描写岩石的作文1 星期三的科学课上，余老师带我们认识了岩石。 大家打开学具袋，里面有各种各样我们不认识的岩石黑的，白的，棕的颜色各种各样。 我拿出岩石，老师说：“四个人一组观察岩石，可以用‘闻下面是小编为大家整理的描写岩石作文五篇（完整）,供大家参考。
描写岩石的作文1
星期三的科学课上，余老师带我们认识了岩石。
大家打开学具袋，里面有各种各样我们不认识的岩石黑的，白的，棕的颜色各种各样。
我拿出岩石，老师说：“四个人一组观察岩石，可以用‘闻’‘看’‘摸’的方法。但是不能‘尝’。”我发现了一块雪白的岩石，“这是什么岩石？”为惊奇地问，可是大家都不知道……过了一会儿老师来介绍岩石啦！“这块是花岗岩，这块是硅灰石，这块是……大家听的津津有味。
这节岩石课真有趣。
描写岩石的作文2
今天，我来到了大珠山。登山途中我对“坚强”有了更深刻的理解。
在上山的路上，我闻到了盛开的迎春花香，品尝了泔甜的山泉，又看到了茂密的树林。但这些都不是我来的目标。我要登顶，看一下长年沉睡在那里的"岩石。
我终于登顶了，我看到了那些坚硬的岩石了，他们常年和烈日、狂风、暴雨作斗争，他们有可能在几百年、几千年、几万年前就在这里了。我抚摸着这粗糙的岩石，心里暗暗赞叹：这是多么顽强不服输的精神啊，正是这样的精神让它们屹立于山顶，风来了，它勇敢地迎上去；雨来了，它执着地站在那里。
回去时，我又被一株长在石缝里的小草深深吸引。
那株小草旁边的岩石是多么锋利坚硬，他们经历了多年的风沙暴雨和狂风，他们和那小草一模一样。可小草是多么的弱小、脆弱。它和岩石不一样，当风沙来临时，它仿佛被折断了腰，但当风沙过后，它又挺直了腰板，继续生活；当暴风雨来时，那豆大的雨滴，打击着它的嫩叶，它多么想退缩，但，它不能，只能默默地忍受着；当孩子来时，挑逗着它的嫩叶，拍打着它的茎，有时甚至差点把它拉了出来，它不气馁，继续生活。看吧，当阳光抚过的时候，它就茁壮成长，开出鲜艳美丽的花朵。经历了那么多的风雨，但，这丝毫没有影响它开出美丽的花朵，看，它的花是多么美丽。
我为岩石赞叹，同样又佩服那株石缝中开花的小草！它们坚强的样子是不一样的，可是，它们顽强的精神又是一样的。
描写岩石的作文3
我是大自然中的一员——一颗小花的种子，被风吹落在这个岩石缝里!这是怎样一个不公*的世界啊!我被夹在这个岩石缝里，就像夹心饼干一样，挤得我无法呼吸!我痛苦地闭上眼睛，命运为何如此残酷，竟给了我这样一个贫寒的家!
难道就这样等待着黑暗、饥渴、寒冷吗?没有人会知道你来过这里……不!我不能这样自暴自弃，我是一颗种子，我要努力发芽，钻出岩石缝，我就能看见光亮，也能呼吸新鲜空气了!
冬天来了，干冷干冷的风把我的皮肤吹出一个细细的口子，我咬紧牙关，忍受着一天天的痛苦。终于，冬天过去了，春天到来了……
春风温暖着我的心，我振作精神，不放掉一粒尘土的营养，也不浪费一滴还未流失的水分。终于，我迎来了那一天!我萌发了，长出了一个小芽，我小小的心里满是欢喜!
一朵地上的小野花说：“你还是趁早放弃吧!我可是很少见过在这种环境下还能茁壮成长的。”就连旁边一棵杂草也对我有点鄙夷“哼!就凭你?还想长成一朵漂亮的花?别白日做梦了!”我坚定地对它们说：“不管再恶劣的环境，也不能阻挡我这个梦!”
