九年级语文上册期末考试试题1 一、选择题 1.下列划线字的注音完全正确的是() A.愧怍(zuò)蹒跚(pán)脊椎(jǐ)销声匿迹(nì) B.褶皱(zhě)伧俗(cāng)蟠龙(pān)下面是小编为大家整理的2023年度九年级语文上册期末考试试题3篇【通用文档】,供大家参考。
九年级语文上册期末考试试题1
一、 选择题
1. 下列划线字的注音完全正确的是( )
A.愧 怍 (zuò) 蹒 跚(pán) 脊 椎(jǐ)销声 匿 迹(nì)
B. 褶 皱(zhě) 伧 俗(cāng) 蟠 龙(pān)风雪 载 途(zài)
C.归 咎 (jiù) 绮 丽(qí) 殷 红(yān)惟妙惟 肖 (xiào)
D. 惶 恐(huāng)追 溯 (sù)匀 称 (chèn) 无动于 衷 (zhōng)
2. 下列词语中划线字的注音有错误的一项是( )
A.谦 逊 (xùn) 牟 取( móu ) 栈 桥( zhàn )面面相 觑 ( qù )
B.滑 稽 ( jì ) 伫 立( zhù )繁 衍 ( yǎn ) 锲 而不舍( qì )
C.亵 渎 ( dú )洗 濯 (zhuó)憔 悴 ( cuì )忍俊不 禁 (jīn)
D.蓬 蒿 (hāo) 嶙 峋( lín )扶 掖 ( yè )味同 嚼 蜡(jiáo)
3. 下列词语书写无误的一项是( )
A.班师暄嚷歇斯底里恃才放旷 B.荣膺腻烦重蹈附辙一气呵成
C.阔绰颓唐格物致知兼而有之 D.亵渎要诀断章取意恪尽职守
4. 下面对作者描述不正确的一项是 ( )
A.普希金，俄罗斯文学的开创者，他的《假如生活欺骗了你》既是对小沃尔夫的安慰，又是自己人生的座右铭，全诗洋溢着一种乐观向上的生活情调。
B.莫泊桑，法国十九世纪后半期批判现实主义作家，《项链》一文塑造了一位爱慕虚荣，“一夜欢乐换来十年艰辛”的人物形象玛蒂尔德。
C.茹志鹃，生于1925年，卒于1998年，当代著名女作家，她的《百合花》塑造了一位热心好客的新媳妇的形象。
D.欧阳修，唐宋八大家之一，曾是苏轼的老师，《醉翁亭记》描写了醉翁亭周围环境及太守与客人游览醉翁亭的经过，表现了与民同乐的思想。
5. 下列句中划线的成语使用不恰当的一项是( ( )
A.海明威 苦心经营 的就是如何在*静的语气中掩盖内心强烈的大幅度动作。
B.经历了这么多 悲欢离合 和人世沧桑的亨利应该有多么强烈的内心震动啊。
C.医生反复地解释，说不出口的歉意溢于言表，而亨利却 无关痛痒 。
D.但是在这里，他 彻头彻尾 无从说起。
6.下列划线词语的解释有错误的一项是( )
A.摧 枯 拉 朽 (枯指枯草，朽指烂木头)豪气 干 云(干指触犯、接触)
B. 有干时忌者 (指触犯当时禁忌的人)趋之若 鹜 (鹜指鸭子)
C.你到 午错 的时候来领银子。(午错指中午) 专管 打降 吃酒。(打降指打架)
D.采访必 工 (工指精密、巧妙)文笔 恣肆 (指言谈、写作等豪放
二、基础题
7. 根据语境仿写句子。
欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量;欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀; ， 。
8. 从内容和形式两方面赏析刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。
赏析：
9. 仿写句子。
婴孩时，语文是摇篮中的咿呀学语，那声“妈妈”唤出了无限深情;
童年时，语文是葡萄架下的猜谜游戏，那些谜语带来了无限乐趣;
_________时，语文是_______________________ _____，那_______ ___ _。
10. 观察漫画《父与子》，按要求回答问题。(
【小题1】用生动的语言描述漫画内容。
【小题2】时间是无影无踪的东西，作者是怎么通过漫画让我们感受一年之后这一时间的.变化的
11. 【汉字精妙】根据示例，从下面两个字中任选一字分析。(2分)
示例： “采”由“爪”和“木”两部分构成，表示用“爪”到树上摘采。
【小题1】
【小题2】
三、 诗歌鉴赏
12. 【题文】阅读《送杜少府之任蜀州》，完成小题。(6分)
城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。
【小题1】诵读节奏划分有误的一项是(2分) ( )
A.城阙辅三秦，风烟望五津。 B.与君离别意，同是宦游人。
C.海内存知己，天涯若比邻。 D.无为在歧路，儿女共沾巾。
【小题2】赏析有误的一项是(2分) ( )
A.这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B.第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向杜少府即将赴任之地。
C.颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。
D.尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼泪。
【小题3】这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里?(2分)
13. 古诗词鉴赏(2分)
登飞来峰 王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
【小题1】对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的是：( )
