农村农民增收调查的目的和意义14篇
农村农民增收调查的目的和意义篇1
“读史使人明智。”回溯中国共产党走过百年，从“南湖红船”到“复兴号巨轮”，从“春天的故事”到“新时代华章”，生动记录了中国共产党一百年来波澜壮阔的创业史、奋斗史、发展史，是中国共产党带领全国各族人民书写的一曲壮歌。而今，我们站在新的历史起点，肩负新的历史使命，回望党来时的道路，在日常工作生活中必须常修党史必修课见三“心”，从中汲取丰富营养和无穷力量，为奋进“十四五”、迈好第一步，答好无愧于时代的新答卷。
上好党史“必修课”校初心。“走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。”这是“初心之问”，始终在提醒着广大党员干部要时时给自己一点压力，敲一敲警钟，弄清楚“我是谁”“我从哪里来，要到哪里去”，始终保持着共产党人的精神状态和不懈追求。“枪杆子里出政权”“没有调查没有发言权”“农村包围城市”，从建党到领导人民成立新中国、再到推进改革开放和中国特色社会主义伟大事业，“5·12”中众志成城抗震救灾、新冠肺炎疫情之下人民一呼百应、防汛救灾党旗插在一线……诠释着共产党人为人民谋幸福的初心和使命。铭记历史才能走向未来，要走进党史、学习党史、触摸党史，从中去解读党的初心、校准初心，不断汲取精神力量、汲取坚守人民立场的定力，把稳思想之舵的制胜法宝，写就一幕幕人民至上的震撼场景，才能赢得光明的未来。
上好党史“必修课”传星火。“什么也不能动摇我，我将我的生命给我们的党与人民大众。”重视历史、研究历史、借鉴历史，是中华民族5000多年文明史的重要体现，党员干部学好党史“必修课”，就是抱紧优良传统和作风这个“传家宝”。以理想信念、不怕牺牲、实事求是、纪律团结和依靠群众为内容的长征精神，以李大钊、陈独秀、毛泽东等人在五四运动前后多方寻求救国真理的红船精神，以亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神，以特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神……对历史的重温和回顾，对标对表查摆自身问题，照镜子、出出汗，提振精气神，既是感慨时代与人民力量，又是坚定信念，更是看清家与国的当前路，激发广大党员干部爱党爱国爱社会主义的巨大热情，弘扬党的精神，凝聚中国力量，让伟大的精神推动伟大的事业，开创属于我们的时代！
上好党史“必修课”绘新篇。我将无我，不负人民。中国共产党自诞生之日起，就将人民铭刻在自己的旗帜上，将共产主义的信念融入“灵魂血脉”，作为毕生追求，一往无前奋进，不断跨越前进道路上新的“娄山关”“腊子口”，去开辟历史新纪元。这一切伟大成就都是接续奋斗的结果，从封闭落后迈向开放进步，从上海石库门到延安清凉山、北平香山，从温饱不足迈向全面小康，从“一穷二白”迈向繁荣富强，中国共产党带领全国人民浴血斗争写就了一部气吞山河的斗争史诗。“北斗三号”全球卫星导航系统正式开通，“嫦娥五号”成功登月并采样返回，新业态新模式逆势增长，GDP首度迈上百万亿元大关……无数为国家、民族躬身奋斗的共产党员，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，保持历史耐心，发扬钉钉子精神，一张蓝图绘到底，在实现中华民族伟大复兴的历史进程中走好了新时代的长征路，没有辜负时光里的等待。
恩格斯说过：“历史就是我们的一切。”广大党员干部修好党史这堂“必修课”，从党史中找寻胜利的源头、汲取前行的力量，在知史爱党、知史爱国中守初心践使命，让奋进在中国梦征程上的步伐才能更有力，才无愧今天的使命担当，更不负明天的伟大梦想，从而汇聚起实现民族复兴的浩荡能量，以优异成绩迎接建党100周年。
农村农民增收调查的目的和意义篇2
首先，双减政策可以有效控制整个宏观社会，不仅可以保证更多的家庭减轻经济负担，还可以帮助减轻教育和学习的压力。由于按照以前的教育模式和教育制度，许多学生自学习压力很大，甚至超过了自己的承受能力。
