以迎新年为主题的朗诵稿1 女1：伴着冬日的暖阳，新年旋着婀娜的舞步走来。 男1：掸掉我们身上的.征尘，换上新年赠给我们的春装。 女2：驻足凝望，岁月的长河驶来一个晶莹透亮的日子， 男2：三百下面是小编为大家整理的以迎新年为主题朗诵稿3篇【通用文档】,供大家参考。
以迎新年为主题的朗诵稿1
女1：伴着冬日的暖阳，新年旋着婀娜的舞步走来。
男1：掸掉我们身上的.征尘，换上新年赠给我们的春装。
女2：驻足凝望，岁月的长河驶来一个晶莹透亮的日子，
男2：三百六十五级台阶之上，一场盛大的联欢会于瞬间奏响。
合：新年！你好！你好！我们的20—1—2！
女1：抖落尘封在时光书脊上的记忆，
男1：我们缔造了一段不同凡响的奇迹：
女2：这是一座知识的殿堂，
合：巨擘春秋，传承着人类的文明，播撒着科学的传奇。
男2：这里是人才诞生的园地，
合：日月光华，谱写着青春之歌最炫彩的瑰丽。
女1：这里是教师成长的摇篮，
合：厚德载物，引领着教师扬帆远航。
男1：这就是凝重而厚实、气息浓郁的
合：第二实验小学。
女2：回眸过去，在逝去的十八载岁月里，
男2：以研促训，教学相长；
女1：深度反思，积聚力量；
男1：大胆创新，铸就辉煌。
女合：面面真情、闪闪烛光，
男合：青丝白发、乐育栋梁。
女2：二小人用青春续写了一个个激情燃烧的日子，
男2：二小人用智慧打造了肃宁县基础教育的航母。
合：我们开拓、我们创新
我们奋斗、我们进取
我们追求、我们快乐
女1：这里有我们的欢声和笑语，
男1：这里有我们的困惑与迷离。
女2：这里有教师默默耕耘无私奉献的坚实足迹，
男2：这逝去的一切，都会变成无比美好的记忆。
女1：十八载物换星移，十八载同舟共济。
女2：十八载薪火相传，屡创佳绩。
男1：十八载天道酬勤，岁月不居。
男2：十八载春华秋实，十八载日新月异。
合4：二小团队告诉你：
合：求精、求新、求真、求实，是二小人恒久高唱的主旋律。
女1：面对新的挑战和机遇，
男1：二小人将用新的理念，新的视角，
男2：用敢为人先的豪情、勇气和魄力，
合：为我县教育改革与发展上下求索，为我县社会文明与进步再创佳绩。
女2：新年是一个崭新的起点，
男2：元旦是一个闪光的里程碑。
女1：今天，我们畅想未来，激情满怀；
男1：今天，我们构筑愿景，心潮澎湃。
女2：我们心中燃起了信心和希望之火，
男2：顾不得曾经的疲惫和伤痛。
合：我们义无反顾、我们风雨兼程。
女1：新年总是在一年中最冷的时节到来，
男1：然而，冬天来了，春天还会远吗？
女合：这，是拥冬蕴春的时节，
合：冬之梦渐醒。
男合：这，是岁月更迭的起点，
合：春之声唱响。
女2：前方有万紫千红的春天——芳草萋萋，
男2：前方有骄阳似火的夏日——红莲玉立……
女1：那洒满阳光的校园晨曦，那落满花瓣的小径黄昏，
男1：还有那烟雨蒙蒙的早春小路，秋风习习的万顷麦地。
合：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
男1：在过去十八载的长路上，有曲折、有坎坷、有汗水、有收获。
合：感谢老师们生生不息的奋斗，
给我们向上攀登的基石。
感谢领导的关心与支持，
给我们前进的无穷动力。
感谢那些相知、相伴的日子，
让我们相聚在二小和谐奋进的集体。
男2：感谢那些曾经的逝去，
抛开烦忧，停止奔波，舒展疲惫的身躯，
女2：以一颗荡涤过的心，静静地等待新年的到来，
合：站在新年的起跑线上，
向未来献出我们最虔诚的祈祷：
向着明天，向着东方冉冉升起的红日，
放飞我们心中的白鸽，放飞我们心中的梦想。
女2：以怒放的鲜花的心绪，期待一场馨香芳菲的花期。
男1：让我们（领）自豪地道一声：
合：新年，你好！你好，辉煌的xx
以迎新年为主题的朗诵稿3篇扩展阅读
以迎新年为主题的朗诵稿3篇（扩展1）
——迎新年朗诵稿3篇
迎新年朗诵稿1
每敲响新年的钟声，
仿佛整个地球都在震动，
新年的钟声在我的心中轰鸣，
新年的钟声让全人类沸腾!
新年的钟声在普天之下引出轰轰烈烈的欢呼声。
新年的钟声响彻五湖四海，
新年的钟声响彻南极北极的上空。
新年的钟声迎接新的浪花，
新年的钟声迎接新的云涌，
新年的钟声迎接新的明月，
新年的钟声迎接新的旭日东升!
新年的钟声迎接新的财富，
新年的钟声要送走那旧的贫穷。
新年的钟声要迎接新的创造，新的发明，
新年的钟声要迎接新的捷报，新的竞争!!
每当敲响新年的钟声，
这钟声就回荡在亿万人民的心中，
青少年听到这新年的钟声，
高兴的举起双手欢跳乱蹦。
中老年听到这新年的钟声，
倍感酸酸甜甜这并非是自作多情。
成功人士听这新年的钟声，
再把新的奋斗目标锁定。
处在逆境中的人士听到新年的钟声，
悄悄的把那滚动的泪花擦净。
新年的钟声让我们迈出更坚定的步伐，
新年的钟声让我们释放出那无比的豪情。
看大海，望长空，
只有壮志凌云，才会有无比灿烂的人生!
