五年级的脚印作文 在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的五年级的脚印作文7篇，欢迎大下面是小编为大家整理的2023年关于五年级脚印作文集合7篇（完整）,供大家参考。
五年级的脚印作文
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的五年级的脚印作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的脚印作文 篇1
“踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是亚军。”看到这句话，让我想起了去年的数学杯赛经历。
因为我从小就对数字和图形非常感兴趣，上小学后数学就是我的强项，有空我就会找几道难题想一想做一做。于是在我四年级时，妈妈给我报了迎春杯和华杯赛两个数学竞赛。
赛前准备期间，我做了许多有关杯赛的试题，还遇到了一位超级厉害的老师。可有时我做完题交给妈妈时，妈妈就会紧锁眉头的盯着答案，说：“这过程都不对啊！”我又仔细检查了一遍“对啊！”我就坚持我的意见，我和妈妈谁也说服不了谁，那就去问问老师吧。老师拿着我的题看了又看，对妈妈说：“昊儒妈妈，孩子做得很好啊，思路很新颖，比答案的方法更好呢！”妈妈听后一脸惊异。我就得意洋洋地望着妈妈。老师说：“数学是一门基础学科，一定不能把知识学死了啊，更不能死记公式生搬硬套，以后孩子的题让我来改吧！”从那以后，我对千变万化的数学题更加感兴趣了，经常和老师探讨一道题从不同角度的解法，妈妈也常常请我给她讲讲题，这学习中的种种乐趣远远超过了竞赛本身。当然，几个月辛勤的付出后是满满的收获。在年底的两个杯赛中，我取得了两个一等奖的好成绩。
当我激动地去和老师分享我的喜悦时，我发现老师正在学习英语，他当年可是以河北省数学竞赛第一名的成绩保送中科大的啊，为什么还要学英语呢？我很是迷惑不解。老师笑着对我说：“现在科技与信息这么发达，想在数学领域发展创新，是不是首先要知道别人都在做些什么，研究些什么？我学习英语是为了每天浏览各个前沿科学网站，看看大家都创新了什么，不能站在现有的高度停滞不前，有创新才有更好的发展，我们的国家才能更强大！”
老师的思想深深感动着我，鼓舞着我。我明白了在学习上，不能一味的接受新的知识，一味的拘泥于书本和公式，要学会独立思考，勇于思考，不断创新。现在，我也逐渐养成了独立思考的好习惯。莎士比亚曾说，美是生活，美是创造。因为创新，我们才能这么的快乐，因为创新，我们的生活才能如此精彩！
五年级的脚印作文 篇2
“踩着别人的脚印前进，最佳结果也只能是亚军”这句话是著名画家李可染的名言。
而印证这句话的名人有很多，比如大画家“毕加索”。他一生都在画抽象画，他的作品和他的生活一样没有丝毫的统一，连续和稳定。他没有固定的主意，而且花样繁多，激昂或狂躁，可亲可憎，诚挚或装假，让人喜欢又招人讨厌，变化无常不可捉摸，但他永远忠于的是--------自由和创新。这正是毕加索和别人的不同之处，正因为这样的与众不同，正因为他有自己的想法，打破常规的去作画，所以他才更出众，才能创造出独一无二的作品。
正如巴尔扎克说的：第一把少女比作鲜花的是天才，第二个则是庸才，第三个便是蠢才。只会复制-粘贴别人的想法和做法，本身就被限制在一个方框里永远也走不出来。“一味的模仿”别人是没有任何出路的。
人类在不停地创新，世界在飞速地发展，本来只能用来打电话的手机，在人类的创新中有了拍照，听音乐，看电影，发微信，玩游戏等众多功能；本来只能看时间的手表，在人类的创新中变成了不仅可以看时间，还会打电话，发短信，计时，求救，定位的电话手表；本来只能看电视台直播的电视，在人类的创新中想看什么就可以看什么。这就是创新，这就是进步的表现啊！
作为学生的我们，在*时的学习中也要学着创新。比如老师教了一个复杂的做题方法，我们就可以根据自己的思维在老师教的基础上改成更简便明了的方式，这样即节省了时间，又找到了适合自己的方法。科学老师在带我们进入思考的大门后，我们就应该学着开阔自己的大脑，发挥自己的想像，把自己能想到的发明创造变为现实。
每个有都有最适合自己的路，如果一直模仿别人，踩着别人的脚印前进，那么别人成功的时候，你将一无所获，所以，我们从小要插上创新的`翅膀，学会有自己的想法和思维，敢于打破常规做事，要学会独立的思考，这个世界才会变得越来越精彩！
五年级的脚印作文 篇3
十三个春夏秋冬，有我的种种回忆，当我回过头去看那一串长长的脚印时，心中感慨万千。
成长的脚印里包含了亲情的关爱，难忘的记忆力有儿时的童真，但现在……我慢慢长大，耳边飘起一阵旋律“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶，突有一天，风暴突起，他的烦恼增加了……”这首歌唱出了我的心声，在成长中，我渐渐地有了烦恼，有了思想，却没有了以往的轻松快乐。
最近，期中考试留下的几个脚印却让我万分沮丧，回头看看，却明白了自己的路，路上的脚印，都取决于自己的态度。上了中学，同学们都懂得了一寸光阴一寸金，当他们一个个跳进了学海，只有我还在岸边徘徊；当他们都力争上游，奋力拼搏时，我却浑浑噩噩，虚度光阴；当他们都手捧在学海里打捞的成果时，我却躲在角落黯然泪下，后悔沮丧。此时我明白了，成绩对于每个人都是公*的，种豆得豆种瓜得瓜，勤奋终会换得硕果，爸爸对我说：业精于勤荒于嬉，成功的花朵开放在勤劳的枝头，失败的苦果孕育在懒惰的温床之中，再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚，也无法到达！是啊，正是我在岸边的徘徊，虚度的光阴，让我收获的只有眼泪和懊悔，我要勇敢的跳入学海，捕捞属于我的“知识之鱼”，享受收获的喜悦！
成长的脚印里，有大有小，有深有浅，一次的失败不代表永远的失败，我会勇敢的面对激流，接受一次次的挑战，正如我喜欢的两句格言：自然界没有风风雨雨，大地就不会有春华秋实，蓝天下便是甘甜，失败了就当经验，成功时便是灿烂。脚印是过去式，虽然有快乐之后的愉快心情，有烦恼之后的萎靡不振，但都已过去，望望前面的路，深呼吸，昂首阔步，脚踏实地，努力奋进吧！
五年级的脚印作文 篇4
柔软细腻的沙子包围着脚丫，踩在沙滩上，细沙亲吻着脚趾。漫步其中，滩上留下一个个深浅分明的脚印……脚印烙印在路上。——题记
大概，每年每个学期的假期，我们都要编一本作文集，收录自己最满意的成果。我也不例外。总是花费很大的精力去编、去写。
那年暑假，我的手飞快地在键盘上盘旋，一篇篇只属于自己的文章飞进电脑。脸上虽不动声色，可心里却早已溅起层层涟漪。空气仿佛凝固了，只剩下“啪啪啪”的打字声。打着一篇篇文章，写作文时的情景重现脑海，像放电影，一遍遍的重温。不时，将更好的灵感组织成语言，投放到文章里，修改错字。打文章总算是完成了。可要一个精美的封面包装却甚是不易。
浏览了百度上的各种各样、五花八门的背景图，未找到自己中意的。正当愁眉苦恼之时，一个词儿蹦进了脑子——手绘。说干就干。我拿起五彩的画笔，A4纸，纷纷扬扬地开画了。用金灿灿的向日葵，碧蓝碧蓝的天空装点满画纸。这是属于我的世界，属于我的天空。
画了一整天吧。又在电脑上用五颜六色的图装饰文字。可以装订了！我捧着滚烫的作文打印纸，翻阅着零零散散的纸张。如果直接用订书机装订成册，一定很难看。于是，便送到文印室，用扫描仪输进电脑，做成书的模样。
后来，编好的作文集回到了家里，回到我的手中，我惊讶的欣赏着自己的成果，简直不可思议了，果然“人靠衣装，书靠包装”啊！
现在，书桌里已有两三本作文集了。里边的作文都是我的心血、我的思想。它们似一个个小雪球，越滚越大。我的成果越来越丰硕。
作文集，随着我一起成长。见证了我的进步，见证了我的努力，见证了我的一切。
当我在沙滩上惊喜的发现一串串脚印时，猛然惊醒。原来，我的一个个成果早已印在我成长的道路上，只是，我从来没有回头欣赏过——
那一串串属于我的脚印。
五年级的脚印作文 篇5
我最喜欢的名言则是踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。这句话让我终身受益。如果人们只走一条路，不去创新，那么*就不叫正在东方苏醒的猛虎。现在数学之所以有多种解题的方法，是因为人们创新了，改变了以前的笨方法。学习了新的技巧，我们少年需要的正是这种不断创新，不断改变的精神。失败了并不可怕，不去创新才是真正的可怕。为什么呢？是因为不创新最佳结果也只能是也是亚军。如果创新了最佳结果会比亚军更好。记得一次数学课上，老师只讲了一种方法，我们班许多人都同意老师讲的是最简便的方法，可是我们班有一个同学觉得老师讲的不是最简便的方法，于是他便把自己的方法说出来，老师听了，脸涨红了，老师便向同学们承认了自己的错误。并把那个用最简便的方法的那个人伸出了一个大拇指，要想得到老师的一个大拇指在我们班是非常不容易的。我们班的人都非常佩服那个人，我更是佩服的五服投地。从此以后我们班创新的人飞速多了起来。从那时候我终于明白了踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军的意思。世界上的许多人都在不断创新，如果我们创新了，不但给了他人一种新的方法，同时我们自己也获得了快乐。我最喜欢的名言则是踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军！
我呢！喜欢不断的创新，可我有些马虎，总不留意身边发生的一件小事或一个只见过一次的陌生人。而我记得有一次，我在我发小家里写作业，他六年级。他课文里有一篇课文叫做《跨越百年的美丽》，主要讲了居里夫人她发现镭之后的不断创新，然后我在网上搜了一下，她还用镭制作了激光手术拯救了一个小女孩的生命。她就是根据前面两个科学家的发现，而再自己不断创新，而自己到后来不再沿着前人的脚印。我自认为这种方法更加也更快的能到达巅峰，取得冠军。我最喜欢的名言则是踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军！
我最喜欢的名言则是踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军！
五年级的脚印作文 篇6
成长是奔腾不息的脚步，成长的脚印却是一个个永远的回忆。
又是一个骄阳似火的夏日，我宛如要被风干了，回忆起小时候……
一个蝉虫联鸣的夏日午后。
我去小河边游泳，跳下河，我和伙伴们嬉笑，游戏，潜水。我们手拉着手在水里转圈，牧童悠扬的笛韵萦绕在我的耳畔，宛如吃着软糯的棉花糖，甘甜而美味。我和伙伴们玩耍着，不知不觉已近黄昏，太阳落下，温暖而又缓慢，就像朋友在不知不觉中离开了我的视线。
成长的脚印，在小河里给我留下了深刻的回忆。
稍大后，我一个人坐在田间的小路上，欣赏着农民收稻的喜悦景象，田野的秋色让我陶醉。迷迷糊糊中，感觉妈妈走了过来，抱起我，唱起了动听的歌谣，哄着我慢慢入了香梦，时不时嘴上还挂着恬静娇美的微笑，如同优美的琴声透过耳膜，不知不觉口水已经划过了脖子。
我走过了一个美好的童年时光，成长的脚印被我放进了这广阔的稻田。
十几岁的时候，流星写意地滑下天际，迷离的长尾留下深邃的弧线。任狰狞的夜风在身上肆虐。我在幽凉的林间漫步，水杉落叶把大地染红了，宛若铺上了一层地毯，走在上面软绵绵的，不时发出“沙沙沙”的声响，我在躺椅上，随着微风轻轻晃动，仿佛闻到甜美的花香，耳边萦绕着鸟儿的轻轻谈话声。没想到外表如此安静的林子，其实里面一片喧嚣。
成长的脚印留在了这片林子里，它给我的少年时带来了无比的快乐和好奇。
成长的脚印或深，或浅，可是它们都是一个个美好的回忆，可以让我记住成长的一点一滴。
五年级的脚印作文 篇7
今天我们来认识一个名言。
这个名言就是。踩着前人的脚印，结果也只能是亚军。大致意思就是，跟着前面的人走。只能走到跟他相同的地方，并不能比他走的远，反而可能会比他走得更近。如果走自记得人生路会比她走的更远。几百倍。而我也遇到了这种事情。就在那一天……！
就在那一天是国庆节的其中一天。那天爸爸妈妈都不在家家里只有我一个人。中午他们都不在家，只有一个人。我学着妈妈以前做菜的样子，先开始蒸米，先把米淘干净，淘两遍。妈妈说要做软的米就要没过米，在没过自己的手掌。如果要做硬的只用没过米。这次我要做软的！在炒菜，先把菜淘干净。淘五遍，放在盘子里。再切两瓣蒜，让锅里的油热起来。再放进去算大蒜，把菜倒进去，炒一炒。再放一勺盐，再炒一炒，把菜倒进盘子里。这时的米已经蒸好啦。这时妈妈刚好回来。你怎么自己做饭，尝尝我做的饭。是我按照你的方法做的。这是软米。水正好淹过米和手掌。妈妈说不对，我记得软米应该是腌过米就可以了。妈妈说你创新了方法。
这说明我穿出了新的奇迹！
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在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的五年级的脚印作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的脚印作文 篇1
我国的李可染曾经说过：“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军”，这句话使我受到了很大的启发。
