蚂蚁小学作文1 从前，在一块草地上，有一个小土坡，里面住着蚂蚁一族，他们幸福快乐地生活着。 有一天，它们出去觅食，小蚂蚁小强走在队伍的最后，因为它是整个族群中最弱小的，每次觅食也找不到多少食物，下面是小编为大家整理的蚂蚁小学作文,菁选20篇,供大家参考。
蚂蚁小学作文1
从前，在一块草地上，有一个小土坡，里面住着蚂蚁一族，他们幸福快乐地生活着。
有一天，它们出去觅食，小蚂蚁小强走在队伍的最后，因为它是整个族群中最弱小的，每次觅食也找不到多少食物，吃饭它也排最后，所以大家都看不起它，是蚂蚁族群里可有可无的小不点儿。这次小强心想：我今天一定要干一次大事情，让大家对我刮目相看。
走着走着，前面突然停了下来。小强刚想问怎么了，突然有蚂蚁说：“前面有一堵墙，可是粮食在后头，怎么爬过去呢？”小强顿时心花怒放，心想：哈哈，这次我终于能大显身手了,你们就等着崇拜我吧！于是连忙跑过去，说：“我来我来！”说完便开始爬起来。第一次才爬了一点就掉下来了，于是它开始尝试第二次、第三次、第四次……
一旁的小蚂蚁们有的在议论：“你说它是不是有毛病了呢？”“对呀，竟然想爬那么高的"墙。”还有的讥讽：“你这个‘蚁小弱’想爬这么高的墙，不怕摔死呀！哈哈哈！”只有和他要好的几个小伙伴给予它鼓励：“加油！我相信你能行的！”小强想：我一定要爬上去，我一定能爬上去！小强坚定信念，一步一步地往上爬……终于，蚂蚁小强经过一次次的攀爬，一次次的滚落，爬过了高墙，看到了许多的粮食。他的成功让所有蚂蚁坚定了信心，于是大家都爬了过去，把所有粮食都搬回了家。由于小强的优秀表现，蚂蚁女王封它为小组长，从此他再也不会受到欺负了。
弱小的小强用它的执着和信念，取得了成功，改变了自己的命运，成功需要执着和信念，二者的力量不容小觑，每个人的成功都需要坚持并执着于自己的信念。
蚂蚁小学作文2
我们的生活中有许许多多的动植物，带给我们启迪：麦苗是生生不息的，迎春花是不畏严寒的，蚂蚁是团结的，坚持不懈的。
在小桔灯的后院有着一些蚂蚁洞，春天到了，蚂蚁们都出来活动了。蚂蚁的身体很小，但是，在她小小的身体上有着一般人所没有的品质。
今天，我把我的沙琪玛放在了蚂蚁的家门口。也许是味道不太大吧，蚂蚁们没有反应。无奈之下，我只好把吸引蚂蚁的东西往它的家门口再移近一点，这下好了，两只蚂蚁终于发现了沙琪玛。
只见那两只蚂蚁又是拖又是拉，过了一会儿也许是累了吧，它们都回去了。我想：真没劲，这么一会儿就不拉了吗？仔细一想，那样的小块在我们看来是不堪一击的，对于蚂蚁来说，那就像一座大山，休息一会儿也没事儿。让我出乎意料的是，它们并不是去休息了，而是搬救兵去了。
又过了一会儿，蚂蚁们就把一大块食物搬到了洞口，可是食物把洞口给堵住了。聪明的"小蚂蚁把食物分成小块，搬进了洞里。
通过这件事我明白了，做事要学会团结，坚持不懈。只要我们团结一致就没有战胜不了的困难。俗语说，人心齐，泰山移呀。
蚂蚁小学作文3
树，砍断的枝条还能再生，草，烧了还能再长。悬崖上的一颗松树茁壮的生长着，不需要来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子可以掀翻压着它的石头，顽强向上生长……每个生物都有它的生命价值，而我今天要讲的是蚂蚁。
