，我还是故作镇定地在看书，到这个真相大白的时候，我也只能地叫一声：“啊！”然后就是到我的耳朵“受害”的时候了，妈妈火冒三丈，说：“你立刻去洗厕所一遍。这时，我不由自主地想起书中的一个内容：想要把乏味的事情变得有趣，很简单，把做这件事的方法自己改造，那么就有趣了。我立即拿来抹布，挤出许多泡沫，再在地板上反复擦，厕所就变得香喷喷的。我见有了一点成果，就继续努力，厕所的地板上也冒出了不少五颜六色的泡泡，看上去这个厕所已经变成了泡泡世界。这时，我又用拖把挥舞了几下，就用拖把拖一下浴室，用刷子刷了刷马桶，我开心地哼着歌：厕所变香了，变臭了，哼哼哼……妈妈听见歌声，便”闻讯而来“，他大概是觉得我洗厕所这项家务干的不错吧，所以就笑起来了，但是来到后又从莲子脸变成了苦瓜脸，说：”马上把厕所拖干净。“我只能被迫拖干净那美丽的泡泡。我觉得这一切的结果都是书，是书让我被妈妈骂，却也是书，让我做了一次有趣的家务——洗厕所。这天晚上真是既倒霉又快乐呀。
同学们，书是我们的良师益友，是我们驶向远方的船只，是引导我们的舵手，也是我们拓展视野的望远镜。书，它陪伴着我们成长。
我与书的故事六年级作文7
我是一个小书虫，喜欢看动物小说，热血小说等等，我和书形影不离，完饭马上看书，哪怕晚上困的要睡着了也得看几眼，就连上厕所也不放过……可以说：“书是我生命中第二重要的东西。
书，就像美食一样，吸引了我，使我的好奇心越来越强，一直想看看下一页讲什么，就像一块美味的蛋糕，吃了一口还想吃。接下来，就引出了这样一个故事，使我明白了一个道理，爱看书是好事，但是，必须劳逸结合，不能过度的看，这样反而会往往变成坏事。
一个美好的假期来了，我先别说有多高兴了，最近出版了《神秘的快递家族5背叛光明的任务》我当然不能错过，我可是他的小粉丝呢!京东就是京东，快递送的真快。可是妈妈说要做完作业才能看，去过一个星期的奋斗终于写完了。
我开始拿起快递家族，哟，沉甸甸的，起码两个星期才能阅读，这几天我一直沉浸在书的世界中，我每天7:00起床就看书，妈妈催我没用，差点连早饭都忘吃了，晚上10:00，我才依依不舍地合上书，可心里还在想着书。
终于有一天，我的视力下降了，虽然不严重，可我的心却很难受，哎早知如此何必当初啊，爱读书是好事，可要劳逸结合。
我与书的故事六年级作文8
人人都拥有书，但每个人对书的观点不一。有人认为书是智慧的源泉；有人认为书是*日里消遣的物品......但我认为，书是那神圣的阶梯，引领人们登上至高无上的宝座。我喜爱读书，我愿伴着我喜爱的书籍一同成长。
望着我满柜的书，我不由自主地回想起我和书的故事。
那一天晚上，我睡觉时正在看《红色羊齿草的故乡》，妈妈看了看钟对我说：“快睡觉吧，明天上学要起不来了。”但等妈妈走后，我接着又继续看书。过了不一会儿，我听见门外传来了脚步声，就赶紧把书叠好角，放在枕头下面。妈妈进来了，看见我熟睡的样子便走了。妈妈前脚还没出去，我后脚就拿出书津津有味地看起来。随后，不知妈妈是听见了翻页的声音还是不放心我，一下子冲进来，把我抓了个正着。妈妈看见我还没睡，愤怒的训斥我：“看书看书，还要不要睡觉了啊！”我自知理亏，默不作声地躺在床上。之后，我一个晚上都没睡好，结果第二天上课时我无精打采，一整天脑袋昏昏沉沉的。
我和书的故事还有很多很多，说也说不尽，道也道不完，书带给我的快乐更是无数，当然，我与书的故事还在继续……
我与书的故事六年级作文9
从前的我，不爱读书，但是在我踏进了小学的大门之后，书悄悄的走进我的生活。
那是在开学没几天的一堂语文课上，老师兴冲冲的走进教室对我们大家说：“这节课，我们不讲课，来个讲故事比赛，好不好？”大家异口同声的说：“好！”看着大家兴高采烈的样子，我心里像揣个小兔子似的怦怦乱跳，因为我根本就不会讲故事。同学们一个个站起来，讲着精彩的故事，轮到我了，我红着脸站起来说：“我不会。”老师说：“没关系，坐下吧。”很快一堂课结束了。同学们都开心的出去玩了，只有我一个人坐在座位上发呆，老师看见后走过来对我说：“芸菲，这次不会讲没关系，只要你以后多读书，课堂上多锻炼，你一定能行的。”
从那以后，我决定多读书，我与书的故事就这样开始了，每天我都安排一个小时的时间来看书，星期六、星期天更是如此，尽情的陶醉的书的故事里。
书，给了我知识，给了我快乐。我与书成了最好的朋友，我再也不怕讲故事了，而且在课堂上我总能回答出其他同学不会的问题，这都是书给予我的。如今，我已是四年级的小学生了，看过的书装满了几箱子，我都不舍得扔，我要把它们好好保存起来，它们可是我的财富啊！
这就是我与书的故事。
我与书的故事六年级作文10
我与书的故事，这个故事大家一定都知道，因为每个人都有与书的故事，有悲伤的、快乐的、开心的、可爱的、离奇的。
我与书的故事，是普通的故事。大家一定也知道有些人的家里没有书，想看也没办法看，只能借别人家的书看，而有些人家里有很多书，一小部分家里面有书也看了很多遍，虽然家里有很多书，还向着爸爸、妈妈吵着要买书，所以一小部分家里有书，看了许多还是要买，我希望那些家里有很多书的，搞个募捐书的活动，捐给不能看书的小孩，让他们得以看书。我与书的故事就是这样发生的；有一天，妈妈从书店拿了许多故事书、漫画书给我看，但是我还是想要更多的书，所以每次妈妈都带着我去图书馆借出来给我看，后来还从书店买来了许多的书。以为从书店买来了许多的书都放不下了，爸爸就给我做了一个大的书柜。有一次，我看到了一本《卖火柴的小女孩》的故事里面讲了一个小女孩卖火柴，如果不卖完的话，回家就得被爸爸吵，有一次，她被饿的都昏倒了，最后而升天。因为这个故事，我更爱看书。
