校长关于奔跑演讲稿10篇

校长关于奔跑演讲稿篇1

　　大家好！

　　“双减”政策的重磅推出，为促进学生全面发展和健康成长做出了重要保障，聚焦发挥学校教育主阵地作用，切实做到教师应教尽教、学生学足学好。作为一名教育工作者，深感责任重大，也会进一步鞭策自己，向做更优更强的校内教育努力。

　　1、打造高效优质课堂。抓牢课堂，向课堂要效率，让自己的课堂高效是真正有效落实“双减”政策的关键。学生，课本，教师构成了课堂的三要素，三者只有真正有机结合起来，才构成了完整的课堂链。

　　2、优化作业设计。双减政策之一，是减轻义务阶段学生作业负担。这就对作业的设计上提出了更高的要求，作业的梯度，作业的分层，作业的时长，作业的质量等。作业负担虽然减轻，但教育质量不能减轻，课后作业是课堂知识的巩固与延伸，温固而知新，是学习环节不可缺少的一部分。因此，作业的优化设计是需要去下功夫研究打磨的。

　　3、加强学生学习习惯的养成。学生作业负担减轻，自己可支配的时间也会相应增加，这就对学生的自律性提出了更高的挑战。学生必须学会合理分配自己的课后时间，养成良好的学习习惯，高效高质完成作业的同时，更要注重阅读，自学预习，复习巩固。

　　双减政策的出台，对学生，对教师都是新的挑战与机遇。打造更高更优的教育质量，培养更加全面的新时代接班人，办人民满意的教育，初心所在，甘之如饴，作为教育人，义不容辞贡献自己的一份力量。

　　谢谢大家！

　　双减政策的发言稿2

　　大家好！

　　实施“双减”政策，从本质上说，是对一系列教育观念的纠偏。

　　第一，纠正育人初心之偏。教育的本质是立德树人。要宣传教育引导全社会凝聚共识，尊重儿童的休息权、健康权，减轻学生过重的作业和校外培训负担。

　　第二，纠正违规竞争之偏。不少地方、不少学校、不少家庭，为了在升学竞争中抢得先机，坚信所谓“不让孩子输在起跑线上”，各种违法违规教育行为大行其道。实施“双减”政策，就是依法依规治教，恢复和重建良好教育生态。

　　第三，纠正超前学习之偏。学校教育是专门的教育机构，承担着国家培养和教育下一代的公共职责，而校外教育则是学校教育的有益补充。遗憾的是，当下的校外教育俨然成为了学校教育的另外一个实施主体。

　　实施“双减”政策，要调整优化学生的学习和生活结构，既要做好减轻学生过重的作业和校外培训负担的“减法”，又要做好促进儿童全面发展、个性发展的“加法”。

　　谢谢大家！

校长关于奔跑演讲稿篇2

　　大家好！

　　在我看来，“双减”不是让学生远离学习，虚度光阴，轻视教育，更不是在教育质量上做减法，不是在教育责任上撂挑子。而是对我们教育工作者提出了更高的要求：我们要提高课堂教学效率，我们要认真备课，引导学生敢于质疑，提出问题，发现问题，鼓励学生自主探究问题，解决问题；要健全作业模式和形式，减轻学生过重的作业负担；同时转变教育评价方式等。

　　我认为具体的做法有：

　　一、学习课程标准，对课程标准有新的认识，更新教学理念，明白减负并不是单纯的削减作业数量，关键是如何在“减负”的同时提高质效。

　　二、增强集体备课，仔细钻研教材，使各单元的教学目标更加明确，依据单元目标制定合理的课时教学目标，并依据各班的实际情况，修改教案，有针对性的对语文知识和能力进行训练。

　　三、依据学生年龄特征，创设情境，培育学习兴趣，以“学生发展为本”，精讲简练，给学生多一点时间和空间，让学生自主地、富有个性的发展，让每一个学生在课堂中都有所收获，从而提高40分钟的教学质量，打造高效课堂。

　　总之，练习只是手段，让学生在课后获得巩固才是最终的目的，为了达到这个目的，作为教师要精细设计每一个课堂作业，做到少而精，让学生在乐中获得学习，获得巩固，增强练习的有效性。

　　谢谢大家！

校长关于奔跑演讲稿篇3

　　20xx年x月x日至4月x日，我有幸参加了xx市教育局组织的20xx年度第一期民办学校校长任职资格培训班，学习了文化团队能力、领导干部的媒体素养、现代学校的形象设计与传播、教育政策法规、学校管理理论与谋略、精神、民办学校的发展与现状等知识，令我深受启发，收获很大，充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质。本次培训组织严密、内容丰富、活动紧凑、纪律严明，应该说，这次学习开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。现就这次培训谈几点体会：