小时候第一次深深吸引他的声音，是一个沿街卖艺求乞的盲琴师奏出的悲凉琴声。此后，每当听到那悠长的、凄心楚楚的曲调，他便怦然心动，几乎落泪。常常，他暗随琴师，听他拉琴，默记弦音，深夜始归。11岁的可染从此谙识不少民间曲调，还自制了一把小胡琴，并拉得一手好琴。
他告诫弟子“学我者生，似我者死”。他认为画家要“我行我道，我有我法”。就是说，在学习别人长处时，不能照搬照抄，而要创造性地运用，不断发展，这样才会赋予艺术以鲜活的生命力。
有一次，是在小学三年级的时候。老师布置的一次家庭作业，只有一篇作文，我懒得自己想、自己写，于是就抄了一篇网上的作文。星期二的时候，语文老师把我叫到她的办公室。我当时心里很慌，心里忐忑不安：老师难道是发现我的作文是抄的了吗？不会吧，我明明抄的是最后几页的呀，老师应该是不会发现的。
我一进门，老师劈头就问:“这次的作文是你自己写的吗？”我的心里有些慌，但我还是自作聪明的说：“没有，这是我自己写的。”老师却并没有生气，说：“那你把这篇作文给我读一遍。”我读了一会儿，立马漏出了破绽：其中，有好几个字我都不会读，都是糊弄过去的。老师听了之后，对我说：“我就知道，这篇作文不是你写的。凭我教了你快一年了，你的作文水*我又不是不知道。这次的事班里没有人知道，我只希望你记住李可染所说的这句话‘踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军’。如果有一天，前人的脚印消失了，那你改怎么办呢？我还希望这样的事以后不会再出现了，快上课了，你回去吧。”我走出了办公室，心里很不是滋味，因为这可是老师第一次批评我······
是啊，如果以后前人的脚印消失了，那我们该怎么办呢？
五年级的脚印作文 篇2
月，觊觎着一片寂寥的大地，洒下万道银光。银滩显露出一串串脚印，勾起了我记忆的波涛。
儿时，我常常独自一人呆在家。
“唉！”哭。喊。抱怨着，掩饰内心的恐俱。每当眼里的“珍珠”飞窜出逃，脑海便浮出妈妈的话：“哭是没有用的你学着慢慢适应，问题就会迎刃而解，悲伤的结束便是智慧的开始……”我讶然惊醒，擦干泪，抽出书，寻找欢乐。
独自在家的日子里，我学会了成长，留下了自强的脚印。
三年级时，曾进行一场足球比赛，比赛场景，历历在目。比赛中那些宛若羽毛，鱼鳞，划过清澈，又如空中翱翔的苍鹰，不断冲刺。由一路顺风，轻松应对自如，到艰难防攻，竭尽全力一搏……终得险胜。在泪汗中欢笑中成长。
足球场上，我撒落了拼搏的脚印。
四年级，为了提高糟糕的`数学成绩。我坚持一年的每天练习，反复纠错。终于甩掉“大笨熊”称号。与100分拥抱，夸赞如琴韵旋转，荡漾，又如蜜一样甘甜，醇美。
在作业本上，我印上了奋斗的脚印。
成长，仿佛像一颗大树。需要风雨的洗礼才能茁壮成长。我们要好好珍惜自己的经历，因为，那是我们成长的脚印！
成长，是印在心田的一串串缤纷的脚印。
五年级的脚印作文 篇3
柔软细腻的沙子包围着脚丫，踩在沙滩上，细沙亲吻着脚趾。漫步其中，滩上留下一个个深浅分明的脚印……脚印烙印在路上。——题记
大概，每年每个学期的假期，我们都要编一本作文集，收录自己最满意的成果。我也不例外。总是花费很大的精力去编、去写。
那年暑假，我的手飞快地在键盘上盘旋，一篇篇只属于自己的文章飞进电脑。脸上虽不动声色，可心里却早已溅起层层涟漪。空气仿佛凝固了，只剩下“啪啪啪”的打字声。打着一篇篇文章，写作文时的情景重现脑海，像放电影，一遍遍的重温。不时，将更好的灵感组织成语言，投放到文章里，修改错字。打文章总算是完成了。可要一个精美的封面包装却甚是不易。
浏览了百度上的各种各样、五花八门的背景图，未找到自己中意的。正当愁眉苦恼之时，一个词儿蹦进了脑子——手绘。说干就干。我拿起五彩的画笔，A4纸，纷纷扬扬地开画了。用金灿灿的向日葵，碧蓝碧蓝的天空装点满画纸。这是属于我的世界，属于我的天空。
画了一整天吧。又在电脑上用五颜六色的图装饰文字。可以装订了！我捧着滚烫的作文打印纸，翻阅着零零散散的纸张。如果直接用订书机装订成册，一定很难看。于是，便送到文印室，用扫描仪输进电脑，做成书的模样。
后来，编好的作文集回到了家里，回到我的手中，我惊讶的欣赏着自己的成果，简直不可思议了，果然“人靠衣装，书靠包装”啊！
现在，书桌里已有两三本作文集了。里边的作文都是我的心血、我的思想。它们似一个个小雪球，越滚越大。我的成果越来越丰硕。
作文集，随着我一起成长。见证了我的进步，见证了我的努力，见证了我的一切。
当我在沙滩上惊喜的发现一串串脚印时，猛然惊醒。原来，我的一个个成果早已印在我成长的道路上，只是，我从来没有回头欣赏过——
那一串串属于我的脚印。
五年级的脚印作文 篇4
踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军，为什么呢？这是因为一个人按照别人的方法去做事，最多只能和别人一样，就像一个被复制的机器人一样，没有自己的想法，永远成不了冠军。
如果你想成为冠军或想要成功，就必须有自己想法，要有丰富的想象力和创造力。
鹦鹉大家都知道吧！它能学人说话，人们教它什么话，它就说什么，可是它没有自己的思维。我们要是都听从别人的想法，莫非都成了鹦鹉学舌。有有一句谚语叫早起的鸟儿有虫吃，可如果你是虫子，你要是早起就会被鸟吃，所以你要看你是鸟儿还是虫子，意思是你要根据自己的特点来做事，如果你是虫子，而又早起了，那么你只有被鸟吃份儿了！可你要是鸟儿，晚起一会也没什么关系，因为大家都早起了，自然分不到多少虫子，而你虽然吃的不是最早的、最新鲜的，可能是最多的，因为这时候其它鸟儿就不会来和你抢虫子了！这就应了后来者居上这句话。
别出心裁也是成功的好帮手，火上浇油大家都知道，比喻一件事情已经不好了，还有人要它更糟。火真的可以被油浇灭呀！低温油对高温油进行覆盖后，能迅速降低油锅内油的温度，当油温降至然燃点一下，火就熄灭了，不过火很危险，千万不要贪玩啊!
有时候你换个角度思考问题，就会有不一样的发现。揭开真理的方法不止一种，就像《通往广场的路不止一条》所说，有时可以逆向思考，真理就会慢慢被发现的。
五年级的脚印作文 篇5
人生就如赤脚走过的沙滩，回首望去，一串串凹凸不*的脚印宛如随从，跟在脚后。
幼儿园时的我，胆小怕事。
那年初春，静仰天空，它是那么昏暗，云朵似胆小的绵羊在天上散步，最害怕的游戏就要开始了。
“小朋友们，来练习跳板凳！”我忐忑不安，一条膝盖高的长凳，仿佛在放肆地嘲笑：真胆小！真胆小！我不知所措，“嘻嘻嘻”“凄凄凄”的讥讽声如雷雨般劈头盖脸浇来。不行，我一定要跳过去！眼一闭，嘴一抿，心一横，双脚跳离地面，如飞一般似的跃了过去。
那时，我喜笑颜开，留下了一串尝试的脚印。
稍大时，我们一家去北京旅游。
*前，骄阳似火，太阳炙烤着大地，蝉鸣干燥，这只“*鸡”发高烧了。一个鹰钩鼻老外焦急地向路人询问北京大学怎么走，我想上前，又有点害怕，爸爸给了我一个鼓励的眼神，“去吧。”我缩着脖子，看着鹰钩鼻高大魁梧的身材，就像山上的黑塔一样立在我的眼前，我轻声细语，“Hello……”我愈来愈放松，说的愈来愈流利，顺利的给他指了路。
这一刻，我的心里春暖花开，留下了一串勇敢的脚印。
开学时，又和同学们相遇了，原本孤独的教室，顿时沸腾起来。啾啾鸟鸣声从窗外传来，教室里的读书声郎朗上口，同学们的欢笑声络绎不绝，老师抑扬顿挫的讲课声婉转动听。
这时，我在攀登知识的高峰，留下了一串收获的脚印。
一串串脚印，一个个回忆，当成长中的每一个脚印都留下了痕迹，要珍惜。路越艰难，风景越美，感谢成长的“脚印”。
五年级的脚印作文 篇6
成长不是岁数的增加，而是踏出一个个清晰的脚印。
深秋，晨光微明，世界透露着湿润。轻盈蜿蜒的枝头，一只迷茫朦胧的幼鸟，注视远方，望着它那身影婆娑，醉人。思绪再次回到了过往……
儿时的我，被悠扬婉转、夺人心魄的琴声所折迷。
每当练琴时，都要练两三个小时，手都弹破了好几层皮、起了冻疮、溃疡，别人却不知背后的我……
终于，五年后，在南京比赛中，我得了金奖，虽然冬天手疼得让我崩溃，但成功是喜悦的，我感动得流下了泪……
儿时，我留下了坚持的脚印。
流年似水芳尘去，月色淡凉，似融入了那日的琴声。忆起琴声，闭眼，假寐已醉。
时光流淌，转眼间我快要上小学了，但父亲让我学五子棋，父亲蓝大褂，绿豆眼，尤其是眉毛，宛若初三的月亮。五子棋棋盘上的厮杀，靠智慧、机智和变通。
而我，总犯低级错误，我心灰意冷，“绿豆眼”温柔的用手拍拍我的头：“这步棋下错了。”父亲耐心的为我指点错误，但我这局却轻轻松松的赢了。后来得知父亲想让我对自己有自信，故意输的。
这一路，我留下了自信的脚印。
岁月如歌，时光清浅。如今，我已经上五年级，作业却堆积成山——多的让我质疑人生。
不过，我努力了，期末考试我轻松的考了班级前三名。
这一路，我留下了成功的脚印。
在我们成长的过程中，无论哪个脚印，都是我们扎扎实实走过来的，无论收获多少，都付出了我们的心血和努力。
无论怎样，都要我们脚踏实地，走出属于自己的脚印。
五年级的脚印作文 篇7
大家好，我叫彭怡漾，来自郑州市金水区南阳路第一小学五一班，今年11岁。我这次向大家介绍的是一句名言，”踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军”------李可染。
我认为这句话说有道理。一开始，对这句话的理解是：你跟着别人的脚印走，别人当然会比你快，所以，你不可能是冠军。你最好的成绩也只能是个亚军。最后，我就在手机上搜了一下着句话的意思是跟着别人的脚印，肯定过不去。脚印没了，脚步也就停了！我觉得，这句话是想告诉我们：无论是人或事，都不该所有都要循规蹈矩地去做。我们应该除了这一种方法，还应该试试用另一种方法。这就是这句话要告诉我们的道理。
我希望大家在*常生活中，也能积极发现另一种可能，不会像李可染说的这句名言一样。会在前进的路上，跟着前人的脚印，你的最佳结果也只能是亚军了。
接下来，我给大家讲个关于这个名言的一个小故事。这个小故事也是我有一次无意中在手机上看见的。世界上每一个人都是独一无二的。要是你走了一条别人已经走过的路，那你就会永远无法再走出自己的那条路。一个女孩是外国人，生下来之后，就是个盲人。她知道自己以后再也看不见那太阳和阳光后，几乎崩溃。但她和一个外国女明显长得很像，同样是盲人。到后来她完全把自己当成了这位女明星。她已经被套在女明星的外壳下，逃不成了。
我想：要是小女孩开头就选择了属于自己的路，或许自己已经在冠军的宝库上了，这就是我今天向大家讲的故事。
五年级的脚印作文 篇8
一年四季中，有生机勃勃的春天，有烈日炎炎的夏天，也有北风呼啸的冬天，而那硕果累累的秋天，在我的心里是最美的季节。
走进公园，一阵凉风吹过，既吹走了夏天的炎热，也吹落了几只“秋天的精灵”，几片红火的枫叶从树上飘落，仿佛是一位位身穿鲜红舞裙的贵族小姐在枫叶舞台的中央翩翩起舞，美丽而优雅。而一旁摆放着的盆盆菊花好像是一个个不甘示弱的舞女，穿着五颜六色的舞裙，迈着轻盈的步伐走上舞台，跳着自己特有的舞蹈，美丽动人。
忽然，一阵诱人的果香从远处飘来，走近一看，黄橙橙的梨儿，水灵灵的杏子，紫莹莹的葡萄，红通通的苹果，都像是一个个五彩缤纷的小灯笼挂在枝头，多得把树枝都压弯了，同时也像春节夜晚的烟火一般，点亮了整个秋天。肯定是春姑娘用自己的画笔沾了秋天最特别的颜色，才描绘出了这么一幅美丽的画卷。抬头望着天边，那红艳艳的火烧云宛如一条云锦悬挂在天空，多么美丽呀，引起了人们的美丽的遐想。
在那太阳的余晖中，一行大雁排着整齐的队伍在天空中飞翔，飞向它们的家乡，那庄严的样子就像是一对对士兵迈着整齐有力的步伐在阅兵仪式上行走。
我爱秋天，更爱秋天的美景，大自然一定还有许多秋天的脚印在等待着我们大家的寻找。
五年级的脚印作文 篇9
当走在沙滩上时,回头一望,一串串的脚印留在了身后;当你走在成长的路上,蓦然回首,那一串串成长的足迹就会刻在心里。
坐在窗前观赏夜色,窗外那深蓝色的天空无边无际,使人不禁引起无限的遐想,银钩似的月亮挂在月空中,如女孩般的安静纯洁,一旁的小星星调皮地眨巴着眼睛,似乎也想努力看者着迷人的夜色。望着天空,我回忆起白天发生的事,逼近感慨万千。 "快来啊,我买了一些猕猴桃,快来尝尝味道怎样。"妈妈一进门就兴高采烈地大声叫唤。一听到吃的,我不禁咽了咽口水,哈,这下我又能大饱口福。还没等妈妈进门,我就把猕猴桃一把朵过来。一伸手拿了个大的,剥皮后,"啊呜"一口就咬掉了一半。猕猴桃又甜又酸的浓汁在我口中弥漫着,我细细品尝,沉浸在这美味中。再来一个。。。。。。我把塑料袋拿来一看,只剩两个了。一共就只有五个,我吃了三个,爸爸妈妈可还要吃呢!我眼珠字一转,一个好主意从我脑中跳出。好,就这么办! "吗,我把猕猴桃吃完了。"我拿着空袋子不好意思地说。"什么,怎么这么快啊,你这个馋鬼,我和爸爸可没吃呢!"妈妈惊奇而又略带不悦的意思说。"下次再买吧,我可保证不吃了!"说完,一溜烟地便跑了,身后穿来妈妈的笑声。。。。。。
我潜入爸爸妈妈的房间,把我剩下的两个猕猴头摆在床有柜上。成功!我得意洋洋地看那两个猕猴桃,心想:爸爸妈妈,你们就被我感动得痛哭流涕吧!我想着我安排的如此妙不可言的"计谋",不禁哈哈大笑。
关于五年级的脚印作文集合7篇（扩展2）
——有关五年级的脚印作文集合8篇