回顾那新年的钟声，
年年岁岁都是无比的激动，
查看那已出场的人生画卷，
一幕幕，时而轰轰烈烈，时而冷冷静静，
时而站在低谷，时而攀上高峰，
时而捶胸顿足，时而笑语腾空。
享受着生活也在享受着竞争!
大千世界，云云众生，
总是熙熙攘攘，沸沸腾腾。
用新年钟声的`震撼，
去涤荡那心中的不*，
用新年钟声的震撼力，
向着最新的目标，发起新的进攻!
新年的钟声，猛劲响吧!可劲敲吧!
让新春的钟声响的更美妙，把新春的钟声敲的更吉庆!!
迎新年朗诵稿2
新年
作者：灼灼芍药
新年是一位爱美的俏姑娘
鲜红的春联裁做了她的新装
浪漫的蜡烛照亮了她的脸庞
一簇簇雪花开在她的发髻上
高高的夜空有彩信热情绽放
新漆的门楣亮着多情的灯光
又是一年她对心上人的守望
新年是一位染着相思的俏姑娘
昔日的甜蜜的乡村小路
早被她踩的宽敞又明亮
新年立在回乡的大路口
我瞧见伊人泪流湿衣裳
分别经年的打工小伙啊
你在远方是不是迷失了方向
新年是一位痴情的俏姑娘
往昔热闹的新房总是空荡荡
梦里，姑娘依偎着火热的胸膛
梦里，姑娘倾诉着绵绵的柔肠
多少次看到火车像鸟儿在飞翔
那一枚思家的瘦弱的车票啊
是否还被他牢牢地攥在手上
新年是一位聪明的俏姑娘
家就像姑娘插在瓶中的一朵花
含苞滴露美丽羞涩的开放
新年热腾腾香喷喷的饺子
藏着她新年的祝愿与希望
燕子衔泥，春天的田野里
小伙子何时能与她躬耕忙
红红的鞭炮在脆脆的炸响
美丽的新年还张望在那回家的路上
迎新年朗诵稿3
女1：伴着冬日的暖阳，新年旋着婀娜的舞步走来。
男1：掸掉我们身上的征尘，换上新年赠给我们的春装。
女2：驻足凝望，岁月的长河驶来一个晶莹透亮的日子，
男2：三百六十五级台阶之上，一场盛大的联欢会于瞬间奏响。
合：新年!你好!你好!我们的20xx!
女1：抖落尘封在时光书脊上的记忆，
男1：我们缔造了一段不同凡响的奇迹：
女2：这是一座知识的殿堂，
合：巨擘春秋，传承着人类的文明，播撒着科学的传奇。
男2：这里是人才诞生的园地，
合：日月光华，谱写着青春之歌最炫彩的瑰丽。
女1：这里是教师成长的摇篮，
合：厚德载物，引领着教师扬帆远航。
男1：这就是凝重而厚实、气息浓郁的
合：第二实验小学。
女2：回眸过去，在逝去的十八载岁月里，
男2：以研促训，教学相长;
女1：深度反思，积聚力量;
男1：大胆创新，铸就辉煌。
女合：面面真情、闪闪烛光，
男合：青丝白发、乐育栋梁。
女2：二小人用青春续写了一个个激情燃烧的日子，
男2：二小人用智慧打造了肃宁县基础教育的航母。
合：我们开拓、我们创新
我们奋斗、我们进取
我们追求、我们快乐
女1：这里有我们的欢声和笑语，
男1：这里有我们的困惑与迷离。
女2：这里有教师默默耕耘无私奉献的坚实足迹，
男2：这逝去的一切，都会变成无比美好的记忆。
女1：十八载物换星移，十八载同舟共济。
女2：十八载薪火相传，屡创佳绩。
男1：十八载天道酬勤，岁月不居。
男2：十八载春华秋实，十八载日新月异。
合4：二小团队告诉你：
合：求精、求新、求真、求实，是二小人恒久高唱的主旋律。
女1：面对新的挑战和机遇，
男1：二小人将用新的理念，新的视角，
男2：用敢为人先的豪情、勇气和魄力，
合：为我县教育改革与发展上下求索，为我县社会文明与进步再创佳绩。
女2：新年是一个崭新的起点，
男2：元旦是一个闪光的里程碑。
女1：今天，我们畅想未来，激情满怀;
男1：今天，我们构筑愿景，心潮澎湃。
女2：我们心中燃起了信心和希望之火，
男2：顾不得曾经的疲惫和伤痛。
合：我们义无反顾、我们风雨兼程。
女1：新年总是在一年中最冷的时节到来，
男1：然而，冬天来了，春天还会远吗?
