可乐作文1 可乐，是泡沫的碰撞，是气体的荡漾。喝上一口，每一个细胞都欢快地跳跃着，使人顿觉神清气爽，酣畅淋漓。 可乐虽好喝，但开可乐却是技术活：一手紧紧握住瓶身，一手轻轻地一扭瓶盖，感受着似放气下面是小编为大家整理的2023可乐作文3篇【完整版】,供大家参考。
可乐作文1
可乐，是泡沫的碰撞，是气体的荡漾。喝上一口，每一个细胞都欢快地跳跃着，使人顿觉神清气爽，酣畅淋漓。
可乐虽好喝，但开可乐却是技术活：一手紧紧握住瓶身，一手轻轻地一扭瓶盖，感受着似放气球般汹涌的气流自指缝逃窜开去，像要迫不及待从牢笼里冲出来。俗话说：“欲速则不达。”开可乐也一样。拿到可乐不能摇晃，要是摇晃了。要静置一会儿再慢慢打开，要是脑子发热，一下就旋开瓶盖，可乐爆炸般从瓶盖与瓶子的缝隙里射出来，像发怒的大海，把一股子愤懑宣泄出来。
记得有一次，我涮麻辣烫的时候实在辣得不行，喉咙里着了火似的，舌尖又麻又辣，便顺手抓起手边的可乐，咕嘟咕嘟地一股脑灌进去，舌尖浸在可乐里，好似有千万根细针扎着。黑褐色透亮的可乐在灯光下仿佛呈现出别样的神秘。气泡在口中一个个噗哧噗哧地笑开了花。心中突然有种不安的感觉掠过，可为时已晚。一时间，舌头麻、辣、刺，各种滋味似乎在开演唱会，在嘴里狂热地舞蹈。这种感觉，既使你想闭紧嘴巴，抵抗这突如其来的刺激感；又叫人想大张嘴巴，释放这独特的、刺激的畅快感。
滋滋的声音接连响起，微微的刺痛又被推上了一个新的高潮。我不得不仰着头，仿佛有一股力量迅速地集合升腾，使得我全身的肌肉都被震动了。但我竭力阻止它得逞，防止着最后的屏障被突破。就在我快抵挡不住时，突然，像气泡在水中炸破，感觉如退潮的海水一下子弱了下去，只留淡淡的麻麻的感觉充斥在口中，这是可乐的余韵
可乐，一种充满魔力的饮品！
可乐作文3篇扩展阅读
可乐作文3篇（扩展1）
——可乐喷泉话题作文3篇
可乐喷泉话题作文1
最近，我听说把薄荷糖放进可乐里就会形成壮观的“可乐喷泉”。为了验证这个实验的真实性，我从超市里买回了一瓶可乐和一罐薄荷糖，自己动手做这个实验。
为了防止可乐喷发出来弄脏地面，我把实验地点设在了洗手池。我早就按捺不住那激动无比的心情，双手捂着那早已像小兔子一样“砰砰”乱跳的心，然后用颤抖的手拿起一颗薄荷糖小心翼翼地放进可乐里，随着薄荷糖落入可乐的“噗通”声，我的心也提到了嗓子眼上。只见可乐里开始出现了一些晶莹剔透的气泡精灵，五十个，一百个，成千上万个……越来越多的小精灵积聚在瓶口，仿佛要挣脱“魔术匣”的束缚，立即喷涌而出似的，原本*静的可乐也跟着“沸腾”了起来。但不知为何，那些小精灵又停滞不前了。我赶紧又放了两颗薄荷糖进去，可仍然无济于事。这时我才突然想起把可乐放进可乐里后要马上把瓶盖扭紧。但是已经太迟了，等我再把瓶盖扭开时，喷泉只是勉强冒出瓶口，极不情愿地伸了个懒腰然后就迫不及待地落了回去，实验失败了。我还不甘心，拼命地摇着瓶子，企图让可乐再喷出来。可是现在无论如何都已经回天无力了，我懊悔地叹了一口气。
虽然第一次试验失败了，但是我不会善罢甘休的。我又去超市里买了一瓶可乐，进行第二次试验。
这一次我可吸取了上次的教训，放入薄荷糖后迅速扭紧瓶盖并用力摇了几下，让里面的气体充分释放。最后打开盖子，可乐终于“势不可挡”地喷发了二十多厘米高。这些小精灵跳起了优美的舞蹈，凝聚，旋转，分离，然后纷纷坠落，在空中划下了绚丽的弧线。我的实验终于成功了！可为什么把薄荷糖放进可乐里会形成可乐喷泉呢？我上网查了资料，明白了其中的道理。原来，可乐里溶解有大量二氧化碳，而薄荷糖的表面非常粗糙，溶解的二氧化碳在薄荷糖的粗糙表面聚集并迅速溶出，产生大量二氧化碳气体喷出瓶口，形成可乐喷泉。可乐喷泉的冲击力十分巨大，国外竟然还有人利用可乐喷泉来推动一辆大卡车前进呢！
“可乐喷泉”这个实验寓教于乐，让我学到了课本上没有的知识。在生活中，我们要有一双善于发现问题的眼睛，多提问，勤思考，这样不但丰富了我们的业余生活，而且开阔了视野，增长了知识，一举多得，何乐不为呢？
可乐喷泉话题作文2
我与校园情感的交汇在那一汪湖水。正如它的名字“爱心湖”那般，它是校园的心脏，我向它倾诉，它与我共鸣。我像一个虔诚的教徒一样，常常怀着朝圣的目的来到这里，来到湖边，来到他的身旁。清澈的湖水倒映出他的模样，我向他倾诉我的所有，我的春与冬，夏与秋。
湖水中的他好像永远没有变化，永远那么*淡，不为任何事所扰，诠释着何谓绝对的理性。可他好像又在变化，春天是明亮的，夏天是耀眼的"，秋天是迷惘的，冬天是死寂的。是的，不同的我在不同的季节来到这里的感受大抵也是如此。我只是不明白谁影响了谁。我看着湖水的涨与落，看着芦苇的盛与枯，看过鱼儿在水中漫游，也看过它们在岸边搁浅……在这变化中，我竟然体悟到了一丝悲，同时交织着几分喜。
我的朝圣地从来没有倾颓与荒废，他只是在不断的循环往复，周而复始的同时又变得更加的清澈明晰。湖水的涨落，证明他是流动的，就像苏子那句“逝者如斯，而未尝往也”。湖水总是在最绝望的冬天从地下涌出，虽然在春天才能表现出它的作用，但是的确是从冬天就开始了它持续的倾注。就此看来，春与冬的交界线是模糊的。
夏与秋同样也是如此吧。湖水总是在最不经意的瞬间悄悄溜走，芦苇也是无声无息的变得枯黄。但这变化的过程不是你我能注意到的，你我的眼中只有最后的结果——湖水与芦苇没有征兆地就宣告了秋的来临。水位的下降不是一蹴而就的，芦苇的叶子也不是一夜泛黄。它们在最让人得意忘形的夏天给你当头一棒，冷酷地告诉你夏天绝非永恒。
我望向湖水的同时，他也望向了我。他，水中的倒影，另一个我。至此，我明白，我与这汪湖水哪里有什么主客之分，他就是我，我就是他，他的春夏与秋冬，分明也就是我的春夏与秋冬！
看似一人一湖的对话，实际上还是一个人孤独的狂欢与情感的宣泄罢了。我在湖边找到了我的倒影，那是我一生所追寻的自己。他和我截然不同，不同在于，他的心境就如湖水一样*静，没有一丝涟漪。而我的急躁，与他的冷静，相形见绌。当然，我可以肆无忌惮地把我零碎的情绪像扔石子一样丢给他，而他可以坦然接受这一切。他于我，是我内心衍生出来的，最理想化的我。