早晨，我和妹妹在小区里玩儿，我想到人们常说蚂蚁是最团结的动物，我就想来验证一下是不是这样的！我找来一块儿面包来当诱饵来吸引蚂蚁上钩，本来很干净的地面，几分钟的功夫有两只大蚂蚁慢慢的爬了过来，它们两个虽然身体很小，看起来确一点也没有对这块面包产生恐惧，它们在面包上爬来爬去，好像在研究怎么才能抬起这块面包，几分钟过去了，面包还是没有被抬动，于是，我看到其中一只蚂蚁掉头回去了，看样子好像是去搬救兵了，我正跟妹妹讲着，果然不出我所料，一大群蚂蚁的.队伍跟着这只大蚂蚁爬过来，我一只盯着它们看，虽然面包比它们的身体看起来大很多，但是经过一群蚂蚁的努力终于抬着这块儿面包一点一点的走了起来。
通过观察蚂蚁，让我懂得了一个道理，虽然蚂蚁很渺小，但是它们很团结，很努力，也很有意志力，值得我们学习。
蚂蚁小学作文4
星期天中午，吃完饭的时候，我手上拿了一块面包高高兴兴地出去玩。走着走着，我不小心把刚想放进嘴里的面包掉在了地上，不一会儿，爬来了一只小蚂蚁，再过了一些时间两只、三只……哦，原来小蚂蚁把它们的伙伴叫来搬吃的东西了，你看它们，搬得多带劲呀！小块的一个夹，大块的两个扛，不一会儿，一块面包就分抢一空了。
我想再看得仔细一点，就故意扔了一块面包屑，刚刚把面包屑抬起来，两只小蚂蚁的脚就站不稳了，我用手把那一小块面包弄得更小，它连忙跑到我这里，用小触角动动我的鞋子，好像在跟我说：“谢谢你，给我吃这么好吃的东西。”
过了一会儿，那只小蚂蚁叫来几了个伙伴，一起把这些面包扛回洞里。那么多的面包屑不一会儿就被它们搬完了。
蚂蚁虽小，但是心里却时时想着别人，有好东西大家一起分享，还有它们团结互助的"精神和坚韧不拔的毅力，对比我们人类，难道不应该学点什么吗？
蚂蚁小学作文5
今日，在回家的路上，我看见一群蚂蚁正在地上忙忙碌碌的，引起了我的兴趣。于是我蹲在地上认真地观察起来。
蚂蚁是在一个低洼处蚂蚁洞里进进出出的，出来的都叼着东西，它们沿着一条线，爬到高处，把东西放进高处的洞里，又匆匆地回去。哦，原先蚂蚁是在搬家啊。
蚂蚁行走的路线很有规律，都是按一条路走，即便有几只开小差的"，也会立刻回来。我看了它们半个多小时，它们最终搬完家了。天正好也下起了小雨，我躲在旁边的亭子里，我看见雨水把低处的蚂蚁巢穴给淹了，而高处的巢穴却没有被淹。
天晴了，我才回家，我明白了:原先蚂蚁搬家是为了躲雨。啊!我最终看到了蚂蚁搬家的全景，它让我一生都不能忘记。
蚂蚁小学作文6
可爱的“蚂蚁工坊” 前些天，我们参观了上海科技馆。在科技馆购物点，我购买了心仪已久的宝贝—一蚂蚁工坊。蚂蚁工坊是一座小型蚁巢，在里面放上蚂蚁，可以清楚地观察到蚂蚁的生活习性。我挑选了一个透明外壳的苹果形塑料盒子，里面充满了蓝色的像果冻一样的凝胶。
。有4只大小不一的山蚂蚁在里面爬来爬去。我根据它们的体形起了名字：“大大”“小小”“尖尖”“圆圆”。我把盒子捧在手心里，细细观察：只见它们焦急地爬来爬去，似乎在寻找出口。 回到家里，我把它们放在自己床边。第二天清晨，我一睁眼就去看蚂蚁，惊喜地发现蓝色凝胶的表面已经被挖出了一条长约1厘米的“地道”。我想象着它们昨天晚上的“所作所为”：在“大大：=的率领下，蚂蚁们开始分泌蚁酸，用来溶化胶晶。蚂蚁真是一种团结的小生灵，它们知道单个的力量有限，团结起来力量大。此刻，瞧它们那副优哉游哉的样子，我相信，它们明天肯定会挖得更深更宽，把家装饰得更美更完善！ 蚂蚁们又忙碌了起来。