我贪婪地吸收着雨露的精华，在岩石缝中把根深深扎进岩层……终于，我长成了一朵大花!野花和杂草都很惊讶，我坚毅地立在岩石缝中，自豪地看着眼前的一切。
每当路人经过这里，都要惊叹一句：“生命原来可以如此顽强!”。
是的，只要你有决心，耐心地生长，就一定可以绽放。
描写岩石的作文4
我是一粒柔弱的玫瑰花种子，在孤独中徘徊，我的耳边始终有一个声音在对我说：“孩子，你是顽强的，你一定要好好生活下去，你会成为最璀璨的玫瑰！”我默默地等着，等着一个幸福的开始，有时却只能在失望中昏睡。
为什么我会被黑暗打垮，陷入这个无情的石缝？这里没有我至亲的人，只是一片死气腾腾。我被黑暗的石头压在命运的最卑微处，难道我注定要失去稳定和安详？
只是我梦的深处，有一种力量在等着我，但它又在徘徊，我终究开始为自己呐喊：“加油，别放弃，你是一朵会亮出璀璨的玫瑰，无论如何也要吐露花的娇艳，你是不像从前那样有风姿，但你还是要坚定，要顽强，这才是最美好的姿态啊！”
啊！原来大自然也一直在轻抚着我，风妈妈奔跑着来到这里，用自己的热情揉碎了石头，我从碎梦中醒来，感受到久违的阳光，原来我也可以得到无穷的幸福。
看！那一棵樟树总是慈爱地关注着我，小草与我相邻，为我歌唱。我有朋友的关爱，是他们无私的帮助让我在成长中积蓄了一点点力量。阳光一次次依偎着我，仿佛带来一种母爱似的芬芳，我的心被融化了，我盛开出了娇嫩的花朵，又好像听见许多爱我的伙伴在为我喝彩，为我骄傲。
我曾经蜷缩在幽暗的地方，很幸运遇到了那一缕缕深情，它们帮助我为自己的人生书写一页完美的故事，我还要继续坚持不懈，书写下一页精彩的故事。
描写岩石的作文5
我是一粒松树的种子，被风吹到了岩石缝中。
这是一个多么可怕的世界，粗砺的岩石像一个狰狞的怪兽，断崖万丈，连过路的小鸟也不愿在这多待一会。坚硬的岩石，可怕的寂静，呼呼的风声……我痛苦的闭上眼睛，命运对我真是太不公*了，给了我一个贫寒的家。
怎么办，就在这等死吗，饥饿、寒冷涌上心头，我打了一个寒颤，不，我要长大，我不要在这等死。
呼呼的冷风吹得我的皮都快裂开了，我闭上眼睛，期盼着春天的到来，一天，两天……春天迟迟不肯来。我曾经是一个多么幸福的种子呀，我躺在妈妈的怀抱中无忧无虑地成长，可我竟落魄成现在的模样，吃不饱穿不暖，我现在是多么的思念妈妈呀……
不知过了多久，我感到身体上一股暖流，我费力地睁开双眼，太阳公公出来了，春姐姐终于来了，我舒展着自己的身体，沐浴温暖的阳光，雨姐姐帮我洗去满身的疲惫，我长成了一颗嫩黄的芽儿。
一颗野草不屑的说：“在我们这儿想长成一棵大树难得很，你还是别费力气了，你瞧你那样子，皮包骨头的，一看就是营养不良。”
我不搭理他，依旧我行我素，我总有一天能证明给他看，我不是杂草，我是一棵挺拔的松树。
很快我的头上长出了嫩叶，我欣喜诺狂，便更加努力的吸收阳光和雨露，我不怕狂风，不怕雷电，顶着雷电，冒着风雪成长，我的树干上有许多的伤痕，我依旧成长。
皇天不负有心人，我终于长成了一棵松树，一棵挺拔的松树，我将成为这里的唯一的一棵大树。
描写岩石的作文5篇扩展阅读
描写岩石的作文5篇（扩展1）
——岩石的作文300字3篇
【推荐】岩石的作文300字3篇
在*日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的岩石的作文300字3篇，欢迎阅读与收藏。
岩石的作文300字 篇1