理想与现实的矛盾，在这湖水交汇碰撞，同时产生出不竭的力量。在校园中，抑或是日后的日子里，理想与现实必然存在差距。如何正视这些差距，我很幸运，找到了这么一条路——将我心中的理想寄托于这一汪湖水。每当我迷茫之际，望向湖面，水中是我想要的模样。那不是镜花水月，那将是真实存在的自己。
可乐喷泉话题作文3
家是什么？有人说：“家是区域。”有人说：“家是住所，那栋房子就是我家。”可这太表面了，于是也有人用了一些修辞手法：“家是港湾，为我们心灵的小船遮风挡雨；家是灯塔，为我们迷航的小船指点方向；家是书，为我们增长经验……”
这么说确实没错，但太抽象了。在我心里，家是一群人，有爸爸、妈妈、弟弟、阿婆和我。因为有这个家，把我们聚在一块儿，互相关心，互相帮助，在欢声笑语中度过每一天。
从前，我们住的是个又旧又小的屋子，虽然小，客厅的灯很暗，采光也不是很好。小沙发，小电视，黑色的地毯，柜子，茶几……全挤在这间昏暗的小客厅里，压抑、拥挤。但当那五根蜡烛，点亮，聚在一起，那亲情的烛光就能把这昏暗的小客厅照亮成为百花齐放的花园，富丽堂皇的宫殿，一个温馨的家，一家人聚在一起的“真正的家”。
早上，外婆早早地起了床，淘米，煮饭，做早餐，虽然只有那“老三样”——米饭、稀饭、面条，但每粒米、每根面，无不饱含着浓浓的亲情。我们捧着这沉甸甸的饭碗，不光吃得饱，吃得快，心里也是暖暖的，高高兴兴地去上学了。中午，回到“加油站”——家，补充营养，继续努力学习。晚上，结束了一天的学习，全家人一起围着桌子吃吃晚餐闲聊趣事多温馨。
老房子经常停电，所以家里备了很多蜡烛。一次，停电了，又一次“烛光晚餐”，桌上点着几根蜡烛，跟以往的“烛光晚餐”差不多，却多了盏酒精灯，我和弟弟看着这个玻璃瓶样的东西，里面还插着根绳子，很奇怪，还有水，由于之前总看见一些把人参、梅子泡的酒，脑子一转，脱口而出：“这个绳子水能喝吗？”引得全家人哈哈大笑，“哈哈哈！”“哈哈哈！”“哈哈哈……”
这笑声，我至今还记得。
再后来，我们搬家了，来到一个大房子，有一个明亮的大客厅，爸爸去外地打拼了，妈妈也经常加班，家里晚餐时，看电视时，便少了两人。
现在，我上了初中，晚自习上完，回来得将近九点，弟弟早就睡了，可每当我推开门，总能听到一句话：“鹏，你回来啦！”看到一双手拿下我的书包，递过来一杯温开水，我喝完水，冲个澡，洗掉一天的疲惫，在无私的关怀中入眠……
从以前的老房子到现在的新房子，从以前的晚餐五个人到现在的常是两个人。虽不常聚，但心始终连在一起。人还是那群人，一个没变，我们在一起，有笑有泪，有乐有苦，有劳有闲……这就是家，一个温馨的家，一个一家人聚在一起的“真正的家”，我们在一起永远不会变。
可乐作文3篇（扩展2）
——可乐小学作文
可乐小学作文
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的可乐小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
可乐小学作文1
上星期天， 我和朋友一起到可口可乐厂参观。因为我非常喜欢喝可口可乐，所以当我知道可以参观可口可乐厂时，心里感到十分兴奋，兴奋得整晚都睡不着。
当天早上，吃过早餐后我便急不及待地乘坐旅游巴士出发到可口可乐厂。到达后，己经有一位工作人员在大门前等候我们。一进大门，我透过玻璃窗看见有很多工作人员，有的在制造可口可乐，有的在检查汽水瓶有没有损破，还有的在包装。看过制造过程后，才明白一瓶饮品的背后需要很多工作人员的帮助。
参观完制造过程后，工作人员为我们安排了一些活动。首先带我们到影片室看可口可乐制造的历史。接着工作人员一边给我们品尝不同的可口可乐的味道，一边介绍可口可乐的发明。最后，工作人员带我们到了售卖纪念品的摊档，我买了可口可乐铅笔纪念品送给可爱的小弟弟。
买完纪念品后，我带着依依不舍的心情离开。这次参观令我明白了可口可乐的历史和制作过程。我觉得十分开心，而且这次的参观值得向朋友们推介。我希望下次有机会再参观可口可乐厂。
可乐小学作文2
我们最爱喝的饮料就是可乐了。
有一天，我和好朋友刘欣媛来到了可乐之地，这里的可乐可真多，有可口可乐，咖啡可乐，百事可乐，非常可乐……。这里的可乐可不是一般的可乐，非常有营养，里面有蔬菜和水果，我们每天人体所需要的营养都能可乐中吸收。可乐的价格也不便宜。咖啡可乐500可币，非常可乐400可币，百事可乐300可币，可口可乐200可币。这里的可乐才是真正的可乐，一喝什么伤心的事都忘了，一天都过的非常快乐。
我和刘欣媛一眼就看中了咖啡可乐，可是我们身上没有钱。刘欣媛说：“这里这么有趣，我们不如打工自己嫌钱吧!”“这可真是个好主意!”我说。我们来到一家超市打工，来买可乐的人可真多，我们都快忙不过来了。
5天过去了，我们各自得到了500可币，我们兴高采烈的到超市每人买一瓶咖啡可乐，小心翼翼地把它打开送到嘴边。突然听到尖利的警报声，可乐之地地震了!我们吓得快要晕过去了!啊!原来是一场梦，闹钟正在响个不停。
可乐小学作文3
我家有一只人见人爱的小乌龟，我给它取名为小可乐。
它为什么叫小可乐呢?因为那天中午，我正在家里喝可乐，这时候爸爸回家了，带回来一只小乌龟。我见了喜欢得不得了，要知道我家可是动物的禁地，因为妈妈不喜欢小动物。隔壁徐阿姨家养了一条沙皮狗，楼下王阿婆家养了条博美，我见了心痒痒，就对妈妈说我也想养条狗，没想到她说：“行，但你和狗只能选一样留在家里。”现在家里来了只小乌龟，我还不得把它当做心肝宝贝。可小乌龟叫什么名字呢?哦!对了，小乌龟自打一进屋，就一直盯着我手上的可乐瓶，大概它也喜欢喝可乐，我就叫它小可乐吧!