“大大”把大块的蓝色凝胶弄碎；“圆圆”不停地用蚁酸溶解凝胶；“尖尖”把“圆圆”没溶解的碎块传递给“大大”进行再加工。只见“犬大”用两只前足踏地，两只后足微微跷起，在蓝色凝胶上又刨起来了。过了大约5分钟，“大大”停止刨抓，在约1毫米宽的小坑里半俯身子，两只前足搓了又搓，还在胸口仔细地搓了些蓝色碎末。 就在“大大”好似“梳妆打扮”的时间里，另外3个伙伴已经又合力把地道打深了一点点。我看了有些愤愤不*：凭什么“大大”清闲自在，而它们却这么辛苦地劳动？正在疑惑的时候，“大大”一摇一晃地爬进地道里，它的腹部一阵剧烈抖动，似乎吐出了一些东西，而“圆圆”马上用脚使劲扒，顿时蓝色凝胶又陷下约1毫米。我恍然大悟，原来“大大”刚才是在酝酿蚁酸呀！看着那条短短的隧道，我对可爱的小蚂蚁不禁产生了一些敬意。
通过这些天对蚂蚁的观察，我从它们身上感受到了团队合作、自食其力、快乐生活的精神。它们亲密无间地嬉戏着、工作着，带给我欢乐，带给我思考，望着它们忙碌的身影，我的"心里有一种莫名的感动。
蚂蚁小学作文7
一天，三只小蚂蚁发现了一块西瓜，西瓜看上去大大的、红红的、甜甜的。
一只小蚂蚁舔舔舌头：“要不我们先吃一口吧？”
那两只小蚂蚁望了望对方：“好！”
它们一起爬上了西瓜，它们三个一起吃了一口说：“真甜，我们搬回去和大伙一起吃吧，”可是一只小蚂蚁搬不动，两只小蚂蚁也搬不动，三只小蚂蚁还是搬不动。它们苦恼着：这可怎么办呀？
一只小蚂蚁转了转眼珠子：“去叫大伙们来吧。”
队长赞赏道：“好主意，让我去吧”
他们异口同声：“好！”
队长撒开小细腿跑回洞了，朝洞里喊：“大伙，我们在草地上，发现了一个好东西。”话毕，一大群的蚂蚁纷涌而至。是一块大西瓜！它们搬呀搬呀，怎么也搬不动。它们想呀想：“要不我们把西瓜分成一块一块的，再搬回家吧！”大家高兴地说：“好！”一大群蚂蚁找来了铲子，把西瓜分成了一块一块，一些蚂蚁把西瓜运回洞，洞里都放满了，怎么办呀？队长说：“我们把它吃了吧，大家开心地说：“好！”吃完西瓜大家的肚子鼓得像一个个大皮球。一只小蚂蚁提议：“这个西瓜皮可以做我们的"大船呀！”队长高兴地说：“对呀！我怎么没想到呀！”
就这样吃得多，还有了西瓜船。
蚂蚁小学作文8
雨过天晴，我看见一些蚂蚁在搬一个很小很小的螺。
我想：蚂蚁不是很喜欢吃甜的吗？于是我把手中的糖果放在了一只小蚂蚁的面前。
只见那只蚂蚁用触角闻了闻，就跑进了洞中。过了一会儿，我看见它带来了许许多多的伙伴，有几只特别大的工蚁用它们有力的大鄂咬住糖果。其它蚂蚁纷纷使出浑身力气终于把糖果拖回洞中。
蚂蚁小学作文9
好斗的蚂蚁（周烨）
今天我做完作业，又观察起了小蚂蚁群，我入迷地看着它们。
我的蚂蚁生态瓶盖子是一面放大镜，靠它我可以自由而又仔细地观察它们了。
细密的.小草，花儿和泥土成了它们的家，一个个的小洞是它们的房子。我猛然发现，生态瓶外有一只特大号的蚂蚁在徘徊，我先用果冻壳压住了它，在生态瓶中一数，十三只小蚂蚁，两只大蚂蚁，一只不少啊！我想了想，把它也收编进了生态瓶中，让它当蚁王。小蚂蚁最先发现了它，十一只小蚂蚁挡住了去路，两只小蚂蚁去找大蚂蚁帮忙。特大蚂蚁仗着自己身体大、力气大的优势把小蚂蚁全打倒了。大蚂蚁赶来了，一左一右，左右夹击特大蚂蚁，可是它一动不动，直到两只大蚂蚁都冲到跟前了，它才向后一退，大蚂蚁刹不住脚，撞在了一起，撞了个双方倒栽葱，特大蚂蚁完胜，它得到了蚂蚁们的认可，一举当上了蚁王。