大雨过后，岩石上的一个小坑装满了雨水。忽然，来了两只小蝌蚪。小蝌蚪对岩石老公公说：“我们是被一个小哥哥带来的，他说要回家拿装我们的花瓶子。”小狗、小鸭都要带它们去池塘，小蝌蚪们拒绝了。
直到中午，太阳把水晒干了，小哥哥才来，两只小蝌蚪已经变成了两个小黑点。小哥哥却往池塘边走，又去捉小蝌蚪了。之前，小狗和小鸭把看到的一切告诉了池塘里的小蝌蚪。小蝌蚪东躲*，小哥哥怎么也抓不着。小蝌蚪游来游去，让他眼花缭乱。小哥哥急了，他乘着氢气球飞上了天空，然后一下子跳到了池塘里，一下子水都快溅到白云上了。小蝌蚪好像在和小哥哥捉迷藏。结果，小哥哥一只也没捉住。他想啊想啊，突然想起了岩石上的两只小蝌蚪，自言自语地说：“哦，原来是我不讲信用，小蝌蚪都不想进我的瓶子。”他把岩石那两只小蝌蚪装进了花瓶子。
不一会儿，小蝌蚪苏醒过来了。小哥哥观察它们怎么变成大青蛙，又把它们放回了大自然，他还写了一篇观察日记呢！
岩石的作文300字 篇2
我是山顶的一块岩石，我的.身边有许多朋友。有小草弟弟、小花妹妹，鸟儿们也经常来山顶游玩，我一直过着无忧无虑的生活。
可是，有一天，天空下起了倾盆大雨，雨令我脚下的泥土流失，所以我从山顶滚了下来……当我醒来时，我发现我正处在一片陌生的环境中。
我落在了一片草地上，我的身旁有一棵高大的树，于是我问他：“请问，这是哪儿？”树回答我：“这是一片森林，你从山上滚到了这儿，我们做个朋友吧！”我就这样认识了树木大叔。
在森林里，我认识了不少朋友，晚上，夜莺常停在我身上，仿佛站在了舞台上。夜莺的歌声引来了许多观众，胆小的兔子也和刺猬、松鼠一起坐在青蛙面前，听着夜莺的美妙的歌声。连贪睡的睡鼠也抵抗不住歌声的诱惑，也聆听着美妙的音乐，所有的动物都沉浸在欢乐之中。
在白天，树木大叔就给我讲起这片森林的故事，什么人类在这儿砍伐，但又改正错误，开始种树，什么鸟儿又搬进了树林，我都听得津津有味。
现在，我也一直生活在这儿，每天都很快乐，如果有小石头滚落到我身边，我就给他们讲起自己的故事。
岩石的作文300字 篇3
小蝌蚪变成了小黑点，岩石爷爷伤心地哭了，泪水哗哗地往下流，流满了整个小洞，小蝌蚪喝到了甜蜜的水渐渐苏醒了。
小蝌蚪又在水里快活地游来游去，岩石爷爷看见小蝌蚪活过来了就开心地笑了。小蝌蚪对岩石爷爷说：“您是我们的救命恩人，我们会记住您一辈子的。”
一天，又从山下来了一只小白兔，岩石爷爷对小白兔说：“小白兔，你能把小蝌蚪送到山下去吗？”小白兔说：“好吧！”两只小蝌蚪说：“岩石爷爷，我们不要下山，我们要永远陪在您的身边。”岩石爷爷说：“万一水再干涸起来怎么办呢？”小蝌蚪听了这些话依依不舍地辞别了岩石年爷爷，跟小白兔一起下了山，回到了小池里，自由自在地过着快乐的生活。
可是，小蝌蚪们怎么也忘不了岩石爷爷，它们盼望自己快快长大。终于它们长大了，于是就一蹦一跳地又来到了岩石爷爷身边。它们找来了工具，挖了一个水池，天上也下起了大雨，雨水灌满了水池，它们就跳进了水池里，永远地生活在岩石爷爷身边。
描写岩石的作文5篇（扩展2）
——岩石优秀作文
岩石优秀作文1
我们居住在地球这个巨大的石球的表面上。各处的地形、地貌都由岩石构成。大多数岩石都被土壤、树木和草覆盖着。所有的`岩石都含有矿物，岩石形成的方法各有不同，有些是由地球内部经过高温压的作用而形成的。但是无论岩石有多坚硬，都不可能永远存在于地球表面。它们会慢慢地被风、雨及其他气候因素所侵蚀，形成了各种各样的地貌如溶洞。