小可乐的长相可帅气了。它的眼睛亮晶晶的，像两颗闪耀着光芒的绿宝石，它的嘴巴尖尖的、弯弯的，像个钩子，特别是它那厚厚的外壳，黑黑的、绿绿的，透露出一种难以抵挡的勇气，用手摸摸它的外壳，十分坚硬，像一块石头。我问爸爸小可乐吃什么，爸爸说吃泥鳅。于是我赶紧下楼买了几条泥鳅。刚开始时小可乐并不理会小泥鳅，任凭它们在自己的身边游来游去，突然小可乐咬住了一条泥鳅的背，等泥鳅不动了，就一口一口地把泥鳅吞进了肚子里。大概它好几天没吃东西了吧!
你想和我家的小可乐交朋友吗?那就请到我家来玩吧!
可乐小学作文4
中午，天气很闷热，我径直走到小区门口小店买了一瓶可乐。我坐在中心花园的秋千上，打开可乐悠哉悠哉地边喝可乐边看风景。
其实我并不是特别爱喝可乐，因为它的确有点苦、有点涩，更何况那黑色的液体并没有给人以清凉的感觉。
花园的小道旁有一个垃圾筒，它绿色的身子，张开大大的“嘴巴”坚守它的岗位。
一位穿着粉红连衣裙的阿姨走过来，她一手撑着一把鲜艳夺目的遮阳伞，一手拎着一袋鼓鼓的垃圾走近垃圾筒，或许是筒里的垃圾的味道实在不好闻，只见阿姨皱着眉头，在一米远的地方把手中的垃圾袋向垃圾筒的“嘴巴”扔了过去。可她的投掷水*太差了，垃圾袋“砰”的一声撞到垃圾筒的身子上，袋口松开，垃圾沿着垃圾筒洒了一地。“可恶的垃圾筒，口开得这么小！”漂亮的阿姨对着垃圾筒发泄心中的不满，然后愤然离开……
喝了一口可乐，感觉那味道更苦、更涩。
这时，一位老奶奶牵着小孙女的手刚好路过。“乱扔垃圾，可耻！”小孙女的童声清脆悦耳。只见祖孙俩蹲下身子，一双大手和一双小手在地上忙碌起来。
我又喝了一口可乐，感觉到了一种沁人心脾的香甜。
于是，我放下可乐，也快步向垃圾筒走去……
可乐小学作文5
“哇哇哇！”教室里传来一阵阵惊呼声。喔！原来是我们在做实验——可乐喷泉！
实验道具很简单：几颗曼妥思薄荷糖和一瓶可乐。实验开始了，老师熟练地打开了一瓶可乐，小心翼翼的放到脸盆里，好像一不小心可乐就会从她的手里跑掉似的。接着她又像变魔术似的，“变出了几颗曼妥思薄荷糖。她先给了我一颗，要我检验一下这是不是普通的薄荷糖。我看了看，又尝了尝，说：“很普通。”当我转过来，别人都投来羡慕的眼光。真正精彩的时刻到了。张老师把那几颗薄荷糖放进了可乐瓶里。就在这一瞬间可乐仿佛是喝了什么兴奋计似的，一股股地往上冒。汹涌澎湃的样子，真的就像是一座美丽的喷泉。一霎那，我呆住了。那一瓶小小的可乐里居然能爆发出这么强的力量。虽然那只有短短几秒钟；虽然那瓶可乐消失了；但科学的力量使我震惊，我再次呆住了。后来我才知道，这是因为：那种薄荷糖里有一种*胶，他喝可乐混合，会破坏可乐的张力，使可乐喷出来。生活中真是处处有学问。
可乐小学作文6
星期五的下午，太阳红的像个大火球。整个世界像个大火炉，热的我们团团转。我心里想：要是有一大瓶可乐多好啊！
我来到学校里，刚坐到椅子上就听见温老师说：“今天我请客，请大家喝可乐。”温老师说完，同学们都很好奇。我想：老师怎么会请我们喝可乐呢？老师马上拿出一大瓶可乐和一个个透明的杯子，同学们一下子就欢呼起来。我心想：上课有喝可乐太好了。通过透明的瓶子，我看见可乐是咖啡色的。
老师扭了扭盖子，“哧——”的一下，一个个泡泡冲了出来，吓了同学们一跳。
老师先给我们发杯子，然后再给我们倒可乐。我兴奋极了，我喝了一口，觉得有点甜，又有点苦。没喝一半，我就觉得嘴里麻麻的、刺刺的，好像有一些小虫子在我的嘴巴里开音乐会。
喝完可乐，我觉得很好奇，就问老师：“老师，为什么可乐里有一个个泡泡冲出来。”老师笑着说：“因为可乐里有二氧化碳，只要打开瓶盖。二氧化碳便会马上冲出来，小泡泡就是二氧化碳。”我恍然大悟。
今天又喝可乐又学到了一些知识，真是两全其美呀！
可乐小学作文7
要问起我最喜欢什么吃的，那还真就可以说上一整天。什么云吞，乌鸡汤，鱼鳔炖鸡汤，酸菜鱼汤……可是，要数我最喜欢吃的，还是妈妈做的可乐鸭！
做可乐鸭，我觉得又老又肥的鸭子，煮出来的味道最好，你千万别看那鸭子是生的，不到三十分钟，就能做得香喷喷的，让你直流口水，而且做的方法也很简单呢！
妈妈首先，把一条杀好的鸭子洗得干干净净，然后把鸭子砍成四边，放到干净的锅里煮，把鸭子里的水煮干，接着，再倒入一瓶三百五十毫升的可乐，一直煮到快干的时候，再放点冰糖和酱油进去，再煮个五分钟，一份香甜可口、美味无比的可乐鸭，就出炉了。
刚刚做好的可乐鸭可真是香飘十米呀！妈妈在家刚做好，我就在门外闻见了味道，简直是太香了。我飞似地冲到餐厅，只见那精致的碟子上，摆着正在散发香气和热气的可乐鸭。我随手抓了两个鸭爪，嗯！那香、那甜，嚼在嘴里润润的，暖暖的，仿佛身临天堂。
真是太香！啦啦啦！
可乐小学作文8
看到这个题目，你会想到*时喝的可口可乐，可这并不是饮料名，这是一只狗的名字。
可乐有一个肥肥胖胖的`身体，四条灵活的小腿，两只圆圆的大耳朵耷拉在脑袋旁；一对水灵灵的大眼睛，一条长长的尾巴垂在身后，每当我回来时，它便高兴地冲我摆尾巴。
可乐喜欢舔我的脚指头。有一次，我正津津有味地看着电视，突然觉得脚指头好痒，痒得我哈哈大笑，我低头一看，一个黑影飞快地跑了出去。原来，可乐又来舔我的脚丫了，我真想把它抓住狠狠地揍一顿。可是当我抓到可乐后，看到它可怜巴巴的眼神时，我又心软了。它这个爱舔别人脚丫的毛病真是让我无可奈何。
不过可乐的另一个行为是让我非常讨厌的。有一次，我正在写作文，突然感到脚下湿湿的，第一感觉告诉我：可乐在这里撒尿了。唉！我立刻起身飞快地跑到厕所拿拖把，由于脚下踩到了可乐的尿，跑回卧室的时候我摔了好几下，屁股都要摔成四瓣了。我气得要命，可是可乐却在一边大叫着，似乎正在幸灾乐祸。我用杀狗的眼神怒瞪了它一眼，它似乎知道要发生什么似的，飞快地向门外跑去……
这就是可乐，一只可爱、聪明，让我的生活偶有无奈却实际上充满快乐的小狗。
可乐小学作文9
我的表妹“小可乐”我的小表妹叫“小可乐”，你别以为我的小表妹是一瓶可乐，她叫杨乐言，“小可乐”是她的小名。你想知道她为什么叫“小可乐”吗？我来告诉你吧！这是因为“小可乐”的爸爸和妈妈，希望她能健康快乐每一天，天天都笑口常开，快快乐乐！所以给她取名叫“可乐”。