女合：这，是拥冬蕴春的时节，
合：冬之梦渐醒。
男合：这，是岁月更迭的起点，
合：春之声唱响。
女2：前方有万紫千红的春天——芳草萋萋，
男2：前方有骄阳似火的夏日——红莲玉立……
女1：那洒满阳光的校园晨曦，那落满花瓣的小径黄昏，
男1：还有那烟雨蒙蒙的早春小路，秋风习习的万顷麦地。
合：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
男1：在过去十八载的长路上，有曲折、有坎坷、有汗水、有收获。
合：感谢老师们生生不息的奋斗，
给我们向上攀登的基石。
感谢领导的关心与支持，
给我们前进的无穷动力。
感谢那些相知、相伴的日子，
让我们相聚在二小和谐奋进的集体。
男2：感谢那些曾经的逝去，
抛开烦忧，停止奔波，舒展疲惫的身躯，
女2：以一颗荡涤过的心，静静地等待新年的到来，
合：站在新年的起跑线上，
向未来献出我们最虔诚的祈祷：
向着明天，向着东方冉冉升起的红日，
放飞我们心中的白鸽，放飞我们心中的梦想。
女2：以怒放的鲜花的心绪，期待一场馨香芳菲的花期。
男1：让我们(领)自豪地道一声：
合：新年，你好!你好，辉煌的xx
以迎新年为主题的朗诵稿3篇（扩展2）
——以迎新年为主题的教案3篇
以迎新年为主题的教案1
活动设计背景
过新年，真快乐！我们班的小朋友提前过上了新年——圣诞节，于是，我产生 一个想法，要让我们的孩子更深的了解新年。
活动目标
1、 理解新年的含义，知道元旦是新年的第一天。
2、 体验新年给人们带来的快乐。
教学重点、难点
1、 元旦是新年的第一天，它跟春节的差异。
活动准备
1、 老师与幼儿一起收集跟新年有关的各种物品（挂历）与材料；
2、 准备一首儿歌，绘画故事等。
活动过程
1、 从时间入手，让幼儿感受新年。
与幼儿一起看挂历，在老师的引导下，让幼儿标出新年的日期；
与幼儿一起数再过几天就到新年了；
2、 老师说一首儿歌，让幼儿更深的感知与了解新年；绘画故事让幼儿直观感知节日的氛围。
老师教幼儿唱歌曲《新年好》，让幼儿边唱边体会新年的快乐。
把收集的材料与幼儿做一下整理，让幼儿知道世界上有许多国家也与我们一样都过新年，及都是用什么方式庆祝新年的。
3、 指导与引导幼儿思考怎样欢迎新年的到来；
讨论：你会用什么方式来欢迎新年
4、 让幼儿用画笔描绘新年。
最后，幼儿唱起《新年好》，并把所画的画贴在活动室里，共同庆祝新年的到来。
延伸活动
1、 每天早晨在上律动之前与幼儿一起数数，数新年还有几天；
2、 幼儿能说出新年是几月几日，关注新年的到来。
以迎新年为主题的教案2
【活动目标】
1、知道1月1日是元旦，是新一年的第一天。（重点）
2、了解关于新年的一些传统民俗、风俗习惯及趣闻，并能大胆地向同伴进行介绍。（难点）
【活动准备】
物质准备：
1、在*协助下，幼儿每人准备一则国内外过新年的趣闻，以及相关的图像资料。
2、实物投影仪、CD、录像机等。
知识准备：知道自己家乡的新年风俗。
【活动过程】
一、开始部分（谈话导入）
观看录象，感受新年的气氛，激发幼儿的想象。
师：录像里的人为什么这么高兴？
师：原来他们在过新年呀，那新年是哪一天？你们知道吗？谁愿意来说一说？
二、基本部分
1、老师讲述年的故事，了解传说中的“年”的来历。
师：孩子们，各民族和各地的人们是怎么样庆祝新年的，你们知道吗？
小结：每个民族都有自己的特色来过春节，但是很多是每个民族都是一样的：穿新衣、收压岁钱、看春节联欢晚会、放烟花爆竹、快乐成长、吃年夜饭、包饺子等。
2、师：你喜欢过新年吗？为什么？你家是怎样过年的？你知道人们用什么方式庆祝新年？
小结：各家各户都会将自己的房子打扫干净，在家门口贴上好看的春联，小孩子还会吃灶糖和守岁，有的还会迎接财神等。
三、幼儿讲述新年趣闻，鼓励能力较弱的幼儿也能进行小组的讲述讨论。
1、孩子们的家里过节的方式都是相同的，但我相信孩子们肯定有自己在新年的趣事，请你们和自己小组的小朋友分享一下自己的趣事。
2、教师引导每组幼儿推选出你觉得最有意思的新闻趣事，到集体中去讲述。
师：孩子们表现的都特别棒，那现在我们一组来推选一个小朋友上前来分享你自己的新年趣事。
四、结束活动。
师：新年的时候，孩子们可真快乐，你们想不想提前来感受一下新年的气氛呢，那现在我们一起来跟着这首欢快的音乐跳个舞，感受新年的快乐吧。
以迎新年为主题的教案3
活动目标：
1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。
2、了解过新年要拜年，尝试说说祝福的话。
3、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。
活动准备：
亲子讨论过有关过年的话题；"新年到"背景图一张；"小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体"图片各一张，红包人手一个；喜庆的音乐。
活动过程：
一、导入：敲锣打鼓放鞭炮听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿兴趣。
二、初步学念儿歌出示"新年到"背景图，说说春节要来了，春节是*人过大年，是*的新年。
让幼儿说说什么节日快要来了？