我所知道的岩石有玄武岩、沉积岩、火成岩、砾岩、砂岩、黑曜岩、变质岩、片麻岩、花岗岩、雨花石、石灰岩、化石、钟乳岩等等……。我最喜欢的岩石有这几种：花岗岩、片麻岩、火成岩、沉积岩。下面我把它们大概介绍一下吧！花岗岩是一种火成岩，花岗岩含有大量的矿物石英，是地壳上最常见的一种岩石。片麻岩是泥岩和石灰岩形成的一种变质岩，片麻岩中有色彩不同的线条。火成岩在地下深处的热度很大，所以一些岩石会被熔化。当温度下降时，熔化了的岩浆就会变硬，形成火成岩，这种理解可能在地下，但岩浆也可能冒出地面凝固成火成岩。沉积岩是由碎屑，破流水带入海洋，在那里沉积固结而形成的坚硬岩石。
这就是我所知道的岩石的种类了！大家欢喜么？我相信你们一定会喜欢的！
描写岩石的作文5篇（扩展3）
——岩石中的松树作文
岩石中的松树作文1
有一天，我在梦中变成了一粒松树种子，被风吹落到岩石缝里。这是怎一个可怕的世界啊！粗砺的岩石，零星的泥土，可怕的寂静，呼呼的风声……。石缝中的我痛苦地闭上了眼睛。
可是，我又怎么能甘心被黑暗寒冷·饥饿吞噬呢？我是一粒种子的梦想。凭借内心最后的那团火热，我苦苦等候着……
春天珊珊来迟。暖风抚慰着我，我连忙抖擞起精神，艰难地舒展开僵硬的身体，伸出几根触须去抓紧岩缝间那一点无比珍贵的泥土。
野草们不屑一顾的说：“我劝你还是放弃吧，我在这里很多年了，还没有见过哪一粒种子能在这里长大。”毛毛虫也对我露出鄙夷的表情：“看你，又小又瘦，一副营养不良的样子，怎能耐的"住干旱和雷电？”
我挺直腰板，高声说到：“我一定要长得高高大大因为我不是杂草，我是一棵松树！”
我贪婪的吸收着阳光雨露的精华，在石缝里顽强的扎下了根。大风呼呼的吹，企图吹折我。雷电轰隆隆，想要摧毁我。大雪无情压弯我的枝条，干旱挑战我体能的极限……
很多年后，我长大了，弯弯曲曲的树杆上到处是黑色的疤痕。我坚毅地立于断崖之上，苍翠的树叶为断崖增添了无限生机。很多年来这座山上攀岩的人远远的仰望着我，眼神里满是不可思议的惊叹：“看！那里居然长着一颗松树！”
生命，一旦顽强结合起来，就坚不可摧。
描写岩石的作文5篇（扩展4）
——描写寿司的作文5篇
描写寿司的作文1
我最喜欢吃的美食是寿司。
寿司外表有一层海苔卷，海苔卷的下面是一层雪白的糯米饭。而中间，就是丰富的全家桶了：肉松、火腿肠、番茄酱、黄瓜
寿司的做法很简单。用一张海苔卷*放在竹席上，把一些糯米饭均匀地铺在上面，放上少些肉松。然后将火腿肠和黄瓜、胡萝卜都切成条，竖放在肉松上面，再抹上一些番茄酱。看上去颜色很好看，让人馋涎欲滴。可是现在还不能吃，顺为准备工作才做了一半。
下面一步是卷。用竹席小心翼翼地将寿事卷起，卷成筒状。注意，一定要卷紧，否则寿司可能会散掉，又得重新来。
嘿，别急着吃，还没有完成呢！筒状的寿司很长，所以要切一下。把筒状寿司切成每个约2厘米的若干个。这样，精致、诱人的寿司就完成了。拿一块，咬一口，嗯，糯米的香味、海苔和肉松的鲜，黄瓜的清爽，立刻弥漫了整个口腔，真得太美味了，让人吃了还想吃。
据说，吃寿司讲究的是食用完整。整块寿司要一口吃下。唯有如此，香味才能完全相融，将整个口腔填得满满的，让那浓香的滋味无处可逃，在口中久久徘徊。
有一次，我要了一份生鱼片寿司，老板还给我加了一些芥末，那时我不知道芥末是什么，一次抹了好多层酱，结果刚吃下去，连续打了十几个喷嚏，真是过瘾啊！
寿司真的很好吃，它是我最爱吃的靖食。
描写寿司的作文2
最近，我的妈妈学会了做寿司。今天，她就要在外婆家大显身手啦!