我想大家每一个与书的故事，都要比我好多了，我想大家的书也是有很多的。
我与书的故事六年级作文10篇（扩展2）
——我与篮球的故事六年级作文3篇
我与篮球的故事六年级作文1
“啪，啪……”篮球在地上奏出一曲，迁动着我的心。
初见喜
第一次见到篮球，是父亲在我九岁时送我的生日礼物，稚嫩的小手，抓着这粗糙的大家伙，有些不知所措。父亲拉着我，运球，投篮……，我曾为了边拍三十次球而欢呼，也曾为进了一颗球而喜悦，明明什么也不懂，却硬要装成我什么都知道的样子，与父亲一起嘻嘻哈哈，任这欢乐的时光在笑声中飘走，一阵微风，吹在穿得单薄的我的身上，冷丝丝的，颇有一丝快感，太阳偏西，身边一大桶水已喝完。一位父亲拉着一个儿子，缓缓向家走去。初见篮球，我快乐！是一种好奇的喜。
接近苦
渐渐想接近你，发现真的不容易，又过两年，我报名参加了一个篮球训练班，第一次在室内打球，我有些好奇，不过训练可真是一个“苦”，耐力跑，肌肉训练，投球练习接踵而至。在耐力跑中我经常是跑得气喘吁吁，做完肌肉训练浑身又酸又痛，运球时总是将球运飞……汗水，一滴又一滴，挥洒在球场上，篮球原来接近你是如此地苦，这苦，是为爱好追求的苦。
陪伴痴
慢慢地，那个在墙角不起眼篮球成了我的好朋友。写完作业时，常常抱着球去球场打一会。最快乐的时候，便是楼下一阵喧哗之时，我常常是把写了一半的作业丢在一边，先打个痛快。为了一个传球叫好，为了出界大吵。几个年龄相仿的球友在一起切磋，总是有无穷的快乐。我们跳跃着，奔跑着，大叫着，阳光暖暖的，球场上尽是跳动的影子，有篮球的陪伴，带给我最纯粹的快乐，篮球让我痴迷。
“啪，啪……”球在手中，我在球场，身边是朋友，我沉浸快乐之中。
我与篮球的故事六年级作文2
每个人都喜欢运动，而我喜欢的运动就是打篮球。
我最初每次打篮球都是在自己小区内广场上的篮球场进行。我们小区的篮球场因为老人们要跳广场舞，所以先是把一半的广场已经占了，之后的几个星期，她们陆续把广场上的篮球场全占了，所以就不能打篮球了。我很失望，心里又想：本来社区小广场几乎都是篮球场占用的，起初，老人们跳舞逐渐把我们挤得只剩一半球场地了，现在可好，连一个角都没有了，彻底不能打了。所以我既伤心又生气，嗨！有什么办法呢？自然是礼让阿公阿婆优先了。
后来，一天接一天，一星期接一星期都是这样的。渐渐地我就忘了打篮球这事了。再说，那时我已经是三年级了，每天作业也多了，就没有时间出来琢磨打篮球这事了，就这样心不甘情不愿地把篮球场让给老人们去跳广场舞了。
现在，我已经升到五年级了，偶尔利用周末球场空闲时间出来打会篮球，过过篮球瘾，发泄一下用脑疲劳时的郁闷之气。
我起初学习开始打篮球时，曾经闹过不少笑话。我先拿着篮球拼命往篮网里投，谁知，总是投不进去，还出乎预料地反弹回来精准打到我的头上，那种感觉真好像被它爆头了，虽然有些痛，但我却快乐着。因为好久没打了，技术糟透了，但我并不灰心丧气，所以每天一直都在坚持练习着，连续不断，总算进球了，而且投网的进球率日新月异地上升着。虽然我也无数次被反弹回来的球打过，但我的心里却充满成功时的快乐和满足感。
我喜欢打篮球，没想到真是越来越喜欢，直到如今喜欢得不得了。今年，我还被选拔到学校篮球队，成了校队的一名球员，经常代表学校出去打比赛。和队友们一起努力拼搏，多次获得了优异的成绩。
这就是我喜欢篮球，努力练习的成果。我喜欢篮球，还有一个美丽的梦想，那就是今后一直坚持下去，直到打进奥运会，夺金夺冠，为国争光。
我与篮球的故事六年级作文3
在我7岁之时，便踏入了这个历史悠久，传统更加丰富的——滨海县实验小学，它是我的母校。如今我还有一年就要离开它了，我舍不得老师;舍不得同学;舍不得这里的一草一木;更舍不得陪伴了我五年的篮球。篮球已是我生活中的一部分，你们知道吗?我喜爱篮球不知是因为这是学校的传统文化，更是因为我们必须要把这个传统传承下去!记得刚进学校的时候……
大哥哥大姐姐们的手里竟然有会飞旋的篮球!真是不可思议，再看看我，只能稀稀拉拉的拍几下。我决定要探个究竟。于是便走到一位笑容很灿烂的大姐姐身旁问：“大姐姐你的魔术真厉害!”大姐姐惊讶的说：“小同学这不是魔术呀，你仔细看这是一门艺术，你想不想学?”我点了点头。说时迟那时快，经过她的尽心指导终于我也能旋上几圈啦，不过也有待加强。现在我已经五年级了，我的旋球技术已经非常精湛，而且已有7人拜我为师。
记得五年级刚开学时，学校说要在五年级部选出300人参加滨海体育馆落成开幕式。这可把我们激动的手舞足蹈，我刚开始以为我是球队的，没想到上天对我这么不公*尽然让我参加花队，不过想想也是那么一回事，女生不参加花队那就奇了怪了，我们每天都要在操场上训练1——2小时，有的时候甚至全校的人都走得连人影都没有了，我们依然再训练。每天还要顶着烈日炎炎的太阳，有人估计如果把我们一天的淌下的汗水能装两大箩筐。终于演出要开始了，演出完毕之后，老师满面春风的对我们说，你们表演的棒极了，真不愧对这两个月的艰苦训练。篮球在我心中是至高无上的，没有人可以取代它在我心中的位置。
下周一我班就要与三班打一场篮球赛了，预祝我班的健儿们取得好成绩。
篮球在指尖飞旋，旋出的是梦想，是希望。七色的彩带飘动，动出的是我们的七彩梦!