　　一、参加培训对自己产生的作用

　　1、理解更深刻。纵观参加全程培训，既有专家讲课又有名校校长讲解，既有小组讨论又有经验介绍，全方位地对课程进行学习、理解和反思，从中深刻认识到学校管理的必要性和紧迫性。

　　2、心底更踏实。本次培训接受权威专家的授课指导，从学校领导到课程专家的权威性讲解，使我对学校管理有了更广泛的了解，得到了能为制订教学和管理方面提供了背景材料和理论支撑，有了实施和管理新课程的理念和方法，我更加理解了学校该做什么，不该做什么。

　　3、取到了真经。学习期间的各项活动，尤其是组内的经验交流，学到了不少经验，有些经验直接可用，有些经验结合学校的实际间接地得到启发。

　　4、找到了差距。每一次活动，都在反思自己走过的学校管理，总结出还存在着价值取向不明，教育理论还未总结出来，不利于学校整体发展；校园文化没有发挥作用，使得教师观念的真正转变难度加大等一些不足之处。

　　5、产生新想法。在培训其间一边在听专家讲课的同时，产生了管理学校的一些新思路。

　　二、通过学习充分认识到做好校长工作必须从以下几方面入手

　　1、校长要努力提高自身素质，要有事业心和责任感。有一个好校长，才能带出一个好班子，才能建好一所好学校，因此，一个校长要不断提高自身素质。

　　2、校长要善于学习。人类在进步，社会在发展，知识经济一日千里，不学习就要落伍，就难以指挥落实。因此，校长要不断较为系统地学习政治理论知识和业务知识，丰富自己的头脑。尤其注意学习先进单位的经验和优秀校长的治校方略，把自己真正武装起来。

　　3、校长要勤于实践。有作为才有地位，只有不断探索实践，才能有所作为。校长在实践中，要不畏艰难、勇于探索、真抓实干，结合本校实际，找出问题所在，研究对策方法，制定措施策略，严格落实奖惩。

　　4、校长要长于反思。校长要经常反思自己的的言行举止，所思所行，多奉献，少索取，多吃苦，少享受，勤政廉洁，雷厉风行。只有如此，才能带好头，才能信于民，服于众。

　　5、校长必须要狠抓教育教学质量的提高。质量是学校的生命。一个学校，只有办出高的质量，人民群众才会满意，广大师生才会满意。

　　6、校长一定要切实抓好学校安全工作。安全责任重于泰山，安全工作要时时放在心上，抓在手上，把人员安全和财产安全落实到实处，确保万无一失。

　　7、校长要牢固树立依法治校的思想。无论在学校的内部管理，还是在学校的外部保障中，法治都将发挥重要作用。目前，我国的教育改革与发展已进入到前所未有的攻坚阶段，学校作为最基本的教育主体担负着教育发展的重任，学校能否发挥应有的作用，很大程度上取决于学校的管理理念和管理方略。作为学校的管理者——校长，确立依法治校的办学思路和治校方略，是学校管理的必然选择。

　　8、校长要树立以人为本的思想。以人为本是新课程理念下现代学校教学管理的新理念。以人为本，就是以学生为本，以教师为本，以师生的成长发展为本。以人为本，就是尊重师生，让他们学会自我尊重；让师生学会自我发现；激励师生学会自我激励。作为校长，在学校管理中，更重要地是落实以教师为本的思想。

　　9、校长要掌握教学新理念。校长是学校的领头雁、排头兵、老师的老师，因此应该成为课程改革的积极者、主动者，全面掌握、领会教学的新理念。这就要校长扑下身子，积极学习课标、课标解读等理论，潜心实践，深入反思，成为学校课改的思想领导者，方可保证课改的顺利、深入开展。

　　10、校长要做校本培训的推动者。校本培训，校本教研，校本研修是新课程理念下加快学校发展和促进教师专业化的根本途径。作为校长要明确校本培训、教研的指导思想，确定培训研究内容，积极探索校本研修的模式，强化管理措施，全面提高教师的素质。

　　三、当前形势下的民办教育

　　从民间的自发行为到政府自觉的引导发展；从区域领先发展到各地齐头并进发展，学校要想发展离不开当地政府的政策支持和帮扶；从市场无序竞争到相对健康有序发展，今后学校要发展壮大必须从以下几点进行，规范招生宣传，规范办学地点，规范招生秩序，规范年审，规范收费，规范投诉信访等方面；从总体资源短缺到局部地区资源过剩，今后学校要办有灵魂的学校，学生、教学等各方面都要提高。