外婆先把米饭煮好，然后，由妈妈把配料切成条。你看：奶油色的沙拉酱、橙色的胡萝卜、碧绿的黄瓜、金黄的蛋皮、粉色的火腿肠，让人看了就食欲大动。
妈妈先把纱布铺在桌子上，再把紫菜摊在纱布上，然后铺上一层米饭，在米饭的上面抹上一层沙拉酱，放上配料，最后用纱布裹好，一条长长的寿司就做好了。最后一道工序就是把长长的寿司切成一小段一小段的，整整齐齐的摆在盘子里，那黑色的紫菜外衣包裹着白色的米粒，中间点缀着绿色、黄色、红色的配料，真是色香味俱全。我肚子里的馋虫都被叫醒了，我迫不及待地尝了一个，浓浓的海苔味混合着黄瓜的清香和米粒的香味，真是让我回味无穷。
妈妈做完了，外婆也来试了试身手，她也学着妈妈的样子过了一个，我仔细一看，呀，外婆裹的寿司可真粗，但是作为一个初学者，我还是很佩服她的。
今天晚上，美味的寿司让我们饱餐一顿。
描写寿司的作文3
星期天上午，妈妈对我说：“今天我们吃寿司，怎么样?”我连声叫好。以前妈妈给我做过好几次，我都没注意怎么做的，今天我要和妈妈一起做。
我和妈妈先煮米饭，米饭煮好后，放入香油，再放点熟芝麻，拌匀，放在旁边凉五分钟，利用这五分钟，把两个鸡蛋摊成鸡蛋饼，把黄瓜切成长条。
准备工作做好后，我俩就要开始做寿司了!我们把紫菜片上铺上米饭，把米饭抹匀，开始我总也抹不好，不是那里抹多了，就是这里抹少了，我就有些灰心了，这时妈妈说：“世上无难事，只怕有心人，这点小事就把你难倒了，长大以后还能干成大事吗?”
我听了妈妈的话心想：是呀，不能让这点小困难把我难倒!于是，我又认真的看了一遍妈妈的示范，又学着妈妈的样子做了起来，终于我把一勺米饭抹得又薄又匀，妈妈说我做得漂亮!我又往上放一条火腿肠、一条黄瓜和一条鸡蛋，然后卷了起来，卷完后，再用竹简压紧，第一个寿司就大功告成了!
我把它小心地放到盘子里，心里美滋滋的，就这样，我和妈妈做好了一盘寿司，我和妈妈一人拿一个寿司，大口大口地吃了起来，因为今天吃的寿司是我自己做的，所以我吃的很多，也觉得今天的寿司格外香，我还给爸爸留了一份呢!
今天我可真开心，因为我学会了做寿司。
描写寿司的作文4
以前，一直看别人做寿司，手总是痒痒的，很想做。这次，我们网上买了材料，就满怀期待的做起来。
首先，材料有一个竹席，一片大紫菜，再是一些配套的辅料，如肉松、青瓜……还有最重要的勺子。
开始做了，我先把保鲜袋放在竹帘上;然后，我把饭压实，压实后，再把紫菜放在保鲜袋上;后来再把饭均匀地摊在紫菜的各个部落，但是饭太黏了，手上和勺子都沾满了米饭;我又把调味虾小心翼翼地倒在饭上，用勺子一一摊均匀;接着我又把猪肉松也同样倒在饭上，小心翼翼地摊均匀;后来，我又放上一条条青瓜;最后，我不慌不忙，小心地不能再小心地卷起帘子，把寿司捏紧，但我力气太小，最终捏的很软，特别是形状，奇形怪状的，切的时候，我也切的乱七八糟，姐姐叫我如何切后，我切的有点有模有样了。
我把寿司装到盘子里，给妈妈、姐姐品尝，她们都说挺好吃，但样子有点奇怪，我不好意思地耸了耸头，吃自己亲手做的寿司。
这次寿司，做的不是很成功，我要再接再厉，我有信心，下一次，我做得会更好!