咦！*时爱动的蚂蚁今天怎么排成一排一动不动呢，我仔细一瞧，情不自禁地笑了出来，原来它们在练习队形，随时为抵抗外来入侵者做准备。我看它们气势如虹，抓了一只毛毛虫作为它们的对手。蚁王一下子就发现了毛毛虫，四脚顶地，两只前脚舞动着，像人一样站立了起来，小蚂蚁们随之也冲了上去，把毛毛虫围住，还时不时地咬它一口，体形偏大的蚂蚁也冲了上去，拼了命地咬，战斗持续了十分钟左右，毛毛虫力气被耗尽了，全身是伤，蚁王像一位德高望重的将军朝毛毛虫挥了挥触角，小蚂蚁们立即簇拥上去把毛毛虫彻底咬死了。这一战，蚂蚁全胜。
真是好斗勇敢的蚂蚁，我注视了好长时间才回过神来。蚂蚁！好斗勇敢的小昆虫！
蚂蚁小学作文10
蚂蚁虽然小，却是一群勇敢团结的精灵。
看，他们穿着黑色的衣服，头上长着两根敏感的触角，一双眼睛又黑又亮，很可爱。
小蚂蚁很勇敢。有一次，我看到一只蚂蚁和一只大虫子打架。它在咬一条大虫子。大虫子疼得翻来覆去，蚂蚁也翻来覆去。但总是放不下。最后，它杀死了虫子。你觉得不寻常吗？
小蚂蚁可以团结！有一次，一只小蚂蚁咬了一只死虫子，想回家。刚开始它想用头顶，不能从上到下移动。它试图转身拖，但还是拖不动。我看起来也有点担心。但它想出了一个主意：回去叫朋友帮忙。在路上，当他看到他的伙伴时，他用他的触须碰了碰他们的触须，他们又互相碰了碰对方的触须。当大家都明白了意思，就跟他一起来搬虫子。当我来到虫子面前时，我看到蚂蚁咬着它们的头，咬着它们的身体。大虫子身上长满了小蚂蚁。小蚂蚁又推又拉，很快就把虫子搬回了洞里。
看着看着，小蚂蚁在我眼里越来越大了！
蚂蚁小学作文11
每一片土地旁，青草旁，就有一队队虫子正在吃力地忙着往窝里搬运巨大的食物。看到它们一个个细小而乌黑的身体，紧张地爬动而又有条不紊的形态，你一定不假思索脱口而出：“这不就是蚂蚁吗？”不错，这就是蚂蚁。虽然它们很*凡，但是我对它们有着特殊感情。
那是上小学的时候。有一次，我无意间发现阳台前有一个蚂蚁窝，一群群小蚂蚁在来来往往地忙活着。这时，我产生了恶作剧的念头。于是，我就往窝里灌了点水，然后用土把它填上。我开始觉得很开心。谁知道第二天一看，咦，昨天被我填*的窝口已经被打通了，窝旁堆着一圈土，小蚂蚁仍在窝旁忙里忙外的，好象什么事也没有发生一样。我感到十分惊奇，又试着把窝重新填死，还不甘心地踩了踩几脚，心想：“这下子，你们休想出来！”可是事实却又和我预料的恰恰相反。一天后，窝里又被打通了。我仍不甘心，一次又一次地把蚁窝填*，可是不屈不挠的小蚂蚁们却从不灰心，一次又一次地把蚁窝修复。最后，我觉得索然无味，只好罢手。不屈不挠而强大的小蚂蚁终于胜利（绿色圃中小学教育网从那以后，我对小蚂蚁就另眼看待了。
一次，一只在我的蝇拍下身负重伤的苍蝇，被我拿到蚂蚁窝前。它被小蚂蚁们发现了。小蚂蚁围着这只尚能爬行的“不速之客”打量了一番，便迅速地朝这只“庞然大物”扑了过去，一口咬住它的腿往回拖。苍蝇着了慌，急忙乱摆乱爬，妄图摆脱小蚂蚁们的纠缠。小蚂蚁们被这只比自己大几十倍的“庞然大物”拖出了好远，但它们的牙齿一直咬着猎物没有松口过。对方稍一泄气，它们就毫不客气地把猎物拖回去。对方一察觉，就拖着小蚂蚁们爬行。经过一场拉锯式的大战，苍蝇终于被小蚂蚁们拖得筋疲力尽。小蚂蚁们虽然个个体积小，却十分顽强，最后苍蝇被小蚂蚁们咬得动弹不得，只好听小蚂蚁们摆布。小蚂蚁慢慢地把苍蝇拖进窝里饱餐一顿。