小可乐”长着一双大大的眼睛、一对小小的耳朵、一个小巧玲珑的鼻子和一张樱桃似的嘴巴。她可臭美了，有一次我和小姨（“小可乐”的妈妈）给她穿衣服。可她看到那件衣服是灰色的，觉得不好看，就死活不肯穿。我们好不容易给她穿上后，她又把衣服扯下来了，非要自己来选。“小可乐”还特爱照相。今年暑假，我们在贵阳的甲绣楼玩，当我和两个小表弟准备照相时，“小可乐”突然跑到我们中间做了一个非常可爱的动作。“小可乐”是非常会照相的，她知道照相时要看着镜头，做出好看的动作……
当然她抢镜头可真是一流的！我的小表妹就是这么可爱，我们一大家子都很喜欢她。
可乐小学作文10
星期五下午，从琅琊路小学分校四（4）班传来了一阵阵加油声，原来今天班级举行巧运可乐罐的活动。
这个活动非常简单，但需要两个人有合作精神，一个人运可乐罐，另一个人搭可乐罐，要求是运可乐罐的人的衣服不能碰到可乐，否则就要放回去重来。哪队搭的可乐罐高，哪队就算赢。
等大家都准备就绪了，老师一声令下，比赛就开始了。我们队的卞君毅一下子就冲到了放可乐的地方，但是只听"哗啦"的一声，原来是卞君毅把可乐罐全部都扑倒了。他可管不了这么多，抓了五个可乐罐就往回冲。别的队也不甘示弱，他们表现的非常出色。
但后来，我们以一点点的差距输掉了这场比赛，但我们并没有灰心，因为我们还有一次机会。这次，我们派上的是"飞毛腿"张恒明。老师开始的口令一下，他就以惊人的速度冲到了最前面，第一个把可乐罐给运送了回来。最终，通过我们全队的努力，我们获得了最后的胜利！我们不禁大声欢呼起来。
这次活动大家都感到很有意思，它不仅仅是一次活动，而且锻炼了我们的集体合作精神和团结意识。
可乐小学作文11
我喝过许许多多饮料，像常喝的有脉动，异能，红牛，雪碧，可乐……但让我记忆最深刻的是可乐，不是因为他有多么好喝，而是因为是和一个特别的人喝的。
一次，我们班的一群人商讨去哪玩，可以去广场，小广场，同学家，健身器材等地。最终定了去广场去玩。
一大早，我们这群人就到了操场，我们先去了游戏厅，好好的玩了电子游戏，随后，我们又去了地下商城，同样，玩实物游戏也玩得很过瘾，玩完这两样我们又去了卖炸串的地，吃了炸串，随后，又有人建议去暴风雪，我们就去了暴风雪，我们这群人直接将暴风雪占满了，也来了次不一样的包场，我当时和一个女生坐在一次，感觉很美好。而且我们还是单独做在一起，不知道是巧合，还是同学们的故意为之，但是我和她都很开心。
我们要了汉堡包，薯条和可乐。这是我第一次单独和一个女生吃饭。所以，我特别的紧张，不知道是不是错觉，我感觉她也很紧张。我和她同一时间，同一地点都喝了一口饮料，也互相看了一眼对方。这口饮料感觉特别好喝……
饮料的好喝关键是看个人口味，但我觉得，和自己的同学一起喝更有味道，也更好喝。众所谓“独乐乐不如众乐乐！”
可乐作文3篇（扩展3）
——可乐小学作文
可乐小学作文
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的可乐小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
可乐小学作文1
我的表妹“小可乐”我的小表妹叫“小可乐”，你别以为我的小表妹是一瓶可乐，她叫杨乐言，“小可乐”是她的小名。你想知道她为什么叫“小可乐”吗？我来告诉你吧！这是因为“小可乐”的爸爸和妈妈，希望她能健康快乐每一天，天天都笑口常开，快快乐乐！所以给她取名叫“可乐”。
小可乐”长着一双大大的眼睛、一对小小的耳朵、一个小巧玲珑的鼻子和一张樱桃似的嘴巴。她可臭美了，有一次我和小姨（“小可乐”的妈妈）给她穿衣服。可她看到那件衣服是灰色的，觉得不好看，就死活不肯穿。我们好不容易给她穿上后，她又把衣服扯下来了，非要自己来选。“小可乐”还特爱照相。今年暑假，我们在贵阳的甲绣楼玩，当我和两个小表弟准备照相时，“小可乐”突然跑到我们中间做了一个非常可爱的动作。“小可乐”是非常会照相的，她知道照相时要看着镜头，做出好看的动作……
当然她抢镜头可真是一流的！我的小表妹就是这么可爱，我们一大家子都很喜欢她。
可乐小学作文2
要问起我最喜欢什么吃的，那还真就可以说上一整天。什么云吞，乌鸡汤，鱼鳔炖鸡汤，酸菜鱼汤……可是，要数我最喜欢吃的，还是妈妈做的可乐鸭！
做可乐鸭，我觉得又老又肥的鸭子，煮出来的味道最好，你千万别看那鸭子是生的，不到三十分钟，就能做得香喷喷的，让你直流口水，而且做的方法也很简单呢！
妈妈首先，把一条杀好的鸭子洗得干干净净，然后把鸭子砍成四边，放到干净的锅里煮，把鸭子里的水煮干，接着，再倒入一瓶三百五十毫升的可乐，一直煮到快干的时候，再放点冰糖和酱油进去，再煮个五分钟，一份香甜可口、美味无比的可乐鸭，就出炉了。
刚刚做好的可乐鸭可真是香飘十米呀！妈妈在家刚做好，我就在门外闻见了味道，简直是太香了。我飞似地冲到餐厅，只见那精致的碟子上，摆着正在散发香气和热气的可乐鸭。我随手抓了两个鸭爪，嗯！那香、那甜，嚼在嘴里润润的，暖暖的，仿佛身临天堂。
真是太香！啦啦啦！
可乐小学作文3
中午，天气很闷热，我径直走到小区门口小店买了一瓶可乐。我坐在中心花园的秋千上，打开可乐悠哉悠哉地边喝可乐边看风景。
其实我并不是特别爱喝可乐，因为它的确有点苦、有点涩，更何况那黑色的液体并没有给人以清凉的感觉。
花园的小道旁有一个垃圾筒，它绿色的身子，张开大大的“嘴巴”坚守它的岗位。
一位穿着粉红连衣裙的阿姨走过来，她一手撑着一把鲜艳夺目的遮阳伞，一手拎着一袋鼓鼓的垃圾走近垃圾筒，或许是筒里的垃圾的味道实在不好闻，只见阿姨皱着眉头，在一米远的地方把手中的垃圾袋向垃圾筒的“嘴巴”扔了过去。可她的投掷水*太差了，垃圾袋“砰”的一声撞到垃圾筒的身子上，袋口松开，垃圾沿着垃圾筒洒了一地。“可恶的垃圾筒，口开得这么小！”漂亮的阿姨对着垃圾筒发泄心中的不满，然后愤然离开……
喝了一口可乐，感觉那味道更苦、更涩。