描写寿司的作文5
一张深绿色的紫菜、两大勺泰国香米，一些糖、一些白醋、绿阴阴的黄瓜丝，肉红色的可口的火腿肠、金黄色的鸡蛋条、黄澄澄的肉松和营养丰富的胡萝卜还有必不可少的竹帘，就能做出一样把我们都迷住的寿司。
今天，苗老师就用这些简单的材料做了一大盘一大盘的寿司，我们老远就闻到了寿司的香味，把我们团团迷住，真想去大吃一盘。
苗老师说要教我们做寿司，我们高兴得一蹦三尺高。我们立刻前往客厅，只见那儿的桌上摆了许许多多的东西，都是做寿司的必需品。过了一会，苗老师说：“安静！我问你们寿司是哪个国家发明的？”同学们异口同声地说道：“日本！”苗老师说：“错！应该是*。”同学们疑惑不解，后来苗老师说：“一千八百多年前（即后汉年代），寿司已在*流传，至公元700年即（奈良年代）寿司开始传入日本。当时是一些商旅，用醋腌制饭团，再加上海产或肉类，压成一小块，作为沿途的食粮，后来广泛地流传日本，当时的配料更用上各种剌身，并名为“江户散鮨”亦称“握鮨”，即是现今最受欢迎的寿司。。”同学们立即恍然大悟。苗老师又说：“接下来，我们该做寿司了！”同学们欢呼雀跃。
只见苗老师先把竹帘*铺在桌面上，再拿一张深绿色的.紫菜*铺在竹帘上，然后用勺子挖出两大勺的泰国香米，在泰国香米的上面撒均匀撒一些糖，再加上一点点的醋后，马上搅拌，要搅拌均匀，最后才加上绿阴阴的黄瓜，肉红色的可口的火腿肠、金黄色的鸡蛋条、黄澄澄的肉松和营养丰富的胡萝卜，再把竹帘小心翼翼地卷起来，看起来就像一个望远镜，再一手按住后面，一手慢慢地打开，如果觉得不硬，会散开来就再卷一次，再打开，然后拿起刀，*均两厘米一个，这样一盘好吃无比的寿司就职好了，就咬上一口，有许多种可口的滋味，好吃极了。
描写岩石的作文5篇（扩展5）
——坚硬的岩石会改变模样吗的教学反思3篇
坚硬的岩石会改变模样吗的教学反思1
（1）该内容在四年级已经上过，所以布置了回顾复习和新增一个模拟实验内容。复习非常顺利，但做模拟实验出现了问题，石膏糊结块了，倒出来一浸水，又重新变成了石膏糊。重做，等石膏糊结块硬了，它自身早就破碎掉了。看来这个实验很难掌握度。为了弄清楚这个度，以便后面的几个班级开展教学，课后实验不下于10次，结果石膏粉都用完了，实验一个都没有胜利，心灰意冷。
不知各位是怎么做的？请介绍介绍吧！在此先感谢了。
（2）在本课教学中，希望利用同学对岩石与生俱来的兴趣，通过老师的引领，通过同学的科学探究，利用“冷热的作用”和“水的作用”两个模拟实验，使同学经历寻找岩石变化痕迹的探究过程。在此过程中学会用事实说话，培养其实证意识。
作为课程的设计者，我所理解的实证，就是任何科学探究过程中的解释、结论都是要以事实作为依据，不作伪并经得起事实反复论证的。这种意志品质会使一个人的思维严谨，影响其看问题、解决问题的方式和方法，以实现科学素质的提高。因此在本课设计与教学中让同学经历假设—验证的科学研究过程，在经历活动中提高同学观察、实验进行自主探究的能力；引导同学对模拟实验进行修正、改进，寻找科学证据来说明问题。
导入时，我提出：“岩石都很坚硬，可是它们会改变模样吗？”同学顺着老师的话语，异口同声地说：“会！”“能说说依据吗？”同学马上面有难色，似乎刚才根本没考虑过，“什么力量会引起岩石的变化呢？”慢慢的，小手举起来了，同学作出了几种猜想。
紧接着，我要求同学进行实验设计。因为科学探究需要科学证据来说明问题，我特别强调同学寻找证据来说明自身的假设与模拟实验。于是同学第一次进入了模拟实验的设计和操作，他们要想方设法使实验和生活类似。