长时间下去会导致许多学生在学习过程中慢慢失去学习兴趣，自己慢慢积累的学习知识也会随着学习兴趣的消失而慢慢忘记。不但会给学生带来很大的困惑，更重要的是还会让家长非常焦虑。
朋友小明夫妇，就是这样一个典型的焦虑型父母。在出台双减政策之前，他们非常重视孩子的教育，尽最大努力培养孩子，害怕孩子输在起跑线上。但双减政策出台后，朋友的想法发生了很大的变化。认为教育应该回归本质，而不是强加和灌输给孩子。必须认清教育的真正目的，才能更好的教育孩子，否则孩子会因为繁重的学习任务而越来越累。
从那以后，小明夫妇的生活质量很高，不仅可以轻松教育孩子，还可以提高生活质量。通过政策的影响，父母对孩子的教育方式得到了改善，更重要的是，他们对学习的认知得到了改变。
我认为双减政策的出台会给国家和社会带来以下影响。
第一，释放社会活力。
由于双减政策出台后，更多家庭的消费支出将逐渐减少。这样，更多的家庭会慢慢释放社会活力，从而提高全国的消费水平。还可以让我们的社会发展得越来越好，越来越有希望。
二是改进教育模式。
之前繁重的教育模式让很多家长很努力，孩子也很累。
看，对孩子的教育没有太多影响，如果在教育上不注意，可能还是会影响孩子的身心健康。因此双减政策出台，对孩子来说反而是一件好事。
第三：回归教育本质。
我认为必须要回归教育本质。因为之前家长把教育当作是孩子的名义上，并没有把教育的本质应用到实际的地方，从此只有回归到教育本质。因此只有回归教育本质，才能让国家的教育事业蓬勃发展。
总结：我们也希望越来越多的家庭认识到教育的本质，同时也希望更多的家长能够根据孩子的兴趣进行教育健康成长，并不是要把所有的想法都强加在孩子身上。
在我们的生活当中，我们会遇见各种各样的问题，为了让自己的生活过得更加的好，我们可能会想方设法的去挣更多的钱，因为只有赚到钱了之后，才能够让自己生活当中的一些问题得到一定的解决。对于现在的许多年轻人来讲，养一个孩子其实是一个非常不容易的过程，为了让自己的孩子变得更加的优秀，他们就要正更多的钱让自己的孩子在一个更好的环境下去学习，而国家出台相应的政策，也是为了让我们的孩子能够拥有更加公平的待遇。
1.但是让每一个孩子能够接受公平的教育。
国家把教育这一件事情看得非常的重要，为的就是能够让每一个孩子都能够接受到相应的教育，并且接受公平的教育，虽然说想要做到绝对的公平，是一件不可能的事情，但是在我们的生活当中还是要力求做到公平。而对于双减政策的推出一方面是要减少学区房，另外一个方面就是减少课外辅导班，那么这个在两个方面也是为了让我们的每一个孩子都在学校里面进行相应的学习，以及要让孩子把更多的心思花到学校的学习上去，而不是寄希望于课外的辅导班。特别是对于许多偏远地区的孩子来讲，他们根本没有这样的机会接受到相应的教育，所以说这个政策的推出在一定程度上，应该也是让全部的孩子接受同样的教育。
2.减轻家长的压力。
对于许多家长来讲，其实他们是愿意接受这样的压力，因为每一个家长都希望自己的孩子能够接受到比较好的教育，希望自己的孩子变得更加的优秀。虽然说学区房需要非常多的资金才能够买得起，但是很多家长为了让自己的孩子能够有更好的环境去学习，也不得不做出这样的决定。而他们双减政策的推出在一定程度上应该可以减轻家长的压力，为的就是能够让家长不要为了买到学区房而如此辛苦的去工作，毕竟现在想要买一个好的学区房，以及给孩子一个比较好的课外辅导班，许多家长都会花非常多的钱去做这样的事情。
农村农民增收调查的目的和意义篇3
1.分管领导：陈喜珍
2.班主任：丁少杰、陈喜珍、赵仕法、闵帅、龚志伟、黄萍、盛晓颖
农村农民增收调查的目的和意义篇4
1.坚持四项基本原则，忠诚人民教育事业公文有 约提供。
2.严格遵守实习学校的各项规章制度，加强与实习学校的联系；服从带队老师的统一安排；尊重实习学校的领导和指导教师，虚心学习；关心实习学校的学生，为人师表。
3.文明礼貌，生活俭朴，服装整洁，穿戴及言论举止力求为人师表，避免产生不良影响。
4.注意交通、饮食等安全，杜绝意外的发生，确保安全顺利地完成.