有关五年级的脚印作文集合8篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的五年级的脚印作文8篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的脚印作文 篇1
年龄不是在不断增长，而是在不停的累积时间的脚印。
——题记
站在游艇之上，一生中最美好的风吹来了，路过我的脸颊，使我的思绪回到了那染指流年中的一个个脚印。
暮秋，晨光微明，世界透着一丝朦胧。疏影横斜的枝头，一只艳羽未丰，娇小玲珑的稚鸟，翘首期盼，感慨一地的苍绿，只剩一抹思念，寻找着，零落成泥，如丝丝春雨悠然飘落，带着凄凉，回忆从前美好的梦，温暖。
记得那次是我第一次去象棋教室。只见那里边桌子横七八竖的散落在教室的每一个角落，还有那些椅子，斜躺在地上，眼神不再明亮，失落的目光散落在各处。
夏老师放下手机，缓缓地走到我们的面前。只见他顶着个西瓜头，长了双黑豆般的眼睛，最显眼的是他那硕大无比的将军肚，宛若天上摔下来的流星一般。
夏老师带着我进了里屋，“肃静，肃静”全班人的目光都盯上了我和老师“这是我们的新同学——陈泽*”
“欧欧”全班响起了热烈的掌声。
“下棋下棋！”说着全班开始了激烈的厮杀……
夏老师从不向那些个看起来很正规的老师站在讲台上瞎讲，而是坐在我身旁手把手地教我真正的手段，竟散发出阵阵神韵……
这一路，我留下了信任的脚印。
美好的东西往往不需要刻意去寻找、倾听又或者触碰，其实有时候用心便能感受到那最美好的东西——成长的脚印。
人的一生，总会留下无数个脚印，总有那么几个脚印，让你终生难忘，弥足珍贵。
五年级的脚印作文 篇2
山间积聚着充满芳香的黄土，蔓延整座山，我轻轻地踏在松软的泥土上，留下了我深深的脚印。
那一次，父亲带着我去爬山，他依然选择了一条比较陡的，满地都是泥土的小路。
开始，我不以为然，可天公不作，却下起了毛毛细雨，霎时，一丝丝凉意，从脚，到身，再到头，围着身子卷了上来，使我呛不过来，我紧紧的拽着父亲的手，尾随着他。
雨，无情的打在我雪白的脸上，我一步接一步，一个接一个脚印，踏在栗泥泞黄土上，鞋的表面还残留着不愿放弃的泥土，雨水，渗入鞋里，一阵阵不爽的感觉油然而生，我奋力地拉着父亲冲向附近的一座亭内，父亲望着我，眼神是多么的活跃，一轮弯月挂在他的嘴上，他抚摸着我，“孩子，苦了吧？”我诧异地点了点头，父亲竖起手指，往原路指去，“孩子，你看见那四排脚印吗？”“嗯嗯，最大的是你的，最小的是我的！！”父亲宠我微微一笑，把我搂在怀里“那你看见脚印里留有的雨水吗？那是你经历了困难后所收获的果实，每一只脚印想每一次困难，倘若你没有踏下脚印，就没有水流进去，只有你一气呵成坚持到最后，成功就属于你，如果你半途而废，那么你先前所得到的收获将消失，就如同脚印里的水待太阳出来后会消失一样！！”我是懂非懂地点了点头，但还是将父亲这一翻耐人寻味的话记入心里。“来，我们继续攀登高峰。”这一次，我并没有抗拒，而是迎着细雨，一步一个脚印地往上爬，每走一步，回头望望我曾经踏下的脚印，微微一笑。
风，在我雪白圆滑的脸上留下沧桑的烙印，雨，微微拂过我的刘海，那我曾经踩下的脚印，早已深深地刻在我的心里。
五年级的脚印作文 篇3
我最喜欢的名言则是踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。这句话让我终身受益。如果人们只走一条路，不去创新，那么*就不叫正在东方苏醒的猛虎。现在数学之所以有多种解题的方法，是因为人们创新了，改变了以前的笨方法。学习了新的技巧，我们少年需要的正是这种不断创新，不断改变的精神。失败了并不可怕，不去创新才是真正的可怕。为什么呢？是因为不创新最佳结果也只能是也是亚军。如果创新了最佳结果会比亚军更好。记得一次数学课上，老师只讲了一种方法，我们班许多人都同意老师讲的是最简便的"方法，可是我们班有一个同学觉得老师讲的不是最简便的方法，于是他便把自己的方法说出来，老师听了，脸涨红了，老师便向同学们承认了自己的错误。并把那个用最简便的方法的那个人伸出了一个大拇指，要想得到老师的一个大拇指在我们班是非常不容易的。我们班的人都非常佩服那个人，我更是佩服的五服投地。从此以后我们班创新的人飞速多了起来。从那时候我终于明白了踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军的意思。世界上的许多人都在不断创新，如果我们创新了，不但给了他人一种新的方法，同时我们自己也获得了快乐。我最喜欢的名言则是踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军！
我呢！喜欢不断的创新，可我有些马虎，总不留意身边发生的一件小事或一个只见过一次的陌生人。而我记得有一次，我在我发小家里写作业，他六年级。他课文里有一篇课文叫做《跨越百年的美丽》，主要讲了居里夫人她发现镭之后的不断创新，然后我在网上搜了一下，她还用镭制作了激光手术拯救了一个小女孩的生命。她就是根据前面两个科学家的发现，而再自己不断创新，而自己到后来不再沿着前人的脚印。我自认为这种方法更加也更快的能到达巅峰，取得冠军。我最喜欢的名言则是踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军！
我最喜欢的名言则是踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军！
五年级的脚印作文 篇4
三年级的时候，我和我*时玩儿的最要好的伙伴们组成了一个游戏团，叫“星台X”。
我们每天下课会在教室隔壁的一块空地上玩各种各样好玩儿的游戏。笑啊，蹦啊，跳啊，我们玩的是多么的欢乐啊。别的同学看着看着，眼红了，纷纷想要加入我们快乐的行列。当然，我也不是小肚鸡肠的人，我也一一答应了。
因此，下课的时候经常会看到十几个人浩浩荡荡的在玩集体游戏。那场面，简直有多壮观，要多壮观。当看到同学们欢乐的笑脸，哈哈大笑声，我的心里呀，就像吃了一块蜜糖一样甜。一想到可以为同学们带来快乐，我的脸上就笑开了花。
但，好景不长。
在成立“星台X”后第三个星期时，我看到了，对我来说的一个噩梦。
星期四下午的体育课老师一声号令“解散！”，我们几个游戏团的伙伴们玩起了“写大字”的游戏。
可是当我看到另一个组成的游戏团似乎在跟我们对抗时，内心有一块楼，轰然的崩塌了。抢人，挑屑，模仿，没有一个是他们做不出来的。我真的不明白，他们为什么会这么做。
我承认，他们就要赢了。
就这样，我过了两天悲伤而又愤怒的日子，当我就这样打算过上第三天这样的日子时，那个模仿我们游戏团一个看起来像他们成员的女孩儿走了过来，坐在我的面前，双手托腮，胳膊支在我的课桌上向我说：“还是你们的游戏团里的游戏好玩儿，人也和善，我都快在这个假冒你们的游戏团里待不下去了。”
她这一说我倒是想起来了，这个女孩儿也在我的游戏团里玩过。唉，真怀念以前那个整天欢声笑语的游戏团啊。
从她的口中我知道了这个模仿的游戏团叫“百合X”，整天玩我们的游戏从来都不改变，要不然就是要加入这个游戏团的小伙伴们听他们的话，现在正在闹内讧呢，已经有不少人退出了。
我听了半信半疑。
就在这个女孩来找我的后一天，这个游戏团从我的眼前消失了。从前我的游戏团里消失的伙伴们也回来了。
快乐的日子也回来了！
五年级的脚印作文 篇5
顺着前人的目光眺望，最佳结果也只能是背影正所谓踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是亚军！
生命只有一次,美丽只有一次.其实,一次也就足矣.关键是我们要把握住,一次的青春,一次的成功,一次的勇往直前,一次的轰轰烈烈,一次的无悔人生……都需要我们去努力做自己,走属于自己的路。让我们在这个世界上铺上一条属于自己的独一无二的路！
不知从什么时候起，生活的节奏快了。我们，就像一只小小的陀螺，被老师、家长们用鞭子抽打，然后一圈一圈永无休止地旋转。所以，脑子里总有一根神经被绷得紧紧的。每天都是这样的，我们总是在努力地去模仿别人，走别人走过的路，想要尽全力做到最好，可总不行。因为你是永远无法模仿得和别人一模一样的。每个人都是不同的一颗星星，在天空中闪烁，或许你不是最亮的一颗，但那又怎么样呢？还不是一样照亮了一方小小的天空呢？
你不必可以去模仿别人。因为你就是你自己，从来都很出众、很独特。生活本来是很自由、很美好、很快乐的，为什么我们一直都要去模仿别人呢？这样虽多了几分*衡，但也少了几分纯真！
你不必刻意去模仿别人。更不需要来约束自己的心灵。生活总会教会我们什么该做，什么不该做。但是生活从来都没有约束我们的思想啊？试想，那个虽有智慧，但却没有思想的人生，将是多么悲哀啊！约束言行，但是千万不要约束心灵，天有多高，就让我们的思想飞多高。
站在繁花铺满的小路上，四处弥漫着花的芬芳，耳边似乎还能听见蜂蝶的窃窃私语多么美好！
难道你想走一辈子别人走过的路吗？
你不想让这个世界留下自己的脚印吗？
那你就应该站起来走自己的路！!!
努力做自己!
五年级的脚印作文 篇6
今天我们来认识一个名言。
这个名言就是。踩着前人的脚印，结果也只能是亚军。大致意思就是，跟着前面的人走。只能走到跟他相同的地方，并不能比他走的远，反而可能会比他走得更近。如果走自记得人生路会比她走的更远。几百倍。而我也遇到了这种事情。就在那一天……！
就在那一天是国庆节的其中一天。那天爸爸妈妈都不在家家里只有我一个人。中午他们都不在家，只有一个人。我学着妈妈以前做菜的样子，先开始蒸米，先把米淘干净，淘两遍。妈妈说要做软的米就要没过米，在没过自己的手掌。如果要做硬的只用没过米。这次我要做软的！在炒菜，先把菜淘干净。淘五遍，放在盘子里。再切两瓣蒜，让锅里的油热起来。再放进去算大蒜，把菜倒进去，炒一炒。再放一勺盐，再炒一炒，把菜倒进盘子里。这时的米已经蒸好啦。这时妈妈刚好回来。你怎么自己做饭，尝尝我做的饭。是我按照你的方法做的。这是软米。水正好淹过米和手掌。妈妈说不对，我记得软米应该是腌过米就可以了。妈妈说你创新了方法。
这说明我穿出了新的奇迹！
五年级的脚印作文 篇7
雪地里，正太郎摸摸小狐狸火红的绒毛，浓浓的不舍涌上心头。
小狐狸的眼睛里闪着泪花，它伸出自己那粗糙的舌头最后一次在正太郎的手上舔了又舔，想让正太郎冰凉的手暖和些。下雪天里，到处都是银白色的，寒风无情地吹起树上仅剩的几片树叶，也使天气更加寒冷，正太郎担心小狐狸挨冻，赶忙把自己的围巾脱下来，给小狐狸戴上。围巾上的温热就像太阳温暖着小狐狸的身体一样，可正太郎却打了一个寒颤。小狐狸向森林的方向走去，走两步，小狐狸又回过头望了望，转过头，继续向前走。突然，隐藏在树木中的狐狸爸爸和狐狸妈妈窜了出来，扑向自己日思夜想的宝贝。老狐狸对小狐狸亲了又亲，小狐狸蹭着老狐狸的身体撒娇着，样子可爱极了。这时，太阳终于出来了，照在大家身上，暖洋洋的。狐狸爸爸和狐狸妈妈扭过头，向正太郎感激地看了一眼，便带着小狐狸向森林方向奔跑着，一会儿便不见了它们的踪影。
狐狸一家的脚印都印在雪地上，像一片片雪白的叶子，(又像）在阳光的照射下，显得那么耀眼，散发着金灿灿的光芒，更是一件艺术品，正太郎和爸爸往回家的路走，边走边想着：我一定要让更多人有保护动物的意识，每一只动物都有自己的爸爸妈妈，离开自己的爸爸妈妈，它们该多么的伤心哪！
五年级的脚印作文 篇8
当走在沙滩上时,回头一望,一串串的脚印留在了身后;当你走在成长的路上,蓦然回首,那一串串成长的足迹就会刻在心里。
坐在窗前观赏夜色,窗外那深蓝色的天空无边无际,使人不禁引起无限的遐想,银钩似的月亮挂在月空中,如女孩般的安静纯洁,一旁的小星星调皮地眨巴着眼睛,似乎也想努力看者着迷人的夜色。望着天空,我回忆起白天发生的事,逼近感慨万千。 "快来啊,我买了一些猕猴桃,快来尝尝味道怎样。"妈妈一进门就兴高采烈地大声叫唤。一听到吃的,我不禁咽了咽口水,哈,这下我又能大饱口福。还没等妈妈进门,我就把猕猴桃一把朵过来。一伸手拿了个大的,剥皮后,"啊呜"一口就咬掉了一半。猕猴桃又甜又酸的浓汁在我口中弥漫着,我细细品尝,沉浸在这美味中。再来一个。。。。。。我把塑料袋拿来一看,只剩两个了。一共就只有五个,我吃了三个,爸爸妈妈可还要吃呢!我眼珠字一转,一个好主意从我脑中跳出。好,就这么办! "吗,我把猕猴桃吃完了。"我拿着空袋子不好意思地说。"什么,怎么这么快啊,你这个馋鬼,我和爸爸可没吃呢!"妈妈惊奇而又略带不悦的意思说。"下次再买吧,我可保证不吃了!"说完,一溜烟地便跑了,身后穿来妈妈的笑声。。。。。。
我潜入爸爸妈妈的房间,把我剩下的两个猕猴头摆在床有柜上。成功!我得意洋洋地看那两个猕猴桃,心想:爸爸妈妈,你们就被我感动得痛哭流涕吧!我想着我安排的如此妙不可言的"计谋",不禁哈哈大笑。
关于五年级的脚印作文集合7篇（扩展3）
——五年级的脚印作文集合十篇
五年级的脚印作文集合十篇
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的五年级的脚印作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的脚印作文 篇1
在我们成长的路上,有太多太多的故事,有的让人高兴;有的让人伤心;有的给人鼓励;有的令人振奋……在我成长的路上，也有着太多酸甜苦辣，令我记忆最深的就是我上学路上的那些成长的脚印。