（把小朋友的图片贴到背景图中）提问：春节里我们小朋友的穿戴和*时有什么不一样？（当幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，老师将新衣服、新帽子的图片，贴到"小朋友"身上。）用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。
提问：过新年的时候我们会做一些什么特别的事情？（当孩子说到"放鞭炮、拿红包、拜年"时，老师将相应的图片放到背景图上。）用儿歌的语言小结：放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。
三、看图片，完整学念儿歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。
放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。
四、拓展提问：你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么？（祝你新年快乐、祝你心想事成……等）尝试将祝福的话编进儿歌里，如：将最后一句"大家说声新年好"替换为"大家说声新年快乐、大家说声心想事成……"等等。
每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年。
活动延伸：
在娃娃家里，引导幼儿模仿拜年的情节。
教学反思
这次活动从四个环节出发，第一让幼儿通过饺子和鞭炮了解到新年的到来以及人们的喜悦之情。那为什么大家都会觉得开心呢?新年有哪些事是让我们觉得开心的?第二个环节让孩子自由的交谈，讲述了新年开心的理由：“新年有好吃的”、“有好玩的”、“好看的”……;孩子们的积极性高，交流中也看到了孩子们对新年的理解，对喜悦的理解，第三个环节让孩子给爸爸妈妈送礼物，是让孩子懂得爸爸妈妈这一年的辛苦，在你收到礼物的同时你也送给爸爸妈妈礼物，他们会很高兴的，而最后环节观看礼花，更让孩子们感受了新年的氛围，把活动的氛围也得到了一个提升。
在幼儿学习儿歌时，利用幼儿在新年看到的景象，对声词掌握得非常好。但在第二环节孩子的自由讲述中，我看到孩子们对新年的认识是多样的，这里我只是采用语言的表述，没有直观形象的感知，如果在孩子讲述中，我结合一些图片把孩子所讲述的内容进行归类、总结;从而梳理孩子的经验，这样可能让更多的孩子认识与了解。也就可以让孩子真正的参与到活动中来。
以迎新年为主题的朗诵稿3篇（扩展3）
——以迎新年为主题的优秀作文 (菁选3篇)
以迎新年为主题的优秀作文1
又是一枝光阴箭射向宇宙，渺茫不见；又是一年春归来也！新年又来了！看，满处皆有风景。
看，新年来了，新年到了。喜庆的锣鼓敲响了丰收的喜悦，红彤彤的春联报告着人寿年丰、国泰民安的喜讯，大街小巷，各个商场店铺都挂起了红灯笼，大红的灯笼，呈现出红红火火的岁月，最美的祝福在点燃着的鞭炮脆响声中升起。再看，人们把巨龙舞起来了、雄狮耍起来了、高跷踩起来了、唢呐吹起来了。因为国泰民安、繁荣富强，大家走在社会主义的金光大道上，过着幸福美满的生活，所以老百姓情不自禁得扭起了秧歌，荡起了旱船。大家聚在一起畅谈百业兴旺，如意吉祥，幸福美满的好时光。
看，迎新年家家户户到处是年味十足。腊月一到，老百姓就忙开了，磨米面、舂糯米粉、烙饼、蒸年糕，花生果、瓜籽炒得是香味扑鼻。走进居民住宅，家家剁肉末炸肉圆，杀鸡宰鸭，室内热气腾腾的蒸着包子，加上火红的春联，人人脸上都洋溢着幸福的笑容。迈步商场、超市，你瞧商品琳琅满目，过道里是人头攒动，再看，那些顽皮活泼的孩子们天真幼稚、聪明可爱，点着那烟花小炮，“啪啪啪”，“咯咯咯”地笑着。花炮响、孩子笑，过年真热闹！如今的生活一年更比一年好，真是“幸福快乐无忧虑，愁苦悲寂皆挥去”，人人幸福，家家顺心。
瞧，那一群游子归家啦！家是亲情的载体、是心灵的归宿、是游子的图腾。游子在外忙碌了一年，过年了，哪怕是地冻天寒、路途遥远，他们也是要回家和家人团圆的！他们带着对亲人的想念回来了，与家人团圆重在情深，钱不在挣多挣少，在外多日，日思夜想家中父母爱人子女，现在终于可以见到他们啦！
年随歌而来，随笑而去。新旧交替，社会也在发展。*城乡大变样，*越来越富强，人民越来越富裕，老百姓的生活条件一年比一年好。如今的老百姓腰包鼓了，连高科技的产品也用上了，你瞧，大多数人用上了手机、数码相机，不少人家也有了电脑，人们从心底里说那个东西多好，那个东西真好呀。
以迎新年为主题的优秀作文2
“铛！铛”新年的钟声刚刚敲响，大地立刻就变成了五彩缤纷的世界。家家户户喜气洋洋，小孩子们乐开了花，大人们也忙个不停，准备迎接新的一年。
我走出家门，四面八方偶响起了“噼里啪啦”的鞭炮声。突然，一支烟花筒拔出而起，“啪”的一声后，就绽出了各种各样颜色的火花，一个个窜上高空，有绿的、红的、紫的就像深秋里绽放的菊花一样，五颜六色，争相怒放。
那震耳欲聋的炮竹，响彻云霄，那五彩缤纷的光亮，照彻夜空。
爸爸刚点燃一个炮竹，只见空中金花银花四处飞溅，好像谁一把撒下了千万朵花一样，想珍珠，想翡翠……此时此刻，空中的礼花腾空四射，仿佛绽开了一张张笑脸。忽然又出现了一朵牡丹花，那花美极了，红艳艳的，看起来真惹人喜爱，可一转眼的工夫就消失得无影无踪了。