农村农民增收调查的目的和意义篇5
短短两周的实习生活结束了，我们的蓝领之行也画上了一个圆满的句号，感谢学校为我们提供这样的机会，同时更要深深感谢我们的实习老师，从他们的言传身教中我们受益匪浅，从刚开始的什么都不懂，到现在对一些机器有着深刻的认识，并掌握一些基本操作。
在我看来，金工实习是一门实践基础课，它对于培养我们的动手能力有很大的意义。作为机械设计的一名学生，学好理论知识固然重要，但动手能力也是至关重要，现在的很多大学生，特别平时不注重实践的同学，自己动手的机会少，动手的能力差，很难适应以后社会对全面人才的需求。而金工实习课程为我们这些学生带来了实际锻炼的机会，让我们走出课堂，自己动手，亲身体验，这些对我们的帮助是巨大的。
在实习期间，我先后参加了钳工，车工，铣工，焊接，从中我学到了很多宝贵的东西，它让我学到了书本上学不到的东西，增强自己的动手能力。金工实习带给我们的，不仅仅是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟、去反思，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的
农村农民增收调查的目的和意义篇6
在本科专业教育中，实习是一个重要的实践性教学环节。通过实习，可以使我们熟悉实务的具体操作流程，增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论和方法，提高发现问题、分析问题以及解决问题的能力。在公司具体实习过程中，能够接触国际货物买卖实务的具体操作，进出口的各种基本技巧，还能对某一行业深入彻底的了解并能切身体会到国际贸易中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系，接触公司制定的各种战略以实现跨国经营和良好的市场运作；认识供求平衡、竞争等宏观经济现象，能够接触真实的商务实战，了解自身存在的不足，并积累一定的经验，为将来走上工作岗位打下良好基础。
农村农民增收调查的目的和意义篇7
"双减"政策解读
7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(下称《意见》)，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
1.什么是“双减”政策?
相信经常冲浪的你，在浏览各大新闻/资讯网站时多少都会弹出过这个字眼——“双减”政策。
于冲浪选手而言，不难理解其中的含义，但对于家里没有孩子又甚少接触时事的人来说，便是“想破脑袋”也不明所以然。
简单来说，“双减”政策就是做两大减法，一是减轻学生作业负担，二是压减学科类校外培训机构。
2.“双减”政策有什么意义?
首先，为提高教育质量，落实立德树人的根本任务，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。
其次，“双减”政策的实施，能够有效减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣，使学生德、智、体、美、劳全方面发展。
最后，根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第二十四条规定，坚决压减学科类校外培训。对现有学科类培训机构重新审核登记，逐步大大压减，解决过多过滥问题;依法依规严肃查处存在不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传、与学校勾连牟利等严重问题的机构。
总的来说，学生端就是减轻学生的学习压力，除了学科类的成绩也能在别处(德智体美劳)找到自己的闪光点，机构端则是严禁资本运作、从学生和家长中牟取暴利。
3.“双减”政策落地各省(市)是如何做的?
