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难忘启蒙作文600字,菁选3篇【优秀范文】

发布时间:2023-03-21 13:40:05 来源:网友投稿

难忘启蒙作文600字1  我的启蒙老师是曹武老师,他使我明白了一个道理:人的前途是不可预测的,只要努力了就会有收获。  曹老师很幽默,天天带着开心的表情来上课,可有时他也会发大火,他发火的时候我们看下面是小编为大家整理的难忘启蒙作文600字,菁选3篇【优秀范文】,供大家参考。

难忘启蒙作文600字,菁选3篇【优秀范文】

难忘启蒙作文600字1

  我的启蒙老师是曹武老师,他使我明白了一个道理:人的前途是不可预测的,只要努力了就会有收获。

  曹老师很幽默,天天带着开心的表情来上课,可有时他也会发大火,他发火的时候我们看都不敢看他一眼,只看着黑板一动不动。

  以前我的数学成绩一直不怎么样,自从曹师来带我们数学后,我的数学成绩立即直线上升。陈老师上课的时候如果看到哪个同学做错题目了,他肯定就会去鼓励那个同学:有一次我们在做老师布置给我们的练习题,曹老师忽然走到我旁边来看我做出来的答案。我心想:“我肯定错了许多题。我估计老师看见我错了那么多题肯定会说我几句的。”可我却全部想错了,老师对我说:“刘士维,这次练习做的不错嘛,不象以前那样老是错了,有很大的进步嘛!不要骄傲自满啊,继续努力啊!”曹老师还让全班为我进步而鼓掌,我听到后,整个人傻了,真没有想到老师会这样做!整一节数学课我都沉浸在愉快当中。

  下课后,老师又叫我去他的办公室,我心想:“难道我昨天的作业做错了?还是我犯了什么错误啊?”。进了办公室,来到老师身边,曹老师对我说:“你最近学习进步很大,要继续努力,你是个聪明的孩子,但是你不肯努力,要记住:人的前途是不可预测的,只要你努力了,就肯定会有收获。你虽然以前的成绩不是那么好,但却不能说你长大后没有出息!听见了吗?”我又一次被老师给震惊了,,连忙说:“听见了!”我现在的心情实在是太兴奋,太激动了!

  听了这番话,我信心大倍增长,因为老师对我的期望很高,我不能辜负老师的期望,我已经决定了,高中考华师附中!

难忘启蒙作文600字2

  我的启蒙老师陪我走过了小学生活的六年,老师教会我们知识和做人的道理,我怀着深深的感激之情。

  记得在六年级的上个学期,有一天中午用餐时,我一心想着和要好的同学说话,可是,我们并不在同一个餐桌,我的脑海中冒出了一个想法:换座位。可是老师就在不远的餐桌,终于我还是决定换位置了。于是,我和另外几个同学自以为“神不知鬼不觉”地换到了符合心意的位置。

  虽然心扑通扑通地乱跳,可还是假装镇定的开始吃饭。这餐饭吃的香极了,和同学说了很多话。可是小小的害怕却纠缠着我,害怕如果被老师发现怎么办。

  时间慢慢过去,大家准备排队*室了,就在一切看似风*浪静,好像不会有任何状况发生时,老师起身,响起那威严无比的声音:“今天换座位的人留下来!”我的心中如天打五雷轰,无措占满内心,顿时后悔感涌了上来。

  直到同学们都走了,留下的几位同学和我一起来到老师面前,等着老师制裁。没想到老师好像心*气和地让我们坐到想换的位子上。我们战战兢兢的小心坐下来,看着此时已经空空荡荡的餐桌,我的心中后悔莫及。老师用*静又带着几分严厉的语气出人意料的没有训斥我,而是向我们说着道理。

  *室的路上,我的心里好像打翻了五味瓶一样,百感交集。只是明白了一点:我很庆幸我在我的启蒙老师这儿受业。

  老师,我的启蒙老师,在您的怀抱里,我从无知变得懂事,从幼稚变得成熟,从胆小变得勇敢。相信到了我们长大*,重新想起我小学的启蒙老师们,他们的音容笑貌会在我的脑海中浮现,引起我的思念和遐想。

难忘启蒙作文600字3

  走过六年春秋,教过我的老师有很多,她们的方法很独特,从中我学会了很多道理也让我明白了许多人生真理。

  上二年级的时候,教我语文的.是孙老师。她文采很好,年轻漂亮,大家都很喜欢她。她刚教我们时经常和我们一起谈心、聊天,渐渐的,我们跟她熟了,就开放起来。下课找她玩,说话,问问题。她一点也不厌烦,她总是耐心地讲,用心地听。

  有一次,一个男同学上课在看书,孙老师看见了就说:“我给大家讲个故事。有个人,很好学,但有一天上课,趁老师不注意,就在下面翻起书来,老师看见了,就让他回答问题,由于没听,他不知道问什么,于是就把看的书中的语言当答语回答了。老师不仅没批评他,还表扬他,说他反应能力快,记忆力好,就是用在了不恰当的时间,那位同学听了,就好好学习,上课也不开小差了。”老师讲的绘声绘色,手舞足蹈,表情丰富,把班里的同学逗笑了。那个同学听了很不好意思知道老师说的是自己,就把书收起来,认真听课。下课了,老师把他叫到办公室,说:“你能告诉我你都看了哪些内容吗?”那位同学知道老师没有批评他的意思,就讲了起来,老师听了也哈哈大笑起来。笑完又问:“你知道我们上课讲了什么吗?”同学摇摇头。老师郑重其事地说:“看吧,学了一样东西丢了一样东西,在课堂上学习,下课看书,不是两全其美吗?两种知识都学到了。”听完;老师让他走了。他就像知道什么真理一样,上课好好听,下课好好玩。成绩一直很优秀。孙老师成了我们的知音,有话给她说,什么事都能解决。

  孙老师走了,但她的微笑永远定格在心中。

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