教师的眼神的主题作文1 记得那节语文课至今让我记忆犹新。 “语文”我最喜欢的一门学科，它总是给我带来无穷的快乐。瞧！它又给我带来了快乐。 我带着忐忑不安的心来到了座位上，心中总是有一种莫名的感下面是小编为大家整理的教师眼神主题作文,菁选2篇【优秀范文】,供大家参考。
教师的眼神的主题作文1
记得那节语文课至今让我记忆犹新。
“语文”我最喜欢的一门学科，它总是给我带来无穷的快乐。瞧！它又给我带来了快乐。
我带着忐忑不安的心来到了座位上，心中总是有一种莫名的感觉。窗外鸟儿叽叽喳喳地叫着，叫得我心烦意乱；树叶儿也发出嘈杂的响声，打断了我的思绪。顿时我的一股热流爆发了出来——想象着今天第一节语文课。
一个高亢的声音把我的思绪打断。
“下面就让我们来上开学的第一堂语文课！”话音刚落，同学们齐刷刷地拿出了课本，盼望着精彩的第一节语文课。
一开始，老师就来了一个开场白。他先来了一个自我介绍，随即请班上的同学来到讲台前，也来做自我介绍，但限定时间，活动只进行了四分之一。接下来语文老师给我的第一印象就是滑稽。但我却破坏了老师的讲课。不知怎的，在老师讲这节课时，我总是爱和别人说话。老师先是拍桌提醒，至而眼神的提醒。经过老师这一连串的“倾心指导”，我又回过神来。为了考察我的听课效率，老师让我自拟一个排比句，两句要“经典”。我随即答到：“十三岁的花季是诗，给人无穷的安慰；十三岁的花季是画，描绘一个美丽的人生……”
下课了，我的鼻尖和额头都冒出了豆大的汗珠。我长叹了一声，并且得到了满足。我并不是因为同学及老师的夸奖而满足，而是因为老师的那个眼神。它给我带来了新的起点，它又改变了我的听课效率，它让我收益匪浅。它比孔子的“学而不学则罔，思而不学则殆”还经典；它比生活中的点睛之笔还受用；它比“择其善者而从之，其不善者而改之”的深刻道理更加耐人寻味。
此后，每每我上课想要说话或者转头时，我总是借助这个眼神来克服自己的“毒瘾”。这个眼神支撑了我学习的兴趣。
啊！我爱这节受益终生的语文课，我更爱老师的那个眼神！
教师的眼神的主题作文2
眼能传神，可我们老师的眼睛总是捉摸不透的，有时那么温柔，有时又那么严厉。
昨天早晨，我刚扫完地，想轻松轻松时，李老师走了过来，他环顾四周，我也跟着瞅了一下自己的劳动成果，正得意时，李老师的眼神落在了我的身上，看得我心里发慌，果真，只听他严肃地说：“蔡铖，你怎么扫的，还是组长呢！你看看，那儿都是垃圾，快去重扫。”我听了心里有说不出的滋味，本想为自己辩解，可是老师那严厉的眼神，吓得我没勇气说了，我只好又拿起扫帚，乖乖地去重扫了一遍。
当我今天就快扫完时，李老师又向我的方向走了过来，昨天那一幕情景又出现在眼前，我急忙检查起来，“哎呀，前面还有垃圾呢！这下可又遭殃了，等着再被挨骂吧！”正当我默默地等着噩运将临时，李老师用手摸了摸我的头，温和地说：“蔡铖，有进步，再把那边的垃圾扫掉就好了。”真不敢相信自己的耳朵，李老师用那双温柔的眼睛看着我时，我悬着的心落了下来，我听了李老师的话美滋滋地干了起来，看着自己的劳动成果，别提心里有多开心了。
我喜欢老师那双捉摸不透的眼，可以给我带来不断的惊喜。
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