7月下旬，国家正式颁布落地了传闻许久的“双减”政策。8月11日，国务院发文明确“双减”半月通报制度，拟对各省“双减”工作落实进度每半月通报一次。通报重点是各地作业时间达标学校情况、课后服务时间达标学校情况、学科类培训机构压减情况、违规培训广告查处情况和群众举报问题线索核查情况等。
据了解，“双减”政策会率先在北京、上海、沈阳、广州、郑州、长治、威海、南通、成都九个城市试点，其他省份则至少选择1个地市开展试点。目前，北京、上海、广州、成都、重庆、海南、江西等地已经陆续发布“双减”政策细则，相关内容整体上与中央出台的全国性“双减”政策保持一致。
从各省(市)发布的具体实施文件来看，都强调了关于“学科类培训机构一律不得上市融资”“上市公司不得通过股票市场融资投资学科类培训机构”以及“外资不得控股或参股学科类培训机构”等监管要求。节选部分省(市)及细则如下：
(1)广州：提出了以“一少两优三提”为主要举措
8月14日，广州发布了具体的“双减”细则。通知重点主要有以下几点：彻底摸查清楚培训机构数量，督促机构每周五前在平台上更新机构相关信息;不再新审批面向中小学生的学科类培训机构;周末、寒暑假和法定节假日不得组织义务教育阶段学科类培训。
8月26日，广州市教育局印发《关于切实减轻义务教育阶段学生作业负担提高教学质量的通知》，提出了以“一少两优三提”为主要举措，“三提”即提高课堂教学质量、作业设计质量和学生身体素质;“两优”即优化校内课后服务和作息安排;“一少”即减少考试次数。
此外，广州市“双减”细则还提出，推行“5+2”课后服务模式，正常上课日周一到周五都开展，每天至少2个学时，其中至少安排一个学时的基本托管，指导学生完成作业，为学习有困难的学生进行补习辅导与答疑。
(2)北京：课后服务中不得引入任何学科类的项目
8月18日，北京市发布“双减”政策具体实施措施，提出的目标是，确保学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担于2021年底前有效减轻、两年内成效显著。
在北京的这次举措中，也将课后服务的内容进行了明确的规定。即课后服务中不得引入任何学科类的项目，从最大程度上保证孩子的时间，可以通过各种丰富的校园生活，充实课后服务，但是，学科类的项目是坚决不允许引进的。
此外，北京这次发布出来的通知还明确规定：任何关于学科类培训的机构，未来都不允许上市。以学科培训为背景的机构，在未来的时间中也不会被批准。
(3)上海：用1年时间使作业总量和时长得到有效管控
8月24日，上海发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施意见》(以下简称《实施意见》)，全面落实中央“双减”工作部署，对强化学校教育主阵地作用、深化校外培训机构治理等作出具体部署。
《实施意见》明确提出，要用1年时间，使义务教育阶段学生作业总量和时长得到有效管控，义务教育学校开展校内课后服务全面覆盖，线上线下学科类培训机构规范工作如期完成，学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻。
上述意见明确，到2023年，学校教育教学质量显著提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，校外培训行为全面规范。
"双减"政策下，教培机构的出路在哪?
曾几何时，在各路资本加持和推动下，线下线上教育培训类公司狂飙突进，在线教育更是扶摇直上。iiMediaResearch(艾媒咨询)数据显示，中国在线教育行业增速在2019年逐步递减，用户红利逐渐消退。但2020年，“黑天鹅”事件发酵促使在线教育迎来新的转机，在“停课不停学”的政策扶持下，在线教育市场规模增速回暖，市场规模达4858亿元，增速上升至20.2%。
不过，“多拿一分、干掉千人”“让孩子赢在起跑线上”……的“内卷”却严重透支着家长和学生的身体和精力，监管已在所难免。
伴随着《意见》和“双减”政策的落地，教培机构也迎来了转型期。8月19日，北京“双减”细则发布后，新东方、好未来均发布公告称，相关新规将对其学科类培训产生重大不利影响。具体而言，新东方已停止在北京地区周末、国家法定节假日以及当前暑假期间提供学科类校外培训课程;同日，好未来、网易有道、高途也发布公告表示，根据北京新规目前已停止在北京地区周末、法定节假日以及当前暑假期间的学科类校外培训课程。
值得注意的是，向非学科类拓展成为不少机构转型的首要选择。例如，新东方北京学校成立了北京新东方素质教育成长中心，下设艺术创作文化馆、人文发展研究所、语商素养沉浸馆等六大板块，瞄准素质教育、家庭教育市场;近日，好未来旗下“励步英语”也已更名为“励步”，并宣布品牌全面升级，将在全新的励步儿童成长中心推出戏剧、美育、益智、口才、读物五大素质教育产品。
此外，A股上市公司豆神教育也于8月初发布公告称，决定对公司主营业务进行全面转型，重新规划整合后的主营业务分为ToB端的智慧教育服务业务、优质课程内容进入课后延时服务业务、大屏端视频分发业务;ToC端的艺术类学习服务业务、线上软硬件结合的AI伴学产品。
而早在7月28日，成立于2012年的在线教育公司猿辅导就正式推出国内首个基于AI互动内容+动手探究的STEAM科学教育产品“南瓜科学”。在发布会上，有员工透露，“这是猿辅导的第一个转型动作”。
"双减"政策落地，哪些赛道迎利好?