我与书的故事六年级作文10篇（扩展3）
——我与书的故事小学六年级优秀作文 (菁选3篇)
我与书的故事小学六年级优秀作文1
一天晚上，妈妈烧了一桌香喷喷的饭菜。吃饭时，爸爸指着儿子的座位问：“儿子人呢？”“应该在他的房间里吧？你去找找看吧。”“好。”说完便向房间走去。
爸爸走到房间门口，打开门。只见儿子两手托着下巴，遮住耳朵，跷着腿看书，还不时前后摆动双脚。爸爸说：“儿子，吃饭了。”只见儿子无动于衷。爸爸拍了拍儿子，儿子这才反应过来，问：“什么事啊？爸爸。”“吃饭了。”“噢！知道了，但是，我还想看一会儿。”“不行，饭菜都凉了。”说完，儿子只好走了。
爸爸非常好奇，什么书能让儿子连饭都不吃了？他就慢慢地走到树旁边，瞄了一眼，原来是四大名著之一的《红楼梦》。爸爸很快被书中的内容给吸引住了。
妈妈和儿子久久不见爸爸来，妈妈说：“儿子，快去把爸爸叫来吃饭。”“噢。”
儿子到房间里，看见爸爸双手托着下巴，还不时前后摆动双脚。还没等儿子说话。爸爸说：“哎呀，不好了。”儿子听了，马上跑到爸爸身边，便津津有味地看了起来。
妈妈左顾右盼还不见父子俩来吃饭。她就走到房间里大喊了一声：“吃饭了！”只见父子俩无动于衷。她去拍拍他们俩，他们一下子恍过身来，问：“什么事儿啊？”“吃饭了。”
在餐厅里，爸爸说：“这本书我以前看过，里面讲的是以贾府的大观园为主要舞台，搬演了一出*封建社会后期的社会历史悲剧，特别是贾宝玉、林黛玉、薛宝钗只间的"婚爱情悲剧，散发着摄人心魄的文学魅力。书中的语言优美生动，人物刻画栩栩如生，具有很高的思想性和卓越的艺术性。”儿子说：“我喜欢里面的林黛玉，因为她漂亮、温柔、体贴、大方、贤惠又有内涵。”妈妈说：“看书是好事，但不要忘记吃饭，这样会对你们的胃不好的，吃完饭，我们一家人一起看。”
我与书的故事小学六年级优秀作文2
我从小就不爱读书，直到上二年级那年，我就此改变了，开始喜欢上了读书。
记得二年级那年，我的成绩不怎么好，我也不爱看书。可是有一天晚上，妈妈带我去书城买了一本小说。一回到家，妈妈便津津有味地看了起来。我好奇的想：“书不是很无聊吗？可是为什么大人却要看呢？”于是我心里打了个主意。
一天，妈妈出去买菜了，我就趁机把那本小说拿来看。
我看了一会儿，觉得书中的内容非常好玩，原来书不是那么无聊啊！在吃饭时，妈妈叫我吃饭，可是我的耳朵像被堵了一样，我根本没听进去，而是继续入迷地看着那样小说。
过了几天，我叫妈妈给我买了个手电筒。妈妈问*嘛用，我随便说了个借口，妈妈就帮我买了。
每天晚上一睡觉，我把书和手电筒一拿就去睡觉了。我在被窝里看的津津有味，妈妈一来我就装睡。直到有一天，我被妈妈发现了。我估计她会打我，但是，她只对我说：“看书是好事，但看得太入迷，会把眼睛看坏的！”
最后，我悟得了一点道理。爱看书是好事，可是不要把眼睛看坏了。希望各位喜欢看书的朋友，也要懂得这个道理，不要把自己的眼睛看坏啦！
我与书的故事小学六年级优秀作文3
沙沙沙沙沙沙我一页一页地翻着书。快睡觉了！爸爸说道。我轻轻地嗯了一声，就埋头继续看书。这本书是罗尔德达尔的《了不起的狐狸爸爸》。
这本书太扣人心弦啦！上面的挖掘机一铲一铲地挖，下面狐狸爸爸和小狐狸们为了逃出困境，也在拼命地挖。狐狸爸爸要忍住尾巴被枪打断的疼痛，要照顾、安慰虚弱的狐狸妈妈，还要日夜不息地挖洞。这个幽默的、感动人的故事，让我仿佛觉得我也有一个英俊的，了不起的爸爸。他努力赚钱、爱做家务、善于煮饭。
我正想着该睡觉了。爸爸说道。灯一熄，四周一片寂静，眼前只有一个黑乎乎的夜晚。我在床上滚来滚去，却连眼睛也闭不上。忽然一副画面呈现在我眼前。那就是了不起的狐狸爸爸！他与小狐狸们日夜不息，坚持挖地道，结果我进入了梦乡。梦里，我和爸爸在五一劳动节时，分工合作。爸爸负责擦桌子、擦窗户、擦柜子；我负责扫地、拖地将家里打扫得干干净净，摆放得整整齐齐。
我与书的故事六年级作文10篇（扩展4）
——我的心愿六年级作文10篇
我的心愿六年级作文1
每个人都有一个美好的心愿，虽然每个人的心愿不同，但是每个心愿都代表着我们对未来的憧憬和幻想。我的心愿是当一名医生。
我的妈妈就是一位医生，她每天都很忙，甚至没时间陪我。我曾经抱怨过妈妈，但是当我看见看见躺在病床上生命垂危的病人的时候，我就再也没有抱怨过妈妈没时间陪我了，因为医院病床上躺着的病人比我更加需要妈妈。一年暑假的一天，我去医院找妈妈。妈妈的同事告诉我，妈妈在给病人做手术，要我在手术室外面等候。我拿出手机，一边听音乐，一边等着妈妈。时间滴滴答答流走了，几个钟头后，手术完成了。当护士阿姨从手术室宗走出来，告诉那位病人的家属，病人的手术很成功，这样好好调养就没事了。我看到病人家属脸上那种兴高采烈，欣喜若狂的的神情时，我也笑了起来。接着，妈妈也走了出来，我连忙走过去说：“妈妈。”妈妈并不知道我会来，吓了一跳，说道：“你怎么来了？”“我想你了，就了找你，不行吗？”妈妈说：“你在这等了多久，饿不饿？”听妈妈这么一说，我的肚子开始饿起来。妈妈笑着说：“你等一会，我带你去吃东西。”晚上回到家后，我对妈妈说：“妈妈，我告诉你，我的心愿是当一名医生，像你一样每天都把病人从生死线上拯救出来！”妈妈听了后，鼓励我：“好有志气，不过你想当医生，那你要先好好读书，知道了吗？”我坚定的说：“我一定会好好学习的，以后当一名好医生”
我决定了，我一定要好好读书，以后当一名救死扶伤的医生。
我的心愿六年级作文2
心愿就好似那夜空中闪闪发亮的星辰，颤动着我的心；又好像那小小的火种，温暖着我。不知何时，我的心中种下了一个小心愿——一颗绘画的梦。