这时，一位老奶奶牵着小孙女的手刚好路过。“乱扔垃圾，可耻！”小孙女的童声清脆悦耳。只见祖孙俩蹲下身子，一双大手和一双小手在地上忙碌起来。
我又喝了一口可乐，感觉到了一种沁人心脾的香甜。
于是，我放下可乐，也快步向垃圾筒走去……
可乐小学作文4
我喝过许许多多饮料，像常喝的有脉动，异能，红牛，雪碧，可乐……但让我记忆最深刻的是可乐，不是因为他有多么好喝，而是因为是和一个特别的人喝的。
一次，我们班的一群人商讨去哪玩，可以去广场，小广场，同学家，健身器材等地。最终定了去广场去玩。
一大早，我们这群人就到了操场，我们先去了游戏厅，好好的玩了电子游戏，随后，我们又去了地下商城，同样，玩实物游戏也玩得很过瘾，玩完这两样我们又去了卖炸串的地，吃了炸串，随后，又有人建议去暴风雪，我们就去了暴风雪，我们这群人直接将暴风雪占满了，也来了次不一样的包场，我当时和一个女生坐在一次，感觉很美好。而且我们还是单独做在一起，不知道是巧合，还是同学们的故意为之，但是我和她都很开心。
我们要了汉堡包，薯条和可乐。这是我第一次单独和一个女生吃饭。所以，我特别的紧张，不知道是不是错觉，我感觉她也很紧张。我和她同一时间，同一地点都喝了一口饮料，也互相看了一眼对方。这口饮料感觉特别好喝……
饮料的好喝关键是看个人口味，但我觉得，和自己的同学一起喝更有味道，也更好喝。众所谓“独乐乐不如众乐乐！”
可乐小学作文5
星期五的下午，太阳红的像个大火球。整个世界像个大火炉，热的我们团团转。我心里想：要是有一大瓶可乐多好啊！
我来到学校里，刚坐到椅子上就听见温老师说：“今天我请客，请大家喝可乐。”温老师说完，同学们都很好奇。我想：老师怎么会请我们喝可乐呢？老师马上拿出一大瓶可乐和一个个透明的杯子，同学们一下子就欢呼起来。我心想：上课有喝可乐太好了。通过透明的瓶子，我看见可乐是咖啡色的。
老师扭了扭盖子，“哧——”的一下，一个个泡泡冲了出来，吓了同学们一跳。
老师先给我们发杯子，然后再给我们倒可乐。我兴奋极了，我喝了一口，觉得有点甜，又有点苦。没喝一半，我就觉得嘴里麻麻的、刺刺的，好像有一些小虫子在我的嘴巴里开音乐会。
喝完可乐，我觉得很好奇，就问老师：“老师，为什么可乐里有一个个泡泡冲出来。”老师笑着说：“因为可乐里有二氧化碳，只要打开瓶盖。二氧化碳便会马上冲出来，小泡泡就是二氧化碳。”我恍然大悟。
今天又喝可乐又学到了一些知识，真是两全其美呀！
可乐小学作文6
我家有一只人见人爱的小乌龟，我给它取名为小可乐。
它为什么叫小可乐呢?因为那天中午，我正在家里喝可乐，这时候爸爸回家了，带回来一只小乌龟。我见了喜欢得不得了，要知道我家可是动物的禁地，因为妈妈不喜欢小动物。隔壁徐阿姨家养了一条沙皮狗，楼下王阿婆家养了条博美，我见了心痒痒，就对妈妈说我也想养条狗，没想到她说：“行，但你和狗只能选一样留在家里。”现在家里来了只小乌龟，我还不得把它当做心肝宝贝。可小乌龟叫什么名字呢?哦!对了，小乌龟自打一进屋，就一直盯着我手上的可乐瓶，大概它也喜欢喝可乐，我就叫它小可乐吧!
小可乐的长相可帅气了。它的眼睛亮晶晶的，像两颗闪耀着光芒的绿宝石，它的嘴巴尖尖的、弯弯的，像个钩子，特别是它那厚厚的外壳，黑黑的、绿绿的，透露出一种难以抵挡的勇气，用手摸摸它的外壳，十分坚硬，像一块石头。我问爸爸小可乐吃什么，爸爸说吃泥鳅。于是我赶紧下楼买了几条泥鳅。刚开始时小可乐并不理会小泥鳅，任凭它们在自己的身边游来游去，突然小可乐咬住了一条泥鳅的背，等泥鳅不动了，就一口一口地把泥鳅吞进了肚子里。大概它好几天没吃东西了吧!
你想和我家的小可乐交朋友吗?那就请到我家来玩吧!
可乐小学作文7
上星期天， 我和朋友一起到可口可乐厂参观。因为我非常喜欢喝可口可乐，所以当我知道可以参观可口可乐厂时，心里感到十分兴奋，兴奋得整晚都睡不着。
当天早上，吃过早餐后我便急不及待地乘坐旅游巴士出发到可口可乐厂。到达后，己经有一位工作人员在大门前等候我们。一进大门，我透过玻璃窗看见有很多工作人员，有的在制造可口可乐，有的在检查汽水瓶有没有损破，还有的在包装。看过制造过程后，才明白一瓶饮品的背后需要很多工作人员的帮助。
参观完制造过程后，工作人员为我们安排了一些活动。首先带我们到影片室看可口可乐制造的历史。接着工作人员一边给我们品尝不同的可口可乐的味道，一边介绍可口可乐的发明。最后，工作人员带我们到了售卖纪念品的摊档，我买了可口可乐铅笔纪念品送给可爱的小弟弟。
买完纪念品后，我带着依依不舍的心情离开。这次参观令我明白了可口可乐的历史和制作过程。我觉得十分开心，而且这次的参观值得向朋友们推介。我希望下次有机会再参观可口可乐厂。
可乐小学作文8
“哇哇哇！”教室里传来一阵阵惊呼声。喔！原来是我们在做实验——可乐喷泉！
实验道具很简单：几颗曼妥思薄荷糖和一瓶可乐。实验开始了，老师熟练地打开了一瓶可乐，小心翼翼的"放到脸盆里，好像一不小心可乐就会从她的手里跑掉似的。接着她又像变魔术似的，“变出了几颗曼妥思薄荷糖。她先给了我一颗，要我检验一下这是不是普通的薄荷糖。我看了看，又尝了尝，说：“很普通。”当我转过来，别人都投来羡慕的眼光。真正精彩的时刻到了。张老师把那几颗薄荷糖放进了可乐瓶里。就在这一瞬间可乐仿佛是喝了什么兴奋计似的，一股股地往上冒。汹涌澎湃的样子，真的就像是一座美丽的喷泉。一霎那，我呆住了。那一瓶小小的可乐里居然能爆发出这么强的力量。虽然那只有短短几秒钟；虽然那瓶可乐消失了；但科学的力量使我震惊，我再次呆住了。后来我才知道，这是因为：那种薄荷糖里有一种*胶，他喝可乐混合，会破坏可乐的张力，使可乐喷出来。生活中真是处处有学问。
可乐小学作文9
星期五下午，从琅琊路小学分校四（4）班传来了一阵阵加油声，原来今天班级举行巧运可乐罐的活动。
这个活动非常简单，但需要两个人有合作精神，一个人运可乐罐，另一个人搭可乐罐，要求是运可乐罐的人的衣服不能碰到可乐，否则就要放回去重来。哪队搭的可乐罐高，哪队就算赢。