目前来看，“双减”政策落地后，教育智能硬件和职业教育将成为热门赛道。
(1)教育智能硬件
目前市面上常见的教育智能硬件有学习机、点读机、翻译笔、智能护眼灯、教学机器人等多个品种，包含了学生在课堂、客厅、学校、户外等多种应用场景。
据业内人士透露，有道自2017年开始推出智能硬件，目前在扫描笔领域做到行业领先;腾讯入局较晚，2020年推了一台智能台灯，但反响一般;讯飞从2017年开始，从翻译机、学习机、手写板等进入智能硬件领域，发展较快;罗博科技自2016年进入该领域，推出智能手写笔，发展迅速，占到该赛道市场份额50%以上。
不少言论认为，随着近期“双减”政策落地，在线教育企业受到不同程度的冲击，纷纷加速转型，教育领域的多条赛道进一步细分。其中，智能教育硬件备受资本和各大厂青睐，或接力K12教育成为新的发展重心。
其实这样的说法也并非空穴来风，从各大厂商的动作就能窥见一二。8月25日，网易有道携手华为智选联合推出的首款教育智能硬件——华为智选有道智能词典笔正式开售。此款词典笔是两大科技公司将共同探索IOT生态下的教育场景，完成教育与家庭链接的最后一环。
而此前，许多互联网巨头也瞄准了教育智能硬件这一领域。例如，字节跳动成立教育品牌“大力教育”，并推出了一款教育智能硬件产品——大力智能作业灯;阿里也布局教育智能硬件领域，推出了“天猫精灵E1”……
“双减”政策对教育硬件这一赛道意味着什么?“‘双减’政策对于我们来说机会大于挑战，未来，将会迎来更多机会。”说起此次“双减”政策对行业带来的影响时，罗博科技CEO殷述军坦言道。
而科大讯飞董事长刘庆峰则在8月25日的业绩说明会上表示，双减政策下，强调回归校内教育主阵地，校内市场容量会增大，科大讯飞基本教育理念和战略布局会更有优势，整体对讯飞的业务形成利好;另外，学生探索自主学习的时间增多，会对学习机的销售形成拉动。
(2)职业教育
“双减”政策前，K12教育是资本的宠儿。但“双减”政策落地后，星光熠熠的K12学科培训赛道趋冷，资本的大船开始驶向职业教育。
艾媒数据中心(data.iimedia.cn)数据显示，2021年1-7月，教育行业共发生222起融资事件，共融资586.67亿元。2021年7月，教育行业共发生了29起融资事件，共融资147.38亿元。与6月相比，融资总金额增加超1倍，融资事件数增加5起。
而从细分领域来看，职业教育融资数量为11起，居于细分领域榜首;教育信息化以9起的数额排在第二位。K12教育、语言教育、幼教领域融资数量各为2起，而留学、素质教育、教学设备领域融资数量各为1起。
资本之外，政策也在加码职业教育的发展。近年来，政府出台多项监管政策，针对培训教育机构开展专项整治行动，依法依规对校外培训机构进行审批登记、开展专项治理、强化日常监管，切实规范校外培训秩序，关停部分不合规机构，使得市场获得了部分出清，同时提高了职业培训机构的准入门槛。政府监管政策的不断完善将有助于规范行业发展。
而在今年的4月12日，全国职业教育大会召开，标志着中国职业教育全面进入以高质量为主线的新发展阶段;5月14日，新《民办教育促进法实施条例》落地，明确支持企业举办或者参与举办实施职业教育的民办学校，政策的不确定性被消除;6月10日，十三届全国人大常委会第二十九次会议对职业教育法修订草案(下称“草案”)进行分组审议。这是现行职业教育法于1996年9月1日起实施以来首次“大修”。草案规定职业教育与普通教育是不同教育类型，具有同等重要地位;职业教育以促进就业为导向，坚持产教融合、校企合作等。
事实上，职业教育在我国教育事业中已经扮演着极其重要的角色。据央视财经报道，“双减”政策出台以来，多地学科类培训大量取消，而体育培训则“爆棚”，一些热门项目更是一位难求。据悉，此前深圳教育部门已出台政策，从2021年开始，深圳中考的体育成绩提高到50分，这已经给体育培训行业带来了非常多的生源，加上“双减”政策落地，无疑将给体育培训带来成倍的市场需求。
值得注意的是，近年来，职业教育行业的市场规模也在不断增长。艾媒咨询数据显示，2015-2019年期间，中国职业培训市场规模整体也呈快速上升趋势。2020年职业培训行业受疫情影响，由于线下课程无法开设，导致市场规模出现大幅下降，市场规模下降至2088.0亿元，同比下滑8.9%。
