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2023年七年级上册《蔚蓝王国》教学反思3篇(完整文档)

发布时间:2023-03-03 10:00:07 来源:网友投稿

七年级上册《蔚蓝的王国》教学反思1  6月是一个丰收的月份,这个月我们xx语文名师工作室组织了年末的大型系列活动叫“精磨细琢,提高课堂品质”,第一阶段聆听了专家刘老师、叶老师的专题讲座和现场示范课。下面是小编为大家整理的2023年七年级上册《蔚蓝王国》教学反思3篇(完整文档),供大家参考。

2023年七年级上册《蔚蓝王国》教学反思3篇(完整文档)

七年级上册《蔚蓝的王国》教学反思1

  6月是一个丰收的月份,这个月我们xx语文名师工作室组织了年末的大型系列活动叫“精磨细琢,提高课堂品质”,第一阶段聆听了专家刘老师、叶老师的专题讲座和现场示范课。

  第二阶段专家诊断课,我有幸被师傅xx和工作室各位前辈、同仁的厚爱上诊断课《蔚蓝的王国》,备课的过程就是煎熬的过程,同时也是幸福的过程。煎熬是因为《蔚蓝的王国》在苏教版七年下册的最后一个单元,单元主题是“奇思妙想”。这个单元的课文大多数一线的普通老师不会去认真上,包括我自己。更何况,这是苏教版编排的唯一的两篇散文诗中的一篇。当我知道要讲这首散文诗,而且对着浙江著名的特级教师肖培东老师讲时,我就头皮发麻,素性一点信心也没有了。于是我想到请外援,我想到师傅xx,当我把我的困惑说出来时,师傅非常关切而重视的组织了工作室的一场网络研讨活动,由云大附中的刘箸老师主持,刘老师还把我的教学设计呈现给老师们,各位前辈、各位老师们集思广益,献计献策,给了我极好建议。

  通过7、8次教学设计的修改,都得到了杨老师的鼓励和帮助,几次的试讲,深感受益匪浅,尤其是得到了昆二中赵玲老师的亲自指导,赵老师亲自为我留出她所授班级的课,让我试讲,试讲前细心的交待好学生一定要积极配合好我上好课,赵老师在自己繁忙的工作中抽出空来,认真的听了我的课。赵老师的认真、宽厚、谆谆教导,点点滴滴想来都让我感动到惭愧,惭愧后意识到自己一定得加倍努力。赵老师说:散文诗的教学内容确定为对语言的赏析,但是一定要找到主问题,不能零散不成章。教学的目标要明确,一节课上下来不能没有教学目标的达成。而且,课件上的标点符号,细心的赵老师也认真的给我指出来了。还记得当时赵老师语重心长的说:“小李呀,你上课时,下面坐着的人可是肖老师,你得认真仔细呀!”想着这些话,心底里流动着暖暖的感动,这感动化成了一种前进的动力。

  《蔚蓝的王国》是屠格涅夫,用他的笔,在近古稀之年,借助神奇的想象,采取介于诗与散文之间的独特文学样式,为我们描绘了一幅蔚蓝色的大海图。教材的编者将它放在“奇思妙想”这一单元,所以根据新课标提出的课堂教学三维五个方面的目标,确定“体会散文诗优美的语言,感悟作者的美好情怀,学习运用奇妙的想象”作为核心目标,教学重点为:通过反复朗读品味富有自然色彩和感情的语言。 教学难点为:通过反复朗读品味富有自然色彩和感情的语言。教学方法:配乐朗读、读中悟、悟中品、品中读。努力在课堂教学中实现。教学本文应倚重于朗读,在诵读中理解,在诵读中感悟,在优美的旋律中读懂文章内涵,品味生动优美的语言,领悟作者歌颂之所在。

  以我来补题目:________的王国。为主问题,贯穿全篇,然后细化到字里行间字词的赏析,努力让同学们在文字的世界里摸爬滚打,又由文字的赏析过度的自由自在的写作手法,进而抵达屠格涅夫对自由、青春、美好世界的向往之情。

  课后肖老师诊断课时说:课上得好的,老师都是很有感情的,用心的感染学生,老师和学生的交流都是丝丝入扣的很亲密的,而且老师都能低下去,低到文本,低到与学生一起,老师的教学基本功很强。最主要和最重要的是能够贴着文字去教学,这点我是非常高兴的,尽量从抠词语当中去理解,这是一种很好的现象。很实在,很语文的,踏踏实实的教学。

  深思这节课存在的问题:在教学的前半段很顺畅,到教学的后半段就散了乱了,缺少收放自如的驾驭课堂的能力,放出去就难以收回来了,教学停留在浅层次的阅读上。思考其中的原因是:读的书少了,没有理论的高度的支撑,老师本身的阅读量需要进一步的提升。

  这节课的多次反反复复备课,反反复复的试讲,得到了工作室所有老师的帮助、关心、和支持,在磨炼中认识到了自身的不足。我将努力多读书,多研究,一步一个脚印的努力前行。

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