　　四、今后民办教育的新思路

　　随着市场经济的到来，职业教育要想发展，学校就必须舍弃“等”、“靠”、“要”的思想，要面对现实，寻找和制造机会，开拓创新，

　　合理发展学校未来的战略，转变观念，利用科学发展观理念来武装学校。

　　民办职业教育今后发展的战略：高层队伍要稳定，要有远见的眼光；校长职业化，全身心地投入到学校的发展和管理中；培养学科带头人，包括专兼职教师；稳定师资队伍，减轻教师的包袱和压力；提高管理人员的能力和素质；健全管理制度，用制度管理人；坚定不移地创学校品牌，加强学校文化建设；了解国家法律法规及政策，依法办学；坚持社会效益与经济效益相统一的原则。

　　总而言之，一星期的学习给予了我很多启发和思考。总结和反思整个的学习，专家教授所做报告、讲座的最终目的，就是希望我不断追求新的理念，不断掌握新的知识。不断提高新的技能。通过这次培训，提高了认识，明确了职责。在新的形势下，校长必须要有新的理念，新的视野，新的思维，方可适应现在和未来教育事业的发展和变化，方能保证学校的健康持续发展。一个好的校长是成就一所好的学校的关键。学校的发展离不开校长、教师的支持。在今后的工作实践中要加倍努力，辛勤工作，营造和谐、进取的校园氛围。

校长关于奔跑演讲稿篇4

 

　　我认真学习了《关于开展X等人严重违纪违法案件以案促改专题民主生活会实施方案》的文件精神，深刻吸取X等人案件的教训，以案中反映问题为镜，深挖问题存在的根源，确定了努力方向和整改措施。现汇报如下：

　　一、存在问题

　　(一)在牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”方面。自己能够认识到，作为一名党员干部，党的意识、党章意识、党员意识是最根本的意识，讲政治是最起码的要求，始终没有放松过对政治理论的学习，不断提高自己的政治敏锐性和鉴别力。特别是党的十九大以来，通过系统深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神，自己感觉政治上更加坚定，对“四个自信”“四个意识”铭刻于心，始终能够从思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉坚守共产党人理想信念的精神家园。但是，自己也认识到，信念的坚定，来自理论的武装。目前来看，还存在政治理论素养不够高的问题。虽然能够做到持续学、经常学、主动学，但在学深学透上还欠火候，具体工作中没有很好地做到运用自如。今后，要以更高的标准严格要求自己，既要真学、真懂，更要真用、会用。

　　(二)在加强改进作风、注重发挥作用方面。一直以来，自己始终没有忘记入党时“对党忠诚、积极工作”的庄严宣誓，任何时候都把党的政治纪律和政治规矩摆在前面，不该说的话坚决不说，不该做的事坚决不做，该抵制的坚决抵制。但是，还存在一些不足之处。比如，工作中还存在精细化程度不够的问题。一些事情安排上虽然主观上想尽可能地做细做好做到位，但在具体落实当中，还盯得不够紧，导致工作效果打了折扣。

　　(三)在自我严格要求、坚决反对四风方面。一直以来，能够严格要求自己，时时处处对标共产党员标准，牢记自己的身份和责任，为全体党员当好表率。但通过深入剖析，对照党的优良传统，也认识到自己存在标准不高、严格不够的问题。比如，对一些具体问题深入细致分析不够，有时只看到了积极因素而忽视可能导致不良后果的消极因素，导致一些工作浮在面上。比如，工作中自我加压的动力不强，自我感觉良好，没有认识到还有一些群众的疾苦需要我们去努力帮助解决，存在顾虑思想。

　　二、存在问题原因分析

　　(一)从思想认识上来分析。思想是“总开关”，思想上去了，行动才能跟得上。认真反思自己存在的问题，“根子”还在思想上，没有很好地把改造主观世界和改造客观世界结合起来，没有很好地把理论联系实际的优良作风发扬起来。

　　(二)从精神状态上来分析。认真反思自己存在的问题，还是自我要求的标准不够高，自我要求的尺度不够严。坚持高标准和守底线相统一，是习近平总书记对全党提出的要求，作为党员干部，要深刻认识到自己身份的特殊性，绝不能停留在“守底线”上，必须始终用“高标准”来严格要求和约束自己，保持干事创业、奋发向上的精神动力，发挥好带头示范作用。