此外，职业培训机构的总量也不断扩大。艾媒咨询发布的《2021年中国职业培训市场研究报告》显示，2016年至今中国职业培训机构总量呈上升趋势，截至2021年5月底，存续职业培训机构数量达164678家。从新增机构数量来看，2017年以后，中国每年新增职业培训机构数量有所下降，但仍保持年注册量达1.5万家以上。
总的来说，“双减”政策下，教培机构必将面临阵痛期。但艾媒咨询CEO兼首席分析师张毅认为，尽管短期可能会有一些限制，比如在一段时间内，必将有大量资质不规范的机构受到调查处理，但这对投资者来说无疑也是一次难得的洗牌机会。对教育培训行业而言，监管不严可能形成一个门槛低、管理松懈、违法成本低、短期收益高的环境。不仅消费者权益得不到保障，经营者自己也最终将反噬己身。只有监管严格了，才能造就一个公正公平的竞争市场，实现消费者权益和经营者利益的双赢局面。
农村农民增收调查的目的和意义篇8
国家政策对于行业动向的引导作用是显而易见的。之前就当是政治书上的一句话，历史书上的一个图片，地理书上的一个名称。也许只有当是亲历者才会体会其中厉害。
现在回想起来，我们生活琐碎方方面面都离不开国家的引导。我是2015届大学生扩招的幸运儿。国家把高考录取率扩张到80%，不管是一本，二本还是三本，只要上了国家线就可以有合适的大学上。把这个政策当作一颗糖果奖励给那时努力的自己，暗自发奋图强要好好学习，学本领学专业知识，让自己变得更加优秀。不负时光和诺言，一路顺风拿了国家励志奖学金，参加运动会拿奖，做了国家级课题项目，努力考试拿到专业领域证书。
疯狂张扬自己的青春，直到2019年毕业，考研失利。正值线上教育的发展初创期，就这样凭借大学时期的自信和经验进入了我司，成为一名普通的在线辅导老师。兢兢业业的工作上课，严守老师的初心和生活的底色，努力上进。时间走过一年俩年，经历过的人应该都知道其中苦乐，转眼来到了2021年，疫情的影响，洪灾涝灾，台风烟花，貌似短暂的平静并没有影响动荡的局势。国家出台放开三胎政策，打压资本介入教育领域，双减政策再出重拳，我们整个教培行业摇摇欲坠。
现在的我们就像是待宰的羔羊，前期跳跃挣扎蹦哒害怕极了，中期绝望里带着一丝希望，准备拿起法律武器捍卫自己的权益，后期安静等待，直到尘埃落定，接受现实，想下一步去向。现在的局面就好像是蝴蝶才慢慢开始煽动翅膀，环境一下肃静了，竞争更加激烈了，继续为生计四散奔走。
农村农民增收调查的目的和意义篇9
7月24日中央发布了双减意见，要求各地区各部门执行。双减又称“有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担”。
目标：1、保护学生的身体健康，并将负担提升到未成年保护法的高度。2、减轻家庭教育负担。3、将教育回归到学校。4、1年内有效减轻、3年内成效显著。并规定，理调控作业结构，确保难度不超国家课标，建立作业校内公示制度，加强质量监督，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。
对于学生作业量给出了明确的标准，小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习;小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。要求教师认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。
对于课余时间，鼓励从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。保护好学生的身体健康、心理健康、家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪。充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。不得利用课后服务时间讲新课。
“双减”工作是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度和政治高度作出的重要决策部署，是构建教育良好生态、促进学生全面发展，健康成长的国之大计。作为一线教师，更是站在了“双减”工作的主阵地上，更要认真学习领会并贯彻到学习工作中去。