A.“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。
B.浮云指眼前的困难障碍，比喻阻挠变法的小人和一切阻挠历史前进的势力。
C.诗人登高望远，似觉得天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与杜甫的“会当临绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现作者归隐山林的矛盾心理。
四、 拓展探究
14. 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家 创作的名著，作品塑造的主人公 充满了革命的理想主义色彩和英雄主义的格调。
15. 名著阅读。
“我打算起来，却动弹不得，我仰天躺着，这时才发现胳膊、腿都紧紧地被缚在地上;我的头发又长又密，也被缚在地上。我觉得从腋窝到大腿，身上横绑着几根细绳。我只能向上看，太阳渐渐热起来，阳光刺痛了眼睛。我听到周围人声嘈杂，可是我那样躺着，除了天空以外，什么也看不见。”
这段文字的作者是 ，描述的是“我”来到了 国，“我”此时的职业是 ，“我”与鲁滨孙最大的不同是
五、 写作
16. 在下面的“田”字格中，用你最秀美的字写出含“狼”的四字成语，写3个即可。(3分)
17. 根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。
打开一部史书，犹如展开一部历史的长卷，dìtīng历史的脉搏，咀嚼人生无xiá顾及的
甘苦;翻开一册文学经典，如同走进一片风景shèng地，饱览人生梦寐以求的诗境，在姹紫嫣红中尽享惬意。
六、 阅读题
18. 阅读《“退一步”的智慧》，完成题。
①张之洞长得不帅，个子也很矮，初任湖广总督时，很多人根本不把他放在眼里。当地的一名画家甚至拿他开涮，画了一幅“三矮奇闻”的水彩画，画上的三个矮子分别是张之洞和他的两位同事。此画一经展出，立即引起社会广泛关注，成为大家茶余饭后的谈资。如此诋毁朝廷重臣，败坏总督的名声，连属下都看不下去了，要求总督大人把这个画家抓起来，关进大牢严刑拷打。以张之洞当时的权力，抓个画家当然是小菜一碟，可是，他却选择了“退一步”，居然自己掏腰包，把那幅闹得满城风雨的画给买了下来。此举让轻视他的画家佩服不已，从此对他毕恭毕敬，再没有诋毁之作传出。
②张之洞和李鸿章是死对头，李鸿章的哥哥李瀚章也顺理成章成为张之洞的政敌。张之洞从两广总督调任湖广总督时，接替他位置的人恰巧就是李瀚章。一路上，李瀚章的心里都在打鼓，两广本来就贫穷，张之洞在任时又做了不少大事，粗略算一下，财政亏空应该有2000万两银子，相当于国库三年收入的总和呀，这个烂摊子，让人如何收拾?因此，见面时，李瀚章根本没给张之洞好脸色。出人意料的是，在交接财务时，张之洞却说：“省库还有200万两银子，都留给你用吧。”李瀚章惊得张大了嘴巴，按说，他如此敌视张之洞，就算有盈余，张之洞也应该挥霍一空，不给他留分文，没想到，张之洞却选择“退一步”，为他的上任铺*了道路。至此，李瀚章对张之洞再也恨不起来，日后还帮张之洞躲过了一次弹劾。
③在得理时，没有咄咄逼人更近一步，而是弯下腰来后退一步，正是这后退的一步，让张之洞轻轻松松地得到了百姓的尊重，获得了才子的效忠，化解了政敌的仇恨，让他最终成为晚清历史上的一代名臣。
④“退一步”是一种交际智慧，更是一种人生智慧，它能让你少走许多弯路，更快地到达目的地。
【小题1】文章的主要观点是什么?
【小题2】文章第②段讲述李瀚章的故事有什么作用?
【小题3】列举两句名言，作为本文的论据。
19.阅读下文，完成题
记母教铨①时，膝置书，令铨坐膝下读之。母手纺绩②，口授句读③。咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚④，旋复持儿泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父!”至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背，共诵之。读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“醒矣!”张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读。鸡鸣方卧焉……铨终学有所成，蜚声文坛。(选自蒋士铨《鸣机夜课图记》，有改动)
【注释】①〔铨〕清代著名文学家蒋士铨。②〔纺绩〕织布。③〔句读(dòu)〕句子中间停顿的地方，泛指文章。④〔夏(jià)楚〕责打。
【小题1】解释下列划线字的含义。(2分)
A.膝 置 书() C.读 倦 ()
B.儿 怠 () D. 张 目视母面()
【小题2】把下面句子翻译成现代汉语。(1分)
母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背。
【小题3】结合全文，说说“铨亦泣”的主要原因。(1分)
七、 作文
20. 阅读下面的文字，按要求作文。(40分)
人生需要聆听。聆听天籁：花开、泉流、雨落，海浪触礁，雄鹰振翅，生命拔节，四季轮替;聆听他人的故事，自己的雀跃，长辈的唠叨，朋友的倾诉，孩子的欢笑;聆听历史的呼吸，苦难的*，和*的祈求，地球的呐喊……聆听贝多芬，也聆听安静。
请以“聆听”为题，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
