最新中班公开课教案1 活动目标： 1、探索用胶带贴画的新方法，体会用多种方式作画的乐趣。 2、学习想办法解决遇到的困难，培养幼儿自主、自信的态度。 活动准备： 1、范例若干(如太阳、小鱼、下面是小编为大家整理的2023年中班公开课教案,菁选3篇,供大家参考。
最新中班公开课教案1
活动目标：
1、探索用胶带贴画的新方法，体会用多种方式作画的乐趣。
2、学习想办法解决遇到的困难，培养幼儿自主、自信的态度。
活动准备：
1、范例若干(如太阳、小鱼、房屋等，由简到难)。
2、a4纸及一半大小的a4纸若干。
3、透明胶带、剪刀、油画棒人手一份。
活动过程：
一、欣赏范例，引起作画兴趣。
1、师：今天，老师给你们带来了一些很特别的画，想看吗?(激发幼儿的兴趣)2、(出示范例)师：这些画和我们*时的画一样吗?哪里不一样了?
3、出示透明胶带引出作画方法。
师：(出示透明胶)对了，我就是用这个透明胶带来画画的，你们想试试吗?(再次吸引幼儿尝试探索胶带贴画的兴趣)二、探索胶带贴画的方法。
幼儿利用提供的材料(其中画纸是一半大小的a4纸)，自由尝试如何用胶带来贴画，教师巡回地观察每个幼儿，并简单询问幼儿的想法。(由于幼儿探索的兴趣得到了满足，所以幼儿在尝试过程中十分地认真、积极动脑。)师：那么，请小朋友在小纸上用透明胶带画画，现在，你们可以动手了。
师：谁愿意说说，自己是怎么画的?(根据之前的巡回观察，请一些方法正确和不正确的幼儿进行比较，先让幼儿自主判断和简单说说胶带贴画的方法再教师进行引导和小结。)3、教师讲解作画方法：
师：刚才我们小朋友都讲得很棒，我们在作画前，要先想好画些什么内容，然后用透明胶带在纸上逐一贴出它的形状，接着用油画棒在没有贴透明胶带的地方(里面和外面)都要涂上各种漂亮的颜色，最后轻轻地撕掉透明胶带，一副胶带画就完成了。
三、再次尝试胶带贴画。
1、师：小朋友，你们想再来试试吗?
2、师：在作画之前老师有几个要求。
提出要求：
(1)注意使用剪刀的安全。
(2)除了贴有透明胶带的地方不需要涂颜色，其他都要涂上漂亮的颜色，所以要抓紧时间。
(3)老师为小朋友准备了一大一小两种纸，请小朋友根据自己作画速度的快慢来选择适合自己的纸。
3、师：你们记住老师提的要求了吗?好，现在你们可以画了。
四、胶带组合画。
1、引导幼儿将完成的胶带画粘贴在主题墙上组成一幅大画。
师：请画好的小朋友把你的画拿过来贴在板上(或纸上)。
2、鼓励幼儿互相欣赏，评价。
3、小结：今天我们学习了一种新的画画方法，叫胶带贴画，你们看，大家画得胶带画多好看呀，有……等等，小朋友们真爱动脑筋，自己想画什么就能画出什么，我们都是小画家哦!
五、结束语。
师：现在，让我们一起把这幅胶带组合画贴到我们教室的走廊里吧
最新中班公开课教案2
活动目标：
1、通过触摸感知圆形、正方形、三角形的基本特征。2、认识圆形、正方形、三角形，并能准确地说出图形的名称。活动准备：学具：几何图形(圆形、正方形、三角形(颜色相同)教具：几何图形片
活动过程：
一、谈话导入课堂。
老师：小朋友们好!今天我们要跟很多不一样的图形宝宝做朋友，好不好呢?老师想问问小朋友们，你们都认识什么样的图形宝宝呢?
(幼儿回答)
老师：今天呀，老师带了一位可爱的宝宝跟小朋友们做朋友，现在老师就把它请出来吧!