等大家都准备就绪了，老师一声令下，比赛就开始了。我们队的卞君毅一下子就冲到了放可乐的地方，但是只听"哗啦"的一声，原来是卞君毅把可乐罐全部都扑倒了。他可管不了这么多，抓了五个可乐罐就往回冲。别的队也不甘示弱，他们表现的非常出色。
但后来，我们以一点点的差距输掉了这场比赛，但我们并没有灰心，因为我们还有一次机会。这次，我们派上的是"飞毛腿"张恒明。老师开始的口令一下，他就以惊人的速度冲到了最前面，第一个把可乐罐给运送了回来。最终，通过我们全队的努力，我们获得了最后的胜利！我们不禁大声欢呼起来。
这次活动大家都感到很有意思，它不仅仅是一次活动，而且锻炼了我们的集体合作精神和团结意识。
可乐小学作文10
我们最爱喝的饮料就是可乐了。
有一天，我和好朋友刘欣媛来到了可乐之地，这里的可乐可真多，有可口可乐，咖啡可乐，百事可乐，非常可乐……。这里的可乐可不是一般的可乐，非常有营养，里面有蔬菜和水果，我们每天人体所需要的营养都能可乐中吸收。可乐的价格也不便宜。咖啡可乐500可币，非常可乐400可币，百事可乐300可币，可口可乐200可币。这里的可乐才是真正的可乐，一喝什么伤心的事都忘了，一天都过的非常快乐。
我和刘欣媛一眼就看中了咖啡可乐，可是我们身上没有钱。刘欣媛说：“这里这么有趣，我们不如打工自己嫌钱吧!”“这可真是个好主意!”我说。我们来到一家超市打工，来买可乐的人可真多，我们都快忙不过来了。
5天过去了，我们各自得到了500可币，我们兴高采烈的到超市每人买一瓶咖啡可乐，小心翼翼地把它打开送到嘴边。突然听到尖利的警报声，可乐之地地震了!我们吓得快要晕过去了!啊!原来是一场梦，闹钟正在响个不停。
可乐小学作文11
看到这个题目，你会想到*时喝的可口可乐，可这并不是饮料名，这是一只狗的名字。
可乐有一个肥肥胖胖的身体，四条灵活的小腿，两只圆圆的大耳朵耷拉在脑袋旁；一对水灵灵的大眼睛，一条长长的尾巴垂在身后，每当我回来时，它便高兴地冲我摆尾巴。
可乐喜欢舔我的脚指头。有一次，我正津津有味地看着电视，突然觉得脚指头好痒，痒得我哈哈大笑，我低头一看，一个黑影飞快地跑了出去。原来，可乐又来舔我的脚丫了，我真想把它抓住狠狠地揍一顿。可是当我抓到可乐后，看到它可怜巴巴的眼神时，我又心软了。它这个爱舔别人脚丫的毛病真是让我无可奈何。
不过可乐的另一个行为是让我非常讨厌的。有一次，我正在写作文，突然感到脚下湿湿的，第一感觉告诉我：可乐在这里撒尿了。唉！我立刻起身飞快地跑到厕所拿拖把，由于脚下踩到了可乐的尿，跑回卧室的时候我摔了好几下，屁股都要摔成四瓣了。我气得要命，可是可乐却在一边大叫着，似乎正在幸灾乐祸。我用杀狗的眼神怒瞪了它一眼，它似乎知道要发生什么似的，飞快地向门外跑去……
这就是可乐，一只可爱、聪明，让我的生活偶有无奈却实际上充满快乐的小狗。
可乐作文3篇（扩展4）
——“微笑的可乐”阅读理解答案3篇
“微笑的可乐”阅读理解答案1
微笑的可乐
①我七岁那年，故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵，天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色，空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子们。这一年的夏天，我再也没有走近大海，没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹，没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。我知道，所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。在那场车祸中，我永远地失去了右脚。尽管我还是个孩子，却已深知悲伤与羞耻，我甚至拒绝在夏天穿短裤，害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。
②那段热得让人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早地拄着拐杖离开家，慢慢走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟，准备开始一天的辛劳。我艰难地坐下来，什么也不说，只是静静地坐着，眺望远方睡眼惺忪的大海。蔚蓝色的波浪缓缓起伏，在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。也许，只有这一刻的单纯和宁静，才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助。
③那天，我正望着蔚蓝的大海发呆，素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问：“孩子，你口渴吗？”我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷又接着说：“那么，我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵，对于我贫困的家庭而言，可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想，何况车祸后为了给我动手术，家中已是负债累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地问：“您是认真的吗？”“当然，”爷爷微笑着说，“但是有一个条件，你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”他见我沉默了，随后又补充道：“其实不用害怕的，我会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可乐的诱惑实在太大了，我咬着牙点了点头。
