支教团的年终总结1 实习过程：支教两个多月来，共听课30节，涉及物理、化学、生物、语文等多个学科。从9月3到11月26日负责八年级90班的语文教学,每周9个课时，另加周末辅导一大周（两小周）共计2下面是小编为大家整理的支教团年终总结,菁选2篇【完整版】,供大家参考。
支教团的年终总结1
实习过程：支教两个多月来，共听课30节，涉及物理、化学、生物、语文等多个学科。从9月3到11月26日负责八年级90班的语文教学,每周9个课时，另加周末辅导一大周（两小周）共计20余课时。除此之外，每周日的晚自习二后，学校组织全体教师进行学习（包括：理论知识的考查以及该校的高效课堂“1235”模式的学习）
2012年的9月份，我成为一名支教老师。带着光荣的使命，来到了服务地点——乡宁县关王庙中学。支教的生活虽然辛苦，但我的收获很大，它是我生命旅途中的闪光点，极大丰富了我的人生阅历，开阔了我的视野，现在对我的支教工作做一下总结：
（1）做教学一线的普通人
支教对于我们这些在象牙塔中的学生来说，是一次磨练。它要求我们必须具备吃苦耐劳的精神。因此，在支教之前，我已经做好了充分的思想准备，不管遇到多大的困难，我决不后退。对我来说，支教最大的困难就是适应环境，所谓“人生地不熟”，刚来到关王庙中学的时候，生活很不方便，连日常用品都不知道去哪买。不过很让我感动的是学校领导给了我们很大的帮助，校领导亲自接见了我们，还为我们安排了吃住的地方，为我们解决了很多生活上的难题。我采用入乡随俗的方法，与学校的老师们一起按时上下课，同吃同住，不搞特殊化。
为了更好的做好工作，我主要从以下两个方面做起。
第一方面：我首先和当地的老师进行沟通，互相了解，互相帮助。由于我是一名可以说是没有任何经验的支教老师（虽然在学校也学过教学法之类的课程，毕竟没有真正的接触过学生），所以我虚心的向有经验的老教师请教教学经验。学校的教师（尤其是我的指导老师赵步红老师）非常和蔼友善，尽心尽力向我传授教学方法。我支教的学校基本上每个月都会开展一系列公开课与评课活动，并且每周一晚上都会进行议课。比如我是教初二语文的，我们初二年级组就会组成一个语文小组，由组长赵老师带头，每周一次集体备课，探讨教学内容；此外，我一有时间就会去听别的老师讲课，以改进我教学上的不足之处。我认为这是一个非常好的方法，能使我在短时间内快速提高教学水*，适应我的工作。“思考——实践——反思——总结”是我每天学习生活的重要部分，我仔细阅读，潜心研究，认真钻研，深入思考，从理论上武装了自己，通过学习和总结，我的理论水*有了长足进步；通过实践和反思，教学水*有了很大的提高。
第二方面：我首先服从学校的工作安排，任劳任怨。其次，严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求。做到按时到校，不迟到不早退不旷课，有事先请假，按时按量地完成学校领导交代的任务。
（2）全心全意为学生
来这里两个多月来，印象最深就是这里的学生学习积极性不高，上课不爱发言。对于这一点，我利用晚自习给我们班的学生上过几节思想教育课，使他们认识到学习的重要性。“学会做人，学会学习，为成功的人生奠基”是我经常给我的学生说的一句话。
如果说，当初还只是对支教生活的憧憬，而在这里，些许已感受到了什么——*淡，是一种至美的境界。相信以后我的人生道路中，我会把支教过程铭记于心，慢慢体会到其中的所有的滋味。回味这几个月来，支教的生活就像一杯绿茶，没艳丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香让我回味无穷。人生几何，岁月匆匆，感谢生活让我有这种经历。
支教团的年终总结2
2011年9月15号下午，带着校领导，老师们的殷殷期待和舍友们的声声叮咛，我终于踏上了去往霍城的班车，开始我兴奋而激动的支教生活。
