初二学生周记1 今天,正式的学习生活开始了!本以为这些科目的学习仅仅限制与课堂,可是,我的这种想法可就大错特错了!历史中那些需要理解的背诵的段落本身就很多,可我们的老师还嫌不够,总是滔滔不绝地布下面是小编为大家整理的初二学生周记【10篇】,供大家参考。
初二学生周记1
今天,正式的学习生活开始了!本以为这些科目的学习仅仅限制与课堂,可是,我的这种想法可就大错特错了!历史中那些需要理解的"背诵的段落本身就很多,可我们的老师还嫌不够,总是滔滔不绝地布置作业,他是不知道,他只要说一句话,我们的负担就增加一分,照他这样,我们非得被压力给压扁!更绝得还在后面呢!生物、地理老师还非得叫我们写什么观察日记,做学案,这不成摧残少年儿童了吗?再加上语数外三大科目的习题,嘿!如果在下课铃声打响后,校园内仍然寂静无声,可千万别奇怪,我们正扶案疾书呢!
初二学生周记2
梦想:即是人们在梦里所大胆的想象,不一定会实现,但只是一个美好的期望。
有梦想的.才是真正意义上的生活,它便是人生活的动力!梦都是美的,所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰.
在我小时候,老师问:“你们的梦想是什么啊?”同学们纷纷扬扬的起来说:我想当科学家,我想当医生等等,在全班同学内,就我没有说,老师走到我的身旁,问我:“你的梦想是什么呀?”“开一家很大很大的巧克力店,让吃不到巧克力的小朋友吃到”同学们都笑了起来……那还是我上幼儿园的时候,现在想起来这是可笑啊。
现在我可不同我小时候了,现在的我变得好学,坚强等等,使我明白了许多事情,现在我的梦想是:好好学习,当一名合格的人民教师,让学生们都好好的学习……
梦想可以通过一定的方式和途径,通过自己的努力和拼搏成为现实。
梦想最大的意义是给予人们一个方向,一个目标。
如果只把梦想当做梦,那么这样的人生可以说没有什么亮点。
梦想使人伟大,人的伟大就是把梦想作为目标来执着的追求!
初二学生周记3
刚办完黑板报,静静地走在学校的林荫道上。夕阳还没有完全消散褪尽,只留下天边一抹橘红色的晚霞。
校园里静得出奇,偶尔会听到初三的老师讲课的声音,一声声抑扬顿挫,铿锵有力。有时不经意间抬起头,会看见初三的窗口堆积如山的习题,每当这时,我总会习惯性地叹口气,想像初三的学生奋笔疾书的情景,心生无限感慨。
学校的教学楼前又挂起了横幅,“冲刺百日,再创佳绩”,是鼓励初三的学生的",可是我的心里却莫名地沉重起来。记得开学的第一天,老师说过,再过一百天,我们就是初三的学生了。初三,曾经以为那么遥远,可是老师的一句话,却让我和它拉近了距离。在此之前,我从没想过中考之类的话题,每天依旧过着散漫的生活。我喜欢那种自由没有束缚的生活,我喜欢在走路时插着耳机,喜欢在被窝里看小说,然而这一切,都将被风吹散……
今天的6月,当初三的学生步入中考的战场时,我们就会搬到初三的教室里去,也许那时,又会是一种别样的心情吧。也许不久,我就会踏在他们曾经走过的那条心路上,我不知道,未来又会有怎样的风雨,我不知道,我该以怎样的姿态去面对。我只是在初二仰望初三。
初二学生周记4
不再是初中年纪内最小的.小弟弟了,每当下课时,我便趴在围栏上望楼下的新生。他们三个两个的在一起你推我拉。还有的在弹弹珠,要不是看着七年纪(一班)的牌子,你肯定认为是小学生。
我很羡慕他们。我想,我也就大他们一岁左右。怎么就这么大的差别。初二了,我已是一个初二的学生了,每个老师进教室第一件事便是提醒我们是初二的学生了,像是怕我们不知道似的。
家长也是整天的说:“你一定要好好学习,初二是最重要的一年,如果你过度好了,就离重点高中更进一步,你一定要重视啊!”搞得我心理压力特别大,好像比初三都紧张似的。
想到这里,我心沉重了,接下来是初三、高中。到那时才是头啊!
不过,压力归压力,那么的人都走过了,我也一定能,把一切都放下,努力的学习吧!只有这样才对得起老师、家长。更重要的自己。想到这里我心一下豁然了,轻松了。让我敞开胸怀,快乐的迎接八年级吧!
初二学生周记5
有时候我们之间应该不算是闺蜜吧,更像是你我互求利益的交易人,聊天时从来不是问候,而是有事才聊。也许有一天,我们会因为某男孩而抹灭我们之间最后一点感情。但我希望那一天永远都不要到来。
闺蜜是什么,闺蜜是一个你可以信任一生的人;是一个在你失落时一直在你身旁的人;是一个在你辉煌
时一直默默在一旁看着你的人;是一个不管任何时候,不管任何地点都时刻想到你,都时刻担心你的人。
闺蜜如心,闺蜜如命,闺蜜如手足。
闺蜜是女孩一生中跟另一半一样重要的人。
初二学生周记6
今天,应该是双喜临门的一天,为什么这样说呢?因为,我们心目中的两门好课:微机与体育同时定在今天,你说我怎么能不高兴?由于第一节就是微机课并不用经历漫长的等待,因此我们倍感喜悦,蹦跳着到了微机室门口,可是当我们准备进入的时候,突然窜出了微机老师的身影,他用阴沉的口气说:“机房正在维修,现在不能上课!”仅仅是一句话就打消了我们心中的遐想与期待。
微机课的希望虽然消失了,可是还有体育课在等待着我们呢?然而在体育课的上课铃打响后,我们正蠢蠢欲动时,英语老师又推门而入彻底打消了我们的想上体育课的念头。
我的天,这是为什么呀!