此时此刻，我对小蚂蚁又有新的敬意，并悟出了道理：个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。合作的成果属于大家，由大家共享。我国有句老话：“人心齐，泰山移。”小蚂蚁们就是靠着大家合作战胜苍蝇的。
蚂蚁小学作文12
“细心观察，能发现周围事物的奇妙。”这话一点儿也不假。以前，我以为蚂蚁只会咬人，可自从经过那件事之后，我对蚂蚁的看法有了转变。
那是一个上午，天气晴朗，万里无云，我正准备去公园玩。突然，一群搬食物的蚂蚁映入我眼帘，好奇心驱使我赶快过去看个究竟。我蹲下身子，看见蚂蚁正卖力地搬着一条大青虫。它们前拉后推，两边的抬。前面两只蚂蚁游手好闲，不拉又不抬，根本就没有团队精神。可是为什么后面的都跟它们走呢？我绞尽脑汁，终于知道了它们是“带路兵”；后面两只东张西望，应该是“侦察兵”；中间三只昂首挺胸，肯定是“战斗兵”。想不到连蚂蚁也分这么多职务啊！
“不战胜困难，不会取得成功。”眼看就要把大青虫运回巢穴了，可天公不作美，由于“搬运兵”体力不支，大青虫如一块从天而降的陨石重重地压在了蚂蚁身上，难道就要放弃眼前的美食，放弃自己的生命吗？顽强的蚂蚁把同伴们推出大青虫身底下，被推出来的蚂蚁费尽九牛二虎之力，把大青虫举起来，好让其他同伴能站起来。看到这个情景，我心头一震，为什么我们人类不能学蚂蚁一样团结互爱和睦相处，而为了鸡毛蒜皮的小事而各不理睬呢？
一群蚂蚁能搬运比它们大几十倍的东西，靠的是什么力量呢？靠的是团结的力量。看着这群可爱、团结的小蚂蚁，我不由自主地想起一句话：“火柴多火焰高，人多力量大。”
蚂蚁小学作文13
今天，我又站在操场里，在无限的喧闹中，忘了世界也忘了自己。
我的目光追随着爬行的蚂蚁，作了一次奇异的游历。
在土地上，有一处地方是红蚂蚁的山寨。红蚂蚁是一种既不会抚育儿女也不会出去寻找食物的蚂蚁，它们为了生存，只好用不道德的办法去掠夺黑蚂蚁的儿女，把它们养在家里，将来这些被它们占为己有的蚂蚁就永远沦为了奴隶。
过了几分钟，我看见红蚂蚁出征的队伍，这队伍大约有五、六码长。当它们看见有黑蚂蚁的巢穴时，前面的队伍出现一阵忙乱。几只间谍似的蚂蚁先离开了队伍往前走。一队蚂蚁仍旧列着队伍蜿蜒不停地前进，有时候整整齐齐地穿过小径，有时在荒草中若隐若现。
最后，它们终于找到了黑蚂蚁的巢穴，就长驱直入地进入到小蚂蚁的卧室里，把它们抱出了巢。在巢内，红蚂蚁和黑蚂蚁有过一番激烈的厮杀，最终黑蚂蚁败下阵来，无可奈何地让强盗们把自己的孩子抢走，红蚂蚁沿着原来的路凯旋归来，自豪极了。
我悠悠忽忽地观察了一个下午，直至夕阳亲吻着教学楼的时候，天空上掠过一群归鸟，我该回家了。我告别操场上的小蚂蚁，带回了满怀的好心情、好记忆。
蚂蚁小学作文14
周六中午，我发现我家墙角有一排小蚂蚁，不远处有一个小蚂蚁洞。
我仔细观察，发现蚂蚁的身体只有几毫米长，小小的身体上长着六只毛茸茸的脚。走路摇摇他们真是可笑。小蚂蚁头上有两根小触角。
我看到一只蚂蚁走到蚂蚁洞，停下来，用它的天线去摸后面蚂蚁的.天线，好像在说：“家，我们一起进去吧！”原来蚂蚁的触角是用来和同伴说话的。