④攥着爷爷给我的硬币，我拄着拐杖站到了路边。要知道，自车祸以 后，我就再也没有走上马路，噩梦犹在。虽然天气炎热，但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而过，卷起一股股闷热潮湿的气流，阴影又开始弥漫，我怎么也不敢迈出这第一步。这时，爷爷大声地吼起来：“嗨，孩子，难道你打算一辈子的路就只走到这里吗？勇敢些！”我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去， 而当我踏上路另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。那一瞬间，我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路，也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流，我只知道，我已经翻越 了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。
⑤那天冰镇可乐的清凉，即便在35年后的现在也清晰如昨天，35年后的我早已装上了假肢，像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子，有活泼可爱的儿子。盛夏的假日里，我带上家人去童年时常去的海滨度假。而每一次把可乐递给儿子时，我总会指着瓶子上那个飞扬的缎带标志说：“你看，它在对你微笑呢。”一如爷爷当年对我说时的郑重。
⑥假如你对生活微笑，上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。
1．用简洁的语言概括文章所叙事件。
_________________________________
2．开头画线句子属于什么描写？在文中起什么作用？
_________________________________
3．分析选文中加粗词的表达效果。
“我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，当我踏上路的另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。”
_________________________________
4．文章告诉我们什么？相信你读完本文，一定有许多感触，请你结合生活实际，写一篇不少于200字的阅读感言。要求：观点明确，阐述有理有据。
_________________________________
阅读答案：1．童年时因一场车祸而致 残的“我”，在爷爷的鼓励帮助下克服困 难，终于战胜自己穿过马路买来一瓶可乐。（意对即可）
2．环境（景物）描写；交代事件发生的时间地点、烘托人物的沮丧心情，为下面情节发展作铺垫。
3．通过心理、动作、神态描写，真实、细致地写出了“我”战胜自己迈出勇敢一步的过程。
4．“略”。
“微笑的可乐”阅读理解答案2
1我七岁那年，故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵，天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色，空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子们。 A 这一年的夏天，我再也没有走近大海，没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹，没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。我知道，所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。 B 尽管我还是个孩子，却已深知悲伤与羞耻，我甚至拒绝在夏天穿短裤，害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。 C
2那段热得让人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早地拄着拐杖离开家，慢慢走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟，准备开始一天的辛劳。我艰难地坐下来，什么也不说，只是静静地坐着，眺望远方睡眼惺忪的大海。蔚蓝色的波浪缓缓起伏，在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。也许，只有这一刻的单纯和宁静，才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助。
3那天，我正望着蔚蓝的大海发呆，素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问：“孩子，你口渴吗？”我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷又接着说：“那么，我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵，对于我贫困的家庭而言，可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想，何况车祸后为了给我动手术，家中已是负债累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地问：“您是认真的吗？”“当然，”爷爷微笑着说，“但是有一个条件，你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”他见我沉默了，随后又补充道：“其实不用害怕的，我会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可乐的诱惑实在太大了，我咬着牙点了点头。