在我看来，“双减”不是让学生远离学习，虚度光阴，轻视教育，更不是在教育质量上做减法，不是在教育责任上撂挑子。而是对我们教育工作者提出了更高的要求：我们要提高课堂教学效率，我们要认真备课，引导学生敢于质疑，提出问题，发现问题，鼓励学生自主探究问题，解决问题;要健全作业模式和形式，减轻学生过重的作业负担;同时转变教育评价方式等。
我认为具体的做法有：
一、学习课程标准，对课程标准有新的认识，更新教学理念，明白减负并不是单纯的削减作业数量，关键是如何在“减负”的同时提高质效。
二、增强集体备课，仔细钻研教材，使各单元的教学目标更加明确，依据单元目标制定合理地课时教学目标，并依据各班的实际情况，修改教案，有针对性地对语文知识和能力进行训练。
三、依据学生年龄特征，创设情境，培育学习兴趣，以“学生发展为本”，精讲简练，给学生多一点时间和空间，让学生自主地、富有个性地发展，让每一个学生在课堂中都有所收获，从而提高40分钟的教学质量，打造高效课堂。
四、精心设计课堂练习，围绕听说读写相结合进行。有目标，避开随意性。在讲解课文中完成。如：每篇课文中的生字，对容易写错的，在检查预习时重点强调，采用集体书空或抄写或形近字等方式牢固掌握。课文中的关键词语，运用各种办法或近、反义词，或联络上下文理解。找出本篇课文中想像说话的训练点，进行说话练习。课后及时写下。有了课堂上说的基础，回家完成写的任务就轻而易举。对文中的重点段落指导朗读，熟读成诵。减轻了学生业余负担。
五、课外作业，细心筛选，仔细编排，如在教学中总结出经典基础性作业和练习，作为常规试题仔细练习。让学生作业负担小，又得到最大的训练，做到及时高效。每周针对单元目标出好周周练，进行一些操练。
六、设计分层作业：对各班级不同学生的特点，设计一些必做题和选做题，学生可以依据自己的喜好和能力选做作业。同时还注意作业的趣味性和实践性，让中差生把完成老师的作业当作一件乐事。避免作业中的重复现象，尽量设计精而简的作业，作业的布置要照顾到各个层次的学生，让每个学生都能体验到成功的喜悦，逐渐树立起学习的信心。
总之，练习只是手段，让学生在课后获得巩固才是最终的目的，为了达到这个目的，作为教师要精细设计每一个课堂作业，做到少而精，让学生在乐中获得学习，获得巩固，增强练习的有效性。
农村农民增收调查的目的和意义篇10
根本区别在监管。在西方国家，教育不是不可以盈利，但必须把挣的钱再投入到学校建设中。办更好的教育，这是共识，也是对资本进入教育的主要要求。对于那些完全以牟利为目的的资本进入教育，西方国家有着严格要求与监管，上市的可能性几乎为零。但在中国，这些钱基本成了股东的利润，上市是为了扩大再生产，获得更多利润，于是不少校外培训机构都办成连锁店。中国人对教育的重视，成为资本眼中充满诱惑的肥肉。
毕竟，对教育的高追求才是“双减”政策背后的最重要动因。人与人是有差异的，因材施教是教育的基本规律。否则，对校外培训机构的规范治理整顿，很可能为满足这些更高教育追求设置障碍。更重要的是，如果这些需求得不到合理满足，资本必然会想尽办法找漏洞去钻，比如已经开始兴起的上门家教服务。
这次轮到义务教育阶段的校外培训市场。在严格规范校外培训机构的同时，国家对校外培训机构祭出禁止上市的重拳。中国教育类上市公司多达20余家，其中市值最高的，几乎都是中小学校外培训机构。即便是把教育当服务贸易的西方国家，也很难看到教育类的上市公司，尤其是以办学为主的上市公司，更不要说这么高市值的公司。
2019年红黄蓝事件爆发后，资本对教育的扭曲首次引起有关方面的重视。学前教育之前一度被错误定位为完全的市场服务，几乎没有任何约束的学前教育成为资本热衷的市场。资本逐利，无可厚非，但到了教育领域，资本逐利产生的负面作用不容忽视，甚至成为一种“恶”。2019年，国家对学前教育政策进行大调整，明确国家需要承担主体责任。在大举增加学前教育投入的同时，为遏制学前教育乱象，学前教育机构被禁止上市。
在治理整顿校外培训机构的同时，更需直面家长的现实需求。“双减”政策明确提出，“确保学生在校内学足学好”，这也是此次“双减”政策的首要任务之一。我们亟须检讨过去一些不恰当的减负政策，尤其是从思想理论上。比如小学三点半放学的规定。这被很多人认为是忽视了家长的现实困难与教育需求，客观上把学生与家长推给市场，推给校外培训机构，对校外培训机构做大起到推波助澜的作用。