(老师出示圆形、正方形、三角形。)
二、初步认识圆形、正方形、三角形。
老师：小朋友们请看，这个宝宝可爱吗?它们有个共同的名字叫做图形宝宝吧!
老师：这些图形宝宝是一样的吗?
老师：对了，他们的形状不一样;这个是圆形，就像大大的月饼一样的形状，我们一起来说出这个图形宝宝的名字来——圆形。
老师：这个是正方形，就像我们会玩的玩具魔方一样，我们一起来说出这个图形宝宝的名字来——正方形。
老师：这个是三角形形，它有三个尖尖的角，我们一起来说出这个图形宝宝的名字来——三角形。
三、练习认识圆形、三角形、正方形。
老师：那小朋友们仔细的看一看，这是什么呀?(出示三角形、圆形、正方形拼成的的画)
老师：这幅画里小朋友们你们能找出都是用什么形状组成的呢?
(幼儿回答)
老师：对啦，我们今天这位图形宝宝呀是由三角形，圆形和正方形组成的。图形宝宝告诉老师它很喜欢小朋友们，所以它带了许多礼物给小朋友们，我们去看看是什么礼物吧!
(老师出示各种图形的片片)
老师：小朋友们看，图形宝宝给我们带了什么礼物呀?那小朋友们能不能告诉老师这些片片都是什么形状呢?我们先来看一看这个是什么形状呀?那这个呢?
(幼儿回答)
老师：刚刚小朋友们回答的都很棒，现在老师要把礼物发给小朋友啦!小朋友们仔细的摸一摸自己的片片礼物，等下老师想要请小朋友们告诉老师自己的礼物是什么形状，发言之前要干什么呀?对啦，要先举手，看哪个小朋友把手举的很端正，老师就叫他来回答。
(老师点名让几个小朋友回答)
四、活动小结。
老师：小朋友们表现的真棒，今天我们认识了哪几个图形呢?我们认识了三角形，正方形和圆形对不对，那小朋友们要记住这些形状，也要跟我们的图形宝宝做好朋友，好不好?
五、活动结束。
最新中班公开课教案3
活动目标：
1、喜欢参加送信的游戏活动，乐意帮助他人。
2、掌握6以内的序数，能按顺序给信箱正确编号。
3、有初步的排序能力，尝试与同伴合作完成任务。
活动准备：
1、材料准备：小动物的新房子6栋、6栋房子相对应的信箱、每人有住址标志的信(其中小兔子的信里面有兔奶奶生病吊点滴、小鸟的信里面画一个生日蛋糕)。
2、幼儿知识经验准备：学习6以内的序数，知道小动物新家住在第几栋第几层，会辨别上下方位。
活动过程：
一、出示"楼房"，用游戏口吻导入送信话题。
1、教师提问。
(1)请小朋友们来看看上次我们帮小动物们搬的新家，请小朋友告诉大家你最喜欢的小动物是谁?它住在哪里?
(2)请大家猜猜住在"第几栋第几层的小动物是谁?"
重点：帮助幼儿复习用第几栋第几层表述小动物的新家。
2、提出任务：出示一封信，请问该往哪里送?
教师交代送信要求。
(1)请大家仔细看看上面的地址：2、5，教师帮助幼儿理解这表示第2栋第五层，并到信箱中找到对应的信箱。
(2)提问：怎样更方便邮递员送信?按住址，用数字在信箱上做标志。
二、指导幼儿给小动物新家的信箱编号，掌握6以内的序数。
1、练习6以内的序数。
(1)数楼层：练习从下往上排序的方法，学说"第几层"。教师用数字卡贴上表示。
(2)数门栋：练习从左往右的方法，学说"第几栋"。
2、出示信封，理解前面的数字表示第几栋，"-"后面的数字表示第几层，如"4-3"(第四栋第三层)。
3、教师请幼儿分组合作，为每栋信箱编号。
三、游戏"送信"：幼儿按信封上的地址，将信送到小动物的信箱里。
每人一封信，请小朋友按住址编号送到信箱里。
四、游戏结束。
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