　　(三)从能力素养上来分析。当认真反思自己存在问题，还是执行落实意识还不够强，导致一些想法还局限于心动，没有落实到行动上。工欲善其事，必先利其器。对于一名党员来说，不论从事什么工作，站在哪个岗位，都要保持强烈的开拓创新意识，常想创新之策、常谋创新之举，在开拓创新中提升履职尽责能力，在开拓创新中推动工作落实、提升工作水平。

　　三、整改努力方向

　　(一)坚定理想信念。一要严格要求自己加强思想理论武装，持续深入、认真系统地学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，在反复学习、用心领会的过程中，提高政治理论素养，筑牢理想信念的“压舱石”。二要严格要求自己遵守党的政治纪律和政治规矩，进一步增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，把维护核心、维护权威落实到行动上。三要严格要求自己主动经常地开展自我批评，不断改进和提升自己。

　　(二)发扬优良作风。一要锤炼久久为功的钉钉子精神，坚持抓落实、求实效，对自己承担各项任务细化实化具体化，确保抓一件成一件。二要锤炼久久为功的老黄牛精神，坚持事不避难、义不逃责，时刻保持撸起袖子加油干、甩开膀子使劲干的精气神，在干成事上追求高标准、更完美。三要锤炼甘于奉献的“服务员”精神，恪守共产党员价值观，始终把群众冷暖记在心上，深入群众中解决实际问题。

　　(三)增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，积极创新工作机制，不断改进工作方法，切实提升工作效率和服务质量。

校长关于奔跑演讲稿篇5

　　一、指导思想

　　紧紧围绕学校工作的总体要求，以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标，抓调研，抓协调，抓督查，抓学习与作风建设。在主管校长的领导下，认真贯彻党的教育方针、政策，遵照上级部门的指示、决定，以为学校、为教师、为学生服务为己任，加强学习，注重细节、提高效率、落实到位。在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效率地开展工作，充分发挥办公室的职能，在校领导的统一领导下，脚踏实地，勤奋工作，默默奉献，为学校发展作出应有的贡献！

校长关于奔跑演讲稿篇6

　　同学们、老师们、家长们：

　　大家早上好！

　　20XX年高考已经落下帷幕，高三的同学们已经离开母校，高二的同学们已经进入“准高三”状态。同时，大家也迎来了十八岁成人的青春节点。今天，我们隆重举行“‘传承高三精神扬起风帆启航’暨2015级18岁成人礼”主题升旗仪式，在此，我谨代表学校，向步入人生新阶段的同学们致以美好的祝福，向守护全体学子的老师们、家长们致以诚挚的谢意！

　　中国是礼仪之邦，自古就有尊制重礼的文化传统。3000多年前，西周的仪礼就规定：男子二十岁行冠礼，表示从此有了成人的权利、服兵役的义务，以及参加祭祀活动的资格；女子十五岁行笄礼，表示从此结束了少女时代，要承担起成年女性的人生义务。在这关键的人生节点上，举行庄重的成人仪式进行勉励和教育，昭示了男女少年从“孺子孩童”成长为有责任、有担当的成年人，从照顾家族，到报效国家，再到改造天地万物，逐次展开了自己弘毅阔大的生命旅程。

　　十八个春秋，十八个年轮，生命的力量在经历充足的积攒与酝酿之后，迎来了最美的青春礼赞。一中的校园里，宽阔的“忧乐广场”上，一批可担未来的青年，开始履行宪法所赋予的权利与义务。同学们，从此刻起，意味着“中国人”三个字已成为你今后人生里程碑上不容磨灭的印记；意味着你要依靠信仰、理想、智慧及努力，去开创时代，赓续文明，回馈所有恩赐。青春赋予你们坚毅前行的勇气，也赋予你们眺望远方的胸怀。面对远大的前景，你们的内心更需要充满勇敢与从容，自信与坚持，责任与担当。

　　同学们，走向成人，学会担当。现在的担当，是你们要勇敢面对高三的磨练。高三的学长留给你们的，不只是忙碌的背影，更是坚毅拼搏的精神路标。希望你们继承高三精神，像学长们那样，只争朝夕，百炼成钢，用汗水去书写自己无悔的青春！你们风华正茂，活力四射，正值奋斗的年纪！希望大家不要在最应该奋斗的年纪选择安逸，也不要在最适合接受挑战的节点上选择逃避！在通往高考的道路上，所遇到的挑战、困难、挫折，会多于以往。接受磨练的人生就是这样，充满着苦痛，更充满着希望。要接受自己是不完美的，要学会接受失败，否则你永远不会成长。因为，生活不是一条一直上升的直线，而是一条上升的曲线。请大家坚信：时间终究不会辜负每一个奋斗的人。