午饭后，我去看蚂蚁是否还在那里。这时，我看到三只蚂蚁在离蚁洞不远的地方，背着一条比它们大几倍的青虫。过了一会儿，它动不了了。一只蚂蚁看到了它，跑回了洞里。很快，一、二、三只蚂蚁从山洞里出来了……很多蚂蚁出来了，那些蚂蚁一起努力，终于把大青虫搬回了山洞。我认为：蚂蚁努力后很快就能饱餐一顿。
通过这次仔细的观察，我发现蚂蚁非常团结，无论遇到什么困难都会齐心协力。所以，我要向小蚂蚁学习，我也明白，无论做什么，都要努力才能有所收获。
蚂蚁小学作文15
从前，在一个小森林里，有一群蚂蚁和两只食蚁兽。他们生来就是敌人。蚂蚁想吃蚂蚁，蚂蚁为了保卫家园想消灭食蚁兽。他们之间发生了什么样的战争？我告诉你！
有一天，一个侍卫慌慌张张地跑过来，焦急地说：“大人，食蚁兽又来袭击我们了！”国王听了，立即站起来说：“赶快调动一半军队，全力攻击食蚁兽！”说是食蚁兽也没用。它吃掉了所有的军团，很少有蚂蚁伤害它。连将军都埋在食蚁兽嘴里了！国王非常生气。他说：“一定要杀了他！把你所有的火力集中在一个连上，马上打出去！我不信我杀不死他们！”果然，每一次努力都有回报。一只食蚁兽落荒而逃！还有一个也回去休息。即使这次我们赢了。那天晚上，他们在皇宫里举行了宴会！国王说：“他们这次被我们打成这样，肯定不敢再来了！让他们饿死吧！哈哈！”食蚁兽在家里想：下次，我们把你打出水来！
蚂蚁们没有想到更大的威胁还在后头！
蚂蚁小学作文16
有一群快乐的小蚂蚁生活在一个美好快乐的家庭里，可是有一天，它们的家里突然着起了大火，就连周围的野草也烧着了，它们从家里跑到了门口，急得团团转，其中一只蚂蚁说：“咱们冲过去吧，说不定还能冲出去几只呢。”另一只蚂蚁说：“不行，这叫做自取灭亡，如果就这样冲出去的话，那就是冲出去几个烧死几个。”那只蚂蚁说：“现在迫在眉睫，就管不了那么多了。”那几只蚂蚁就冲了出去。
过了一会了，连连听见了几声叫声，没有听见一只蚂蚁说：“我过来了，我过来了，你们也试一试吧。”就这样，熊熊大火一直在烧，一直在烧，它们的家已经被烧得不成样子了。这时一群小蚂蚁诞生了，现在它们不知道是高兴还是悲伤，它们看见不远处有一个“小池塘”，它们惊喜不已，几只公蚁马上跑了过去，用树叶弄了一点水，在跑回来的时候，水一不小心洒掉了，它又回去弄了点水来洒到了火上，火一下子灭了，它们以为这样可以过去了，每当这只蚂蚁马上就要出去的时候，火又着了起来，这只蚂蚁急忙往回跑，那只公蚁又要去弄水了，这一次去了三个公蚁，每个人拿了二片树叶，这次把树叶里放满了水，回来把水都倒在了火上，可是不一会，大火又上来了，就这样，全部的公蚁都出动了，用树叶把水运来往火上洒也不行，等这些公蚁再去弄水的时候，这个“小池塘”已经干了，水被用光了，这时，大火越着越大，越着越大，急得这些蚂蚁团团转，有的头发都急白了，有的急得病了，有的都已经急死了，这可如何是好啊？又有一只公蚁说：“咱们一人拿一片树叶，挡住自己，然后说不定还能过去哩！”有几只公蚁走在最前面，可是进去以后就再也没出来，最后，大家想了一个办法，它们这些大的把小的围在里面，自己在外面，然后就一组一组的滚了过去，虽然自己死了，但还能让后代活着，这样子还能让生命继续传下去，我们蚂蚁是死不了的。
我从蚂蚁身上得到了启示，因为它们团结，这样才能让蚂蚁继续活下去。
蚂蚁小学作文17