依稀记得，那是第一次进到美术馆，那小小的我对着墙上的画作时，这心愿的种子便落在我的心里。那各式各样、风格迥异、栩栩如生的画作，让我第一次感受到了视觉和心灵上的震撼；让我第一次真实的感受到“美”。我觉得画是多么奇妙，画中的情感是可以很自然地传达给观看的人，我便是从那一刻，喜欢上了画，并想要去画。
渐渐地，我长大了，我心中的愿望愈发坚定，在我的心中生根发芽。我向着它努力，它也是一股动力，使我踏踏实实的学习。我花越来越多的时间去靠近它，我从初学的线条画，直到现在的素描。我想用手中的画笔，展现人间百态、描绘心中情感、勾勒出生活的点点滴滴。有时，我会去美术馆欣赏好的作品，在大自然里寻找灵感，看美术杂志来提高自己的审美，当然还有我最爱的美术课，在那一节节课中，我努力地提升自己的绘画水*。
我相信我的梦想最终一定会实现的。等我长大后，我想用我的"画笔描绘出我国的大好山河和各种异域风情。我要画蔚蓝的大海：浪花拍打着沙滩，海鸥随着渔船出海。；我要画山林中的羊肠小道：大树郁郁葱葱，小花在石头缝中顽强的生长……我要画各处的人民：他们朴实，用丰富的食物和美酒，热情地招待客人。
我坐在书桌前，翻开了笔记本空白一页，写下新的一章：我想用小小的画笔，画出大大的世界。台灯照着我的笔记本，也照亮了我的梦。
我的心愿六年级作文3
“心存希望，幸福就会降临你;心存梦想，机遇就会笼罩你。”每个人都有自己的心愿，我的心愿就是当一个老师。
我的心愿源于我的语文老师。她不单把语文课上得生动有趣，还把历史上那些有趣的故事也带到课堂中来，她为我们打开一扇通往世界的窗口，让我感觉很好玩，我不禁萌发了当老师的心愿。
“理想实现只靠干，不靠空谈。”自从我有了这个心愿，我的思想和行为都有了很大的变化。课前，我认真预习;课上，我倍加认真听讲、做笔记;课后，我认真对待自己每一个不懂的地方，查字典，求教他人，再也不是以前那样得过且过了。爸爸妈妈都说我变了。
当一个老师，不仅要成绩优异，还要有渊博的知识。一有空闲，我就一头扎进书海中。我看了不少名著，如《红楼梦》、《水浒传》、《简·爱》等，看书的同时，我还认真做了笔记，把书中的人物和重要情节、含义深刻的语句记下来。在这些零碎的时间中，我不知不觉读了很多书，也积累了许多课外知识。
有时，我也会发发呆，想象自己当上老师的样子。也许我会跟学生成为好朋友，就像我们的语文老师跟我们无话不谈一样;也许我的学生遇到困难会来找我，我一定会想办法帮他解决;也许……啊，未来的我当上老师一定很有趣的"。
我知道心愿不是那么容易实现的，一定会有许多挫折和困难，但是我仍然会坚定心中的梦想，持之以恒地努力学习，努力让自己的心愿实现——当一名优秀的老师!
我的心愿六年级作文4
愿望就像天上的星星，闪亮美丽。我的愿望就是长大了做一名医生。
在我心中，医生很厉害。记得小时候我生病了，特别难受，头晕呼呼的。妈妈带我去医院，到了医院我更害怕了，直往妈妈怀里钻。看见医生手里拿着一根针，我吓得瑟瑟发抖。这时，一位医生温柔地对我说：“小朋友，你哪里不舒服呀？”医生还让我张大嘴巴检查我的嗓子，看有没有发炎。检查完毕，医生在我的嘴巴里塞了一块糖，甜甜的，瞬间我不害怕了，心想：医生可真厉害。如果我长大可以当医生就好了。
如果有一天能够长大当一名医生。首先我要掌握高超的医术，现在有很多人被病折磨甚至失去生命。如果我是医生会尽力给病人减轻痛苦，真正做到救死扶伤。其次，我要多多奉献爱心，多多参加公益活动。每当我休息的时候，会到街上免费给人们治病，教病人怎么照顾自己。当我有时间的时候，会去偏远的山区给贫穷的病人们送一些药材，让他们更健康。当灾难来临的时候，我会第一时间到达现场，争分夺秒地救那些受伤的人，帮他们减轻痛苦。
我多么想快快长大成为一名医生啊！到那时，我要用自己的力量帮助更多的人。
我的心愿六年级作文5
你知道吗？我有一个美丽的心愿，在告诉你之前，我想问问你：世界上最美好的东西是什么呢？是的，是快乐。我的心愿就是要当一名快乐的天使。
我幻想着，幻想着…
我，一名快乐的天使。就是传播快乐，我有一双自由的翅膀。现在呢，我正在蓝天中飞翔。
我首先飞到了伊拉克，我看到孩子们很痛苦，大人们很绝望，家园被毁了，亲人死去了。我不禁流下了同情的泪，为什么他们不快乐？因为，几十年的民族纷争让他们失去了快乐。于是，我降下了“忘情雨”它能使人忘记过去，不管是悲伤还是仇恨。我放飞了一只白鸽，它的嘴里含着幸福之花，飞向伊拉克的其它地方，带去快乐，我又放飞了一只白鸽。它飞进那些侵略者的心里，啄去了他们的野心。带去和*的希望。果然，我看见了，人们的脸上洋溢着快乐。我知道了，和*能带来快乐。
我飞到了我的祖国宝岛——台湾，我漫步在海峡南岸的沙滩上。突然一丝悲伤的歌声，传入了我的耳朵里：“我爱我的祖国！”噢，我知道，他的歌声是代表海峡*人民的心声。台湾，你想家了吗？
我知道，在这个世界的某些地方，一些人正在绝望，我飞向云端，向人间播撒爱的种子，让人们学会奉献爱心…我看到，世界变成了快乐的天堂。人们都懂得奉献爱，传递爱。让那些痛苦，贫穷的人们不再绝望。和*鸽在飞翔，鲜花怒放，快乐的笑声包围着世界。
这就是我的心愿，要当一名快乐的天使。，我要永远向人们传递快乐。让世界无限美好！
我的心愿六年级作文6
每个人的心愿都各种各样，每个人都有着自己的心愿，那些美好的心愿能够实现固然是美好的，但是那些不能成为现实的心愿却不乏唯一，个个美好的梦想。其中在我记忆的闸门里有一个愿望，就是当一名服装设计师。
对于女孩子来说，当一名服装设计师，可能是她们梦寐以求的愿望，但是又有多少人不是三分热度呢？我的愿望在我心里一直存在着，滋长着。
小时候我曾幻想，如果服装设计师的行列中出现我的名字，那该是多么美好的事啊！甚至长大后也幻想过，我会想方设法的去设计好看的、舒适的礼服与公主裙，让那些姑娘们完成她们的公主梦。