一年级，我随着爸爸妈妈一起走上了这条路。从此上学、放学，爷爷奶奶就来接我，从家到学校，从学校到家。风雨兼程，从不迟到。每天我放学一走到校门口就能看见爷爷或者奶奶那年迈的身影。于是我的小手就会牵上他们那粗糙的大手，活蹦乱跳地跑回家。但是，渐渐的，爷爷奶奶老了，他们腿脚也不太灵活了，背也驼了，不能及时地来接我了。那怎么办呢？只能由我爸爸妈妈来接了喽！
爸爸因为上班，很少能有时间来接我，而妈妈因为下班早，所以可以来接送我。于是，来接我的那只粗糙苍老的手变成了一只柔滑的大手。但这只大手却有时会迟到。一次，天下着大雨，硕大的雨球冰凉冰凉地砸在我身上，不由地让人打着寒颤。我焦急地等在校门口，那个熟悉的身影并没有出现，校门口踱来踱去大约等了约二十分钟，那个身影才匆匆而来，她撑着伞，喘着粗气对我说：对不起，路上堵车，再加上今天下班晚了点！于是，我嘟着嘴，不高兴地回了家。
三年级，放学，我一个人走了。怎么回事呢？告诉你吧！因为我家离学校不远，我一个人便可以了，还有我长大了。爸爸妈妈不用急急忙忙地来接我了！我变得坚强、独立了！
我慢慢地成长着，走向坚强、走向独立。让我们一起感受长大，更加成熟吧！
五年级的脚印作文 篇2
成长不是岁数的增加，而是踏出一个个清晰的脚印。
深秋，晨光微明，世界透露着湿润。轻盈蜿蜒的枝头，一只迷茫朦胧的幼鸟，注视远方，望着它那身影婆娑，醉人。思绪再次回到了过往……
儿时的我，被悠扬婉转、夺人心魄的琴声所折迷。
每当练琴时，都要练两三个小时，手都弹破了好几层皮、起了冻疮、溃疡，别人却不知背后的我……
终于，五年后，在南京比赛中，我得了金奖，虽然冬天手疼得让我崩溃，但成功是喜悦的，我感动得流下了泪……
儿时，我留下了坚持的脚印。
流年似水芳尘去，月色淡凉，似融入了那日的琴声。忆起琴声，闭眼，假寐已醉。
时光流淌，转眼间我快要上小学了，但父亲让我学五子棋，父亲蓝大褂，绿豆眼，尤其是眉毛，宛若初三的月亮。五子棋棋盘上的厮杀，靠智慧、机智和变通。
而我，总犯低级错误，我心灰意冷，“绿豆眼”温柔的用手拍拍我的头：“这步棋下错了。”父亲耐心的为我指点错误，但我这局却轻轻松松的赢了。后来得知父亲想让我对自己有自信，故意输的。
这一路，我留下了自信的脚印。
岁月如歌，时光清浅。如今，我已经上五年级，作业却堆积成山——多的让我质疑人生。
不过，我努力了，期末考试我轻松的考了班级前三名。
这一路，我留下了成功的脚印。
在我们成长的过程中，无论哪个脚印，都是我们扎扎实实走过来的，无论收获多少，都付出了我们的心血和努力。
无论怎样，都要我们脚踏实地，走出属于自己的脚印。
五年级的脚印作文 篇3
顺着前人的目光眺望，最佳结果也只能是背影正所谓踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是亚军！
生命只有一次,美丽只有一次.其实,一次也就足矣.关键是我们要把握住,一次的青春,一次的成功,一次的勇往直前,一次的轰轰烈烈,一次的无悔人生……都需要我们去努力做自己,走属于自己的路。让我们在这个世界上铺上一条属于自己的独一无二的路！
不知从什么时候起，生活的节奏快了。我们，就像一只小小的陀螺，被老师、家长们用鞭子抽打，然后一圈一圈永无休止地旋转。所以，脑子里总有一根神经被绷得紧紧的。每天都是这样的，我们总是在努力地去模仿别人，走别人走过的路，想要尽全力做到最好，可总不行。因为你是永远无法模仿得和别人一模一样的。每个人都是不同的一颗星星，在天空中闪烁，或许你不是最亮的一颗，但那又怎么样呢？还不是一样照亮了一方小小的天空呢？
你不必可以去模仿别人。因为你就是你自己，从来都很出众、很独特。生活本来是很自由、很美好、很快乐的，为什么我们一直都要去模仿别人呢？这样虽多了几分*衡，但也少了几分纯真！
你不必刻意去模仿别人。更不需要来约束自己的心灵。生活总会教会我们什么该做，什么不该做。但是生活从来都没有约束我们的思想啊？试想，那个虽有智慧，但却没有思想的人生，将是多么悲哀啊！约束言行，但是千万不要约束心灵，天有多高，就让我们的思想飞多高。
站在繁花铺满的小路上，四处弥漫着花的芬芳，耳边似乎还能听见蜂蝶的窃窃私语多么美好！
难道你想走一辈子别人走过的路吗？
你不想让这个世界留下自己的脚印吗？
那你就应该站起来走自己的路！!!
努力做自己!
五年级的脚印作文 篇4
三年级的时候，我和我*时玩儿的最要好的伙伴们组成了一个游戏团，叫“星台X”。
我们每天下课会在教室隔壁的一块空地上玩各种各样好玩儿的游戏。笑啊，蹦啊，跳啊，我们玩的是多么的欢乐啊。别的同学看着看着，眼红了，纷纷想要加入我们快乐的行列。当然，我也不是小肚鸡肠的人，我也一一答应了。
因此，下课的时候经常会看到十几个人浩浩荡荡的在玩集体游戏。那场面，简直有多壮观，要多壮观。当看到同学们欢乐的笑脸，哈哈大笑声，我的心里呀，就像吃了一块蜜糖一样甜。一想到可以为同学们带来快乐，我的脸上就笑开了花。
但，好景不长。
在成立“星台X”后第三个星期时，我看到了，对我来说的一个噩梦。
星期四下午的体育课老师一声号令“解散！”，我们几个游戏团的伙伴们玩起了“写大字”的游戏。
可是当我看到另一个组成的游戏团似乎在跟我们对抗时，内心有一块楼，轰然的崩塌了。抢人，挑屑，模仿，没有一个是他们做不出来的。我真的不明白，他们为什么会这么做。
我承认，他们就要赢了。
就这样，我过了两天悲伤而又愤怒的日子，当我就这样打算过上第三天这样的日子时，那个模仿我们游戏团一个看起来像他们成员的女孩儿走了过来，坐在我的面前，双手托腮，胳膊支在我的课桌上向我说：“还是你们的游戏团里的游戏好玩儿，人也和善，我都快在这个假冒你们的游戏团里待不下去了。”
她这一说我倒是想起来了，这个女孩儿也在我的游戏团里玩过。唉，真怀念以前那个整天欢声笑语的游戏团啊。
从她的口中我知道了这个模仿的游戏团叫“百合X”，整天玩我们的游戏从来都不改变，要不然就是要加入这个游戏团的小伙伴们听他们的话，现在正在闹内讧呢，已经有不少人退出了。
我听了半信半疑。
就在这个女孩来找我的后一天，这个游戏团从我的眼前消失了。从前我的"游戏团里消失的伙伴们也回来了。
快乐的日子也回来了！
五年级的脚印作文 篇5
踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是亚军。如果你老是在走别人走过的路，那么你永远都不会找到属于你自己的东西！到最后别人成功了，你却一无所获。这就是因为你缺少创新意识！
从我记事开始，爸爸妈妈就带着我穿梭在各式各样的培训班之中。我就像一个小小的陀螺，老师、爸爸妈妈的鞭子不停，我就一圈一圈地转个不停。我脑子里经常有一个大大的问号，为什么周围所有的人都在这条大路上，朝着同一个方向前行？我望着前人的背影，踩着前人的脚印，呆呆地想。在这样一个竞争激烈的社会里，面对种种压力，我们不得不跻身于这个人群之中，渐渐地迷失了方向，失去自我。有一颗水珠，它虽然不是最甘甜，最清澈的那一滴，但是它却选择了滴在干旱的大地上，作用也是非同小可的。我们为什么不能做这样的一颗水珠呢？
我曾经读过一篇关于鳄鱼的故事。在烈日下，一群饥渴的鳄鱼在一个水源快要断绝的池塘中生活，面对这种情形，只有一只小鳄鱼起身离开了池塘，它尝试着去寻找新的生存的地方。池塘中的水越来越少，最强壮的鳄鱼开始不断地吞噬身边的同伴。池塘似乎完全干涸了，唯一的大鳄鱼也耐不住饥渴而死去。那只勇敢的小鳄鱼，经过多天的跋涉，幸运的它竟然没死在半途中，而是在干旱的大地上，找到了一处水草丰美的绿洲。我从这篇故事里获得了启示，若不是小鳄鱼勇于尝试，寻求另一条生路，那它也难逃丧生池塘的厄运；而其它的鳄鱼，如果它们不安于现状，又怎会落得身死干塘的结局呢!勇于尝试的精神多么重要啊!
聪明的人不喜欢模仿别人，更喜欢机遇和挑战。踩着别人的脚印前进是省时省力的，但也是愚笨的，它会让你变得懒惰、愚蠢。要想成功就要找准自己的方向、找到自己的目标，不能走别人走过的路。
让我们走属于自己的路，努力做自己，让我们在这个世界上铺上一条属于自己的，独一无二的路！
五年级的脚印作文 篇6
我国的李可染曾经说过：“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军”，这句话使我受到了很大的启发。
小时候第一次深深吸引他的声音，是一个沿街卖艺求乞的盲琴师奏出的悲凉琴声。此后，每当听到那悠长的、凄心楚楚的曲调，他便怦然心动，几乎落泪。常常，他暗随琴师，听他拉琴，默记弦音，深夜始归。11岁的可染从此谙识不少民间曲调，还自制了一把小胡琴，并拉得一手好琴。
他告诫弟子“学我者生，似我者死”。他认为画家要“我行我道，我有我法”。就是说，在学习别人长处时，不能照搬照抄，而要创造性地运用，不断发展，这样才会赋予艺术以鲜活的生命力。
有一次，是在小学三年级的时候。老师布置的一次家庭作业，只有一篇作文，我懒得自己想、自己写，于是就抄了一篇网上的作文。星期二的时候，语文老师把我叫到她的办公室。我当时心里很慌，心里忐忑不安：老师难道是发现我的作文是抄的了吗？不会吧，我明明抄的是最后几页的呀，老师应该是不会发现的。
我一进门，老师劈头就问:“这次的作文是你自己写的吗？”我的心里有些慌，但我还是自作聪明的说：“没有，这是我自己写的。”老师却并没有生气，说：“那你把这篇作文给我读一遍。”我读了一会儿，立马漏出了破绽：其中，有好几个字我都不会读，都是糊弄过去的。老师听了之后，对我说：“我就知道，这篇作文不是你写的。凭我教了你快一年了，你的作文水*我又不是不知道。这次的事班里没有人知道，我只希望你记住李可染所说的这句话‘踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军’。如果有一天，前人的脚印消失了，那你改怎么办呢？我还希望这样的事以后不会再出现了，快上课了，你回去吧。”我走出了办公室，心里很不是滋味，因为这可是老师第一次批评我······
是啊，如果以后前人的脚印消失了，那我们该怎么办呢？
五年级的脚印作文 篇7
踩着前人的脚印，最后的结果也只是亚军，这句话任然让我记忆犹新，记得有一次美术比赛，因为我抄了别人的画，只得了次奖。
比赛开始前，我在网上查了很多的画作，我在画画时，一直在炒那副好看的画。当我画完之后，自以为能拿冠军的时候，可是最后连季军都没沾边，离它还有十万八千里呢！当时我很生气，直到后来我才慢慢的明白，模仿别人其实没有什么意义。如果世界上每个人都模仿别人的话，那太可怕了！如果科学家只会模仿，没有探索，世界科学只会停留在原地。没有科技发展，只怕手机、电脑、*板各种电子产品只会越来越少，最终成为落后的国家。
有人曾说过：“不能停止的前进，不然就是落后。”那是一个早晨，我看见两个人正在争吵，他们都在争论一份设计图是自己画的，我因为好奇就走上去看看，有一个路人说：“你俩都说这幅图是自己画的，那就现在画吧！”“真的？我能画出来就可以把我的图拿走了！”其中一个人说，而另一个人呢，脸上的表情有一点慌张，又结巴巴地说：“好…吧。”这时们开始画了，我走近一看呀！两个人完全不一样啊！我又看了看原图，我这才恍然大悟，原来先说话的叔叔才是原主呀！听说后来那个说谎的人被公司开除了。
通过这两件事我知道了模仿别人是不好的，要坚持原创，努力创作，不断创新！
五年级的脚印作文 篇8
在这里踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。也等于是顺着前人的目光眺望，最佳结果也只能是背影。
正如我们学过的《苹果里的五角星》一文记述了邻居家的小男孩传给我一个鲜为人知的秘密苹果也可以拦腰切开，可以发现一个五角星，这使我从中受到启迪——创造力来源于打破常规的思维方式。也就是说创造力往小处说，就是换一种切苹果的方法，往大处说，就是打破常规。
再如《最佳路径》里介绍了世界建筑大师格罗培斯为迪士尼乐园，他从一位年老的葡萄园主给他启发。也就是说葡萄园主人给了他这种给人自由.任其选择的卖葡萄方法中受到启发，创造出最佳路径奇迹。
又如《人类的老师》是一篇有关仿生学的课文，重点介绍了人类在飞机设计、轮船设计、建筑设计等方面，向动物学习的几个例子，具体说明了人类以动物为师，向自然学习的收获。
总观上述说明如果我们踩着别人的脚步，最后结果也是失败。所以要一步步的打破常规，要去发现就如给人自由，任其选择的做下去一定能成功。牢记踩着别人脚印走路的人，永远不会留下自己的脚印。
五年级的脚印作文 篇9
十三年，一路走来，跌跌撞撞，深一脚，浅一脚。虽然留下的脚印稚嫩而歪斜，但幸运的是，我的脚印不孤单。
“快点，来练琴了，别磨蹭！”我乖乖地走到钢琴跟前，端坐着弹琴。外公在我身边踱着步，时而大喝一声：“错了！刚才那儿弹得不对！”时而慈眉善目：“嗯，不错，有进步！”然后再继续在我身后走来走去，这是我孩提朝代，外公在我身后留下的大大的脚印。
“等妈妈一会儿，今天雪太大了，你自己别摔了！还要拿那么多东西，我送你去吧！”于是妈妈拖着带病的身体，把自己裹得里三层外三层地陪我去老师家补课，在风雪中，我和妈妈并排而行，妈妈说：“你去我后面，踩着我的脚印走！”我不解地问为什么，妈妈笑着说：“这样你的鞋就不会湿啊！”这是少年时代，妈妈在雪地中留下的胖胖的脚印。