过了一会儿，响声越来越大声，烟花越来越多，夜空也越来越美，好像谁在这漆黑的夜空中撒下了五颜六色的珍珠，令人陶醉。
一时恍恍惚惚，“轰隆隆”的声音渐渐小了，烟花也渐渐消失了。
一声声炮竹声把我带入了新的一年，我内心无限喜悦。
以迎新年为主题的优秀作文3
除夕这天，我们全家起了个大早沐浴着难得的冬日阳光奔向外婆家。我的外婆家住诸暨，那里的民俗保留得比杭州好，所以年味也比杭州浓。
一到外婆家，我就看到外公放在家门口的两个大红灯笼和对联等物品。我想，正好，这是我今天的第一项年俗了。我和爸爸、表妹开始一起贴春联，我在书上看到过，春联又叫桃符，用于驱邪。我们还将大红灯笼挂上了，爸爸发现没有灯泡，出门去买，却是空手而归，外公感叹说：过年的"魅力真大啊！大家都回家过年去了。
虽然我很多次在外婆家过年了，但我还是忍不住想介绍一下诸暨的年俗。其中最有特色的就数祝年福和年夜饭了。等挂好灯笼贴好对联，外婆就招呼我们上楼了，因为祝年福的仪式就要开始。我看到一张大大的圆桌上摆着一大盘肉（整块的），一整只鸡，一整条大鱼，还有一盘年糕，一块豆腐，一盘团圆果。外婆还摆了三碗饭和三杯酒。等外公点好蜡烛，外婆开始烧元宝，然后是每一下同时说一句祝福语，比如“健康长寿、学业工作顺利、开心快乐、来年发财”等。我曾经偷偷地问过妈妈：“菩萨真能听到吗？”妈妈告诉我说，这是古时候传下来的一种祭祀传统，到现在是表达对来年的祝福，是人们美好的心愿。
再来说说外婆家的年夜饭吧！满满一大桌的菜呢。一开始，外婆总是叮嘱我们每个人先吃藕，代表“来年路路通”；鱼是必不可少的——“年年有余”嘛；最有特色的是诸暨过年菜中会有一盘“西施豆腐”，据爸爸说，*很多城市过年是不吃豆腐的，我想可能是因为大家为了纪念四大美人之一的西施吧！而且每年的菜都要比前一年更丰盛，意味着“年年高”。你看，讲究还很多吧！
吃好了这特色的年夜饭，我还收到了来自外婆和舅舅的大红包，别提多开心了！接下来就是守岁了，你相信吗？我一直守到了新年的钟声敲响呢！真是过了一个很有特色的新年。
以迎新年为主题的朗诵稿3篇（扩展4）
——喜迎新年的讲话稿3篇
喜迎新年的讲话稿1
敬爱的老师、亲爱的同学们：
20xx年已经过去，新的一年已经来临，我们又长大了一岁，随着一天天的进步，我们变得更加懂事，对父母、老师、长辈更加有礼貌了。我觉得，要让新年来得更有意义，我应该努力做好几件事：
第一、上课我要更加认真地听讲，努力复习，以优异的成绩迎接新年。
第二、我要为老师送去祝福，希望他们开心，我要用实际行动告诉老师，我一定会加油的。
第三、我还要对每一个同学送去祝福，特别是和有过别扭的同学说声对不起，和他们一起快快乐乐迎接新年。
第四、我要为爸爸、妈妈做一件力所能及的事情，我要每天早睡早起，自己的房间自己收拾，自己的物品自己整理。
第五、我要努力改正自己的一个坏习惯，以快乐的心情迎新年。
最后，我还要在新的一年里面加强体育锻炼，提高身体素质，让我们有一个强健的身体去面对我们未来的学习和生活，我要为成为合格的接班人而努力！
同学们，不知道我的这份迎接新年计划对你们有什么启发?希望你们也能为自己订一份这样的计划。让我们一起努力奋斗，让我们的20xx年一开始就非同寻常、留下精彩。
同学们，“勤奋出天才”，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断地追求、不断地探索。本学期校园生活已进入倒计时，期末考试就要到来，检验大家一学期辛勤耕耘、收获成绩的时刻已经来到，我们每一位同学有书好好读，有书赶快读，抓紧时间、认真复习、争分夺秒、查漏补缺，凭着刻苦拼搏、一心向上的精神，系统复习巩固所学的知识，争取每个同学都能发挥出自己的最好水*，取得优异的成绩，为自己的父母、老师交上一份满意答卷。
回首过去，我们激情澎湃;展望未来，我们豪情满怀，站在历史的交叉路口，我们正齐心协力，全力以赴、整装待发，向更新、更高的目标迈进。同学们，我们一起努力拼搏吧！
喜迎新年的讲话稿2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！我是20xx级22班的黄海明。
和风吹散柳絮，细雨滋润新泥，春天鼓舞过我们的信念;
阳光播洒温暖，树叶生机盎然，夏天荡漾过我们的激情;
落木飘转欲坠，山谷清冷幽深，秋天见证过我们的奋斗;
雪花降临大地，梅枝傲立严寒，冬天激励过我们的意志。
走过四季，带着收获的欣喜，踏着成长的足迹，我们正欲推开新年的窗户。回首20xx年，我们每个人都不免心潮澎湃，感慨万千。20xx年是东城全体师生同心同德、同舟共济的一年，是历经风雨、艰苦奋斗的一年，是团结拼搏、硕果累累的一年！老师们兢兢业业，精益求精，默默奉献，撑起了东城教育事业的一片蓝天;同学们学会了学习，学会了思考，学会了竞争，学会了合作，为东中注入了永久的活力与荣耀。