少年志，则国智，少年强，则国强，少年有梦，则*有梦，我在今后的人生道路上一定要努力学习，完成自己的心愿。
我的心愿六年级作文7
每个人都有自己的心愿，我也不例外。心愿像一颗种子，会生根发芽，结出硕果;我们每一个人都有自己的一个小小的愿望：有想当科学家制造东西的;也有想当军人保家卫国的：而我的愿望却是与众不同的——想当航天员上太空去探索宇宙的奥秘。
如果我能成为一名宇航员，坐在宇宙飞船里，在无边无际浩瀚的宇宙中遨游。我会感到无比的自豪。记得每次从电视上看到航天员叔叔们飞上太空的时候，我就十分羡慕，记得每当夜晚的时候，我都独自望着天上的星空，我都尽情遐想：宇宙啊，我什么时候上来看你，我知道宇宙大得很，大得让人无法想象。在太空中肉眼看宇宙，那感觉肯定很奇妙。在太空里，不知道能不能看到其它星球，不知道往在太空里是不是和地球上一样。可以想象太空里的景色一定很美。
杨利伟叔叔是我国第一个登上太空的宇航员，当我看到这个消息的时候，心里就想，什么时候有朝一日我也可以登上美丽的太空，实现自己的心愿。要想成为宇航员，需要很多条件。听说，杨利伟叔叔是经过很长时间的训练，经过重重选拔才能上天的。所以，为了我的理想，我现在要做好准备，爸爸告诉我：“要想成为宇航员，首先要有渊博的知识，同时还要有合格的身体。”
我明白了要想成为一名合格的宇航员要付出很多的时间和努力，还要好好的学习。我一定要坚持不懈的锻炼自己的身体。严格要求自己的学习。为了自己的心愿时刻准备着。长大以后一定要把这心愿变为现实。
我相信，随着我们祖国不断强大，科技不断进步，我一定会坐上宇宙飞船，一定会到太空去旅游。通过自己的力量为祖国争光，成为全国人民的骄傲。这就是我的心愿。
我的心愿六年级作文8
心愿就像一棵刚刚发芽的种子，种在心的土壤里尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。
搏击长空，是鹰的心愿；五谷丰登，是农民的心愿；桃李满天下，是老师的心愿……而我的心愿是疫情过后，山河无恙，医者无恙。2020年的春节，本该是个欢喜的日子，但新型冠状病毒肆虐中华大地，医护人员们与家人们告别后，踏上了战场。
疫情期间，我早早做完了作业过于无聊，我拿起手机看了看文章。一行小字映入眼帘——“最美的逆行者”，钟南山院士为了全国人民的安危，重新踏上了战场，年轻护士李慧主动申请进入任务较重的呼吸二病区工作，并要求不要告知家人，立下遗言，“如有不幸捐献我的遗体，研究攻克病毒”；那些90后的大哥哥大姐姐们，有的孩子才刚出生还没来得及叫声“妈妈”，母亲就已经上了战场；有的才刚毕业没多久，正值青春年华，就自告奋勇成了医疗队中的一员……
他们说小家为大家这是为了保护我们，而我们被他们保护着的人又做了什么？
3月份内蒙古自治区某医院的女生汤萌，在给病人听诊时，病人将一把刀刺入他体内，对他的身体造成严重损伤。感动的泪水还未擦干，触目的鲜血已流。*每年暴力伤医事件高达27起。他们为了保护我们，愿意用年迈之躯为我们筑起生命防线；愿意用自己的尸体去攻克病毒；愿意与嗷嗷待哺的孩子含泪分别……我在想：如果以后医患关系还是如此紧张，还会发生暴力伤医事件，我们是否还能想起他们曾经保护过我们，曾经为了我们的安危可以放弃一切？为众人抱薪者，最终冻毙于风雪！
我只愿意，疫情过后，山河无恙，医者无恙……
我的心愿六年级作文9
或许是从我第一次在电视上看到它的时候，这个心愿就如同一颗种子在我心底扎根、萌生了。也不知道为什么，是对它的特殊好感吧，我告诉了爸爸，这个心愿的最基本。
爸爸一直帮我记着，几个月后，他带我来到一所琴行，新老师让我认识了或者说第一次触碰了它。它很小，起码现在看来，那种它独有的木色，完美的线条勾勒的框架，四根弦紧紧地横架在琴面上，弓指洁白的毛线，却将弦拉出了美丽的音。
那时的我太天真了吧，却不知道学习任何东西都不会是简单的。老师先教我了拿弓指，小小的弓杆的拿法居然还别有洞天。
那个时候是暑假，我在家里没事就要练一下弓指指法。那天打雷下雨，不能看电视，也不能弹电子琴，唯一不会被雷电劈坏的只有小提琴了。锯木般的音乐，让我立刻停下了。是的，太难听了。那个心愿也因为阻碍，添加了更多的动力。
在学习小提琴的那段时光里，留给我的记忆真是模糊不堪。二、三年级的那段时间，我真的非常讨厌拉小提琴，一听到要拉琴了，就会哭，嚷嚷着不拉，那个心愿似乎被淡忘，可能是现在懂事了、成熟了，否则我怎么也不能把那个时候讨厌小提琴的我和现在这个强烈要求上进的我混为一谈，更不会想到我几乎都快忘了这个心愿。
我记得最苦的时候，便是每逢到了六月初，那个时候就得学考级曲目，考级的曲目都是要求背诵的，但那会儿正遇学期末，作业都让人焦头烂额，拉琴的时候常常忘这个、忘那个，弄得我心烦意乱，往往几个小时在不知不觉中溜之大吉。但是在我有限的记忆中，却从来没有看到过“放弃”两个字。
五年过去了，我从那个对小提琴懵懂无知的孩子变成了一个拥有五级证书的少年，离我的心愿更近了。反正时间就是不等人的，现在回想起来，似乎是一眨眼过的。我相信，五年都坚持下来了，还有什么不能克服的呢？
我的心愿是能够成为专业级的小提琴手，而这个心愿需要我坚持不懈地努力。
我的心愿六年级作文10
小时候的我调皮得很，有段时间爱上玩滑板鞋，总是一有空就穿上它四处跑。
一个下午，外面狂风怒吼，我仍旧穿上鞋子，到屋外玩耍着，幻想着前面有许多敌人围攻我，而我身为一个“魔王”，不断滑向他们。
在*坦的大道上滑行已经满足不了我了，我开始想去小路上玩。那里坑坑洼洼，有许多碎石，坑里有时候积着浑浊的黄泥水。
我小心翼翼地向家旁边的小路滑去，刚到那里就被一块碎石绊倒了，身体一下子扑在了泥地里，下意识中将右手伸出，想支撑住身体，不料却把手摔伤了。