“怎么了？孩子怎么了？哪不舒服？肚子疼。我知道有个老中医，他的药治肚子疼特别管用，我马上去找他！”外婆看到我生病，急得坐立不安。可火急火燎地拿了药，却发现药不对症！于是，又急匆匆地赶回去换中药。中药必须先煎，她明明可能在那里煎好再拿回来，可不放心我，又跑来看我的情况。看时间差不多，又折回去拿煎好的药。来来*，一路小跑。这是我生病时，外婆在街上留下的匆匆的脚印。
“加油，不要放弃！不这样怎么能培养坚韧的性格呢？看！马上就要到山顶了！爸爸陪着你呢！”爸爸一边奋力地向山上爬，一边为落在后面的我鼓劲。看到爸爸拖着笨重的身体吃力地向上爬，我顿时觉得很惭愧。于是就奋力追赶爸爸，这是在我消沉时，老爸在高峻的山上留下的深深的脚印。
……
从我记事时，走了那么远的路，留下无数的脚印，细细数来，我的每一双脚印旁，都有另一双，甚至更多的脚印在陪伴，大的，小的，胖的，瘦的……
我的脚印从来不孤单！
五年级的脚印作文 篇10
雪地里，正太郎摸摸小狐狸火红的绒毛，浓浓的不舍涌上心头。
小狐狸的眼睛里闪着泪花，它伸出自己那粗糙的舌头最后一次在正太郎的手上舔了又舔，想让正太郎冰凉的手暖和些。下雪天里，到处都是银白色的，寒风无情地吹起树上仅剩的几片树叶，也使天气更加寒冷，正太郎担心小狐狸挨冻，赶忙把自己的围巾脱下来，给小狐狸戴上。围巾上的温热就像太阳温暖着小狐狸的身体一样，可正太郎却打了一个寒颤。小狐狸向森林的方向走去，走两步，小狐狸又回过头望了望，转过头，继续向前走。突然，隐藏在树木中的狐狸爸爸和狐狸妈妈窜了出来，扑向自己日思夜想的宝贝。老狐狸对小狐狸亲了又亲，小狐狸蹭着老狐狸的身体撒娇着，样子可爱极了。这时，太阳终于出来了，照在大家身上，暖洋洋的。狐狸爸爸和狐狸妈妈扭过头，向正太郎感激地看了一眼，便带着小狐狸向森林方向奔跑着，一会儿便不见了它们的踪影。
狐狸一家的脚印都印在雪地上，像一片片雪白的叶子，(又像）在阳光的照射下，显得那么耀眼，散发着金灿灿的光芒，更是一件艺术品，正太郎和爸爸往回家的路走，边走边想着：我一定要让更多人有保护动物的意识，每一只动物都有自己的爸爸妈妈，离开自己的爸爸妈妈，它们该多么的伤心哪！
关于五年级的脚印作文集合7篇（扩展4）
——关于五年级快乐作文集合五篇
关于五年级快乐作文集合五篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的五年级快乐作文5篇，欢迎大家分享。
五年级快乐作文 篇1
有人问我：“你最喜欢什么？”说实话，我喜欢的东西很多。如画画，玩电脑游戏，打羽毛球等等。可是我最喜欢的还是读书。
高尔基曾经说过：“书的价值不容忽视，它是生命中不可缺少的一部分。”是的，“书是一切前进活力的源泉”。伤心时，它像知心朋友在对我说悄悄话；茫然时，它像老师在给我指引前进的道路。久而久之，我和书结下了不解之缘。
是的，读书的乐趣数不胜数，我爱看历史类的书籍。只要我一拿起这类的书，就会津津有味地读起来。那时候，谁也别想把我从悠远流长的历史故事中拉出来。在书里我知道了春秋战国时期是我国历史上既混乱又精彩的时期。舞台上，有倾国倾城的美女，有力能拔鼎的壮士，有精于兵法的将军，有心怀叵测的小人，还有许多昏庸无能或精明强干的君王……其中，像《完璧归赵》、《负荆请罪》、《望梅止渴》等故事已演变为成语，成为*文化中的宝贵遗产。
三国风云，风烟四起，无处不见“刀光剑影”。在《三国演义》中，你闻不到硝烟的味道，只能看见“血肉横飞”的场面。当时我拿到书，便爱不释手。一次放学回家，我边走边看，我的心完全被里面那一个个扣人心弦的故事吸引住了。一不留神，“咚”的一声撞在了路灯上。
《唐诗》、《宋词》是我最爱看的两本书。因为我喜欢诗词，这些朗朗上口的句子，陶冶了我的性情，带给了我美的感悟，告诉了我做人的道理。
黄叶飞舞的秋天到了，肃杀的寒风，冷冷的细雨，显得毫无生机。但是，“云霞出海曙，梅柳渡江春”的诗句早把我带到了姹紫嫣红的春天。让我领悟到了“山光物态弄春辉”的优美，“良辰美景奈何天”的心情。我深深地陶醉在大自然这神奇美妙的景色中。
《唐诗》、《宋词》那充满人生哲理的语言和那耐人回味的含义，更是我人生道路上的一盏盏指路的明灯。
五年级快乐作文 篇2
在一年一度的儿童节，细心的妈妈发现我家的乌龟很久没有喂食了，所以，这个六一节，我决定去捞一些小野鱼来给乌龟当食物。
下午，虽然天气很热，但是我们依然精神抖擞，准备去给小乌龟捕捞食物。爸爸开着车，不一会儿，我们就到了黄河边上的一个野水塘边。
刚一下车，我就迫不及待地拿出一个盛鱼的箱子，往里面灌了一些池塘里的水，又把鱼饵放进网里，等待着小鱼的“光临”。不一会儿，我就等不下去了，和爸爸一起去玩了。我发现了一棵杏树，上面结着累累的、沉甸甸的杏，我似乎听到了它们在说：“把我摘下来吧！”问了身边的一个老爷爷，得到允许后，我摘了一个杏，但旁边又有一个工作人员，我怕他不允许，当他经过我身边时，全身都吓得被紧绷起来了。当他走过时，我感到一秒钟真长啊！他走过我身边时，我长长地嘘了一口气。这可真是“做贼心虚”啊！
对了！不知道妈妈那边怎么样了！跑到箱子旁一看，哇！一群一群的小鱼游来游去，似乎没有感觉到自己将要遇到的命运。忽然，我发现鱼的背上的颜色竟然不一样！有的发黑，有的发黄。我问了问妈妈，妈妈说是因为水的深浅。水深的话，鱼就发黑，反之，水浅，鱼就发黄。回家之后，爸爸把杏洗了洗，让我尝了一点，“哇！好酸啊！”爸爸则在一旁捧腹大笑。
这就是我的又一个快乐的六一节。
五年级快乐作文 篇3
助人为乐，其意就是帮助别人是一件快乐的事的意思，今天我就讲件我帮助人的事。
几个月前的一天，我和姥姥去给我的公交卡充值。往回走的时候，有一个奶奶问我们这周围有没有公共卫生间。她看上去非常着急，我们告诉她往南大约走一百米就到了，可她没有找到，还在问别的人呢。我想让姥姥和我带她去找卫生间，但姥姥还有一些事，不能陪我去，怎么办呢？啊！我想出个办法，我自己去不就行啦。我对姥姥说：“我想去帮那个奶奶，您就在393车站等我吧，行吗？”姥姥说：“可以，小心车。”听了这句话，我飞奔向那位奶奶，她还没找到卫生间呢。“我带您去找卫生间吧。”我对她说，“跟我来。”大家可能觉得一百米不远，但当时马路上车水马龙，地形像迷宫一样。我走的还快点，但那位奶奶慢啊。所以我在前头带头时需要不时回头看一眼，看她有没有跟上我。到了卫生间，我说：“就是这里了。”“谢谢你啊。”她说，然后就走进了卫生间，而我则跑回了393车站。
通过这件事，我明白了帮助别人也是一种快乐，以后我要收获更多的快乐！
五年级快乐作文 篇4
快乐是什么？是失落时朋友的呼唤？是无助时别人的援助？还是满足愿望时的愉快？别人的观点一直左右着我，而我一直在摇摆的小船中思考：快乐到底是什么？而最经发生的一件事，让我明白什么是快乐。
我刚刚有离开一个一个朋友的"家，已经找了五个朋友，可他们像躲着我一样，一个也不在，寂寞感顿时充满全身，在家中又无事可干，十分的失落。总觉得天变得阴云密布，花草在低头哭泣，街上的人也变得没有生气。
我漫无目的地走在大街上，忽然，一双无形的手将我的头转了一个方向，而一座书店出现在我的眼前。我情不自禁的走了进去，拿了一本《罗马兴衰史》，坐在一边，静静的阅读。
周围看书的人并不像我，一个人在一起，认识三五成群地坐在一起，看到一个有趣的，就分享给大家，于是他们都哈哈大笑起来。这时，一个和我看着一样的书的人，坐在我旁边，问我:“你也再看这本书啊，你最喜欢谁？恺撒还是屋大维？”我们一边看，一边聊天，刚开始，我忘了往外面，天上的云少了一些，隐隐有几缕太阳光欢快的飞着。
我又继续看着，书上的内容深深迷住了我，当斯巴达起义时，我为此大呼过瘾，而凯撒遇害时，我又因此惋惜。书，已经成了我的好朋友，他让我忘掉了所有的烦恼，让我的心充满阳光。
当我放下书时，已经过了俩个小时。当我走出书店时，发现天变得晴空万里，花草在欢笑，街上的人们也充满朝气。
我的快乐让我自己主宰，凭什么让别人来左右我。当我丢掉我的烦恼后，剩下的就只有快乐。快乐，要靠自己去寻找，看书后的满足，就是我的快乐。
我的快乐我做主！
五年级快乐作文 篇5
有人认为，挣很多钱， 就是快乐，有人认为，金榜题名就是快乐，有人认为，得到了梦寐以求的礼物，就是快乐??而我却认为克服困难，登上山顶后，享受到“无限风光在险峰”的乐趣，就是快乐。
我在国庆节时，妈妈带我去黄山游玩，人们都说“黄山虽险，但等你登了上去，你就可以看到那绝世美景”，我今天还就要看看那绝世美景！来到黄山，看见连续起伏的山峰，我心中害怕了，妈妈似乎看出了我的心思说：“哟！这就怕了呀！也太没骨气了！”听了妈妈的话，心中十分不服气说：“哼，登就登！”
来到那山中，只听鸟儿“叽叽”地叫着，溪水“哗哗”地流着连叶么绿，怕的感消失分钟过二十分了，嘴了，十儿都那心中害觉逐渐了。十去了，钟过去开始干分钟又过去了，腿酸了，不想登了，可看见妈妈那精力充沛的样子，全身仿佛又充满力气，又一股作气的追上了妈妈。可是，过不了多
久，我坚持不住了，开始嚷嚷着要休息，妈妈鼓励我说：“一定要加油呀！美景就在前方！”听着妈妈幽默的话语，我“扑哧”一下就笑了出来，把累都给忘了。可是登山不是那么容易的，在一段路上，山路十分窄，一次只能走一个人，还要小心翼翼地走上那段路时，脚都不知住那儿放，我就贴着山壁走着，可是脚下一个打滑，跌倒了，那时我心里想着：“黄山美景下世在见吧！”不过，幸好老妈拉住了我，这才没跌下山谷，我长吁了一口气，三个半小时过去了，我和妈妈终于登上了山顶。
山顶上那风景果然名不虚传，看那个是狮子观海，那个是狮子戏球，那个是仙人指路，哇！云海！看那云海就像大海一样翻腾，多么壮观呀！那山一下子好像变矮了，在云层之下了！哇！我爬到这么高的地方了！我心中充满了兴奋！向山间大喊了一声：“我登上山顶了！我终于登上山顶了！”我那欣喜的声音在山间回荡。
这次登山使我明白了，快乐的真正含义，勇敢地面对困难，战胜困难，知难而进，而获得了成功，是最大的快乐。
关于五年级的脚印作文集合7篇（扩展5）
——关于五年级春节优秀作文集合五篇
关于五年级春节优秀作文集合五篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的五年级春节优秀作文5篇，欢迎阅读与收藏。
五年级春节优秀作文 篇1
今天是个非常重要的日子，也是我最喜欢的日子——春节。
纯洁的时候，每家都要办年货，买对联，而我家也不例外，姥姥今年买了好多好多好吃的：葡萄、苹果、橘子……
现在离过年只剩一天了，我兴奋的晚上睡不着，一个晚上都没睡着，天刚亮我就起来了，准备和姥爷一起贴春联。贴完春联就和小伙伴玩去了。一直玩到下午才回家。一开房门就闻到一股香味，我就大声说：“妈妈你都做什么好吃的了？”妈妈说：“你喜欢吃的东西都有。”我进屋一看，可不是吗，好吃的应有尽有。我赶紧拿起妈妈的手机说：“我先拍个照再吃。”大家都说：“好好.。”
晚上，我又和小伙伴们一起去放烟花，对着放出的焰火，我们一起大声又蹦又跳的说：“过年了，过年了！“疯够了我们就各回各家了。回到家看见妈妈姥姥在包饺子，我又加入了包饺子的队伍，心里是这个美啊！过年可真好！
过年可以警情的玩、吃、看春节晚会，还可以得到长辈们给的压岁钱。这是我最最开心的事。
春节来得快，过得也快，转眼亲人们又都投入到新一年的工作中去了，真的希望家人能天天在一起。希望下一个春节快点到来！
五年级春节优秀作文 篇2
*有许许多多的传统节日，如中秋节，端午节，清明节等等，在这些日子里，往往都很热闹，也非常有意义。然而，在这各色各样的节日中，我们的春节是最热闹的。
在腊月的初旬时，家家户户便都开始准备起年货来了。大街小巷上也便在处处摆满了摊子，有卖白散的，卖蛋卷的，卖年糕的等等。
我家也开始准备起来了，妈妈早早就给我买好了新衣服，好让我在新年时显出一派万象更新的新气象。春联也买好了，早早就贴在了门前。
在除夕那天到处都热闹极了，大家都在赶做年夜饭，妈妈在做饭，我则在一旁包着饺子，刚学会了擀皮，我就迫不及待的开始尝试起来了。虽然大小不一，薄厚也不相同，但我还是把饺子都包好了。吃起来味道倒也不错，也许是因为是自己包的话，我细细的品尝着。
到了晚上，就更加热闹了。男女老少都穿上了新衣，门外贴好了红红的对联，屋子里也贴好了各色的年画。家中灯火通宵，外面的鞭炮声也日夜都在不停的响着。大家都在守岁。我和爸爸妈妈在电视前欣赏着一年一度的春晚，在院子里燃放着色彩绚丽的烟花。
春节里大家都穿着新衣服去拜年，孩子们收到了新年红包后，兴高采烈地数着压岁钱。大街上熙熙攘攘的人群仍然在挑选着过年后的补充品，卖年货的摊子还没有撤，也还有许多人在挑选年货。
春节的热闹气氛一直到五月十五时才渐渐减弱，而我却还沉浸在其中，希望自己日的气氛不这么快褪去。
春节的热闹让我非常开心，所以我常常盼望着过春节。
五年级春节优秀作文 篇3
盼星星，盼月亮，终于盼来了一年之中我最喜欢的一个日子：春节。
这可不，今天一到奶奶家，我就围住了妈妈，嚷嚷着要买炮玩，妈妈被我吵得不亦乐乎，只好给了我二十五元，让我和弟弟一起去店里买炮。
到了商店，我看着琳琅满目的.炮仗，我竟然一时不知该买哪一种炮。现在，我和弟弟商量了一会儿之后，决定买十盒黑蜘蛛炮、四盒飞天鼠、两只苍蝇炮、三盒烟花……这时，我计算了一下，一共是二十三元。我和弟弟看钱还有剩余，于是各买了一把打火机。不一会儿，我和弟弟就买炮回家了。
回到家，我和弟弟手脚麻利得点了一只香。之后，我们就开始放炮了。