寒风僚俏，冬意浓浓，20xx年元旦已盛妆在我们眼前起舞。东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”我们是祖国的未来，儿童时代又是生命中的春天，少年最重要的任务是--读书，读书是一切成大事者的必由之路，是一切创造的基础，认真读书是时代的要求。同学们，我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为鲜艳的*增光添彩，只有这样，才无愧于华夏子孙，才能肩负起承前启后，继往开来的历史使命。也有人说：人的一生有三天，昨天、今天、明天，这三天组成了人生的三步曲。但我说，人的一生是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会珍惜昨天，也不会憧憬明天。又即将是新的一年的开始，同学们，让昨天的成功化作你前进的动力，让昨天的失败垫付你前进的基石，在今天，好好计划，认真学习，明天的希望就孕育在你们的心中和手中，新的一年也将继续见证你们的努力和收获。
最后，预祝大家新年快乐，也祝愿我们的学校明天会更好！
谢谢大家，我演讲完毕。
喜迎新年的讲话稿3
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天，我演讲的题目是《新年新气象》。
过完了元旦假期，踩着坚实的步伐，踏着时间的节拍，我们高新一中全体师生肩并肩，手拉手，昂首阔步，满怀信心地走进了——年。在这个辞旧迎新的时候，回忆过去的一年，我们每个人都不免心潮澎湃，感慨万千？，在这一年里，我们欢乐过、努力过、也憧憬过。我们为自己没有虚度这一年的光阴而欣慰、为我们在这一年里健康地成长而开心。也许会有一些遗憾，但我们会把这些遗憾作为我们人生的宝贵财富和经验，因为我们相信，我们会做得更好！
在这新的一年到来之际，我们再一次凝望冉冉升起的*；踏着岁月的脚步，走到了憧憬希望的起点。在此，我向老师和同学们送上最诚挚的新年祝福：祝老师们：身体健康，工作顺利；祝同学们：快乐成长，天天向上。
同学们，当你沉浸于新年的欢乐之中时，请不要忘记新的一年应该有新的目标，新的人生起点。——年的这张新的画卷正等着你去精彩地描绘！
有人说：人的一生有三天，昨天、今天和明天。但我们更要懂得，人的一生是由无数的今天构成，所以，不会珍惜今天的人，既不会回忆昨天，也不会憧憬明天。
希望同学们从今天起，在每天快要结束的时候，认真想一想你在这一天的表现，自己是否真正做到了珍惜今天：上课时，你是否因为枯燥难懂的问题而放弃听讲？自习课时，你是否因为心不在焉而虚度时光？东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”。我们也不乏这种紧迫感。
学海茫茫勤可渡，书山漫漫志能攀。一学期的学习就像一场马拉松比赛一样，我们又迎来了最后的冲刺。真诚地希望每一个同学，不仅要做一个勤奋好学的人，还要做一个以学习为快乐的人。让我们在老师的指导下，统筹安排，在乐中学，在学中乐。
同学们，历史将翻开新的一页，我们的人生已经进入了新的征程。让我们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年。迎着新的一年的朝霞，共同珍惜今天，以饱满的热情投入期末复习，争取取得优异的成绩。也让我们共同努力，在新的一年里，为我们高新一中美丽的校园，添上浓浓的一笔！
我的演讲完毕。谢谢大家！
以迎新年为主题的朗诵稿3篇（扩展5）
——迎新年的发言稿3篇
迎新年的发言稿1
尊敬老师，亲爱同学们
大家好！
今天我演讲题目是《喜迎元旦闪光青春》。
听，耳畔笑语连连；看周围喜色万千。唱元旦之欢歌，扬青春旗帜！随着即将到来x年，我们可爱华夏神州又增添了新一道年轮，标志着时代航船乘风破浪，伟大祖国又迎来了充满希望一年！
1月1日之所以称为元旦，元是开始，第一之意，旦是早晨，一天之意！元旦就是一年开始，一年第一天！从字面上看，旦字下面一横代表着波涛澎湃海面，一轮红日正从海上喷薄而出，放射着灿烂辉煌光芒！这个象形字生动反应了旭日东升景象！把元旦合在一起，就是要人们以蓬勃朝气奋发斗志来迎接崭新一年！东晋诗人陶渊明曾有过这样感叹“盛年不重来，一日难再晨，时当勉励，岁月不待人！”
过去是美好回忆，梦想是青春旗帜！
青春拥有一双高贵翅膀，自由自在，它在高出飞翔！风是它羽翼，云是它多变衣裳！它划过，犹如一道长虹，它闪烁，仿佛宙斯闪电迅捷有力开拓无疆！把握青春，你就能拥有欢乐梦想；追逐梦想，你就能拥有爱情荣誉坚定希望！擎着青春火炬，无所畏惧！
青春是奋发，青春是创造，青春是迈步进取，勇往直前！青春之所以可贵就在于它朝气，欣欣向荣！青春之所以幸福，就在于它有光辉前途！青春催人奋进！永不退缩！永不言败！
春种秋收，是农民收获，学业有成是学子收获，经营有方是商人收获，保家卫国是军人收获，教子成材是父母收获，而矢志不渝，奋发进取，勇于创新，建功立业就是青春收获，就是青春骄傲，就是青春荣耀！如果说，春天是一年青春，那么青春就是生命春天！我们是早晨八九点钟太阳，我们将成为时代洪流中搏击风浪勇士！青春岁月，春暖花开，我们踏上人生旅途还不久，前方还有无数挫折需要我们去克服，有无数事业需要我们去创造，有无数难题需要我们去面对！风雨也好，艳阳也罢！只要我们充分珍惜利用青春那块生命基石，那么我们迎来将是一道道靓丽彩虹，一件件闪光成就，一个个辉煌胜利！我年轻，所以我更自信！自信是成功源泉，希望是自信动力！
希望种子，要用勤奋汗水夯实学业大厦地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为鲜艳*添彩！同学们，我们正满怀激情信心来叩响人生这扇奇妙大门，生活是那样丰富广阔！还有无数宝藏等待我们去挖掘，有无数险峰等待我们去攀登，有无数蓝图等待我们去描画？在这新一年里，播撒下希望种子，辛勤耕耘吧！