一阵剧痛向我袭来，瞬间撞毁了存积泪水的大坝，眼泪，如洪水一般涌了出来。
家里人没有听见我的哭喊，一个过路人见状飞奔过来，将我抱起并询问我的住址，我强忍伤痛用左手指了指家门。
他将我抱回了家，家人赶忙围上来，急切地询问伤情。那陌生人就默默转身，消失在门口了。
这个陌生人的影像一直留在我的记忆里。一个微不足道的举动，有时却让人永久铭记。
有一次，在超市结账时，我无意间将购物车收拾好传给工作人员，一句“谢谢”传入耳中。我意识到，为别人，再小的帮助，也有非凡的意义。
一个愿望在我心底萌生：我希望所有人都能为身边的人做一点力所能及的事，即使它再小，也一定可以帮助到他人。微小的事物沉积下来，也会汇聚成为非凡的成就。
我不觉想起刘备临终嘱咐他儿子的话：“勿以善小而不为。”天下人若都如此，这个世界该有多美好。
我与书的故事六年级作文10篇（扩展5）
——我六年级作文10篇
我六年级作文1
我以前是个“衣来伸手，饭来张口”的小男孩，如今我上小学三年级了，妈妈总说：“个头又长高了，鞋子要买大一码的了”。爸爸也唠叨：“你现在是个大孩子了，要学会做一点事情了……”。我每天早上看到爸爸妈妈很早就走了，到了晚上披星戴月地回家，还要给我洗衣服，我心想：我是大孩子了，应该帮他们做一些力所能及的事情了！
我上个星期六阳光明媚，我灵机一动，决定自己来洗鞋子，为爸爸妈妈分忧解难。我先把鞋子在水里泡半个小时，然后我把抹了肥皂的`刷子开始洗鞋子，脏东西通通被我刷下来了，我心里暗自高兴：嘿嘿，脏东西呀脏东西，你这叫躲得了初一躲不了十五，逃得了和尚逃不了庙，看！还是被我刷下来了吧？嘿嘿！我洗刷刷洗刷刷，把鞋子上所有脏东西通通赶了下来，用水一冲，鞋子跟新买的一模一样。我随后把鞋子拿到楼顶上去晾晒，看到灿烂的阳光都照到鞋子上了。回到家后，爸爸夸我长大了，能做事了，我心里美滋滋的。
星期一，我穿着干净的鞋子去上学，鞋子里暖和和的，仿佛阳光还在鞋子里呢！这是我的劳动和汗水换来的，同时我也知道我长大了！
我六年级作文2
书本有如一扇传送门，可以穿越任何一个时空。书本好似大海，可以在海里看到五彩斑斓的世界。书本在我的世界里是必不可缺的一部分。
如果我是一只小鸟，那么书就是那辽阔的天空任我自由自在的飞翔；如果我是一棵小树，那么书就是那灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐成长；如果我是一条小鱼，那么书就是那任我遨游的.海洋；如果我是一只小鹿，那么书就是那任我奔跑的森林。
如果你问我你现在最愿意干什么，我会毫不犹豫的告诉你我想拥有一本书，然后用心地去读、去记
我曾说过一句格言：别人拥有黄金屋，我只渴望一本书。
可见书是多么重要。
从幼稚园到小学我的知识发生着翻天腹地的变化。
幼稚园的时侯我喜欢读童话，小学喜欢读名人故事。
从中我知道了人世间的酸甜苦辣、美丑善恶。
书是人类进步的阶梯，书是全世界的营养品。我离不开书，让书与我永远相伴。
我六年级作文3
这星期四要秋游了，我们住宿生星期一就把秋游的事食物带来了。
可是，一个很大的难题摆在了我的面前——这些东西是否被我先吃完。没办法，走一步算一步吧。
星期一早上，我把旅游包和书包一起带到了教室，上完第一节可后，我就觉得嘴里空空的；鼻子告诉我它问带后面一好橱里有历史的香味；耳朵穿给我一条信息，我的条信息，我的肚子在叫；嘴巴提醒我我要放些东西到在嘴里，来填充空空的肚子。我对自己说道：不是刚刚还吃过早饭了吗怎么有饿了，我要忍一下。才过了5分钟，我有改变注主意了，安慰自己说：这样下去的话肚子异地回生气的。于是便吃了一根火腿肠，减少， 一万分之一的饥饿度。
第二节课下课由于作业太多所以没感觉到饿。第三节课下课了，我没事干，于是肚子又向我撒娇了，它要向我索取大量的食物，以为上节课下课我没有给它吃东西。可是如过我再大肆地给它吃东西的话那我秋游怎么办更何况今天才星期一。可是又想如果一直这样饿下去的话会饿出病来的，于是我无奈地吃了一包饼干，并安慰自己说饿是在长大。
就这样，一直到星期四，我的零食已经所剩无几了。看着同学鼓鼓的旅游包，我十分后悔......
我六年级作文4
我我是谁？是怎样一个人？这一系列古怪的问题总是萦绕在我的脑海里。可是这些简单熟悉的问题怎么突然变得如此复杂、陌生？我到底是个怎样的人？还是你来评评我是谁吧。
我，爱说，兴致一来，宛如山涧的瀑布倾泻直下，好像永远也流淌不尽，遇到亲友，话更是没完没了，妈妈常说：“元元的话匣子关不住了。”
我爱哭。见过我的人都说我太爱哭了。因为生活中任何一个小小的委屈和批评都会引出我的眼泪。为此，朋友们都说我的泪腺太发达了。我才不承认呢，可一到节骨眼上，我那不争气的眼泪就在眼眶里打转。书中感人的情节；电视里感人的镜头，都会使我泪流满面。爸爸妈妈多次要求我变得坚强些，可是我始终无法做到。爱哭又爱笑，是我的天性。
我爱画画。我的业余爱好是没事是画一画。有一次，上美术课，我画的美国金门大桥，老师还表扬我画的好，听了，我的心里非常高兴。也因此，我爱上了画画，经常作业作完了，总喜欢画一些卡通人物，来放松一下心情。
“杯水也可以破浪。”虽然还不成熟，但我也有自己的一个小世界，也拥有一些小秘密。有时，我也会为了一些琐碎的小事而忧愁，也会捧着一篇使我倾心的文章暗自品尝。
我是一个爱笑，爱画画，还是一个爱哭的女孩。我到底是怎样的人？你能告诉我吗？我想在任何时候，我们只有懂得自己，了解自己，认识自己，再正确的对待自己，才能迎接人生更大的挑战！
我六年级作文5
如今当明天变成了今天，今天成为了昨天，昨天又成为了记忆里的某一天时，我才发现那时的我是多么幼稚，是多么的可爱。
那时的我，竟在为一道题不会做而心烦意乱！