我们经过讨论，各自拿了一盒黑蜘蛛炮来玩。我们抓起一只黑蜘蛛炮就要放。可是弟弟不会放，于是，我就告诉弟弟怎么放这个炮：先找到红色的那一头，然后将他点燃，点燃之后赶紧扔出去，以免被炸伤。我和弟弟各自点了一枚炮，然后，我俩几乎是同一时刻扔了出去。过了一会儿，远处的土堆上传来了两声一前一后的炮声，接着又升起了两股浓烟，好似房顶上的炊烟。之后，我和弟弟一直放炮，不过多时，转眼间我们就放了两盒炮了。
这时，我对这还在放炮的弟弟说：“弟弟，我们已经各放了两盒炮了，再放下去就没了。我们先放一下其他的炮，这些黑蜘蛛炮就留着下次放吧。”弟弟听了我的话之后，也同意了。经过挑选，我和弟弟决定放一盒飞天鼠。一盒飞天鼠有八支，我和弟弟*均分，各分了四支。我和弟弟一拿到炮，便一手拿炮，一手拿着一只香，就要开始放炮了。我拿着一只飞天鼠，翻出它的引线（是一根绿色的）然后点燃。我点燃之后，赶紧跑向远处，远远的眺望着他。引线很快就烧完了，不一会儿，炮就飞上了天，那一个样子，怪不得叫作飞天鼠，还真贴切。炮飞上了空中，在刚要坠落的时候，炮就爆开了，之后，炮里掉下了一把降落伞，那一个样子好似有人弃飞机跳下来，开启降落伞的人。
之后，我们又放了一些炮仗，后来，我们要去帮大人忙了，所以，我和弟弟只好心不甘，情不愿得和爸爸妈妈去帮忙了。
五年级春节优秀作文 篇4
“噼里啪啦，噼里啪啦。。。。。。”
“爆竹声声辞旧岁”，此话可一点不假啊。 除夕清晨起，爆竹声就一直此起彼伏，将年味儿烘托得越来越浓。
午饭过后，我们就张罗着开始贴对联。听外婆说，她小时候，男尊女卑的思想很严重，这些活是她想干也不让干的，得由家里的男主人来完成。现在人们不太讲究这些了，但贴对联时的诚恳丝毫没减。我们分工到个人：我负责在对联上粘胶带，外公负责贴，外婆则在一旁扶梯子。
“矮了，矮了！”我着急地说。
外婆转头瞪了我一眼，“没事一边去！““哦，高点，再高点！”我立刻心领神会。“外公，贴反了！” 我是个急性子，一见外公倒拿着张“福”字准备往窗户上贴，又忍不住大叫起来。这次外婆没瞪我反而笑眯眯地说：“是啊，贴反了！”哦，原来是借谐音祈福，真是妙啊！
一切就绪，大家早早地开始吃年夜饭了。屋子里七嘴八舌地在说祝福呢！
好喜庆热闹的这春节啊！
五年级春节优秀作文 篇5
春节，*最大的节日。每逢春节，家家户户，喜气洋洋，亲朋好友，相聚一团，其乐融融。贴春联，为新年祈福，每家每户都欢笑声不断。
过春节，基本上家家户户都包饺子，但是家家户户包饺子的习俗，并不是都一样。记得原来在我自己家，每逢过春节大年三十这一天，妈妈上午拌饺子馅，和面。吃完中午饭，妈妈就让我早早地和她一起擀饺子皮儿、包饺子。包饺子时，总会在饺子里包一个崭新干净的硬币。到初一早上吃饺子时，看谁能吃到这个包有硬币的饺子，那么就意味着这个人在新的一年特别的有福气。晚上，早早地吃过晚饭后，一家人就坐在客厅吃着水果或瓜子，等着看春晚。正月初一，一大早就早早地起床去亲朋好友家拜年。
现在，在婆婆家，腊月三十这一天，白天不再是忙着剁饺子馅儿，包饺子。 晚上这顿年夜饭也不吃饺子，而是米饭。所以白天，我和嫂嫂主要是帮着婆婆在厨房里摘菜、洗菜、做菜等等。在早早地吃完年夜饭这顿大餐之后，婆婆才开始张罗拌饺子馅，包饺子。婆婆是东北人，包饺子时用的擀面杖，与妈妈家的不一样，是那种齐头的，而不是两头尖的，所以我不会用这种擀面杖擀饺子皮儿，我只有包饺子了。婆婆家，都是一大家子人包着饺子，看着春晚。饺子包好了，本应该等到新年钟声敲响时吃饺子，不过有小孩子，等到十点多钟，婆婆就开始煮饺子了，准备吃新年的第一顿饭。我以前没有这时候吃饺子的习惯，所以最多也就吃两个饺子就带着孩子回家了。
回家后，孩子想看会儿春晚就看会儿，不想看就洗漱睡觉了。第二天睡到自然醒，开始新年的第一天。正月初一，拜大年，由原来的各家各户相互走动拜年，变成了后来的电话、短信拜年，再到现在的手机微信拜年，体现了科技在发展，但亲情、友情不变！
关于五年级的脚印作文集合7篇（扩展6）
——关于五年级童年的回忆作文集锦7篇
五年级童年的回忆作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的五年级童年的回忆作文7篇，希望能够帮助到大家。
五年级童年的回忆作文 篇1
童年，是一个快乐、高兴、值得回忆的季节。而这些回忆和收获却又是一辈子的基础。
记得在 8 岁那年的暑假，我和 7 岁的妹妹合钱买了一对兔子，公的叫辰，母的叫羽。回到家的第一件事，就是请楼下的叔叔给它们两个安一个小型的大房子；有一个客厅；一个餐厅；一个阳台；一个花园；一个带有香味的箱子，用于大小便。
第二件事，就是到楼下的菜园，去采集最最新鲜的青菜叶子和最最嫩的胡萝卜。回到家后，把 3 个青菜叶子用刀切成 4 片为一个叶子的分组，把胡萝卜洗干净后切成片，送到“餐厅”的木箱里，又在旁边放了一个碗，里面有凉开水。我们悄悄地在旁边看它们吃饱东西后到地下有软薄布的“卧室”，随便一躺，红色的眼睛一闭，睡着了。
我们俩等了同时也睡了 1 小时后再去看，发现母兔子羽不见了！找来找去后，发现…它正在…拉便便！我们相对看了一眼，看到它脸由红到白的过程，知道拉完了。羽跳了几步，又去睡了。我告诉妹妹：“你好好看着它们，自己不许动，我下去一下。”妹妹点头，我自己走到菜园，又摘了 10 片菜叶， 3 个胡萝卜，一个特小白萝卜上去。
到家后，把东西洗干部净，照样切成片，只是我把白萝卜切成 3 片长方形的粗条，又倒了一大碗水放进木箱。过了一会儿，等辰和羽睡醒后，把它们抱出来，轻轻地抚摸着它们。它们抬着头，红色的眼睛看着我们， 3 分钟后，把它们抱到“花园”，让它们欣赏一番，然后把它们抱到“餐厅”让它们吃个饭。它们看到有一个白色的“东东”，双手拿着闻了闻，然后才吃。三瓣嘴一动一动地，真可爱！
直到现在，它们还幸福地生活着，而且有了一个孩子，是母的，叫梦。三个免子生活的非常快乐！
五年级童年的回忆作文 篇2
翻开相册，一页页童年时代的照片展现在我眼前。有张是一个皮划艇掉入水中，周围溅起了一米多高的水花，遮住了我和爸爸的脸。它勾起了我的回忆……
这条河叫辋河，前几年我和爸爸、妈妈一起漂流，我和爸爸坐一条船。这条河不深，才一尺左右。我挺纳闷，这么浅的河怎么漂流？妈妈说：“没事，这样才安全呢！”我半信半疑的上了船。一开始，水势非常*缓，速度很慢，我还着急的用桨使劲划。忽然，水速变快了，到了一个急弯，有一些小漩涡和大石头，一不小心就会撞船，甚至还会翻船。虽然被颠地前仰后合，但我还是努力坐直，全神贯注的调整方向。一阵急流涌来，我们被冲向了两块大石头。此时因为太快了，方向也调整不了，于是我们横着冲了过去。“嗵！”糟糕，我们不偏不倚的卡在两块石头中间。我想：啊！完了，我们出不去了。可是爸爸说：“把船两边的把手往上提一提，也许就过去了。”我一边时间向上拉着把手，一边祈祷着：“一定要出去呀”就在一瞬间，我们“挤”了过去，掉在了水上面。因为刚才那里算是一个小瀑布，所以溅起了壮观的水花，也使船舱进满了水。我和爸爸互相看了看，哈哈大笑起来。
翻过这一页，我又看见了那天抓螃蟹的照片。辋河的水清澈无比，会有很多小鱼、小蝌蚪以及小螃蟹顺流而下。我就蹲在一块石头上，捕捉他们的踪影。忽然间，我和一只螃蟹对视了一秒。我不管三七二十一直接把网横在它的必经之路上。网一沉，我迅速提网，那只小螃蟹正在网中挣扎呢！我观察着螃蟹，脸上露出了胜利的笑容。
相册里还有许多玩水的照片，有沣峪口的小溪流，太*峪壮观的彩虹瀑布，还有太白山美丽纯净的大爷海……妈妈说，这些水都是从秦岭流出来的，它滋润着我的家乡，也给我的童年带来了无尽的欢乐。我爱我的家乡，更爱家乡的水！
五年级童年的回忆作文 篇3
童年犹如本相册，记载了许许多多的欢乐时光，轻轻翻开它，件令我难忘的趣事便映入我的眼前。
我家后面是所变电站，它的旁边有片空地，那里长了几株又高又大的桃树。暑假的天，我、姐姐和几个小伙伴到那片空地上玩耍。玩着、玩着，突然个小伙伴发现了桃树，说道：“我们起去摘桃子吧！”“好注意”我们都拍手叫好，我们个儿小，大门的铁栏杆的间距很大，又没人把手，这铁门如同虚设，我们像猴子样灵巧地钻了过去，来到里面，只见桃树非常高大，树叶郁郁葱葱，青翠欲滴。好多桃子掩映在树叶中，又红又大，好似盏盏漂亮的小灯笼，把枝桠压得垂下了头。小伙伴们了，有的竟“哇”的叫了起来，“嘘——”姐姐竖起手指，示意大家不要出声，以免被发现。
我轻手轻脚地来到树下，用手碰了下，呀，好痒，我可顾不到那么多了，赶紧摘了几个大桃子。小伙伴们有的抱着树杆，伸手摘桃子；有的用枝条抽打树枝，想把桃子打下来；而有的索性搬来砖头垫着。当时，虽然我们很兴奋，但我们还没有放松警惕，边摘边向四处观望，生怕别人发现。摘了会儿，我竟抢摘了七八个。再看看其他的人，收获也不错。怎么拿走呢？有了，我脱下衣服，把它包，然后又像进来时那样快速地逃离了现场。
望着这些“战利品”我们赶紧拿起个个桃子，连洗工夫也没有，赶紧在衣服上擦擦，就放进嘴里，边吃边吐皮。“哎哟，我这儿怎么这么痒？”我抬头看，原来是姐姐在叫嚷
我刚想去看个究竟，谁料到，我的手臂也痒了起来，真是越抓越痒，再看看手臂，都红了大片……那痒，简直无法形容，往我的肉里抓。后来，我才知道，是毛碰到手上了！尽管，
皮痒难耐，可我们最终“大饱口服”。那滋味现在想起来，我还会流口水！
童年真的是那么有趣，偷桃这事至今想起来，我都想笑出声来。
五年级童年的回忆作文 篇4
“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天......”每当听见《童年》这首美妙的歌，我总会沉浸在快乐、有趣的旋律里，重温起童年的梦。
去年暑假，我和弟弟去了爸爸工作的地方玩。那天的小雨洗净了空气中的尘埃，太阳出来了，烤着大地。我带弟弟打车出去到郊外的小湖里游泳。清清的湖水一点儿也不亚于游泳池那一潭碧波。我们边跑边脱衣服，到湖边只剩下一件裤衩了。我们一下就钻进了湖里，游到湖中心。蛙泳、潜泳、仰泳，我们样样都会。在湖里我们想怎样就怎样，自由自在。就在我们玩得不亦乐乎的时候，弟弟突然说：“葡萄！葡萄！”我一看，哇！一大片葡萄正在向我们招手了呢！
我和弟弟猫着腰悄悄地走进葡萄园里，不管三七二十一摘下一串葡萄，使了一个眼色给了弟弟，要他撤走。就在这时一个老奶奶正在四处张望，我和弟弟马上趴下不动。过了一会儿，老奶奶离开了。我和弟弟狼吞虎咽地吃着葡萄。
吃完葡萄我和弟弟前思后想，决定给老奶奶道歉。于是，我们找到了老奶奶并向他说了我和弟弟的“罪行”。老奶奶和颜悦色地说：“没关系，下次不要再犯了，要是吃葡萄我就送你几串。”我和弟弟摸着头笑了笑。
五年级童年的回忆作文 篇5
童年好似一串珍珠，每一个难忘的片段就是一颗闪亮的珍珠。其中，我把一颗珍珠的名字命名为——冬雪。
海宁的冬天已经很久没有下雪了。20xx年的冬给人们带来了意外之喜，竟下起了非同寻常的大雪。我既欣喜又温暖，不禁想起了童年记忆中的那一场难忘的大雪，那时候的我玩得比以往都尽兴。每当冬天来临，我都会想起那时的景，那时的事，那时候的.人，都会想：冬天来了，雪也该来了。
雪一来，我便犹如一个洒脱的小鬼头，在雪中不停地狂奔。我最喜欢跑到低洼地带去玩雪，这是为什么呢？其实，这种地带最容易积雪，只需轻轻的一挖就会有很多雪，而且这些雪足够堆一个大雪人。这时，我会呼朋引伴，叫上我的朋友，一起去堆雪人、打雪仗……一到夜晚，便会下起鹅毛般的大雪，我的心却已经跑到了明天的大雪之了，期待着，期待着……到了这一天，果不其然，海宁银装素裹，俨然“变装”成了冰雪世界，又似一位亭亭玉立的纯白仙子，遗世独立。更令人喜出望外的是，雪比前几天都厚实，脚踩在地里就像踩在棉花上一般，“咔咔”直响。我总会忍不住在身后留下一长串的脚印，甚至在雪地里随心所欲地画起了图案，自娱自乐。
我总会捧起一些雪，轻轻地敷在脸上，虽然很冰冷，但我能感受到冬天的魅力。那几天，真的，我最怕的就是下雨天了。因为雨会悄无声息地把雪带走，把我的美好带走，把我的眷恋带走。我每天都会抬起头看天空，生怕天空会冷不丁地飘起细雨，祈祷着：雨啊，请你慢点来吧。让雪多陪陪我。爸爸妈妈看到了，总会安慰我说：“傻孩子，不会下雨的。”可我还是将信将疑，生怕雪会凭空消失。
雪，是我最喜欢的冬天的馈赠。冬天过去了，春天又来了，童年一去不还了，冬雪的趣事却仍萦绕心中。童年重临于我的心头。
五年级童年的回忆作文 篇6
美好的童年总会留下许多难忘的回忆，打开时光宝盒，摘取一件特别有趣的事，与大家分享。
记得那时我还只有三岁，似懂非懂的年纪，对所有的事物充满了好奇。有一次，妈妈到外面去了，爸爸一个人在家管我。我因为想妈妈了，又吵又闹，爸爸实在没办法，就哄我说：“好了好了，马上把妈妈给你变出来。”说完，爸爸去房间拿起一个东西，按了几下，然后拿过来让我听，我一听，果然是妈妈的声音，马上停止了哭闹，和妈妈说起话来。和妈妈通完话，我心里十分高兴，终于放下心来，原来妈妈躲在这个小小的东西里。我问爸爸这是什么东西呀，爸爸告诉我“这是手机。”我点点头明白了。过了一会儿，家里有客人来玩，他们问我：“你妈妈到哪里去了?”我大声说：“我妈妈到手机里去了。”
然后我飞快地拿来爸爸的手机，使劲按呀按，要把妈妈找出来。看到这一幕，大人们都被逗得哈哈大笑，而我呢还丈二和尚摸不着头脑，不住地嘀咕：“妈妈刚在还在手机里呀，妈妈快出来呀……”大人们笑得更厉害了，爸爸一边笑一边跟我说：“傻孩子，我们用手机可以和妈妈说话，可是妈妈这个大活人可不是住在这小小的手机里哟!”我听了，也只好作罢。
瞧!小时候的我多么幼稚!多么可笑呀!