　　同学们，走向成人，学会担当。未来的担当，是每个人生来就肩负着时代的选择，更肩负着时代的使命。在中华大地上，自古以来，文脉的承续，社会的发展，文明的进步，都是基于人们对知识的勤奋追求。在邹平一中的精神里，自我的发展，为的是实现共同的向往，一中人所担当的，从来不是一己之成败与得失。因为深知宇宙的浩渺，所以敬畏生命的崇高；因为深感使命的重大，所以不畏奋斗的艰辛。当我们铭记“先忧后乐，唯真唯实”的校训，心怀天下，独立思考，一切困难、一切挫折、一切辛酸，都将变得微小；一切暗淡的时光，都将变得灿烂辉煌。

　　同学们，新的号角已经吹响，新的年华即将绽放。希望你们从此刻出发、从这里出发，去点燃十八岁的青春梦想。今后的人生道路上，你们可能会遭遇暴风骤雨，你们可能会遭遇艰辛磨难。但是，请同学们记住：不经历风雨，怎能见彩虹，没有人随随便便成功！艰难困苦，玉汝于成，只有经过了荆棘的考验，爬过了人生的坡坎，挺过了风雨的砥砺，才能看到最美的风景。

　　天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似锦，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆。流光溢彩的十八年华，绚丽壮美的青春篇章！

校长关于奔跑演讲稿篇7

　　大家好！

　　“双减”工作事关学生的健康成长，事关人民群众切身利益。

　　“双减”政策为新时代义务教育阶段学生的健康发展指明了新方向、提出了新要求。实施双减政策，是对教育格局的调整，更是教育观念的大变革。

　　学校是学生学习的主阵地，课堂是学生成长的摇篮，教育、引导学生成长是一件长期、持之以恒的工作，需要我们在陪伴成长的过程中完成好自己手中的“接力棒”。因此我会在今后的工作中进一步学习，提高站位，从抓科任教师队伍建设入手，加强教研组建设，提升质量；还要不断丰富校本、课后活动课程，挖掘校内外教师资源，满足学生个性化学习需求，不断提升课程质量。

　　新学期我将和教师们一起加强学习，提高思想上的站位，关注教师队伍的建设，通过提升教师的内在素养来促进日常教学水平的提升。立足课堂凸显实效，加大作业改革的力度，注重反思，以评促教。关注课后活动的质量，创设多元的课后活动平台，多角度激发学生的学习兴趣。力争通过扎实的教学工作，推进“双减”工作落实落细。

　　谢谢大家！

校长关于奔跑演讲稿篇8

　　尊敬的领导：

　　您好!

　　一年来，我与各位同仁一道，同心同德，齐心协力，同甘共苦，使学校的教育教学工作井然有序，各项工作扎实开展。现将一年来本人的履职情况，简要报告如下：

　　一、加强学习，更新观念，努力提高自身素质

　　一年多来，我一边学习，一边管理，紧紧依靠全体教师，围绕我校发展目标，积极探索，开拓进取。强化精细管理，进一步加强教师队伍建设，促使教育教学质量稳步提升。一是加强学习政治理论和法律法规，增强了责任感和使命感，使自己在工作中能较好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校;二是刻苦专研业务知识，工作之余，把读书当作生活的重要的组成部分，通过读书学习，用先进的理论、思想武装自己的头脑，并勤于思考，注重工作反思，为探索学校的进一步发展打下理论基础。同时，我积极参加各种学术教研活动，吸取先进的教育思想。

　　一年来，我经常深入教师、深入课堂、深入学生，听课50多节，对老师提出课堂教学改进建议，促进教师成长。我把自己看作一名普通的数学教师，积极参加学校各科教学经验工作会和班主任工作会，积极参与特别集体备课。

　　二、勤政务实，真抓实干，全力搞好学校工作

　　多年的学校管理工作的实践使我深深体会到：要搞好学校工作，必须带领行政人员团结一致、全心全意依靠教职工，共同努力。正确树立教师的竞争意识、生存意识、发展意识，探索符合校情的绩效考核政策，形成正确的绩效激励机制，具体做了以下工作：

　　1、作为校长，力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，平时对工作勤于思考，提前筹划，力求学校各项工作能得到进一步规范。勤于和班子成员、教师进行思想沟通和个别谈心，听取大家的意见，这对学校的工作有很大的帮助。