记得上二年级时，数学老师留了一片数学卷子，做着做着，就发现有一道题不会写，想啊想，就是想不出来方法来做这道题，我急得一个劲地唉声叹气却还是做不出来，这道题把我弄得心烦意乱。这时的我，不再为一道题不会做而心烦意乱，而是静静的思考。
那时的我，竟在为马上要参加考试而紧张！
记得第一次考试，是在小学一年级的期末考试，考试的前一天晚上，我为了明天有好的精神来考试，所以我还不到八点就熄灯上床睡觉了，但我非常的紧张，紧张地我在床上呆了两个小时，到了10点都还没有入睡，第二天，早上起来，我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。这时的我，不再为要参加考试而紧张，而是放松心情，认真复习。
那时的我，经在为考试没考好而伤心。
记得小学四年级时，又一次*时检测，我只考了85分，经过和同学们一起交流，我发现，我有11分不该扣！这样我就能得96分了！因为这个，我哭了！这时的我，不再为考试没考好而伤心，而是考试前认真复习，继续努力。
时光飞逝，转眼间，“那时的我”变成了“这时的我”。我从小学来到了中学，现在我才发现，那时的我有多么的.幼稚，多么的可爱！
我六年级作文6
一个胖姑娘。中等头发，大眼睛，双眼皮，较高的鼻梁，可爱的小嘴，瓜子脸，152cm的个子。猜一猜这个姑娘是谁！没错，就是超级可爱的我啦！不要以为我骄傲，我只是，只是王婆卖瓜，自卖自夸。对，不过，这好像也是贬义词吧？不管了不管了，言归正传，一起来看看我吧！
我今年12岁，开学就上六年级了！在班里边统称四大护卫之一。不误会，不是《还珠格格》里的，我们四大护卫，是四个女孩，专门跟四大天王作对。现任班里文艺委员，今年，“六一”表演中，我唱了一首歌曲。偷偷告诉你：其实我跳舞也不错哦！
我特别喜欢音乐，最喜欢的就是凤凰传奇，我会骨灰级粉丝诶！凤凰传奇的所有我都一清二楚！什么？我怎么知道的！当然是上电脑查的啦！凤凰传奇，看好你哦！虽然你现在，没有那么火了，但是，我会一直支持你！
除此之外，我最喜欢就是写作啦！我承认，自己的作文不如别人，但我会努力的！加油！
我是双鱼座，避免不了多愁善感，时不时就想以后的事，经常，也会莫名的叹气。从未有人进我的心。双鱼座一，不接触群体的，我也是，我经常，他们围在一起聊天，而我，却只能，靠在墙角，默默地看着。
这就是我，这样的我，你喜欢吗？
我六年级作文7
我长得特像我爸。我家有一块爸爸小时候的照片，简直跟我是一模一样：*头儿，白净脸儿，单眉细眼儿，活脱脱一个现在的我。我很奇怪，可妈妈说，这不奇怪，是正宗的遗传。
我遗传了爸爸的长相，不知道我这贪玩儿的性格是不是也是遗传。我喜欢玩各种游戏，什么“加减乘除”、“变色龙”、“一步站稳”等等。我对玩很有悟性，一学就会。比如：玩“加减乘除”的时候，我的沙包比别人扔得都高，比别人扔得都远。往往这个时候，同学们都会给我送来最响亮的掌声。我心里那个得意劲儿就甭提了。
玩游戏是我最开心的时候，可写作业就成了我最烦恼的时候。我讨厌写作业，是因为作业一多，我就不想写，越写越烦，磨磨蹭蹭，不知不觉就磨蹭到了半夜，弄得我昏昏沉沉。我多想做一个不用写作业的好学生呀！可是，妈妈微笑着对我说：“傻孩子，不写作业怎么会变成好学生呢？做好学生就得好好用功。你得像你爸爸一样做个好学生！”
又来了，我呀，什么地方都得像爸爸！
我六年级作文8
我喜欢院子里那棵郁郁葱葱的石榴树，每到这个季节，石榴花便会骄傲地绽放在枝头，毫不掩饰，毫不矫情，笑得灿烂，活得明媚。
我喜欢门前那涓涓细流的小溪，清澈见底、宛若明镜般映照着溪边梳着长发的柳树姑娘。看！溪里的小鱼小虾正在嬉戏哩！它们时而露出小巧可爱的身躯；时而又猛地窜到水下；时而又牵着水草向前游去；留下一朵朵美丽的水花。
我喜欢高楼大厦旁的那片森林，夏雨过后，儿时的我经常与父亲去那片山上采蘑菇，听听鸟叫，听听蝉鸣，看看白云，我不禁抬起头，张开双臂，感受大自然的韵味。
我喜欢早晨清脆的鸟鸣，“啾啾啾啾”婉转动听，只要听到那歌声，我就会从暖和的被窝里起来，伸个懒腰，转过头看看蓝天、白云、阳光，傻傻地笑着。
我喜欢听音乐，难过时，它会慰籍我复杂的心情，跟着美妙的旋律，我也会不由自主地摇摆起来，把烦恼抛到脑后。
我喜欢爱唱歌的爸爸，每次回来时，总能听到他在门外引吭高歌，吸引我停驻欣赏。
我喜欢爱看书的妈妈，只要妈妈有时间，她就会和我一起看书，领略书中的文化，感悟生活的真谛。
我喜欢自己，更喜欢我喜欢的一切。
我六年级作文9
我的大脑和每个人的大脑都不一样。我的大脑就像丰富多采机器人一样，操控着我的脑袋；其他人的像焕然一新的狮子，每天想着好玩的事情。
有一次上课我就在盘算着下课要做什么，要溜滑梯？大家都跟我不一样，有些人想发呆，有的人想玩捉迷藏、鬼抓人……大家上课的表情就像可爱又严肃的老师一样。我的聪明脑袋下课在想着快乐上课时要做什么；考试的时候脑袋总是想着难题的解决答案；它们都带给我可怕又悠闲的感觉，睡觉突然醒来的时候我的脑袋是一片空白的，脑袋就像陀螺一样，一直转来转去。
我的脑袋帮助我写功课，让我写得很快又完全对，有一天考试突然写错，我就用我可爱的`脑袋想：那是九十八分还是九十七分？我以为是九十八分结果是九十七分，我看了就好想揍我的坏脑袋。有一次我和脑袋突然吵架了，因为脑袋有一次搞错了，把“要”字看成“耍”，我小小地提醒一下，它就变成了一个机器人，从此以后不管我说什么，它都会尽心尽力地去完成这份工作。脑袋可以让我思考所有困难，不管我说什么，它都会听进去。
我喜欢我的脑袋，我对我的脑袋有好大的期望，就是要动快一点；我喜欢我可爱的脑袋，是因为它很可靠。我想跟它说：“谢谢！”
我六年级作文10
草，虽然没有华丽的外表，但有坚韧不拔的生命力；虽然普通，但有不屈不挠的精神。草，不怕严寒酷暑，不怕干旱暴雨，不怕闪电雷击。它那渴望生命、渴望生存的精神，让人们赞叹不已，让人们叹服。