4攥着爷爷给我的硬币，我拄着拐杖站到了路边。要知道，自车祸以后，我就再也没有走上马路，噩梦犹在。虽然天气炎热，但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而过，卷起一股股闷热潮湿的气流，阴影又开始弥漫，我怎么也不敢迈出这第一步。这时，爷爷大声地吼起来：“嗨，孩子，难道你打算一辈子的路就只走到这里吗？勇敢些！”我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，而当我踏上路另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。那一瞬间，我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路，也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流，我只知道，我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。
5那天冰镇可乐的清凉，即便在35年后的现在也清晰如昨天，35年后的我早已装上了假肢，像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子，有活泼可爱的儿子。盛夏的假日里，我带上家人去童年时常去的海滨度假。而每一次把可乐递给儿子时，我总会指着瓶子上那个飞扬的缎带标志说：“你看，它在对你微笑呢。”一如爷爷当年对我说时的郑重。
6假如你对生活微笑，上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。
1、用简洁的语言概括文章所叙事件。（3分）
2、将“在那场车祸中，我永远地失去了右脚。”一句插入第1段中合适的位置（在ABC中选择），使之上下连贯。（ ）（2分）
3、开头画线句子属于什么描写？在文中起什么作用？（4分）
4、第4段“我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山”一句中的“一座山”指什么？（3分）
5、品析语句，回答问题。（3分）
“我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，当我踏上路的另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。”这个句子好在哪里？
6、请说说题目“微笑的可乐”有什么含义？在文中有什么作用？（4分）
答案
1、（3分，意近即可酌情给分）：童年时因一场车祸而致残的“我”，在爷爷的鼓励帮助下克服困难，终于战胜自己穿过马路买来一瓶可乐。
2、（2分）： B
3、（4分）：环境（景物）描写（1分）；交代事件发生的时间地点（1分）、烘托人物的沮丧心情（1分），为下面情节发展作铺垫（1分）。
4、（3分，意近即可酌情给分）：那场车祸带给自己的悲观胆怯。
5、（3分，意近即可酌情给分）：通过心理、动作、神态描写，真实、细致地写出了“我”战胜自己迈出勇敢一步的过程。
6、题目含义（2分，意近即可酌情给分）：冰镇饮料及其带来的美好、成功的生活。
作用（2分）：给文章提供了一个线索（1分），暗示主旨（1分）。
可乐作文3篇（扩展5）
——可乐排骨家常做法3篇
可乐排骨家常做法1
食材：排骨600克、可乐2罐、姜片、葱、八角、老抽、盐等
步骤：
1、锅中放水，水烧开后
2、倒入排骨焯一下取出
3、锅中放油及姜片
4、倒入排骨
5、翻炒后，倒入可乐
6、加入八角
7、煮至汤汁收干即可。
可乐排骨家常做法2
食材：猪小排500克、葱、 姜、八角、花椒、桂皮、香叶、色拉油、食盐、老抽、可乐等
步骤：
1、肋排洗净，放入清水锅里，大火烧开，撇去浮沫，捞出，用热水冲洗干净
2、炒锅置火上，放油，烧至5成热，放入姜片、葱爆香
3、倒入焯过水的肋排，翻炒，倒入老抽，放入八角、花椒、香叶和桂皮
4、最后倒入可乐一瓶，沫过肋排，大火烧开，转小火炖40分钟即可。
小贴士：
1、排骨中加入可乐口味稍甜。
2、也可以随个人爱好，放入适量的盐或生抽。
可乐作文3篇（扩展6）
——童年趣事偷喝可乐作文600字
童年趣事偷喝可乐作文600字1
在我的童年里，有许多趣事，其中有一件令我至今都难以忘怀。
记得小时候有一次去哥哥家玩，在路上我就兴奋极了！因为每次去哥哥家玩，我们都会玩得很开心，一进门我就迫不及待地大喊：“哥哥，哥哥！”，可是却没有回应，这时候姑妈走来对我说：“哥哥在楼上呢！”，于是我三步并作两步冲上楼，来到了哥哥的房间。
打开房门，只见哥哥正在床上，专心致志地看着一本书，我连叫了他好几声，他都没有理我。于是我只好无精打采地到书房去玩，到了书房，我一眼就看到了一个黑色的`瓶子，里面装了一些黑色的液体，我猜想这可能是哥哥给我准备的可乐。于是就迫不及待地把它喝了下去，刚到嘴里，就有一股怪味，吓得我赶紧把它吐出来。便大叫起来：“哥哥，你给我的可乐过期了！”
听到我的叫声，哥哥和姑妈都赶忙跑了过来，哥哥疑惑地问道：“什么可乐？”我指着地上的瓶子，天真地说：“就是那个瓶子里的水呀！”哥哥一听，哭笑不得：“那里面是墨水！”听到这话，我哥哥和姑妈都笑了起来，姑妈笑得前仰后合，哥哥也笑得捂着肚子。而我却大声地回答说：“大文豪不是也喝过墨水吗？我喝了墨水也会变得跟他一样聪明。”听到这话，姑妈和哥哥笑得更直不起腰来了，我看着他们，笑得那么开心，也跟着傻乐起来。
如今，回想起这件事来还是会令我哈哈大笑，难以忘怀！
