说课比赛的通讯稿1 11月23日,风和日丽。我校小学数学说课比赛在学校电教室拉开了序幕。来自全校近十位教师,带着自己一个多月以来的精心研究并制作的课件参加了此次比赛。 秉承公*,公正的原则,也为下面是小编为大家整理的2023年说课比赛通讯稿,菁选3篇【通用文档】,供大家参考。
说课比赛的通讯稿1
11月23日,风和日丽。我校小学数学说课比赛在学校电教室拉开了序幕。来自全校近十位教师,带着自己一个多月以来的精心研究并制作的课件参加了此次比赛。
秉承公*,公正的原则,也为了更好体现电教技术与课堂教学的有机结合,此次活动不仅邀请了学校主管教育的曾利华校长,还特邀请了学校的全体领导,以及教学经验丰富的老教师作为专业评委。比赛通过抽签每位老师依次向在场的.评委和参赛老师做了细致的呈现和精心的讲解。在场其余准备比赛的老师更是紧张投入,边听边记,因此,与其说这是一次激烈的比赛,不如说是一次大家共同交流,共同探讨,共同学习,共同成长进步的活动。
在此次比赛中呈现在我们眼前的是老师对白板娴熟的操作,以及老师们借助白板将巧妙的教学构思融入其中,体现出了现代信息技术给课堂教学带来的高效,也体现了我校小学数学教师较高的教学能力和水*。相信借助本次竞赛*台,我校的小学数学教师一定能用自己的聪明才智使电教系统为我们的小学数学课堂教学增添更多的活力!
说课比赛的通讯稿2
千里之层,起于垒土。“说课”是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水*的一种好方法,也是促进教师专业化发展的有效途径。5月7日晚,我校隆重举办“竞航杯”青年教师基本功大赛系列活动之说课比赛。
为了保证比赛的公*、公正、公开, 整个比赛分为三个阶段进行。第一阶段,选手齐聚图书阅览室抽签排号,先是由校教学科研处针对不同学科的内容现场给出说课课题,各学科的参赛老师在随后的40分钟内进行各自的准备活动,整个过程中,大家围绕“教什么,为什么教,怎么教”这三个问题展开对教材教法,学情分析,学法指导等方面的思考和准备;第二阶段,选手同时来到学校机房,在学会简易操作后,带上耳麦,利用语音记录功能,将自己先前准备的说课内容录进电脑,并在文件名上署上自己的参赛序号,略显紧张的氛围中,我们只能看到参赛老师们每一个专注的神情,我们只能听到那每一个话筒里传出的智慧之音;第三阶段,参赛老师离场,最后由教学科研处组织各学科带头人、骨干教师针对每个序号文件的说课内容进行评定打分,确保公*、公正、公开。
此次说课比赛的举办,必将鼓励广大青年教师更加努力提高自身思想业务素质,更加注重用“思维课堂”的理念指导,提高课堂效益,在各自学科领域中再接再厉,为进一步加强文通中学的青年教师队伍建设做出贡献。
说课比赛的通讯稿3
由*职教学会教学工作委员会计算机应用专业教学研究会主办、高等教育出版社承办的全国计算机专业技能型教案设计与说课评比竞赛于XX年8月20日-24日在辽宁省沈阳市举行。本次大赛由来自全国各地99名选手激烈角逐,通过严格的竞赛规则和专家的评选,我校计算机部专业课教师张正琼荣获一等奖。
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