为突出探究过程的层次性，我给同学提供的岩石块是坚硬的花岗岩，研究水、冷热对岩石的风化作用。那么把花岗岩放在酒精灯上烧一两分钟，然后放入水中，反复三次，坚硬的花岗岩改变模样了吗？没有。同学非常失望，以为自身的推测是错误的。花岗岩真的没有改变吗？我再次追问同学，让同学观察杯中的水，同学发现岩石还是发生了变化。虽然，变化效果不是特别明显，但是遇到水仍有肉眼可以观察到的一些小颗粒掉下来。不过，这样同时感悟到岩石变化过程是一个和其缓慢地变化过程，这也正是探究活动的真正追求所在。
通过本课的学习，同学明白了猜想是需要验证的，验证的`过程是严谨的，科学更是靠事实说话的，探究中不能遗漏一丝一毫的现象。
坚硬的岩石会改变模样吗的教学反思2
（1）该内容在四年级已经上过，所以布置了回顾复习和新增一个模拟实验内容。复习非常顺利，但做模拟实验出现了问题，石膏糊结块了，倒出来一浸水，又重新变成了石膏糊。重做，等石膏糊结块硬了，它自身早就破碎掉了。看来这个实验很难掌握度。为了弄清楚这个度，以便后面的几个班级开展教学，课后实验不下于10次，结果石膏粉都用完了，实验一个都没有胜利，心灰意冷。
不知各位是怎么做的？请介绍介绍吧！在此先感谢了。
（2）在本课教学中，希望利用同学对岩石与生俱来的兴趣，通过老师的引领，通过同学的科学探究，利用“冷热的作用”和“水的作用”两个模拟实验，使同学经历寻找岩石变化痕迹的探究过程。在此过程中学会用事实说话，培养其实证意识。
作为课程的设计者，我所理解的实证，就是任何科学探究过程中的解释、结论都是要以事实作为依据，不作伪并经得起事实反复论证的。这种意志品质会使一个人的思维严谨，影响其看问题、解决问题的方式和方法，以实现科学素质的提高。因此在本课设计与教学中让同学经历假设—验证的科学研究过程，在经历活动中提高同学观察、实验进行自主探究的能力；引导同学对模拟实验进行修正、改进，寻找科学证据来说明问题。
导入时，我提出：“岩石都很坚硬，可是它们会改变模样吗？”同学顺着老师的话语，异口同声地说：“会！”“能说说依据吗？”同学马上面有难色，似乎刚才根本没考虑过，“什么力量会引起岩石的变化呢？”慢慢的，小手举起来了，同学作出了几种猜想。
紧接着，我要求同学进行实验设计。因为科学探究需要科学证据来说明问题，我特别强调同学寻找证据来说明自身的假设与模拟实验。于是同学第一次进入了模拟实验的设计和操作，他们要想方设法使实验和生活类似。
为突出探究过程的.层次性，我给同学提供的岩石块是坚硬的花岗岩，研究水、冷热对岩石的风化作用。那么把花岗岩放在酒精灯上烧一两分钟，然后放入水中，反复三次，坚硬的花岗岩改变模样了吗？没有。同学非常失望，以为自身的推测是错误的。花岗岩真的没有改变吗？我再次追问同学，让同学观察杯中的水，同学发现岩石还是发生了变化。虽然，变化效果不是特别明显，但是遇到水仍有肉眼可以观察到的一些小颗粒掉下来。不过，这样同时感悟到岩石变化过程是一个和其缓慢地变化过程，这也正是探究活动的真正追求所在。
通过本课的学习，同学明白了猜想是需要验证的，验证的过程是严谨的，科学更是靠事实说话的，探究中不能遗漏一丝一毫的现象。
描写岩石的作文5篇（扩展6）
——岩石缝中的松树作文 (菁选3篇)
岩石缝中的松树作文1
怎么办？认命吧，等待黑暗、寒冷、饥渴的侵袭吧，没有谁会知道你曾经来过......不！我怎能就这样堕落？是种子就应该发芽！什么也不能阻止我的梦想！
冬天，干冷的风吹来，我的皮肤裂开了细细的小口子，生疼生疼的，感觉自己就要被吹走了。我咬紧牙，苦苦的支撑住，等待着春天的到来。一天，两天.......
冬天，是那样的漫长......