一天，我捉了一只蚂蚁，这只蚂蚁是黑色的，全身大约是4毫米长，长着长长的触角、细细的腿，在我捉蚂蚁的盒子里慢慢地爬来爬去。我把它做成了薄片，放到我的小显微镜下观察。我把物镜调到100倍，对准焦距，仔细观察。呀！蚂蚁的头几乎跟一个乒乓球一样大，头上有很多绒毛，眼睛是黑黑的一团，在靠近眼睛的地方有一对又大又尖的夹子！怪不得蚂蚁会咬人，而且还很疼呢！蚂蚁的身子要比头大，腿很粗，看上去很有力，身子和腿上都长着密密的绒毛。肉眼看到的蚂蚁跟在显微镜下看到的蚂蚁是多么不同啊！
蚂蚁小学作文18
星期四下午，我放学回到家，洗完手，写完作业，来到院子里玩。
我发现地上的蚂蚁窝里钻出来了一只大蚂蚁，好像是在给它们的蚂蚁国王找食物。我瞅准时机，一掌拍下去，那蚂蚁就一命呜呼了。哈哈，接着第二个猎物自己送上门儿来了，我一下子又来了精神，只听拍的一声，那只蚂蚁被压到了我的“如来神掌”下面，它被我拍死了。就这样一只一只的蚂蚁都被残忍的杀害了。
这时妈妈看见了，说：“蚂蚁也是小生命，你不能去伤害它们。”但我还是傻不拉叽的继续拍蚂蚁玩儿。
即便这样，我仍然感觉不过瘾，就顺手拿起了饮料瓶子往它们的窝里面倒水，蚂蚁被冲了出来，我把它们一个一个的拍死了。
到了最后一只小蚂蚁，我正准备拍下去，这时妈妈喊我吃饭，我才停了手，放了它一条生路。
当天晚上，我做了一个梦，梦见一大群蚂蚁冲进了我们的房子来报仇，我猛的一下子被惊醒了，原来是个梦呀！我长舒了一口气，我想，我要是再杀蚂蚁，估计恶梦会越来越多，我还是做一个有爱心的小朋友，以后再也不伤害小动物了！
蚂蚁小学作文19
蚂蚁虽然小，却是一群勇敢团结的`精灵。
看，他们穿着黑色的衣服，头上长着两根敏感的触角，一双眼睛又黑又亮，很可爱。
小蚂蚁很勇敢。有一次，我看到一只蚂蚁和一只大虫子打架。它在咬一条大虫子。大虫子疼得翻来覆去，蚂蚁也翻来覆去。但总是放不下。最后，它杀死了虫子。你觉得不寻常吗？
小蚂蚁可以团结！有一次，一只小蚂蚁咬了一只死虫子，想回家。刚开始它想用头顶，不能从上到下移动。它试图转身拖，但还是拖不动。我看起来也有点担心。但它想出了一个主意：回去叫朋友帮忙。在路上，当他看到他的伙伴时，他用他的触须碰了碰他们的触须，他们又互相碰了碰对方的触须。当大家都明白了意思，就跟他一起来搬虫子。当我来到虫子面前时，我看到蚂蚁咬着它们的头，咬着它们的身体。大虫子身上长满了小蚂蚁。小蚂蚁又推又拉，很快就把虫子搬回了洞里。
看着看着，小蚂蚁在我眼里越来越大了！
蚂蚁小学作文20
大家好，我是一只蚂蚁，我每天和小草过着快乐的生活。
因为我们蚂蚁和草相比，我们比他们小一些。他们可以为我们遮风挡雨，所以小草就成了我们的家园。
我的旁边是一棵大草。我们每天都出去觅食。我是蚂蚁国的国王。我觅食的方法如下：我先让俩蚂蚁去觅食，让十只蚂蚁在洞口看守。过了一会儿，那两只小蚂蚁回来告诉在洞口看守着的蚂蚁哪里有食物，有多大，需要多少只蚂蚁可以搬动，然后那十二只蚂蚁回洞里通知其他蚂蚁，再把食物搬回洞里。每当我们吃饭的时候都会给小草一些。我们和小草相处得非常好。
有一次，我和小草正在吃饭，一只甲虫过来捣乱，我们便与他战斗起来。小草先用叶子打伤甲虫，然后一大群蚂蚁一拥而上咬了几分钟便把那只甲虫。咬死之后，我们把甲虫分开吃掉。我见到只有小草不开心，我便问他怎么了，它说：“我不开心是因为我就要死了，这样吧，我送给你们一些草籽，第二年春天你们把草籽撒下，我的孩子便会陪你们。”
小草说着说着便没有了生机，说实话，和小草相处的那一段时间我好开心啊！