　　2、进行校务、财务公开，实施民主管理，完善各项制度和考核办法。

　　通过每周一次行政周会，讨论决策学校重大事项。通过教代会，根据校情完善制定了学校各项规章制度，讨论通过各项考核办法。切实进行校务公开和财务公开，充分发挥全体教职工的作用，民主管理学校，有力地推动了学校工作的开展。

　　3、狠抓校风建设，落实德育工作

　　学校工作以德育工作为首，学校成立了德育工作领导小组，制定并落实计划，充分发挥协作作用，积极开展各种活动。

　　利用主题班会、校园广播、国旗下讲话、“文明班”评比等对学生进行思想品德、日常行为规范的教育和管理，促进了良好的校风、教风和学风的形成。

　　开展丰富多彩的活动，通过举行各种文体娱乐活动，活跃校园文化氛围，组织学生参加各类活动比赛。各种活动丰富了学生的学习生活，张扬了学生的个性，锻炼了学生的能力，陶冶了学生的情操。切实落实体育“两课一操”，第二课堂活动开展得生动活泼。在各级各类竞赛中，都取得了好成绩，其中在市级以上的比赛中有10人次获得奖励。

　　4、积极推进高效课堂教学改革，走科研兴校之路，全面提高教育教学质量

　　积极推进课堂教学改革，把课堂还给学生，让学生成为学习的主人，切实提高教学质量和办学效益。

　　加强教师管理，打造一支高素质的教师队伍。学校制定了《教师个人三年业务发展规划》，重视教师师德师风建设，树立为人师表形象。学校组织开展了教师之星和优秀教师、学生之星的评选，让正气成为学校主流。为了提高教师的业务水平，开拓视野，一年来，先后组织6批次老师外出学习。这些活动的开展，使得一批思想进步、业务精良的老师脱颖而出。

　　三、协调关系，利用社会资源，形成教育合力

　　1、学校干群关系和谐，凝聚力强。“校兴我荣，校衰我耻”，_小学老师的共识，学校制度完善，依法治校，我更是把每位老师都看作是_小学这个大家庭中不可缺少的一员，尊重和关注每一位教职员。根据每一个老师的情况，任人唯贤，科学分工。平时关爱教师身心健康，时时提醒大家加强锻炼，娱乐身心，保持健康的身体和良好的心态。教师之间偶尔有摩擦，我都会耐心做思想工作，让大家互相谅解，重归于好。因此，_小学形成了很强的凝聚力，使各项工作得以顺利开展。

　　2、建立学校、家长协作关系，形成教育合力。坚持每学期召开家长会，与家长交本年度，流学生在校、在家学习、表现情况，为学生的成长打下坚实的基础。同时深入开展教师帮扶留守儿童活动，使他们和其他学生一样能健康成长。

　　3、教育教学成绩不断提高。

　　四、廉洁自律，以身作则，认真履行自身岗位职责

　　1、牢固树立为人民群众服务思想，切实解决群众反映强烈的热点，难点问题，进一步提高了领导班子廉洁自律的自觉性。

　　2、走“民主治校”之路，切实进行校务公开，执行并完善学校的规章制度，为学校发展服务，从不搞_主义，不利用职务之便谋取私利，不徇私情，做到学校重大事项必须经行政会或校务会、教代会通过，以正自身工作作风。

　　3、艰苦奋斗，勤俭办学，建设节约型学校。坚决反对铺张浪费现象，在日常办公时强调节约水电纸张，用纸要求双面打印;对各项活动及会议的安排强调厉行节约，在会场布置、会议议程、开会时间上面严格控制。

　　总之，_小学在各级领导的正确领导之下，通过全校师生员工的共同努力，学校的各项工作成绩都在原有基础上有了较大的提高。我相信，有各级部门的正确领导和支持，有全体_小人的努力进取，_小学一定实现新的发展。必将一直焕发青春光彩，永远充满生机和活力!

　　此致

　　敬礼!

校长关于奔跑演讲稿篇9

　　4月8日至17日，在通化市教育学院，我有幸参加了吉林省中小学校长任职资格培训。在这10天的培训里，我们不仅参观了通化市一高中、市十三中和东昌区的二实验小学，领略了市直中小学校不一样的办学特色和丰硕的教育教学成果，更重要的是我们还聆听了赫坚、张岩、蹇波、孙侠、夏斌、王帅等数位专家教授、校长的精彩讲座和经验分享，使我们了解了当前前沿的最新教育理论、教育信息和教育政策。在此，我要感谢进修学校干训部领导为我们提供了这样一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会，也相信大家都会学有所思、学有所获。下面，我将本次培训的收获与感悟汇报如下：