资本在逐利本能驱动下搅乱教育市场的同时，也大幅提高了大量家庭的经济负担。阻断逐利资本侵入义务教育，已经迫在眉睫。如很多人所预期的，这次的“双减”政策对校外培训机构下了禁令。但笔者想提醒，禁止上市不等于不支持社会各界参与教育，国家禁止的是以逐利为目的的资本介入。
日前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”政策)。整个校外培训机构迎来灭顶之灾。7月23日，教育类股票开始狂跌，比如回港上市不久的新东方港股周五以40.61%的跌幅收盘，美国上市的所有中国教育类股票也深度下跌。
还值得警惕的是，近期受“双减”政策的影响，资本开始涌入高等教育，大量收购民办高校，有一家民办高校集团已经下辖近20所民办高校。一些民办高校的利润来源，主要是地方政府按人头的补贴或者拨款，资本又会给民办高校带来什么?教育和资本的游戏还没有结束。
农村农民增收调查的目的和意义篇11
首先，业务员的专业程度让人信服。
1）语气适中。无论对方语气如何，始终保持语气平缓，语音不急不燥，言词有理有据，使对方信服。
2）耐心真诚。针对对方的疑问﹑不满，他们都以政策法规为中心，结合专业知识与以往处理突发事情的经验，为客户、询问者及投诉人员一一讲明，耐心服务。
其次，部门氛围融洽。
同事之间礼让，互相帮忙，虽然工作繁琐，咨询应答对个人的心理素质要求高，情绪控制是关键。他们都能专业地完成，而且懂得如何化解情绪波动，如在休息期间谈一下娱乐、旅游，让工作环境变得轻松愉快起来。人与人之间沟通坦然，每次跟他们交流都学到很多，不仅是专业技能，更多的是待人接物的细节。
农村农民增收调查的目的和意义篇12
一、如何减轻学生过重作业负担。教育部将“作业管理”作为“五项管理”的重要内容，根据此次“双减”工作提出的作业管理机制、作业总量、设计质量、完成指导等方面的要求，郭校长提出老师们在今后的教学中应科学合理的布置作业，提高作业质量上下功夫，作业量减了，但是育人的质量要提上去。这就要求教师在作业设计的质量上下真功夫。学生作业要达到巩固或者提升的效果，不是为了作业而作业。要强化教师职责，切实减轻家长负担。
二、如何进一步提升课后服务水平。针对目前各类培训机构火爆，“校内减负、校外增负”的培训内卷现象，学校开展课后服务，以主题探究为引领，以项目学习为抓手，以跨学科整合为基本策略，关注学生理解力的发展，从学生的实际情况出发，设计适合学生认知规律的教学活动。让学生在活动中自主去实验、挖掘、掌握知识并学以致用。我校的“学科+课程体系”就是一个非常完善的课后服务体系，不仅可以充分利用课后时间，提供丰富多彩的服务内容，为学生提供学习和发展空间，还有助于更好地满足学生个性化发展需求，促进学生全面健康成长,
三、如何全面规范校外培训行为。郭校长呼吁老师们全身心立足于校内教学，不违规参与校外机构的培训，不私自带学生，维护好自己的教师形象，对于学校将严肃查处教师校外有偿补课的行为。
四、如何提高学校教育质量，确保学生在校内学足学好。对于一所学校来说，教学质量才是核心，是灵魂。所以提高教育教学质量，老师们多钻研教材教法，提高课堂效率，让学生在校内学足学好，对于缓解家长和社会焦虑，这才是行之有效的办法。
通过认真学习，老师对“双减”政策有了更深的感悟：作为一名老师，这个意见的出台非常及时，对于切实减轻学生过重课业负担，提高教师课堂教学效率，避免校外办学机构喧宾夺主，还学生快乐健康的童年，也让自己做一个快乐幸福的教育工作者，让教育回归到更本真的状态，使我们每个教育人的初心与坚持。
农村农民增收调查的目的和意义篇13
1.通过人文学院实习，学生将进一步认识教育工作的意义和人民教师的光荣职责，培养热爱教育事业，热爱学生的情感。
2.通过人文学院实习，将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来，为毕业后走上教师岗位打下良好基础。
3.初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作，了解中学生的特点。
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