在霍城县萨尔布拉克镇中心学校的四个月来，我们工作着，学习着，感动着，收获着，就像支教前，告诉朋友的一句那样的话“我用四个月的时间，去做一件终身难忘的事。”
一、 学习篇
初踏上霍城县萨尔布拉克镇中心学校，我被眼前的景象所感动。初来乍到的我们，一切都要从头学习，但是，萨镇学校老师的好客，善意，学校领导对支教学生的关心，爱护和支持，让我感动。为了不负校领导的重托，为了不让家长失望，我立即为融入到中心小学的一员做着准备，因为我只有融入他们中间，才能更好的学习他们身上的长处，才能与他们一起进行教学的研讨和互动。
“思考，实践，反思，总结”是我每天学习的重要组成部分！我仔细学阅读，潜心研究，认真钻研，深入思考，从理论上武装自己，通过学习和总结，我的理论水*有长足的进步；通过实践反思，我的教学水*有了很大的提高。
二、 工作篇
在实习期间，我不仅要进行教学工作实习，同时，还要进行班主任工作实习。
1、 教学工作篇
我认为我的工作重点是：学以致用，认真钻研，钻研教学，提高教学。并准备为之努力。在实习支教期间，我深深的`感受到，要上完一堂课不难，可是要上好一堂课却要求我花大力气去钻研教材，设计教案，组织教学。基于这些考虑，我认识到作为一名实习生，我对于教学工作需要学习的东西太多，态度要虚心，学习要刻苦，钻研要踏实。这样，就要求自己更加把教学工作作为一项长期的首要的工作去抓。事实证明，我积极地与指导老师交流，学习她的各种教学经验，认真钻研教材，用心备课，细致认真批改作业，一心扑在教学的各个环节上，在这四个月中，我成长成为一名教学一丝不苟的教师。我发现，作为教师，不仅要有发现好学生的眼睛，更重要的是要给学生一个发展他们才能的机会。我学会了和不同学打交道，和不同老师打交道，和领导相处。在团委的工作是我受益匪浅。
三、 感动篇
“教师是人类的工程师”，我一直不太理解这句话，但这次的支教却让我深刻的理解了。记得在一次班会，我只是无意间的说到了学生以后应该做的事情，他们的任务是什么，也许是那天心情的原因，我采用很轻松地方式让学生自己去探讨，并且说到了自己这几年上学的感受，让学生们体会我的上学感受，我想可能因为我仍是在上学的学生，也许我和他们年纪相差不大的缘故，我所说的引起了他们的共鸣。这样的一件事我并没有放在心上，可是在一次周记中看到学生这样的话“翟老师说得对，我现在不好好学习，那么也许以后没有机会了，这样既对不起自己，更对不起父母，所以我要努力。”我很感动，我
只是无意的一次提及自己的一些想法，可是却让学生顿悟，班里很多同学也都告诉我说，他们要好好学习。我想，我作为一名教师不仅要教授知识给他们，更重要的是要教授他们做人得道理，我想我做到了。
来支教有很多的感动，带队老师的关切让我们感动，支教学校老师，领导无微不至的照顾让我感动。我想学生给我的感动是最让我震撼的，也许我会记一辈子。
四、 收获篇
支教的四个月，很快过去了。在这里，我收获最大的是成长，我逐渐由一名师范生蜕变成为一名人民教师。教学的收获，使我更坦然的给学生传授知识。教学工作的收获，使我更加了解学生，学会了如何处理师生之间的关系。
结束
如果说，当初只是对支教生活的憧憬，假设。那么这4个月的支教过程中，我真真切切的感受到了*淡，一种至美的境界！我相信我会把它永远铭记于心，体会其中的滋味。回味这四个月，支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇香的味道，淡淡的清香，却让人回味无穷。人生几何，岁月匆匆！感谢校领导让我有这种经历，如果让我说支教的感受，我会说“简单并快乐着，*淡并享受着，付出并收获着！”霍城县萨尔布拉克镇中心学校是我人生中的一个驿站，它将激励着我不断前进，不断奋斗。总之， 作为一名教师在教学中应不断的反思和总结，*日里多钻研，多学习，只有这样，才能在教学中有所提高。当然，一学期的教学中还有好多不足这有待于在以后的教学
中不断地总结经验并找到合理的解决方案，还需要在教学中不断与同事砌托、反思、创新。