　　一、校长成长是学校发展的基石

　　校长是学校管理和发展的灵魂。一个好校长就是一所好学校。校长作为学校的领导者，改革发展的带头人，担负着引领学校和教师发展，促进学生全面发展与个性发展的重任。在教育日渐走向现代化的今天，学校更需要一名综合能力超群的校长来带路，可以肯定地说，校长的眼界决定着学校的境界，校长的思路决定着学校的出路，校长的能力决定着学校的发展。

　　省教育学院研训办主任陈禹教授在讲座中指出，校长的专业职责范畴包括三个领导，分别为价值领导、组织领导和教学领导。将发展作为学校工作的第一要务，要秉承先进教育理念和管理理念，因此，校长要学习、要成长、要进步、要与时俱进。一个好校长成长的过程，也必然是其所在学校不断发展的过程。做一名有思想、有眼光、有素质、有能力的校长，才会带动学校健康有序的发展！

　　二、感受校园文化魅力，向优秀校长学习办学理念和管理智慧

　　办学质量是学校的“根”，文化建设是学校的“魂”。走进一所学校，也许你不能明明白白地描述她，但你能真真切切地感受她，这就是办学理念和校园文化。4月10日下午，我们全体培训班学员走进通化市第十三中学，听取了孙校长关于《学校办学实践和管理智慧》的专题报告。已经58岁的孙校长，以一份坚守的教育情怀和紧跟时代步伐的教育理念，带领十三中创造了一个又一个奇迹。在流行课改的浪潮中，她没有随波逐流，盲目效仿杜郎口、洋思等学校，而是结合自己学校实际，创立了独特的`“双6+3”课堂教学模式，使学校的教育教学质量飞速发展。

　　十年坚持具有校本特色的教改实践，创造了理想的育人成效。流淌在十三中血液里的“让优秀成为习惯，让激情化为永恒”的办学精神，让我们深深的为之震撼和敬佩。当天正值十三中开放周，我们还有幸观看了第八节校园读书课本剧表演。高水平的精彩演出让大家亲眼目睹了什么是优秀，什么是激情。十三中始终坚持“以人为本，培养能力”走特色之路，创一流学校”的办学思想，并以创建“绿色学校”为载体，不断深化教育改革，为通化市基础教育改革做出了卓越的贡献。本次参观学习，拓宽了我们的教育视野，震撼了我们的心灵，也为我们今后的工作提供了参考，指明了方向。

　　三、创新校本特色课程，营造育人活动氛围

　　4月12日上午，我们参观了通化市东昌区第二实验小学的特色育人活动展示。该校打造的“PISA+”校本特色课程蕴含着丰富的历史文化底蕴，让我们深切的感受到育人的魅力和力量。语文学科向我们展示了思维导图、绘本故事和国学诵读，不仅可以提高儿童丰富的想象力，还可以培养其具备健全而有魅力的品格；数学学科研发的IPAD益智游戏、鲁班锁等课程在一定程度上锻炼了学生的眼力、耐力、手力、记忆力和空间判断能力，也提升了学生们的智力水平；英语学科研发的创作表演和动画作文可以让学生在充满趣味的情境下进行英语学习，提高口语表达能力、提升听力水平，从而真正爱上英语这门学科；信息学科研发的机器人编程、数码创作和微视频有效的提高了学生的信息素养，鼓励学生利用信息手段自主学习；体育学科展示的花式轮滑和独轮车，动感十足，每一位孩子的脸上都洋溢着阳光自信笑容；音乐学科向我们展示了ipad乐队、星河合唱团、啦啦操等都是一道道亮丽的风景线；美术学科向我们展示了沙画、ipad绘画、现代艺术和手工创编等，充分展示了学校绘画社团学生的风采。这些课程的开发同样是着眼于学生的未来，让每一个学生都得到全面、健康的发展。

　　教育是一项神圣的事业，二实验小学将素质教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信！这次参观学习，也让我深刻的体会到教育者为学生才能的展现和拓展所做出的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。

　　总之，这是一次难忘的学习经历，也让我深深的认识到，作为一名学校领导，要树立终身学习的意识，博采众长，在反思中调整自己，在调整中提高自己。10天的学习生活紧张而充实，丰富又多彩，在培训中让我遇见了更好的自己。今后的工作中，我一定会把此次学习的所获、所感、所悟应用到自己的工作实践中去，并在实践中不断摸索与创新，我会更加努力的充实自己，不断改进自己的工作方法，且行且研、且践且长。

