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回眸过去， 展望未来
摘要 ：
时光荏苒， 岁月 如梭， 两年的时光， 很快就过去了， 在这两年中蹉跎过、 颓废过、 成功过， 当然也失败过。
但是给我的人生留下了美好的回忆……我们要珍惜这个舞台， 尽量发挥自身的魅力， 使自己更好的能适应这个社会。
【关键字】
青春、 热情、 拼搏、 创新、 激情、 未来
正文：
一． 回眸过去
大一的生活对我的大学生活， 乃至于我的人生都是一段重要而值得珍惜的回忆， 在这一年里， 我结识了 新的朋友， 这个在高中是不同的， 我们会一起学习， 一起逛街， 一起畅想未来， 终于， 我不用在天天在没日 没夜的学习里找寻一丝的籍慰， 终于可以在这么充裕的课余时间里做自 己喜欢做的事情。
刚到大一， 我觉得一切都是那么的美好，做什么感觉都很兴奋， 对未来我是充满了 信心， 学习上也是劲头十足。我参加了 学院、 学校里的各种社团， 发现大学跟高中就是不一样， 有很多让我觉得新奇而有兴趣的事情， 当然也参加了 好多社团， 什么吉他社， 街舞社， 都是一时兴起也没能够坚持。
总而言之， 在这一年里，我学会了 离开家过集体生活， 学会了 与别人个更好的相处， 学会了 很多在课堂上没有的东西。
其实大一这一年是我觉得大学里过的最慢的一年， 也是最开心的一年， 这一年里我们学的也就是物理， 高数， 英语等等这样的在高中都有基础的课程， 这一年的学习自 然是大学里最轻松的一年。
然而时间是不等人的， 在我还没有享受完大一的生活， 我们就进入了 大二， 一下成为新生的学长， 我很久都不能适应， 我记得是在下学期时才算是真正接受这个学长的身份。
进入大二后， 明显的感觉到学习上不再像大一那般轻松， 我们接触到了 一些专业的学科， 像数电模电， 是我们从没有接触过的， 刚开始学习还能跟上， 可到后来让我们专业有些担心了 。
课程很多， 也很难老师讲得也很快， 感觉有些力不从心了 ， 这一年过的很快也很是郁闷， 虽然还没完， 马上就要考试了 ， 但是真正要说学到了 什么， 我便实在是想不出学到了 什么。
总之， 大二的生活对我来说是矛盾而又阴郁的， 总觉得一切和自己在大一里憧憬的都不一样了 ， 感觉大学里没有什么是纯粹的， 包括友情， 也是在这一年里， 我忽然觉得真正纯洁的友情好像留在了 中学时代了 。
这一年里， 每次的同学聚会让我觉得很温暖， 很纯净。
我想这一年我对社会有了 一个小小的认知， 不管对与错， 我觉得我还是长大了 ， 成熟了 ， 我想这是我在大二里最珍贵的收获。
二. 理解与感悟
在大学的两年中， 学习也不应该只停留在学校里面， 它更应该贯穿于人的一生。
不仅在学习中， 更多的在生活中。
在生活中， 同学之间有时难免有些小矛盾， 如何看待这些小矛盾， 如何解决这些小矛盾便是人与人相处的学问， 也是成长中的必修课， 在和周围同学一点一滴的相处中， 我也从她们身上得到了 一些启示。
人生的第一步是确立目 标。
有目 标的人始终知道自 己要干什么该干什么。
有目 标的人就不会茫然。
人生的第二步是要努力。
努力不一定会有收获， 但是不努力就一定没有收获。
努力的去实现目 标才是人生的意义。
因为努力的过程远比结果重要。
人生不可或缺的品质是责任。
承担责任意味着承担义务， 意味着要对自 己的行为负责， 并充分承担自 己的行为所引 起的后果。
承担责任将会推动你向前直到实现自 己更大的目 标。
健康的心
态也是非常重要的。
一个人的心态决定做人、 做事的行为方式， 同样，也就决定了 其结果。
在人与人相处中还有一样东西也是非常重要的，那就是本色。