初二学生周记7
今天是大年初一,我给老师和同学们拜年啦!祝大家新年好!我和爸爸妈妈在爷爷奶奶家里过年。昨天晚上我们一起吃年夜饭,有鸡、鱼、肉和很多很多菜,奶奶说鸡代表吉利,鱼不能吃,是表示年年有余。吃好饭,我们一起看春节联欢晚会,今天早晨,我还收到了压岁钱,你们收到了吗?
过年真好,我希望天天过年。
初二学生周记8
青春的岁月悄然流逝,现在我已步入了中学的学校。回想童年,我度过了无数开心、愉快的时光。我如待绽放的花朵一般娇艳、纯洁。在我成长的漫长路上,有无数明确的脚印。是这些明确的脚印帮我找到了人生的方向,指引我前进;
是谁在路途中为我遮风挡雨;当寒风凛冽时,是谁为我编织毛衣;当前方遇到阻碍时,是谁用最无私的爱温暖了我,使我有足够的信心战胜困难,打败挫折,走向成功。是家长,是关心、爱护、照顾与一身的对我无私奉献的家长。是他们用那世界上无私的爱伴我成长。
在我最无助时,是他们帮我打开了心灵的窗口,使我有勇气与外界接触;感受外面的欢乐。敞开心扉,做一只愉快飞翔的小鸟,领略世界的神奇与美妙。
在我获得成功时,是他们用赞美的话告诉我要更上一城楼,不要骄傲,继续努力,做到更好。
‘开开心心学习,快愉快乐生活’是他们教我的人生格言。是他我在们用那世界最无私的爱,护我航行。是他们做我人生的方向航标,使途中不会迷失方向,安全到达彼岸。
我最亲爱、最尊敬、最爱戴的是对我无私奉献、默默无闻的爸爸妈妈,是他们创造了我;是教会了我做人的道理;是他们教会了我感恩;我爱我的家长,我赞美我的家长,愿全天下的家长身体健康,万事如意。
初二学生周记9
有人会问我:“你的家乡在哪?”这时我总是不好回答,因为家乡对我来说比较模糊,模糊的景象中有几个关键词:山里、侗乡、吊脚楼。
印象中家乡十分偏远,是在深沉的大山的怀抱里,这是一个侗乡。在房子的四周有几汪潭水,或绿如翡翠,或清澈见底。爸爸说侗乡总是依山傍水的。
家乡的吊脚楼是我印象最深的。这栋木楼一半在山坡上,一半悬空,悬空的地方总有几根粗大的木桩支撑,底下便形成了一个小小的空间,这里是养家畜的。再往上走便是人们居住的房子了,在旁边会有一条石子路歪歪曲曲地伸向这一层,这一层有着别致的木栏,一个小小的阳台,那时的我常常伏在木栏上,看着天光云影,别人家的牛悠闲地吃草。我们家的木楼还保留着最原始的窗——用纸糊的,还有一扇沉重的大木门,里面分为几个房间,有客厅,有餐厅,有卧室。记得那时一家子围着火堆在餐厅说着话,吃着饭,好不热闹。
我觉得吊脚楼最大的特性便是可以和邻居随时随地寒暄之类的,因为两个楼之间必有一条小径通往各自的楼。大家便可以时不时的串串门,热闹热闹。主人绝对不会不欢迎,客人也绝对不会拘束,放开性子一块儿喝酒、聊天,个个都是那么的纯朴。
虽说印象不那么清晰,但我还是十分怀念家乡的。不仅怀念那儿的山,那儿的水,那儿的吊脚楼,更是怀念那儿的人,那儿人的纯朴。
虽说家乡地处偏远,在大山之中,但那儿洋溢的快乐是无法从科技发达的城市换来的。家乡的人是真正的人,他们是纯朴的,有真性情的;家乡的快乐也是真快乐,从无忧无虑得来的快乐,从真正的人那里得来的快乐。在家乡的每一天,我的全身充满着欢乐,或许这是对家乡土地的依赖,又或许是家乡的人感染了我,但无论如何,家乡总是会让我感到快乐的"。
家乡的山水造就了独特的吊脚楼,这独特的吊脚楼造就了纯朴、热情的人们。如果说家乡的水土养育了家乡的人,那么我认为,不如说是家乡的人滋润了家乡的水土。
初二学生周记10
童年就像一方没有杂草污垢的净土,纯真而甜美。童年的一切,总是使人难以忘怀。童年的我幼稚而单纯,发生了许多有趣的故事。在我眼里,.这些故事,都是我童年生活的美好回忆,在这里我给你们将一个故事,你们一定会笑破肚皮的。
那时我才读幼儿园,记得那天很热很热,爸爸下班后到超市卖了个圆溜溜的大西瓜。我很高兴,很想把这个西瓜吃了。
吃完晚饭,妈妈把西瓜洗干净,搬上餐台。妈妈拿出一把大菜刀,把西瓜切成一小块一小块的,我看得嘴馋可谓是“口水直流三千尺,疑是银河落九天。”我等不及了,抓起一个就啃起来,连籽都不吐。妈妈连忙喊道:“我的小皇帝!你慢点吃,怎么连籽都不吐啊?”
“不吐籽会怎么样?”我满不在乎地问。
“你小心头上长西瓜。”妈妈笑道。
我还真信以为真,不敢再吃了。
童年的事情,可真有趣!想起哪些傻事,现在总能想起,想的自己都哈哈大笑!可童年的快乐的时光却一去不返了!
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