校长关于奔跑演讲稿篇10

　　我认真学习了《关于开展X等人严重违纪违法案件以案促改专题民主生活会实施方案》的文件精神，深刻吸取X等人案件的教训，以案中反映问题为镜，深挖问题存在的根源，确定了努力方向和整改措施。现汇报如下：下面是星星阅读网小编为您推荐幼儿师范学校副校长关于开展严重违纪违法案件以案促改专题民主生活会发言材料。

　　一、存在问题

　　（一）在牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”方面。自己能够认识到，作为一名党员干部，党的意识、党章意识、党员意识是最根本的意识，讲政治是最起码的要求，始终没有放松过对政治理论的学习，不断提高自己的政治敏锐性和鉴别力。特别是党的十九大以来，通过系统深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神，自己感觉政治上更加坚定，对“四个自信”“四个意识”铭刻于心，始终能够从思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉坚守共产党人理想信念的精神家园。但是，自己也认识到，信念的坚定，来自理论的武装。目前来看，还存在政治理论素养不够高的问题。虽然能够做到持续学、经常学、主动学，但在学深学透上还欠火候，具体工作中没有很好地做到运用自如。今后，要以更高的标准严格要求自己，既要真学、真懂，更要真用、会用。

　　（二）在加强改进作风、注重发挥作用方面。一直以来，自己始终没有忘记入党时“对党忠诚、积极工作”的庄严宣誓，任何时候都把党的政治纪律和政治规矩摆在前面，不该说的话坚决不说，不该做的事坚决不做，该抵制的坚决抵制。但是，还存在一些不足之处。比如，工作中还存在精细化程度不够的问题。一些事情安排上虽然主观上想尽可能地做细做好做到位，但在具体落实当中，还盯得不够紧，导致工作效果打了折扣。

　　（三）在自我严格要求、坚决反对四风方面。一直以来，能够严格要求自己，时时处处对标共产党员标准，牢记自己的身份和责任，为全体党员当好表率。但通过深入剖析，对照党的优良传统，也认识到自己存在标准不高、严格不够的问题。比如，对一些具体问题深入细致分析不够，有时只看到了积极因素而忽视可能导致不良后果的消极因素，导致一些工作浮在面上。比如，工作中自我加压的动力不强，自我感觉良好，没有认识到还有一些群众的疾苦需要我们去努力帮助解决，存在顾虑思想。

　　二、存在问题原因分析

　　（一）从思想认识上来分析。思想是“总开关”，思想上去了，行动才能跟得上。认真反思自己存在的问题，“根子”还在思想上，没有很好地把改造主观世界和改造客观世界结合起来，没有很好地把理论联系实际的优良作风发扬起来。

　　（二）从精神状态上来分析。认真反思自己存在的问题，还是自我要求的标准不够高，自我要求的尺度不够严。坚持高标准和守底线相统一，是习近平总书记对全党提出的要求，作为党员干部，要深刻认识到自己身份的特殊性，绝不能停留在“守底线”上，必须始终用“高标准”来严格要求和约束自己，保持干事创业、奋发向上的精神动力，发挥好带头示范作用。

　　（三）从能力素养上来分析。当认真反思自己存在问题，还是执行落实意识还不够强，导致一些想法还局限于心动，没有落实到行动上。工欲善其事，必先利其器。对于一名党员来说，不论从事什么工作，站在哪个岗位，都要保持强烈的开拓创新意识，常想创新之策、常谋创新之举，在开拓创新中提升履职尽责能力，在开拓创新中推动工作落实、提升工作水平。

　　三、整改努力方向

　　（一）坚定理想信念。一要严格要求自己加强思想理论武装，持续深入、认真系统地学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，在反复学习、用心领会的过程中，提高政治理论素养，筑牢理想信念的“压舱石”。二要严格要求自己遵守党的政治纪律和政治规矩，进一步增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，把维护核心、维护权威落实到行动上。三要严格要求自己主动经常地开展自我批评，不断改进和提升自己。

　　（二）发扬优良作风。一要锤炼久久为功的钉钉子精神，坚持抓落实、求实效，对自己承担各项任务细化实化具体化，确保抓一件成一件。二要锤炼久久为功的老黄牛精神，坚持事不避难、义不逃责，时刻保持撸起袖子加油干、甩开膀子使劲干的精气神，在干成事上追求高标准、更完美。三要锤炼甘于奉献的“服务员”精神，恪守共产党员价值观，始终把群众冷暖记在心上，深入群众中解决实际问题。

　　（三）增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，积极创新工作机制，不断改进工作方法，切实提升工作效率和服务质量。