我演讲完毕！谢谢大家！
迎新年的发言稿2
各位领导、老师们：
下午好！
新年的钟声即将在我们的耳边响起，祝各位老师在新的一年里身体健康、家庭幸福、万事如意！
回首20xx年，我们迎来了新的引路人，在李校长的带领下取得了一个又一个的进步，从青蓝工程的启动到各项赛课的一等奖；从考试的不尽人意到四数全县中上游；从校园乱糟糟到秩序井然，以及十年三人行，一朝沿小人；这些无不可以看出沿小在进步。在这激动人心的时刻，我却不敢激动，因为我看到的是领导们殷殷的期盼，老师们无限的信任，同学们渴望的眼神。面对所有的期待，我感到的是沉甸甸的责任。沿小是一个崭新的名字，她今天的辉煌，让人自豪，更让人憧憬她的美好未来。作为一名沿小人，在得到成绩同时，必须要有更高的层次和责任。在日新月异的社会发展面前，在知识经济腾飞的`今天，在终身教育时代来临的时刻，因循守旧，得过且过，不思进取，胸无大志，注定要在转眼间被时代淘汰。与时俱进，终身学习，敬业奉献，不断创新，才是必由之路。竞争不同情弱者，竞争更不相信眼泪，竞争激发人的无限潜能。我们沿小人在一次又一次的竞争中得到了肯定，英语口语赛一等奖、少先队的县优秀大队，三人行的首次获奖，让我们看到了沿小的潜能。其实，我们也在和学生展开一场竞争，学习的竞争，进步的竞争，发展的竞争。不过这场竞争双方都不能失败，对我们来说，而且永无止境。老师是引导者，是放飞学生梦想的人，是点燃学生激情的人，是激发学生创造的人，是鼓励学生永远进取的人，是以人格魅力塑造学生高雅品味的人。这是老师的崇高目标和神圣职责。我们将在这圣洁的教坛鞠躬尽瘁，以自己的良心和责任真诚面对学生的前途。
我们要挥洒青春的力量，活出青春的精彩。青春不承认失败，青春不属于灰色。
展望20xx年，我们的新校区即将建成，沿小将开启新的篇章。在新的篇章里，我们也必将取得更大的成就，也定会将沿河小学推上一个新的台阶。如果在明天的社会上，所有从沿小走出去的人，都能用自己杰出的才能，服务社会，创造财富，福泽他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成为社会修身之范，那将是我们沿小老师一生中最大的成功、老师们最大的自豪和幸福，更是我们鞠躬尽瘁为之奋斗的目标！让我们一起梦想，让我们一起创造，让我们共同期待沿河小学未来无限。
谢谢大家！
迎新年的发言稿3
同学们：
在本周日历上，有一个光辉日子——1月1日，这标志着华夏神州又增添了一道年轮，标志着时代航船乘风破浪，伟大祖国又迎来了充满希望一年。
1月1日又称元旦，“元”是开始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年开始，一年第一天。从字面上看，“旦”字下面一横代表着波涛澎湃海面，一轮红日正从海上喷薄而出放射着灿烂辉煌光芒，这个象形字生动地反映了旭日东升形象。把“元旦”合在一起，就是要人们以蓬勃朝气奋发斗志来迎接崭新一年。
同学们，时光老人脚步在悄悄挪移，我们不是都有光阴似箭日月如梭感觉吗？东晋诗人陶渊明曾有过这样感叹“盛年不重来，一日难再晨，时当勉励，岁月不待人”。我们也不乏这种紧迫感。我们是青年，青年是生命中春天，是早晨八九点钟太阳。我们是跨世纪一代，成学业于本世纪，成事业于新纪元，我们将成为时代洪流中搏击风浪勇士。生逢此时，荣幸又艰巨。读书，是一切成大事者必由之路，是一切创造基础。认真读书是时代要求。我们要用勤奋汗水夯实学业大厦地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为鲜艳*添彩。只有这样，才无愧于华夏子孙，才能肩负起承前启后，继往开来历史使命。
同学们，我们正满怀着希望信心来叩响人生这扇奥妙大门。生活是那样丰富广阔，有无数宝藏等待我们去挖掘，有无数险峰等待我们去攀登，有无数蓝图等待我们去描画在这生命春天里，播洒下希望种子，辛勤地耕耘吧！
以迎新年为主题的朗诵稿3篇（扩展6）
——学校迎新年主题标语3篇
学校迎新年主题标语1
1. 青春列车，今日重新出发;新的起点，我们携手努力!
2. 开拓创新，再造辉煌，建设新世纪的神州!
3. 新生活新希望新辉煌从这里起航
4. 全面贯彻党的教育方针 培养具有创新精神的高素质人才
5. 迎接新学年，迎接新同学!
6. 珍惜新起点,笑迎新生活
7. 因为年轻，未来属于我们
8. 提升教育质量,建设和谐校园
9. 今天我以母校为荣，明天母校为我骄傲
10. 建设先进文化 打造优良校风
11. 欢迎来自五湖四海的莘莘学子!于看见你的笑脸!
12. 孩子，欢迎你回来!
13. 关爱优等生，擢升教育的品味。
14. 校园是我家，环保在我心。
15. 要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。
16. 阔大的校园使你的心胸更开阔。
17. 建设新校风，建设新学风。
18. 父心、母心，师者之心;德育、智育。育人之本。
19. 千里之行始于足下。
20. 三中，用心呵护你的未来。
21. 接过你的行囊，我们就是一家人
22. 新学期 新气象 百尺竿头更进一步
23. 经世济民做栋梁，海阔天空展雄才!
24. 今日xx学子，明日国家栋梁!
25. 青青校园喜迎莘莘学子!
