读《小乌龟谈理想》有感1 今天，我读了一个有趣的故事——《小乌龟谈理想》。文章主要讲了几只小乌龟在谈自己的理想：一只乌龟说要当一只敏捷的兔子;一只乌龟说要当一只强壮的大象;一只乌龟说想当一条美丽的下面是小编为大家整理的2023年读《小乌龟谈理想》有感,菁选3篇【优秀范文】,供大家参考。
读《小乌龟谈理想》有感1
今天，我读了一个有趣的故事——《小乌龟谈理想》。文章主要讲了几只小乌龟在谈自己的理想：一只乌龟说要当一只敏捷的兔子;一只乌龟说要当一只强壮的大象;一只乌龟说想当一条美丽的小金鱼;最小的一只却说要做一只真正的乌龟!
我最喜欢文章中的最后一段：谁知，这只小乌龟语出惊人，它回答说：“我希望自己能够成为一只真正的乌龟，不给先辈丢脸!”它说的多好呀!既然生来就是一只乌龟，那么就做一只可爱的乌龟好了!那三只乌龟认为：兔子跑得快，大象是强壮的，金鱼是美丽的。没错，每个人都有长处，彼此都有值得夸耀的地方。可是，你总说一味地羡慕别人，贬低自己，总认为自己比不上别人，这样子有意义吗?
读了这个故事，我明白：相信自己，努力做最好的自己才是最重要的!
读《小乌龟谈理想》有感2
昨天晚上，我读了一篇课外文章——《小乌龟谈理想》。文章主要讲了四只小乌龟在谈自己的理想。一只乌龟说要当兔子；一只说要当大象；另一只说要当金鱼；最小的.一只却说要做一只真正的乌龟，不给先辈丢脸！
这篇文章用了很多修辞手法，其中，我最喜欢的一句话是：谁知，这只小乌龟出语惊人，它回答道：“我只希望自己能够成为一只真正的乌龟，不给我们的先辈丢脸！”读了这句话，我的体会是：这只小乌龟的理想很切合实际，不像别的乌龟，会想变成一只兔子、大象、金鱼，你们用脑子想想看，一只乌龟可以变成一只威猛的大象吗？没可能。说到这里，我想到了我的理想……
我的理想是能有一双美丽洁白的翅膀，在蓝蓝的天空自由自在地飞翔，在柔软的白云上休息，和小鸟门尽情地嬉戏玩耍，和飞机比赛……那样的场面是多么另人兴奋、激动呀！
我每次和妈妈去游乐场玩一定都要玩很高，很刺激的项目，玩完后，我都会说一句话“飞的感觉真爽！”
我每次都会对妈妈说：“妈妈，你的梦想是什么？我的梦想是能有一双翅膀，能在天上飞……”而妈妈每次回答都令我感到失望：做一位真正的好母亲。
读了这篇课外文章后，我知到了：再崇高的理想也必须切合实际。去追求高悬的标准理想，往往因为眼睛被自己的理想所迷，永远不能冷静的观察，得到的只是似是而非的目的。
读《小乌龟谈理想》有感3
晚上，我和妈妈一起读了一篇小故事《小乌龟谈理想》，它讲的是几只小乌龟聚在一起大谈理想，有的想脱去沉重的龟壳，变成敏捷的兔子；有的想变成一头大象，从而当成森林之王；还有的想变成一只美丽的金鱼；只有最后一只小乌龟说：“我的理想就是做一只真正的乌龟，不给我们的先辈丢脸。”
这个故事虽然小而简单，但我觉得它却告诉我们了一个大道理。每个人都有自己的理想，拥有理想是值得人们夸奖的，因为理想是一个人奋斗的目标和动力。但是不切实际的理想是为大家所不提倡的，因为它只是会带给你失落和自卑。正如乌龟永远不能变成兔子和大象一样，它就是再努力都不可能实现的。
那么我们作为一名小学生，我们的理想也要切合实际，就是要脚踏实地，好好学习，天天向上，尊敬师长，努力学习和掌握各种文化知识，长大了才能成为一个有出息的人。
诵以怡情，读以养性，书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！特别是对当前的小学生来说，多读书，读好书，养成一个良好的读书习惯，对拓宽孩子的知识面，陶冶情操，获取真知，树立理想有着极大的帮助。因此，如何才能激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，不仅是学校老师，也是我们家长们应该共同努力的。
一方面，学校要不断创新，多搞活动，营建浓浓的书香校园氛围，老师也要鼓励孩子多读书，并不仅限于教课书，其实对小孩来讲，学习成绩并非那么的重要，最主要的是在小学阶段能培养会如何学习的能力和习惯，培养一个正确的认识事物的世界观。老师在这方面的引导尤其重要。老师要多多推荐一些对孩子健康成长有利的课外书藉，这方面学校尤其要重视，图书馆的书藉挑选那就太重要了，学校购书就应该发动各位老师去推荐列出书目，一方面是由学校图书馆提供，向全体孩子开放，学校没有的，也可以推荐家长购买，然后带到学校去，在班级建立图书角等，互通有无，以供孩子方便阅读，这样不仅能让学生读到了更多的书，也能培养孩子们互相帮助、共同协作的团体意识。
一个处于小学阶段的孩子的健康成长，单纯的只靠学校或只靠家长，都是不可能很好完成的，需要的是双方共同的努力和协作配合，我们在培养教育孩子这一共同目标下，依靠老师在学校的正确指导，再加上家长在校外的督促辅导，制定学习计划，培养良好的读书学习习惯，一定能引导孩子健康快乐的成长。
