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以我数学老师为题作文,菁选3篇【通用文档】

发布时间:2023-02-21 11:25:06 来源:网友投稿

以我的数学老师为题的作文1  教师节快到了,大家常说:老师像蜡烛,照亮我们,燃烧自己;老师像园丁,一点一点除去我们的坏毛病。说起老师,我第一个想到的就是我们的数学老师,也许是因为他的独特吧!  我下面是小编为大家整理的以我数学老师为题作文,菁选3篇【通用文档】,供大家参考。

以我数学老师为题作文,菁选3篇【通用文档】

以我的数学老师为题的作文1

  教师节快到了,大家常说:老师像蜡烛,照亮我们,燃烧自己;老师像园丁,一点一点除去我们的坏毛病。说起老师,我第一个想到的就是我们的"数学老师,也许是因为他的独特吧!

  我们的数学老师姓韩,我们却从不叫他韩老师,而是直接叫他“数学老师”,或者“班主任”。他个头不高,圆脸宽额,下巴上长了一颗小黑痣,无论发生了什么,总一脸笑呵呵的样子。他一向大大咧咧,身着一件宽大的衣裳,似乎从未刻意去打扮过自己。虽然如此,但在干净、整洁这方面可一点都不随便,只要有他在,班里就看不见任何垃圾,哪怕是一粒小小的粉笔头也会命令同学们捡干净。

  他在我们的学习成绩这方面不会太过在乎,往往是生活上的小节,容不得半点马虎。他对我们说得最多的就是:做事要有责任心,不要三天打鱼两天晒网。一次,老师叫一个同学每天放学后关好窗门,结果不出他所料,这点小事做得不到两个星期就落下了。

  数学老师还有一个独特的地方,就是课前总会用几分钟时间讲讲生活上的要求或者做人的道理。教我们同学之间要互相尊重,看见垃圾要随手捡起。时间虽短,可却能让我们受益终生。

  他最厉害的一点就是他问的问题我们都很难答对,不是因为问题太难,而是因为问题太简单,我们想的太复杂,答案就摆在眼前,我们却偏答不对。记得有一次,他问我们做题目首先要干什么,我们讨论来讨论去,有的说要先思考该从哪入手,有的说要先看题目给出了什么条件,答案五花八门,但都被老师否决了,最后老师告诉我们的竟然是:做题首先要多看几遍题目!

  别看数学老师说起话来挺幽默的,他训起人来可毫不留情,奇怪的是有时他正在气头上,忽然又情不自禁的笑起来,吓得同学们胆战心惊。正因为他上课时的严格,同学们没有哪个不怕他的。玩的时候,他又判若两人,和男生们一起打篮球,和女生们一起做游戏,亲切的的如同大家的朋友一般,真是名副其实的两面派。

  这就是我们的数学老师,虽然他没有完美的外貌,又或许他不是同学们最喜欢的老师,但却是同学们印象和记忆中最深刻的老师。

以我的数学老师为题的作文2

  “丁铃铃”,上数学课了,同学们赶紧争先恐后地回到座位上,坐得端端正正迎接新老师的到来。此时此刻,教室里安静得连一根绣花针落在地上的声音也听得见。新老师——吴校长大腹便便地走进教室,只见他穿着一件花格子的衬衫,一根皮带勒住了臃肿的腰,用锐利的眼神扫遍了整个教室。我同桌问:“这个老师是,是不是有,有点凶神恶煞呀?”我回他:“毕竟人家已经年过六十了嘛,不要这么贬低人家。”我们俩都情不自禁笑了起来。

  其实这个老师并没有我们想象中那么可怕,只不过他对学生太严格,对工作太负责,这反而使我们对他产生了反感,在下面窃窃私语:“这个老师太那个了,有事没事就坐在那儿批作业,”正所谓严师出高徒嘛,老师把我们管得服服帖帖的,*时在数学课上吵吵闹闹的同学,现在连大气都不敢出。上一节他的课,心不在焉都不行,我们个个提心吊胆。好不容易下课了,我们松了一口气,但还是垂头丧气,鬼哭狼嚎。有的同学甚至哭天喊地,叫爹喊妈,凑到一起喋喋不休。也许只有小半人才明白老师的良苦用心,精心设计的每一节课都是为了我们呀!

  一日为师,终身为父。面对优异的成绩,我们喜出望外,但哪离得开老师在背后默默无闻付出呀?当我看到老师总坐在那个角落里一声不响地批作业,挥动着饱经风霜的手时,我思绪万千;当看到老师立在黑板前一丝不苟地为我们讲课,脸上挂着豆大的汗珠时,我热泪盈眶。老师为我们付出多少辛劳,我们浑然不知,他不求回报。

  十年树木,百年树人。老师的教诲之恩,我们终生难忘!

以我的数学老师为题的作文3

  由于我们班的数学老师病了,学校又让五(2)班的张老师来给我们上数学课。

  张老师给我们上课前,先做了自我介绍,我边听边看着她,只见她面带微笑,语言风趣,像一位殷勤的主人,坦荡地介绍着什么。从老师的介绍中,我知道了她姓张。张老师还情真意切地说,她愿意做我们的朋友,希望我们也能做他的朋友,和她一起上好数学。

  今天,老师给我们上分数乘法应用题。张老师讲课时,把枯燥无味的数学讲得妙趣横生,使人学得既轻松又开心。在做题的时候,我因为粗心大意,把“36”看成了“30”而做错了。张老师语重心长地说“别以为抄错数不重要,苏联有一位宇航员,就是因为写错了一个数,导致航天飞机回不了地面,最后失去了生命。”我一听,赶紧认真地改错。张老师在讲课的时候非常认真,仔细,讲了一遍又一遍,还不时地问同学们“懂了没有?”直到都有懂了才讲下一个问题。

  老师,你上第一节课就教给了我做任何事都要认真,他细,不可以马虎。老师,谢谢您。作文

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