五年级童年的回忆作文 篇7
我小时候有很多的趣事，比如“抓鸡、打鸟、偷鸟蛋、抓麻雀、爬树、放炮”……
在我的记忆中最深刻的要数抓麻雀和放炮了。
抓麻雀有两种方式，一种是把五块砖摆成一个正方形，上面斜着放一块儿砖，用一个棍子支撑着，用线把棍子结住。为了不让鸟看见，我藏在一个暗处不让鸟看见，这样弄才会让鸟上钩。
我等了半个多小时才飞来一只鸟，在那儿转来转去好像在看周围有没有人，发现没人，就去吃了，等他进去的时候，我连忙拉了一下线，砖合住了，一只鸟就抓住了，我高兴得跑了过去，轻轻露出一点小缝看了看，心蹦蹦得跳。
我连忙把弟弟叫了过来，我说我抓住鸟了，我就带着弟弟去看，我轻轻的把砖打开抓住了那只鸟。
除了抓鸟，我最喜欢的就是放炮，因为可以当地雷，可以吓人，还可以当烟雾弹。因为它会冒烟，而且声音很大，我就放在瓶子里当大炮，可以射瓶盖，射的很远。
长大了我知道了我们要爱惜鸟类。长大了我也知道了放炮的危险。但那些童年的记忆却让我永远忘不了。
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——五年级的作文集合7篇
五年级的作文集合7篇
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的五年级的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
春得使者———春风吹走了冬爷爷，把春姑娘带来了。
春风是温柔得。她像一个美丽得少女一般，在广阔得大地上到处游玩。她来到柳树旁，帮柳树姑娘梳理她那美丽得秀发。她来到人们身边，吹拂着人们得脸，凉爽，又很温暖，春风像母亲得手抚摸着小朋友得脸，暖暖得，舒服极了。春风带给了人们温暖，带给了大地美好，春风真温柔。阳光下，春风吹拂着世间万物得脸庞，柔柔得，惹人喜欢，把大地构成了一幅美丽得画卷，春风像大家得朋友，整天与大家形影不离。
春风虽然温柔，却也有发脾气得时候。一阵大风吹来，夹杂着尘土，把地上得枯叶，塑料袋都吹到了空中，整个大地变得灰蒙蒙得，灰尘在空中打转。街上得人们有得顶着风走，没有几步便后退。街上散步得人，春风好像在后面故意推他走似得，速度变得很快。人们都低着头，蒙着脸，都怕把灰尘弄到自己得脸上。这时，大家都躲起来，呆在家里不肯出去，春风就像一个严厉得官，使大家都感到非常得害怕。又像一个外来得陌生人，大家都不和他做朋友。
春风有一股神奇得力量。她走遍大地，柳树渐渐发了芽，又恢复了往日得生机，小草变绿了，嫩嫩得，给大地铺上了一层绿地毯。
迎春花又绽开了她美丽得笑脸，其它得花也不示弱，都盛开了，春风让世间万物都恢复了生机。春风没有秋风那么凉爽，没有夏风那么闷热，也没有东风那么寒冷，春风柔柔得，带着一丝丝暖意，我喜欢春风带给我们得感觉，春风让大地多了绿色，多了生机，我爱春风。
我爱春天，我更爱春天得春风。
五年级的作文 篇2
最近，老妈的言行举止总是神神秘秘的，甚至还不让我们家的任何人进入阳台；自己一进去，就往脸上涂一种东西。我奇怪极了，难道操劳的妈妈生病了？我决定查个究竟！
嘘！小侦探开始行动！妈妈前脚出门，我后脚就走出房间，蹑手蹑脚地来到阳台，轻轻地关上移门，东张西望了一下，四周并无异常，“这......这是什么情况？怎么会没有呢？”正当我犯嘀咕时，水槽下的一盆植物吸引了我的眼球。我的脚步慢慢移近，蹲下身子，“芦荟”，我自言自语地说。我端起芦荟仔细观察，芦荟的枝已经被修剪掉了许多，叶角正流淌着一些晶莹的液体！我小心翼翼地粘了一点芦荟的液体，轻轻地摸在手上，啊！冰冰凉凉的，好舒服呀！难道这就是老妈的秘密？难道芦荟是天然的美容品？难道......一连串的问题从我脑海里闪过。
我带着疑问打开了百度，搜索芦荟的资料，不查不知道，一查吓一跳，芦荟中含有多种维生素、抗皱皮维生素，聚糖、氨基酸......它的功能数不胜数：治高血压，治烫伤、治脚气、治便秘......最直接的好处就是保湿美白了，怪不得老妈整体抱着一棵芦荟了呢！
自然界的东西妙不可言，只要够聪明、够用心，就能将它们一一变宝，神奇的大自然，让我们来好好征服你吧！
五年级的作文 篇3
道德是我们做人的基本准则。没有道德，这个世界就不会有和*与光明；不讲道德，就不会有友爱与尊重。道德是无处不在的。在现实生活中，不讲道德的人和事也是很多的。尤其是在公共场合，做了不讲道德的事，那就更加令人讨厌。比如乱扔果皮，随地吐痰，破坏公共财物，扰乱公共秩序等，都是不讲道德的。下面，我给大家说一件我所经历的事，你就会知道他们有多讨厌了。
有一次，我和爸爸去看电影，演的是《射雕英雄传》。电影正演到精彩的地方，大家都在全神贯注地观看。忽然，在我的右前方响起了一阵阵手机的铃声，接着就有一位一头爆炸型头发、眼戴墨镜的小伙子从座位上站起来接通了手机，跟对方大声地聊起天来。他旁边有一位老太太轻声地提醒他小声点，不要影响别人，可他却好像没听见，依然在那里大声通话。我后边的一对中年夫妇小声而轻蔑地说：“看这人多没素质！”周围的人虽然很讨厌他，但是都敢怒而不敢言。我心里很是气愤，恨不得把他摁下去或者拉到一边去，但爸爸制止了我。
在公共场合能不能自觉遵守公共道德，最能体现一个人的素质和修养。在这样的场合，我们的言行举止都应该想到别人，看自己是否妨碍了别人，影响了别人，而不能像那个小伙子，只顾自己痛快，不顾别人的感受。只有想到别人，尊重别人，你才能赢得别人的尊重，也才能够赢得自己的自尊。让我们远离不文明的言行，做一个有道德、讲文明的人吧！
五年级的作文 篇4
他姓陈，名逸飞。是一个大家公认的“淘气包”;也是个折纸大王;是个幽默行者;也是个同情心极强的.人;是个热爱劳动的人;也是个学习成绩突飞猛进的人。
他有一头乌黑发亮的头发;一对淡得几乎可以忽略不计的眉毛;一双炯炯有神的眼睛;一个尖得让人恐惧的鼻子;一张小如樱桃的嘴巴;一个十分突兀陡峭的下巴;他有一副让人羡慕的匀称身材，不胖，也不瘦!
在课堂上，老师讲课时，他就会在下面折纸。老师回头板书时，他就会跳起来做鬼脸和怪动作。老师一回过头来看他时，他立马就装佯。好像与他无关，好像什么事都没发生一样。我想，老师也应该知道这个“淘气包”都干了些什么吧!
说起折纸来，他却是个心也灵手也巧的人。一张普通的纸，在他手中，会变得活龙活现富有生命。他可以折出乘风破浪的小船、展翅翱翔的飞机、雄伟矗立的大楼、雄健威风的狮子、栩栩如生的螳螂……我们都很佩服他那具有魔力的双手，我们也都崇拜他的“厉害”!