26. 海阔凭鱼跃 天空任鸟飞
27. 新起点高目标 迈向新的成功
28. 为今天的成功喝彩，为明天的事业奋斗
29. 珍惜美好时光 书写精彩生活
30. 今朝梦圆挥笔墨明日驰聘舞乾坤
31. 寒窗十年终圆梦 壮志豪情谱新篇
32. 一分耕耘一分收获 争创佳绩现在开始
33. 新校园新同学新观念，新课堂新老师新起点!
34. 蛟龙必有腾飞时!
35. 让新生满意，让家长放心
36. 美好的大学生活，我们将一起度过!
37. 荷花映日笑纳新鲜学子 丹桂飘香喜迎远方来客
38. 意气风发求真知 纵横天下绘宏图!
39. 知识无涯，生命有限 不畏艰险，勇攀高峰
40. 梦想已久的`象牙塔 ——已成现实!
41. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
以迎新年为主题的朗诵稿3篇（扩展7）
——小学新年迎新年主题班会方案设计
小学新年迎新年主题班会方案设计1
活动目的：通过主题班会的形式让全班同学快乐地迎接新年，了解*新年习俗。 活动前准备：小品——《对春联》;查找关于新年习俗的问题;主持稿撰写
活动主要内容与过程：
(一)开场
甲：踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的*安夜，满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的2010年。
乙：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这绚丽多姿的日子里，我们迎来了新年的脚步 甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
乙：新年的脸红了;
甲：新年的心飞了;
乙：春的脚步近了;
甲：春的身段也婀娜了;
乙：新年拉近了我们成长的距离;
甲：新年染红了我们快乐的生活;
乙：新年让我们截取下了四季的片段;
甲：新年给了我们人生的禅想
乙：当鲜红的太阳跃上地*线，我们又迎来了新的一天;今天，我们欢聚一堂、载歌载舞; 共：今天，我们激情满怀、心潮澎湃; 今天，我们送去我们的祝福; 带着祝愿、带着嘱托; 埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩，听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
共：在这新年到来之际，首先祝大家新年快乐!
(二)相声《对春联》
对于春节，有一个很重要的习俗，那就是对春联，今天，我们就来观看一个有关春联的相声。
(三)新年习俗知识问答
新年即将到来，那么大家对新年的了解有多少呢?首先，就让我们进行一个小小的知识竞赛，以小组为单位进行答题。
活动后记：
在除旧迎新之际，不仅了解了各国迎新年的习俗，也更知晓*的传统文化习俗。在新的一年到来之际，同学们为自己美好的一年许下心愿，不仅祝福自己的祖国更昌盛，2010年的奥运更成功，自己的学业更有进步，身体更健康，同学们、老师们更快乐!
以迎新年为主题的朗诵稿3篇（扩展8）
——校长迎新年发言稿
校长迎新年发言稿1
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
上午好!
在新年的钟声即将敲响之际。今天，全校师生欢聚一堂，隆重举行迎新年冬季运动会。在这辞旧迎新的时刻，我谨代表洞井小学全体师生向一直支持学校工作的退休老教师们致以衷心的感谢和新年的祝福!(此处停顿)祝可爱的同学们在新的一年身体健康，快乐成长!(此处停顿)祝敬爱的老师们在新的一年工作愉快!家庭幸福!给大家拜年啦!
XX年是忙碌的一年，也是我们收获丰硕的一年，学校顺利通过了雨花区绿色学校验收，教育部xx规划课题的`申报、*未成年人网脉工程实践基地的申报等工作。今年我校师生在全国、省、市、区各级竞赛活动中佳绩频传：如雨花区班级演唱二等奖;长沙市剪纸比赛优秀组织奖;雨花区第五届中小学生英语风采赛二等奖;王芳老师、王娟老师、吴白蕊老师分别荣获全国教学课竞赛一、二等奖。邹娇英老师评为长沙市德育工作先进个人;刘超老师荣获雨花区演讲比赛二等奖;毕业班统考及格率、优秀率名列雨花区前茅。XX年的洞井校园，我校师生用奉献收获了梦想!用激情创造了精彩!面对荣誉，我们不沉醉于过去，而是要“迈步从头越”，胸怀未来，在新的一年让我们齐心协力，续写洞井小学新的辉煌!
老师们、同学们!
体育运动是速度的展示、是力量的角逐、更是激情的飞扬!一年一度的运动会是检验一年来我校体育教学成果的盛会，是对同学们心理素质、身体素质和体育运动水*的一次检阅，也是对一年来各班集体建设，组织性、纪律性、集体荣誉感的一次检阅，更是展示各位同学们良好精神风貌和道德品质、各班班风班貌的一次盛会。
我相信，有全体裁判员、工作人员和班主任的辛勤工作，有全体同学团结拼搏的奋进精神，我们一定能弘扬体育道德，夺取比赛成绩和精神文明的双丰收!
同学们!让我们在体育运动中寻觅光彩和梦想!让我们在体育运动中分享激情和欢畅!让我们在体育运动中创造美好和辉煌!
最后,预祝迎新年冬季运动会圆满成功!
以迎新年为主题的朗诵稿3篇（扩展9）
——迎新年主题班会方案设计
迎新年主题班会方案设计1
一.活动目的：
1.让学生感受新年的欢乐气氛。
2.通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。
3.使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。
4. 通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
二.活动过程：
1、全班齐唱《新年好》
2、新年习俗知识小竞赛。
(1)你知道过年的来历吗?
(2)*人过新年有哪些习俗?
(3)你还知道哪些国家是怎样过新年的?
3、游戏：冲破封锁线
(在教室中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。)
4、词语接龙
5、 班主任总结：展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。