啊！春天终于来了。春风吹暖了我的心，春雨浸软了我冻僵的身子。我赶忙振作精神，使出浑身力气，艰难的寻找每一粒尘土，狂热的吸收每一丝从未得到的水分。那天是个值得纪念的日子，阳光是那样的灿烂，我终于萌发了，虽然，仅仅长出一瓣嫩黄色的小芽，但是，我小小的心里充满了欢喜。
野草们不屑一顾地说：“我劝你还是放弃吧，我在这里很多年了，还没有见过哪一粒种子能在这里健康长大。”毛毛虫也对我漏出鄙视的眼神：“看你又瘦又小，一副营养不良的样子，怎能耐着住干旱和雷电？”我挺直腰板，高声说道：“我一定要长的高高大大，因为我不是杂草，我是一颗松树！”
我贪婪的吸收着阳光雨露的精华，在石缝里顽强的扎根。大风呼呼地吹，企图吹折我。雷电轰隆隆地响，想要摧毁我。大雪无情的压弯我的枝条，干旱挑战我体能的极限......很多年后，我长大了，弯弯曲曲的树干上到处是黑色的疤痕。我坚毅的立于断崖上，苍翠的枝叶为悬崖增添了无限生机。
很多来这座山上攀岩的人会远远的仰望着我，眼神里满是不可思议的惊叹，生命原来是这样坚强！是啊，生命一旦和顽强结合在一起，就会坚不可摧！
岩石缝中的松树作文2
我是一粒松树的种子，被风吹到了岩石缝中。
这是一个多么可怕的世界，粗砺的岩石像一个狰狞的怪兽，断崖万丈，连过路的小鸟也不愿在这多待一会。坚硬的岩石，可怕的寂静，呼呼的风声……我痛苦的闭上眼睛，命运对我真是太不公*了，给了我一个贫寒的家。
怎么办，就在这等死吗，饥饿、寒冷涌上心头，我打了一个寒颤，不，我要长大，我不要在这等死。
呼呼的冷风吹得我的皮都快裂开了，我闭上眼睛，期盼着春天的到来，一天，两天……春天迟迟不肯来。我曾经是一个多么幸福的种子呀，我躺在妈妈的怀抱中无忧无虑地成长，可我竟落魄成现在的模样，吃不饱穿不暖，我现在是多么的思念妈妈呀……
不知过了多久，我感到身体上一股暖流，我费力地睁开双眼，太阳公公出来了，春姐姐终于来了，我舒展着自己的身体，沐浴温暖的阳光，雨姐姐帮我洗去满身的疲惫，我长成了一颗嫩黄的.芽儿。
一颗野草不屑的说：“在我们这儿想长成一棵大树难得很，你还是别费力气了，你瞧你那样子，皮包骨头的，一看就是营养不良。”
我不搭理他，依旧我行我素，我总有一天能证明给他看，我不是杂草，我是一棵挺拔的松树。
很快我的头上长出了嫩叶，我欣喜诺狂，便更加努力的吸收阳光和雨露，我不怕狂风，不怕雷电，顶着雷电，冒着风雪成长，我的树干上有许多的伤痕，我依旧成长。
皇天不负有心人，我终于长成了一棵松树，一棵挺拔的松树，我将成为这里的唯一的一棵大树。
岩石缝中的松树作文3
我是一颗松树种子，被风吹落在这个岩石缝里！这是一个怎样可怕的世界啊！粗粝的岩石，仿佛是一只只面目狰狞的怪兽；断崖万丈，连过路的小鸟也不愿意在这儿多待一会，(坚硬的岩石，可怕的孤独，呼呼的风声……我痛苦地闭上了眼睛。命运对我真是太不公*了！竟给了我这样一个贫寒的家！
怎么办？认命吧，等待黑暗、寒冷、饥渴的侵袭吧，没有谁会知道我曾经来过……不！我怎能就这样堕落？是种子就应该发芽！什么也不能阻挡我的梦！
冬天，干冷干冷的风吹来，我的皮肤裂开了细细的小口子，生疼生疼的，我觉得自已都要被风干了。我咬紧牙关，苦苦地支撑着，等待着春天的到来。一天，两天……冬天是那么漫长……
啊，春天终于来了。春风吹暖了我的心，春雨浸软了我冻僵的身子。我赶忙振作精神，使出浑身力气，艰难地寻找每一粒尘土，吸收每一丝尚未来得及流失的水分，用力地生长着。那天是一个值得纪念的日子，阳光是那样灿烂，我终于萌发了，尽管只长出了一丝黄色的.小芽，我的内心仍充满了喜悦。
野草不屑一顾地说：“我劝你还是放弃吧，我在这里很多年了，还没有看见哪一颗种子能在这里健健康康地长大呢。”甚至连丑陋的毛毛虫也对我露出鄙夷的眼神：“看你又瘦又小，一副营养不良的样子，怎么可能耐得住干旱、雷电呢？”
我挺直身子，高声说道：“我一定要长得高高大大的，因为我不是杂草，我是一棵松树！”
我贪婪地吸收着阳光雨露，在石缝里顽强地扎下了根。大风呼呼作响，企图吹折我：雷电震耳欲聋，想要摧毁我；大雪无情地压弯我的枝条，妄想让我屈服；干旱挑战着我的极限……很多年后，我长大了，弯弯曲曲的树干上到处都是黑色的疤痕。我坚毅地立于断崖上，苍翠的树枝为悬崖增添了无限生机。
很多游客远远地注视着我，眼神里满是不可思议的惊叹：“生命原来可以如此顽强！”
是啊，生命一旦和顽强结合起来，就坚不可摧。