在这个世界上， 每个人都不是完美的， 可能有先天缺陷，也可能有后天的不足。
这都不要紧， 要紧的是我们敢不敢以本色示人展现一个真实的自 我， 而不去欺骗， 不去隐瞒， 不去做作， 不去伪饰，不装腔作势， 不虚情假意。
人生是自 己的， 所以就要做真正的自 己。
自 学能力的培养， 是适应大学学习自 主性特点的一个重要方面，每个大学生都要养成自 学的习惯。
一个人在大学生活中， 能不能养成自 学的习惯， 学会自 学的习惯， 不但在很大程度上决定了 他能否学好大学的课程， 把知识真正学通、 学活， 而且影响到大学毕业以后， 能否不断地吸收新的知识， 进行创造性的工作， 为国家作出更大的贡献。当今社会， 知识更新越来越快， 三年左右的时间人类的知识量就会翻一番， 大学毕业了 ， 不会自 学或没能养成自 学的本领， 不会更新知识是不行的。
因此， 培养和提高自 学能力， 是大学生必须完成的一项重要任务， 也是进行终身学习的基本条件。
。
我们能把握的只有现在。
没有人知道自 己生命的长短， 没有人知道明天等待自 己的是幸运还是灾难。
所以我们只能抱着感恩的心态去充实每一个今天。
生命的尺度不是寿命的长短， 而是一生中有过多少激动人心的时刻。
懂得充实就会更加珍惜， 珍惜时间， 珍惜生命， 珍惜身边的亲情。
懂得珍惜就会明白母亲的唠叨是关心， 懂得珍惜就会了 解父亲的责备是担心。
懂得珍惜就会发现我们的生活其实很幸福。大学做成功的事是， 培养基本素养。
然而， 在大学校园仍有许多不知礼、 不守礼、 不文明的行为， 还有许多与大学生的礼仪修养、 与精神文明建设极不和谐的现象。
可见， 对大学生进行社交礼仪教育具有跨时代、 跨世纪的特殊意义。
因为， 社交礼仪教育不仅是素质教育的必需， 而且也是社会文明进步的强烈要求。
失败的事情是：
社交少， 人
脉决定了 钱脉。
不少大学生却不同程度的表现出 “自 我封闭” 的倾向。时常出现“孤独寂寞” 、 “没有朋友” 的情绪体验， 导致与社会脱离啊，
所以大学社交礼仪是指人们在人际交往过程中所具备的基本素质， 交际能力。
大学刚出社交在当今社会人际交往中发挥的作用愈显重要。
通过学习， 人们可以沟通心灵， 建立深厚友谊， 取得支持与帮助； 通过社交， 人们可以互通信息， 共享资源， 对取得事业成功大有获益。
随着人们相互合作、 相互交往的机会日 趋增多， 如何学会尊重自 己、 尊重他人， 应对自 如， 凸显个人魅力。
三． 总结与期待
什么目 标与计划， 只说不做到头来都会是一场空。
然而， 现实是未知多变的， 定出的目 标计划随时都可能遭遇问题， 要求有清醒的头脑。
一个人， 若要获得成功， 必须拿出勇气， 付出努力、 拼搏、 奋斗。成功， 不相信眼泪； 未来， 要靠自 己去打拼！
实现目 标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求， 不要因为挫折而畏缩不前， 不要因为失败而一蹶不振； 要有屡败屡战的精神， 要有越挫越勇的气魄； 成功最终会属于你的， 每天要对自 己说：“我一定能成功， 我一定按照目 标的规划行动， 坚持直到胜利的那一天。
” 既然选择了 认准了 是正确的， 就要一直走下去。
两年只是人生坐标中的小小区间， 但是却可以容纳下无数的点， 每个点都是自 己的经历， 体会， 和感悟。
无数个点就可以串成属于自 己的弧线。
在学校中我不仅学会了 知识， 更学会了 许多人生道理， 这些道理和知识不断完善着我的人生观和价值观， 我对未来充满期待。
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