幽默是他的天性。也好像是与生俱来。早在他妈妈生他的时候，他就与众不同了，所有人一生下来时都是哭，而陈逸飞一生下来时却对着接生的医生哈哈大笑，把个医生吓得半死。每当我们情绪低落的时候，他就像及时雨，马上出来讲个笑话，他自己一点也不笑，却把我们一个个全都笑得人仰马翻肚子生痛。
陈逸飞还是个极富同情心的人。记得有一次，我们的一位同学喝饮料后，突然上吐下泻，而且老是睁不开眼，不断地打哈欠。他发现后立即判断为：中毒。连忙把这位同学背到医院看急诊，通过医生的抢救，这位同学安全脱险。如果不是他的热心快肠，只怕后果不堪设想。
陈逸飞还是个热爱劳动的人。每次班上做清洁，他都是一马当先，亲自抹桌子摆椅子，亲自洒水拖地倒垃圾。就这样，劳动委员的“官衔”就非他莫属了。
他的学习成绩不是特别好，但是他很刻苦很认真，是个争强好胜的人。正因为他不断地努力，加上有个不服输的决心，他的学习成绩提升得很快。
这就是我的同学陈逸飞，一个大家公认的“淘气包”、一个折纸大王、一个幽默行者、一个同情心极强、一个热爱劳动、一个学习成绩突飞猛进的人。
五年级的作文 篇5
“雪莲花啊雪莲花，不怕积雪寒冰压……”一首曲调悠扬的歌飘入我的耳内，使我想起了前些日子里那个卖雪莲花的藏族小女孩。
暑假，我和父母、表姐一起去了四川甘孜州的稻城亚丁旅行。我们的车在高原起伏的山路上盘旋，几小时的车程后，司机将车停在海拔4513米的波瓦山休息。随行导游曾经开玩笑说，这里的气候总共只有两个季节，一个是冬季，还有一个是大约在冬季。尽管我们各个穿得像熊一样厚实，还是无法忍受这严寒，更无瑕走出车厢去欣赏外面的美景。
“阿姨，买花吗，买雪莲花吗”？一个声音从车门口的方向传来，我抬头向外望去，只见一个瘦弱的藏族小女孩拿着几株紫花，在车门口向我们售卖。这几株紫花十分不起眼，花看上去有点儿打蔫，叶子耷拉着，远远看去就像是干了的野花似的。再仔细看那个小女孩，大概一米三左右的身高，扎着一条马尾，脸蛋黑黑的，但脸颊却是典型的高原红。她大大的眼睛，眼神里透着一股羞涩，却始终面带微笑。身上穿一件十分旧且单薄的外套，光着脖子没有系围巾，冻得有点发黑的手也没有戴手套。车上的大人们开始询问雪莲花的用途，小女孩向我们介绍了许多关于雪莲花的用途比如说，煲汤啊，泡茶啊，止血啊……我看着她那楚楚动人的目光，决心买下了那些花，生怕被别人买光了。小女孩手上的花很快卖完了，她开心地笑了。那笑容仿佛一缕春日的阳光洒在我的身上，温暖人心，离开时，她还一直不住的向我们道谢！
其实，我们并不需要拿雪莲花来煲汤，也未必喝得惯雪莲花泡的茶，只是助人为乐而已。回到家后，我把雪莲花插入一个棕色的花瓶内。这花，不仅为我的房间增添了一份来自高原的别样风景，又让我深刻的意识到，在这世界上，还有许多吃不饱穿不暖的人！
“雪莲花~雪莲花……”如今再听此曲，不止赞其动听，更萌生出一个念头：为了那些贫苦的人们，献出自己的一份力！愿人人都能过上幸福的生活！
五年级的作文 篇6
海棠是一种美丽的花，它虽不是那么名贵，但它的美却令人惊艳，它有着自己独一无二的美，一种摄人心魂的美。
海棠看上去像桃花，却比桃树矮小，它的颜色也是丰富多彩的，不像桃花单一的粉红。海棠春天开花，果实也叫海棠，可以食用。南京的莫愁湖公园便种植着大量的海棠。
海棠使莫愁湖增添了许多春的气息，也衬托出了湖的宁静。春天，万物复苏，海棠似乎也从一个寒冬的世界走了出来，重新焕发出一派欣欣向荣的景象。嫩绿的芽不知什么时候冒了出来，告诉人们春的消息，过了几天，原来的芽已经没有了，取而代之的是绿得发亮的叶，又不知从什么时候从万绿中出现了一点“红”——花苞。这是二月的海棠，那么地悄然无声，不引人注目。
然而三月的海棠却不再如此含蓄与内敛，它表现得格外热烈和奔放，道路两旁被开得正艳的海棠花占满了。有时它甚至会喧宾夺主，长到路上，直逼你的眼。一簇簇紧紧地挨在一起，发出震撼人心的色彩。
春雨中的海棠则显得更加的楚楚动人。清明节前后，海棠开得最盛，然而雨水也是最多的。雨中欣赏海棠也别有一番滋味，雨中的海棠并不如晴天那样妖艳，它静静地享受着“春雨贵如油”的滋润，但这时便显出了它的凄凉与萧条，不时有几片花瓣被打落在地，浸在水中。这时便让人有一股保护它的冲动，这或许便是海棠的魔法，它的迷人之处吧。雨中的海棠犹如一幅凄美的风景画，勾去了人民的魂魄，使人们为掉落的海棠感到一阵内疚。
五月，海棠开始陆续凋零了。它的入场虽然并不盛大，但它的出场却是绝对的华丽。五月正值春夏交替，海棠树上的花变得有些稀松，可那沁人心脾的香气却在风中回荡。一看脚下，才知道海棠的生命已经结束。一阵风起，便纷纷扬扬的在空中飘舞，五颜六色渲染了白色的天空。
海棠以这样华丽的收尾结束短暂的一生，却给人们留下了美好的回忆。
清明刚过，不如趁着这多雨的几天，去莫愁湖公园欣赏那雨中的海棠，你会发现别有一番情调；如果你喜欢热烈而奔放的海棠，不妨选个晴空万里的日子去看看，定能如你所愿。
海棠之美，别具一格，无论晴雨，不妨一赏。
五年级的作文 篇7
我们的成长过程中会遇到很多的老师，“师者，传道授业解惑也。”老师教给我们知识，给我们讲解为人处事的道理，同时老师的言行潜移默化的感染着我们。
我的轮滑老师米教练是一位二十岁左右的年轻人。他高高的个儿，中等身材，衣着朴素，其貌不扬。我看他也就是刚出大学校门的大哥。米教练是一位轮滑教练。每天晚上和周末的下午他都准时在裕丰园广场“摆摊”教小朋友学轮滑，或者与朋友切磋技术，或者苦练他已显精湛的技艺。
我也是一名轮滑爱好者，天天看米教练踩着风火轮似的轮滑鞋穿梭于商务区，我羡慕之极。于是，我就师从米教练，开始比较正规地学习轮滑。
轮滑大多数小孩都会滑，但要滑出花样来也不容易。米教练教给了我不少动作，可是要把每个动作都练好也是件有难度的事。记得我学“双S”这个动作的时候，米教练给我讲了动作要领后，我就在一旁练习去了。苦练了好久，总觉得动作不流畅，我又热又累又苦恼。米教练看见我焦急的样子，走过来扶着我的腰，向我讲解腰部的运动技巧。接着蹲下来，握着我的轮滑鞋，一边摆放脚形一边指引我的脚向前滑动，经过米教练的精心指导，我的轮滑技术提高了不少。
米教练不仅有耐心，而且很严厉。
米教练对孩子们很好，但绝不纵容谁偷懒。如果一个小朋友绊倒了，他会迅速滑过去，轻快地扶起孩子，并鼓励孩子们继续练习。可是如果你想借摔跤来偷懒撒娇，米教练会严厉地说：“起来！”
米教练对自己热爱的运动坚持不懈，对自己的工作认真负责。他虽然只是我成长道路上很不起眼的一位业余老师，但他坚忍不拔、刻苦训练的精神却影响着我、指引着我、激励着我成为一个能吃苦耐劳、勇于追逐目标的男子汉！
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——实用的五年级家乡的作文集合7篇
五年级家乡的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的五年级家乡的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
五年级家乡的作文 篇1
我的家乡在诸暨市的石壁湖村，那里群山环绕，树木茂盛。山下有一条清澈的小溪，村民们常常到小溪那边洗衣服、玩水。有时候河里面的鱼会像鲤鱼跃龙门一样跳起来，小朋友们看到了就不由自主地去抓，但总是抓不着。
村子的中央有一条从东到西的小街，小街西头有一座办公楼。我的爷爷是这个村的村长，他每天都要到办公楼去上班。爷爷还很关心村民的生活，把村子管理得井井有条。大家都说他是个好村长。
石壁湖上面有一个水库，名叫石壁水库。上水库要先爬大坝，在大坝上看风景，美丽极了！四面八方的山围绕着这个大大的水库，库水清澈见底，像一面明亮的大镜子。每天下午五点过后，只要不下雨，村民们都会不约而同地来到大坝上锻炼身体，营造一个和谐的气氛。
我爱石壁水库，更爱我的家乡。
五年级家乡的作文 篇2
你们知道我最喜欢家乡的什么景物吗？答对了！就是家乡那一棵给我们带来快乐的快乐树。
春天，这棵树长出了许多茂密的枝叶，微风吹来，它便飘起了长长的枝条，它那长长的枝条就好像美丽的秀发。大家看着这美丽的景色，都不进赞叹道：好美啊！
夏天，它像一把伞一样，遮住了夏天的热气让我们在树下、乘凉。你看，小红和晓莹正在玩"搬运西瓜的游戏呢！一阵风吹来，小红和晓莹便觉得很凉爽。
秋天，它落下了许多叶子，这些叶子仿佛像一朵朵雪花一样坠落下来，非常漂亮！
冬天，这棵树的树叶都落光了，只剩下光秃秃的树干，好像一个老人，孤孤单单的站在那里，看着非常可怜。
这棵树的在家乡里站了那么多年，却从没一丝埋怨。我爱你——家乡的树，如果没有你，春天就看不到你那美丽的秀发，夏天就不能
我爱你——家乡的树！因为你能跟我们给我们带来快乐！
五年级家乡的作文 篇3
我的家乡在椒江，一座不大的城市，里面却有着很多好玩又有趣的东西，还有许多拥有美丽风景的风景名胜，还有甘甜可口的甜橘。
我的家乡最好玩的，就要数*了。那儿的玩具应有尽有：碰碰车、旋转木马、摩天轮、过山车、疯狂茶杯……但是我认为最好玩的是疯狂茶杯。那茶杯很大，下面还有“盘子”，可以坐下好几十个人，我们买了票，坐了进去，心想：这玩意儿有什么好怕的，我不怕晕！机器开始动了，我系好安全带，等待着。突然，机器旋转的速度快起来了，我不由得尖叫起来，想不到这玩意儿还挺吓人的。第二好玩的，那就数过山车了，起先，*缓向前驶去，虽然速度很快，但不具有恐惧性。可到了中间部分时，转了个圈，就已经把我吓得半死，到后来，把整个人倒过来开时，我感觉自己已经吓死了，但嘴里还在“啊……啊……”地叫着。等到下来了，我才感到自己刚才经历过的事是多么的刺激，多么的好玩啊！
说完了最好玩的，现在说最有趣的。最有趣的就是海底世界了。海洋是那么的神秘、神气，还有那么多的鱼：鲨鱼、蝙蝠鱼、小鲤鱼等等，应有尽有，还有“美人鱼”的故事，真是太精彩了。
这就是我喜爱的、美丽的椒江，这就是我喜爱的、美丽的的家乡了！你们如果有兴趣的话，可以来看一看、玩一玩！
五年级家乡的作文 篇4
“露从今夜来，月是故乡明。”每当读到李白这首诗，我都会不禁涌起思乡之情。由于一直比较忙碌没有时间，今天终于有时间可以回家乡看一看了。我坐上回家乡的汽车，想起马上就可以看到分别已久的家乡，我不由得哼起了小曲。
汽车到站了，我走下车，映入眼帘的"大山，还是犹如记忆中的那般气势雄伟：山下的小溪依旧清澈见底，鱼儿在水底自由自在地游着。一大片的绿色跳进我的视线，街边大樟树比记忆中的多了许多，大伯大妈在底下乘凉歇息。稻田还是稻香扑鼻，草依旧绿草如茵，竹子也拔地而起，成为一道亮丽的风景线。这清香袅袅、山清水秀、美不胜收的故乡让我依然感到亲切。
我走进村口，顿时惊呆了。以前那坑坑洼洼的水泥路早已无影无踪，变成了宽阔整洁的大马路。车也是太阳能汽车，这样车流如潮的家乡真是旧貌新颜。而那些儿*房也变成了小洋楼，家乡矮矮的小桥已经变成了石拱桥。菜地里已没有农民的身影了，替而代之的是机器人。
回到家中，我看见家中已有了机器人保姆，有的炒菜，有的在做家务。我走到家门口的小溪旁，看到有许多小鱼小虾躲在石头里，有些石头被孩子搬开了，有些儿兴许是他们搬不动吧，我便去把那些儿石头搬开了，没想到我不费吹灰之力就把石头搬开了。
妈妈远远地看见我便跑向我，边跑边唤我的乳名。到我跟前说：“回来怎么也不给妈妈说一声儿。”我对妈妈说：“给你一个惊喜，妈妈！家乡的变化可真大啊！”妈妈说：“对呀，想不到吧！哈哈哈。”
第二天，我依依不舍地离开，我真的希望以后生活的地方都能像家乡这般美丽富饶。我真心希翼家乡变得更美好。
五年级家乡的作文 篇5
我的家乡连云港，美丽而又富饶，四季分明。我深深地沉醉于它。
当春天再次来到家乡时，这些冬眠的小草换上了绿衣，好像害羞的小姑娘，从土里慢慢地钻出来。春风这时使人感到暖意。我突然想起一句志南写的诗：“吹面不寒杨柳风。”
夏天，连云港的风光就更是美的让人陶醉。海边的大堤，北面群山连绵，犹如一条巨龙在大堤旁，守护大堤。还有，海面上的游艇飞速的来回穿梭，真让人提心吊胆，而且船头冲起数丈高的浪花，真是过隐。更有意思的是，海边的沙滩上，游人们有的捡贝壳，有的嬉戏，还有的玩累了索性一躺，呼呼大睡。偶尔，也会有几个躺在草坪上看书或是凝视着远方的天空。
秋天，树木花草纷纷把叶子奉献给了土地，收获的季节也到了。我想起了一句话：“田家少闲月，丰收人倍忙。”农民伯伯们都在耕种着，期待来年有个好收成。
冬天到了，所有的花草树木几乎都凋谢了。而在雪地中像巨人一样高高矗立的却只有松树，松树是多么的茂密，多么的挺拔，它就像一名忠诚的士兵，守护着连云港的大地。
我的家乡四面环山，是游玩的胜地，是度假的好地方。啊！我爱我的家乡连云港，是它，带领我们奋发向前，克服艰险，勇往直前。
五年级家乡的作文 篇6
我的家乡——长沙，是个风景优美的城市，有人流如潮、摩肩擦背，霓虹闪烁繁华的市区，有让人留连忘返、乐不思蜀的秀丽风景区和许许多多的名胜古迹，比如岳麓山、岳麓书院……。
我们长沙有名的山是岳麓山，山上绿树成阴，青翠欲滴，松树、樟树、柏树……上百个树种相邀齐聚。其中有上百年历史的参天古树，还有被重点保护的国家一、二级珍贵树木。抬头望去，树木争先恐后直冲云宵意与天公试比高。山上树多，十分凉爽，空气显得格外的清新。每当夜幕降临，男男女女、老老少少，倾巢而出，涌进山门，乘凉、散步、爬山。山脚有一座书院，叫岳麓书院，已有上千年的历史，里面的藏书楼藏着两万多册珍贵图书呢。
长沙的母亲河——湘江，从长沙城中缓缓流过，波光粼粼，星光点点，十分耀眼。常年奔流不息的河水，像母亲的乳汁，哺育着我们。夏日让我们游泳嬉戏降温。还让我们垂钓休息，这里常年有人拿着钓鱼竿，提着鱼桶在这里钓鱼寻乐，如果你有雅兴，不妨到这里垂钓休闲，修身养性。
长沙最有名的小吃是“臭名昭著”的臭豆腐。这种闻起来臭，吃起来香的豆腐，长沙人最喜欢吃。看师傅炸臭豆腐，是一大乐处，制作其实很简单，只要把在卤水里泡好了的臭豆腐坯子放进油锅里炸，炸好后夹出来，放进装有辣椒油等调味品的汤汁里醮点汤汁就可以吃，外黑里白，外焦里嫩，香喷喷，辣得味，让人见了馋得流口水。
现在，长沙的交通十分方便，市内公交车四通八达，有1路、7路……等几十条公交线路。今后还要建地铁，就更加方便舒适了。街道两旁的高楼大厦，像雨后春笋一样拔地而起，鳞比栉次一幢挨一幢让人目不暇接。长沙的公园，星罗棋布，游人如织，大部分公园已经实行免票入园游玩，这是市*给市民办的一件大好事，为市民增添了好的休闲去处。
多么现代化的城市，谁不想呆在这里呢！
五年级家乡的作文 篇7
我的家乡位于湖南省华容县的一个小村庄，它坐落在鸡公山的北面。
去年国庆期间，我回到了美丽的家乡。清早，太阳一出来，
我就迫不及待地和爸爸妈妈一起去游览鸡公山。我们走在乡间的小道，道路两旁是一片片金黄色的稻田，稻田可真美呀！一条条的水沟，纵横交错，围着稻田。稻田中的小路蜿蜒曲折，把稻田分成一块一块。黄澄澄的稻谷，压弯了枝杆。风一吹过，那些稻谷便随风摇摆，像海洋里涌起的波涛。
走了三里多路，我们便来到了鸡公山的脚下，放眼观望，满山遍野都是古松树，有的亭亭玉立、有的直插云霄，千姿百态，绿绿葱葱的。我们走在通向山峰的小路，山峰上是无数块奇形怪状的石头，有的石头缝里还长出了几棵小树，远远望去，满山苍翠。
我们来到了山顶，朝南观望，南边有一条弯弯的美丽的沱江，鸡公山就依偎在它身边。沱江水真绿、真清，蓝天白云倒影在水中，你不经意的话，会让你分不清，哪是天空哪是江水。爸爸对我说：“在江中划来划去的鱼船，是勤劳的渔民在江水中打鱼”。它们看起来就像小鸭子似的，在水中游来游去高兴极了！
我淘醉在这清山绿水中，我爱美丽的家乡！我渴望有一天，把你打扮得更美丽！
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