我坐着火车上观望着悬崖上的小草，陷入了沉思……
也许，大多数人都认为小草软弱无能，都认为它们经不起风雨，是弱小的象征。但我认为，它们却是坚韧不拔、不屈不挠、生命力顽强的象征。
一到春天，小草们就争先恐后地破土而出，与人们一起欢迎春姑娘的到来。它们撒满大地，为这块抚养它们的“母亲”增光添彩……这千千万万的小草组合起来，让人们看到了它们生命的伟大和不屈。
夏天，烈日炎炎照耀着大地，风也是热的，狗吐出舌头，人们待在家不想出门，一片懒洋洋的景象。但唯有小草们在昂首挺胸地站在阳光下，唯有它们不怕风吹雨淋，唯有它们是让人们赞叹的。
秋天，清凉的微风吹拂着大地，把树上的枯叶全吹光了，世间万物变得一片枯黄，就连小草也变得枯黄，但它们还是昂首挺胸地立在那，只等着被狂风大雨吹断，为大地做出贡献。
在这漫长的人生旅途中，人人都会遇到困难，但都不能被打倒，要勇敢面对。只要我们具有小草的精神，绝望之云定会被散去，胜利之花定会为你盛开。
我与书的故事六年级作文10篇（扩展6）
——我与朋友六年级作文
我与朋友六年级作文1
活泼开朗是我的性格，爽是我的本性。就是这一点一滴的与众不同的性格，才汇聚成这个与众不同的我，在我这与众不同的`童年中，不知有多少与众不同的故事。
在我经历的12个春夏秋冬中，有一件事至，有一件事至今让我难于忘怀。在我7岁那年，我在乡下小学读书，在一次放学途中，我突然发现好朋友王磊在抄一位深受老师喜爱的同学的作业。我见此情景赶紧去劝阻王磊，可他不但不听还说是那位好同学光明正大地给他抄的。我气急败坏，马上跑出教室，准备告诉老师。可是刚走到办公室门口时，我犹豫了，我的心砰砰直跳，生怕王磊离我而去，可是包庇他，会害了好朋友的。这时，不知哪来的一股力量，我一下子冲进了办公室，把来龙去脉告诉了老师，老师马上去“逮捕”了王磊。
第二天，我的好朋友王磊对我不理不睬，可我认为，朋友应该要以诚相待，好朋友犯错更不能包庇，尽管好朋友暂时误解我，总有一天他会明白我的心意的。
我与书的故事六年级作文10篇（扩展7）
——我和小动物的故事六年级作文
我和小动物的故事六年级作文1
我家里养了两只小仓鼠，是妈妈在花鸟市场给我买回来的。
它们身上毛绒绒的，摸上去，非常的光滑柔软，样子真是可爱。两颗黑豆般乌黑发亮的眼睛镶嵌在灰白色的小尖脸上，一对贴在脑后的.小耳朵成三角形状。它们的鼻子非常的小，和嘴靠得非常近，嘴巴就像兔子的三半嘴，嘴边还有几根胡须。红色的小爪子不停地东摸摸西碰碰的，发出各种悉悉索索的小声音。
它们的性格是有一些古怪的，只要它高兴就到处乱摸；只要不高兴，就一点食物都不吃。
我给小仓鼠们准备了一个三层别墅式的笼子，里面配套设施齐全，有一个水壶，仓鼠的滚轮、食盆，最重要在它们的卧室里还有一个浴沙、浴室。我们家的仓鼠可勤快了，每天早晨六点仓鼠都会准时地在笼子门口不停地徘徊，嘴里发着"吱吱吱"的声音。好像在说"饿饿饿！"我就喂它一些玉米、瓜子，有时我还会加餐，喂一些小虫干。它们用两只前爪捧着食物凑到嘴边，大口大口地咀嚼着，一会儿工夫一条虫干就不见了踪影。这时它的嘴巴两边鼓鼓囊囊的，原来它也像猴子一样，把食物藏在它的颊囊里，留着慢慢吃。等它吃饱后，它还会把两只前爪合拢，后爪微微站起，像鞠躬似的，好像在说："谢谢。"接着，它会到水壶口喝几口水。仓鼠吃饱喝足后，就开始锻炼了。它们最喜欢的运动就是爬杆、吊栏。它先爬到笼子的顶部，用小爪子抓着铁杆子来回吊着，然后从秋千绳上滑下来，经过弯弯曲曲的滑梯，滑到滚轮里，真像是一个体育健将。仓鼠玩累后，它们就跑到装满白沙的"浴盆"里，先用脚爪擦了擦脸，再在白沙里打了几个滚，把身上的脏东西磨掉，然后抖了抖身上的沙子。该休息了，它们爬到三楼的"卧室"，缩成球，亲密地挤在一起，不一会儿就睡着了。
我每周都会给仓鼠把家打扫干净，换上新木屑，沙子。我喜欢我家的小仓鼠。
我与书的故事六年级作文10篇（扩展8）
——我的梦想与现实六年级作文
我的梦想与现实六年级作文1
梦想，亦或可解为理想，每个人都有吧？现实，我们的生活，活生生的现实。两者有何关系？
“梦想永远是美好的，而现实永远是残酷的”，这是一句不可否定的真理，对于大部分人来说。但有没有人考究过这句话呢？
在这个现实生活中，很多人都拥有梦想，呃，难听些就是遥不可及的白日梦。是否有人可以实现它呢？有，但很少。比尔·盖茨，松下幸之助……他们有梦想，但与普通人不同的是他们为伟大的梦想付出了不懈的奋斗，并且有着坚定的信念，而很多人，他们只是一个“梦想家”，并没有付诸全部的坚持和努力便追求下一个仍不着边际的梦想去了。对于这样的一个每天都有上百个梦想的`“梦想家”，即使有多大的运气也没有可能实现梦想，更何况，这个世界是现实的。
梦想，现实，是密切相连的。只有超越了现实，才有可能实现你的梦想。仅仅是有可能，因为更有可能，你会被世人唾弃。被抛弃的感觉不好受，放弃理想又太懦弱太没面子，怎么办？其实，许多人都忘了，现实不只是拥有残酷的一面，它也是*淡的。太多人都想登上那个所谓的高峰，而忽视了知天安命的幸福。人生的高峰不仅一个，*淡也拥有着属于自己的丘岭。登上*淡的顶峰，看到的，是冉冉红日；听到的，是阵阵鸟语；而感受到的，是超越的适感。*淡也是一种福气，处于现实就应该快乐。
实现了梦想，那是好的，充实了人生，跨越了挫折与磨难，丰富了经验和阅历；没有实现梦想，或许你会在倒下的地方爬起来准备追求下一个梦想，或许你会因此而自暴自弃，埋怨现实；又或许……太多可能。但是，你一定不可以不相信，梦想，仅仅是现实的一部分。
处于现实之中，我们更多地想到梦想，殊不知，梦想只是现实用来迷惑我们的假象。现实，在拥有梦想后，才是真正的现实。
